植樹(shù)的周記(精品6篇)

植樹(shù)周記。

在接下來(lái)的內(nèi)容中，您將會(huì)全面了解有關(guān)“植樹(shù)的周記”的信息。寫(xiě)周記是一種認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)真理的方式，相信大家都對(duì)這個(gè)很熟悉。通過(guò)寫(xiě)周記，我們能更好地了解自己內(nèi)心的情感。希望通過(guò)本文，能夠?yàn)槟_(kāi)拓視野！

植樹(shù)的周記 篇1

在一個(gè)春光明媚的.早晨，我來(lái)到森林資源公園，和太原晚報(bào)小記者們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。

我們首先挖坑，我拿著鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有了戰(zhàn)果。

種樹(shù)的坑終于挖好了，下一步我們便開(kāi)始栽樹(shù)。我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我們開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我們整理了一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好了。

為了讓我們更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我們參觀了森林資源公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。

我們感受到了大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。

植樹(shù)的周記 篇2

春天的早晨，樹(shù)木吐出了嫩芽，小草蘇醒了，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒也展開(kāi)了笑臉。到處都是一幅生機(jī)勃勃的景象！媽媽說(shuō)這正是植樹(shù)的好季節(jié)。于是，我和姐姐帶上鐵鍬、水桶和樹(shù)苗來(lái)到郊外。

第一步；我先選一處平而肥沃的土地，開(kāi)始挖坑。姐姐提著水桶去附近的河邊打水，打完水后，姐姐和我一起挖起坑來(lái)，終于挖成了一個(gè)大坑。

第二步；姐姐把樹(shù)苗放在坑里，我扶正樹(shù)苗，姐姐開(kāi)始填土，把土填的.和旁邊的地一樣平整，填完后，我用腳把樹(shù)苗周圍的地踩結(jié)實(shí)。

第三步；我提著水桶給小樹(shù)澆水，水慢慢地流進(jìn)樹(shù)根，我心里默默地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，你快些發(fā)芽，健康長(zhǎng)大，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你、照顧你的?！?/p>

最后我和姐姐依依不舍地告別了小樹(shù)回家，路上我們遇見(jiàn)了許許多多的忙著種樹(shù)的人們。他們和我一樣，種下了小樹(shù)，種下了希望。

植樹(shù)的周記 篇3

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。今天的天氣特別的好，小朋友們的心情也特別晴朗。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)閯偨ê玫鸟R路種行道樹(shù)。

你瞧瞧，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。李明和張倩被分到了一組，他們來(lái)到馬路旁。李明學(xué)著大人樣開(kāi)始挖坑，將土堆到旁邊，終于挖好一個(gè)坑。這時(shí)張倩樂(lè)呵呵的將小樹(shù)根部放入挖好的坑里，扶正。李明心領(lǐng)神會(huì) 的將坑邊的土回填到坑里，然后將土踩緊。為了小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，不被大風(fēng)刮倒，兩人將一木棍插入土中和小樹(shù)牢牢的栓在一起，起到固定的作用。就這樣兩個(gè)合作伙伴，順利的種好了三棵小樹(shù)。然 后給小樹(shù)澆足了水。

小樹(shù)在微風(fēng)中歡樂(lè)的笑著。孩子們擦著額頭上的汗水，心里別說(shuō)多甜了！這是他們成長(zhǎng)的一天。

植樹(shù)的周記 篇4

3月12日是植樹(shù)節(jié)，我還從未親手種過(guò)樹(shù)呢!這次植樹(shù)節(jié)，學(xué)校將組織我們?nèi)ソ瓕幏缴缴止珗@植樹(shù)，我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都興奮地又蹦又跳。

終于盼到了星期一，許多積極的家長(zhǎng)也參與了這次活動(dòng)。下午一點(diǎn)，我們下樓準(zhǔn)備出發(fā)。我們顧不得四處尋找自己的家長(zhǎng)，只顧著眼巴巴地望著正在向我們駛來(lái)的大巴車，希望早點(diǎn)上車，早點(diǎn)出發(fā)到達(dá)目的地。

大家期盼的森林公園終于到了，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起踴躍地領(lǐng)取鏟子和水桶，都想用自己的力量種下一棵小樹(shù)。我和xx一組共同種一棵樹(shù)。非常幸運(yùn)的是，我們的樹(shù)苗旁有一個(gè)已經(jīng)挖好的大坑。我們把小樹(shù)苗扶正，輕輕地放進(jìn)坑里，小心翼翼地把旁邊的土填進(jìn)坑里。為了做標(biāo)記，我還用石頭把我親手栽下的小樹(shù)苗圍了一圈，再用水桶吃力地給它澆水，看著這棵我親手栽種的小樹(shù)苗，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)椤胺N下一棵小樹(shù)，也種下了一個(gè)希望，收獲了一片藍(lán)天”。

種完樹(shù)，大家在歡聲笑語(yǔ)中回到了學(xué)校。這次植樹(shù)節(jié)令我十分難忘。

植樹(shù)的周記 篇5

陽(yáng)春三月，俏皮的春姑娘悄悄的降臨人間，靜靜地沐浴著明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。

我們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再細(xì)細(xì)看遠(yuǎn)處的山，山上無(wú)數(shù)蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。啊，這個(gè)地方對(duì)我來(lái)講好似陌生而又似曾相識(shí)，嗯。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚(yáng)的五巖山嗎？想起當(dāng)年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著大地，河水渾濁咆哮，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿地黃沙隨風(fēng)飄揚(yáng)。許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，真可謂是“暴雨突至黃河現(xiàn)，晴后唯剩光頭山”。

而現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè)的飛翔著，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。我們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著柔美的四肢，小河輕撫著岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。

作為一名少先隊(duì)員，我們要呼吁身邊的朋友，保護(hù)森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。

植樹(shù)的周記 篇6

今天下午，我們五愛(ài)小學(xué)全體《江南晚報(bào)》的小記者，在鮮艷隊(duì)旗的帶領(lǐng)下，沐浴著徐徐的微風(fēng)，乘坐大巴浩浩蕩蕩地來(lái)到了前州植樹(shù)。

老天似乎故意在考驗(yàn)我們的斗志，當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到植樹(shù)地時(shí)，天空中淅淅瀝瀝地下起了雨，同學(xué)們頂著這歡樂(lè)的春雨，飛快地踩入植樹(shù)地。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，揮舞著手中的鐵鎬，你一鏟，我一鎬，干得熱火朝天。盡管雨點(diǎn)打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣服，可我們?nèi)徊活?，精心地在老師的指?dǎo)下挖坑、放入樹(shù)苗、填上泥土。盡管我們的鞋上、褲管上、手上都是泥土，可當(dāng)我們看著那一棵棵親手栽種的樹(shù)兒已昂首地立在這肥沃的泥土中，心里充滿了喜悅和快樂(lè)。當(dāng)我填上最后一把泥土，情不自禁地伸手親切地摸了摸小樹(shù)。是啊，可愛(ài)的小樹(shù)，雖然你今天剛?cè)肽吧男录?，還是一個(gè)嗷嗷學(xué)步的幼童，但明年你一定已是一個(gè)穩(wěn)步挺立的少年。幾年以后，你一定是一個(gè)強(qiáng)壯的漢子，巨大的力量撐起一把遮天的綠傘，為大地?fù)跎乘脱?，為人類造福送暖。今天這一棵小樹(shù)，明天就是一片片樹(shù)林。

揮揮手，我們要離開(kāi)這些伙伴了。留個(gè)影吧，明年我一定會(huì)來(lái)看望你們的！

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