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地震小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-04

地震小學(xué)作文。

對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情,作文沒有固定的格式,可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫好作文,需要自己多閱讀優(yōu)秀作品,同時(shí)多學(xué)多寫,要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文?或許"地震小學(xué)作文"是你正在尋找的內(nèi)容,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

地震小學(xué)作文 篇1

在2008年5月12日14時(shí)43分的汶川,地震你悄悄地來了。你來得是那么突然,來得是那么匆忙,讓我們沒有一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。

當(dāng)我們正在學(xué)校專心地上著課時(shí),你來了,你帶來了是恐慌、帶來了驚嚇、帶來了死神。你毀掉了我們的學(xué)校,毀掉了我們的家園,帶走了孩子們的生命。你是那么無情、那么冷血、那么可怕,讓活下的人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣?為何發(fā)怒?就是因?yàn)槟阍谶@兒耍性子,弄得我們不得安寧?。?!

地震你不該來。你一來,讓許多孩子失去了家園、失去了父母,讓他們成了孤兒!

地震你不該來。你一來,讓許多健全人成了殘疾人,讓他們失去了經(jīng)濟(jì)來源!

地震你不該來。你一來,讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個(gè)世界的機(jī)會!

看吧!看吧!地震你看看吧!因?yàn)槟?,給我們帶來了多少麻煩!地震你不該來!

地震小學(xué)作文 篇2

5月12日 是銘刻在13億中國人心中的日子。那一天,四川變了:太陽失去了它的光輝;藍(lán)天也失去了它的色彩,云兒為天災(zāi)的降臨而哭泣。本來風(fēng)景如畫的汶川在3分鐘內(nèi)夷為平地??粗欢延忠欢训膹U墟,不禁令人潸然淚下。但天災(zāi)打不倒我們。因?yàn)榇藭r(shí)此刻,13億人民團(tuán)結(jié)在了一起,鑄造了無堅(jiān)不摧的力量。朋友們,請不要哭泣。你們失去了家園,我們一起重建;你們遇到了困難,我們一起解決……天黑過后便是黎明;大雨過后便是彩虹;烏云散去便是睛天!

雖然地震摧毀了你們的學(xué)校,但災(zāi)難是永遠(yuǎn)也無法摧毀我們的鋼鐵般的意志的。在這生與死的關(guān)頭涌現(xiàn)了許許多多舍生忘死的小英雄,其中就有小林浩。地震后,他不畏疼痛背出了兩名昏倒的女同學(xué)。這深深地震撼了我。

地震也使四川的同學(xué)受到了影響,他們幼小的心受到了重創(chuàng),同時(shí)也蒙上了一層陰影。雖然時(shí)間不可能倒流,發(fā)生的事不可能改變,但我們可以告訴蒼天:“地震是打不垮中國人的.,反而讓我們更團(tuán)結(jié)了,我們絕不認(rèn)輸!”【Jzd365.COM 迷你句子網(wǎng)】

汶川,我祝福你!涓涓細(xì)流匯成茫茫大海,愛心終將融化堅(jiān)冰。我們無法改變命運(yùn),但我們可以不向命運(yùn)低頭;我們無法阻擋天災(zāi),但我們可以不向天災(zāi)屈服。我們13億人在不同的地方用不同的語音喊出:“中國加油!汶川挺??!”

地震小學(xué)作文 篇3

“沒了,才知道啥也沒了。”看到元妮失神的雙眼,聽著她低低的絮語,我的淚“唰”的流了下來。

其實(shí),并不是第一次看《唐山大地震》這部電影,但每次總泣不成聲,這次更是如此。

房屋倒塌,煙霧彌漫,地震的場面讓我觸目驚心,人們在巨大的災(zāi)難面前脆弱不堪,尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時(shí)一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實(shí)她心中何其慘痛,只因兒子好救些選擇了救兒子,但她的心為不能同時(shí)救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷,她把那句話牢牢記在心中,幾十年一直詛咒它,痛恨它,當(dāng)然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛?。?/p>

當(dāng)幾十年后女兒終于摒棄仇恨來到她面前時(shí),她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內(nèi)疚,有激動(dòng),更多的是一個(gè)母親多少年來深深地相思與愛啊。多年的心靈掙扎得到了釋放,牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻,我體會到了母愛的偉大,真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊,親情永不褪色,無論時(shí)間多么漫長,災(zāi)難多么巨大。

我驀然驚醒:我怎么從未感覺出母愛之美?母親的噓寒問暖、笑臉相迎、鼓勵(lì)鞭策都被我看作了理所當(dāng)然,我太麻木了!我是身在愛中不知愛啊!

