猴小升初作文十二篇

小升初作文。

寫作可以增加學(xué)生的詞匯量和提升語感，進而提高學(xué)生的語言修養(yǎng)。通過寫作，我們能夠使自己的語言和思維更加流暢。作文的連貫性與否取決于作者自身的知識和經(jīng)驗。那么什么樣的作文才算是一篇好作文呢？希望以上觀點能夠給您的商業(yè)決策提供新的角度。

猴小升初作文 篇1

“十一”期間，我和同學(xué)相約去鳳凰山游玩。鳳凰山海拔1690米，位于黑龍江省五常市，是黑龍江省境內(nèi)第一高山，也是最美的山。

鳳凰山主要有兩大旅游景點：一個是“空中花園”，一個是“大峽谷”。

當天下午，我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車來到山腳下，開始爬山。天下著小雨，我們看不清遠處的景色，只能順著臺階向上爬。經(jīng)過兩個小時，來到了山頂，山頂上是一片好大好大的濕地。要是在六月份，濕地上到處是盛開的杜鵑花，我想這就是“空中花園”的由來吧。濕地上還有一片很矮的松樹，遠遠望去，就像鋪著一層綠地毯，非常好看。霧很濃，站在山頂，就好像騰云駕霧一樣，飄飄悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不過很好玩兒。在山頂上待了很長時間，我們懷著愉快的心情下山了。

第二天一早，我們又來到了大峽谷。在山腳下，就能聽到潺潺的流水聲。我們沿著水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布。風(fēng)吹林木，應(yīng)和著流水聲，形成自然樂章，猶如天籟之音。

三個多小時后我們爬到了山頂。到了山頂，才體會到鳳凰山的美麗，最漂亮的還是那些高大的樹木，秋天這個大師，為它們繪上了各種色彩，紅的熱情、黃的奔放、綠的靜默……五彩繽紛，恰似一個美麗的童話世界。

鳳凰山，讓人心牽夢繞的秋山。

猴小升初作文 篇2

無論是快樂時光還是悲傷歲月，每當想起你，我總會把我的掌聲獻給你。

題記

一路艱辛，一路坎坷，一路風(fēng)雨，一路跌宕的起伏。你的詩，由你的情感操控。你的情感，由你所處的時代觸發(fā)。而你的時代則因你而大放異彩。

一枝翰筆，寫盡了世道的滄桑。千尺素紙，留下詩人的淚水。字里行間，永遠是憂國又憂民。寫下秦時的明月，點染多少報國情；寫下邊疆的胡笛，包含多少征夫淚；寫下雄偉的泰山，抒寫多少凌云志。

你總是憂國憂民。你今天是否又再次“登岳陽樓”，獨自遠眺“關(guān)山北”，“憑軒涕泗流”？或在月圓之夜，“有弟皆分散，無家問生死”，這時在圓月下抒發(fā)感慨：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”？

遠離故土，在戰(zhàn)亂中翹首期待親人的音訊，你雖然懂得“烽火連三月嗎，家書抵萬金”的道理，卻仍在擔(dān)心國家的命運和前途，為國人擔(dān)憂。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”就是你最光輝的寫照。

你不止一次夢見好友李白，你用“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”為他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇?？墒怯钟姓l為你鼓掌給予你勇氣呢？

錦官城外，你來到丞相祀堂。為諸葛亮的遭遇鳴不平：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”為他未能實現(xiàn)理想而落淚：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。其實，你應(yīng)該寫道“未建功名”身先死，心有不甘與誰說”。想你年輕的，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，大筆一揮，在慷慨激昂中寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，可世事弄人，一場安史之亂毀掉了大唐的盛世，也毀掉了你壯志報國夢，但也塑造了最優(yōu)秀的你！

把掌聲獻給你，當我在行走途中暴風(fēng)雨來臨時，有你的鼓勵，我昂首繼續(xù)前行。

把掌聲獻給你，當我失去在生命中再戰(zhàn)斗下去，有你的安慰，我再次站起戰(zhàn)斗。

把掌聲獻給你，當我在漆黑的冬夜迷失方向時，你給予我勇氣，在霧中尋找出口。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

杜甫，我把掌聲獻給你。

猴小升初作文 篇3

上午我們逛完了頤和園，下午又去了朝陽公園游玩。

那一天，天上下起了雨，牛毛似的雨絲輕輕落在大地上，使草變得更加碧綠，使花變得更加艷麗，使我們變得更加愉快。前面的湖面上，好象掛了一層銀幕。我們興致勃勃地向前走去。

