家長會主持詞(推薦十四篇)

家長會主持詞。

一出獨腳戲，急救如滅火，在重大表演啟幕之前。致詞為活動終章?lián)茉埔娙?，致詞是各類藝術活動中的剛需，尤其是開場宴，你是否對此感到無所適從呢？此處我為大家梳理了“家長會主持詞”相關的實戰(zhàn)信息，放心，你一定能找到對你有幫助的內(nèi)容！

家長會主持詞(篇1)

各位領導教師、學生家長、各位來賓、全體同學們：

大家上午好！

首先請允許我代表xx一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

能夠說，今日是個高興的日子，因為能邀請各位家長和來賓在那里隆重集會，并且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“多謝”！

今日，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲多謝各位的到來！

今日到會的有一中全體教師，學生家長，還有派出所所長一行4人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

今日這次學生家長會的主要資料是向各位匯報一下xx一中教學、德育、后勤等工作今后的辦學方向和目標，目的讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，實現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。

這次家長會有六項議程：

1.校長講話

2.教師代表講話

3.學生代表發(fā)言

4.學生家長代表講話

5.法制副校長講話

6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識競賽”總結表彰

下頭進行大會第一項，掌聲有請校長講話

校長的講話十分實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的愿望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來！

進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨干教師代表xx教師講話

xx教師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，教師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出———“值”！做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。

下頭進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話

xx同學是一名優(yōu)秀的學生，她來自于xx，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬教師，體貼家長，團結同學是她的品行。

在歷次考試中排行第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的期望，同學的樣板，期望全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的孩子，做到讓家長放心，教師省心，自我安心。能不能做到——（學生答）

家長教師都相信你們必須不會讓我們失望的！

下頭進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表xx醫(yī)院副院長xx講話

xx家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有關鍵詞是：監(jiān)獄、火葬場、貧困山區(qū)，學生必須去看一下。

言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法；人生短暫，必須要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅；要學會節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。

家長會是學校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺，多謝xx家長對學校工作的關心和支持，更期望所有的家長同志們能一如既往的關心支持我們的工作！多謝！

下頭進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長xx講話

依法治校，依法辦學是治校方針，x所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更有利于學校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展，多謝xx所長。

下頭進行大會第六項：

首先請xx校長對期中考試進行總結和表彰

有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎同學頒獎

下頭請xx校長對“養(yǎng)成教育知識競賽”進行總結和表彰

有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎同學頒獎

20xx年x月x日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識競賽”活動中，高一一班、高一二班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領團體獎。（掌聲表示祝賀?。?/p>

接下來有請獲獎班級的參賽同學上臺領取個人獎：xx、xx、xx。

高一一班參賽的同學有：xx、xx、xx。

高一二班參賽的同學有：xx、xx、xx。zqmbj.cn

（讓我們用掌聲祝賀他們?。?/p>

總結：

各位領導教師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們：

歷時x小時x分的家長會立刻就要結束了，相信經(jīng)過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習提高，為了孩子的完美明天，讓我們一齊努力吧！愿我們的學生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！

最終，祝愿各位合家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財！

家長會主持詞(篇2)

尊敬的家長朋友們：

下午好：

感謝你們能在百忙之中抽空來開家長會!請允許我代表學校向大家的到來表示衷心的感謝!謝謝你們對學校工作的支持!

下面我介紹一下在主席臺就座的領導: 校長鄭偉斌;分管后勤工作的副校長朱德暖，分管教學工作的校長助理嚴宗琪，分管德育工作的校長助理陳劍光，教務處副主任兼高一段段長趙建林，高一段家長委員會主任鐘雪華主任。

家長朋友們，孩子是我們的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學校、家庭和社會共同的責任。今天我們相聚在這里，目的在于進一步加強家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂的成長。

今天的家長會主要有兩方面的內(nèi)容：第一項由鄭偉斌校長介紹學校的基本情況;第二項是各班主任主持，科任老師協(xié)助在各班級召開班級家長會。

首先，掌聲有請鄭偉斌校長介紹學校的基本情況。

剛才，鄭校長對學校的基本情況做了詳細的介紹，相信各位家長今后會更加支持配合學校的工作，因為我們的目的都是一樣的，我們所做的一切都是為了讓孩子能健康快樂地成長。

我們學校有一支認真負責、踏實肯干的老師隊伍，又有在座的積極支持學校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長，成為社會有用的人才!最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，對你們的到來，再次表示感謝!