“一片驚醒夢中人”,我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒,心潮起伏,淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了:媽媽,您的愛女兒會牢記,會回報(bào)。

地震小學(xué)作文 篇4

無情人有情。這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起。

這次7.8級大地震,牽動(dòng)著億萬個(gè)中國人民的心。有一天晚上我在看“天天630”我看到了一個(gè)非常感人的故事。在地震中,一位幼兒教師用自己的血肉之軀為孩子們架起了一座生命橋,這座橋讓4個(gè)年幼的孩子活了下來。這一天,我哭了,我哭的好傷心—……

今天早上,我有20元錢。老師叫我們捐錢。開始我準(zhǔn)備捐10元錢,但是我想起了在災(zāi)區(qū)受災(zāi)的朋友們,所以我又從包里拿出了7元錢。那個(gè)時(shí)候,我猶豫不決。但是我后來還是下定了決心把錢捐了。雖然我捐的錢并不是很多,但是這一點(diǎn)錢表達(dá)了我對災(zāi)區(qū)人民的心意。

從中,我學(xué)到了一個(gè)道理:天災(zāi)無情人有情。

地震小學(xué)作文 篇5

地震了!大地開始震動(dòng)了,阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開了。

阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué),向生命三角——墻角跑去。緊接著,整幢教學(xué)樓一下子倒塌了,無數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然,房頂也塌了下來,正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面,但所幸的是,他們都沒有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著,把房頂也掩蓋住了,但陽光穿透石縫,照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的廢墟堆。雖然如此,可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見五指,非常黑,阿曼達(dá)不免有些驚慌失措,突然,阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對他說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會和你在一起!”就這樣,勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里,讓他不再驚慌了。突然,傳來了一聲尖叫,阿曼達(dá)摸著黑走過去,原來是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳,出不來了。于是,阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué),一起用力搬動(dòng)石塊,這才把石塊搬開了,女同學(xué)的腳終于出來了。

為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕,阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們:“大家別害怕!我爸爸一定會來救我們的,只要我們保存體力,堅(jiān)持住,就一定會獲救的!”就這樣,同學(xué)們開始了鎮(zhèn)定的等待。

地震小學(xué)作文 篇6

地震啦!地震啦!救命啊!救命啊!

隨著刺耳的警報(bào)聲,我們的心立刻被恐慌占據(jù)了,我們絕望地躲在桌子下,用書包擋住頭部。頓時(shí),我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng);桌子在震動(dòng),椅子在震動(dòng),教室真震動(dòng),連黑板也在震動(dòng)仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。

轟隆隆轟隆隆

我抱緊我的頭部,望著這搖搖欲墜的世界,我能做些什么呢?我只能默默的蹲在桌子下,只有盼望著奇跡的出現(xiàn)罷了。

喊有什么用?默默的等待是漫長的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出從未有過的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來,看著這愈發(fā)昏暗的天空,我的眼中充滿了絕望我們在六樓,即使沒有被砸,也逃不下去的吧。

轟隆隆轟隆隆

晃動(dòng)愈發(fā)劇烈,到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音,死亡的恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。

地震終于消停了一會兒,第二次警報(bào)響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望,迅速列隊(duì),下樓。樓道里沒有一點(diǎn)活人的氣息。我們在隊(duì)伍的末尾默默地等待著,一動(dòng),不動(dòng)。

五分鐘后,我們終于來到了操場,可就在這時(shí),那個(gè)恐怖的聲音再次響起了:

轟隆隆轟隆隆

只見整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過來

當(dāng)然,這不是真的。今天是愚人節(jié),這是一次普通的地震演練。

轟隆隆轟隆隆

一個(gè)難忘的愚人節(jié)。

地震小學(xué)作文 篇7

5月12日,這對于我們來說是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子,是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)大波瀾。

下午2時(shí)27分,我們還未察覺身邊已經(jīng)發(fā)生的微小變化:電燈.風(fēng)扇開始晃動(dòng),桌子.椅子也開始搖擺。過了一會兒,我們腳下的地板也開始劇烈抖動(dòng)。

