學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。
研究了“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”之后,或許您對(duì)這個(gè)問題會(huì)有更深入的理解。大多數(shù)人在撰寫文檔時(shí)常常感到無從下手,不知道該如何著手寫作,所以在寫作之前往往會(huì)搜索一些范文作為參考。優(yōu)秀范文在我們學(xué)習(xí)寫作過程中扮演著重要的角色,我們無法忽視它的存在。您上一次寫范文是在什么時(shí)候呢?
最重要的是上課聽講,回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì)聽講,老師講的全是重點(diǎn),上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認(rèn)真。
不是應(yīng)付,認(rèn)真做每一道,不會(huì)的標(biāo)記下來,不要拖,第二天立刻問老師或同學(xué),否則你不會(huì)的會(huì)越積越多,有不會(huì)的必須要及時(shí)問,否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費(fèi)時(shí)間,中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?,之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫下來,抓緊問,在高二,效率很重要,不要看要寫的東西多,你就煩,因?yàn)槟阍綗懙迷铰?,其?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。
不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí),即使是在基礎(chǔ)的概念,都要復(fù)習(xí)一邊,許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報(bào)點(diǎn)班,強(qiáng)迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足,認(rèn)真的復(fù)習(xí),做題,上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題,這樣甚至比你報(bào)班還要管用。
作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過平時(shí)的難題,必須看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補(bǔ)充的例題必須要記好)遇到不會(huì)做的難題,別輕言放下,多捉摸一會(huì),實(shí)在不會(huì)再問(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣能夠提高你做難題的潛力,如果你十分愛好學(xué)習(xí),每一道題,上課老師都會(huì)講很多方法,記住每一個(gè),對(duì)你的思維很有好處。每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他。
數(shù)學(xué)?;靖拍顝?fù)習(xí)好,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類型的題,積累經(jīng)驗(yàn),嘗試多挑戰(zhàn)一些難題,別人的好方法必須要記牢,對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn),
物理。看似很難,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課必須要認(rèn)真聽,別傻記那些概念,明白他是怎樣回事。不明白立刻問老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結(jié)不同的方法
化學(xué)。你需要堅(jiān)持,有毅力,有許多需要記得東西?;绞裁吹模乙?guī)律記,做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì)忘。
生物,只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié),擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。
理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒,英語每一天根據(jù)自己的時(shí)間。背必須的單詞(別太多),但必須要堅(jiān)持。
語法跟著老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì)怎樣用,沒天聽聽磁帶,別著急作聽力題,聽聽課文的錄音,聽者寫下來,慢慢來,這對(duì)你聽力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱
語文,跟著老師走,多讀一些好文章,增加自己知識(shí)。看一些好句子,為作文打基礎(chǔ),平時(shí)的細(xì)節(jié)必須要注意,字音什么的在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ),哪不行補(bǔ)哪,平時(shí)所有不會(huì)的,認(rèn)為難得,重點(diǎn)的例題,都要標(biāo)記下來。這樣你考前就會(huì)很簡(jiǎn)單,很有針對(duì)性。最重要的一點(diǎn),是堅(jiān)持,這對(duì)很多人來說很難。
有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽不進(jìn)去,其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè),標(biāo)記下不會(huì)的,就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!
為了更好地適應(yīng)高二文理分科后帶來的各種變化,我們必須處理好以下幾種關(guān)系:
1.正確處理好高考科目和學(xué)業(yè)水平考試科目的關(guān)系。
從近期來看,首先要重視學(xué)業(yè)水平考試科目的學(xué)習(xí),注意學(xué)科平衡和合理分配時(shí)間。學(xué)業(yè)水平考試事實(shí)上就是基礎(chǔ)知識(shí)的考查,而牢固的基礎(chǔ)知識(shí)正是高考所需要的重要基礎(chǔ),所以學(xué)業(yè)水平考試與高考并沒有矛盾。目前重點(diǎn)是打好基礎(chǔ),熟練把握好學(xué)科的主干知識(shí)。
2.正確處理好中英數(shù)和X科之間的關(guān)系。
中英數(shù)是三大學(xué)科支柱,在高考中占450分,所以要注意全面夯實(shí)各科基礎(chǔ),在時(shí)間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來文綜和理綜考試的科目,要注意均衡發(fā)展(總分為300分,每科各占100分),所以千萬不能把自己當(dāng)成是x科的考生,喜歡那一科,就把時(shí)間花在某一科。因?yàn)橹挥锌偡稚先チ?,才能取得最后的勝利?/p>
3.正確處理好基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。
進(jìn)入高二階段,重點(diǎn)還是是要打好基礎(chǔ),而基礎(chǔ)又離不開課本,所以要高度重視課本的學(xué)習(xí),認(rèn)真過好單元、模塊學(xué)習(xí)和考試關(guān),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地走進(jìn)高三。不要盲目做老師規(guī)定以外的練習(xí)或試題,更加不要超前做高考題。
4正確處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。
課內(nèi)要與老師的教學(xué)同步進(jìn)行,跟著大部隊(duì)走。課外則根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行自我查缺補(bǔ)漏或弱項(xiàng)強(qiáng)化。千萬不要憑個(gè)人愛好走獨(dú)木橋,以免迷失方向和耗費(fèi)寶貴的時(shí)間?;A(chǔ)特別差的同學(xué),平時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)求助,向同學(xué)求助,向老師求助,必要時(shí)可以利用周末時(shí)間適當(dāng)請(qǐng)家教,早日過好基礎(chǔ)關(guān),為未來的學(xué)業(yè)水平考試和高考掃除障礙。
決定一門課程成績(jī)高低的因素有很多,因此,不能單憑成績(jī)來做出選擇。王從連說,興趣是最好的老師,學(xué)生在決定文理分科的時(shí)候,尤其是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,首先可以遵循的是自己的興趣愛好?!拔医踢^一位優(yōu)秀的女生,各學(xué)科成績(jī)出色。但她從高一的時(shí)候就決定將來要辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。這一特立獨(dú)行的興趣就決定了她大學(xué)專業(yè)必然是農(nóng)業(yè)學(xué)院,她在文理選科的時(shí)候選了生物。今年,她非常順利地考上了心儀的學(xué)校?!?/p>
其次,職業(yè)規(guī)劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說,學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí),學(xué)校就應(yīng)該提供人生規(guī)劃教育?!斑@能夠幫學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,激發(fā)興趣愛好,揚(yáng)長避短。這不僅是為了考一所好學(xué)校,更有利于學(xué)生健康成長。只有知道自己喜歡什么、將來想做什么,才能夠在分科的時(shí)候,不迷茫或盲目跟風(fēng)。”
社會(huì)上一直都有這樣的誤解“成績(jī)不夠好,才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說,這是一種偏見。“學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇最適合自己發(fā)展的科目,有不少理科成績(jī)很優(yōu)秀但熱愛文學(xué)的學(xué)生選擇文科?!?/p>
王從連說,除了少量?jī)?yōu)秀學(xué)生,大多數(shù)都是普通的學(xué)生?!吧虾8呖际恰?1’模式,其中語數(shù)外三門科目的成績(jī)是穩(wěn)定的,那么加試的學(xué)科會(huì)有一些彈性。對(duì)于普通學(xué)生而言,以前總認(rèn)為文科好考,但從高考成績(jī)而言,近幾年加理科的優(yōu)勢(shì)反而明顯優(yōu)于文科。選課時(shí)還要綜合分析自己的各學(xué)科能力,科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長,即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文;總體成績(jī)一般,科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短?!?/p>
而對(duì)于成績(jī)確實(shí)一般的學(xué)生,也可以根據(jù)自己的能力在教師和家長的指引下選擇可以享受優(yōu)惠的方式,比如,選藝術(shù)、選體育等。
選擇文理科,最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍,而是應(yīng)該看重你的愛好是什么,你的熱情在哪里。
高一升高二之時(shí),我面臨著一個(gè)決定我未來人生走向的重大選擇:文科,還是理科。和很多處在這個(gè)階段的同學(xué)一樣,我經(jīng)歷了內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾,才終于做出了正確的選擇。
其實(shí)在分科時(shí),我的理科學(xué)得也并不差,內(nèi)心里對(duì)理化生這三門課程并不是很抵觸。但是可以確定的是,文綜三科在我身上已經(jīng)顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),尤其是地理和歷史,我學(xué)起來輕松而且有樂趣,還能取得很好的成績(jī)。如果讓我自己決斷,內(nèi)心的天平怕是要傾向文科的,但是爸爸和我的一個(gè)很敬重的老師,卻極力推薦我學(xué)理科。由此,矛盾就開始了:到底是承受適當(dāng)?shù)膲毫?,考慮專業(yè)選擇的廣度而選擇理科呢;還是尊重自己的愛好,選擇相對(duì)輕松的文科呢?
