描寫心事的作文。
說到寫作文，仿佛腦海中已經有畫面感了。寫作可以用文字表達你的思想和文字。寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？為此，小編花時間整理了描寫心事的作文精選3篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
描寫心事的詩歌
干燥的心事
很輕
很輕的心事
都潛伏在心底
等待營養(yǎng)
潮濕是心事的營養(yǎng)
在雨水豐盈的時節(jié)
它的重量足以壓住時光
得到營養(yǎng)的心事
生命就生動起來
成為體內的小獸
你躺著
它卻坐著
你坐著
它便站著
你站著
它就躺了下去
它是一只困獸
這體內的`小困獸
時常用它的困
來困擾人
你可能要為它而失眠
輾轉反側，抽煙，喝酒
你以為這樣就能將它們鎮(zhèn)壓下去
可是你不知道
得到了營養(yǎng)的心事
開辟自己的重量
如果是心事重重
你的體內可被它們割據
那是災難
那是心患，是心腹大患
心只有一顆
捂一樁心事就好
我情愿把體內的小困獸
當作是一粒種子
我守護這粒種子
藉著潮濕讓它膨脹
讓它生根發(fā)芽
供給它陽光
它一定會為我?guī)盹L和綠
龍騰四海報平安，云起八方生祥瑞一年一度的新春佳節(jié)又來到啦。在這個快樂、祥和的日子里，大家都開開心心的，每個人的臉上也是喜氣洋洋。我在這個節(jié)日里也有許許多多的開心事哦！
吃年夜飯：在春節(jié)到來之前，我就隨著爸爸、媽媽開始到親朋好友家吃年夜飯了。每家的飯桌上都是美味佳肴，雞鴨魚肉樣樣都有，我每次都是大快朵頤，吃得真過癮??！大人們都趁著吃年夜飯的機會聚在一起說說工作、說說一年的情況。我們小孩子聚在一起踢毽子、跳繩、玩捉迷藏可開心了！
壓歲錢：新年里，我的錢包是越來越鼓，因為，爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽都往我的口袋里塞壓歲錢。媽媽告訴我，給孩子壓歲錢也是過年的一個習俗。據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為歲與祟諧音，孩子得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。我經常把壓歲錢拿出來來數一數，媽媽笑我是個小財迷。
貼春聯(lián)：在新春佳節(jié)里，大家都會貼春聯(lián)，我家也不例外哦！我和爸爸、媽媽一起在大門上貼春聯(lián)，在房間的門上貼福字，在窗戶上貼窗花，還在大門口掛了兩個小燈籠。這么一打扮，我們家就處處洋溢著過年的喜慶了。
新年里的開心事說也說不完，我真喜歡過新年，希望下個春節(jié)快點到來！
以前，我家很小。又得容下我們一家四口，所以，生活很困難。媽媽搞設計的，所以，我家的空間總算“多”了一點。
這天放學，妹妹在門口左盼右盼，希望把我早點盼回來。當她看到我的身影時，大聲叫道：“姐，快！要搬家了，爸媽在等你?！蔽衣犃诉@話，飛快地跑回家。媽媽見到我說：“琤琤，要搬家了，快去洗個臉，就要走了?！蔽疫B忙跑進洗手間。“姐，快點快點！”妹妹好像催命鬼一樣催著我。
不到十分鐘的時間，新家就到了。那里有雪白色的陽臺、粉紅色的外墻。媽媽對我說：“琤琤，新家好看嗎？”“嗯?！蔽尹c了點頭?！澳悄憧焐先タ纯?。”我和妹妹跳下車，直奔大樓。媽媽為我們開了門。“哇！好漂亮的屋子??！跟以前那個破房子比，簡直就是差十萬九千里?！泵妹觅潎@道。
晚上，我們一家四口在新家里吃了一頓飯。我覺得這飯?zhí)貏e的香甜，特別的好吃。爸爸告訴我：“琤琤，你以后要努力學習哦！不要辜負爸爸媽媽和新家的期望哦！”我聽了，笑得肚子都疼了。
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一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文怎么樣才能寫得好？請閱讀由幼兒教師教育網的編輯為你編輯的描寫習俗的作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
春節(jié)里，家家戶戶門口貼滿了春聯(lián)，我不禁對春聯(lián)產生了濃厚的興趣，忍不住向爸爸問這問那。爸爸靈機一動，給我布置了一個特殊的任務采春聯(lián)，想讓我親身感受一下春聯(lián)的奇妙。
家鄉(xiāng)的春聯(lián)真多啊!有四字聯(lián)、五字聯(lián)、六字聯(lián)、七字聯(lián)，還有九字聯(lián)、十一字聯(lián)等等，形形色色，不一而足：對聯(lián)的內容也五花八門，有寫春日美景的，有寫豐收喜悅的，有寫祈財送福的，也有頌揚時代新風的，真可說是包羅萬象、博大精深。