“同學(xué)們,快跑!”突然,我們像被一聲驚雷炸醒了,發(fā)瘋似的往下跑!劇烈的晃動(dòng)使我們很難再保持平衡,過道里許多同學(xué)摔倒了,但本能的反應(yīng)使他們很快地站起來,飛奔下樓,迅速逃離這危險(xiǎn)區(qū)域。很快,我們到了操場,這里已是人山人海,每人的臉上都顯出一種焦躁,一種不安,似乎還有一絲對死亡的恐懼。更可怕的是操場也在劇烈抖動(dòng),令我們感到毛骨悚然,迷茫的眼睛無助地望著周圍。

過了一會兒,教學(xué)樓的窗戶.電燈.欄桿仍在劇烈晃動(dòng),似乎過了這一秒,就有立刻塌下來的可能!我們靠得更緊了,似乎這樣能讓自己多一份安全,多一份溫馨。太陽無情地炙烤著我們,把我們的臉照得熱辣辣的。就這樣站了一分鐘,兩分鐘,三分鐘。

恩?不動(dòng)了,我的腦袋清醒了一些,"怦怦"亂跳的心也稍稍平和.“地震啊,你可別再光顧我們這里了,我實(shí)在不想再經(jīng)歷這種刺激了呀?!蔽覍χ炷矶\著。

地震小學(xué)作文 篇8

今天,是個(gè)平常的一天,我像往常一樣,一回家趕緊寫作業(yè),吃完晚飯,已經(jīng)8.27分了,我走進(jìn)澡房,剛脫了衣服,怎么感覺眼前昏昏沉沉的,是不是我頭暈,可是我頭不痛啊,我依然洗澡,我一下回過神來,“會不會是地震!!”我一個(gè)膽大的念頭出現(xiàn)了,可我也不那么確認(rèn),疑惑起來了?只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了!兒子快出來,可能會塌下來”果真被我猜中了,我一振,馬上穿好衣服,沖了出去,馬上穿了一雙拖鞋,急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來,“外面可真冷!”我打了個(gè)哈俅,媽媽馬上幫我披上外套,我一下樓,樓下個(gè)居民早以發(fā)現(xiàn),都趕來了下面了,爸爸打個(gè)電話給了天氣預(yù)報(bào)的報(bào)社,問問:“為什么有地震,你們天氣預(yù)報(bào)不會策一下“地下預(yù)報(bào)”嗎?”爸爸很生氣的說道。

過了好幾分鐘,有些居民等的不耐煩了,想上去,但又很膽卻心驚,可大膽的看了看沒什么事,就上去了,我們也跟了上,可不是坐電梯,而是走樓梯的,我趕緊看了鳳凰臺的報(bào)道,原來是發(fā)生了一米的海嘯,引起了7.2的地震,香港產(chǎn)生了6.7級的地震,樓房毀滅菲律賓也非常嚴(yán)重,原來地震好可怕!~~

簡評:我也是看了今天的新聞才知道的,你可以把感受寫得再具體些,特別是當(dāng)時(shí)的情形。

地震小學(xué)作文 篇9

以前,每每當(dāng)老師講起關(guān)于地震方面的知識時(shí)我總是覺得這一切離我是那么遙遠(yuǎn)??墒?月12日14點(diǎn)28分大地突然一陣劇烈的震動(dòng)讓我猛然間嘗試到了地震的滋味,真是酸甜苦辣洋洋具全。和我一起去品嘗品嘗吧!

第一味:酸

唉!我的家鄉(xiāng)也在四川,睡帳篷是不可避免的??墒钱?dāng)從電視.電腦中看到那尸體遍地,血流成河的凄慘畫面,可愛的解放軍叔叔全力救助每一條生命。有著假小子性格的我也會不爭氣的流淚。

第二味:甜

溫爺爺?shù)挠H切,災(zāi)難面前臨危不懼,“可樂男孩”一句:“叔叔,我要喝可樂,冰鎮(zhèn)的!”給大家?guī)淼臍g笑,四川人用微笑面對大災(zāi)大難時(shí)不經(jīng)意見所鬧出的種種笑話??偸亲屓似铺錇樾?。