面臨這個(gè)選擇之時(shí),我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。
一般談到文理分科,大部分人會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為理科好,就像當(dāng)初我身邊的很多老師、同學(xué)以及叔叔阿姨所想的那樣。
不可否認(rèn)的是,理科有它不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先,相對(duì)于文科的史地政,數(shù)理化三科學(xué)習(xí)起來思維力度更大,可以更好地鍛煉頭腦,使我們擁有更靈活的邏輯思維能力,對(duì)于日后的工作與生活都大有裨益。其次,選擇理科,意味著在將來高考報(bào)志愿時(shí)有更大的選擇專業(yè)的范圍,可以更好地根據(jù)自己的喜好做出決定。而相較而言,文科的學(xué)生可以選擇的專業(yè)就明顯要少得多。再有,即使是現(xiàn)在比較熱門而且文理兼收的專業(yè),比如經(jīng)濟(jì)金融,似乎常理上來講也是要求更多的理性思維以及更好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)于文科生來說是非常不利的。出于類似這樣的考慮,有很多學(xué)生在認(rèn)真審視自己的能力與志向的基礎(chǔ)上,躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學(xué),卻是稀里糊涂地在家長老師的極力勸說下,選擇了理科。
而我看到的事實(shí)卻是,理科并不是絕對(duì)的好,選擇文科還是理科,應(yīng)該根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的狀況來做決定。文科并不是一無是處的,它也有很多獨(dú)特的好處。比如,學(xué)習(xí)文科可以使人積累相當(dāng)深厚的人文素養(yǎng),簡(jiǎn)單一點(diǎn)講,就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學(xué)沒有那么多的題目要算,因此可以更為靈活地安排自己的時(shí)間,就有了更多的時(shí)間讀書,豐富自己的內(nèi)在世界,從而由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì),一種文人的儒雅。再有呢,學(xué)習(xí)文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡(jiǎn)單的背書就可以學(xué)好的,但是的確相較理科而言,沒有那么艱澀的公式定理,那么令人苦惱的計(jì)算,對(duì)于一些同學(xué)來說絕對(duì)是一種“減負(fù)”,生活甚至?xí)虼硕兊酶虞p松有趣。
在了解了文科理科之后,我發(fā)現(xiàn),我真正的愛好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復(fù)雜的社會(huì)與政治事件里。而理科,如果選擇了,將為自己增加太多的壓力和痛苦,卻未必對(duì)我以后的發(fā)展有利,因?yàn)槲业闹鞠虿⒉皇浅蔀橐粋€(gè)科學(xué)家抑或經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗。所以,我毅然決然地選擇了文科。
事實(shí)證明,我當(dāng)初的選擇是明智的。高一未分科時(shí),我的排名一直徘徊在年級(jí)200名左右,因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)在后面拖著,實(shí)在是難以讓我沖到前面去。而分科之后,我在分班考試中順利地考入了文科試驗(yàn)班,那以后我的名次便一躍成了年級(jí)前30,并且在高三不斷進(jìn)步,從20多名到10多名,再到前10,到最后高考的年級(jí)第5名,如愿考上了北京大學(xué)。這一切進(jìn)步,不得不說是當(dāng)初文理分科的正確選擇奠定的基礎(chǔ)。
為什么分科后成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)呢?其實(shí)是因?yàn)檎业搅诉m合自己的領(lǐng)域。在文科世界里,我感到自由、輕松、自信,甩掉了理化生沉重的大包袱,不用每日埋頭苦算復(fù)雜的計(jì)算題,不用冥思苦想不懂的解題思路,我好像一只被束縛了太久的鳥,可以展開羽翼飛翔了!
到這里,我并不是在為文科做廣告。我認(rèn)為選擇文理科,最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍,而是應(yīng)該看重你的愛好是什么,你的熱情在哪里。如果理科不是你的菜,那么再多的可選專業(yè)對(duì)你也毫無意義,就像我身邊一些理科生最終卻選擇了語言或者歷史類專業(yè)一般;相同的,如果你愛的是理科,那么即使文科有再大的好處,也不應(yīng)該是你的選擇。選擇文理科,就是為自己的未來在找方向,雖然不是一錘定音決定走向,但是,既然知道你適合的,又何必聽旁人的勸阻而在寶貴的高中兩年繞一個(gè)大彎呢?