一會兒，我們便來到了多姿多彩的游樂園。游樂園的真是太有趣了，有過山車、勇敢者轉(zhuǎn)盤、急流勇進、鬼屋-------

我最先玩的是“急流勇進”，這個項目是一只小船在狹窄的水道上盤旋上升并從最高處俯沖下來，讓人感受俯沖和被浪打濕的快樂。我和朋友陳碩坐上了小船，一聲哨子，小船緩緩啟動，我禁不住緊張起來，小船越爬越高，我把視線轉(zhuǎn)移到遠處，才稍微的放松了些，我仿佛看到媽媽在遠處為我大喊加油。轉(zhuǎn)眼間，小船爬上了陡坡開始俯沖了，我害怕極了，我一頭鉆進了船艙內(nèi)，結(jié)果頭被狠狠的碰了一下，真疼！剛伸出頭，我們和小船便被沖到了一個黑暗的山洞中，出了洞，一下找回了陽光，懸著的心才又放了下來?；仡^望望，那個假山洞竟是出鱷魚的形狀。只一會兒工夫，我們又上 到了最高處，緊接著，小船被急流沖了下來，此時，我們倆都懸著心，屏著呼吸，生怕我們被小船甩下去。小船下去了，我們兩側(cè)濺起了朵朵浪花，陳碩嚇得喊叫起來。下了船，我們倆像兩個落湯雞。

我們還玩了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”，它是一個巨大的轉(zhuǎn)盤，上面掛了許多小房間，房間里有兩個座位，我和媽媽進了一個房間。轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)了，我們象蕩秋千一樣蕩了起來，我的心仿佛要飛起來了，然而，轉(zhuǎn)盤越轉(zhuǎn)越快，越升越高，它翻著轉(zhuǎn)，倒著轉(zhuǎn)，晃著轉(zhuǎn)，周圍的景物在眼前呼嘯而過，又幾乎連成一片。媽媽在我背后嚇的大喊大叫，周圍的人們也一片驚呼！等到從轉(zhuǎn)盤上下來時，我們都快吐了，哇噻，真是太刺激了！

后來我進了3D鬼屋，很害怕，就不說它了-------

朝陽公園太好玩了，由于時間關(guān)系，我們大家戀戀不舍地離開了。

這是一篇游記文章，作者講述了去朝陽公園游玩的經(jīng)歷。文章語言平淡，作者講述了“急流勇進”游戲時，缺少必要的細節(jié)描寫，無法突出玩得時候的精彩與開心，使得文章缺乏吸引力。

猴小升初作文 篇4

父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點點滴滴。

那一個早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著，。以迅雷不及掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準備好去學(xué)校報名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時欣喜得一蹦三尺高。

父親帶我走進停車場，我的心情就像是突然從高山上摔進了萬丈深淵。只見父親跨上一輛破舊古老的自行車，自行車上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開污泥。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風(fēng)怒吼著帶來陣陣涼意。我心想，這次一定會遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只穿著一件長T恤，赤 裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

“父親不冷！”這句話，是不是父愛？是??！父愛又是什么？父愛就是那自行車，父愛就是那T恤，父愛就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風(fēng)中像是有一團火在燃燒著……

猴小升初作文 篇5

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了一年一度的拔河比賽，操場上空，天仿佛格外的高，格外的藍，白云也顯得多么潔白。

上午十點整，我們隨著隊伍緩緩入場，拔河比賽在歡樂的樂曲中拉開了序幕。

裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規(guī)則，接著拔河比賽正式開始。

我們兩隊緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，賽場外的啦啦隊高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場上變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。每一個人都吸了一口涼氣，好像時間被誰施了魔法一般，定格，停止了。原來，繩子正向我們這邊緩緩移動，而“對手”已經(jīng)沒力氣了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高呼這口號：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過了紅線，我們勝利了！

旁邊的啦啦隊，一蹦三尺高，沖上來就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來，熱血沸騰，口號聲，歡呼聲混在一起，在操場上空久久回蕩。賽場上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬歲！”這聲音雖然沒有輪船汽笛聲那么響，也沒有飛機滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。

猴小升初作文 篇6

告訴你一件新鮮事：我們有自己的開心農(nóng)場了!