家長會主持詞(篇3)

各位家長朋友們：

我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望……我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。

在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

再次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學校，讓我們攜起手來架起家長、學校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的.學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

家長朋友們，您的理解使我感動，孩子們的進步使我快樂，他們的善解人意更使我欣慰……為了這群孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責任心！真心希望我能夠因為我的學生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪！希望咱們能隨時保持聯(lián)系，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長！

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！

家長會主持詞(篇4)

甲方：陶醉

乙方：李浩云

（合）尊敬的各位家長：

您們好?。ň瞎?/p>

甲：首先，請允許我代表初一（28）班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和李浩云同學共同擔任主持。

（hxc放幻燈片）

乙：期中考試已經(jīng)結束……。付出與結果往往是成正比例的。

甲：讓我們以熱烈的掌聲對受表彰的同學進行鼓勵。

甲：對于今天的家長會，在座的各位家長一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機會，借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況。希望能得到您的理解支持和鼓勵。

乙：下面有請盧老師發(fā)言。

乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。劉若奇同學始終都抱有著這一種信念。下面有請她來向我們介紹一下她的學習經(jīng)驗。

甲：要想取得好成績，我們要向劉若奇同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

乙：不求最好。下面請譚九銘發(fā)言。

甲：愛迪生說過天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古人云：一分耕耘一分收獲。我堅信，我們只要擁有了譚九銘同學的這種精神，那么成功便不再遙遠。

乙：她是班里的頂梁柱。

甲：是啊，正是有了我們認真負責的班干部，我們的初一（28）班才如此的優(yōu)秀！

甲：學生的健康成長離不開老師的教育栽培，更少不了家長的支持與監(jiān)督。

合：請老師和家長互相交流討論。

甲：同學們，讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

（合）：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！

甲：今天的家長會就到這里，再次感謝大家的積極參與！

家長會主持詞(篇5)

女：尊敬的各位家長、教師，

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：今日的六中春光融融，

男：今日的高三（x）班高朋滿座。

合：首先，請允許我們代表所有的任課教師及全體同學感激各位家長在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

女：歡迎各位家長走進學校了解您的孩子在學校的生活，

男：歡迎各位家長走進學校和教師一齊關注孩子們的學習和成長！

女：家校和諧教育是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情景，以便教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠進取參與到班級管理中來。

男：今日的會議議程有四項：此刻進行大會第一項請大家歡迎班主任x教師向家長匯報學生的在校情景及表現(xiàn)。

男：正因為教師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部、好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)言。

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。他就是xx同學的父親xx先生。

合：教師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對我們的殷切期望。

男：深深父母恩，切切恩師情。

女：拳拳感恩心，聊表感恩意。

男：接下來請大家欣賞我們自編自導的感恩節(jié)目即讀書活動展示。教師常常教導我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫忙。請欣賞我們班的同學表演的手語《感恩的心》。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會期望無限、精彩無限！

接下來請家長們理解全班同學活力朗誦高考誓詞。

女：這就是高三x班的動力心跳！這就是高三x班的青春燃燒！這就是高三x班的決戰(zhàn)高考！請家長們放心，為了高考，為了夢想，我們永不放棄！

男：尊敬的各位家長，為了您的學生的健康成長，請你們加強與教師之間的聯(lián)系，進取參與到學生的教育管理中來。

女：高三x班家長會圓滿結束！

男：再次感激你們的到來！

合：祝家長們合家歡樂！生活幸福！一生平安！

家長會主持詞(篇6)

1：尊敬的各位領導老師

2：親愛的家長同學們

合：大家好。

1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁， 2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。

