2023中層培訓(xùn)總結(jié)(系列十一篇)

中層培訓(xùn)總結(jié)。

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中層培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為全面提高醫(yī)院科學(xué)化管理水平，更好地適應(yīng)醫(yī)院改革和發(fā)展需要，醫(yī)院從9月份開始，舉辦了歷時2個月，42學(xué)時的中層干部現(xiàn)代化管理知識培訓(xùn)，參加人員200人左右，受訓(xùn)人次1050次。

本次培訓(xùn)班是在醫(yī)院移交，服務(wù)功能定位和經(jīng)營管理體制改變的關(guān)鍵時期舉辦的，旨在通過培訓(xùn)，達(dá)到更新觀念、開拓思路、提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，使醫(yī)院管理干部的基本素質(zhì)和管理水平與醫(yī)院面臨的形勢、承擔(dān)的任務(wù)以及醫(yī)院的改革發(fā)展相適應(yīng)的目的。因此，培訓(xùn)工作是醫(yī)院在特殊時期，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升自身管理能力，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的系列舉措之一，是醫(yī)院投資未來的重要工程，也是特殊時期醫(yī)院獻(xiàn)給全體干部的最大福利。

此次培訓(xùn)步驟：一是明確培訓(xùn)目標(biāo)，即完成醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵培訓(xùn)點(diǎn)為移交后醫(yī)院的觀念更新，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的提高。二是根據(jù)醫(yī)院和員工現(xiàn)狀，明確培訓(xùn)需求，即將醫(yī)院調(diào)研情況和專家溝通，確定需求和講授觀點(diǎn)。三是明確培訓(xùn)對象和相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，即對象為中層干部，內(nèi)容為醫(yī)改后的政策、形勢、法律法規(guī)知識和通識管理知識。四是選擇培訓(xùn)方式、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、講師和安排培訓(xùn)時間，方式為演講式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為北京協(xié)和醫(yī)院繼續(xù)教育學(xué)院所屬的中國醫(yī)院管理經(jīng)理人俱樂部，講師為清華、北大、鄭大著名管理專家。五是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。專人負(fù)責(zé)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師聯(lián)系，提供培訓(xùn)信息，安排會場，發(fā)布通知，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材和設(shè)施設(shè)備。六是實(shí)施培訓(xùn)效果評價，檢查監(jiān)督，評教評學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。

本次培訓(xùn)班的特色是：內(nèi)容上：層次高，角度廣，觀點(diǎn)新。本次培訓(xùn)以業(yè)界最前沿的觀點(diǎn)和最新的理論為基礎(chǔ)，以北大、清華、鄭大管理領(lǐng)域的專業(yè)、權(quán)威師資為依托，以EMBA精要課程為核心，圍繞醫(yī)院轉(zhuǎn)型所面臨的形勢、思想的困惑，觀念的沖突，管理知識的匱乏等問題有針對性地進(jìn)行衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容的七個模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使醫(yī)院中層管理人員掌握和了解醫(yī)院現(xiàn)代管理知識和管理理論，提高科學(xué)決策能力和政策法律水平，促進(jìn)醫(yī)院管理水平的整體提高。形式上：量身定做，直面交流，務(wù)實(shí)案例。本次培訓(xùn)的七個模塊均進(jìn)行課程前調(diào)研訪談，根據(jù)醫(yī)院情況設(shè)置相應(yīng)課程和講授的內(nèi)容。同時采用與國內(nèi)知名醫(yī)院管理者深層次交流，直面溝通，現(xiàn)場答疑的方式，采用管理理念與真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到學(xué)以致用。管理上：組織有力，管理科學(xué)，教學(xué)規(guī)范。本次培訓(xùn)中黨委干部科和各黨支部充分發(fā)揮了組織保障作用和先鋒模范作用，嚴(yán)格請假程序，組織、協(xié)調(diào)和解決好受訓(xùn)人員的工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)人員的出勤率和學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤。教學(xué)部門學(xué)分制管理和教學(xué)評價科學(xué)規(guī)范，課程安排，教室準(zhǔn)備，教材印制，會場布置周密有序，保證了培訓(xùn)效果。

評教評學(xué)結(jié)果：授課總滿意度92.6%，其中以講解的清晰度、教學(xué)儀態(tài)儀表、授課的邏輯性居前滿意度93%，內(nèi)容的實(shí)用性和可借鑒性居后滿意度91%。

培訓(xùn)的出勤、互動和作業(yè)綜合情況排序：后勤支部、地段支部、內(nèi)科二支部、門診支部、醫(yī)技支部、外五支部、婦兒支部、多經(jīng)支部、機(jī)關(guān)支部和內(nèi)科一支部。

反饋意見共143條，其中對培訓(xùn)內(nèi)容的建議占65.7%，對教學(xué)手段和形式建議占12.6%，對時間的建議占13.3%，對培訓(xùn)對象、授課老師和醫(yī)院今后工作的建議8.4%。

對今后培訓(xùn)內(nèi)容的建議主要為：管理理念，藝術(shù)，心理調(diào)整占21.3%。市場營銷和成功案例占14%，如何當(dāng)好科主任、護(hù)士長占13.8%，醫(yī)療法律風(fēng)險防范占11.7%(以上共占60%)。服務(wù)、人才引進(jìn)選拔、品牌、藥品管理、醫(yī)改、勞動紀(jì)律、科研、文化建設(shè)等占40%。

時間建議中要求定期舉辦的占68.4%。

對教學(xué)手段和形式建議中要求結(jié)合醫(yī)院實(shí)際案例分析占83.3%。

對醫(yī)院今后工作建議中要求加強(qiáng)國內(nèi)外和省內(nèi)外交流的占50%，要求各級領(lǐng)導(dǎo)將所學(xué)知識落實(shí)在具體工作中的占50%。

下步工作設(shè)想：這次培訓(xùn)主要是管理通識知識，管理理念等方面內(nèi)容，對象是全體中層干部，今后一是針對本次培訓(xùn)提出的建議，結(jié)合醫(yī)院的具體情況安排專題講座，二是分類指導(dǎo)，按照不同的職能和分工分別舉辦科主任、護(hù)士長、職能部門負(fù)責(zé)人，后勤、社區(qū)管理等不同類型的培訓(xùn)，三是豐富培訓(xùn)形式，采取走出去，請進(jìn)來，講座、會議、討論等，力爭使培訓(xùn)工作符合醫(yī)院實(shí)際情況，跟上醫(yī)院發(fā)展步伐，起到觀念引導(dǎo)，思想先行的作用和提高管理干部個人素質(zhì)、推動醫(yī)院整體管理水平進(jìn)步的目的。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇2