傾聽你內(nèi)心的聲音吧,這是屬于你的選擇。選你所愛,而不要委曲求全。在這個(gè)十字路口,沒有對(duì)每個(gè)人都適用的“最好”,只有于你而言,是否“最適合”。
幾多風(fēng)雨、幾多壯志、幾多輝煌。20__ 年是“十三五”的最后一年,面對(duì)“十三五”規(guī)劃和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官、常態(tài)化疫情防控等大事要事,各級(jí)黨員干部在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,交出了完美的答卷;面臨已經(jīng)發(fā)貨的“十四五”專屬快遞,我們已然精神飽滿、斗志昂揚(yáng)、滿懷期待地“簽收”,并將肩負(fù)眾望、腳踏實(shí)地、心系群眾地踐行著國家、時(shí)代和人民賦予的使命。
肩負(fù)眾望“眺”,咬定目標(biāo)開啟新篇章?!靶貞褖?mèng)想者逐夢(mèng)前行,登高瞭望者聲震長空?!绷患鬃樱覀兿喾旮幽?,在這國際國內(nèi)都不太平凡的年度,我們黨在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局;十九屆五中全會(huì)的勝利召開,一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上;即將開啟的“十四五”時(shí)期,是中國向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,中國邁向民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來。習(xí)近平總書記說過,人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo);全國上下黨員干部將始終咬定這個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng),堅(jiān)決予以貫徹落實(shí)、落細(xì),以守初心、擔(dān)使命,守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開啟新的篇章。
腳踏實(shí)地“行”,永不松勁邁向新征程?!坝屡矢叻逭撸晃飞骄冯U(xiǎn)?!被厥走^往,我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新臺(tái)階;著眼當(dāng)前,我國“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官,脫貧攻堅(jiān)偉業(yè)勝利在望,全面小康盛景清晰可見;展望未來,一份高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、關(guān)系著 14 億中華兒女民生福祉的宏偉藍(lán)圖已徐徐鋪展;一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上,我們承載著鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責(zé)任,任重而道遠(yuǎn),廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開膀子、邁開步子,以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。
心系群眾“干”,攜手奮進(jìn)展望新生活。“志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆;志之所向,無堅(jiān)不入?!闭雇笆奈濉?,國家有底氣,人民有盼頭,干部有拼勁,我們還有中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),有勤勞奮進(jìn)的 14 億人民?!捌渥魇家埠?jiǎn),其將畢也必巨”,能有今天的生活,那是幾代人的努力,欲追求日益美好的生活,我們需攜手奮進(jìn),干群一心,干部帶頭,群眾勤勞。民之所望、施政所向,為政之道、貴在實(shí)干。美好的藍(lán)圖要靠實(shí)干變成實(shí)景,要求廣大黨員干部立足本職,懷揣為民之心,真正做到初心不忘,永葆激情,不興偽事,不負(fù)韶華。始終堅(jiān)持把人民群眾的期盼惦記于心,把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)做自己工作的第一要?jiǎng)?wù),將群眾生活質(zhì)量是否切實(shí)改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)尺。拉貧困戶一把,助脫貧戶一力,大家富才是真的富,全民的小康才是中國的小康,守望相助,攜手奮進(jìn),與全國人民一道展望新的生活。
全體黨員干部,我們本著“中央號(hào)召,使命必達(dá)”的原則,已將您的“十四五”專屬快遞寄出,請(qǐng)您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅(jiān)守、務(wù)必踐行。未來已來,讓過去的榮譽(yù)和輝煌記于心、寫入史、藏進(jìn)館,讓未來的希望和夢(mèng)想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢(mèng),實(shí)干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,把力量凝聚到開啟“十四五”發(fā)展新征程中去,用全會(huì)精神引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐,將實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為驅(qū)動(dòng)“中國夢(mèng)想號(hào)”巨輪的支柱燃料,我們必將順利實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn) 2035 年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識(shí)的思路,學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課,被安排參加的體育鍛煉就沒有,因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記,但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì),如果我想成功,就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
1. 預(yù)習(xí)情況和方法
存在問題:預(yù)習(xí)方法不恰當(dāng),多數(shù)學(xué)生停留在把要學(xué)的內(nèi)容看一遍的狀態(tài),預(yù)習(xí)效率低 解決方案:端正預(yù)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生向通過預(yù)習(xí)找難點(diǎn)、找重點(diǎn)解決疑難的方向發(fā)展
2. 課堂聽講情況和方法
存在問題:教師講課枯燥,沒有針對(duì)學(xué)生具體年齡的聽課傾向進(jìn)行授課
解決方案:教師講課需增強(qiáng)趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上課時(shí)提倡學(xué)生討論和議論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。
3. 課堂記筆記的情況和方法
存在問題:初一學(xué)生習(xí)慣于抄板書,初二和初三學(xué)生開始轉(zhuǎn)向記重點(diǎn),但采取全記的比率還較高。
解決方案:對(duì)于較難學(xué)科應(yīng)該以聽、想為主。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成重點(diǎn)筆記的習(xí)慣。
4. 課堂小結(jié)小結(jié)和方法
存在問題:①教師課堂小結(jié)比例比率低,以學(xué)生做練習(xí)居多。
②參考資料泛濫,阻礙學(xué)生思維
解決方法:①教師要及時(shí)進(jìn)行課堂小結(jié),輔助練習(xí)加以鞏固
②教師要積極引導(dǎo)學(xué)生正確選擇參考書
5. 討論
調(diào)查表明,目前,多數(shù)初中生存在學(xué)習(xí)被動(dòng)性較強(qiáng),較少人掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)、適合自己的學(xué)習(xí)方法的普遍問題。為此,教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo),要開設(shè)學(xué)習(xí)方法課,引導(dǎo)學(xué)生尋求合適的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),要具體情況具體分析,有針對(duì)性地進(jìn)行具體指導(dǎo),切忌一刀切。
中學(xué)生心理問題的家庭原因分析
調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式。多數(shù)家長望子成龍,望女成鳳的心理造成學(xué)生心理緊張,對(duì)自己孩子的資質(zhì)和所處年齡段特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,無法進(jìn)行換位思考,缺乏對(duì)自身教育的反思。
中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分化原因分析
原因如下:
1. 缺乏學(xué)習(xí)興趣是造成分化的主要心理因素
2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績(jī)分化的性格因素
3. 知識(shí)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎(chǔ)不扎實(shí),沒有及時(shí)查缺補(bǔ)漏,形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò))
4. 思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求
5. 教師教學(xué)方法不當(dāng)(授課模式僵化、師生互動(dòng)少、作業(yè)布置過多)
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,它是我們?nèi)松凶钪匾牟糠种弧W(xué)習(xí)可以讓我們掌握新的知識(shí)和技能,從而為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而,學(xué)習(xí)需要艱苦的努力,需要我們投入時(shí)間、精力和資源。因此,為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),我們需要一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:明確的目標(biāo)、具體的行動(dòng)計(jì)劃、必要的資源準(zhǔn)備、有效的監(jiān)測(cè)和調(diào)整機(jī)制等。
首先,一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃必須要有明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有可實(shí)現(xiàn)性,例如學(xué)好某個(gè)技能、通過某個(gè)考試或者獲得某個(gè)學(xué)位等。
其次,一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還需要具體的行動(dòng)計(jì)劃。具體的行動(dòng)計(jì)劃能夠讓我們更加系統(tǒng)化的了解每個(gè)目標(biāo)需要達(dá)成的步驟和時(shí)間點(diǎn),從而更好的規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)過程。例如,我們可以將我們的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的任務(wù),并將它們放在時(shí)間表上,以便實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)。
