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希望情感作文

發(fā)布時間:2023-10-16

希望情感作文。

探討與“希望情感作文”相關的話題是本文的主題。通過作文可以培養(yǎng)精準思考和邏輯分析能力,在寫作中我們能夠無拘束地表達自己的思想和想象獲得自由和解放。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。希望我的回應能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請務必收藏一下哦!

希望情感作文【篇1】

人的一生總是那么漫長,也許,別的,我們總有選擇的權(quán)利,可是,我們是否走上人生這條道路是我們永遠也沒有辦法選擇的。上天讓這個美好的世界給予了你一個擁抱,你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。

人生總有那么一些無可奈何,我們在做任何事之前總會有希望??擅慨斪鲆患虑樵桨l(fā)深入的時候,對于有的人來說,可能是成功的希望越來越大了,當然,對有的人來說,是“失敗的希望”越來越大了。

我不知道希望在每一個人心中的定義是什么,當我想,也許大家心目中的希望都會有很多的定義。也許,希望是一種拼搏,是一種嘗試,是心中最美好的盼望,同時希望也是一種堅持。

每一個人都會為了自己心中最美好的希望在拼搏,在奮斗,可上天是奮進的,他不會輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實,他總要讓你與多人競爭,他總要讓你努力踏上階梯,也許,他可能會讓你在希望之上小憩一會兒,但他卻不會保證能讓你在上面永遠休息。就像有人先給你一些甜頭,然后等你上癮之后,有漸漸地塞一些苦澀的味道進去。

希望總是那么美好,現(xiàn)實卻總是那么殘酷,希望就如同成功一般,總要不懈努力,總要有無數(shù)次的嘗試,他催人奮進,卻又使人沮喪。

有的人因為希望的苦澀,放棄了前進,放棄了見到成功的花朵的機會,有的人卻又因為希望的魅力,勇敢地前進。我想,如果讓我有所選擇的話,我會毫不猶豫的選擇后者,畢竟,大家最熟悉的一句話就證明了:“風雨過后見彩虹。”所以,為了彩虹的美麗,我會踏上那條希望的道路。

只要有所堅持,便能走向希望,上天為每個人都送來了希望,但并不是每個人都會珍惜的,但我相信,只有你堅持過來,才會走向希望,幸運兒是萬分之一的。

堅持吧,只有堅持了,你才能有機會,才能有希望。如果,你連堅持都做不到,那么,你注定與成功的希望無緣。

為了能見到更美的景色,更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持,不要半途而廢,堅持下去,你總能見到更好的明天,每個人所向往的都是美好,既然這樣,我們有了目標,便要進行計劃,堅持是一種習慣,是一種希望鋪墊。

堅持下去,希望,就在你的不遠處向你招手。

希望情感作文【篇2】

近來看了一本書,讓我感觸極深,這本書的名字叫做《中國的希望在哪里》。書名很好聽,主要講述的是中國的基礎教育的落后,今后教育改革的方向,以及講述了當今社會需要人才,中國的希望在于對人才的培養(yǎng)。

自從科舉制度發(fā)明以來我國教育呈現(xiàn)出日趨完善的境況??瓶家彩艿綒v代帝王的重視,因此,教育制度的完善也大大提高了人們的素質(zhì),更為國家培養(yǎng)了一批批人才。

著名的科學家錢學森也說過:“十年樹木,百年樹人”教育是興國安邦的基礎,是文明傳承的紐帶,是塑造靈魂的沃土。古往今來,“教育為民,教學為先”“百年大計,教育為本”教育的問題是關系到國計民生的問題,中國要屹立于世界民族之林,中國要發(fā)展強大,必須要有“具備創(chuàng)新思想的新型人才”人才從哪里來?當然是教育出來的,這是教育的第一要務,時代需要更新的人才,時代需要創(chuàng)新的教育。

中國的教育日趨完善,那為什么我們的學校老是培養(yǎng)不出杰出的人才呢?

