遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)。
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本學(xué)年來(lái),我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下,發(fā)展非常的迅速,進(jìn)步巨大,取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了今后能夠更好地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作,現(xiàn)將本學(xué)年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、工作模式
經(jīng)過(guò)兩年多的不斷摸索,我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育工作模式,概括起來(lái)即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局,管理人員具體實(shí)施,全體師生貫徹落實(shí)。
二、資源接收工作
本學(xué)年,我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作,堅(jiān)持工作日每天早上8:00開(kāi)機(jī)收視、及時(shí)將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的中心服務(wù)器里,實(shí)現(xiàn)“三網(wǎng)合一”,教師根據(jù)各自教學(xué)的需要,從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學(xué)。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)年,我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識(shí),開(kāi)展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和PowerPoint課件制作培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高,考核合格率為100%。同時(shí),遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系,配合他們開(kāi)展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
四、學(xué)生活動(dòng)
本學(xué)年,我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如:法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。并積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系,配合他們開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)生活動(dòng)。
五、多媒體研討課
本學(xué)年,我校組織了教師積極開(kāi)展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時(shí)的規(guī)定,只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成20節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來(lái),教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué),同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作,教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能,截至日前,我校教師共開(kāi)展多媒體教學(xué)課四百多節(jié)。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高,教學(xué)成績(jī)也因此有了一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時(shí),我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護(hù)方面,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能,充分保證了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。
通過(guò)不懈的努力,我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然,我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī),離不開(kāi)黨和政府的重視,離不開(kāi)各級(jí)教育部門的大力支持,離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)全校師生的共同努力,立足當(dāng)前,展望未來(lái),我校將繼續(xù)努力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作,為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
我?,F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)800多人,學(xué)校教職工57人。微機(jī)室兩間,多媒體教室三間,電子備課室兩間、網(wǎng)絡(luò)中心一間,有學(xué)生計(jì)算機(jī)41臺(tái),教師機(jī)7臺(tái),衛(wèi)星接收設(shè)備(3d)一套,全面建成了校園網(wǎng),與縣信息中心實(shí)行了對(duì)接,建有學(xué)校自己的網(wǎng)站,可在教育網(wǎng)內(nèi)部訪問(wèn),教學(xué)軟件若干。近幾年來(lái),我?,F(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展,特別是乘農(nóng)遠(yuǎn)工的東風(fēng),學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化的校園網(wǎng),推動(dòng)了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍。
一、健全機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、建章立制
強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立,使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時(shí)時(shí)有人管。
三、在培訓(xùn)上下功夫
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用,“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的教師所采納。在電子備課室教師可以隨時(shí)查閱有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí)。在多媒體教室,教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動(dòng)時(shí)充分利用,提高了教學(xué)效果。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,會(huì)用,用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,是重中之重。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是30歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課,能搜集網(wǎng)上信息,下載資料,撰寫論文等。
四、經(jīng)費(fèi)保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入
近幾年來(lái),新課程改革不斷深入,網(wǎng)上資源更豐富了,受版本、時(shí)間的限制,各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同,老師們普遍感覺(jué)到雖然資源多,可適合自己用的不多,還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前,部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法,自己探索整合部分內(nèi)容,使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件,已在我校俏然興起,蓬勃展開(kāi)??梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué),教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好,學(xué)生的能力將更強(qiáng),辦學(xué)效果更佳。
六、今后打算
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到“三進(jìn)”,即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)2-5名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
總之,在新的一年里,我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì),開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)嶄新的前景。