第三,一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還需要必要的資源準(zhǔn)備。例如書籍、參加課程、使用在線學(xué)習(xí)資源或?qū)で笾笇?dǎo)。我們必須確保我們擁有必要的資源來支持我們實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最后,一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃需要有效的監(jiān)測(cè)和調(diào)整機(jī)制。有效的監(jiān)測(cè)能夠幫助我們?cè)u(píng)估自己是否按計(jì)劃執(zhí)行,如果我們發(fā)現(xiàn)我們落后計(jì)劃,我們可以調(diào)整計(jì)劃來保證我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
總結(jié)起來,一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)過程的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo),制定行動(dòng)計(jì)劃,準(zhǔn)備必要的資源,以及監(jiān)控和調(diào)整我們的學(xué)習(xí)過程。對(duì)于任何想要大力發(fā)展自己的人而言,學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃都是非常重要的,因?yàn)樗梢詭椭覀兏行У剡_(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
初一,是一個(gè)人成長的重要階段,也是學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。對(duì)于初一學(xué)生而言,他們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),為未來的成長奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先,初一學(xué)生需要認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況與特點(diǎn),制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下方面:
1.時(shí)間管理:初一學(xué)生需要認(rèn)真安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。
2.科目重點(diǎn):初一學(xué)生需要認(rèn)真分析各科目的難點(diǎn)和重點(diǎn),把握好重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),從而在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。
3.學(xué)習(xí)安排:初一學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排,合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每日有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次,初一學(xué)生需要制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具備以下特點(diǎn):
1.明確具體:學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具備明確具體的特點(diǎn),幫助初一學(xué)生更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
2.可達(dá)成:學(xué)習(xí)目標(biāo)需要可達(dá)成,不能過于苛求自己,避免因目標(biāo)過高而產(chǎn)生挫敗感。
3.對(duì)自己有意義:學(xué)習(xí)目標(biāo)需要對(duì)初一學(xué)生自身有意義,只有這樣才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后,初一學(xué)生需要通過鞏固復(fù)習(xí)和不斷提高自身能力來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。初一學(xué)生要通過以下方面來努力提高自己:
1.鞏固復(fù)習(xí):初一學(xué)生需要認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和掌握,鞏固基礎(chǔ),使學(xué)習(xí)更牢固。
2.拓展知識(shí):初一學(xué)生需要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解更廣泛的學(xué)科知識(shí),從而逐漸成為知識(shí)的全面人才。
3.提高能力:初一學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的能力,包括語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力等等。
在初一學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的,它不僅有助于學(xué)生更好地掌握知識(shí),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和計(jì)劃能力,為未來的成長奠定基礎(chǔ)。希望每一位初一學(xué)生都能夠認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),不斷提高自己,成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的明星。
我想,有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實(shí)的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機(jī)會(huì)走向成功。因此我要認(rèn)真制定大學(xué)生活的目標(biāo)和計(jì)劃。
1、 了解自己的專業(yè),適應(yīng)新的生活,,徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
2、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)真對(duì)待每個(gè)科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。
3、嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己對(duì)專業(yè)的興趣和能力。
4、學(xué)習(xí)好英語,考取b級(jí)、三級(jí)。學(xué)好專業(yè),考取計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)員證書。
5、 提高自身的適應(yīng)能力及社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。提高團(tuán)隊(duì)合作的精神,與同學(xué)交流心得體會(huì)。向老師及相關(guān)人士請(qǐng)教一些相關(guān)問題。
6、提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)。
7、努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取專升本的機(jī)會(huì),最終成為一名軟件設(shè)計(jì)人員。 為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我會(huì)時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn):
笨笨的去學(xué)習(xí)意味著根據(jù)情況用一種謙虛的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí),新生活,要求“知之為知之,不知為不知”。凡事欲速則不達(dá),只有認(rèn)真走好每一步,才能有所收獲。為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,永不言棄的人是勇敢的,更是幸福的。對(duì)待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對(duì)待,不要裝,擺正態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),所以態(tài)度決定命運(yùn)。對(duì)待今后的學(xué)習(xí),我會(huì)堅(jiān)持“笨笨的,慢慢的,不要裝”。
經(jīng)歷無數(shù)交失敗,仍然為夢(mèng)想堅(jiān)持而默默付出的人,終會(huì)夢(mèng)想成真。既然我選擇了軟件設(shè)計(jì),我會(huì)勇敢而堅(jiān)決的追求我的夢(mèng)想。堅(jiān)定的信念是成功的種子,我會(huì)風(fēng)雨兼程,堅(jiān)定不移。
面對(duì)失敗要改變消極心理,我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn),積極去扭轉(zhuǎn)局面,我相信遠(yuǎn)大的理想會(huì)因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。
我不能做個(gè)閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見,借鑒他人經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自己的得與失。用心反省自己,不為自己找借口,我相信反省自己必然有所收獲。
我要提高自己的修養(yǎng),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),培養(yǎng)良好的品質(zhì)。厚德載物,厚德崇商,我會(huì)銘記在心。我會(huì)充實(shí)的走過大學(xué)生活。
古語有言:明其志,方能志知其所赴。我們正處于大學(xué)這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)刻,多姿多彩的大學(xué)生活曾經(jīng)讓我們歡喜,也讓我們有一種迷惑的感覺,就像一個(gè)處在懵懂年紀(jì)的小孩一樣,如今大學(xué)生活已經(jīng)過去了一段日子,在這段日子里明白了真正的大學(xué),曾經(jīng)也一度比較渺茫,不知道大學(xué)如何才能無怨無悔的度過,現(xiàn)今趁這個(gè)機(jī)會(huì)寫下我的規(guī)劃書。
身處信息世界,作為一名學(xué)藥學(xué)的當(dāng)代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?-
好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸
所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話,而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進(jìn)。也許,一個(gè)人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟,但卻是你更快更準(zhǔn)的走向成功的不然條件,肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己?!?/p>
人生就是在這種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。所以大千世界是變幻莫測(cè)的,所以有了自己的人生規(guī)劃,即使你在偏離人生的坐標(biāo),但你卻是離這個(gè)坐標(biāo)很近很近.所以一個(gè)好的大學(xué)規(guī)劃是很重要的!