暑假期間和開學(xué)前，學(xué)校黨委舉辦中層干部學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)班，讓大家靜下心來學(xué)習(xí)，培訓(xùn)“充電”，不斷提高大家的綜合素質(zhì)和能力水平，以更好地勝任本職工作，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。短短幾天時間，原汁原味、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告以及習(xí)近平總書記系列重要講話。

十九大為我們描繪了美好的目標(biāo)，中國夢的藍(lán)圖愈加清晰，但是幸福不會從天而降，美好的生活需要我們用雙手去創(chuàng)造。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。習(xí)近平總書記在給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科學(xué)員的回信中向廣大黨員干部發(fā)出“實(shí)干”的號召，可以說，是對新時代黨員干部的基本要求，也是價值引領(lǐng)。

實(shí)干苦干容不得花拳繡腿。習(xí)近平總書記告誡全黨要“不馳于空想、不騖于虛聲”。在我們學(xué)校，黨建各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)科水平的提升，人才培養(yǎng)的水平，都是一點(diǎn)點(diǎn)積累，實(shí)干出來的?？障牒吞撀?，說到底是虛功、空炮，到頭來只留一場空。

現(xiàn)實(shí)工作和生活中，求虛聲、務(wù)虛功，形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差等問題仍然突出。工作匯報(bào)時目標(biāo)遠(yuǎn)大，年終結(jié)果卻沒了聲音，偶爾一次調(diào)研也如“水上葫蘆漂”，調(diào)研現(xiàn)場成“秀場”；有的用文件貫徹文件、會議落實(shí)會議；有的熱衷“難事上交、責(zé)任下移”，“履責(zé)”變“推責(zé)”；個別單位和干部只唯上不唯實(shí)，搞形象工程、政績工程，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”……如此種種，違背了黨的宗旨和群眾路線，再宏偉的目標(biāo)也只是紙上談兵，水中撈月。

新時代呼喚著新氣象新作為。最好的新氣象，就是踏踏實(shí)實(shí)干事。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。學(xué)習(xí)不是走形式，要通過學(xué)習(xí)把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，學(xué)用結(jié)合，知行合一，自覺做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、身體力行，還要以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”。

九層之臺，起于累土。黨的十九大描繪了我國今后30多年的發(fā)展藍(lán)圖。燕山大學(xué)百年發(fā)展歷史積蓄著幾代人的夢想，心若在，夢就在，把美好藍(lán)圖化為生動實(shí)踐、造就偉大現(xiàn)實(shí)，正需要我們每個人一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

不采華名，不興偽事。這次學(xué)習(xí)謹(jǐn)記。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇3

。在此，我對學(xué)校上半年的培訓(xùn)工作做一個簡單的小結(jié)。

年初，校委會、校黨委把教職工教育培訓(xùn)提到了十分重要的議事日程，余毅理事長多次在各種會議上強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)干部職工的培訓(xùn)，并成立了學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和干部、教師、員工在職培訓(xùn)工作處，把干部和教職員工系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)作為學(xué)校一件大事來抓。今年上半年，在培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在培訓(xùn)處的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全校各部門積極落實(shí)學(xué)校培訓(xùn)工作精神，開展了各層次各類型的培訓(xùn)，其中學(xué)工系統(tǒng)組織了12場政工干部培訓(xùn)，后勤系統(tǒng)組織了食品安全和天然氣操作規(guī)范培訓(xùn)，外語系、制藥系、計(jì)算機(jī)與信息工程系等系(部)分別開展了教學(xué)法、學(xué)術(shù)和科研前沿知識等方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)處、教務(wù)處和有關(guān)處室系相互配合，組織了教育思想大討論、中層干部管理能力提升班和教師網(wǎng)絡(luò)視頻直播講座三個項(xiàng)目的培訓(xùn)。中層干部絕大多數(shù)參加了教育思想大討論及中層干部綜合素質(zhì)和管理能力提升兩大項(xiàng)的培訓(xùn)，共七場講座，四次研討交流，學(xué)校還分別組織了三次干部教師外出學(xué)習(xí)考察，通過多種培訓(xùn)活動，在學(xué)校營造出了學(xué)習(xí)、思考、研討的積極氛圍，其培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出以下三個特點(diǎn)。

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視 培訓(xùn)形式多樣

中層干部是學(xué)校的中流砥柱，在全國高等教育的轉(zhuǎn)型期，在武生院改革發(fā)展的重要時期，校委會，校黨委對干部隊(duì)伍建設(shè)工作尤為重視，在教育思想大討論中，學(xué)校聘請了三位專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告;為了提升干部綜合素質(zhì)，管理能力，培訓(xùn)班中，余理事長親自帶頭講授了第一課，趙書記等也承擔(dān)了講課任務(wù)，其它未講課領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)任了班級輔導(dǎo)員。為了使培訓(xùn)工作具有教育性、針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性，培訓(xùn)處前期在校內(nèi)進(jìn)行了全校干部培訓(xùn)需求大調(diào)查，還專門到有關(guān)大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢調(diào)研，通過反復(fù)征求領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門意見，制定了培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、并采購了輔導(dǎo)書籍。后勤同志們積極完善培訓(xùn)場地，為了培訓(xùn)學(xué)習(xí)營造了一個較好的環(huán)境。在管理上整個培訓(xùn)分班管理有序，各環(huán)節(jié)組織基本到位;培訓(xùn)形式靈活多樣，專家講座、研討交流與外出考察相互結(jié)合，加深了干部對所講理論和理念的理解，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)、思考、交流的熱情和積極性，使大家做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。

