吳姐姐歷史故事讀后感。
學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻,寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。寫作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫,寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢?為此,你可能需要看看“吳姐姐歷史故事讀后感模板”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
這段時(shí)間,我看完了借來的《吳姐姐講歷史故事》4冊(cè)和6冊(cè)。這里面所講的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。
在看第4冊(cè)時(shí),我特別佩服隋文帝楊堅(jiān)的聰明才智。他建立隋朝,統(tǒng)一中國(guó),第一次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)大范圍內(nèi)的多民族統(tǒng)一。他開創(chuàng)了科舉考試制度,制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費(fèi),但同時(shí)我也很驚訝他策劃修建的大運(yùn)河的宏偉。大運(yùn)河把長(zhǎng)江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運(yùn)輸,實(shí)現(xiàn)了貨通天下,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋煬帝有功也有過,“金無足尺,人無完人”讓我知道正確看待歷史。
我看第6冊(cè)的時(shí)候,更加認(rèn)識(shí)并了解了詩仙李白,詩圣杜甫,詩佛王維。李白的詩就像黃河之水,滾滾濤濤。他想象力豐富,情感熱烈,他的詩是中國(guó)文化的瑰寶。杜甫的詩憂國(guó)憂民。他的《茅屋被秋風(fēng)所破歌》更令我所感動(dòng),他的人格受到千秋萬世的敬仰。他名落孫山,可是他并不氣餒,更加用功,他說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边€有田園詩人——王維。他不但能詩而且能畫,他是一位多才多藝的藝術(shù)家。
在這里,我感到了唐朝初期的繁榮昌盛,也感到了唐朝末年的危機(jī)。知道了杜牧和李商隱所做的詩的來歷,也明白了“牛李黨爭(zhēng)”是怎么一回事,還明白了唐朝是怎樣由繁榮走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎么一回事。
讀《吳姐姐講歷史故事》我一舉三得:了解了歷史,洗練了文字,更豐富了國(guó)學(xué)知識(shí)。
有機(jī)會(huì)真的想把《吳姐姐講歷史故事》全套書都讀完。
今天,我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書,里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關(guān)于華佗的故事,我深受感觸。
華佗是三國(guó)時(shí)期的人物,他從小苦練醫(yī)書,認(rèn)真研究完并創(chuàng)造發(fā)明,自己配成“麻沸散”,用來給病人做手術(shù)。對(duì)診治外科手術(shù)很擅長(zhǎng),被稱為醫(yī)學(xué)的“鼻祖”。
華佗的針灸技術(shù)了得,對(duì)需要的病人只需要兩、三針,病就會(huì)痊愈。我爺爺上次得病去中醫(yī)院,那里的院長(zhǎng)簡(jiǎn)單的幾句,就開始用20CM左右的細(xì)針,對(duì)著爺爺?shù)念^頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進(jìn)去了,一點(diǎn)都不疼患者,其中有三根針都扎折了,看的我都想替爺爺疼,兩眼流淚。就這“破”技術(shù)還掛著“華佗在世”的錦旗,真是悲哀。
華佗用不同離奇的方法醫(yī)治不同的病,用蒜和醋治療寄生蟲,用人倒掛治療頭暈,用激將法治療重病。
后受曹操重用,要他為自己專門治療,可是華佗不忍看到勞動(dòng)人民受痛苦,脫離他,被他所殺。
在我二年級(jí)寒假的時(shí)候,爸爸就給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。開始我發(fā)現(xiàn)是字多且只有一丁點(diǎn)黑白插圖的歷史故事,我就不愿意看了。后來爸爸堅(jiān)持每天晚上給我讀兩個(gè)里面的小故事,作為我的“睡前小故事”。我發(fā)現(xiàn)里面的故事很有意思,每天當(dāng)爸爸講完2個(gè)后,我就耍賴皮變?yōu)?個(gè)、4個(gè)、5個(gè)……。一段時(shí)間后,爸爸就不給我講鼓勵(lì)我自己看,因?yàn)槲沂制诖锩娴墓适?,我就自己看了?/p>
《吳姐姐講歷史故事》共15冊(cè),上起遠(yuǎn)古,下至明代中期。作者吳碧涵把這段漫長(zhǎng)的歷史寫成一序列輕松富于情致的短小故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳,人物表達(dá)得淋漓盡致,使我體會(huì)到人物的喜怒哀樂,以及歷史上一些重要人物的善行和惡行。
書中精彩而豐富了的歷史故事,讓我愛不釋手。從第一冊(cè)的開天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧,我也欣賞仁慈寬厚的堯、愛民如子的漢武帝,圣先師——孔子。我不喜歡荒淫無道的夏桀、殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險(xiǎn)的龐涓、呂后、春秋五霸等。
《吳姐姐講歷史故事》我只看到了第六冊(cè),但我卻了解了許多歷史,還從歷史中懂得了做人的道理。首先:賢明的君主治國(guó)、強(qiáng)國(guó),昏君庸君亡國(guó)。其次:不能因人的身份而鄙視或仰慕某人,要親賢遠(yuǎn)佞,明辨是非,做一個(gè)真正的君子。
其實(shí),我剛拿到這本書時(shí),并不是多喜歡。我一直偏愛以動(dòng)物為主題的書,特別是狗,不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時(shí)候,是以應(yīng)付作業(yè)的心態(tài)去看,沒想到最后卻喜歡上了這本書。
歷史故事人物特多,特復(fù)雜,總是記不住,也就形成了每篇中,都給我的感覺是那種前不著村,后不著店的。讀起來也枯燥乏味。而這本書,給人的感覺極不一樣,那些總是記不住的亂亂的人名,不由自主的印在腦子里,忘不掉了!