一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。-
我們都身處一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的環(huán)境當(dāng)中,大學(xué)生趨于平民化,已經(jīng)不在是所謂的身份象征,每年都有很多的大學(xué)生不能找到工作,一個(gè)人的大學(xué)生涯只有一次,因此我們必須對(duì)此進(jìn)行很好的規(guī)劃,作到自己對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧,不要讓四年后的自己后悔莫及。-
我們每個(gè)人都有其所缺,中國人最注重的是要對(duì)自己反省,雖然我們都有自己的不足的方面,但是我們就因此對(duì)自己失去信心,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),做到認(rèn)識(shí)自己,積極參加有益于自己發(fā)展的活動(dòng),善于發(fā)揮我們自己的長處,畢竟大學(xué)是一個(gè)臥虎藏龍的地方,總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對(duì)自己的審視:-
缺點(diǎn):1.做事有時(shí)候不是那么果斷,有時(shí)候總是猶豫。-
2 .有時(shí)候不能堅(jiān)持,所以有時(shí)候不能做好有些事情,也缺乏對(duì)自己的信心。-
3.不善于用語言表達(dá)自己的所想,不那么會(huì)交流(這是我認(rèn)為我本人性格最不好的一面)。-
4.上課不能集中精力,也沒有做筆記的習(xí)慣,更不會(huì)在課堂上提問(這個(gè)缺陷我相信自己在以后學(xué)習(xí)的日子里我一定能改過來)。-
優(yōu)點(diǎn):1.對(duì)自己有興趣的事情會(huì)努力的把它做好,當(dāng)然除了對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心以外,對(duì)別的例如運(yùn)動(dòng)之類的我是能夠堅(jiān)持的。-
2.我喜歡看書,只要是自己喜歡的并且對(duì)自己有用的,我都樂意去看。-
3.比較喜歡書法,也比較喜歡閱讀,也比較喜歡寫作。-
在以后的學(xué)習(xí)和工作的日子里,本人會(huì)盡量揚(yáng)長避短。-
學(xué)好自己專業(yè)課的時(shí)候,也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好,積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動(dòng),大學(xué)比起以前來最大的不同就是大學(xué)的學(xué)習(xí)依靠的大部分是靠自己自習(xí),現(xiàn)在只有學(xué)好專業(yè)知識(shí),才能面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來,學(xué)習(xí)的道路是艱辛的,但是我們也要認(rèn)識(shí)到隨時(shí)播種歲時(shí)就有開花的。只要對(duì)自己充滿信心,使自己與學(xué)習(xí)活動(dòng)相處的融洽,讓學(xué)習(xí)與快樂常伴自己左右。-
三:努力學(xué)好英語和化學(xué),同時(shí)也做到兼顧公共課。-
作為一個(gè)學(xué)要學(xué)的本科生,基礎(chǔ)課程化學(xué)時(shí)最關(guān)重要的,因?yàn)樗P(guān)乎與我們以后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)化學(xué)也是衡量我們以后能不能夠?qū)W好要學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),如果在大一的前期就不能學(xué)好化學(xué)以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以從現(xiàn)在開始就要努力的學(xué)好化學(xué)。其次就是英語,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,英語是我們社會(huì)生活當(dāng)中至關(guān)重要的,無論是以后大四的考研還是走入社會(huì)找工作,英語是必不可少的,因此最好在大二之中就拿到英語四級(jí)或六級(jí)的證書。雖然公共課對(duì)于我們來說是不怎么重要的,但是考慮到有學(xué)分的存在,我們還是應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間在上面,只要做到不掛科就行,也不必太在意他的成績(jī)。-
在生活發(fā)面應(yīng)該努力的做到低標(biāo)準(zhǔn)(而學(xué)習(xí)要努力地做到高標(biāo)準(zhǔn)),不要與別的同學(xué)攀比,也不必太在意自己的著裝,當(dāng)然也不必太在意別人的著裝,只要自己認(rèn)為自己穿的舒服,只要自己認(rèn)為自己的生活對(duì)現(xiàn)在的自己很適合這就夠了,我們要明白自己讀大學(xué)的目的,不是為了著裝也不是為了享受,更不是為了所謂的攀比,我們?yōu)榈氖菍W(xué)習(xí)更廣泛的知識(shí),我們?yōu)榈氖窃谶@個(gè)自由的國度里找尋屬于自己的方向,在這個(gè)大前提的情況下其他一切的一切都是
很微不足道的,自己更不能太在意,要明白雖然也許別人表面過的比我要好,但內(nèi)心呢?退一步講,別人過的再好也大部分是過他們父母的,只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個(gè)愉快的大學(xué)生涯。-
我從小就比較喜歡讀書,我個(gè)人偏愛一些樸實(shí)無華的文章,現(xiàn)代的魯迅,當(dāng)代的韓寒。個(gè)人不喜歡抒情的沒有內(nèi)涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時(shí)間的方法,既讓我們獲得了知識(shí),又讓我們提高了修養(yǎng),一舉兩得。喜歡的這兩個(gè)作者因?yàn)樗麄兌紝儆诟艺f真話的人,因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時(shí)很好打發(fā)空余時(shí)間的一種方法,那么社會(huì)實(shí)踐更是,因?yàn)樗乳喿x提高了層次,他不是理論而是實(shí)實(shí)在在的東西,在大學(xué)期間要努力爭(zhēng)取去校外實(shí)踐的機(jī)會(huì),增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),感受當(dāng)下的總體氛圍,這樣自己才不會(huì)思想與實(shí)踐隔離開來,而且能增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神,作為藥學(xué)這門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)踐更是重中之重,因此從現(xiàn)在開始自己要積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),努力鍛煉自己。-
大學(xué)之中沒有一個(gè)好的身體我認(rèn)為他絕對(duì)不是一個(gè)正常的大學(xué)生,我們要知道一個(gè)人如果沒有強(qiáng)健的身體,那一切都無從談起,因此自己的個(gè)發(fā)面都要努力達(dá)到要求,是自己的身心非常健康,所以我要抓住一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)尤其是體育課,堅(jiān)持按照老師的建議鍛煉自己,也堅(jiān)持自己的體育愛好例如籃球,羽毛球,暑假可以游泳。-
努力學(xué)習(xí)基本知識(shí),具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā),學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
總體目標(biāo):
一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時(shí)間為自己充電.為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí),把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃,以時(shí)時(shí)鞭策自己,激勵(lì)自己奮發(fā)前行.
社會(huì)環(huán)境:
現(xiàn)在得大學(xué)生遍地都是,又是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾很多人失業(yè),就業(yè)更加困難,我們的壓力相當(dāng)大,更是電子方面失業(yè)更加嚴(yán)重,南方一些公司已經(jīng)倒閉了,我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),武裝自我,將來才能在社會(huì)上有一席之地。
職業(yè)分析:
本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;
2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù),具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力;
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法,具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識(shí);
5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 具體實(shí)施方案:
大一時(shí):
1.逐步適應(yīng)大學(xué)生活,深入了解自己所學(xué)的專業(yè),提高人際交往能力,積極擴(kuò)大交際圈,適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校的活動(dòng);
2.繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,希望能縮小不少差距;為英語四級(jí)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取大二能過英語四級(jí)
3.繼續(xù)同時(shí)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,擴(kuò)大知識(shí)面以及深度;
4.對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化;
5.時(shí)刻對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查,修正且保持長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的正確導(dǎo)向性和長遠(yuǎn)積極性,
6.形成個(gè)人鮮明的風(fēng)格和魅力和灑脫從容的生活方式;
大二時(shí):
1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì);
2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí),爭(zhēng)取比書本知識(shí)大上一號(hào),能更好的駕馭書本知識(shí);
3.對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化;
4.除本專業(yè)知識(shí)外,準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)軟件工程方面發(fā)展,爭(zhēng)取拿到雙學(xué)位!