二、內(nèi)容結(jié)合校情，學(xué)習(xí)熱情高漲

為了拓寬干部視野，提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，建設(shè)一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍，為學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，此次培訓(xùn)結(jié)合我校本科評估整改工作的實(shí)際，遵循知識學(xué)習(xí)和中層干部素質(zhì)能力提升的規(guī)律性，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，上半年學(xué)校共安排全體干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)了“牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“應(yīng)用型高等教育若干問題的思考”、“應(yīng)用型本科教育的特點(diǎn)和教學(xué)改革”、“晨光湖畔之夢—兼談武漢生物工程學(xué)院的辦學(xué)理念”、“臺灣高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)考察報(bào)告”、“怎樣當(dāng)好民辦高校中層干部”及“也談大學(xué)管理的若干問題”共7個專題。每個專題主題突出，內(nèi)容豐富，整個課程體系緊扣我校發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，既有國內(nèi)政策的解讀又有國際實(shí)例的分析，既有理論的高度，也有實(shí)踐的深度。從宏觀層面上解答了我校應(yīng)樹立什么樣的辦學(xué)理想、進(jìn)行怎樣的辦學(xué)定位及中層干部應(yīng)該做什么和思考什么的問題，具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和針對性，為學(xué)校深化改革打下了良好的思想基礎(chǔ)，為下一步開展教學(xué)改革，管理干部專項(xiàng)能力的提升培訓(xùn)，教職工專項(xiàng)技能的培訓(xùn)提供了經(jīng)驗(yàn)。整個培訓(xùn)除基建系統(tǒng)和年齡較大的個別老教授因工作或身體原因沒有全勤參加外，其余中層干部都認(rèn)真參加，虛心學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課堂紀(jì)律良好，研討會氣氛熱烈，涌現(xiàn)了一批認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)員，后勤集團(tuán)總經(jīng)理邱建洲、教務(wù)處處長董妍玲在各自系統(tǒng)繁忙的工作之余，全程參加了所有環(huán)節(jié)的培訓(xùn)并深入思考本部門下階段的工作，思想政治理論課部、文化素質(zhì)教育中心主任孫玉巧、化學(xué)與環(huán)境工程系副系主任王香蘭、園林系副系主任丁健認(rèn)真務(wù)實(shí)，刻苦鉆研應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的特點(diǎn)難點(diǎn)和舉措，并提出了各自系(部)教學(xué)改革的方向，園林系黨總支副書記王春梅、建筑系黨總支副書記馬玉芳在抓緊做好招生和學(xué)生工作的同時，對學(xué)習(xí)內(nèi)容領(lǐng)會深刻，研討發(fā)言見解獨(dú)到，

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《中層的培訓(xùn)總結(jié)講話》()。還有社會科學(xué)處副處長雷莎、宣傳部副部長張重陽同志有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)提高意識，展現(xiàn)的新任中層干部的良好素質(zhì)，還有甘復(fù)興、余澤高、劉焰、方原英等一批老教授、老同志也積極參加學(xué)習(xí)和研討，這種服從學(xué)校安排，活到老學(xué)到老的精神值得尊重、值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。

三、研討交流積極，培訓(xùn)初現(xiàn)成效

在培訓(xùn)安排的四場研討交流中，大家都比較珍惜培訓(xùn)給予的互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，針對學(xué)校發(fā)展全局和自己具體工作的實(shí)際，站在學(xué)校宏觀層面，站在部門立場，站在自身角度，對學(xué)習(xí)中有些理論問題有較清晰的認(rèn)只理解，同時結(jié)合實(shí)際提出了很多好的建議和意見，每位干部的發(fā)言都“言之有物，言之有情，言之有思”，普遍感到在學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型的時期，培訓(xùn)是必要的，是有效的，整個培訓(xùn)時間雖短但顯現(xiàn)了的四個方面的初步成效：

一是理解了“晨光湖畔之夢”的內(nèi)涵，統(tǒng)一了對辦應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才定位的認(rèn)識.

余理事長從美國哈佛大學(xué)、哥倫比亞等著名高校的發(fā)展史，以及艾略特等著名教育家對美國高等教育發(fā)展的影響以及對美國夢的貢獻(xiàn)，結(jié)合國內(nèi)形勢和武生院的實(shí)際，告訴大家對辦好一所大學(xué)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性要充分的思想準(zhǔn)備，同時讓干部理解了建設(shè)高水平民辦大學(xué)的晨光湖畔之夢的重大意義，統(tǒng)一了干部對實(shí)現(xiàn)夢想的具體路徑的認(rèn)識，即：通過借鑒國際先進(jìn)民辦大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，一是武生院辦學(xué)定位就是“辦應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”;二是要堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則;三是發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神;四是秉持“以人為本、科學(xué)發(fā)展、因材施教、樂教樂學(xué)、共同進(jìn)步”的教育教學(xué)理念，五是要建設(shè)好以教師為主體的幾支隊(duì)伍。并提出了干部作為教師的教師，要用理想、激情帶領(lǐng)教師，通過中國夢、武生院夢和個人夢的結(jié)合，共筑晨光湖畔之夢。

二是認(rèn)清了自己的地位和作用，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

通過《如何當(dāng)好民辦高校中層干部》和高教管理理論的學(xué)習(xí)，大家對中層干部這一角色有了全面、理性的了解，充分認(rèn)識了中層干部的務(wù)實(shí)性和實(shí)干性的'本質(zhì)特征。中層干部在一個單位和部門就是一面旗幟。中層干部是學(xué)校的中流砥柱，要肯干、實(shí)干、會干，要善于把握上情，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解下情，要為學(xué)校發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要以身作則帶好隊(duì)伍，要政治立場堅(jiān)定，要有樂觀自信，事實(shí)求是，客觀公正，多謀善斷，臨危不亂的個人修養(yǎng)。要具備把握全局、科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)、善于用人、公文處理、創(chuàng)新和處理突發(fā)事件等八種能力。干部的素質(zhì)和能力是學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平提升的重要因素，在武生院演繹“全國高水平民辦大學(xué)”這一現(xiàn)代教育劇幕中，大家認(rèn)識到要把自己的角色演得有聲有色，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，必須發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感，必須增強(qiáng)使命感。

三是看到了差距，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)意識和改革創(chuàng)新意識。

目前，我院中層干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)是比較好的，在各自的崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但從建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍來看，從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展來看，我校中層干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)與高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求相比，與日益激烈的競爭環(huán)境相比，還存在一定的差距。在大力推進(jìn)教學(xué)改革的新形勢下，個別中層干部對改革的形勢認(rèn)識不足，不注意對新思維、新理念、新知識的學(xué)習(xí)，思想觀念陳舊保守，開拓創(chuàng)新意識欠缺;個別干部思想境界不高，精神狀態(tài)不好，工作被動應(yīng)付，畏首畏尾;有極少數(shù)年輕干部管理知識欠缺，工作思路不清，工作措施不到位;還有個別干部老辦法不靈，新辦法不明，影響教學(xué)改革的開展和深入;還有個別干部缺乏大局意識、全局觀念和敢作敢為的精神，計(jì)較個人得失，不去從主觀方面努力找對策，而是強(qiáng)調(diào)客觀因素，推委應(yīng)付。今年的培訓(xùn)，就像一面“鏡子”，讓不少干部看到了的自己不足，也像一面旗幟，指明了今后努力的方向。通過學(xué)習(xí)，大家的工作觀念有所更新，深化了學(xué)校中層干部對高等教育和管理工作的認(rèn)識，其理論修養(yǎng)，全局意識、競爭意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識得到了增強(qiáng)。

