中學(xué)生周記14篇

中學(xué)生周記。

周記是一種將自己一周所經(jīng)歷的事情用文字記錄下來(lái)的方式。在我們讀書的過(guò)程中，幾乎每個(gè)人都或多或少地寫過(guò)周記。周記中記錄的經(jīng)歷和感受能夠幫助我們學(xué)會(huì)從他人的角度來(lái)看待問(wèn)題。你知道如何寫周記嗎？我們的生活中離不開“中學(xué)生周記”。讓我們一起來(lái)了解一下。我們提供的方案僅供參考，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

中學(xué)生周記 篇1

今天我和小區(qū)朋友玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫搶凳子。

首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡(jiǎn)單地講一下游戲規(guī)則。然后宣布游戲開始，我話音剛落，有些沒(méi)玩馬上為自己支持組吶喊“加油！加油！”

參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎起來(lái)，當(dāng)姐姐手機(jī)音樂(lè)響起時(shí)，觀眾馬上安靜下來(lái)，屏息凝視盯著場(chǎng)上每一個(gè)人。突然姐姐把音樂(lè)停，參賽者全往凳子上擠，小海呆一下，就這一下就被擠出凳子讓其它參賽者獲得勝利，剛才還緊張氣氛就在這一刻變成歡呼聲，在看觀眾也一起歡呼：“太好！”場(chǎng)上留下來(lái)參賽者們也松一口氣。

那首歌英語(yǔ)歌再次響起，大家又開始進(jìn)入緊張氛圍。音樂(lè)一停大家紛紛坐下，就在這時(shí)，樂(lè)樂(lè)和小張同時(shí)坐在同一張凳子上，他們兩個(gè)互相推擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，姐姐左看右看，姐姐說(shuō)聲樂(lè)樂(lè)淘汰。小張裂開嘴笑。又要開始一個(gè)激烈回合。這次我們小藝被淘汰，雖然她體型大，可是在音樂(lè)停時(shí)，大家像洪水似往凳子堆里擠小藝慢一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在地上。臺(tái)上仍然留下參賽者摸了胸口，舒口氣。接下來(lái)兩個(gè)參賽者被淘汰出局。

隨著比賽進(jìn)行圍觀人也越來(lái)越多。

最驚心動(dòng)魄時(shí)刻到來(lái)，場(chǎng)上剩下小簡(jiǎn)和小靈，他們將進(jìn)入總決賽?，F(xiàn)場(chǎng)回到原樣，大家心情非常緊張?jiān)谶€沒(méi)開始時(shí)，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂(lè)響起，場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)，兩位參賽者臉崩得緊緊，雙眼一直盯著那個(gè)凳子，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)坐下凳子，不過(guò)很可惜小簡(jiǎn)過(guò)早地坐下被淘汰出局，小靈開心極。

這場(chǎng)激烈游戲就在這一刻落下帷幕。

中學(xué)生周記 篇2

早早就吃過(guò)了晚飯，我獨(dú)自一人在河邊附近散著步。遠(yuǎn)處的霞光照在我的臉上，讓我有了一瞬間的迷失。

晚霞的美麗，在于它燦爛的光芒，在于它能把湖水變成紅色，在于它過(guò)后又露出夢(mèng)幻的紫色。

我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成紅紫色了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光了，但它旁邊的云卻變成金色的，或許是離太陽(yáng)更近的緣故吧！太陽(yáng)的光灑下四方時(shí)，周圍的云就半紫半金，如同一個(gè)豪華的酒店正在舉行盛大的宴會(huì)，熱鬧的很！太陽(yáng)馬上要貼近天邊了，周圍的云都聚攏過(guò)來(lái)團(tuán)團(tuán)圍著它，好像要跟它說(shuō)再見(jiàn)似的。

我一邊欣賞著晚霞，一邊繼續(xù)散步的，知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋，我才依依不舍地回去了。

中學(xué)生周記 篇3

期待已久的國(guó)慶節(jié)終于到了，街上人如海，歌如潮，人們臉上露出了幸福的笑容，大家都在歡慶這美好的日子，我一定要在節(jié)日里玩?zhèn)€痛快，國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞。