5.為英語六級(jí)做準(zhǔn)備....
大三時(shí):
最重要的是上課聽講,回家認(rèn)真完成好作業(yè)
這個(gè)道理最簡(jiǎn)單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì)聽講,老師講的全是重點(diǎn),上課一定要投入
這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認(rèn)真
不是應(yīng)付,認(rèn)真做每一道,不會(huì)的標(biāo)記下來,不要拖,第二天立刻問老師或同學(xué),否則你不會(huì)的會(huì)越積越多,有不會(huì)的一定要及時(shí)問,否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費(fèi)時(shí)間,中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢髲?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫下來,抓緊問,在高二,效率很重要,不要看要寫的東西多,你就煩,因?yàn)槟阍綗懙迷铰鋵?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成
不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí),即使是在基礎(chǔ)的概念,都要復(fù)習(xí)一邊,許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,
補(bǔ)課班可以適當(dāng)上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報(bào)點(diǎn)班,強(qiáng)迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足,認(rèn)真的復(fù)習(xí),做題,上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題,這樣甚至比你報(bào)班還要管用
作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過平時(shí)的難題,一定看懂其中的方法,多看不同的.題型,(上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好)遇到不會(huì)做的難題,別輕言放棄,多捉摸一會(huì),實(shí)在不會(huì)再問(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣可以提高你做難題的能力,如果你非常愛好學(xué)習(xí),每一道題,上課老師都會(huì)講很多方法,記住每一個(gè),對(duì)你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他,
數(shù)學(xué)
基本概念復(fù)習(xí)好,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類型的題,積累經(jīng)驗(yàn),嘗試多挑戰(zhàn)一些難題,別人的好方法一定要記牢,對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn),
物理
看似很難,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課一定要認(rèn)真聽,別傻記那些概念,明白他是怎么回事
不明白立刻問老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結(jié)不同的方法
化學(xué)
你需要堅(jiān)持,有毅力,有許多需要記得東西
化方什么的,要找規(guī)律記,做題根物理數(shù)學(xué)一樣
要不定期的復(fù)習(xí)鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì)忘
生物,只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié),擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)
理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策
這就需要你持之以恒,英語每天根據(jù)自己的時(shí)間
背一定的單詞(別太多),但一定要堅(jiān)持
語法跟著老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì)怎么用,沒天聽聽磁帶,別著急作聽力題,聽聽課文的錄音,聽者寫下來,慢慢來,這對(duì)你聽力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱
語文
跟著老師走,多讀一些好文章,增加自己知識(shí)
看一些好句子,為作文打基礎(chǔ),平時(shí)的細(xì)節(jié)一定要注意,字音什么的在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ),哪不行補(bǔ)哪,
平時(shí)所有不會(huì)的,認(rèn)為難得,重點(diǎn)的例題,都要標(biāo)記下來
這樣你考前就會(huì)很輕松,很有針對(duì)性
最重要的一點(diǎn),是堅(jiān)持,這對(duì)很多人來說很難
有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽不進(jìn)去,其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè),標(biāo)記下不會(huì)的,就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!
為什么那么多人任由自己的夢(mèng)想消逝破滅?原因是,大多數(shù)人都是在做“應(yīng)該”做的事,而不是做自己想做的事,他們太顧慮別人的想法,只想著取悅別人,而不是取悅自己。因而,人們忙于滿足別人的期望,包括父母、親友和伴呂,最終喪失了自己的人生目標(biāo)。
只有當(dāng)一個(gè)人在追尋自己的內(nèi)在渴望、遵循自己的人生目標(biāo)時(shí),生命才會(huì)充滿活力;只有擁有自己喜歡的職業(yè),才會(huì)為之努力工作,才能找到自己的人生價(jià)值。
我從事的并不是自己喜歡的職業(yè),都是當(dāng)初一念之差,傻傻的陷入了這個(gè)地方,如今進(jìn)退兩難。。。由如我第一段寫的那句話一樣,我也有夢(mèng)想,但是面對(duì)現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,顧慮的人考慮的事太多,我不得不繼續(xù)呆在這個(gè)單位。。。我也明白,做自己不喜歡的工作是沒有***的,只是為了工作而工作;我也渴望能找一份自己喜歡的工作,甚至是事業(yè)來發(fā)展,因?yàn)檫@樣才達(dá)到了生活的樂趣,為了享受而工作。
也許現(xiàn)在大部分都是為了工作而工作,都是跟著時(shí)針工作的人,我想這樣的人真的很難成功。也許你也很想改變自己的處境,想發(fā)財(cái),想遇到機(jī)遇,可是你是否想過你的目標(biāo)是什么呢?當(dāng)有一個(gè)長期的目標(biāo)并且決心實(shí)現(xiàn)時(shí),一個(gè)人的精力會(huì)源源而來,就會(huì)消除元聊和厭倦。只要你心中真正強(qiáng)烈地懷有夢(mèng)想和遠(yuǎn)大的理想,你就會(huì)意識(shí)到你終究會(huì)成為你最渴望的那種人。當(dāng)你一旦打算要去做什么事情,你就能感覺到你眼前的障礙有百分之九十煙消云散了,并且自己有能力來克服那剩下的百分之十。這就是目標(biāo)的力量!有很多人總是安于現(xiàn)狀,過著上下班的生活。
也有些人,可能心里面總是夢(mèng)想著我做什么,我要干什么,如何成就自己做一翻事業(yè)等等。但總是苦苦于怕失敗,如果投資打水漂了怎么辦,如果生意失敗了,家人孩子怎么辦,又想著發(fā)財(cái),又擔(dān)心著失敗。所以現(xiàn)在好多人都在憂郁中度過。有時(shí)風(fēng)險(xiǎn)可能很大,可是回報(bào)也更多。為什么有些人一輩子窮下去,而有些人成了富翁,那是因?yàn)椋诿鎸?duì)一次機(jī)遇時(shí),有個(gè)人敢于抓住它,利用它,他富了;但另一個(gè)人卻不敢抓住它,生怕?lián)p失了什么,所以他窮了。在人生當(dāng)中,我們要經(jīng)歷很多失敗挫折,大部分人都是經(jīng)歷了一次挫折,而不敢走下去,只有一少部分人選擇了堅(jiān)強(qiáng)的走下去。其實(shí)你是否想過,經(jīng)歷了一次失敗,你也進(jìn)步了一些,至少下次再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了,這時(shí)你就又增加了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),何樂而不為呢?