同志們，培訓(xùn)班是有階段的，但學(xué)習(xí)永無止境的。干部的成長有其自身規(guī)律，干部素質(zhì)能力不是聽幾節(jié)課就能馬上提高的，有一個較長的心路歷程，需要干部在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在磨礪中成長，在工作中積累，循序漸進(jìn)，厚積薄發(fā)。大家要有耐心和恒心，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備;同時，干部培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)取決于內(nèi)外因兩個方面，而起決定作用的還是內(nèi)因。只有干部有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿，在從他人和書本上學(xué)的同時，也注重在工作中學(xué)，從做中學(xué)，帶著問題去琢磨，去思考，才能明確目標(biāo)，端正態(tài)度，才會有很大的收獲和提高。培訓(xùn)是提高干部管理能力的一種手段，但不能代替管理解決問題，我們實(shí)際工作中的很多問題還需要大家端正心態(tài)，深入思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新才能逐步解決。今年上半年的學(xué)校培訓(xùn)僅僅是個開始，是打基礎(chǔ)，還是處于摸索中，起得的成效有限，我們還要認(rèn)真總結(jié)研究，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律。好在現(xiàn)在國家非常重視教育系統(tǒng)干部的培訓(xùn)工作，在4月27日和5月3日分別印發(fā)了《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017年)》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013—2017年)》并創(chuàng)建了高校管理者培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺。下半年，我們將圍繞教學(xué)改革的大局，將學(xué)習(xí)引向深入，把集中培訓(xùn)與分類分系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合，理論培訓(xùn)與實(shí)踐技術(shù)技能培訓(xùn)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)研討與分散網(wǎng)絡(luò)自學(xué)相結(jié)合。希望大家把這半年的培訓(xùn)作為繼續(xù)進(jìn)取的加油站，作為攀登高峰的新起點(diǎn)，不斷提高我們做為一個中層干部必需的理論素養(yǎng)、思想素質(zhì)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為促進(jìn)學(xué)校改革、穩(wěn)步、科學(xué)、健康和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平民辦大學(xué)的晨光湖畔之夢而努力奮斗!

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇4

20xx年5月26日，星期六天氣格外的涼爽，xx縣、三個聯(lián)社所有信貸員、主任、會計(jì)在xx市五星級酒店---“國際酒店”組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。

如果有人問我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說，是知識的力量。每一位為我們授課的教授，他們對信用社全面風(fēng)險、精細(xì)化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風(fēng)險管理理念、營銷理念等。

如果有人問我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說，是讓我們每個信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識。在這里，我們了解了對風(fēng)險防范、精細(xì)化管理、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營銷能力下面對這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會。

首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個方面的講題，第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如“精細(xì)化管理工程”、“精細(xì)化管理可采用的方法”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“精細(xì)化管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)”，等等，第二;全面風(fēng)險管理培訓(xùn)，如“如何控制風(fēng)險”、“風(fēng)險管理的七到位、八到措”。第三;客戶營銷策略與技巧，如“如何與客戶溝通”、“如何去營銷”等等。擔(dān)任授課是全國有名的三位劉先明、周捷、洪進(jìn)教授，他們深入淺出、形象生動的講解，從方方面面幫助我們增長了見識。毫無保留地合盤托出，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺得這樣的機(jī)會對于我來說真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。

其次，加強(qiáng)了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的 200名學(xué)員，分別來自聯(lián)社、xx縣聯(lián)社、聯(lián)社，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但畢竟，各地實(shí)際情況千差萬別，在工作認(rèn)識上每個人會有自己獨(dú)特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，通過這次培訓(xùn)班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識;通過三位知名教授培訓(xùn)，使我對以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險管理、精細(xì)化管理以及如何營銷等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定程度的了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學(xué)習(xí)知識的平臺，同時也為我們打通了一個彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來與發(fā)展的力量。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們在今后的工作中有了明確的方向，提高了全面風(fēng)險管理能力以及市場營銷能力，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時非常耐心，而且循循善誘，三個小時一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險管理、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們，他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識，但它作為一種精神財(cái)富，會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機(jī)，感謝國際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長期舉辦下去，越辦越好。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇5

4月24日29日參加了呼倫貝爾市中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了六天。這短暫的六天學(xué)習(xí)生活很忙碌但也很充實(shí)。本次培訓(xùn)給我最大的震撼就是沒有外請知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實(shí)際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個方面的內(nèi)容：

一是對學(xué)校中層干部專業(yè)發(fā)展的要求，主題是學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升、學(xué)校環(huán)節(jié)干部的素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。二是對學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)，主題是課堂教學(xué)有效性分析、校本教研實(shí)施的策略與方法、中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理中的幾個突出問題的探討。三是對校園文化及師德標(biāo)準(zhǔn)的解讀，主題是校園文化建設(shè)介紹、學(xué)校德育建設(shè)與教師心理健康、教師專業(yè)化發(fā)展教育政策法規(guī)解讀?，F(xiàn)將與學(xué)校教學(xué)實(shí)際密切相關(guān)的、與日常教學(xué)管理有指導(dǎo)意義的內(nèi)容整理如下：

一、呼倫貝爾市研修學(xué)院史曉磊主講的教學(xué)常規(guī)管理中幾個突出問題的探討。

主要觀點(diǎn)：關(guān)于改革與創(chuàng)新就是把常規(guī)的教學(xué)做實(shí)、做好，做出非常規(guī)的效果來，這就是創(chuàng)新。

(一)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究中存在的問題

1、集體備課不夠精細(xì)、實(shí)效性不強(qiáng)或者流于形式。

2、課堂教學(xué)方法陳舊、不適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展要求，課堂教學(xué)效率較低。

3、質(zhì)量檢測沒有充分發(fā)揮其診斷、激勵和發(fā)展的功能。

4、課題研究沒有從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，去著力解決教學(xué)中的問題或困惑，而是為了課題的課題。

(二)對教學(xué)常規(guī)管理和課題研究工作的思考與建議

1、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學(xué)效果。

2、以啟發(fā)式教學(xué)思想為主導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

3、全面發(fā)揮考試的診斷與激勵功能，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4、指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，喚醒教師的問題意識，有效促進(jìn)教師走出教學(xué)瓶頸，持續(xù)提高執(zhí)教能力。

