應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)。
由我們的編輯團(tuán)隊(duì)精心打造了“應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)”的文章,如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)頁值得一看,別忘記收藏哦。在我們的日常生活學(xué)習(xí)中,總會(huì)涌現(xiàn)出許多新的思考和點(diǎn)子,我們完全可以把心得體會(huì)當(dāng)作傾訴的對(duì)象,將生活中的感悟分享給它們。寫心得體會(huì)也是一種鍛煉自主思考能力的好方式。
本次消防演習(xí)于9月10日周六上午10:00準(zhǔn)時(shí)開始,10:30圓滿結(jié)束,參加本次消防演習(xí)應(yīng)到1426人,實(shí)到1332人,身體不適和團(tuán)隊(duì)有事安排94人請(qǐng)假,參與率高達(dá)93。4%,符合本次消防演習(xí)預(yù)期計(jì)劃和要求。
疏散演練流程用時(shí)10分鐘,同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下有序疏散,沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。
站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù)用時(shí)5分鐘,各個(gè)房間宿舍負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé),沒有發(fā)現(xiàn)無故逗留房間內(nèi)不參加消防疏散演練者。
演習(xí)總指揮總結(jié)致辭和同學(xué)們返回房間休息用時(shí)10分鐘,返回房間順序井然,沒有發(fā)生擁擠和意外事件。
剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時(shí)5分鐘,演示過程大家虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真觀察,個(gè)別代表上場親自體驗(yàn),本環(huán)節(jié)順利完成沒有出現(xiàn)意外情況。
通過本次消防演習(xí),發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)域存在消防安全隱患,例如樓道內(nèi)垃圾間堆放有易燃物品,個(gè)別實(shí)習(xí)生房間使用大功率用電器,部分房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量,消防通道內(nèi)指示標(biāo)志不夠清晰和完善,通過演習(xí)前期自我檢查逐步改善達(dá)標(biāo)。
通過本次消防演習(xí),同學(xué)們熟知了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線和注意事項(xiàng),掌握了逃生技巧和逃生技能,了解了消防安全常識(shí),提高了消防安全意識(shí),懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法,疏散演練過程中沒有發(fā)生任何意外安全事件,完全按照預(yù)定方案進(jìn)行,本次消防演習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,圓滿結(jié)束。
為了使全項(xiàng)目人員了解消防基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員的緊急疏散處理,本項(xiàng)目于20xx年6月5日星期五上午10:00舉行了“安全生產(chǎn)消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與消防水帶操作演練三個(gè)過程,共歷時(shí)2小時(shí),參加人員60人左右。通過此次消防演練,不僅增強(qiáng)了項(xiàng)目管理人員工的消防意識(shí),同時(shí)還掌握了干粉滅火器、泡沫滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位,這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。黃鎖昌作為消防演練總指揮,對(duì)這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,要求參演人員熟練使用滅火器材,并對(duì)演練工作進(jìn)行全面控制。成立現(xiàn)場臨時(shí)指揮部,并對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,參與演練方案的討論和修訂工作,兩個(gè)標(biāo)段的監(jiān)理單位也積極參與這次活動(dòng)。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行,根據(jù)演練要求,從我項(xiàng)目安
全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究,擬定了“昆明滇池國際會(huì)展中心9號(hào)地塊消防應(yīng)急演練方案”。貴州建工、云南建工針對(duì)本次聯(lián)合消防演練,做了充分的準(zhǔn)備,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的安排。
三、積極參與,演練達(dá)到預(yù)期的效果,消防演練時(shí)間為:20xx年6月5日上午10:30到12:00進(jìn)行。
首先,員工進(jìn)行緊急疏散集合,各班組清點(diǎn)人數(shù),消防演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容,并現(xiàn)場為大家講解常用的手提式干粉滅火器、泡沫滅火器、消防水帶各自的用途和使用方法。而后參與演練的人員進(jìn)行了實(shí)際操作演練。
四、存在不足:
1、施工隊(duì)伍的工人并沒有完全掌握更為精確詳細(xì)的電話報(bào)警,經(jīng)過總指揮的講解,我們才知道報(bào)警的時(shí)候,需要提供的內(nèi)容:災(zāi)現(xiàn)場的著火地點(diǎn)、著火時(shí)間、著火物質(zhì)、火勢大小;
2、部分工人及參演人員對(duì)消防滅火器的使用及火災(zāi)撲救方式上存在不足,經(jīng)過培訓(xùn)講解,我們才有了更深的認(rèn)識(shí)。滅火器的使用需要先把插銷拔掉,然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上,這樣才能更有效的撲滅火源。
3、有些工人及參演人員沒有從思想上引起高度重視,不嚴(yán)肅,
具體表現(xiàn):