我的外公在農(nóng)村里種地，因此，我們一家三口去外婆家總要帶點蔬菜回來炒，那可是真正的綠色食品。有一天媽媽說：“我們也去租塊地來種，反正周末閑得無聊?！蔽液桶职峙e雙手贊成。zqmbj.cn

這是一小塊肥沃的土地，我們利用周末時間，買了雨鞋鋤頭，種下了茄子、四季豆、辣椒、番茄、黃瓜等蔬菜的幼苗。那幾天一直在下雨，幼苗長勢喜人。四季豆和黃瓜長高了，要爬桿子，我們就把桿子插進泥土里;辣椒的莖太軟，整棵都倒在地上，我們就在它旁邊插上小木棍支撐……

功夫不負有心人，一個月后，四季豆爬到了竹竿頂，結(jié)出了很多四季豆;向日葵開花了，吸引來幾只蜜蜂;玉米已經(jīng)有我一個人高了;茄子的果實讓我們炒了好幾盤……以后我們每個星期去地里，都有一根黃瓜、兩根茄子、三個辣椒、一盤四季豆收獲，我們都很高興。

但是，植物朋友門很不爭氣。上個月，菜地病蟲害，我們想：病蟲害就病蟲害吧，過了就行了。沒想到，這幾個星期的雨下個不停，菜地竟然被淹了!聽到這個消息，我就發(fā)誓：我以后要種菜就要在冬天種!

種地真不容易，看來農(nóng)民是靠天吃飯的，當然更是靠智慧吃飯的。

猴小升初作文 篇7

我家門前種了一叢夜來香，它每天都會發(fā)出幽幽的香味。

說到夜來香，那可是我種的。記得有一年，我來到媽媽廠里，像平常一樣擺 弄著花草。這時，我覺得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問媽媽：“這是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來香花，這花晚上開花，白天收攏?！编蓿@ 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。

回到家里，我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從此，它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個春秋，到現(xiàn)在它還長得非常茂盛。

夜來香開花的時間與別的花不同，它總是在晚上開花，到第二天上午就會凋謝。夜來香開的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅 顏色。它開的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛。綠葉映襯著鮮花，讓人更加覺得這夜來香特別好看。從我家走過的人都會不自覺地駐足觀賞，還會 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會搖擺著身子，好像在向人們點頭致意。有時，我不高興了，它就會逗我讓我快樂。那個時候，我會覺得看看它，聞聞花香，都 是一種樂趣。

夜來香不但美觀，而且生命力頑強。有一年冬天，夜來香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來了，夜來香還 是沒有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種?？墒沁^了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽，把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂盛 了。我看到它開出了鮮花，覺得它像是在對我說：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會成長。”

你們看，夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻，真是值得我們喜歡的一種花兒啊！

亮點評析

1.夜來香這種花兒的最大特點是在夜晚開花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時的樣子并且通過具體的事例體現(xiàn)出夜來香頑強的生命力。文章結(jié) 尾，小作者贊揚了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻的精神，并表達出對夜來香的喜愛之情。內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。

2.文章運用比喻、擬人等修辭手法，更加體現(xiàn)了夜來香的美觀和頑強的精神。

3.語言流暢，條理清晰，對花兒的描寫細膩形象，栩栩如生。

猴小升初作文 篇8

幸福是春天的一陣暖風(fēng)，幸福是夏天的一片蔭涼，幸福是秋天里的一籃水果，幸福是冬天里的一杯熱水，幸福就在我們身邊!

——題記

一杯熱豆?jié){

四年級，臨近“惟樂杯”考試之際，我報了名，只有兩三個星期復(fù)習(xí)，每天晚上我寫完了作業(yè)，就和媽媽爸爸一起探討學(xué)習(xí)。

每次寫作業(yè)，我都要寫到上十點鐘。一天，我在寫作業(yè)時，媽媽似乎在廚房搗鼓什么。我若無其事地低頭飛快寫作業(yè)。不久，老媽打開了我的房門，手里還端著什么。

“來，喝一杯熱豆?jié){吧!”我轉(zhuǎn)過頭，只見老媽一步一步向前走來，輕輕地把豆?jié){放在桌子上。那往上直沖的騰騰熱氣，寫滿了媽媽對我的關(guān)愛，那濃濃的豆?jié){代表媽媽對我深深的愛。此時，我覺得自己是世界上最最幸福的人。

猴小升初作文 篇9

今天突發(fā)奇想，想寫這篇文章。對于激烈的小升初，大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨，偶爾迷惘，但我們始終一起前行在勝利的道路上。

在這次考試中，我有很多收獲和感想。誰不為前途著想，誰不對未來充滿向往。可是競爭如此激烈，誰能看到前途的曙光？

只有那努力拼搏的學(xué)子，才能拉住好初中的臂膀。

轉(zhuǎn)眼曾充滿硝煙的戰(zhàn)場，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對于我們來說，這一切已是過往。我們現(xiàn)在要做的，是珍惜大家所剩無幾的相處時光。不要因為勝利的戰(zhàn)鼓為你奏響，就無比狂妄?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”要感謝辛勤付出的老師，在暴風(fēng)雨來臨之際，用自己為他們遮擋?！皻椊咝牧K為子，可憐天下父母心?！?要感謝全心為你好的家長，對他們不要再像以前那樣張狂……