第三味:苦

和那座不僅是我的母校,更是爸爸媽媽接受教育的學(xué)校永遠(yuǎn)的和我說再見時(shí)心中比喝了中藥還要苦百倍。

第四味:辣

不時(shí)的強(qiáng)烈余震總是像一個(gè)很辣的辣椒突然襲擊我,打我一個(gè)措手不及。

地震的滋味可不好受,愿災(zāi)去親人平安。

地震小學(xué)作文 篇10

早上,我們一到學(xué)校,大家都在討論昨天發(fā)生的地震。有的人說沒有地震,有的人說地震很厲害,到底誰在說謊呢?真相只有一個(gè)……

我同桌說沒有地震,而我后桌小z說地震時(shí)樓晃得很厲害,都把她家里的杯子給摔破了。又有一個(gè)同學(xué)邊走邊說,他弟弟那時(shí)正在打電腦,突然頭一下子砸到了電腦上,還以為自己是頭暈。在微信上,課外輔導(dǎo)我美術(shù)的林老師說他兒子一感覺到地震來了,就馬上躲到衛(wèi)生間里去了。

可是我卻一點(diǎn)感覺都沒有,到底怎么一回事呢?別人都有頭暈,而我毫無知覺,更別說什么頭暈了,是我感覺遲鈍還是他們得了敏感癥呢?

后來我姑姑也說自己那一刻突然頭暈起來。為什么身邊那么多人都說自己頭暈,都能感覺到地震,而我卻沒有絲毫覺察呢?難道是我同桌撒謊?為了在同學(xué)面前逞能說自己勇敢,不怕危險(xiǎn)?到底誰說謊?到底有沒有地震?為什么我和同桌都沒有感覺,而其他人全都說地震呢?真相只有一個(gè)。

這么多問題在我腦子里打轉(zhuǎn),后來在微信上有人說他也沒有感覺到地震,不知為什么。

最終據(jù)可靠報(bào)道確實(shí)是有地震,是臺灣發(fā)生了6.7級地震。其實(shí)我們誰也沒有撒謊,之所以我和我同桌沒感覺,可能是因?yàn)槟菚r(shí)我們身處室外較低處,所以不會覺到明顯震感,若在家,特別是住在高樓,自然晃動(dòng)會比較明顯。

地震小學(xué)作文 篇11

在 年 月 日下午 時(shí) 分那一刻,死神帶走了許多無辜的四川同胞們。

俗話說:“一方有難,八方資源?!痹?年 月 日的下午, 小學(xué)舉行了“把愛獻(xiàn)出去”的捐款活動(dòng),同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了四川同胞們。

在捐款前,同學(xué)們還做了手語操,表示衷心祝福四川遇難者。捐款活動(dòng)開始,一元,五元,十元,一百元,都躺在升旗臺上的紅十字箱里。這時(shí),學(xué)校的四川同學(xué)都感動(dòng)得留下熱淚來,校長還請他們發(fā)言,他們都很感謝同學(xué)們和老師。

雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但還有同學(xué)要捐錢。下課的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,親手折些紙仙鶴,在紙仙鶴里面寫上自己的祝福語,都希望四川同胞們能夠永恒的活下去。

同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了遇難的同胞們,四川同胞們,希望你們收到這一份份濃濃地愛后,能夠開心的活下去,加油!

地震小學(xué)作文 篇12

在5月12日下午14:28分的時(shí)候,四川汶川發(fā)生了八級大地震,而這次地震也讓我們看到了一個(gè)個(gè)感人的故事。

發(fā)生地震時(shí),有一所小學(xué)正在上課,當(dāng)老師感到地震來臨時(shí),急忙讓學(xué)生向操場跑去,同學(xué)們馬上跑了下去,可是,有兩名學(xué)生不趕跑,老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去,可是,已經(jīng)晚了,這個(gè)班的同學(xué)們?nèi)极@救了,而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄!

還有一對兄妹,發(fā)生地震時(shí),各個(gè)趕緊抱著妹妹跑了出去,而妹妹已經(jīng)受傷了,哥哥就背著妹妹走了7個(gè)小時(shí)的路,到達(dá)了一個(gè)小醫(yī)院。7個(gè)小時(shí)中,他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累,就讓哥哥喝水,哥哥卻說:“我不渴,你喝吧!咱們還有好長的路要走呢!”我覺得這位哥哥也是一位英雄!

看了以上這些感人的畫面,我不禁想對天空大喊:“中國加油!汶川加油!”

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