瞧，這邊門楣上寫了幅物華天寶，那邊門楣上對上一幅人杰地靈左邊門框出了幅上聯(lián)春風春雨春色，右邊門框則對了幅下聯(lián)新年新歲新景，對得多么工整啊!歲歲皆如意，年年盡平安說出了農家渴望平安如意的心愿;人有鯤鵬志，國呈龍虎姿、國盛國昌憑國策，龍飛龍騰靠龍人道出了人們立志強國的心聲：喜看今春花千樹，更盼來年桔滿倉卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農渴望豐收的情懷;處處紅花處處紅，重重綠樹綠重重則精妙地點寫出了山鄉(xiāng)的美景：玉兔歸時深慕人間春色美，金龍起處喜看華夏藍圖新一幅長聯(lián)更是說出了改革開放給農村帶來的翻天覆地的變化
看著一幅幅春聯(lián)，我不禁浮想聯(lián)翩，豪情滿懷，決心更要發(fā)憤讀書，將來為國爭光。正所謂華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖。
我家在庵東，習俗當然有不少，但我知道的習俗并不多，所以就將一講過年吧。
雖然身在慈溪，但過年則有些地方與北京相似，但過年的習俗也沒北京多，北京要桌面大的年糕，逛廟會等等，庵東這一帶的習俗不是很多，但也不少，我就來講講這些習俗吧。
過年，必不可少的一定是鞭炮，過年那天，家家戶戶都放鞭炮，有的還在過年的好幾天前的晚上就放鞭炮了。第二，就是團圓飯了，那一天，家里人都聚在一起，開開心心地吃團圓飯，象征著家里人團團圓圓，像北京一樣，在那天，幾乎沒有人不到齊的。
還有，過年那幾天，家里人要是住在外地，都要趕回來，這幾天必須在老家里住，而且要照顧好在家里的老人。也有許多家里擺好了酒席，但是沒有吃，他們要干什么呢？當然是拜拜神仙、佛祖，祈求天上神仙保佑，讓家人健康、幸運！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問花市何處有？的士直駛望海村。”星期五，我與爸爸到江北觀音橋的望?；ㄊ腥ラ_了一番眼界。
剛進花市，一股淡淡的花香味迎面撲來。接著聽見了鳥叫聲和人們販賣物品的吵鬧聲。我想：“花市人真多，可真是熱鬧??！”我隨著爸爸走了進去，那鮮艷的顏色明亮的照耀著我的雙眼，使我的眼睛迷蒙了，這一叢，那一簇，讓我目不暇接，眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著小小的步子，一邊觀賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著像貓瞇眼睛的斑紋，葉底是紫色的，叫“鉆石貓眼”；有像獅子頭的“三色堇”；還有能捕捉蟲子的“豬籠草”……我在花店里看見了許多鮮花的種子，我很感興趣，并購買了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。走過花店，我和爸爸又進入了觀賞魚市場。首先映入我眼簾的是一個生機勃勃的畫卷。那一條條可愛的小魚兒輕巧地穿過顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟著小魚跳起了“搖擺舞”，我在魚缸前看得津津有味。我還發(fā)現了一些不曾見過的小魚。有身體很長愛左右搖擺的龍魚；有尾巴像剪刀身體漆黑的象鼻魚；有全身血紅，猶如一簇火苗的血鸚鵡……
“嘰嘰喳喳”這叫聲連續(xù)不斷，原來是一家鳥店發(fā)出的聲音，我走進去瞧了瞧。有活潑的小麻雀；惹人喜愛的八哥；全身白如雪，猶如一團棉花的鸚鵡……
清明節(jié)逛花市的人可真多啊！這些男男女女、老老少少的人都來購買美麗的鮮花，去祭奠先逝的親人，以對逝者表示深切的哀思，送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風而感到欣慰，望普天之下的中國人要繼承和發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)：清明時節(jié)——家祭無忘思乃翁。
作文與我們的日常學習密切相關，作文可以充分發(fā)揮學生的想象力，豐富學生的情感。善于觀察能寫出好作文。您為寫作文煩惱過嗎？下面由幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《描寫天馬的作文》，供您參考，并請收藏本頁！
人們都說“桂林山水甲天下”，我沒到過桂林，自然沒有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺得至少可以“甲撫寧”。
春天，湖面上的冰雪化開了，湖面就成了一面鏡子。不過風兒是不會讓你這么安靜的睡著，時不時的來攪動著一彎湖水的睡夢。此時，那魚鱗似的波紋，我想應該是那湖水有點冷了，打著顫呢？！
夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍碧藍的，整個湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時的岸邊，草兒也長高了，不遠處的山坡上，樹葉也茂盛了，都爭著比美呢？！倘若在傍晚的時候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經燒到湖面上，萬里江山，就成了一片火紅的世界了。
秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié)，這時湖里魚蝦長大了，到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來捕魚，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網起來了，我們歡呼起來，看網里的魚，總有個上百條，它們在網里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚再怎么掙扎，還是斗不過漁人的，不一會就被漁人都裝進簍筐。
冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，就是萬馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴嚴實實，可能是怕湖凍著。如果遇到一場大雪，就是我們孩子最興奮的時候，這時，所有的世界都白了，白的耀眼，白的純凈，不過，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來，踩出來一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過天晴，湖邊的人又多起來，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的'游戲，此時的天馬湖，就被快樂感染，也會“沸騰”起來。
說完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景，你是不是也希望來我的家鄉(xiāng)看看，好吧，不過別忘記我這個小導游，免費的哦！
人們都說“桂林的山水”是天下最美的山水，可我卻說”天馬湖的山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都十分美。
春天，湖面上的冰雪化了，湖面好像一面大鏡子，小鹿在天馬湖邊散步，有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水中的倒影。
夏天，雨水多了，湖面也寬了，碧藍碧藍的真好像一塊藍寶石，小草好像綠色的地毯。最美麗的就算火燒云了，從東邊到西邊都是紅彤彤的，真好像天上著了火一樣。
秋天，魚蝦到處都是，漁民們架著小舟，到天馬湖里捉魚蝦，這回魚蝦們可倒四輩子大霉了，嚇得四處亂逃，但還是逃不過漁民們的手掌心，太陽下山了，漁民們滿載而歸。
冬天，湖面上結了冰，那晶瑩剔透的冰簡直就是透明的，又下起了鵝毛大雪，這一場雪把田野·山坡·房子都披上了銀白色的冬裝。
天馬湖可真美?。?/p>
朔州有四個廣場，我都非常喜歡，但我喜歡的是天馬廣場。
春天，樹木抽出了新的柳絲，吹過了一陣微風，微風吹拂著千萬條才展開嫩葉的柳絲。小草從地下探出小腦袋，旁邊的花朵好像在跟小草說：出來吧，一個冬天被白雪婆婆蓋著，一定蒙壞了吧，快來看看外面的世界吧。小草聽見了，蠕動著身體，鉆上來了。給整個廣場洋溢著一片綠意。幾只小鴿子說著，笑著，嬉戲著，從廣場的西邊飛到了廣場的東邊。
夏天，高大的樹木把火辣辣的太陽遮了起來，小草長的綠油油的，下點雨，露珠變成了鑲了邊的金剛鉆，一群鴿子在天空中翱翔，人們來來往往，像奔流不息的河流，女孩子們穿著裙子，轉起來像花傘一樣。人們有的玩溜冰鞋，有的打羽毛球，還有的玩廣場上賣的小玩具。晚上，噴泉開了，燈火輝煌，加上玩具的燈光，廣場顯得更加美麗了。
秋天，落葉在空中飛舞，像一只只黃色的小蝴蝶，廣場上就剩下三五個人了，他們都是來做老年操的，而且還有幾個小朋友在玩碰碰車。工作人員在廣場上辛苦地掃落葉，大雁一群群地從廣場飛走了。因為沒有了大雁做點綴，廣場上冷清多了。
冬天，雪花在空中飛舞，樹木披上了白色的衣裳，好像一位穿著白衣服的醫(yī)生，房頂上的積雪堆了三尺高。廣場看不見一個人影兒，人們全都躲在溫暖的家里面：看電視，玩電腦，寫作業(yè)?？斓饺碌臅r候，廣場上就有一群人在討論一個冬天在干什么。
你們喜歡天馬廣場的一年四季嗎?
作文是人們常用的一種記錄生活的方式，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，在寫作文時要注意哪些方面呢？也許下面的“描寫人的敘事作文”正合你意！供你參考，希望能幫到你。
還記得我九歲那年，與爸爸媽媽一起去騎馬。
我們分別騎著兩匹馬。媽媽騎的是一匹毛發(fā)蓬松、金光閃閃的馬；我與爸爸騎的是一匹棕色外表，偏玄色毛發(fā)的馬。這兩匹駿馬精力充沛、目視前方，一看就知道是兩匹好馬。
開始騎馬了，爸爸把我扶上馬，我輕輕撫摩著這匹馬的皮膚、鬃毛，心中靜靜地對他說：“你真漂亮呀!”爸爸揮起長鞭輕輕拍打在馬兒的身上，整理時，馬兒重視前方，輕快地跑了起來。走過小山丘，走過小土坑，走過馬棚，一路小跑著、顛簸者，一步一步，一步一步，卻越來越慢，越來越慢……不一會兒，馬兒累了，不走了，兩匹馬低下頭開始飲水，我們也下了馬，我輕輕撫摩著這批棕色的馬，心中與它對話：“喝完了嗎?”駿馬卻絕不理睬，用步履回答我：“還沒呢!”我心想：“馬的性格真是希奇，或許，他們就是這么率性吧!”
