退一步作文。
經(jīng)過不斷的思考和創(chuàng)作我們呈獻(xiàn)出了今天的精彩“退一步作文”。鍛煉寫作能力可以使學(xué)生更有可能取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,作文記錄了我們的行為和習(xí)慣。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。請(qǐng)將此頁收藏隨時(shí)追蹤最新信息!
退一步海闊天空,讓三分心平氣和。這就是自古以來被人們推崇的寬收留。
寬收留是人類仁愛的靈魂。當(dāng)你受到別人的曲解時(shí),寬收留地為之一笑,對(duì)方也會(huì)成為你的朋友;當(dāng)朋友之間有不合時(shí),用寬收留的心連接友愛的橋。即可化解糾紛,又可以增進(jìn)情誼。寬收留是感情的催化劑,可以使感情更加淳厚。寬收留是熊熊燃燒的火炬,能照出狹縊和自私丑陋的嘴臉。
誰若想在困厄時(shí)得到別人的幫助,就應(yīng)該在平時(shí)寬以待人。人的一生會(huì)碰到良多崎嶇。當(dāng)我們身處逆境,沒有援助之手,就只能接受命運(yùn)的“煎熬”就像一團(tuán)炎火在心中燃燒,卻沒有能滅火的誰或者像在茫茫的沙漠中,尋找不到生命的綠色,假如我們能拋卻手里的.成見,寬收留對(duì)方無意中犯的錯(cuò)誤。原諒對(duì)方偶爾的沖動(dòng),一道錦繡的彩虹就會(huì)在我們彼此的心中架起。
假如人生是一幅畫那么寬收留就是這幅畫上的色彩恰是有了這些色彩,人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會(huì)寬收留吧。由于寬收留也是一種成長。
大家都會(huì)發(fā)脾氣,但你有沒有想過,自己的行為是對(duì)還是錯(cuò),自己為什么要發(fā)脾氣呢?所以我為了提醒自己,找了一句座右銘:退一步,海闊天空。
記得那年,我讀三年級(jí)了,在班級(jí)里,無論是是參加什么活動(dòng),我都會(huì)積極參加;成績,我也是名列前茅,是個(gè)大家眼里的優(yōu)等生。有一天,一個(gè)與我很要好的朋友氣沖沖地跑了過來,給我使了一個(gè)白眼后,又回到了座位。我茫然不知這是什么意思,是我做錯(cuò)了什么嗎?于是走過去向她問個(gè)明白:“穎,你怎么了,是誰欺負(fù)你了嗎?”誰知她一站起來,就破口大罵:“你以為你是誰啊,你老爸是老師就了不起死啦,那么驕傲干嘛啦,我爸還是當(dāng)官的呢!”我一聽,生氣極了,心想:穎是怎么了?她怎么能這么說呢!我的成績都是自己努力學(xué)習(xí)換來的啊,我爸是老師難道是我的錯(cuò)嗎?我感到委屈極了,可是穎卻越說越激動(dòng),越
說越來勁,這就是好朋友嗎?這種朋友不要也罷了,大不了跟她大吵一架。一片混沌的大腦里突然閃出一句話來:退一步,??仗炜?。是啊,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,和睦相處,而不是大吵大鬧!
我沒有再聽她的話,任她在身后發(fā)出的刺耳罵聲。我跑去向同學(xué)打聽,為什么她會(huì)如此生氣,問了以后才知道,原來今年我得了全優(yōu)生,而她卻沒得到,她其實(shí)也挺優(yōu)秀的,怪不得她這樣不開心。我慢慢地走到她身邊,穎趴在桌子上還在傷心地啜泣著,“穎,別生我的氣,雖然你沒有被評(píng)為全優(yōu)生,但在我心里,你是很優(yōu)秀的,我們永遠(yuǎn)都是好朋友,好嗎?”“我也是一時(shí)太沖動(dòng)了,說了不該說的話,涵,你原諒我吧!”就這樣,我們?cè)俅纬蔀榱诵斡安浑x的好朋友!