①由于現(xiàn)場模擬火災(zāi)的逼真度不高,工人沒有緊張感;
②有個(gè)別工人在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。
4、施工現(xiàn)場和項(xiàng)目部消防器材未放于顯眼位置不便于應(yīng)急使用。
五、改進(jìn)措施:
1、項(xiàng)目部將制定施工人員消防培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)工人對(duì)施工現(xiàn)場整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn),進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)工人進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練,保證每個(gè)工人實(shí)地操作一次。
3、合理布置施工現(xiàn)場和項(xiàng)目部消防器材,置放于顯眼位置以便于應(yīng)急使用。
總結(jié):通過此次聯(lián)合演習(xí)項(xiàng)目部將進(jìn)一步完善現(xiàn)場消防應(yīng)急預(yù)案,努力提高工人消防安全素質(zhì),增強(qiáng)現(xiàn)場整體自防自救能力,從而為管理人員和工人創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境。通過演習(xí)可以提高項(xiàng)目全員的消防安全意識(shí),可以檢驗(yàn)項(xiàng)目消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況,同時(shí)做好項(xiàng)目的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),努力尋找不足以圖改進(jìn),可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。通過此次親身參與演練,讓所有工人都在一定程度上對(duì)火災(zāi)事故正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn),基本完成了本次消防演習(xí),也達(dá)到了預(yù)期的目的。
貴州建工集團(tuán)有限公司云南工程建設(shè)總承包公司昆明滇池國際會(huì)展中心9號(hào)地塊I項(xiàng)目工程
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn),為了有效預(yù)防、及時(shí)掌控和妥善處理校車突發(fā)性事件,增強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生在突發(fā)性事件時(shí)能采取有效的自護(hù)、自救、逃生應(yīng)急能力,我校開展了一次校車安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為保障演練活動(dòng)的順利開展,我校精心組織,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的演練方案,對(duì)演練形式、場地、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排。學(xué)校還專門召開了校車演練準(zhǔn)備會(huì),布置校車演練活動(dòng)的具體工作,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。
全體乘坐校車的學(xué)生參與了本次演練。演練中,學(xué)生秩序良好,沒有驚慌失措的喊叫、無搗亂違紀(jì)、無嬉笑怒罵事件發(fā)生。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
本次校車安全應(yīng)急疏散演練專門請(qǐng)學(xué)校的'法制副校長(三源浦交警中隊(duì)的王偉教導(dǎo)員)為全體師生講解了校車逃生注意事項(xiàng),使師生們明確了當(dāng)校車發(fā)生火災(zāi)時(shí),跟車教師及學(xué)生的正確處置方法。通過專業(yè)、生動(dòng)的講解,增強(qiáng)了師生們的乘車安全意識(shí)和緊急處理能力。
本次演練活動(dòng),全體師生高度重視,學(xué)校安全人員周密部署,注重演練的實(shí)效性和科學(xué)性,從而確保演練的順利進(jìn)行。演練完畢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問題和不足,研究制定整改措施,對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善,使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性,實(shí)用性和可操作性。
取得了以下成效:這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其責(zé),確保了活動(dòng)萬無一失。
1、通過應(yīng)急知識(shí)講解,使全校師生掌握校車起火應(yīng)急疏散的方法,熟悉緊急疏散的程序和線路,鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí),了解緊急情況下逃生技巧。
2、通過校車應(yīng)急演練,確保在突發(fā)事件來臨時(shí),學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)乘車學(xué)生的生命安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。
3、通過應(yīng)急演練,強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
4、通過應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。
這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全校師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈,警鐘長鳴,努力營造一個(gè)平安、和諧的校園。
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,因此演練十分成功。通過觀摩演練,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練組織到位
領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報(bào)后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,排好隊(duì)有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)立即將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