問題在于,中國還沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去教去學,都是一些人云亦云,一般化的,沒有自己獨特創(chuàng)新的東西,這是難以出現(xiàn)人才的主要問題。

在近代歐洲,規(guī)模并不大的社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,產(chǎn)生了包括馬克思的一個又一個大家,當代中國的轉(zhuǎn)型規(guī)模還是速度都是世界罕見的,去尚未能看到大師產(chǎn)生的蹤影,屹今已有八位華人獲得諾貝爾獎,但是十三億人口的大陸,人才濟濟卻無一人獲獎,中國的希望在哪里,沒有人才,哪來的希望。

至此我們因該明白,光是“教”或是“育”都是行不通的,只有兩者結(jié)合,這樣才有用。我們來看看現(xiàn)在的教育,許多青少年感嘆壓力太大,可是,父母的期望,老師的教導,國家的重擔,統(tǒng)統(tǒng)被冠以“教育”之名壓在原本一群活潑的有朝氣的青少年肩上殊不知他們已經(jīng)喘不過氣來了,我不經(jīng)要想像魯迅先生那樣發(fā)出吶喊:“救救孩子!”試想這樣的教育能培養(yǎng)出真正的人才嗎?

中國需要發(fā)展,發(fā)展需要人才,人才離不開教育,如果把“教”和“育”割裂開來,我們將永遠都不能解開著名的“錢學森之問”了。

教育由“教”和“育”組成,“教”是言傳身教,授業(yè),解惑“育”是培養(yǎng),養(yǎng)成人格之事業(yè)也,這兩個字必然緊密的聯(lián)系在一起,若,”教”與“育”分開,那教與育的含義就會混淆不清,因為教育的意義為“教授知識,培養(yǎng)人才”,人才造就中國的未來,教育成就希望。

中國需要發(fā)展,發(fā)展需要人才,人才離不開教育,教育培養(yǎng)人才,人才是中國的希望,只有教育,成才,希望三者互相協(xié)調(diào),互相結(jié)合起來,才會有中國教育的美好未來,我們的美好未來!

希望情感作文【篇3】

希望對于我們來說是在奮斗時的動力,也是支撐著我們的力量。

在我看來,希望便是我們生活中的力量,對于我們的生活起了積極作用。如果一個人覺得成功的希望太小而放棄,那他必然是一個失敗者。無論前方希望有多渺小,我們應該不拋棄自己拼搏的目標,不放棄努力,即使希望的背后仍是失敗的結(jié)局,但我們努力的過程值得被收藏,希望也能正確引導我們。我們看到希望時,就知道自己離成功又近了一步,而變得更有動力,所以希望對我們的人生有重要作用。

在我們的人生長河中不知懷揣過多少希望,他們就如同明燈一樣為我們照亮前方的路,只要我們肯前行,希望將我們引領實現(xiàn)自己的夢想,希望一個看上去遙不可及的詞,但其實在我們的身邊無處不在,我認為希望也是信念,支撐著我們前行的信念,只是一般人的信念,時有時無或經(jīng)過時間的洗禮,信念必老而彌堅??墒怯袝r候,即使有了希望,現(xiàn)實卻不是那樣,現(xiàn)實會給我們沉重的打擊,那方這種時候,大部分人會選擇接受現(xiàn)實,而不是讓自己重新?lián)碛行碌南M?,與現(xiàn)實斗爭。希望之所以是人生最美好的東西,因為它不像現(xiàn)實那樣殘酷,它給我們帶來信心。

只要擁有希望,事情就會有轉(zhuǎn)機,可是我們現(xiàn)在大部分都缺少了耐心,但我們看到希望的時候,我們會拼命努力,可過了一段時間,發(fā)現(xiàn)并沒有什么用,于是放棄了。艾墨生曾經(jīng)說過,如果你想成功,當以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。因此我們不能缺少其中的任何一部分,因為有希望,便會使我們在為夢想拼搏的過程中充滿動力使我們不迷失前行的方向