“退一步,海闊天空”這句名言伴隨我度過了童年的純真時(shí)光!這將成為我在童年時(shí)代永久、不變的回憶!
在這個(gè)世界上,可能因?yàn)橐话殉咦踊蛘咭粔K橡皮而發(fā)生爭吵。這是為什么呢?因?yàn)槿藗冃睦镏挥凶约?,沒有他人。
現(xiàn)在我們一起走進(jìn)一位小朋友家吧?!鞍殉咦咏栉乙幌潞脝??”“好吧,不過要保管我的尺子哦!”這時(shí)候,意外出現(xiàn)了。“咔擦”一聲,尺子斷了。尺子的主人怒吼一聲:“你賠我尺子,5元!”借尺子的人說:“憑什么?說不定早就壞了,我就成了替罪羔羊!”主人極力反駁:“如果你沒用過,尺子就不會(huì)斷了!”……結(jié)果鬧得不歡而散。這時(shí),我只想說:“退一步,海闊天空?!备魍艘徊剑惺裁床缓??這只會(huì)讓友誼更近一步。退一步吧,給你的是一片寬闊的大海和天空!
自私,是詮釋這種現(xiàn)象的唯一的說法。你知道嗎?在生活中懂得禮讓的人只占中國人民的百分之一。也就是說在約十四億的人中只有一千四百萬人有是懂得禮讓的,實(shí)際不一定有這么多呢!
如果看了上面的文字,你還無動(dòng)于衷,那么你就是傳說中的冷血?jiǎng)游?。如果你想把爭吵聲改成禮貌的問候聲,你一定要將埋怨的話語“吞”進(jìn)肚子里,讓禮貌小姐從你身體里出來看看美麗的世界。
生活的一點(diǎn)一滴,會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。而一個(gè)人的修養(yǎng),可以看出世間的“好和壞”。如果你想讓世界變得美好,就行動(dòng)起來吧!懂得了“退一步,海闊天空”這句話的含義,你就離修養(yǎng)更近了一步。學(xué)會(huì)禮貌用語,你又離修養(yǎng)近了一步。當(dāng)你可以阻止他人不禮貌用語時(shí),那么恭喜你,你已經(jīng)悟出了“退一步,海闊天空”這句話的真諦了。
退一步吧!海闊天空!
我更傾向?yàn)殛惏⒁厅c(diǎn)贊,為什么?因?yàn)榘⒁虒?duì)大媽惡毒的辱罵不理不睬,這使我由衷地佩服她。退步忍耐是她可貴的表現(xiàn)。有理智的人會(huì)讓自己適應(yīng)于困境,退讓就是理智之星,不會(huì)調(diào)動(dòng)情緒,對(duì)于越平凡的人來說就越寶貴。
想當(dāng)年韓信受一個(gè)屠夫的跨下之辱,他想都沒想就鉆了過去,面對(duì)周圍的無情的譏諷和嘲笑,韓信也不以為意。對(duì)于屠夫來說,他想看的是韓信從跨下過去的羞恥和眾人的嘲諷,僅此而已,對(duì)于韓信來說,鉆,是一個(gè)羞辱;不鉆,可能會(huì)引起看客的不滿和屠夫的憤怒,甚至殺身之禍。在度量之后,他選了鉆,即使舍棄了尊嚴(yán)又如何?大丈夫能屈能伸,果不其然,韓信最終成為一代名將,而屠夫依舊是屠夫。
韓信這一鉆,鉆出了一個(gè)海闊天空的前程。
蘇杭的六尺巷,至今仍然為人稱道。明清時(shí)期有兩家人因房子之距只有二尺而起了爭執(zhí),陳家人借著家里的舉人要上告到朝廷,聞言,另一家人立即做出讓步,退兩尺,陳家人也放棄了狀告,也退后兩尺,這樣的六尺,既能通行,還是美好品德的見證,婦孺黃發(fā),皆來瞧看。我想若不是互相的謙讓,哪能開辟出六尺之巷呢,互不讓步會(huì)并到零尺嗎?不,只會(huì)更糟。
巷子這多出的四尺,多出了一段鄰里和睦的佳話。
沒有理智的人會(huì)頑固地破壞身邊的一切。大媽此時(shí)打110時(shí)就是這樣的,如果陳阿姨放棄理智的話,豈不是要當(dāng)街對(duì)撕?沒有一方能夠退步,仗著自己有理,不肯退讓,這是此類故事的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局。但陳阿姨讓步的話,留給大媽的就兩個(gè)選擇,讓步和不讓步。讓步的話,雙方和平達(dá)成一致,事情解決,不讓步,要死磕到底,人多力量大,我理也多,勝等在握。不過大媽還倒貼了3000塊錢,可謂虧慘,理智地退讓還是最成功的。
古往今來,能真正做到既退步又成功的人不多,但做得到的,一定是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。所以陳阿姨給了我們一個(gè)啟示,退得越多,跟對(duì)方談判的籌碼也越多,勝率也就越大??倸w到底,退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。讓他一步,那又如何?