(三)合理實(shí)施課堂提問并能夠進(jìn)行必要的追問。

1、根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)時構(gòu)想的主問題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)、以恰當(dāng)?shù)姆绞教釂?，必要時對主問題進(jìn)行變通處理。

2、根據(jù)課堂變化的學(xué)情，臨時提出一些散問題，以便引起學(xué)生注意或者促進(jìn)學(xué)生掌握知識或者啟發(fā)學(xué)生思考。

3、提問精當(dāng)并有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。

提好問題是教師在備課中要認(rèn)真考慮的。提好問題是教師在教學(xué)實(shí)施過程中，要善于把握的，教師要善于啟發(fā)學(xué)生。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇6

在學(xué)校中層崗位上已干了快三年了，三年中都是自我摸索學(xué)習(xí)，不斷完善和成長的，沒有什么系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在這春暖花開的陽春三月有幸參加了全市組織的中干培訓(xùn)，這如同春雨一般滋潤了我三年中層管理中干涸的心田，如同冬日的一抹陽光溫暖了我冰冷的心房，給我今后的工作中注入了活力，精神勁頭也如夏天開放的花兒一樣燦爛，豐富的收獲也如秋天的果實(shí)一樣豐碩。對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有千言萬語要說，現(xiàn)將我的收獲總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)理清了工作思路。

通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校德育管理工作規(guī)范與流程》、《學(xué)校中層干部的角色認(rèn)知與責(zé)任體現(xiàn)》進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名學(xué)校干部，通過學(xué)習(xí)，不僅能夠開闊眼界、增長學(xué)識、增強(qiáng)做好中層工作的能力，而且有利于陶冶自己的情操、提高道德修養(yǎng)。思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強(qiáng)了，對個人的名譽(yù)、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺地把精力放到做好學(xué)校本職工作上來，而不屑于計(jì)較個人的得失，更不會用手中的權(quán)力去牟取私利。同時，通過培訓(xùn)也及時掌握了目前工作中需要具備的新知識，提高了解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路。

二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)增長了業(yè)務(wù)才干。

通過學(xué)習(xí)《學(xué)校干部執(zhí)行力》、《學(xué)校德育管理創(chuàng)新思路與實(shí)踐》，《學(xué)科教學(xué)中的德育滲透》，聽取了與日常工作息息相關(guān)的業(yè)務(wù)知識講座，通過形式多樣的學(xué)習(xí)活動，使我進(jìn)一步啟迪了思維，開拓了德育思路，更新了德育管理知識，增長了才干，為今后創(chuàng)新性的開展德育工作指明了方向，并提高了作為一名中層干部如何有效開展德育所應(yīng)有的素養(yǎng)。

三、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)明確了自我責(zé)任。

通過學(xué)習(xí)《學(xué)校中層干部的角色認(rèn)知與責(zé)任體現(xiàn)》，我認(rèn)識到從一名教師到班主任教師，再到級部主任，德育管理，團(tuán)隊(duì)管理等崗位職責(zé)的轉(zhuǎn)變，對角色的認(rèn)知，對責(zé)任的進(jìn)一步了解和熟悉，如何做到在其位謀其責(zé)，什么是該干的，什么是不該干的，要學(xué)會放權(quán)，要學(xué)會用人，工作中做不到責(zé)任目標(biāo)明確就會影響團(tuán)結(jié)，影響教學(xué)工作的開展。

四、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)激發(fā)了工作潛能。

通過學(xué)習(xí)各個階段的視頻和瀏覽各種信息資源，與廣大中層干部交流探討學(xué)習(xí)，

發(fā)現(xiàn)自己有很多方面需要改進(jìn)，自身存在無窮的力量，激發(fā)了我工作的熱情，干事創(chuàng)業(yè)的精神，對所做的工作有了新的想法，有了一種從沒有過的沖動。

五、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)看到了自我差距。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校中層管理中存在太多的不足，找到了以前工作中失誤的原因所在，同時看到了自己離上級的要求還有一定的差距。在以往的工作中對有些問題認(rèn)識太簡單，缺少方法指導(dǎo)，管理能力水平低，在工作統(tǒng)籌兼顧方面還存在著薄弱地方，在踐行學(xué)校管理理念等方面還存在不足，在對新知識的掌握方面還需要進(jìn)一步跟進(jìn)。要解決這些問題，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作執(zhí)行力度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的思想政治水平、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和中層管理水平，實(shí)現(xiàn)個人素質(zhì)和工作能力的共同提升。

此次中干培訓(xùn)雖然有點(diǎn)短暫，但其意義深遠(yuǎn)，它引領(lǐng)了我今后的如何成長。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向；它讓我有針對性地培養(yǎng)自己，鞭笞自己，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不忘學(xué)習(xí)；“非學(xué)無以廣才”，“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)能提高自我，也能陶冶自我；能深化自我，也能改變自我。它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了，而是加重了?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

我相信這次中干培訓(xùn)將是我學(xué)校中層管理的一次升華，只有逗號，沒有句號的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我將會做到學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)真正的認(rèn)識領(lǐng)域的第二次飛躍。我會以學(xué)校教育事業(yè)為重心，不斷追求上進(jìn)，做到在其位、謀其政、用其心、盡其力、履其責(zé)。為教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)畢生力量。

xx中心中學(xué)

20xx年xx月

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇7

9月5日至9日，組織部、人事局在市委黨校舉辦了桐鄉(xiāng)市第四期科(股)級干部培訓(xùn)班。有機(jī)會此班培訓(xùn)，我認(rèn)真聽了各位老師的生動講課，進(jìn)一步明確了我市的市情，對國防知識有了進(jìn)一步的了解，增加了人防知識及預(yù)防各類職務(wù)犯罪的知識，對科長及其職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的了解和明確。各位老師情深意長、簡明扼要的講課對我們很有教育和啟發(fā)意義。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)和思想等方面得到了新的提高，感到培訓(xùn)很有意義，將此次培訓(xùn)的一些體會總結(jié)如下:

一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我更加深刻地領(lǐng)會到，社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

二、自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了新提高。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。作為政府的公務(wù)人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)踐三個代表重要思想的信念，明確了科長的職責(zé)和任務(wù)，開闊了視野，拓展了思路，增強(qiáng)了做好工作的信心和決心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，作為單位的中層，要更好地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。也到處理好不同領(lǐng)導(dǎo)的不同方法和藝術(shù)，通過將嘗到的方法與工作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)。

三、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負(fù)責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把黨和人民交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮中層的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。