1：感謝您在百忙之中抽空前來

2：感謝您關心關愛我們成長；

1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心

2：您的到來，給我們帶來了一份份關心；

1：您的到來，堅定了我們勇往直前的決心

2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心！ 1；可憐天下父母心

最是人間兒女情

2：十數(shù)載青春的悲歡，我們以自己的方式演繹

幾多季春秋的遠行，你們用無私的愛心守護。

1：今天，我們歡聚一堂，讓您傾聽女兒愛您的衷腸

2：今天，我們齊聚一起，為您搭起同兒子交流的橋梁 親愛的媽媽，

親愛的爸爸，

親愛的各位家長，高一四班的孩子們歡迎您！

1：下面，請在座的各位家長觀看我們在昌黎一中的一點一滴。

二校長講話

2：優(yōu)美的校園環(huán)境，過硬的教學設備，忘我的師資隊伍，嚴格的管理制度，讓今天的一中走入了輝煌。也在努力創(chuàng)造著更大的輝煌。

1：面對著家鄉(xiāng)父老的誠摯目光，面對著社會各界期待的眼神，我想，我們的校長會讓您對一中有個更全面的了解。

2：下面，請在座的各位家長觀看一中校長對于一中的全面介紹的錄像。

三班主任講話 :

1:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 2:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 1:她在我們的心田上播撒愛的陽光

她在我們的心田上滋潤愛的雨露

2:她的話語，總是鏗鏘有力

她的身影，總是披星戴月，

1：她，是高一四班每一位學生的父親

2：下面有請班主任介紹班級現(xiàn)狀及期中考試情況

四學生代表發(fā)言

1感謝班主任精彩的講話。春天是播種的季節(jié),農(nóng)民在春天播下種子,所以有了秋天的收獲;

2春天是酬勤的季節(jié),我們在春天揮灑汗水,所以會有明日的成功：

1昨天的付出，換來了今日的成績，他們是考場上的勝利者，也是學習上的標兵。

2讓我們?yōu)榱怂麄冏蛉盏那趭^和付出換來的優(yōu)異成績而喝彩。 1青春的戰(zhàn)場上，實力證明一切，佳績鑄就輝煌，第一的頭銜永遠炫目奪人，卻少人知曉這其中的汗水與執(zhí)著。

2下面有請期中考試成績第一名的常濤同學發(fā)言，讓我們一起聆聽他的感受，他的經(jīng)驗。

1謝謝常濤同學的精彩發(fā)言

2成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

學習的道路上，從來都沒有人可以隨隨便成功

1只有苦今日之勤，方能創(chuàng)明日之輝煌

古往今來，太多太多的圣訓告訴我們勤奮的重要 ，而我們周圍，從來不乏勤奮的榜樣

看，他們埋頭讀書：看，他們惜分爭秒，

2他們，用勤奮譜寫佳績，

他們，用執(zhí)著塑造未來。

因為勤奮，他們在我們的眼里成了一道亮麗的風景，也成了讓我們尊敬和佩服的典范

1下面的十位同學，是我們自己評選出來的勤奮的典型，他們是：常濤，龐艷秋，劉蓓，王銳，薛飛，牛凌云，劉夢宇，馬太，張永亮，韓建超。

2下面有請學生代表龐艷秋發(fā)言。

1龐艷秋同學的發(fā)言雖然很樸實，但卻令我們感動。

2還有一位同學，他也許不是最優(yōu)秀的，但是，他是最勤奮的。也許，她不是最聰明的，但是她是最刻苦的。

1每個清晨，或許你還在暖暖的被窩中沉沉的睡著；每個中午，或許你還在宿舍悠閑的聽著歌曲。每個周日的下午，或許你還在熱鬧的街道留戀。

2她， 已經(jīng)坐在了課桌旁，“也許你現(xiàn)在不算優(yōu)秀，但要相信自己，將來你是最好的一個”是她的勵志名言，

1或許，她不是一只鳳凰，但我們相信，勤奮的她一定會在屬于自己的天空中越飛越高。有請— 馬宏睿 同學上臺發(fā)言。

五 家長代表發(fā)言

2 他，因為樸實誠懇的品性和卓越的能力，在學習中，他勤奮努力，成績位列前十；

1在生活中，他樸實熱情，成為人品的典范。他的熱情，他的嚴謹，他的認真，他的耐心，都讓他成為高一四班的優(yōu)秀帶頭人。 2他是老師的好幫手，是同學的好朋友。他以行動，讓自己的人品和能力得到了老師和同學的一致好評。