郊游

1日早晨，我還在夢(mèng)中，就被媽媽的喊聲吵醒了。我揉了揉眼睛，懶洋洋地說(shuō)：“干什么啊，我還要睡覺(jué)呢！”媽媽說(shuō)：“我們今天全家去三雅園郊游?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。不停地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。我們?nèi)ベI東西，我買了我最愛(ài)吃的“火爆雞精”、“瑞士糖”’媽媽也挑選了自己喜歡吃的東西，我們就出發(fā)去三雅園了。我一到了三雅園就迫不及待地找了一個(gè)位置，一邊吃著美味的零食，一邊看著景人的風(fēng)景。我吃完?yáng)|西后就去開小汽車了，汽車開得很快，就好像一匹駿馬在奔跑。

移民街

3日，我回到家鄉(xiāng)草壩，到移民街玩。到了晚上8點(diǎn)，我就約了劉虹去移民街玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，我們便做起游戲來(lái)。我說(shuō)“我們來(lái)玩兩人三足的游戲吧?！蔽艺襾?lái)一根繩子，把我們倆的腳綁在一起，我們就飛快的跑起來(lái)，剛開始跑的時(shí)候，我們不熟悉，所以摔了幾次，我們都要摔哭了，我心想：世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利！我們又飛快的跑起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我和好朋友的配合越來(lái)越默契了。

幫助小狗

6日，我正準(zhǔn)備到劉虹家玩時(shí)，在路邊發(fā)現(xiàn)了一只小狗，看它可憐的樣子，我心想，多可憐的小狗啊，看來(lái)是需要我的幫助吧！于是我把小狗帶到劉虹家，給它喂食物，并和它一起玩，一天下來(lái)，我和小狗慢慢變熟悉了，我還給它取了個(gè)名字叫“旺旺”，我很喜歡旺旺，我以后要好好照顧它。

中學(xué)生周記 篇4

今天是十月一日國(guó)慶節(jié)——新中國(guó)65歲的生日，為了給這個(gè)節(jié)日增添一些亮點(diǎn)，爸爸媽媽決定帶我去南京紫金山天文臺(tái)登高……

紫金山，又名鐘山，是南京市的風(fēng)景名勝，它不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多名勝古跡，紫金山天文臺(tái)位于它的三峰之一西峰上，我們沿著盤山公路驅(qū)車而上，沿途有百年斑駁的城墻，有崎嶇的大道，有百年古樹......，走進(jìn)天文臺(tái)，我看到了古代的渾儀、地平經(jīng)緯儀、天球儀，還有圭表。其中渾儀給我留下了深刻的印象，從下往上看，底座和四座云托起了四條飛龍，圍著一個(gè)鏤空的環(huán)球，它們昂起頭像是在戲珠。它是全世界天文科學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。

天文臺(tái)上，有好幾處的圓頂房子，當(dāng)我正為這么多的圓頂房子好奇時(shí)，爸爸帶我到了一處“圓頂”里，看到了一臺(tái)巨大無(wú)比的天文望遠(yuǎn)鏡---600mm反光望遠(yuǎn)鏡！原來(lái)這里是觀測(cè)臺(tái)，介紹上說(shuō)它還為神五、神六的發(fā)射做過(guò)貢獻(xiàn)呢！以

不知不覺(jué)天色已晚，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了紫金山天文臺(tái)，今天過(guò)得真有意義呀，既領(lǐng)略了“一覽眾山小”的美景，又學(xué)習(xí)了天文科學(xué)知識(shí)！

中學(xué)生周記 篇5

在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時(shí)，也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào)。但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩。

記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個(gè)片段，讓我記憶憂新。

美國(guó)著名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，維修工用錯(cuò)了油，對(duì)方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。從此胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工甚至不依不饒的追究責(zé)任那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)面對(duì)同一件事以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)付結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

生活是一面鏡子當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利?，生活也因?yàn)橛焉谱兊酶泳省?/p>

中學(xué)生周記 篇6

中學(xué)生

如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。

許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的.日記里寫什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……

還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾?？匆?jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……

這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。

做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。

中學(xué)生周記 篇7

今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“保護(hù)雞蛋”。

一進(jìn)教室，我就看到大家都在為自己的蛋穿上保護(hù)裝備。有的同學(xué)給他的蛋裹上一層又一層的膠帶；有的同學(xué)給她的蛋穿上了一個(gè)用塑料袋做的降落傘；還有的同學(xué)給他的蛋放在一個(gè)鐵盒子里……蛋的保護(hù)裝備那是各種各樣。其中我最喜歡的是茅瑾辰，黃詩(shī)淇和倪向陽(yáng)的蛋了。黃詩(shī)淇的雞蛋雖然很小，但被黃詩(shī)淇用一層層軟綿布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且很有彈力呢。