一、全體教師轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。
全體教師通過(guò)大量的運(yùn)用逐漸體會(huì)到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),教育信息化已經(jīng)成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的甜頭,覺(jué)得遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué),能夠真正使教師教得輕松,省時(shí)省力,學(xué)生學(xué)得有興趣,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此,在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,講求實(shí)效,狠抓了教學(xué)運(yùn)用。
二、突出的工作重點(diǎn)
1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣,操作難度大,技術(shù)性強(qiáng),為了搞好這項(xiàng)工作,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和項(xiàng)目管理員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備,具體組織實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作,做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠(yuǎn)程教育資源接收完整。遠(yuǎn)程教育資源容量大,配置的電腦磁盤遠(yuǎn)不夠用,本學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)?;私г獮檫h(yuǎn)程教育接收電腦配置了一個(gè)250G的硬盤,專門用于接收存儲(chǔ)中央電教館發(fā)送的遠(yuǎn)程教育資源。遠(yuǎn)程教育設(shè)備出了故障,都能盡快修復(fù),保證資源接收和教師教學(xué)運(yùn)用。有時(shí)因停電或設(shè)備問(wèn)題,資源沒(méi)有接收完整,管理員總是利用星期天重播的機(jī)會(huì),把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué),這就要求教師會(huì)操作電腦,要操作首先就必須要有電腦供教師操作,而學(xué)校僅有一臺(tái)辦公用電腦和一臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源接收電腦,教師操作訓(xùn)練怎么辦?學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,找兄弟學(xué)校借用了五臺(tái)廢舊電腦,再花了近四千元進(jìn)行配置,并全部上了寬帶網(wǎng),供教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。要真正把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用到教學(xué),就需要教師具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力,而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師,連計(jì)算機(jī)摸都沒(méi)摸過(guò),如何談操作能力?不會(huì)計(jì)算機(jī)操作,遠(yuǎn)程教育資源就不能運(yùn)用于教學(xué),就要對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)。我們對(duì)老師培訓(xùn)從第一步開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)教起,到打開(kāi)文件夾查找文件、打開(kāi)瀏覽文件,新建文件夾,再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動(dòng),用播放器播放音頻視頻文件,登錄遠(yuǎn)程,查找自己需要的遠(yuǎn)程教育資源,在教學(xué)中如何運(yùn)用這些資源等。在培訓(xùn)實(shí)施中,我們把教師分成了三個(gè)組,由三名年輕的會(huì)操作的教師任組長(zhǎng),一人帶幾名教師,手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時(shí),我們對(duì)全體老師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn),本學(xué)期開(kāi)學(xué),為配合縣開(kāi)展的教師信息技術(shù)能力考核,我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué),借用他們的微機(jī)室,人手一臺(tái)電腦,由三名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師,這樣又培訓(xùn)了兩天,回來(lái)后,又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計(jì)成了練習(xí)題,并操作步驟一一地寫了出來(lái),打印下發(fā)給每一位老師,供他們平時(shí)操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核,學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績(jī)效考核,規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評(píng)先表模,年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,有了過(guò)硬的制度作保障,通過(guò)會(huì)用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練,在6月初學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)操作考核中,按照上級(jí)規(guī)定的“能用”“會(huì)用”的標(biāo)準(zhǔn)全部合格,在6月中旬縣組織的計(jì)算機(jī)操作考核中,參考教師全部合格。
5、加強(qiáng)了教育資源在教學(xué)中的運(yùn)用。為保證科學(xué)合理的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用落到實(shí)處,開(kāi)學(xué)就要求每位教師寫出了遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用計(jì)劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠(yuǎn)程教室上課申請(qǐng)表,教師根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度在上周查找好下周在遠(yuǎn)程教室上課的資源,填好申請(qǐng)表交管理員,管理員在每周五即安排出下周遠(yuǎn)程教室上課表,掛于遠(yuǎn)程教室,教師按照遠(yuǎn)程教室上課安排表有序地進(jìn)入遠(yuǎn)程教室上課,上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n寫好教案,上課后寫好教學(xué)反思,交于管理員作為資料存檔。由于老教師多,遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué)難度大,學(xué)校組織年輕的會(huì)運(yùn)用的教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源為全校教師上語(yǔ)文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié),讓全體教師學(xué)習(xí)運(yùn)用方法技巧。為促進(jìn)教師運(yùn)用,學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開(kāi)展了一次遠(yuǎn)程教育資源公開(kāi)課活動(dòng),全校教師每人利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)公開(kāi)課,大促進(jìn)了教師遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)運(yùn)用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查工作,建檔案。本學(xué)期省對(duì)遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)行檢查驗(yàn)收,檔案建設(shè)也是工作重點(diǎn),我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照自己的工作逐條進(jìn)行審查,查找工作中的不足進(jìn)行整改,把工作中的漏洞和失誤整改到位,同時(shí)建立了一整套完整的檔案資料??h里組織的幾次迎檢自查,都對(duì)我校的遠(yuǎn)程教育工作給予了高度評(píng)價(jià),鎮(zhèn)里在召開(kāi)全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育迎檢工作校長(zhǎng)會(huì)時(shí),散會(huì)后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)組織到我校參觀,學(xué)習(xí)我校遠(yuǎn)程教育工作好的做法。本學(xué)期,我們還加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工作的宣傳力度,我校加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在省、縣教育網(wǎng)上均進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