我們亦懷揣希望,為自己不確定的未來尋找一個方向,努力奮斗,讓自己成為一個成功者。

希望情感作文【篇4】

冷風,那么無情,拍打著可憐的小企鵝。

他不是因為貪玩掉了隊,也不是被海豹咬傷了腿,是因為,他,再也沒有爸爸媽媽的陪伴了。暴風雪,下得那么猛烈,才剛出生幾天的小企鵝那么無助。冰塊抽打著他柔嫩的臉,他已沒有了擋風遮雨的大傘??蓱z的小企鵝,在三天前企鵝群體遷移時被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命,他,再也見不到親愛的父母了……

北風呼呼地吹,小企鵝冰涼的身上,覆蓋了厚厚的一層雪,也許,他就要見到自己的爸爸媽媽了。此時,就在他處在生命邊緣的時候,希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來了!浩浩蕩蕩的大隊伍向小企鵝走來,他必須回到隊伍中去,忘卻一切。也許,在今后的幾年里,他會回到這里——自己的故鄉(xiāng)出生地,想起當年在垂死掙扎時希望的來臨……

希望情感作文【篇5】

希望,一個多么溫暖的詞??!美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道:“希望”是個有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠/不會停息/在暴風中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/……

我喜歡讀《魯濱孫飄流記》,不是因為他生活的驚險刺激,我是個女孩,我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里,會不會痛苦地失去活下去的所有希望。而這部著作打動我的,正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想,這有羽毛的溫暖人的“小鳥”——希望,一定住在魯濱孫的靈魂里,那樣的可怕的荒島都沒有困住它。當身處絕境時,他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的,他又是幸運的,因為他緊緊地擁抱著希望。正如他所說:在最不幸的處境之中。通過對照,他意識到,雖然自己身處荒島,與人類隔絕,飽受孤獨,但是能夠活著,獨免一死,身在熱帶,身邊沒有野獸,還有吃的,已經(jīng)是不幸中的萬幸,從而鼓起生活的勇氣,一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨,我一直以為她是個不幸的人,因為車禍奪去了她的雙腿,不理解她每天如花的笑臉?,F(xiàn)在我明白了,她的心中同樣住著希望:雖然她行動不便,可那個叔叔很疼愛她,周圍的人那么憐惜她,女兒已經(jīng)上學,能幫媽媽做家務,人見人夸,啊,她不依然是個幸福的人嗎?孩子漸漸長大,日子越來越好,這么美好的希望陪伴著她,難怪她要笑著生活了!

小玲叮當姐姐說過:“你四周一片黑暗時,你的心就是自己的明燈?!笔前。敒I孫的四周一片黑暗時,他的充滿希望的心,不就是他自己的一盞不滅的燈嗎?當鄰居阿姨遇到災難的時候,她的充滿希望的心,不也是自己的一盞不滅的燈嗎?我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人,都能從他那二十多年孤獨苦難的生活中,看到閃著金色翅膀的小鳥——希望,并擁有它!

希望情感作文【篇6】

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。——題記

有首歌說得好,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的。但或許不知道這句歌詞所蘊含的人生哲理。

平坦的大道上不會留下你的腳印,細小的溪流中不會有肥碩的大魚,溫暖的巢穴中不會有矯健的雄鷹,晴朗的天空中不會出現(xiàn)那道美麗彩虹。

每個輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個貴族上流社會的公敵,到了生命的最后一刻脫離了貴族生活,最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開朗琪羅,在臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂巨人貝多芬,就算耳朵越來越差,也依然堅持他的音樂創(chuàng)作,他簡直把音樂當成了他的生命,最終在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。還有那……還有……

這些偉人皆是從失望中走出,接著看到了希望,最后成功。人生需要失望,假若一個人從來沒有失望,而是順風順水的,那他就永遠看不到希望。上帝是公平的,他會先給你一個希望,然后再給你一個失望,然后再給你希望,再……再……只要你撐過一次失望,你就會迎來一次希望。

只有泥濘的小路上才留得下你的腳印,只有寬廣的大海才有肥碩的大魚,只有廣闊的天空才會有翱翔九霄的雄鷹,只有狂風暴雨后的天空才會出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。塞翁失馬,焉知非福。人生中的失望并不是全是壞處,因為它可能代表了又一次的希望!