總指揮通過廣播下達(dá)命令,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之,在這次的防震、疏散演練中,我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排,確保演練活動(dòng)落到實(shí)處
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《突況下應(yīng)急行動(dòng)綱要》和《中華共和國民事通則》,我院成立了以院長王金平為首的急救應(yīng)急預(yù)案,為了提高救護(hù)隊(duì)?wèi)?yīng)急處置能力,院中層領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長組成了救護(hù)隊(duì)和護(hù)士長隊(duì),并在急救隊(duì)員、護(hù)送隊(duì)員和院外救護(hù)人員中選出了護(hù)理人員和院外急救隊(duì)員。
二、組成了護(hù)理應(yīng)急小組
為了確保救護(hù)隊(duì)員能夠在急救工作中迅速到位,醫(yī)院成立護(hù)理應(yīng)急小組,專門負(fù)責(zé)護(hù)理工作的落實(shí),由護(hù)士長任組長,護(hù)理部成員為成員的護(hù)理隊(duì)隊(duì),負(fù)責(zé)護(hù)士工作中所有搶救物資、藥品等,并且有專人負(fù)責(zé),每天堅(jiān)持對(duì)救護(hù)車的安全管理工作進(jìn)行檢查與核對(duì),確保搶救物資、藥品有專人管理,并有專人負(fù)責(zé)護(hù)士的藥品配發(fā)。
三、護(hù)理應(yīng)急小組人員分工明確,責(zé)任到人
急救小組人員配備齊全,工作職責(zé)明確。急救工作人員配備齊全,工作流程合理有序,操作規(guī)范,能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,能搶救患者。
四、護(hù)理應(yīng)急演練中,能夠做到“四懂”“三會(huì)”
1、“三會(huì)”即:懂得急救知識(shí);會(huì)使用急救藥品;會(huì)組織護(hù)理人員疏散;會(huì)報(bào)告各種緊急情況。
2、“三會(huì)”即:會(huì)正確處理醫(yī)囑,會(huì)指導(dǎo)危重病人的搶救。會(huì)用心配合醫(yī)生做好搶救工作,會(huì)組織急救。
3、“三會(huì)”即:會(huì)熟悉醫(yī)囑的搶救流程和注意事項(xiàng);會(huì)在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好搶救工作,會(huì)組織病人參加搶救活動(dòng);會(huì)在急救工作中,能夠做到“八不準(zhǔn)”即:不準(zhǔn)擅自離開崗位;不準(zhǔn)接受醫(yī)患或患者的傳染;不準(zhǔn)在搶救車?yán)锿泼撐锲?;不?zhǔn)接受手術(shù)或引導(dǎo)病人。
4、會(huì)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和技術(shù),能按照“四會(huì)”的要求做好各項(xiàng)搶救工作。
5、護(hù)理應(yīng)急小組成員能夠熟練掌握本組各種應(yīng)急措施,能在緊急情況下迅速組織搶救。
五、應(yīng)急演練中存在的問題及整改措施
6、護(hù)理人員的應(yīng)急能力和水平有待進(jìn)一步提高。
7、護(hù)理安全意識(shí)還需進(jìn)一步提高。
8、護(hù)理管理工作有待進(jìn)一步規(guī)范。
XX月25日下午,忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn),沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒有經(jīng)過這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來,火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場面。火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住,不能隨便開煤氣罐,不玩火。同時(shí),我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的`方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目,但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識(shí),知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻,那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命,那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難,在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識(shí)、面對(duì)突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來,這些也告誡我們面對(duì)突發(fā)情況要冷靜思考,然后再做出選擇,你的每一步都關(guān)系著你的生命?!巴瑢W(xué)們,著火了,快跑”刺耳的警笛響徹校園,我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室,我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙,我的心猛然一驚“不會(huì)是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上,等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學(xué)校為了讓演練逼真,故意放的煙,等我們都安全撤離后,老師開始給我們演示滅火器的用法,老師邊講解邊示范,彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了,可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了,老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識(shí)絕不是壞事,只有你多掌握些知識(shí),在危險(xiǎn)關(guān)頭才能給自己一條生路。