過了一會兒，馬喝飽了，爸爸把我扶上馬，爸爸又揮起了馬鞭，伴著馬兒的顛簸，我的思緒隨風飄揚……想起了一首古詩：“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成……”突然又想到：“這兩匹馬的祖先，是不是也在戰(zhàn)場上立過功呢？他們祖先的主人是不是韓信、劉邦或者項羽呢？那時，它們會不會也是棕色、黃色的呢？”藏著這樣一個個小秘密，我問那匹棕色的馬，它好像點點頭，繼承奔跑了起來……
那天晚上，夢中，我好像騎著那只棕色的馬，馳騁在烽煙四起的戰(zhàn)場上。
誦經聲、啜泣聲，伴著徐徐風聲吹拂落葉，這個清晨，顯得如此悲傷。今天，我們要陪著你走這最后的一程，盡管天人永隔，你的點點滴滴都被記憶在我們的心頭，你只是軀體死亡了，精神卻將永遠與我們同在。
儀式，對我們來說已經不重要了，更重要的是我們要好好的用心咀嚼這最后的幾個時辰，最后的每一個時刻，我們相聚，我們分離。
在我小的時候，爺爺奶奶開的中藥店，是我最熟悉的地方，那時候表哥表姐也住在那邊，我們就一起在藥店里長大。當前面有客人的時候，我們就到后面來玩，爺爺還會不時地走到后面來看看我們。
幼兒園放學，是爺爺帶我回家，上才藝班，也是爺爺帶我，有時候爺爺還會帶我去買東西。這些跟爺爺的回憶，這種種的一切，我都不會忘記。
表姐在我旁邊低聲流著淚，大家都哭了，想到跟爺爺的所有回憶，還是忍不住幾天以來的悲痛，斗大的淚珠傾盆而下，用淚水，送爺爺最后一程。
爺爺！一路好走，我不會忘記你，今夜等待您入夢來。
那是一個星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風景，提高認識事物形象特點和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說:這點困難怕什么，再說，這不正是觀察雨景的好機會嗎望著媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點點頭。
走進春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地撐開小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導我觀察湖面?？?，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結構，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
老師的愛，想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛，像冬日里的一片陽光，溫暖我們;老師的愛，像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們的心田;
在我的任課老師中，我最喜歡的莫過于馮老師了，他中等個子，微微有點發(fā)福，溜達的時候，他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上，這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認出他。他身上沒有那種嚴厲之覺，相反，他平易近人。
馮老師對我格外好，而我平時笑嘻嘻的，每次他遇到煩心事，總會被我逗樂，因此他說我是他的“開心果”，和他相處的時候，我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹的感覺，更像一對父女在嬉戲。
記得又一次，我悶悶不樂的坐在椅子上，這在平時可是沒有的事情，因此，他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事，他不相信，我拗不過他，便說出啦事情的原委：我的被單開了，便去找班主任王老師，老師卻說，明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧，今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!
馮老師聽說了以后，不假思索的跟我說：多大點事嗎，好了，別悶悶不樂了，等午休的時候，馮老師給你去弄一下。
午休的時候，我躺在床上，盡管我覺得馮老師很忙，但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會兒，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦，我的馮老師。猛地我坐啦起來，看到馮老師已站在門外了，看上去馮老師笑嘻嘻的，他說：逸軒，來，我給你縫一下。
當我看馮老師的時候我笑了，老師手里拿著針，他只拿著一個線頭，線陀已經在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說，你看我，手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠，我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子，撲哧一下的就笑了，老師跟我一起笑了。老師風趣地說：“我的開心果，以后可別再生氣了，老師喜歡看你笑!”
這是我最感到有趣的一件事情，至今歷歷在目。
幼兒教師教育網相關欄目推薦：“小學作文描寫人物”。
作文是我們語文考試中必不可少的一部分，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經歷，有時，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？以下是欄目小編為大家整理的“小學作文描寫人物 ”,希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
我的母親是一個溫柔，大方，和藹可親的人。
媽媽有一雙大眼睛，一頭長發(fā)，可在歲月的洗禮后，已兩鬢斑白。
記得有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，背我去離家最近的醫(yī)院?？墒?，小區(qū)里已經空無一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長時間的夜路。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結果。當知道醫(yī)生確定了我沒有太太問題，她才松了口氣。媽媽一直陪著我，一直到我睡著。