在我們的生活當(dāng)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題。如果你沒有遇到問題,那么你就沒有機(jī)遇!能使自己飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)很多,這些機(jī)會(huì)大多出現(xiàn)在人處于逆境時(shí)。如果頑強(qiáng)地把自己置于逆境,燃燒斗志和熱情就會(huì)有意想不到的結(jié)果,許多人不愿意迎接并解決問題,能夠成為千萬富翁的人則把問題當(dāng)成轉(zhuǎn)機(jī),通過解決問題得到更多成功的機(jī)會(huì)。更為重要的是,問題越大,挑戰(zhàn)也越大,解決問題時(shí)所能得到的滿足就越大。記住,遭遇任何問題,都是激發(fā)創(chuàng)意的.大好機(jī)會(huì)。
也許面對(duì)一次機(jī)遇,你可能會(huì)失敗。失敗并不表示你沒有盡力,而是意味你要嘗試別的方法。失敗并不表示你已浪費(fèi)生命,而是意味你該重來。失敗并不表示你該放棄理想,而是意味你要更加努力。
快樂的秘密不在于做你所愛的事,而在于愛你所做的事。真正的千萬富翁是熱愛工作的,并將它視為生命的一部分,因?yàn)闊釔?,所以投入。一個(gè)沒有發(fā)自內(nèi)心地去熱愛自己的工作,就沒有內(nèi)在的動(dòng)力去獲得你想要的??赡苣悻F(xiàn)在很不喜歡自己的工作,但是你可以嘗試在目前的工作上表現(xiàn)的優(yōu)異,那么成功的機(jī)會(huì)就會(huì)伴隨而來,你就亨受到了成就的喜悅!一個(gè)人不管做什么樣的決定,別人都會(huì)有不同的看法,而使自己感到不快樂。因此只有堅(jiān)持自己的理想,才會(huì)得到真正的快樂。
本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好必須的語言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身潛力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自我有哪些方面做到不足,反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自我有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二:具體安排
1堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的資料有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2每一天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。
3對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
4每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改善。
5培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)能夠立德,學(xué)能夠增智,學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。
期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自我不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!
總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自我的期望,做最出色的自我。
對(duì)于大多數(shù)剛剛跨過中考門檻的學(xué)生來說,高中生活是充滿未知和刺激的,帶著這份激情,經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮,來到我們高中的課堂上,我們的學(xué)生將面對(duì)的是一個(gè)無論是難度還是強(qiáng)度都高一個(gè)檔次的高中學(xué)習(xí)。多數(shù)學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年,最后考上了一個(gè)自己滿意的大學(xué),然而也有不少的學(xué)生這三年或者說最后高三一年走得異常艱難,在高考這場(chǎng)硬仗中敗下陣來。從一個(gè)老師的角度來講,我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出,然而整個(gè)高中的學(xué)習(xí)是由不同的科目組成的,要獲得最后的成功,各個(gè)科目都要齊頭并進(jìn)。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一沈霖老師其他不談,就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點(diǎn)以及一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。
高中物理,不容小覷
考察今年北京市的中考物理卷,雖然不能得出很精深的見解,但是有一點(diǎn)沈霖老師想大家都能贊同:初中物理很注重生活體驗(yàn)。力學(xué)中的載重車輪、熱學(xué)中的蒸發(fā)、聲學(xué)中的高架隔音墻、光學(xué)中的彩虹,這些都是建立在一些可以實(shí)證的現(xiàn)象之上的知識(shí)。而到了我們高中階段,很多知識(shí)就要從簡(jiǎn)單的生活體驗(yàn)中剝離出來了,比如電場(chǎng)磁場(chǎng)的描述,萬有引力的計(jì)算,這些都是看不見摸不著的東西,需要我們進(jìn)行大量的抽象思考,而不是簡(jiǎn)單的情境體驗(yàn)。甚至還有一些知識(shí)雖然與我們的生活很接近,但是如果利用生活體驗(yàn)來描述的話,卻會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論,例如在電梯超重失重問題研究中,很多學(xué)生就會(huì)不明白,為什么在向上的電梯里面也會(huì)失重。
從定性分析到定量分析是高中物理學(xué)習(xí)的另一個(gè)難點(diǎn),光幾十個(gè)基本公式就可以讓很多學(xué)生倒不過來了,更別說將這些公式定理推廣運(yùn)用,考察他們的適用條件了。但是高中物理就是這樣,不僅僅要求學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行一個(gè)描述,還要進(jìn)行定量的計(jì)算,利用數(shù)學(xué)工具,進(jìn)行分類討論等等,計(jì)算能力也是很多高中學(xué)生的痛苦之處。北京高考對(duì)計(jì)算能力的考察沒有其他省份那么重視,因此很多學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中都是手機(jī)"一機(jī)雙用",下課用來刷朋友圈,上課用來摁計(jì)算器。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)一些關(guān)鍵算式或者特殊數(shù)據(jù)的不敏感,例如不知道科學(xué)計(jì)數(shù)法5×10—4就是0。0005,例如看到125就不會(huì)聯(lián)想到這是1000÷8的'結(jié)果。
甚至還有學(xué)生有這樣的感覺,高中物理一開始感覺還湊合,但突然有一天,一覺醒來就發(fā)現(xiàn),連物理題目都讀不懂了。和文科不同,物理是一門需要大量抽象思維和邏輯推理的學(xué)科,這就決定了物理語言跟生活語言是有一定差別的,而我們就像是學(xué)習(xí)外語一樣,需要不斷地訓(xùn)練來適應(yīng)這種差別。
規(guī)劃在初,勝利在終
我們不得不承認(rèn)學(xué)生之間的思考能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的差別,然而我們也知道,最終影響學(xué)習(xí)結(jié)果的還有很多非智力因素,例如動(dòng)機(jī)——學(xué)下去的沖動(dòng)和學(xué)更多更好的渴望;例如情感——特別喜歡某一個(gè)老師或?qū)W科;再例如約束——必須完成老師或者家長規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于多數(shù)沒有學(xué)習(xí)主見或者自我約束不強(qiáng)的學(xué)生來講,最理想的情況,就是從高中一開始就設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓他按照這個(gè)進(jìn)度走,一步一個(gè)腳印,三步一回頭。科學(xué)的計(jì)劃、嚴(yán)格的監(jiān)督、持續(xù)的激勵(lì),三位一體,按照計(jì)劃學(xué)習(xí),可以說,最終想不成功都不可能。
以理科物理為例,高中教材包含七本教材五大模塊,通常情況學(xué)校會(huì)在第一學(xué)年把兩本必修再加選修的部分章節(jié)講完,進(jìn)度快的可以講四本教材,而每周的物理課會(huì)在三到四次,因此如果按照這個(gè)進(jìn)度的話,別說課后消化,很多學(xué)生連課堂內(nèi)容都聽不進(jìn)去。高中物理第一章,運(yùn)動(dòng)的描述,從一開始就引入矢量的概念,等于將學(xué)生初中物理的世界觀打碎了重構(gòu)一遍,很多學(xué)生到最后高三都沒有把矢量的概念搞清楚,這個(gè)非常可怕,直接影響我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)。因此我們強(qiáng)烈建議學(xué)生要在課堂之前預(yù)習(xí),避免一堂課聽不懂,幾堂課沒法聽的多米諾骨牌效應(yīng)。
學(xué)習(xí)鏈條,必須完整
最理想的理科學(xué)習(xí)過程是:課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立做題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。以一周三節(jié)課為例,上課當(dāng)天完成當(dāng)天的作業(yè),不上課的那天進(jìn)行預(yù)習(xí)。每個(gè)月為一個(gè)小單位,再進(jìn)行一個(gè)小范圍鞏固記憶。以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)大單位,以期末考試為契機(jī)進(jìn)行深度理解。書本上的定理定律公式是一定不能放過的,黑體字部分也是需要著重記憶的,但更重要的是對(duì)這些內(nèi)容的理解,尤其是公式定理的使用條件,以及將物理模型與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)聯(lián)系起來,到最后腦子里必須要有一套完整的知識(shí)體系,再以此為基礎(chǔ)進(jìn)行一些拔高訓(xùn)練。高中物理需要著重訓(xùn)練的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)包括:類比與模仿的能力,讀題與空間想象的能力以及數(shù)學(xué)能力——函數(shù)的思想,用圖像來解決問題,比例關(guān)系的銜接。在此基礎(chǔ)上,再輔以一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如整理錯(cuò)題集,例如及時(shí)尋求老師解答疑惑,等等。