1面對著孩子的優(yōu)秀，他的母親會有怎樣的感慨呢？下面有請劉蓓同學的家長。

2：感謝劉備家長質樸的發(fā)言

從走進一中的第一天起，身上就寄托了父母太多的期望。也許，還沒有創(chuàng)出自己的輝煌，也許，還沒有踏出青春的步履，但身后，有父母的支持，更有父母的愛心。孩子，媽媽相信，你已經(jīng)長大了。下面有請 同學的家長發(fā)言。

六學生代表話感恩

1父愛如山，母愛如海。在我們困惑時，是媽媽給予了我們關懷和啟迪；在我們跌倒時，是爸爸給予我們力量和信心；

2在寒風凜冽的日子里，是媽媽為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是爸爸為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。

1天下多少驚人事，莫過人間父母情！ 自古親情感天地，涌泉難報父母恩！

2也許，我們曾經(jīng)和您吵鬧，也許，我們對您曾經(jīng)深深的誤解。但長大的兒女，已讀懂了您的心，一顆父母的心。

1下面有請劉韞哲 同學代表高一四班全體同學傾吐一下我們的心聲。

七 合唱感恩的心

2每一次感受世界的憂傷，是您的身影滿載著陽光；

1每一次品味生活的滄桑，是您送來溫柔的目光；

2每一次細數(shù)人間的無常，是您的肩膀教會我堅強；

1每一次失望的彷徨，是您為我指引愛的前方。

2沒有你們的付出，就沒有我們的茁壯成長，

1沒有你們的辛勞，就沒有我們的燦爛芬芳。

2這太多太多的感謝匯成優(yōu)美的旋律，永遠響徹云霄。

1請聽心曲《感恩的心》。

八 每位同學發(fā)言

2親愛的爸爸媽媽，感謝您給我們以生命和力量； 1親愛的爸爸媽媽 感謝您給我們以信心和希望； 2風雨兼程的路上，因為有您，從來都不覺得怕。 1千辛萬苦，不是一句辛勞就足以囊括。

2萬語千言，不是一聲謝謝就可以表達。 1最愛的人，請聽我說。

2下面請每位同學上前臺對父母說一句話

九 表決心

1作為兒女，我們不會忘，效“烏鳥反哺”盡孝道； 2作為學生，我們不會忘，步“蟾宮折桂”報師恩！ 1立足新的起點，追求新的目標，我們豪情滿懷， 2樹立新的理念，探索新的課程，我們欣然遠行。 1請大家舉起右拳，面對我們的父母宣誓：*********

十 學生發(fā)言致家長的一封信

2千言萬語，道不盡我們心中的感激！

1 紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！

2請每個同學向家長獻上自己用心寫成的信，

家長會主持詞(篇7)

尊敬的家長朋友們、老師們、同學們：

大家上午好！

首先我代表一高全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的三個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！（掌聲）

下面我介紹一下今天到會的學校領導，一高校長、黨總支副書記；一高黨總支書記、副校長、一高工會主席、一高副校長，一高二年級段長，一高一年級段長。

今天的家長會共分兩個階段：

會議第一階段共有五項議程：

1。校長作報告；2。學生代表發(fā)言；3。教師代表講話；4。學生家長代表講話；5、學生宣誓。

會議第二階段由各班班主任組織本班學生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。

首先進行會議的第一階段：

好校長不僅為學校發(fā)展描繪宏偉的藍圖，更重要的是奠定學校發(fā)展的精神起點。好校長能夠成就好學校，好學校能夠孕育好學生。我們現(xiàn)在的校長是一個到一個學校帶火一個學校的好校長，名校長。（1992—1998年把原XX鎮(zhèn)一中辦成了全市最好、最大的一所初中；—XX年把近乎處于絕境只有二三百名學生的成人中專，通過短短的三年時間把學校辦成了有三千多名學生的全國重點中專；—XX年又把二高從“11·25”事件后的低谷帶到了頂峰）

下面請一高校長、黨總支副書記作報告。

校長給大家做了精彩、生動的報告，報告講的非常實在、具體，讓孩子成材，是家長、學校最關注的問題，X校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的未來！

一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生不僅學習成績好，從小就養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學習刻苦，團結同學。