以上只是我此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會和認(rèn)識。下一步更重要的是，在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足本職，腳踏實(shí)地，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為進(jìn)一步提高中層干部素質(zhì)，提高履職擔(dān)當(dāng)能力，更有效地發(fā)揮承上啟下作用，公司黨委干部部貫徹落實(shí)工作部署，協(xié)調(diào)各方，精心組織了這次中層干部培訓(xùn)班。

有幸能參加這次培訓(xùn)班，我感到非常高興，也感受頗深。一方面是對這五天的培訓(xùn)經(jīng)歷有所感，另一方面是對今后的學(xué)習(xí)工作有所悟。

這次培訓(xùn)班，可以稱得上是“高品質(zhì)、大陣容、上水平”，對于我來講確實(shí)是一次“高、大、上”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。首先，“高品質(zhì)”，感覺主要體現(xiàn)在高層次的師資隊(duì)伍，使我們倍感教學(xué)品質(zhì)的提升。二是高素質(zhì)的學(xué)員隊(duì)伍。幾天來同各位學(xué)員的交談中，感覺大家有思想、有信仰、有經(jīng)驗(yàn)、有擔(dān)當(dāng)，是一支高素質(zhì)的學(xué)員隊(duì)伍。其次，感到我們這次培訓(xùn)班“大陣容”，參培學(xué)員來自公司所屬各單位各項(xiàng)目，人員達(dá)70名，全脫產(chǎn)，且培訓(xùn)時間較以往更充裕。再次，感到培訓(xùn)工作“上水平”。一是教學(xué)內(nèi)容更豐富，既有宏觀，又見微觀；既涉及國內(nèi)，又涉足國際。同時貼近我們企業(yè)的管理和文化，更有接地氣兒的工作方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是教學(xué)方式更加多樣化，有理論講座，有視頻案例，還有互動交流研討。三是教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范。公司干部部統(tǒng)籌策劃，精心排課，征求反饋意見。讓我感到了公司對此次培訓(xùn)的重視和對學(xué)員的尊重，工作聯(lián)絡(luò)員們細(xì)致周到的服務(wù)，也令我們感到關(guān)愛有佳。

五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)既緊張充實(shí)，又輕松愉悅。我深感各位老師教給我們的不僅僅是課堂上的那些知識，給予我們更多的是思想的引領(lǐng)，思路的開拓和思維的延展。不僅使我們極大地開闊了視野，增長了理論知識，更是明晰了思路，學(xué)到了解決問題的實(shí)招。同時也增強(qiáng)了我對工作的自信心、使命感和擔(dān)當(dāng)精神。

回到自己的工作崗位后，我要對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和疏理，并更好地加以運(yùn)用。

一是要做到“學(xué)而時習(xí)之”，以求達(dá)到溫故知新。結(jié)合實(shí)際工作，對照所學(xué)知識，加以思考，找出不足與差距，在實(shí)踐中去摸索理論與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)。

二是要做好思想和理念的宣貫。利用各種會議和活動，向我們機(jī)關(guān)的支部書記和支會主席宣貫好所學(xué)理論觀點(diǎn)和實(shí)踐方法。

三是要解放思想，推陳出新。把這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)所思所得用以更好的補(bǔ)充正能量，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為推動實(shí)際工作的能力。抓組織、抓制度、抓典型、抓風(fēng)氣，真正發(fā)揮好公司中層干部的承上啟下的重要作用。

此次公司黨委舉辦的中層干部培訓(xùn)班，給我提供了非常好的“充電”機(jī)會，使我更有信心和決心投入到日常工作中去，定要下大力氣推動年度工作的落實(shí)。

1、要繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)黨支部“達(dá)標(biāo)、晉位升級”工作。加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助工作，抓好“三會一課”，使支部工作同各部門的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、互融入，兩促進(jìn)，見實(shí)效。

2、要創(chuàng)新工作方式方法。結(jié)合機(jī)關(guān)工作的實(shí)際情況，因地制宜地組織開展特色活動，創(chuàng)建“思路創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣、職工稱贊”的主題活動機(jī)制。更好地發(fā)揮支部書記和支會主席的能力和作用，鼓勵創(chuàng)新精神、實(shí)干精神、擔(dān)當(dāng)精神。

3、要繼續(xù)辦好“電化講堂”，搞好“提素工程”。堅(jiān)持“以人為本、按需施教、注重實(shí)效”的原則，確定有針對性、實(shí)用性、有效性的內(nèi)容，有的放矢。切實(shí)把“電化講堂”辦成公司需要、員工喜愛、提升素質(zhì)、推動工作的有力載體，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。

以上是我參加此次培訓(xùn)班的一些感受和體會以及對工作的思考，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。同時，希望公司黨委更多地舉辦此類培訓(xùn)班。愿在今后的工作中，有更多的機(jī)會與公司更多的中層干部一起學(xué)習(xí)、交流、共勉、進(jìn)步！

為進(jìn)一步提高中層干部管理人員的綜合素質(zhì)，提升管理人員的管理貫徹力。公司于9月25日至29日集中對中層管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。我通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了新的認(rèn)識，使我深刻體會到在工作中貫徹力的重要性。下面，我就從以下幾點(diǎn)淺談一些心得體會：

一、“欲正人，先正己”

作為一名基層管理人員，要想管好員工必須以身作則，為員工起好表率帶頭作用。要求員工做到的，自己先要做到，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來提高和約束自己，在員工中樹立威信，做好員工鏡子的作用，要事事為先，做到“己所不欲，勿施于人”。時刻牢記管理人員行為的影響力大于制度的約束，通過表率樹立起在員工中的威望，這樣才能使管理事半功倍。

二、態(tài)度比能力更重要

人生的成功源自于態(tài)度的力量，態(tài)度比能力更重要，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的結(jié)果。如果連最基本的積極主動、工作責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話，又怎么能把工作做好，當(dāng)然也就更不用說取得成功了。態(tài)度決定成敗，一個人的心態(tài)是否正確，決定了他能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平、創(chuàng)造出多大的業(yè)績，也決定了在工作中是否能正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

在實(shí)際工作中，面對挫折和困難沒能完成任務(wù)時，自身往往在找借口，不是員工執(zhí)行力差，就是員工責(zé)任心不強(qiáng)，其實(shí)，這都是借口，長此以往，使自己在實(shí)際工作中沒有充分發(fā)揮自身的主觀能動性，沒有創(chuàng)新意識，在工作中安于現(xiàn)狀、疲于應(yīng)付。聆聽了老師的講座后，我明白，拖拉、應(yīng)付是對生命的揮霍，它會使你陷入煩躁的情緒、使你要處理的問題越積越多、使你一再遭受心理挫折、使你前途黯淡。以正確的態(tài)度對待工作，隨時隨地求進(jìn)步，端正心態(tài)對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