第二天，我醒來后，看見媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊地說：“醒了？我去給你拿藥，醫(yī)生說要趕快吃藥?！笨匆妺寢屖菪〉纳碥|漸漸遠去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。
我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時間里，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒有合眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺得，媽媽是那么那么的愛我。
媽媽的愛就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺得"父愛如山，母愛似海"的真正含義。
我們身邊有許多讓我敬佩的人，其中，我爺爺一絲不茍的精神讓我特別敬佩。
我的爺爺是個七十幾歲的農村人，他從前是個工廠的廠長。他退休后在家里沒事干，便學起了畫畫。
一天，我看到爺爺面帶微笑地拎著兩袋東西回家。我好奇地打開袋子一看，里面有一盒顏料、一卷紙、一個調色盒和幾支筆。只見爺爺把顏料倒進調色盒里，又往調色盒里加了點水……一切準備都完了后，爺爺高興地笑了。
爺爺開始畫畫了，他畫的是鵝。他鋪開第一張紙，拿起筆畫了起來。畫完了，他拿起畫看了看，說：“不行，再來一張。”說完，爺爺鋪開了第二張紙，拿起筆又畫了起來。他有時工筆細描，把鵝的每一個部位一絲不茍地畫了下來，有時揮筆速寫，很快畫出了水紋。畫完后，爺爺拿起了紙，滿意地笑了笑。
正當我以為爺爺要畫完時，突然，爺爺皺起眉頭說：“呀，那里畫錯了。不行，再來一次?！睜敔斢咒侀_了第三張紙畫起來……就這樣，一次又一次，一張又一張，爺爺終于畫出了他自己滿意的鵝。
我一直站在旁邊看著。爺爺畫畫這種執(zhí)著、一絲不茍的精神真是值得我們學習啊！他是我最敬佩的人。
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的?！睆埨蠋熜χ鸬?。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的?！钡查g張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級雛鷹評價周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養(yǎng)成，你的成績也會跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。
張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優(yōu)異的成績來報答您！
老師點評：寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現人物的特點。寫事的開頭最好要有一個總述句，讓人對你將要寫的內容有一個總體的感受，這樣做條理就清楚了。
以下是幼兒教師教育網的編輯為您整理的與“描寫關于月亮作文”相關的內容。說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了高效鍛煉我們的寫作能力。你知道寫好一篇主題作文需要從哪些方面入手嗎，寫作文要注意真情實感的表達內心的想法。相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
從前，在一座美麗的城市里有一個小姑娘，她有一雙圓溜溜的眼睛。她的眼睛非常神奇，只要她一哭，眼淚就變成了一顆顆珍珠。
在這座城市里，還有一個可怕的惡人，他得到了魔法，他還想獲得無數的珍珠，于是想法設法的捉到了小姑娘。他兇巴巴地對小姑娘說：“你快點給我哭，要不然我殺了你。”小姑娘說：“別做夢，我是不會讓你得到一顆珍珠的。”惡人非常生氣就把小姑娘關在籠子里。小姑娘知道壞人想讓自己哭，所以就一直忍著不出聲。終于有一天，小姑娘實在忍不住了就放聲大哭，但是眼淚沒有變成無數的珍珠，而是一滴滴凝結在一起變成了一個閃閃發(fā)光的大圓盤，圓盤慢慢的飛上了天空。
后來，這個惡人也受到了相應的懲罰，他被小姑娘的爸爸砍去了頭，變成了一盞盞路燈在黑夜里為我們照明。人們就把這個大圓盤取了個好聽的名字，叫做月亮！
夜，悄悄的。月亮又一次懶洋洋地爬上了樹梢。
不出所料，它今天又胖了一圈。月光似水，照得萬物分外妖嬈，更顯得它像個發(fā)光的水晶球，它晶瑩的身軀里似乎灌滿了黃色顏料，沉甸甸地掛在灰蒙蒙的天空調色板上。它，又變了。
前幾天，月亮仍是個似乎被人咬了好幾口的，黃澄澄的大月餅，銀灰色的薄霧環(huán)繞在它身邊，越顯得它香氣誘人，讓人忍不住想跳起來抱著它啃個夠。幾只“啾啾”亂叫的小鳥也閃著星星眼望著天空，恨不得一飛沖天，盡情享受厚味。
月亮可是一天一樣兒。我還記得它前幾天的樣子，亮晶晶的星星像一顆顆寶石，點綴著遼闊無垠的夜空?！凹t花還得綠葉配”，這時，羞答答的月亮就從山的幕布后登場了。它穿戴時尚的云朵紗裙，露著大半邊臉，整理時，一切都被它發(fā)光的臉照亮了，沉睡的大地上灑下了一片青輝，連星星也為之黯然失色。
月初幾天，月亮是最瘦的。正如一首詩里所描繪的“魯南峰影嵯峨甚，殘月扁舟入畫圖”。黑漆漆的天空上孤零零掛著銀鉤似的月亮，抿著不興奮的小嘴，挑著細細的蛾眉，一晚又一晚寂寞地俯瞰著大地……
徐徐地，它開始鼓起來，先是一只金黃的香焦，然后是一條鵝黃的劃子，再是一飄一浮的氣球……變化無數，令人沉浸。月亮最圓、最亮的時候，我甚至可以瞄到一個亭亭玉立的影子，也許那就是錦繡動人的嫦娥吧!
就這樣一天一天變圓，一天一天變亮，待到圓潤美滿的玉盤時，便又一天一天變瘦，一天一天黯淡……一個月便過去了。下一個月，又開始變圓變亮、變瘦變暗……周而復始，變化萬千。
雖說月亮千變萬化，可不變的是它那唯一無二、淡雅素凈的美。玉環(huán)、玉盤、素娥、嬋娟……也只有奇妙的大天然，才能創(chuàng)造出這如詩如畫的景色吧!