三、今后工作還需要加強(qiáng)的方面
1、進(jìn)一步提高教師的操作水平,使多數(shù)教師能整合資源,自己開(kāi)發(fā)課件,綜合利用資源進(jìn)行教學(xué)。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),提高教師駕馭課堂的綜合能力,使遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,做到不是為利用資源而利用資源,是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的工作積極性,制定出可行考核措施,要求教研組長(zhǎng)組織本組教師利用遠(yuǎn)程教育資源一月開(kāi)展一次教研活動(dòng),這項(xiàng)工作一定要落實(shí)到位。
4、進(jìn)一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法,把為農(nóng)服務(wù)工作落到實(shí)處,讓農(nóng)民真正也從遠(yuǎn)程教育工程中得到實(shí)惠。
為切實(shí)做好我鄉(xiāng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到教育的信息化,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行以下總結(jié):
一、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的基本情況:
我鄉(xiāng)自20xx年3月完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備以來(lái),全鄉(xiāng)共建成模式一學(xué)校38所(到20年模式一已經(jīng)撤并了4所,分別為阿伍村田沖小學(xué);土圍城小學(xué);以品德小學(xué);斗果村松山林小學(xué)),模式二學(xué)校30所,模式三學(xué)校2所。工程實(shí)施過(guò)程中,我鄉(xiāng)堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則,緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié),不斷提高教育質(zhì)量,降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了較好的應(yīng)用效果。
二、本學(xué)年我鄉(xiāng)所做的工作:
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理1、合理分工,明確責(zé)任
我鄉(xiāng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的文件精神,把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓落實(shí)。中心校設(shè)有2名專職人員,全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作,做到統(tǒng)一部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,其次,主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室,同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度,提高設(shè)備和資源的使用效率
為了規(guī)范我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用,提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,很好的發(fā)揮了它的作用,我鄉(xiāng)制定了三項(xiàng)制度:一是微機(jī)室管理制度,以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全;二是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,保障設(shè)備的完好率;三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度;為了最大限度地利用資源,我們各學(xué)校有一名電教管理人員負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源的管理工作,定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況,做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維護(hù)記錄。
3、積極籌集資金,加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入
我鄉(xiāng)為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,學(xué)校加大資金投入,增添遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備。如今,在縣教育局的大力支持下,我鄉(xiāng)上下的共同努力下,多增添了兩個(gè)微機(jī)室。
(二)以人為本,強(qiáng)化培訓(xùn),為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)設(shè)備投入使用后,我鄉(xiāng)根據(jù)本當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各學(xué)校每周自行安排時(shí)間對(duì)本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn),讓教師明確什么是遠(yuǎn)程教育工程,怎樣使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、如何與自己的教學(xué)相結(jié)合,學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,積極開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間收看課堂教學(xué)實(shí)錄,播放本校教學(xué)資源庫(kù)的典型資源。開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教
學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討,通過(guò)這樣逐步深入,層層過(guò)關(guān),讓教師先學(xué)習(xí)理論,然后動(dòng)手操作,做到有章可循,讓教師學(xué)到真正能夠提高自己教學(xué)能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力,為工作的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、存在的困難和問(wèn)題
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠,有待提高;
2、農(nóng)村學(xué)校資金的缺乏,單一的設(shè)備無(wú)法滿足整體教學(xué)所需,難以保障遠(yuǎn)程教育的順利進(jìn)行;
3、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高,由于我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這方面有待于進(jìn)一步提高。
4、“教學(xué)”與“應(yīng)用”的分離,在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,真正把光盤用好,發(fā)揮其應(yīng)有功效方面,尚待不斷探索,不斷研究。
5、農(nóng)村黨員教育難以和實(shí)際進(jìn)行同步。
四、今后的規(guī)劃與建設(shè)
針對(duì)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題,下步工作中,我們將按照省、市的部署,教育局、財(cái)政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動(dòng),密切配合,堅(jiān)持以應(yīng)用為核心,加大投入,進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用,充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益,促進(jìn)教育事業(yè)的全面開(kāi)展。
1、立足鄉(xiāng)情,加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)
章管理制度,以保障工程的順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓,加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師下載遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,切實(shí)提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、堅(jiān)決落實(shí)到位。狠抓落實(shí),堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運(yùn)用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學(xué)的輔助設(shè)備。