希望情感作文【篇7】

放了學后,我騎著自行車走在寬闊的大路上,兩旁麥田令人陶醉。忽然,一片火紅的亮光進入了我的視線。

那是什么呢?我順著亮光找源頭,奧,原來是太陽?,F(xiàn)在的太陽光是那么的微弱,似乎蒼老得很。我從來沒那么認真地觀察過太陽。

我希望得到那片火紅,也不知為什么,我加快了騎車的速度,用盡全身的力量去追趕它。當我走了很遠的時候,我發(fā)現(xiàn)它還是離我那么遠,那么遠。

或許希望是我的一個支點,才使我努力去追它;或許希望是無止盡的,才使我永遠追不到它。

一株葡萄藤,如果沒有支架,只能匍匐在地上,最后不得不和它寶貴的果實一起爛掉。一個人如果沒有希望,沒有精神支柱,就會迷失方向;一旦有了高尚的希望,就有取之不盡,用之不竭的動力,就像汽車開動馬達,產(chǎn)生巨大的力量一樣,推動和鼓舞著人們做出輝煌的業(yè)績,登上勝利的高峰,創(chuàng)造美好的未來!

一個人的希望是無止盡的。當一個人攀上一座高峰時,就會看到另一座更高的山;當做在飛機上,飛向藍天時,就想讓飛機飛得更高些;當了解了銀河系時,就會探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當一個人取得一個榮譽時當然就會去爭取另一個更高的榮譽。

我望著太陽想了很多很多,總有一個時間,太陽會落山,我的生命會結(jié)束。暮然回首,我發(fā)現(xiàn)我的身后是一片光明,我的生命是一片輝煌。

希望情感作文【篇8】

“努力才有希望,付出就有收獲”。伴隨著我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號,我沉浸在期中考試的緊張復習中。

夜晚,我來到院子里,昂首觀望漫天星空,心中想著明天緊張激烈的考試,我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個個都是出類拔萃,想要超過他們真是難上加難?。】陕煨切菂s無視我的緊張,悠閑自得的懸掛蒼穹,沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個時候,我又多么希望幸運的我能遇上一顆流星,那樣我就可以把期望寄托給它,盼望它能夠給我?guī)砗眠\,讓我取得一個好成績。

第二天一大早,我便來到學校備戰(zhàn),緊張的考試降臨在早讀之后。第一場考數(shù)學。大家一拿到試卷,便開始埋頭苦寫,考場內(nèi)靜的沒有一絲聲音,大家仔細審題,絲毫不敢有一點馬虎……

這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束??纪暝嚭螅覀儽阌X得一下子輕松了許多,心里那份緊張與激動也悄然離去,等待著努力后的'成果。

兩天前的我還滿心期待著考試成績,兩天后的我卻有些不知所措。當我看到那張布滿紅叉叉的試卷,當我看到那可憐的不能再可憐的分數(shù),我的心一下子碎了,這就是我努力后的“成果”嗎?當我看到別人臉上洋溢著的微笑,我更傷心了,自卑與愧疚布滿我的腦海,看著我退步的名次和那極少的分數(shù),我真想找個地縫鉆進去。

而老師卻說:“考得好的同學不要驕傲,因為驕傲往往會使人落后,謙虛才會讓人進步??嫉牟畹耐瑢W也不要氣餒,這次考的不好并不代表以后考不好,只要你肯努力,就一定會有希望。因為自信是成功的瓊漿,有一份耕耘就會有一份收獲?!?/p>