三、擔(dān)當(dāng)-變打工心態(tài)為老板心態(tài)

現(xiàn)在我們大部分員工都是抱著打工的心態(tài)來工作的，這為我們企業(yè)的發(fā)展帶了許多困難，這就需要我們幫助員工轉(zhuǎn)變心態(tài)，變打工心態(tài)為老板心態(tài)。就如我們在實(shí)際工作中員工違反了規(guī)章制度，我們只是一味的罰款、責(zé)罵，并沒有設(shè)身處地為員工著想，進(jìn)行換位思考，從而造成了員工的打工心態(tài)，因此，我們要大力傳承“勇于跨越追求卓越”的企業(yè)精神；將“促創(chuàng)干爭一流”的電氣化精神貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生產(chǎn)管理工作中。以實(shí)際行動關(guān)心愛護(hù)員工，構(gòu)建寬松、自然、和諧的工作環(huán)境和氛圍。側(cè)重對員工精神和情感方面的激勵，為員工設(shè)計(jì)符合其自身特點(diǎn)的職業(yè)規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，提供給員工更多的晉升、學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，幫助員工樹立主人翁意識，他們才會為企業(yè)更好地發(fā)展去努力。

四、做巧干層，而不是苦干層

有的工作不是費(fèi)心費(fèi)力就能很好地完成的，一路蠻干不見得能有好的效果，在工作中要善于運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，想方法調(diào)動員工積極性，充分激發(fā)員工的主觀能動性，使人盡其才才盡其用，積極為具有管理才能的優(yōu)秀員工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，這樣，管理工作才能事半功倍。

五、有效溝通

作為一名基層管理人員，上傳下達(dá)是一項(xiàng)重要的崗位職責(zé)，也是作為一名管理人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，所以，要做到上傳下達(dá)不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，如果能及時、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費(fèi)。

總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的工作中，要將本次培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到自己的工作實(shí)踐中去，要珍惜公司給予的平臺，要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力提升自身綜合素質(zhì)，在實(shí)際工作中，不斷“拓寬思路轉(zhuǎn)換身份”，提升理解力和執(zhí)行力、貫徹力，不斷改進(jìn)工作方式方法，全面提升自身素質(zhì)和管理能力，不斷提高工作效率、保證工作質(zhì)量，把自己打造成能力全面，業(yè)績顯著的管理者。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇9

提升自我，完善自我，回饋企業(yè)

作為一名干技術(shù)出身的基層中層干部，前期工作中主要接觸的是技術(shù)方面的知識，對于管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面存在許多欠缺，此次有幸參加了采油廠及學(xué)校聯(lián)合精心籌備的“中層及后備干部能力提升培訓(xùn)班”，授課老師知識淵博、造詣深厚，可以說是“豪華陣容”，學(xué)習(xí)到了非常多關(guān)于價值觀、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面的前沿思想，提高了自身綜合素質(zhì)，同時增強(qiáng)了自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，使我們的工作思路更清晰，行動更有效，對更好地帶好隊(duì)伍益處頗多。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，使得整個培訓(xùn)過程順暢，收獲很多

從籌備到整個過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視體現(xiàn)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備，紀(jì)律要求，過程把控，時刻都讓我們學(xué)員感受到采油廠領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。整個過程非常緊湊，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺緊張的同時又有巨大的收獲，感覺值得。

2、教學(xué)方式新穎，研討式教學(xué)方式激發(fā)新思維

始終圍繞如何立足自身崗位為企業(yè)創(chuàng)造效益這條主線，讓學(xué)員們始終在思考：哪些課程能和采油廠的生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系起來?本單位與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些差距?哪些方面值得我們借鑒？我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手比較合理?如何保持基業(yè)長青？小組成員反復(fù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討，也提出了一些初步建議，力爭再以后的工作中能有所提高。

3、授課內(nèi)容豐富，能力培養(yǎng)全方位覆蓋（1）如何提升執(zhí)行力 如同“搭書架”一樣，執(zhí)行力的提升源自團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功，引用拿破侖將軍的話，“一只老虎帶領(lǐng)一群羊，羊都變成了老虎；一只羊帶領(lǐng)一群老虎，老虎則變成了羊”，所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要，具體就需要做到以下幾點(diǎn)：

①必須首先組織機(jī)構(gòu)，做好規(guī)劃、總體部署，對領(lǐng)導(dǎo)的層的職能一定要明確分工，同時要給各室的制定任務(wù)、目標(biāo)，做一個中長期規(guī)劃。

②細(xì)節(jié)決定成敗，就像搭書架一樣，任何一個微小的環(huán)節(jié)出錯就會導(dǎo)致滿盤皆輸，所以油田開發(fā)中必須注重細(xì)節(jié)，奧陶系油藏埋藏深度大，措施作業(yè)投入極大，因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)產(chǎn)生的無效措施將會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，所以需要建立一套完善的規(guī)范，對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行風(fēng)險把控，整體提升油藏的開發(fā)水平。

③一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，只要不斷總結(jié)認(rèn)識，一定能找到高效完成“搭書架”的辦法，就如面對碳酸鹽巖油藏的世界級開發(fā)難題，要克服一切困難，主動作為，找規(guī)律，抓本質(zhì)，要有信心，也要有決心，要在碳酸鹽巖油藏提高采收率方面有所突破。（2）如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

①科學(xué)決策：“決策不當(dāng)造成的錯誤是很難通過執(zhí)行者的努力拼搏來彌補(bǔ)的”，這句話令我印象深刻，也激發(fā)了我對于能力提升的渴望，能力決定決策水平，所有決策必須經(jīng)得起反復(fù)推敲，確保每一份油藏調(diào)整方案都科學(xué)眼睛，切實(shí)的能夠轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)換為實(shí)在的產(chǎn)能貢獻(xiàn)。

②知人善用：“校長代替不了講師，導(dǎo)演代替不了演員”，這句話結(jié)合油藏開發(fā)來講，就是要發(fā)揮每一名技術(shù)人員的積極性、專業(yè)技術(shù)技能，每一滴原油最終都得依靠每一位員工的勤奮努力獲得；同時在選人用人方面要堅(jiān)持四條原則：重學(xué)歷也要重能力，重專才也要重通才，重技藝也要重管理，重觀念也要重關(guān)系。