最近發(fā)的學(xué)生習(xí)作是高一孩子寫的,文筆雖有些稚嫩,但議論文的框架已經(jīng)基本成型。為他們點(diǎn)贊
雨一直下著,滴嚦嚦,滴嚦嚦……小菁拿著一把傘在學(xué)校門口徘徊著。她在猶豫,是否應(yīng)該把傘和小云一起用呢?可她剛和小云鬧完矛盾,這樣走過去,好像有點(diǎn)拉不下面子吧!可看著小云單薄的身子在學(xué)校門口徘徊,她就狠不下心來!而且老師教過:人要懂得用寬容的心包容一切。再說了只要退一步,就會(huì)海闊天空。
小菁的心依舊猶豫著,終于她下了一個(gè)決定。小菁忐忑的走過去,對(duì)小云說:“小云,你沒帶傘,我們一起用吧!”小云別過臉,滿臉驚訝地看著小菁,依舊沉默著。雨從開始的毛毛細(xì)雨開始變成傾盆大雨了。一種古怪的氣氛在兩人之間漫延。誰知,小云突然一把摟住小菁,臉上是掩蓋不了的喜悅:“我還以為你不肯原諒我呢!讓這大雨紀(jì)念我們逝去的友情華麗復(fù)活吧!”說著,她們兩人便緊緊地互擁著,仿佛下一秒她們就會(huì)分離似的。
雨也變得歡快起來,嘩啦啦……仿佛在紀(jì)念他們珍貴的友情,又像是在告訴她們:友情是需要兩人一起呵護(hù)的!看著她們單薄的身子離去,雨笑了,那么坦然,那么開懷。
在這個(gè)特別的日子里,小菁和小云都將終身銘記:只要退一步,就會(huì)海闊天空。
教室里傳來瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的聲音鏗鏘有力,讀的既有力量又不失感情。
我坐在后排,前面同學(xué)讀的樣子一覽無余,微風(fēng)躡手躡腳地從窗外走來,沒有一絲聲響,吹拂著每個(gè)同學(xué)的面龐,撫弄著女生們的長發(fā)。
“別董大,唐,高適,千里……”下課了。
同學(xué)們從知識(shí)的海洋游回到了岸上,陸續(xù)抬起頭來,用一雙雙充滿智慧的眼睛望向老師,等待著老師的最后的命令?!跋抡n!”大家“唰”的一聲放下書,紛紛跑出教室,開始玩耍,我卻坐在位置上一動(dòng)沒動(dòng),而是看向窗外的天,天空那么藍(lán),那么潔凈,同桌一起身,板凳也隨之動(dòng)了一下,剛好磕著我的膝蓋。
“啊!”我的臉?biāo)查g扭曲起來,眉頭緊鎖,捂住膝蓋,禁不住喊了一聲:“疼死我了!”