下面請一高優(yōu)秀學生代表二（4）班學生發(fā)言！

XX同學是一名優(yōu)秀的學生，她誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，感恩家長，團結同學是她的品行。在本學年歷次考試中他都名列級段前茅。他是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的學生，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。同學們，你們能不能做到—（學生答）。家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的！

人們常說：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。”正是如此，老師為我們花費的心血數(shù)不清，寫不盡，說不完……”

下面請一高教師代表講話！

家長會主持詞(篇8)

如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。

教育孩子的方法很多，本學期我想和家長門談談一個問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn)，主動發(fā)明機會并且把握每一次機遇。因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動，并經(jīng)常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關系。同時，自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務。因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質，幫助他們建立自信心。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流：相信孩子:不少家長總認為孩子年紀小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學習與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學研究所證明了的。持這種認識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會說：“孩子你行！”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的，只要家長認為他行，孩子就自然會產(chǎn)生自信。另外，家長還要相信，每個孩子都有一顆向上的心。這一認識也很重要，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵孩子，從而使孩子在其發(fā)展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。

放手培養(yǎng):孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望，善于引導，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。

另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，放手讓孩子進行各種活動?；顒硬粌H能促進孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

多給鼓勵:成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會更加強烈。做父母的應利用這種心理特點，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步和成功給予贊賞和鼓勵，使他們積累積極的情感體驗。鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長若對孩子否定、指責多，就會使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標準適當:父母對孩子發(fā)展所確立的標準要適當，應考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總以過高標準要求孩子。標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進的、曲折的過程，也是不實際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時經(jīng)常會撒得滿桌，這時，家長應對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了！”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責怪他。孩子做事總是從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動，每當發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對孩子說：“瞧，××比你唱得好！”“×××畫得比你強多了，瞧你畫得像個啥？！”……以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因為，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小，個體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強過別人是非常不實際的。

家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強配合，協(xié)同教育。在實踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實例是不少的。

孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難險阻，迎接21世紀的各種挑戰(zhàn)。

總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

在此，我給家長們的3點建議

1、欣賞孩子。

這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本，后面附有學習內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子

我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

3、多關注我們的《家園共育》，

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長會主持詞(篇9)

主持人：杜千金李靖

杜：親愛的爺爺奶奶

李：親愛的叔叔阿姨

齊：大家下午好！

杜：也許您剛放下手里緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗水，就來到我們的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌

李：您的到來給我們的學生，您的子女增添了乘風破浪的信心和勇氣，給我們老師送

來了支持和幫助，堅定了我們干好工作的信心和決心。

杜：那就讓我們攜起手來，撐起一片藍天，讓每一個人的愿望都能成真。

李：希望本次家長會成為一座橋梁，一座溝通的橋，一座理解的橋，一座友誼的橋，為了達到這個目的，本次家長會將進行如下內(nèi)容：

李：一、學習委員王子丹發(fā)言

杜：二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。他們先后是施佳、邱平、潘廣躍、劉春艷四位同學

李：三、進步學生代表張?zhí)祉?、羅瑞柏發(fā)言。

杜：四、家長代表發(fā)言，（到時我如們?nèi)绻埖侥埥o我們多提希望和要求）

李：五、教師代表發(fā)言

杜：。六、班主任講話

李：老師和家長個別交流

齊：下面我們宣布—八2班家長會現(xiàn)在正式開始。

杜：下面我們開始今天家長會的第一項內(nèi)容，掌聲歡迎班級學習委員王子丹給大家發(fā)言。

李：我們班有著一批勤于學習、方法得當、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀同學，施佳同學就是其中之一，她多才多藝，是本次期中考試的班級第一名。下面讓我們掌聲有請施佳同學給我們發(fā)言。

杜：邱平同學活潑可愛、成績優(yōu)秀，是大家的好榜樣。下面有請邱平同學為我們發(fā)言，大家掌聲歡迎。

李：潘廣躍同學勤勞簡樸、溫文爾雅，成績突出，值得大家學習，下面有請潘廣躍同學為我們發(fā)言，大家掌聲歡迎。

杜：劉春艷同學活潑可愛、豁達開朗，是大家的好朋友和好榜樣。下面有請劉春艷同學為我們發(fā)言，大家掌聲歡迎。

李：一分耕耘一分收獲，我們班還有一批同學在期中考試中，與月考相比有了很大進步，其中進步最大的是張?zhí)祉樅土_瑞柏兩位同學，下面我們就聽聽他們的學習經(jīng)驗。首先掌聲有請張?zhí)祉樛瑢W上臺發(fā)言。