為進(jìn)一步提高我校師生對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,我園在xx月xx日上午進(jìn)行了防震、防火疏散演練活動(dòng),并取得了預(yù)期的效果。在這一活動(dòng)中,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織,確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在演練活動(dòng)開始前,學(xué)校校長和全體教職工召開了專門會(huì)議,明確了本次演練的指導(dǎo)思想、疏散要求和注意事項(xiàng)。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自帶領(lǐng)兩名教師在一樓會(huì)議室,進(jìn)行了指導(dǎo)工作。演練活動(dòng)結(jié)束后,各工作人員各就各位,各自演示了自己工作的一片場景,為本次演練活動(dòng)畫上了一道很圓滿的'弧線。
通過此次演練活動(dòng),不僅僅使師生們?cè)谑枭⒌倪^程中,提高了自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急的能力,而且還提高了在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力,真正學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)時(shí)如何采取有效的措施,如何保護(hù)自己,如何減少傷亡,減少災(zāi)害造成的損失,提高了師
們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,也使得這次演練活動(dòng)圓滿成功。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
學(xué)校加大宣傳力度,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),明確開展演練的意義。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組:
1、緊急疏散指揮小組(負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度)。
2、緊急疏散小組(負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場所集結(jié)等)。
3、緊急搜救小組(負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等)。
4、信息通訊組(發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況)。
在這一周的實(shí)踐當(dāng)中,我參與了一次防火演練,在實(shí)踐中我學(xué)到了很多。下面就談?wù)勎业囊恍└杏|。
火災(zāi)是無情的,有些人在災(zāi)難面前,倒在地上的時(shí)候,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,不要慌張,這樣不僅會(huì)給自我和他人帶來很多傷害,還會(huì)給親人帶來傷害,給國家?guī)碡?cái)產(chǎn)損失。所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
火災(zāi)的危害我們必須學(xué)習(xí)。在家里,有很多地方到處可是,那就是用電不能太熱了,不然很多人的身上到處都是煤氣味的東西,這些東西是要我們用心去體會(huì)的,不能有絲毫的馬虎。我們要記住,一點(diǎn)小小的火災(zāi),它會(huì)給我們帶來災(zāi)難。
我們應(yīng)當(dāng)記住,在火災(zāi)面前,要鎮(zhèn)定,不要驚慌,我們也要學(xué)習(xí)如何報(bào)警,如何使用滅火器,如何正確的撲滅火災(zāi)的方法等。
在家里,我們可是小皇帝,公主,小公主。我們不能去給小主人帶來傷害,要記住,火災(zāi)的形成有多可怕,就是發(fā)生在我們身邊的,所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
我們要學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握一些基本的消防知識(shí)。我們要時(shí)刻記住,火災(zāi)的危險(xiǎn),它給我們的生命帶來多大的損失。所以,我們要學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
火災(zāi)給我們帶來災(zāi)難,給我們帶來災(zāi)難,我們要學(xué)習(xí)消防知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自我!
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育,提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能,根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求。今天下午,我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識(shí)的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí),如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶進(jìn)行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時(shí)到位,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離,整個(gè)演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢,姿勢不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂,動(dòng)作遲緩。這些問題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深入人心。
老師們、孩子們:生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,防患于未然,每個(gè)幼兒只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí),當(dāng)真的地震來臨時(shí),我們才不會(huì)恐慌,才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安,幸福。生命誠可貴安全重泰山
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