我就像被點(diǎn)著的柴火,頓時(shí)火冒三丈,扭過頭對(duì)著同桌喊:“你干什么,也不慢點(diǎn)!”她卻在旁邊偷笑著,一臉不屑地說:“瞧你那樣,著急什么,嘿嘿嘿!”我在剎那間站起來說:“你板凳磕著我了,都不說聲對(duì)不起,怎么還這樣一臉無所謂的樣子!”可她還是用一臉無辜的表情看著我,我越看越生氣,干脆扭了過去,不搭理他。
就這樣,我悶悶不樂上完了一天的課。
回家后,我又想了很多,還是不計(jì)較那么多吧,畢竟她也不是故意的,同學(xué)之間應(yīng)該體諒一下,我決定明天給她道個(gè)歉,讓這件事就消逝在歲月的長河之中吧。
第二天,道過歉后,我們又開始互相嬉鬧,也許這就是平常老師所說的退一步,海闊天空吧!
世界上最寬廣的是陸地,比陸地更寬廣的是海洋;比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷?!}記
在生活中,許多人為了一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生了口角,甚至還大打出手。這樣既延誤了自己的時(shí)間,還給別人留下了不好的印象,如果兩個(gè)人謙讓一下,這不就圓滿地解決了嗎?
在生活中有些人做得很好,這使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。一次,我和爸爸媽媽乘坐204路公共汽車到7路起點(diǎn)站專車時(shí),發(fā)生了一件事。過道上,一位小男孩和一位穿著美麗的長白裙的婦女站在一起,兩個(gè)互不相識(shí)。在行駛過程,小男孩與婦女同時(shí)往后走時(shí),小男孩不小心把婦女的白裙踩臟了。頓時(shí),白裙上多了一個(gè)骯臟的鞋印。
而小男孩看見自己踩臟了別人的長裙后,一直掰扭自己的手指,顯得十分緊張,支支吾吾地說:“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫??!避嚿系娜藗兌歼€以為要發(fā)生一場(chǎng)口水大戰(zhàn)。
只見那位婦女卻和藹地對(duì)小男孩說:“孩子,沒關(guān)系。”不可避免的吵架就這樣化解了。可我卻沒有做到,為此還吃了虧。
考完月考,我和陳宇軒來到午托班,他拿出了“火影忍者”中的宇智波佐助的人偶出來,我可喜歡了——生動(dòng)的表情,而且每一關(guān)節(jié)可以活動(dòng)。我好想拿來玩一玩,他卻不給我。為此還大鬧了一場(chǎng),使得不再成為朋友,過了好幾天才和好。我原諒了他。
在生活中,我們要懂得忍讓。俗話說:“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空?!比绻總€(gè)人心胸寬廣,我們的世界便會(huì)變得十分和諧。
魯迅說:“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”當(dāng)人們面對(duì)利益的沖突和矛盾時(shí),退一步海闊天空。這時(shí),退讓和拋卻不意味著懦弱,無能,卻代表著寬收留大度。學(xué)會(huì)寬收留是與人交往中必不可少的。
寬收留,等于理解和體量他人。讓理解融入糊口,成為做人處事的一部門。理解別人,是求得和平的重要因素,是寬收留的必要前提。當(dāng)朋友之間的關(guān)系面對(duì)危機(jī),雙方陷入憤恨的苦惱之中,我們換位思索,為他人著想,理解體量他人的痛苦與難處,也許可以化解矛盾。唐代婁師德,受狄仁杰歧視,卻不計(jì)他過理解體涼他的錯(cuò)誤,舉薦他頂替自己。他的寬收留大度令后人感觸萬千。從理解中感悟,從體諒中了解他人的難處,才能學(xué)會(huì)寬收留。