如果按照這條學(xué)習(xí)鏈學(xué)習(xí)的話,我們多數(shù)學(xué)生就會(huì)面臨這樣一個(gè)問題,就是平時(shí)時(shí)間根本不夠,連基本的學(xué)習(xí)時(shí)間都不夠,更不用說給自己的學(xué)習(xí)做規(guī)劃了。如果把人生看成一場(chǎng)比賽,能取勝的人無非就是兩種,一種是愿意大量付出的人,另一種就是掌握資源的人。放到高中物理學(xué)習(xí),面對(duì)這個(gè)窘境,學(xué)生可以進(jìn)行一個(gè)選擇,要么我在別人沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間自己學(xué),領(lǐng)先于別人,例如寒暑假周末,這個(gè)投入時(shí)間成本;另一種則是依靠外力,讓學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行規(guī)劃管控,自己只管完成進(jìn)度,用投入最少的`時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生把最青春最寶貴的時(shí)光獻(xiàn)給了高中學(xué)習(xí),如果從這種角度來看的話,我們投入的成本是不可計(jì)量的。因此,作為的老師,唯一的期望就是讓我們學(xué)生的付出得到最豐厚的回報(bào),所以我們要在這三年過程中,早做準(zhǔn)備,嚴(yán)格執(zhí)行,事半功倍,步步為營,最終讓我們的高中物理學(xué)習(xí)在平穩(wěn)中順利度過,獲得理想的成績(jī)。
完美的新一年已開始,經(jīng)過20_年半年的經(jīng)驗(yàn),作為學(xué)委,我對(duì)學(xué)委的各項(xiàng)工作都有了必須的了解,在新的學(xué)年,我將再接再厲做好自我的本分工作,做一個(gè)盡職盡責(zé)的班委:學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù),工作上與教師多交流,學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不一樣的目標(biāo),針對(duì)同學(xué)們的狀況我將新學(xué)期工作計(jì)劃如下:
(一)學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù),讓同學(xué)們能簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)
在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選取,有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定,大家都感覺壓力很大,感覺很迷茫。在生活上為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)環(huán)境,在班委的商討下決定3月中旬會(huì)舉行一次春游,作為學(xué)委我會(huì)用心調(diào)動(dòng)同學(xué)們讓他們加入活動(dòng)中,給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓,讓他們有一個(gè)好的愉快的開端。在學(xué)習(xí)上:為同學(xué)們建立好的考研和考公務(wù)員的交流平臺(tái),及時(shí)有效傳遞信息,關(guān)注教務(wù)處文件,將一些報(bào)考信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐,透過上網(wǎng)搜索,將考研和公務(wù)員之類的考試信息及時(shí)和同學(xué)們交流共享,提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,多與同學(xué)交流,了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于能夠解決的用心協(xié)助解決,問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。
學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知,這些通知,很多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知,通知主要分幾種類型:調(diào)課,會(huì)議,講座,放假,補(bǔ)考,以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況下,我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€(gè)同學(xué),具體要按狀況通知,有時(shí)是按宿舍通知(我們班的同學(xué)宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中),有時(shí)在課間通知,或者透過飛信,以更好的將通知通知到位。本學(xué)期有大學(xué)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)考試、英語專業(yè)四級(jí)等各項(xiàng)考試,我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報(bào)考工作!
(二)鼓勵(lì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
在這一年多數(shù)同學(xué)會(huì)忙于考研或考公務(wù)員、考證之類的事情,而忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí),但是專業(yè)知識(shí)是我們工作中所務(wù)必具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中,把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成狀況,大家相互討論相互幫忙相互學(xué)習(xí),多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。
由于專升本的學(xué)生分了不一樣的專業(yè),而我們計(jì)本一班34位同學(xué)有十八位選取了軟件,十六位選取了網(wǎng)絡(luò)。作為學(xué)習(xí)委員我根據(jù)自我的狀況選取了網(wǎng)絡(luò),這樣我對(duì)選取軟件的同學(xué)會(huì)帶來些不方便,例如老師交待的作業(yè)、上機(jī)安排和老師的溝通等問題。為了更方便選取軟件方向的同學(xué)我和其他班委研究決定再找位同學(xué)負(fù)責(zé)軟件專業(yè)同學(xué)的收作業(yè)、課程調(diào)整之類的基本事務(wù),而繁瑣的事務(wù)則由我來處理。在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)隨時(shí)了解軟件同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題,用心采取應(yīng)對(duì)措施。
(三)學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率
作為學(xué)習(xí)委員,我要做到在學(xué)習(xí)上就應(yīng)起帶頭作用,一方面在按時(shí)上課的狀況下,認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù),用心配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí),幫忙同學(xué),多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流,帶動(dòng)全班同學(xué)一齊學(xué)習(xí),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立良好學(xué)風(fēng),班風(fēng)。
(四)工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流
作為學(xué)委,還有一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)用心學(xué)習(xí),因此,我將收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的推薦,能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。用心的與其他學(xué)委交流工作經(jīng)驗(yàn),相互之間取長補(bǔ)短,對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施用心采納,并且努力實(shí)踐。
5、要求每2個(gè)星期完成一篇組工方面的文章,交給程科長批閱。
6、在個(gè)人博客里記載完成的實(shí)事,寫心得體會(huì),周末完成1篇工作思想小結(jié)。
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高干部綜合素質(zhì)的迫切需要。組工干部必須做學(xué)習(xí)型的干部,這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求,是衡量工作本事的重要標(biāo)準(zhǔn),是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股,切忌一日暴十日寒。時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,經(jīng)過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。經(jīng)過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。
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