《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊(cè),這本是講隋唐的。讀了它,讓我了解到隋唐固執(zhí)己見的隋煬帝;愛護(hù)將領(lǐng)的唐太宗;還有生性嫉妒的獨(dú)孤皇后;性好猜忌的隋文帝……說不完的知識(shí)?。?/p>
這本書讓我一改以往對(duì)歷史的認(rèn)識(shí),也讓我喜歡上了歷史,中國(guó)的歷史多么悠久,作為中國(guó)人,更要熟知自己國(guó)家的歷史。
中國(guó)的歷史太豐富,太有趣了!我要多讀一些歷史故事!
在寒假里,我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事的書》,這本書的作者是吳涵碧,這本書的內(nèi)容主要講了古代英雄豪杰的豐功偉績(jī),各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個(gè)歷史洪流的演變。
我最喜歡的是周處除三害的故事,這個(gè)故事主要講了魏晉時(shí)代義興地方有三害,一害是南山上的白額頭老虎,二害是長(zhǎng)橋低下的大蛟,三害是周處。周處得知后,心里就像遭到雷擊一樣,心里很難過,周處原以為別人怕自己,是尊敬自己,把他當(dāng)英雄崇拜,沒想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭,從此周處想改變別人對(duì)他的看法,便跳下水除了二害,沒想到人們以為周處死了,都在歡呼雀躍,周處看見了,并沒有生氣,上了岸,撰寫了《吳書》,決定重新做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,我們長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,放下屠刀,立地成佛,沒有做不成的事。吳姐姐講故事這本書打破了歷史僵局與乏味,而是以一個(gè)個(gè)歷史故事激發(fā)了我們對(duì)歷史的熱愛。
收到《吳姐姐講歷史故事·唐五代》時(shí),我很開心,很開心,興沖沖地拿給兒子觀看,昊也很興奮,因?yàn)椋藭r(shí)的他正在看《林漢達(dá)的中國(guó)歷史》,他對(duì)歷史很是感興趣,幾乎達(dá)到了癡迷的程度。一個(gè)晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白,昊聽得津津有味,邊聽邊不停地咨詢我相關(guān)的歷史知識(shí),對(duì)這本書做一個(gè)延伸閱讀,我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊,一個(gè)對(duì)歷史剛剛啟蒙的孩子!
非常感謝吳姐姐講歷史這本書,它通過通俗易懂的文字,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?yán)肅的、枯燥的歷史變成一個(gè)個(gè)小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們,把唐朝時(shí)期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當(dāng)中,融入到了每一個(gè)詩人、詞人的生平歷史小故事當(dāng)中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結(jié)合了當(dāng)時(shí)的朝廷的現(xiàn)狀,盛何以為盛,衰何以衰!正如書開頭所寫:本書內(nèi)容上起遠(yuǎn)古下終明代中葉,作者選取這段漫長(zhǎng)歷史中富于教益的人和事,寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關(guān)聯(lián),前后貫通,連綴起來,即成一部規(guī)模頗大的中國(guó)通史!
《吳姐姐講歷史故事》真的是一套好書!雖然它對(duì)于二年級(jí)的孩子獨(dú)立閱讀還有一定的困難,因?yàn)閷?duì)歷史知識(shí)的欠缺,可能理解不夠透徹,需要家長(zhǎng)陪讀或者是家長(zhǎng)讀給孩子聽,但是這些不影響這本書的精彩,通觀全書,我認(rèn)為把整個(gè)唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個(gè)唐朝的興衰串在一起,結(jié)構(gòu)性和解讀性非常巧妙!
再次感謝喆媽和公益閱讀的相關(guān)工作人員!你們辛苦了!