茅瑾辰的蛋是用降落傘的，并在雞蛋外面用上一個(gè)有彈力的盒子，這樣就不會(huì)壞掉了。倪向陽(yáng)的雞蛋和黃詩(shī)淇一樣，都是用海綿布做的。

接下來(lái)，我們?cè)撊ト与u蛋了，曹老師先讓用降落傘的同學(xué)去四樓扔。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)帶著降落傘的雞蛋“啪啪”著地，其中一個(gè)藍(lán)色塑料袋的雞蛋竟然掉在了樹上，才免于一難，可我就要看看這個(gè)同學(xué)該怎么拿下來(lái)了！

現(xiàn)在該讓第2批的同學(xué)來(lái)扔雞蛋了，只見(jiàn)那些同學(xué)中一些同學(xué)閉著眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直視那蛋掉下去后粉身碎骨的場(chǎng)面吧！

左顧右盼，終于輪到我來(lái)扔雞蛋了，老師把我們帶到會(huì)客室，打開窗子，讓我們把雞蛋扔下去。我輕輕一放，只見(jiàn)雞蛋落地后并沒(méi)有發(fā)出巨大的聲音，反而還在地上掉了幾下，好像在說(shuō)“主人，你看我安全著地了?！蔽疫B忙沖下樓去，一邊跑心里還一邊想：我的蛋到底有沒(méi)有壞呢？千萬(wàn)不要壞呀！我好不容易走到樓下拾起蛋，摸摸外面的一層保護(hù)裝備發(fā)現(xiàn)是硬硬的，啊真好，我的蛋沒(méi)有碎掉?？傻浇淌乙豢?，呀，我剛剛摸到的是一個(gè)盒子，看著它粉身碎骨的樣子，我難過(guò)極了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了快樂(lè)，我希望這是我小學(xué)生涯的唯一一個(gè)回憶。

中學(xué)生周記 篇8

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與好同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的好同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，好同學(xué)們紛紛回家。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)好同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的好同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位好同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你到我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的初中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！奔热蝗绱?，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈！

中學(xué)生周記 篇9

總說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，回憶年少過(guò)往，少年人自有少年人的愁苦。也許這愁苦在長(zhǎng)者看來(lái)有幾分可笑與天真，但少年人受限于認(rèn)知與閱歷，總會(huì)在不知不覺(jué)間走入死胡同。凡所走過(guò)必有路徑，凡所經(jīng)歷必有所得。

年少時(shí)，已記不起是何緣由，只記得最終是被生存的意義所困擾。現(xiàn)在看來(lái)卻是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，只是這是強(qiáng)說(shuō)也好，真苦愁也罷，當(dāng)一個(gè)人陷入泥沼，想要靠自己脫身，確是難于登天。

在初中時(shí)代周記是個(gè)逃之不去的任務(wù)，那是一個(gè)周末，我寫了一篇周記。什么時(shí)間，什么場(chǎng)景，甚至什么內(nèi)容也已記不清晰了，只記得大意是說(shuō)，對(duì)于個(gè)體而言生存的意義不知在何方。一切的出生都將歸于死亡，而死亡是個(gè)體最終的歸宿，而過(guò)程對(duì)于個(gè)體來(lái)講，也就沒(méi)什么意義了，生就是走向死。

“生與死不在于兩極，而在于兩極之間的軌跡?！边@是當(dāng)時(shí)老師寫的評(píng)語(yǔ)。歲月模糊了過(guò)往，但這句話卻深深烙印在腦海之中。這句話之于當(dāng)時(shí)的我，醍醐灌頂亦不為過(guò)。生命是物種的延續(xù)，個(gè)體也從來(lái)不都是為自己而生存。我們有親人，有朋友，這是我們與世界割舍不斷的聯(lián)系。

對(duì)80末的一代人來(lái)說(shuō)，死亡其實(shí)離我們一直很遙遠(yuǎn)，再多的少年苦愁也從未讓我們主動(dòng)將生命交付給死神。近些年來(lái)的年輕人各種緣由，輕生者屢見(jiàn)不鮮。社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，咨詢?cè)絹?lái)越通達(dá)，壓力也越來(lái)越大，而少年人的愁緒卻總被一句不識(shí)愁滋味而籠統(tǒng)概括。年輕人總是容易鉆牛角尖，世界觀與人生觀都在建立的過(guò)程之中，一旦鉆不出來(lái)，死亡也許是一種最簡(jiǎn)單的歸宿。