杜：張?zhí)祉樛瑢W雖然有時很頑皮，但是也有可愛的一面，在這次考試中，他取得了巨大的進步，下面有請張?zhí)祉樛瑢W為我們發(fā)言，大家掌聲歡迎。

李：孩子的成績離不開家長的悉心教導，同學的家長阿姨（叔

叔）的經(jīng)驗一定有很多值得大家借鑒的地方，下面我們就來聽一聽他（她）是怎樣教育孩子和孩子共同成長的。大家掌聲有請……

李：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝兩位家長的精彩發(fā)言。

杜：班主任王老師非常辛苦，下面請他給我們大家講話，大家歡迎！

李：天空是鴻鵠的目標，閃光的錦繡前程是你我共同與孩子所設計的宏偉藍圖。

杜：今天我們歡聚一堂，攜手撐起一片藍天，放飛心中的希望，共創(chuàng)輝煌。再次感謝各位家長的到來。

齊：八2班家長會到此結束。

杜：下面請大家有秩序地和班主任、科任老師進行細致的交流。

家長會主持詞(篇10)

(開場詞和手語操)

1、敬愛的學校領導、2、老師們，

3、親愛的爸爸、4、媽媽

合：大家早上好!

1、為了讓我們接受更好的教育，學到最多的知識，不斷提升全面的素質，

2、爸爸媽媽花了更多的錢，耗費了更多的精力，把我們送進了貴陽為明學校。

3、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向爸爸媽媽說一聲：

合：爸爸媽媽，我們感謝您!

1、為了讓我們健康的成長，給我們更完整的教育、更全面的發(fā)展，為以后的人生走好堅實的第一步，

2、學校的老師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，就為我們能在學校里能認真地學習、快樂地成長。

1、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向敬愛的老師們說一聲：

合：老師，您辛苦了!

1、今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，

2、家長和老師面對面、手挽手、心連心，

3、為了一個共同的目標相談甚歡，暢想將來，

4、請相信，我們不會讓最愛我們的親人們失望的，請看我們精彩的展示吧!首先請欣賞手語操：《感恩的心》，掌聲有請陳老師。

(數(shù)學小競賽展示)

周老師是低年級的年級組長，是一位富有教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。周老師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經(jīng)在睡夢中很久了，周老師才會離開辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會來喊我們起床。在周老師的課堂上，我們每天都能學到好多新知識。讓我們用掌聲歡迎周老師到前面來。

(生活小技能展示)

鄒老師剛來學校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個人，已經(jīng)很不容易了，鄒老師要帶我們?nèi)畮讉€毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請鄒老師到教室前面來，大家的掌聲在哪里呢!

(英語歌曲展示)

我們喜歡陳老師，因為她很親切;我們愛上陳老師的英語課，因為她的課能讓我們非?？鞓返貙W習英語。陳老師是我們的老朋友了，這次家長會，她又給我們帶來什么驚喜呢!有請陳老師到前面來，熱烈的掌聲送給她吧!

(徐校長講話)

為了把學校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團的副總裁徐楊華先生親自蹲點貴陽，擔任校長。今天，他和我們一起全程參與家長會，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結講話。

(班主任講話)

為了給我們充分展示的舞臺，吳老師上完公開課就退居幕后了，好像這次家長會他是很輕松的，可大家知道嗎?為了開好這次家長會，讓我們的爸爸媽媽們不虛此行，吳老師從上周末開始加班到今天，他每一天都在殺死無數(shù)的腦細胞，策劃活動方案、撰寫主持稿子，安排各項事務等，下面，吳老師還為我們準備了精彩的演講，讓我們靜心聆聽吧!哦!對了，吳老師說，沒有掌聲，他是不會到前面來的。掌聲準備好了嗎?