晚上，我想啊想，月亮上有學校嗎？月亮上的學校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來的吧？我?guī)愕轿覀儗W校看看吧！”我點了點頭。
莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅W院，里面的設備可真高級?。夯鸺愕慕虒W樓，列車般的玩具設備，還有牛奶般的湖水……真漂亮！
莉莉帶著我走進了火箭般的教室，里面的桌子沒有一個不浮起來的，到了上課的時候，一陣悅耳的鈴聲響過，同學們進了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過后，咦？老師還沒來呀？突然，黑板上方想起一個女聲：“同學們上課了，請打開錄音課本?！?/p>
我問莉莉：“錄音課本？”
莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識記錄下來，回家以后，如果還不懂的話，可以翻開重新聽講哦！”
我又疑惑了：“那你們老師呢？”
莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語音來傳達他們的旨意就行咯！”
原來如此呀！我終于明白月亮上的學校的出名了！
丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊，我左看右看，原來只是一場夢！不過好真實，我長大也要創(chuàng)建一個月亮上的學院！
我想大家應該都有嘗試過寫作文吧，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網的編輯特意收集和整理了描寫春節(jié)熱鬧作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
快到年底的時候，家家開始了大掃除，我家也不例外。這三五天中，花園里掛滿了被單與衣服，風一吹，五彩繽紛的被單與衣服就飄起來，像數不清的彩色旗子。孩子們喜歡躲在被子底下玩捉迷藏，笑著鬧著累了也不肯回家，對于他們來說，大掃除無疑是件快樂的事。
到了年底，要過除夕了。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，到處是歡笑聲與道喜聲。在外地工作的人也會回到家中，帶著幾箱油與飲料來吃團圓飯，一家人其樂融融，談笑風生。大年三十的時候，大家都會坐在電視機前，津津有味地看春晚。這一夜，家家燈火通宵。鞭炮聲不絕于耳，紅火的煙花，在墨藍的天空中綻出一道道優(yōu)美的弧線，讓清冷的黑夜瞬間熱鬧起來。
轉瞬間，春節(jié)的又一個高潮到了。在元宵這天，家家吃湯圓，賞月亮。還有舉辦猜燈謎贏花燈的地方，那里人聲鼎沸，好不熱鬧!這些花燈各形各色，有的繡著十二生肖，有的繡著各具姿態(tài)的花，有的上面直接繡上了燈謎，答對了就可以拿走。每種花燈都別具一格，在燈光的渲染下，整片天空都是紅橙的暖色，人們的臉上洋溢著幸福的微笑。
時間一晃而過，春節(jié)在熱鬧中結束。人們又回到了正常生活的軌道上，可那熱鬧的春節(jié)卻一直印在我的心田中，久久不能散去。
春節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。它是新的一年的開始，是一年中最熱鬧的時候。而我卻討厭春節(jié)，我討厭的正是別人喜歡的。
每天都有一大批人涌向我家。男，女，老，少，本市的，外地的，有文化的，沒文化的，高層干部的，底層農民的。每個人都或拎著或抱著大包小包的禮物，說著套話：“過年好!”“最近身體怎樣?”“這是送給你們的。”心里卻有說不出的不情愿。與其這樣，還不如送出自己的真心與祝福。
對于小孩子來說，興的事莫過于收紅包了。然而，這樣的方式你們喜歡嗎?“笑一個，××給紅包!”這是父母經常對小孩子說的一句話。哪里有這么多高興的事?我們的表情本該是表達自己情感的方式，現在卻變成了討人歡心、謀取利益的工具。于是，做出一個比哭還難看的笑?！澳阈Φ谜嫣?。來，給你一個大紅包!”
飯桌上，每個人都興高采烈的，大聲嚷著，敬酒，嘮家常，根本就沒喝醉酒，卻還是把聲音比平時放大了好幾倍。懂事的還是不懂事的孩子的哭鬧聲和叫嚷聲給這聲音添彩。我只想擁有一個整潔、溫馨、寧靜的天地，難道這么困難?“熱鬧”的背后，是空虛，是傷感。
我恨你，春節(jié)!乏味、虛偽的春節(jié)!