4、強(qiáng)化資源建設(shè),為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè),使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源,我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際,充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源,供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時(shí),指導(dǎo)教師們通過(guò)多種手段,共享遠(yuǎn)程教育資源,建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫(kù),為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。
總之,我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作取得了一些成績(jī),但也存在一定的不足,需要我們今后努力改進(jìn)。為了更好的.發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)教學(xué)中的地位,我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開(kāi)展下去,發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用,并逐步建立起我鄉(xiāng)的校園教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò),使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作。
我校是貴州省第二期貧困地區(qū)義教工程項(xiàng)目學(xué)校,同時(shí)也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,我校于20xx年9月正式開(kāi)通遠(yuǎn)程教育?,F(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源接收站一個(gè),多功能教室一間,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室兩間(其中一間是遵義縣計(jì)算機(jī)工程學(xué)校無(wú)盤工作站,一間是遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室),系農(nóng)村遠(yuǎn)教工程的第三種模式。
一、利用好遠(yuǎn)教設(shè)備、建設(shè)好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)
本期,我校對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了改造,優(yōu)化了校園網(wǎng)絡(luò),使校園網(wǎng)絡(luò)更加合理。首先,為了確保遠(yuǎn)程教育資源能得合理有效使用,為每位辦公室配備一臺(tái)辦公電腦,用于各組教師辦公和下載遠(yuǎn)程教育課資源,觀看遠(yuǎn)程教育課程案例。
抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展
為好管理好遠(yuǎn)程教育工作,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組,副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源
首先,調(diào)動(dòng)教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,信息技術(shù)落后,教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校在開(kāi)學(xué)之初和期中利用每周三晚上對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本操作的培訓(xùn)。這樣一來(lái),我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基操作,人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠(yuǎn)程教育資源,要能走進(jìn)課堂,要多在課堂上用,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過(guò)資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。
1、在校長(zhǎng)辦公室門前設(shè)立遠(yuǎn)程教育專欄,定時(shí)將所接收的資源公布在上面,讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源。
2、結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),教務(wù)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容,教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)(由于我校沒(méi)有連網(wǎng),只能訪問(wèn)局域網(wǎng)),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中,進(jìn)行考核評(píng)比,與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來(lái),文教局和工程試點(diǎn)校園用心行動(dòng),采取有力措施,全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。此刻,設(shè)備安裝已基本到位,教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開(kāi)展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組。驗(yàn)收小組按照《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評(píng)分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求,逐項(xiàng)對(duì)我區(qū)四個(gè)衛(wèi)星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗(yàn)收檢查,現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下:
一、試點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)建設(shè)及組織管理
根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目爭(zhēng)取,資金籌措,制度制定,檢查驗(yàn)收,督促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項(xiàng)工作。各項(xiàng)目校園有專人負(fù)責(zé)具體工作,各個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。
二、設(shè)備安裝、驗(yàn)收
在工程安裝過(guò)程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接,簡(jiǎn)單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后,校園領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人會(huì)同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員,對(duì)設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。能正常使用后,才由校長(zhǎng)簽字蓋章。
三、教師培訓(xùn)
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),管理、運(yùn)用是根本,要使用好設(shè)備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點(diǎn)項(xiàng)目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn),初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過(guò)培訓(xùn),參培教師能在所在校園承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,在工程安裝過(guò)程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接,簡(jiǎn)單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)校園根據(jù)要求,選派教師參加了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn),回來(lái)后,對(duì)各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過(guò)以上培訓(xùn),教師們基本了解了,遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn),基本能使用這些設(shè)備。
四、資源的理解和管理
為了使遠(yuǎn)程教育工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。校園也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。
五、在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況