歷史,仿佛是古人留給我們的一面明鏡,讓我們看到前輩的豐功偉績(jī),看到當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)云的種種教誨??纯礆v史,使人明智。其實(shí)歷史并非那么遙遠(yuǎn),它可以與當(dāng)今社會(huì)融會(huì)貫通,讓我們少走彎路,指導(dǎo)我們前行。
《吳姐姐講歷史故事》是吳涵碧從盤古開天地到明朝寫的歷史故事,這套書里,吳姐姐將各個(gè)朝代的起源、興衰、才人名將描寫的極其細(xì)致,隨著吳姐姐的筆墨,我們跟著她走進(jìn)歷史,為成功者高興,為失敗者遺憾,為有冤屈者抱屈,為寬容大度之人喝彩,為小雞肚腸之人憤怒……體會(huì)人物的悲歡離合,喜怒哀樂。
吳姐姐將歷史中的人物的特點(diǎn)形象描寫的淋漓盡致:楊皇后一生與世無爭(zhēng);楊堅(jiān)處心積慮搶皇位;張麗華狐媚惑主;陳叔寶昏庸無能;獨(dú)孤皇后善妒;楊勇愛好奢侈……
讀了《吳姐姐講歷史故事》,我也找到了一些規(guī)律:勝者為王,敗者為寇。在古代,你只有讓自己強(qiáng)大起來,才會(huì)有生命保證,才會(huì)受人尊敬。然而,你也必須要有偉大的理想,要有成為皇帝的夢(mèng),因?yàn)橹挥羞@樣,你才會(huì)磨練自己,在這個(gè)充滿血腥的世上存活下來。
讀《吳姐姐講歷史故事》,體會(huì)其中事理,你定會(huì)詫異一聲——?dú)v史原來這么有趣。
每個(gè)人都有令自己難忘的事情,可能是一個(gè)人,也可能是一件事,而對(duì)于我來說,最難忘的是一套叫《吳姐姐講歷史》的書。這本書吸引我的,不但是因?yàn)楣适虑楣?jié)生動(dòng)、語句流暢優(yōu)美,把人物形象刻畫得淋漓盡致,使讀者看來不會(huì)覺得枯燥,而且還穿插神話故事、寓言故事等,使讀者更加流連忘返;并且整本書以小孩子的口吻,把歷史介紹的一清二楚,直白不繁瑣。
《吳姐姐講歷史》這套書不但有趣,還告訴我們哪些事是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,不會(huì)混淆是非。整套書縱向從人類起源寫到明末清初,橫向從國(guó)家動(dòng)亂寫到治家之道,吳姐姐都以一絲不茍的態(tài)度記錄著,使這套書成為全球最受歡迎的讀物之一。
《吳姐姐講歷史》這套書使我明白了一個(gè)道理:向歷史上賢良忠臣學(xué)習(xí);也從佞臣之人汲取教訓(xùn),以免被他們的甜言蜜語毀壞一生!
不知怎的,自從那次寫完想象類的作文以后,我就特別愛胡思亂想,這不吃過早飯,我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》這本書,興致勃勃,安安靜靜地坐在陽臺(tái)上津津有味地讀了起來。
翻看第一頁,認(rèn)識(shí)了正直的黃帝,他的剛正不阿令我欽佩不已;然后我了解到了盤古開天辟地的那一份豪邁;也了解了炎黃子孫的來歷。接著,我又跟著作者的腳步,來到了那個(gè)歷史悠久,腹有詩書氣自華的朝代明朝
在明朝我認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)精煉,能干的女強(qiáng)人張?zhí)?,了解了她的一生,在她?dāng)太子妃的時(shí)候,她就深受公公和婆婆的喜愛,她所生下的的兒子朱瞻基(明宣宗)也被稱為吉祥之兆,可張氏這輩子做過最錯(cuò)的事,就是讓孫氏進(jìn)宮。緊接著,我又了解了孫后的一生,她進(jìn)宮時(shí)是一位懵懂的少女,可就是因?yàn)樯顚m的手段太多,而讓她笑里藏刀,每每看到她欺負(fù)胡皇后時(shí),我都忍不住拍腿,為胡皇后打抱不平。我還認(rèn)識(shí)了沉迷于孫氏美色中的明宣宗朱瞻基,還有那位剛正不阿的明英宗。突然,一個(gè)聲音打破了這般安靜又祥和的氛圍。
9:50了,要去上課了!媽媽大聲說道,是呀!回想起剛才的歷史之旅,我不禁笑起來。
寒假里,我看了一套《吳姐姐講歷史》。里面都是一個(gè)個(gè)的小故事,內(nèi)容很精彩。有講皇帝的,也有講大臣的,還有講太子的和朝代怎么滅亡的。
我最喜歡的是其中的一個(gè)皇帝唐太宗。他心胸寬廣,很能聽取別人的意見,對(duì)有才干的人很尊敬。唐太宗的有一個(gè)大臣魏征以前對(duì)他很有意見,還想要唐太宗的親兄弟把唐太宗殺了。事后別人都以為這下魏征死定了,但是唐太宗知道了卻沒有處罰魏征,反而還讓他做了大官。
我想如果我是唐太宗的話肯定會(huì)把魏征殺了,誰讓他想讓我死呢?但是這樣的話我就會(huì)少一個(gè)能干的大臣了。
讀了這篇文章,我知道了不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計(jì)較,當(dāng)別人做錯(cuò)了事要學(xué)會(huì)寬容別人。不能總是責(zé)備別人,要想想自己是不是做的不夠好。這樣我就會(huì)交到更多的好朋友,也會(huì)學(xué)到更多別人的長(zhǎng)處。
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