凡使我痛苦者，必使我強(qiáng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有諸多的煩惱伴隨，能夠自己直面煩惱，解決困難的必是勇士，需要幫助的也不是什么懦夫。我們的社會(huì)，應(yīng)該關(guān)注少年人的愁緒，正確地引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸?duì)煩惱，解決困難。尊重少年的心理需求，而不將成人的觀點(diǎn)強(qiáng)加在他們身上。引導(dǎo)其樹立向上的人生觀與世界觀，而不是替其樹立。

溫室里的花朵固然不可取，但是暴風(fēng)雨中的避風(fēng)港也不可或缺。信息量極其爆炸的當(dāng)代，年輕人會(huì)接觸到越來(lái)越多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們自身三觀所能承受的信息，需要有人為他們保駕護(hù)航，排憂解難。在這得失之中，去成長(zhǎng)，去壯大。

得失是起點(diǎn)，得失也可是終點(diǎn)，得失亦會(huì)是過(guò)程。樹一座燈塔，讓少年人在得失之中尋找到航向。得失的起點(diǎn)，得失的終點(diǎn)，得失的過(guò)程，都將轉(zhuǎn)化為少年人成長(zhǎng)的土壤。

中學(xué)生周記 篇10

海，是無(wú)邊無(wú)際的，是氣勢(shì)磅礴的，是xx的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛行，小魚也經(jīng)常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過(guò)?？蔀槭裁次宜降牡胤絽s沒(méi)有這種景象呢?是我太愚蠢了嗎?還是我找不到心中的海呢?

于是，我開始尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢問(wèn)著自己：“心中的海到底是什么呢?”直到那天我看見(jiàn)一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛(ài)與寬容去征服?！蔽翌D時(shí)告訴自己，這就是xx思夜想的答案——寬容!

寬容是一種智慧，一種氣度。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，就是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世;張英對(duì)葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。

就如xx所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍則無(wú)遇險(xiǎn)?！边@句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。

寬容，多么美好的兩個(gè)字，人的心中因?yàn)橛辛怂?，才顯得善良;生命因?yàn)橛兴?，才顯得精彩;整個(gè)世界因?yàn)橛辛怂棚@得和諧、美好。

如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定，很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)?？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。

許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了;有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng);有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……

還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾?？匆?jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”;看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起;看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……

這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高;這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基矗

做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義

中學(xué)生周記 篇11

學(xué)校，這個(gè)詞你肯定不陌生。它，我們學(xué)習(xí)的天地。每一天，我們都要去學(xué)習(xí)。那里的一草一木，都那么熟悉。老師，同學(xué)，讓我們快樂(lè)和充實(shí)。我們每天都會(huì)發(fā)生許多事，特別是在學(xué)校里……

下課音樂(lè)會(huì)：“起來(lái)，不愿做奴力的人們……“我放開歌喉。同桌心領(lǐng)神會(huì)。為我讓開了一條光明的道路?！澳潜緯?guī)湍阏襾?lái)了?！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我出去玩了一會(huì)兒，他們都在玩“漢堡包”。我正和他們玩得忘乎所以。同桌叫我去幫他一道題目。我又唱到：“再等一分鐘，或許下一分鐘!”天哪!我的音癮還蠻嚴(yán)重的!

上課讀書聲：噓小聲點(diǎn)，老師在講課呢!現(xiàn)在是上課時(shí)間，我們每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真聽課。這節(jié)課我們學(xué)《爸爸和我》哎呦!這個(gè)爸爸，也太……那個(gè)了吧!自己只有乘車回家的錢，還給兒子買書。太感人了，而且那時(shí)候還飄著大雪呢!如果是我，嗨!肯定會(huì)用來(lái)乘車。嘖嘖嘖嘖!不簡(jiǎn)單!老師還叫我們朗讀，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……

感人事件：再一次下課，叮咚：失物招領(lǐng)啟事，丁波同學(xué)在校門口撿到一個(gè)錢包。深紅色，上面有哆啦A夢(mèng)圖形，請(qǐng)失主馬上到總務(wù)處來(lái)領(lǐng)取。再撥一遍……。每次聽到這個(gè)聲音，我心里就暖暖的。我們的心地十多么純潔。撿到不管什么東西，都交給總務(wù)處。啊!

學(xué)校里的事說(shuō)也說(shuō)不完，下次再講吧!