我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目免費(fèi)接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請(qǐng)注冊(cè),一月七日才能正常接收,恰遇期末復(fù)習(xí)。因此,尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)校園已經(jīng)做出安排,在期末工作結(jié)束后,立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)之中。
六、地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況
20xx年遠(yuǎn)程教育設(shè)備購(gòu)置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)中支出,相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由校園自籌。二○○五年,區(qū)文教局已將遠(yuǎn)程教育地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)列在了預(yù)算中。
總之,我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是嚴(yán)格按照省市的要求來(lái)做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收小組的驗(yàn)收,認(rèn)為我區(qū)四個(gè)收視點(diǎn)基本到達(dá)《四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評(píng)分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求,特申請(qǐng)省市驗(yàn)收小組予以驗(yàn)收。
一、健全機(jī)構(gòu),完善制度,各項(xiàng)保障有了新加強(qiáng)
一是街道黨工委根據(jù)需要對(duì)街道遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了變更,形成主管主抓,層層落實(shí)的良好局面,將各項(xiàng)工作落實(shí)到人;二是將遠(yuǎn)程教育工作列入街道組織工作年度計(jì)劃,把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作列入黨工委黨建日常工作當(dāng)中;三是各站點(diǎn)也分別健全領(lǐng)導(dǎo)小組,保證黨(總)支部書記親自抓,確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展;四是根據(jù)實(shí)際情況,修訂健全了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《播放人員職責(zé)》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等多個(gè)規(guī)章制度,各站點(diǎn)制成版面上墻,規(guī)范了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理,使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,保證了各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
二、強(qiáng)化素質(zhì),選配能人,隊(duì)伍建設(shè)提上新水平
我們注重把那些政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位,自從各村都有“大學(xué)生村干部”后,我們就從“大學(xué)生村干部”中挖掘人才,他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識(shí)水平相對(duì)較高,比較適合管理員工作,所以,我們加強(qiáng)培養(yǎng)力度,使他們精通遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)知識(shí)和技能,目前,3個(gè)村的站點(diǎn)管理員都是“大學(xué)生村干部”,機(jī)關(guān)和社區(qū)的管理員也都是20出頭的大學(xué)畢業(yè)生。
三、完善設(shè)施,提高檔次,基礎(chǔ)建設(shè)邁上新臺(tái)階
四、因地制宜,有的放矢,學(xué)用結(jié)合提升新境界
我街道地處城郊結(jié)合部,近幾年來(lái),隨著調(diào)味品批發(fā)市場(chǎng)、水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)、自行車批發(fā)市場(chǎng)、五金機(jī)電批發(fā)市場(chǎng)等大型批發(fā)市場(chǎng)的建成以及冷庫(kù)和企業(yè)的不斷增多,還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐,3個(gè)村的土地急劇減少,目前基本開(kāi)發(fā)殆盡,農(nóng)民逐漸從土地耕種轉(zhuǎn)到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來(lái)。對(duì)此,我們及時(shí)調(diào)整工作思路,按照“內(nèi)容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求,
根據(jù)農(nóng)民需求有針對(duì)性的安排遠(yuǎn)程教育播放內(nèi)容。一是為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)搭建良好學(xué)習(xí)平臺(tái)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)安排,適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)集中開(kāi)展教育活動(dòng),通過(guò)收看輔導(dǎo)講座,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯總涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,讓黨員干部深入學(xué)習(xí)了胡錦濤在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的各項(xiàng)要求,扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),充分發(fā)揮街道社區(qū)基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用,營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。二是積極開(kāi)展黨員群眾致富能力培訓(xùn)。各村針對(duì)黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實(shí)際,安排了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)講座等內(nèi)容,引導(dǎo)群眾獲取各類致富信息和實(shí)用技術(shù),破解致富難題。王砦村莽原糧食機(jī)械制造廠成立幾年來(lái),產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷非洲歐洲,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益。老鴉陳村外來(lái)人口多,服務(wù)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?,村里就?jīng)常播放各類服務(wù)業(yè)的知識(shí)和信息,引導(dǎo)黨員群眾開(kāi)辦各類服務(wù)項(xiàng)目,為流動(dòng)人口提供良好的服務(wù),并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著眼將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建成農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的主陣地,通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),播放有關(guān)黨的各項(xiàng)方針政策知識(shí)講座和階段性的工作重點(diǎn),引導(dǎo)黨員群眾關(guān)心黨和國(guó)家的大事,提高黨性意識(shí)和責(zé)任感;通過(guò)播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座,提高黨員群眾依法辦事的能力;通過(guò)開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動(dòng),播放多部紅色電影和各類文藝節(jié)目,在黨員群眾中倡樹(shù)文明新風(fēng),減少各類不穩(wěn)定因素,營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的發(fā)展氛圍。
根據(jù)杏花中心學(xué)校有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以教育教學(xué)為主陣地,以應(yīng)用為核心,緊緊抓住有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源三個(gè)主要問(wèn)題,以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù),為提高教育質(zhì)量服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。
一、加強(qiáng)資源建設(shè),讓教師有資源可用
學(xué)校有專人定時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù),列目分類,歸檔管理,供教師們?yōu)g覽選擇,整合使用。
二、抓好四個(gè)培訓(xùn),提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力
1、學(xué)習(xí)光盤播放