話還有很多，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了，再說不出什么話。手指僵硬住了，再不想向鍵盤敲打，就此打住吧！

我的感悟既是如此，若有什么不足請多多體諒。大家不要灰心氣餒，你會成功的，當然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上！

猴小升初作文 篇10

今年暑假，學(xué)校打算組織全體師生去蘇州樂園游玩。聽聞這個消息，我們都顯得很是興奮。 在經(jīng)過長達兩個多小時的行程后，我們終于達到了蘇州樂園。哇，這里的景色真美呀！我們個個都迫不及待地想馬上下車前去游玩。由于人數(shù)眾多，我們只好耐心地等待老師買票歸來。當老師把票發(fā)我們以后，我們甭提有多高興了，早已把高溫酷暑拋之腦后。我們有條不紊地一一經(jīng)過檢票口，出來之后，首先映入眼簾的是一排排歐式的經(jīng)典建筑，真是美麗極了。 在跟隨大部隊走馬觀花式的看了幾分鐘后，我便覺得索然無味。于是我便和幾個好伙伴悄悄地展開了獨自行動。我們猶如放飛的鳥兒一般，自由自在地漫步于樂園之中，不知不覺中，突然眼前一亮，我們竟然走到了加勒比風(fēng)暴之下。抬頭仰望，它足有十幾米高，形狀像荷蘭風(fēng)車一般。 看到這么誘人的東西，我和伙伴們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得能馬上跳上去玩。我們買完票后，便耐心地等待。終于輪到我們了，我們?nèi)讲⒆鲀刹?，迅速地坐在里面的座位上。一切準備就緒后，機器便開始慢慢運轉(zhuǎn)。剛開始時，它甩的角度還很小，但甩了幾次以后，角度慢慢變大，我的心臟也隨著它忽上忽下，非常難受，簡直喘不過氣來。這時我已嚇得趕緊閉上雙眼。當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己正倒著身子，懸掛在幾十米的高空之中。我的內(nèi)心無比恐懼，心想這次死定了。等機器完全停下來后，我仍驚魂未定，出來后，走路居然還東倒西歪。 下午的過山車也比較令人難忘，那驚險刺激的場面至今還在我的腦海中久久回蕩。當時我和幾個好伙伴買了票坐上去后，過山車便開始慢慢向上爬，一直升到了七八層樓房那么高。那時，我的心猶如懸在半空中一般。突然嗖的一聲，過山車以迅雷不及掩耳之勢極速向下沖去。當時，我仿佛感覺有一只巨手正把我按在座位上，使我動彈不得。無奈之下，我只得閉上雙眼，任憑過山車把我弄得翻來覆去。突然，咔的一聲過山車停了下來。這時我才長長地舒了一口氣。 后來，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次游玩了諾曼底登陸、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬等項目。在歡樂的笑聲中，我們度過了難忘的一天。 蘇州一游，給我留下了許多難以磨滅的回憶。

猴小升初作文 篇11

1、第一人稱敘事法

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件?；顒臃秶酝獾娜宋锖褪虑榫筒荒軐戇M去。

2、第三人稱敘事法

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

3、順敘法

順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

4、倒敘法

倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

5、插敘法

插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。

6、補敘法

補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

7、分敘法

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據(jù)文章內(nèi)容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。

8、詳敘法

詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。

9、略敘法

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

10、直接抒情法

直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。

寫作文的手法很多，要慢慢掌握其技巧，不要擔(dān)心自己的表達能力，用盡可能形象的方法去表達自己的想法和思想就可以了。語文學(xué)習(xí)是很個循序漸進的過程，所以不僅需要平時多留心，還需要有足夠的耐心。

猴小升初作文 篇12

真是費夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上，這可不是說著玩的，這是中央電視臺的一個節(jié)目中播出的一個真實的表演。

我在深深驚嘆的同時，忍不住也想親自來嘗試一下。

說干就干，我便拿出了一個雞蛋。怎么玩呢?先從簡單的開始，就先嘗試把一個雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡單的一個項目了。

雖然是最簡單;的項目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!

我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時，我全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個手指所受的來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個指頭，可四個指頭還沒有張開，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過去了。

重來!

我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動作要再輕一點，再穩(wěn)一點，雞蛋又一次被四個指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會飛走似的。四個指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動一下，可是你越是不敢動，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動起來，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了。

我站起身，舒展了一下都有點酸痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這么簡單的一件事，背后得多少功夫啊!