聽了老師的一番話,我不禁熱淚盈眶。是??!第一次的跌倒并不代表永遠的失敗,只要你勇敢的站起來,成功就會觸手可得。

敞開心扉,接納生活中的陽光雨露,讓心境坦坦蕩蕩,無論成功還是失敗,只要“努力才有希望,付出就有收獲”。

希望情感作文【篇9】

因為有了希望我學會騎車,敢于在道路上行駛;因為有了希望我取得了優(yōu)異的成績,獲得了第一名;因為有了希望我學會了溜冰,敢于在溜冰場滑翔……

太陽噴薄欲出,白云在天空中遨游,如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花,花兒爭奇斗艷,散發(fā)出淡淡清香。

“加油!保持平衡……”我身穿護具,搖搖晃晃地在溜冰場上行走,我艱難地前進,在爸爸的加油聲中,我加快速度在溜冰場上咬緊牙關練習著。

我希望自己能像奧運冠軍那樣,在溜冰場上自由的遨游。

太陽緩緩地從西方落下來,火燒云在天空中漫游,突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕,睡姿滑稽極了,令人發(fā)笑。

“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音,在天臺上傳來,我用力地甩著跳繩,手腕和腳已經(jīng)非常酸痛,汗從發(fā)絲流下來,但我咬咬牙仍在堅持練習。

我希望自己能像跳繩冠軍那樣,一分鐘能跳好幾百個。

太陽落山了,月亮升起來,柔美的夜光照射著世間萬物,大家都漸漸進入夢鄉(xiāng)。

“沙、沙、沙”一個個生字在我的筆下形成,一張張卷子上的填空,被我寫滿密密麻麻的答案,手酸了、麻了,便用力甩甩手臂,然后繼續(xù)投入到寫卷子的戰(zhàn)斗中去。

我希望自己每次考試都能獲得第一名。

因為有了希望,我才有了不斷努力的動力,獲得一次次的成功。

希望情感作文【篇10】

不知過了多少的歲月,還是一樣季節(jié),還是一樣的心情。就連空氣中都彌漫著悲傷的氣息。如果我真的愛你,我希望那會是永遠??墒侨绻覑勰恪s僅僅只是單戀,那樣我可以停留多久。

是非都已經(jīng)那么明了,還是沒有辦法撇下你的身影。

那份等你的執(zhí)著,一直在我的胸口蔓延,而我相信,對你的愛直至永遠。我愛上了愛上別人的你。若是說不在意是不可能的,可是盡管在意我又能如何呢!

只能在一個你看不到的角落

傻傻地看著你。看著你遠去的身影,追尋隨你而去的心。

只是因為太愛你,所以毅然地選擇逃避。那樣真的不是常人所能忍受的`傷與痛。可是,總是不能輕易言棄。

要拿出自己的勇氣,堅強地愛著你。盡管漫漫長夜不知會有多少次的哭泣。

只是,愛你的心,永遠不會改變。除非那顆愛你的心在一瞬間停止了跳動。除非我已經(jīng)無力再去想你。

我會用我的毅力,讓自己一直堅強下去。

直到有一天,我變成了空氣。依然愛著你。

幾百年以后,當我只是一粒塵埃,我會用我最堅強的勇氣,隨風飄蕩著一直來到你的身邊。只是想永遠和你在一起。對你,不是一輩子。而是永遠無法放棄!