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式一是光盤播放,學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)正確安裝和使用DVD,讓每位教師都會(huì)使用“暫停”、“快進(jìn)”、“快退”。
2、熟悉衛(wèi)星IP資源
通過(guò)培訓(xùn),讓每位教師不斷熟悉小學(xué)衛(wèi)星IP資源主頁(yè),了解項(xiàng)目設(shè)置,能根據(jù)不同的資源,選擇不同的軟件使用(如文件、圖片、聲音、動(dòng)畫等打開(kāi)方式),及時(shí)、準(zhǔn)確地接收和整理資源。
3、了解Internet技術(shù)
指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動(dòng)畫,下載文字、圖片、聲音、動(dòng)畫及不能下載的原因和方法。 還組織教師學(xué)習(xí)Microsoft Office word、Microsoft Office excel、Microsoft Office FrontPage等,在學(xué)習(xí)中以每周一專題集中培訓(xùn)為主要形式,輔之以教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,不斷提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力和水平,讓每一位教師都不同程度地做到能應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)改善自己的教育教學(xué)工作。
四、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思考
1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。
2、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
日前,在遠(yuǎn)程教育資源方面,學(xué)校教師下載多,應(yīng)用多,但是,自己開(kāi)發(fā)資源方面做得較少。這一方面,需要教師在應(yīng)用資源的過(guò)程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平,另一方面,學(xué)校在開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣,同時(shí),學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才,以增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺(jué)。 有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學(xué)方式,對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng),這需要用先行動(dòng)起來(lái)的教師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和幫助,需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來(lái),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,從而讓教師都接受遠(yuǎn)程教育,愛(ài)上遠(yuǎn)程教育資源,使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺(jué)和習(xí)慣。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題,我們決心在今后的教育教學(xué)工作中,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索,乘課改之東風(fēng),借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī),充分利用遠(yuǎn)程教育資源,讓遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校生根、開(kāi)花、結(jié)果。
我市是全省三個(gè)縣級(jí)市之一,面積507平方公里,人口56.3萬(wàn),轄7鎮(zhèn)4鄉(xiāng)3個(gè)街道辦事處246個(gè)行政村。全市共有市辦中小學(xué)239所,其中高中4所,初級(jí)中學(xué)20所,小學(xué)215所;另有機(jī)關(guān)幼兒園1所,進(jìn)校(職中)1所,企辦完全中學(xué)5所,小學(xué)7所,民辦完全中學(xué)1所,初中1所,小學(xué)19所;在校學(xué)生100049人,教職工5733名。1997年5月高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo),1997年12月被評(píng)為“全國(guó)兩基工作先進(jìn)縣”,20xx年10月,榮獲省級(jí)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)縣市稱號(hào)。20xx年依據(jù)國(guó)家財(cái)政部、教育部、發(fā)改委三部委《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作方案》,我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在省,市項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,采取有力措施,全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作健康發(fā)展。20xx年,在省市項(xiàng)目辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,興平市教育局嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),狠抓應(yīng)用,使興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地得以實(shí)施,這對(duì)實(shí)現(xiàn)我市信息技術(shù)教育現(xiàn)代化有著深遠(yuǎn)的意義。
一、全面部署抓啟動(dòng)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)陜西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目辦公室陜遠(yuǎn)教[20xx]12號(hào)《關(guān)于做好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)備安裝準(zhǔn)備工作的通知》的文件精神,興平市政府隨即成立了以副市長(zhǎng)趙林海為組長(zhǎng)的“興平市遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,教育局立即召開(kāi)了局長(zhǎng)辦公室會(huì)議,部署遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施應(yīng)用工作。20xx年7月8日,在局長(zhǎng)親自主持下,信息中心組織安排召開(kāi)了由18名初中校長(zhǎng)、14名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委主任參加的專題會(huì)議,部署安排此項(xiàng)工作,并將有關(guān)具體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)打印成冊(cè),分發(fā)各項(xiàng)目學(xué)校,要求各項(xiàng)目學(xué)校十日內(nèi)完成遠(yuǎn)程教育工程的前期準(zhǔn)備工作。
2、強(qiáng)化督促檢查
7月17日至7月20日,教育局抽調(diào)12名干部分四組分別對(duì)全市執(zhí)行模式二的190所小學(xué)和模式三的18所初中逐校進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查。通過(guò)檢查,各項(xiàng)目初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委思想重視,認(rèn)識(shí)到位,準(zhǔn)備工作標(biāo)準(zhǔn)高、進(jìn)程快。今年以來(lái),工程重點(diǎn)進(jìn)入應(yīng)用階段,3月份,市政府主管教育的副市長(zhǎng)趙林海同志,市上幾大家領(lǐng)導(dǎo)高度重視,市委副書記王毅同志連續(xù)多次明察暗訪,不打招呼走訪了8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、15所小學(xué)、4所初中,對(duì)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作進(jìn)行了充分視察與教研。副局長(zhǎng)馮忠淵同志帶領(lǐng)信息中心一行五人先后12次深入基層,檢查遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用工作。3月16日,他們?cè)跍秽l(xiāng)湯坊小學(xué)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)該校設(shè)備本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)至檢查之日未啟用,當(dāng)即責(zé)成校長(zhǎng)向教委寫辭職報(bào)告,湯坊鄉(xiāng)教委隨即發(fā)文免去了湯坊小學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)。全市各項(xiàng)目學(xué)校認(rèn)真吸取教訓(xùn),保證了遠(yuǎn)程教育工作健康進(jìn)行。
3、廣泛宣傳引導(dǎo)