寬收留,應(yīng)記人之長,忘人之短。人無完人,必有短處。我們應(yīng)做一個(gè)智者,呵護(hù)別人生命中那一點(diǎn)點(diǎn)的光,從他人的缺點(diǎn)中尋找為數(shù)不多的長處,擇其善者而從之,其不善著而改之。贊揚(yáng)他人,以德報(bào)怨。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人最完美的一面,充斥記憶中對(duì)別人的仇恨。記人之過,忘人之短,才能訴苦短,報(bào)恩長,寬收留待人。
寬收留,需要博大的襟懷胸襟。人的襟懷胸襟,應(yīng)比天廣,比海闊。一個(gè)人假如沒有博大的襟懷胸襟,怎么會(huì)寬收留別人小小的過錯(cuò)呢?遙想當(dāng)年,楚莊王令百官去纓,寬收留臣子酒后狂態(tài),不恰是擁有博大的襟懷胸襟嗎?以“貞觀之治”光耀世界的李世民,大度收留人,不記恨魏征搬弄是非,任用人才,才共同震鑠千古??梢姡┐蟮慕髴研亟?,小至家庭輯穆,大到使國家富強(qiáng)。人與人之間學(xué)會(huì)得饒人處且饒人,彼此之間寬收留相待,襟懷胸襟亦會(huì)變得越來越寬闊。
當(dāng)人們擁有了博大的襟懷胸襟,理解與寬收留洋溢胸間,逢事論人之善,忘人之過,人與人之間就布滿了寬收留。
寬收留吧,退一步海闊天空。
現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)刻,雙方棋手都在緊張想著下一步該怎么走。
我抬起手輕輕拿起一個(gè)棋子,該放去哪里呢?偷偷看了一眼對(duì)手,他毫不緊張,從容不迫地在喝水呢。他是隔壁班的尖子生,學(xué)習(xí)又好還多才多藝,琴棋書畫似乎都會(huì)。我決定把棋子放在一個(gè)安全的位置,想要以守為攻。
他的頭上逐漸沁出細(xì)密的汗水。
他要放去哪里?
我屏住了氣看著他,他還是沒有慌張,眼里閃出了一絲銳利,氣定神閑地把棋子捻起放下。這里嗎?他居然下在了這里?不,他要放在那里?他竟然下了這么個(gè)沒有水平的棋子!我心里暗暗偷笑,看來這一次,我終于可以贏他了!我心里打著小鼓,哈哈,下一步我就沖進(jìn)敵營,殺你個(gè)片甲不留!
我飛快地拿起一個(gè)棋子,開始浩浩蕩蕩的進(jìn)攻。
我嘴角勾起。嘿,這一次我將是主角!我一步一步朝著他的將奔去。
他竟然還沒有發(fā)現(xiàn)我正在給他設(shè)置的陷阱,很快,他的主力就將被我給圍攻起來。這是書上最有名的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)了,他竟然毫無察覺,我要贏了!
我開始洋洋得意起來,甚至有點(diǎn)迫不及待起來。
我開心地一會(huì)兒吃他這個(gè)棋子,一會(huì)兒又吃他那個(gè)棋子。我得意地一邊吃,一邊偷看他的表情。奇怪的是,他的眼神仍舊銳利,很沉穩(wěn)的,而嘴角又慢慢隱藏著一股神秘的笑意,這神秘的微笑讓我隱隱有點(diǎn)緊張。
我完全沒有注意到,他的那個(gè)棋子正在慢慢向我的核心戰(zhàn)斗力靠近。此時(shí)我卻還以為他一直在退縮,沒有任何的進(jìn)攻,也沒有任何的抵抗。
突然他笑了,拿起一顆棋子就吃掉了我的帥。我,輸了!又輸了!
我的心情很是復(fù)雜:怎么會(huì)輸了呢?怎么會(huì)呢?他是怎么做到的呢?他怎么做到在我不注意時(shí)就吃掉了我的帥呢?我和他握握手,他給了我一個(gè)笑容:后退一步,勝利反而進(jìn)一步。加油!
后退一步?哦,我明白了:他一直在退縮不是棋藝不精,而是以退為進(jìn),在我不注意時(shí)再慢慢接近我的主將并吃掉它。
生活也是如此啊,往往忍一時(shí),就會(huì)風(fēng)平浪靜;退一步,就會(huì)有海闊天空。
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