在一個燈火輝煌的晚上，我盼望已久的春節(jié)終于來臨了。
大街上張燈結彩，十二生肖的'彩燈氣勢磅礴的的矗立在城市的中央，一條長龍蜿蜒盤旋在廣場四周，金光閃閃、栩栩如生。小朋友們穿著漂亮的衣服，拿著紅燈籠，圍著篝火跑來跑去，熱鬧極了。
晚上，我們一起吃年夜飯，桌上的飯菜五花八門，有魚、羊肉、最愛吃的冰粥……個個鮮美無比，長輩們坐在桌旁嘮家常，和大家一起分享著自己一年中最快樂的事情，我們小孩子看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
新年的鐘聲敲響了，我們穿好了衣服，全家人一起下樓燃放煙花，哇！好一派壯觀景象，藍色、綠色、紅色、黃色……五彩斑斕的顏色劃破了天空，消失了。
放完煙花，回到家，奶奶端上來熱氣騰騰的餃子，有趣的是餃子里包著硬幣，祝福來年運氣好，大家爭著搶著……
??！過年真是一件快樂的事情！
學習工作中，大家都跟作文打過交道吧。寫作是人類精神生活與實踐活動的重要組成部分。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你是不是也會因為不知道如何動筆而煩惱？幼兒教師教育網編輯陸續(xù)為大家整理了描寫有動物的作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。
你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進自己的狗窩里，把門給關上了。我笑了笑說：“現在沒有人，你出來吧。”小美剛一出來就圍著我跑，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>
小美可臭美呢！你別看它平時那么乖，但有時要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個漂亮的小辮子。
小美如果玩起來能把你嚇死。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當拉住它的時候我已經累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。
小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因為小美沒有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打。”這就是我家的小金毛犬——小美。
我家養(yǎng)了10只可愛的小金魚，它們可是我五歲時奶奶送我的。它們有一個滑溜溜的小身子，兩顆黑色的小豆豆似的眼睛，一張時不時形成“o”一樣的小嘴巴和一張像一把張開的扇子一樣的小尾巴，湊成了小巧玲瓏，機靈可愛的小金魚們。它們幼小的身體在燦爛陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。我和它們還發(fā)生過許多件又有趣又難忘還又好玩的事呢！
調皮
有一天，我正在津津有味兒地看著我最愛不釋手的動畫—《喜羊羊與灰太狼》！忽然，一陣潑水聲從我耳邊閃過。我大吃一驚，心想：小魚兒們是不是在玩“金魚跳水缸”？我大驚失色，急急忙忙的跑到魚缸前，原來只是水濺到了地上了，我嘆了一口長氣，心里想：你們這群小家伙還讓我操心呢！一只金魚用一個優(yōu)美的轉身，尾巴一翹，一團水“飛”到天上，又從天而降，不偏不倚的；落在我身上，我頓時成了一個“落水雞”了！狼狽極了。小金魚們有的在歡快的游來游去，有的你推我搡，像是在比力氣，還有的則更放肆，用尾巴對著你，擺來擺去。
“裝死”
有一天晚上，我準備起來上廁所，路過魚缸時，我發(fā)現我的小可愛們躺在底下，一動不動。我便放聲大哭：“嗚—嗚—我的小金魚們死了呀！”小魚兒們似乎被我的叫聲吵醒了，游了起來，我一看歡天喜地地呼喊道：“太好了，我的小金魚們起死回生了！”爸爸被我吵醒了，邊打著呵欠邊走出來。我把事情告訴了爸爸，爸爸笑了，說：“魚兒睡覺時是睜著眼睛的，因為小魚兒沒有眼簾的呀！”“哦—”我點點頭。小魚兒們也非懂似懂地點點頭，便睡覺去了。
貪吃
如果幾天沒喂食物給金魚吃，它們會餓得哇哇大哭，會不停地用頭撞墻，似乎在說：“小主人給我吃吧！我快餓死了。”這時我就會放幾粒魚食進去。小金魚們看見了，便會一擁而上，擠得水泄不通。它們不管三七二十一直接把魚食塞進嘴里，我說：“慢點吃，別咽到了！”它們很聽話，乖乖地走了。我仔細一看，原來是它們飽了，食物吃光了！我發(fā)現一條沒有搶到食物的小金魚垂頭喪氣地游到了角落里。我輕輕地撒了5顆進去，這條金魚一看，連忙游到上面，聞了聞看了看有沒有毒，沒毒了，便輕輕地吸，斯文地吃了起來，等其它條金魚還沒反應過來，那條魚也已吃完了，它們追著那條魚滿魚缸追趕，我捧腹大笑，笑得我肚子疼，還說不出話來了。
打架
我家的小金魚還時不時就打架。有一次，它們打架，我便在旁邊觀戰(zhàn)，五條一隊，它們先沖上去，圍繞在對手的周圍，似乎在看對手有什么弱點。忽然，其中一隊沖上去，扭打成一團，互相撕咬對方的鱗片，水一次一次地飛濺到外面。用尾巴來掃打對方的頭。以三比三的分數打成平手，但有兩條被咬得遍體鱗傷，真是慘不忍睹?。 鞍?！”我長嘆一聲，誰叫它們就愛打架呢？
除了它們愛打架，其它的我都喜歡。你們喜歡嗎？
在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點紫、紅、橙、藍四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！
它十分的英勇，簡直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當領國的鴨軍浩浩蕩蕩地進攻時，它便毫不猶豫地率領“雞兵”去會會這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號角。此時，我也會調皮地參與這場戰(zhàn)爭，對著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風。所有的雞被我這一大嗓門嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。
當然，作為“一國之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來回踱步。接著在新占的地盤上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時不時在母雞身邊來回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來。它們對雞王大概是又恨又敬畏吧。
這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。
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說起作文我相信一定會非常熟悉，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？幼兒教師教育網編輯特地為你收集整理“描寫狗的好奇作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心。
"要多讀.多看，讓自己肚子里的墨水多起來!"媽媽又喋喋不休的教導我了。墨水?寫字用的嗎?哦?喝墨水真的能增長知識嗎?妹妹又在打著如意小算盤。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終于找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識”喝點去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過她，媽媽就會夸我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。
她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎么喝呀!也不知道姐姐怎么喝的!她嘟著嘴，一副小可憐的樣子。一邊說著，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝。可是妹妹下定了決心要讓爸爸媽媽對她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口。
“呸呸，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責怪這瓶無辜的墨水。她去漱漱嘴，又來到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識啊!妹妹閃著她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動作，終于又喝起了墨水。
她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽，喝墨水真的能長知識嗎?”她好奇地問。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來：“嘴巴怎么啦?怎么變成黑色的啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿著牙刷用力的刷，一邊又重復了她的問題。媽媽說:“喝墨水怎么能長知識呢?你不會真的喝墨水了吧?”