(家長代表發(fā)言)

吳老師講完了，下面應該是爸爸媽媽發(fā)言的時間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學習成績也很不錯呢!她這么優(yōu)秀，除了老師們教得好之外，她媽媽也功不可沒，那么，她媽媽是如何配合學校、配合老師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請梁瀾子媽媽發(fā)言。

家長會主持詞(篇11)

甲：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，

乙：老師，同學們，

合：大家上午好！

甲：我是xx。

乙：我是xx。

甲：今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，

乙：帶著溫暖和激情來到了我們x班。

甲：你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦。

乙：你們的到來，使教育更加完整。

甲：你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。

乙：等待你們時，焦急而興奮。

甲：眺望你們時，緊張而欣喜。

乙：走廊那頭，是你們慢不下的腳步。

甲：走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

乙：擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，

甲：我們大聲地說：歡迎你們！

乙：下面我宣布x班在你們的共同關注下——“共育未來的希望”主題家長會現(xiàn)在開始！

甲：首先請班主任x老師講話！

乙：x老師的講話內(nèi)容是我們x班一次全面的總結，

甲：既肯定了成績，也指出了我們班存在的問題。

乙：既系統(tǒng)闡明了他的管理思想，也深刻鼓舞了我們前進的步伐。

甲：初三，是我們?nèi)松鞒讨嘘P鍵的一步，

乙：初三，是決定命運的轉折點。

甲：我們的班級是團結的班級，

乙：我們的班級是向上的班級，

甲：我們一定能在班主任的帶領下開拓美好的前程。

乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

乙：敬愛的家長，您一定想更全面的了解我們，

甲：那您就聽聽我們的任課老師怎么說。

乙：首先請xx老師講話。

甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：在我們班，這一學期，有這樣一位同學，他叫xx，

甲：從xx中學轉至我們班，每次考試英語只能打五十幾分，

乙：后來發(fā)奮圖強，每天主動找英語老師補課，這一次英語考試他打了九十四分。

甲：看來主動學習，勤奮學習是獲得優(yōu)異成績的法寶。

乙：下面我們聽聽xx同學怎么說？掌聲有請xx同學！

甲：爸爸媽媽，你們養(yǎng)育我們多年，我們對你們?nèi)f分感激。

乙：千言萬語匯成一句話，我們將心里話寫在一張小紙條上，

甲：在我們的課桌面，課桌里，你們找得到嗎？

乙：在這美麗的季節(jié)，

甲：優(yōu)美的環(huán)境中，

乙：我們在為著同一個目標而努力，

甲：而家長對我們的幫助是十分重要的。

乙：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。

甲：當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。

乙：家長們，為了子女的健康成長，

甲：你們一定有很多困惑想解開，有很多建議想向老師提。

乙：下面，請家長自由提問，和班主任老師交換意見。

甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的。

乙：我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！

甲：在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人！

乙：相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。

甲：希望家長們能加強與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，

乙：以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，

甲：同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

乙：今天的家長會就開到了這里，謝謝各位家長！

合：祝家長們?nèi)f事如意，合家歡樂！

家長會主持詞(篇12)

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：親愛的家長朋友們。

合：大家上午好！

甲：首先我代表XX中專附屬學校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

乙：尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

甲：對于今天的家長會，經(jīng)過幾個月的精心籌備，如今我們?nèi)缙谡匍_了，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校。

乙：可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，也讓我們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們以后的各項工作才會開展的紅紅火火，發(fā)展壯大。在此，我們真誠的對各位家長道一聲："謝謝"!

家長會主持詞(篇13)

一：

甲 尊敬的各位領導、老師

乙 親愛的爸爸、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

甲 首先，我代表七年級九班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙 感謝各位家長的大力支持 合 歡迎您們來到銀河中學

甲 我們是祖國的未來 乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

甲 有了您們的`精心呵護 乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長!七年級九班家長座談會現(xiàn)在開始 一班主任發(fā)言

甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙 下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!

二：

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。

下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲：

......

家長會主持詞(篇14)

健康：

1、身體健康能較好地適應環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動，動作靈活。

6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。

科學：

1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識。

6、保護環(huán)境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。

社會：

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術：

1、對環(huán)境、生活、藝術中的美，喜歡并有初步的感受力。

2、積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環(huán)境。

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