為了推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作順利開(kāi)展,興平市教育局充分利用局內(nèi)刊物《興平教育通訊》,及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)集體,批評(píng)落后單位,指出存在問(wèn)題。在前期準(zhǔn)備工作中,對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)程快、標(biāo)準(zhǔn)高的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng),同時(shí)對(duì)典型事例進(jìn)行報(bào)道。如馬嵬鎮(zhèn)羊圈小學(xué),在改造衛(wèi)星收視教室的工作中,校長(zhǎng)李生茂同志帶領(lǐng)教師親自動(dòng)手,刮墻皮、焊防護(hù)網(wǎng),并把自己家備用木板拉到學(xué)校,以解決學(xué)校專用教室改造的用料問(wèn)題。工程的前期準(zhǔn)備缺少資金,李生茂老師拿出了自己的4000元錢,在他的帶領(lǐng)下,20多名教師,每人拿出了50元錢,共集資5000元。大家心往一處想,勁往一處使,僅用了9天時(shí)間,就使原本破舊的教室變成了現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星收視教室;趙村鎮(zhèn)徐王小學(xué)校長(zhǎng)田碧珍為完成遠(yuǎn)程教育的前期準(zhǔn)備工作,多方奔走,籌措資金千余元用于衛(wèi)星收視教室的翻新改造。據(jù)統(tǒng)計(jì),在工程前期準(zhǔn)備工作中,我市208所項(xiàng)目校共投資121萬(wàn)元,用于教室的改造及購(gòu)買防盜設(shè)施。社會(huì)力量共籌措資金59萬(wàn)元用于項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持及各方面的共同努力下,我市遠(yuǎn)程教育工程的安裝實(shí)施工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成并順利地通過(guò)了省市聯(lián)合驗(yàn)收。正如省遠(yuǎn)教辦執(zhí)行主任李建軍同志在驗(yàn)收總結(jié)時(shí)所講的:興平市遠(yuǎn)程教育工程在實(shí)施過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)重視、安排周密、認(rèn)識(shí)明確、措施得力、管理規(guī)范、落實(shí)到位、應(yīng)用良好、師生擁護(hù)、群眾滿意、成績(jī)卓著。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)抓促動(dòng)
遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施關(guān)鍵在應(yīng)用,我們狠抓“應(yīng)用”這個(gè)中心不放松。針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)薄弱,教師資源匱乏的現(xiàn)狀,教育局局長(zhǎng)張文輝親自安排于3月18日召開(kāi)了專題會(huì)議,決定從師資培訓(xùn)入手,充分發(fā)揮省市兩級(jí)培訓(xùn)的208名骨干教師的作用,強(qiáng)化校本培訓(xùn),狠抓落實(shí)應(yīng)用工作。為此,教育局具體制定了《興平市農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)》(附后),要求各教委從3月26日開(kāi)始,利用節(jié)假日進(jìn)行為期一月的集中培訓(xùn),并于周內(nèi)進(jìn)行校本培訓(xùn),要求80的教師掌握遠(yuǎn)教設(shè)備的應(yīng)用技術(shù),并建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,作為教師評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)。
教育局加大了培訓(xùn)工作的檢查力度,嚴(yán)防培訓(xùn)工作走形式。為了確保培訓(xùn)的質(zhì)量,教育局組織專業(yè)人員編排、刻錄了《興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范操作》光盤,共計(jì)416張。本次參加遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)的教師共計(jì)4700名,他們基本上掌握了遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用技術(shù),使優(yōu)質(zhì)教育資源能夠順利進(jìn)入學(xué)校、步入課堂,學(xué)生受益,使我市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
三、嚴(yán)管細(xì)查抓推動(dòng)
1、強(qiáng)化制度建設(shè),確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)
為了確保應(yīng)用工作落在實(shí)處,教育局先后制定了《興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施方案》、《興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教育師資方案》、《興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用實(shí)施方案》等6種制度,以確保遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用工作落在實(shí)處。年初,市教育局在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,下發(fā)了《興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度》,明確要求“教育局定期檢查各項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備管理工作,每學(xué)期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行一次抽查,年底全面檢查評(píng)比。對(duì)于設(shè)備管理不善,使用率不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目學(xué)校,將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任,決不遷就姑息。
2、加大檢查力度,力促應(yīng)用工作
4月25日,教育局下發(fā)了《關(guān)于對(duì)“興平市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”實(shí)施應(yīng)用工作檢查評(píng)估的通知》(興教發(fā)(20xx)59號(hào)),從5月16日開(kāi)始,教育局信息中心抽調(diào)五名技術(shù)骨干利用10天時(shí)間對(duì)各項(xiàng)目初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作逐單位進(jìn)行了專項(xiàng)考核。對(duì)各項(xiàng)目初中校校必查,各教委采取隨機(jī)抽簽的方式考核3所學(xué)校。教育局要求考核人員對(duì)考核單位當(dāng)場(chǎng)打分,存在的問(wèn)題當(dāng)面反饋,并提出整改意見(jiàn)。10月27日,教育局組織召開(kāi)了檢查工作反饋會(huì),對(duì)應(yīng)用工作較好的學(xué)校進(jìn)行了全市表彰,對(duì)一些應(yīng)用工作較差的學(xué)校進(jìn)行了批評(píng),同時(shí)對(duì)本次檢查情況專門發(fā)文進(jìn)行了排名通報(bào)。這次檢查有力地促進(jìn)了我市遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用工作。本學(xué)期的全面考核工作已于10月17日開(kāi)始,這次檢查結(jié)果將以市政府文件進(jìn)行全市通報(bào)。
四、開(kāi)展活動(dòng)抓帶動(dòng)
1、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)成果評(píng)選活動(dòng)
今年2月22日,我市教育局就全市遠(yuǎn)程教育實(shí)施應(yīng)用工作開(kāi)展了第一屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng),共征集作品135件,其中論文66件;多媒體課件69件,評(píng)選出優(yōu)秀成果60件,在全市進(jìn)行了交流并通報(bào)表彰。今年上半年省現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中,我市組織上報(bào)省市參賽作品25件,榮獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的作品共有18件,位居咸陽(yáng)市第三名。目前,我市第二屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)正在積極有序地進(jìn)行之中。
2、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能競(jìng)賽活動(dòng)
4月26日下午,教育局組織安排在桑鎮(zhèn)教委舉辦了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用操作技能競(jìng)賽活動(dòng)。12名選手參加了打字測(cè)試、文件處理、資源下載與應(yīng)用、課件展示四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。莊頭、湯坊、豐儀教委等單位的26名遠(yuǎn)程教育操作人員觀看了競(jìng)賽活動(dòng)。咸陽(yáng)教育電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)華志、興平市副市長(zhǎng)趙林海、教育局局長(zhǎng)張文輝、副局長(zhǎng)馮忠淵等親自到場(chǎng),觀看并點(diǎn)評(píng)了競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)圓滿順利,贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。