③用才、愛才、聚才：針對目前技術(shù)人員流失嚴(yán)重這一問題，在管理體系中建立“機(jī)制留人，感情留人 ”的機(jī)制，同時完善小蜜蜂文化內(nèi)涵，增加員工企業(yè)歸宿感，通過完善的用人、留人機(jī)制，穩(wěn)定開發(fā)團(tuán)隊(duì)。（3）如何樹立正確的價值觀

價值觀由權(quán)力觀、利益觀、自我認(rèn)知觀、業(yè)績觀組成，樹立正確的價值觀需要我們再工作中做到“忠于事業(yè)，清正廉潔，履行職責(zé)、全心全意”。

當(dāng)然老師的教導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，我一定會以此次培訓(xùn)結(jié)束做為工作的一個新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識、新方法結(jié)合本部門實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投入到碳酸鹽巖油藏提高采收率這場攻堅(jiān)戰(zhàn)中來，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望及管理干部學(xué)院老師諄諄教導(dǎo)。

結(jié)束語：“在超級競爭的時代里，連續(xù)不斷的變革創(chuàng)新與科學(xué)的戰(zhàn)略決策是保持基業(yè)長青的關(guān)鍵?！?/p>

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，自xx年xx月xx日xx書記的一扯認(rèn)清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報(bào)告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的對建國后五代人的分析讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。

最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。

寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗(yàn)，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

中層培訓(xùn)總結(jié) 篇11

新的班子，新的氣象。正值公司大力開展“講正氣，樹新風(fēng)及一創(chuàng)雙優(yōu)”活動之際，為提升團(tuán)隊(duì)精神，提高公司綜合素質(zhì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織了“中層干部拓展培訓(xùn)”，這次活動是我公司也是我本人參加的第一次這樣的培訓(xùn)，不但了解了這種培訓(xùn)的方式，更重要的是從中感悟到很多精神，有很多體會，也從中學(xué)到了很多知識。下面將我個人的一些心得總結(jié)如下：

一、大海航行靠舵手。

本次活動是我公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始組織開展的，這也是領(lǐng)導(dǎo)班子在對我公司充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，符合我公司實(shí)際情況的一次活動，我公司上下在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下充滿活力和激情，但成事者更需要的是一種理性和必要的手段。我個人認(rèn)為這次活動的開展不單單是從活動中學(xué)到什么知識，就從活動本身，各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司李經(jīng)理和張書記親自帶隊(duì)就可以看出領(lǐng)導(dǎo)為提高我們公司的管理及整體水平的良苦用心。

二、團(tuán)結(jié)的力量的確是無窮的。

在本次拓展培訓(xùn)過程中，好多活動均體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，好多活動靠個人是無法完成的?！巴鹜湃伪乘?，快樂家園，畢業(yè)墻”等均是靠大家共同完成的，其實(shí)我們工作中也是如此，作為公司中的一個部門，要想保證我們電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，單靠一個部門是無法完成的，只有靠每個部門之間的相互協(xié)作，共同努力，每個環(huán)節(jié)均能發(fā)揮作用，才能構(gòu)筑安全的局面。

三、優(yōu)化資源，合理配置，人盡其用，事半功倍。在這次的活動中許多項(xiàng)目體現(xiàn)了人力資源的合理利用，“蜘蛛網(wǎng)，畢業(yè)墻”等，每個人均有本人的特長優(yōu)點(diǎn)，如何將這些資源進(jìn)行優(yōu)化、整合，發(fā)揮其長處，避免其短處，這樣工作效果是很好的。在我們的工作中，作為部門的一把手，應(yīng)合理利用現(xiàn)有資源，將每個人放在應(yīng)有的位置上，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而將一個部門帶好。畢竟一個人的力量是有限的，特別是我們輸變電運(yùn)行現(xiàn)有人員16xxxx，涉及8大專業(yè)，只靠我一人之力是無法完成日常工作，更不用說提升水平了，所以我對人力資源的優(yōu)化整合是深有感觸的。

四、黑夜中的燈光，會給予無限的力量。

團(tuán)隊(duì)精神不僅是相互協(xié)作，相互配合，更重要的是相互支持，相互鼓勵。這種鼓勵不但有物質(zhì)，更重的是精神上的。在攀巖的過程中，在離終點(diǎn)還有一米多時，費(fèi)盡了全身力氣，仍無法前進(jìn)，當(dāng)時我真想放棄，可是我是第一個攀，且我的實(shí)力相對是比較強(qiáng)的，我要是上不去，不但自己失敗了，給大家也會帶來不良的影響，在這時，同志們不斷的加油，鼓勵使我堅(jiān)持、堅(jiān)持，我終于攀到了頂點(diǎn)。這時成功的喜悅的確是歸功于同志們的支持和鼓勵。我也從中感受到在漫漫人生道路上有多少人曾無言的幫助你，雖然他是無意的、有意的，但我們都應(yīng)記住他，也愿自己能為別人做些什么，為了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步；在畢業(yè)墻上無法知道你的前進(jìn)是踩在誰的肩膀上，是誰在關(guān)鍵時拉了你，所以人的一生就是在你拉他，他拉你的過程中風(fēng)雨兼程，直到成功的越過前進(jìn)中的墻。

五、增強(qiáng)信心，超越自我。

在這次的活動中我也深深感受到干什么事情都要有信心，干什么事情均要講方法，技巧。常言說“人心齊，泰山移”，的確如此。一個團(tuán)隊(duì)形成合力是堅(jiān)不可摧的。在此次蜘蛛網(wǎng)的活動中，我最后一躍漂亮完成了動作，取得了成功，得到教練的表揚(yáng)，我認(rèn)為成功建立在技術(shù)的基礎(chǔ)上，加之信心、勇氣；這個過程也是超越自我，超越常規(guī)的過程。所以，我們現(xiàn)在的工作中，有很多事情是落于陳規(guī)，沒有創(chuàng)新，使我們的工作沒有亮點(diǎn)，沒有好的經(jīng)驗(yàn)。思路決定出路，觀念決定意識，細(xì)節(jié)決定成敗，在以后的工作中應(yīng)真正作到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。

以上是我本次體會最深的幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多如：爭先意識，感恩的心，善于總結(jié)等不再細(xì)說?？傊@次活動受益非淺，我們將以這次活動所獲，用于工作實(shí)踐，從小事作起，從我作起，少說多作，樹立大局意識，學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新意識，扎扎實(shí)實(shí)將本職工作作好，攜起手來共創(chuàng)*電的輝煌。

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