希望情感作文【篇11】

東漢末年,亂世成殤。

關羽手執(zhí)青龍偃月刀,金戈鐵馬。

他喚一聲青龍,便揚起我刺入地方的胸膛,熾熱的血順著我的身軀淌下,一滴一滴卷入地上的塵土,粘稠而刺眼,而關羽卻一揚嘴角再次劃開了敵人的胸膛。

沒錯,我就是他手執(zhí)的那把刀。

本就是腥風血雨的年間,我的軀體本就沖刺著鮮血的味道??赡莻€冬夜,天飄著鵝毛大雪,我又刺穿了一個人的胸膛,我多么希望,我可以埋于積雪里,不被拾起,讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關羽又立功了,他握上我來到小酒樓停歇,窗外的人影來回走動,不知是想進來還是猶豫著什么。終于,門被打開了。一位戰(zhàn)衣男子走了進來,這冬夜的雪很大,他肩頭的雪花隨風微微抖動著。

“羽哥——呃——”男子的話未完,帶著不可置信的表情,在關羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺熱酒也隨之灑落,我的身軀泛著寒光,映出已死男子悲傷的臉。那是的關羽沒有猶豫,直對心臟地刺入……

那是關羽曾經(jīng)說好要同患難的兄弟,只是因為那日戰(zhàn)場在敵方的戰(zhàn)隊看見了他,關羽以為他叛國,便決心要致他于死地,即便是曾經(jīng)的兄弟??蓻]等到男子今日來此解釋將軍命他混入敵方情報,熱酒已灑,風雪仍在,我卻刺入他的心臟。

是風雪的原因嗎,他的血是涼的。

刀光劍影,他讓我整日侵入鮮血中,我討厭那種赤紅,討厭土與血混合的腥味,更討厭,我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我希望在這個亂世,我可以不再被關羽揮向敵人,持于朝廷邀功。沒有鮮血,伐戰(zhàn)就會少吧,君王們的雄心也會被湮滅,那么,人們不甘和悲哀的表情就會不在了吧。

我希望,我在冬夜埋人積雪,不被拾起。鮮血會不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。

希望情感作文【篇12】

那天我去樓下幫媽媽買糖,眼睛的余光注視到了那高大而強壯的大樹被一株嬌嫩不比的鮮花依偎著,一陣強風吹來,花兒沒有被連根拔起,只是微微的搖晃,即使有雨,這棵大樹就如同一把巨傘替她阻擋住了,好景不長,這棵大師實在是太大了,為此擋住了居民樓的陽光,所以他就被“搬”走了,那株幼小花兒的悲慘結(jié)局,那是可想而知的了,沒有經(jīng)受住生活的考驗,漸漸的泛黃枯萎了。

所以生活在溫室中的花朵始終經(jīng)不起外面強烈的風吹雨打,這一點也是媽媽在養(yǎng)花之中得出的結(jié)論之一,那是一個我很小的時候,媽媽給我講的故事,年輕時媽媽很喜歡養(yǎng)花,因為養(yǎng)花不僅可以鍛煉人,還可以使自己家人身心舒暢,但由于“初來乍到”,缺乏經(jīng)驗,媽媽對花的習性不是很了解,就像培養(yǎng)小孩一樣養(yǎng)花,天天澆3次水,還要給他們剪剪葉子,施施肥什么的,有空的時候還要給他們,拔拔草,省的營養(yǎng)都被這些野草給吸收了,老媽天天幻想著,這些花都競相開放的美麗場景,但現(xiàn)實和幻想總是那么遙遠,現(xiàn)實是殘酷的,陽臺的花兒都枯萎了,媽媽扒開泥土,花兒的根都已經(jīng)爛了,有幾盆花只是有點泛黃。

老媽當時心里想,要不把她們?nèi)恿税?,后來還是沒有扔,放在陽臺的一個角落里,好幾天沒有去理她們……

一天老媽下班回家,發(fā)現(xiàn)陽臺的那幾盆原本已經(jīng)奄奄一息的花,竟然長出了新的嫩芽,綠油油的,老媽的心里別提有多高心了。

有那以后,老媽不再像以往那樣,天天給她們澆水,而是先查清楚,花兒的習性,現(xiàn)在我們家的陽臺也已經(jīng)真的像老媽所期望的那樣,每盆花都開的格外茂盛,香氣撲鼻。

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