3、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)活動(dòng)
為了使遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用工作再上新臺(tái)階,教育局又積極組織籌備于6月8日在馬嵬鎮(zhèn)羊圈小學(xué)開(kāi)展了全市西片6鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和遠(yuǎn)程教育骨干教師參加的利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)活動(dòng)。咸陽(yáng)教育電視臺(tái)一行3人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,并參加了我市教育局組織的評(píng)課及研討活動(dòng)。就如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),大家各抒己見(jiàn),提高了認(rèn)識(shí),議定了措施。
這些活動(dòng)的開(kāi)展,有力地帶動(dòng)了周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教應(yīng)用工作,使得廣大教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),激發(fā)了教師的熱情,有力的推動(dòng)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化進(jìn)程,并使遠(yuǎn)程教育設(shè)備的資源優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮。
遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施關(guān)鍵是應(yīng)用,我們?cè)诙啻螘?huì)議中提出“不怕用壞,就怕放壞”,“要把應(yīng)用工作列為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)晉職的依據(jù),把單位的應(yīng)用工作作為年終評(píng)優(yōu)樹(shù)模、綜合評(píng)估的依據(jù)”。在以后的工作中我們將不斷加大檢查考核力度,同時(shí)不斷借鑒兄弟單位的管理經(jīng)驗(yàn),確保我市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作科學(xué)、規(guī)范。
本學(xué)期,我校遠(yuǎn)程教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,充分利用優(yōu)秀教育資源,深入開(kāi)展利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),讓全校師生最大限度地共享優(yōu)質(zhì)教育資源,各項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī),教師素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量得到了有效提高?,F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下:
一、我校遠(yuǎn)程教育基本情況:
我校遠(yuǎn)程教育工作至今已實(shí)施6年有余,在這當(dāng)中,我校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,成立了以朱文才校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé),各負(fù)其責(zé)。我?,F(xiàn)在有多媒體教室(光盤播放室、衛(wèi)星接收室)1間,電腦室1間,配備專人負(fù)責(zé)資源的接收、公布、整理、刻錄工作,各年級(jí)各學(xué)科有配套教學(xué)光盤。
二、強(qiáng)化工作措施,狠抓遠(yuǎn)程教育工作 :
1、高度重視,扎實(shí)做好項(xiàng)目工作 。
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然選擇,是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,肯于投資,不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模,提高檔次,使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,成立了以朱文才校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程
教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了遠(yuǎn)程教育教研組,具體負(fù)責(zé)管理全?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。現(xiàn)在我校組織機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。
3、項(xiàng)目管理及使用情況 。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行,我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé),并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《使用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》等制度,對(duì)教師以集體或教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。
4、整合教學(xué)資源 。
教學(xué)資源共享,既可以相互借鑒,又可以相互補(bǔ)充。老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而年輕教師懂電腦,會(huì)操作,兩者相互配合,相得益彰。自從遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)我校后,大大提高了師生教學(xué)的積極性,觀摩課堂實(shí)錄、收看空中課堂、下載資料和圖片成了教學(xué)時(shí)尚。既豐富了老師的資料庫(kù),開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了知識(shí),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,共同提高。教育資源的合理應(yīng)用大大提高了教學(xué)效率。
三、存在的問(wèn)題 :
總的來(lái)看,近幾年,在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校教師共同努力,我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到,在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面:
一是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足,思想不夠統(tǒng)一。
二是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后,現(xiàn)代化教學(xué)
設(shè)備利用率不高,沒(méi)有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。
三是在收看遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星節(jié)目的過(guò)程中,有時(shí)收看效果不佳,加之學(xué)校微機(jī)少,能獨(dú)立制作課件的教師太少,教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。
對(duì)這些問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視,并通過(guò)本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作檢查的推動(dòng),盡快采取有效措施,認(rèn)真予以解決。
四、今后打算:
我校的遠(yuǎn)教工作雖然取得了一些成績(jī),但還有不足,集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,不斷改善條件、改進(jìn)方法,密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,使教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高,同時(shí)加大“村校結(jié)合”力度,更好服務(wù)于“三農(nóng)”。
國(guó)運(yùn)興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)定信心,抓住機(jī)遇,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,大力推動(dòng)教育信息化建設(shè),為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進(jìn)我??焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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