“嗯，可是為什么你說肚子里墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個墨水兒指的是需要長時間積累的知識啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”
哈哈!我這個時時刻刻對任何事物都充滿好奇心的妹妹!
眼睛是心靈的窗戶，它反映出了心靈的活動，就像是一面鏡子。而我有一顆好奇的心，我也有一雙好奇的眼睛。
我有一雙好奇的眼睛，它給我?guī)砹素S富的知識。在學習的過程中，有了這一雙眼睛，如同有了一把鑰匙。因為好奇激發(fā)了我的求知欲。小時，我不喜歡書，每次看見大人們在看書，我都一絲不解和一點好奇?？粗鴷系拿苊苈槁榈淖?，我眼花繚亂，可又有一點不甘。那天爸爸給我?guī)Щ貋砹艘槐居泻芏鄨D的書，五顏六色的圖案和想看看讀書是什么感覺的好奇，促使我打開了我的第一本書。從此我愛上了讀書。
我有一雙好奇的眼睛，它帶給我生活上的無窮的新鮮。在作決定時，好奇往往是關鍵。有時在好奇的促使下，會做出令人意想不到的事情來。以前，家的后面是一個小水塘，岸邊經常有一些小魚，我們經常在水邊抓魚。有一次，我和小伙伴們去抓魚，我負責看住小魚，不讓他跑走了。我蹲在岸上，看著小魚游來游去，可有意思了。小魚里面是什么?它為什么能在水里游來游去?它不用呼吸嗎?很多個疑問出現在腦海里。突然，一個念頭在我腦海里閃過――把小魚切開看看。最初，我猶豫了一下，可好奇心促使我從水里撈出了一條比較大的魚，把它拿到一邊。我小心翼翼的把小魚放在地上。小魚在地上，最一張一張的，好像很難受，還時不時地跳一下，我有一點于心不忍。經過一番思想斗爭，我決心把魚切開。我拿起身邊的一塊石頭，用比較尖利得一段在小魚的肚子上輕輕的劃了一下，然后用手把它搬開。我看見小魚體內血淋淋的，我心一驚，嚇著了。我扔下手中的石頭，跑回了伙伴們之間，他們沒有人知道的小魚去那了。
這一雙好奇的眼睛，給我?guī)碇R和樂趣，我很高興擁有這一雙好奇的眼睛。
我們班有這樣一個女生——長得非常美麗，最獨特的是，她的皮膚特別的白，白得像雪，就像整個人浸在牛奶中被“腌制”那樣。臉上白里透紅，紅里透白，簡直就是第二個“白雪公主”。只要不是陰云遮天，她呀，都可以和天上的云比白了。她就是我們年級里眾人皆知的孫靜怡，小名孫悟空。
她的好奇心特別強。在一次科學課上，老師打開一個軟件，是玩模型飛機的，用電腦控制，很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發(fā)了。只見她雙眼睜得滴溜圓兒，像一個圓滾滾的小球，目不轉睛地盯著電腦，不眨一下。那種目光就像鄉(xiāng)巴佬去大城市看見他從未見過的東西那樣，眼睛都能散發(fā)出金色的光芒。眉毛也跟著眼睛往上提，嘴巴張得大大的，成一個“O”字形，雙手放在桌子上面，屁股往后頂，腰向前伏下，頭伸出來，一直保持這個姿勢，呆若木雞。片刻之后，她扭頭過來好奇地問：“這是什么？超酷耶！”邊說左手邊擺成“V”字形，右手叉著腰，眉毛往上提了兩三提。她又轉回頭去，雙手放在膝蓋上，挺直腰，頭微微斜著，眉毛和眼睛擠在一起“打架”，從遠處看，就像眾同學中一棵亭亭玉立的楊樹。又過了一陣子，她實在忍不住了，又問我：“這到底是什么來的？”“公主”幾次三番地“審問”我這個“手下”，我哪敢不回答，只好恭恭敬敬地說：“額……額……我也不知道?！彼缓么诡^喪氣地坐著，嘴里在自言自語著什么。我猜她應該是在反復嘀咕“這是什么？”這句話吧！
別看她這模樣兒，她的好奇心還沒有消失，火山邊上還有一些沒有凝固的巖漿。俗話說：“不要被事物的表面現象所迷惑?！蔽夜烙嬎男亩家呀洷荒莻€新奇的東西撈走了。
請各位審判團的成員來審判一下，她的好奇心是不是很強呢？
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