中學(xué)生周記 篇12

“賣筆啦，賣筆啦！”筆店老板在筆店二樓大喊，“快來(lái)看啊，這里有各式各樣的筆：改正姿勢(shì)的筆，能讓你專心的筆……應(yīng)有盡有，肯定有你喜歡的一款，過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看啊，遲了就沒(méi)了！”

這么神奇的筆自然就吸引了一大群顧客，我也是這眾多顧客中的一位。人們擠在筆店里，你一句，我一句地談著，一會(huì)兒就人山人海、水泄不通了。筆店老板站到了一張高凳子上，拿著擴(kuò)音器開口了：“顧客朋友們，瞧，這支是改正姿勢(shì)的筆，上面有兩個(gè)按鈕，一黑一白，按下白色按鈕，就會(huì)跳出筆頭；按下黑色按鈕，就會(huì)自動(dòng)更換筆頭。更神奇的事，如果你的寫字姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)亮起筆桿頂部的紅燈提醒你；如果提醒后，仍不改正，它就會(huì)罷工，讓你寫不出字來(lái)。

樓下鴉雀無(wú)聲。

筆店老板又拿出一支筆，大聲介紹：”顧客朋友們，這是賣得最俏的專心筆。它了不起的地方就是，它能像老師一樣，你如果做作業(yè)時(shí)在玩，它就會(huì)打你的手心，直到你認(rèn)真為止；如果你上課做筆記時(shí)不專心，它就會(huì)讓自己和所有的筆消失，當(dāng)你認(rèn)錯(cuò)時(shí)，它才會(huì)再次出現(xiàn)。樓下先是一陣沉默，接著是一片掌聲。

“介紹就到這里，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)！要買筆的朋友們趕快到購(gòu)筆處吧！”

老板的話剛說(shuō)完，大家一下子擁向了購(gòu)筆處，一千多支筆一下子只剩下了幾只。抓緊啊！我只顧著給你們介紹，忘了購(gòu)筆！再見(jiàn)！再說(shuō)就輪不到我買啦！拜！

中學(xué)生周記 篇13

十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年60周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了：

一口池塘邊，一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。

我們?cè)偻笆卓?，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說(shuō)的水土不同吧！

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事?！瓡r(shí)間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！

【篇四：中學(xué)生周記600字大全-完美的十一假期】

又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過(guò)呢？是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦？是整天陶醉在書林之中，還是在家?guī)透改父苫?？我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點(diǎn)東西吧?？墒悄銈冏⒁獾搅藛?，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。

大街上每一家商店里的營(yíng)業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對(duì)待顧客，從不對(duì)顧客們翻白眼、說(shuō)臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營(yíng)業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務(wù)。

不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國(guó)慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡摺h(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國(guó)慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會(huì)怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?？還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國(guó)慶。

醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)慶節(jié)里也何時(shí)休息過(guò)？他們也在堅(jiān)守工作崗位。他們對(duì)待病人都非常熱情，就像對(duì)待自己的親人一樣好。他們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?？還不是為了讓我們能得到及時(shí)的醫(yī)療保障，過(guò)一個(gè)健康的國(guó)慶。（工作總結(jié)之家 www.dg15.com）

在國(guó)慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國(guó)大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過(guò)一個(gè)開心的`、高興的、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國(guó)誕生的日子——國(guó)慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)開心的“十一黃金周”。

中學(xué)生周記 篇14

六年級(jí)了，我的小書包被旅行時(shí)的大背包代替了，一摞摞習(xí)題、一本本參考書取代了我房間里的'玩具、布熊，成了我生活中的唯一。

六年級(jí)的第一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)陌生的教室，我是第二個(gè)走進(jìn)六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨后我見(jiàn)到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學(xué)們和睦相處，在學(xué)習(xí)上我要暗自加油，一定要和他們拼個(gè)你高我低。

六年級(jí)了，我不再是那個(gè)需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學(xué)生頭，騎著自己的自行車去上學(xué)。六年級(jí)了，我已經(jīng)不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋里遨游、探索。

六年級(jí)了，我又認(rèn)識(shí)了新的老師。商老師大方、干練，教學(xué)細(xì)膩。數(shù)學(xué)老師李老師帶著一口方言，但是教學(xué)輕松愉快。英語(yǔ)老師比較嚴(yán)厲，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。

六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情；六年級(jí)是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級(jí)是果汁，清爽可口余味悠長(zhǎng)；六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級(jí)。

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