高二學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了新學(xué)期有個(gè)新的開始;也為了新的學(xué)期能找回自己學(xué)習(xí)的熱情和信心;更為了新的學(xué)期能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師。特?cái)M定以下計(jì)劃:
一:總目標(biāo)
語(yǔ)文:105分 數(shù)學(xué):90分 英語(yǔ):120分 政治:70分 歷史:70分 地理:70分
二:座右銘
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!
三:除課本外需完成的自己附加的作業(yè)
語(yǔ)文:三本《必刷題》 數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的所有知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),并做相應(yīng)的配套練習(xí)。 英語(yǔ):初中所有單詞的背誦、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)、新題型的練習(xí)、閱讀理解練習(xí)、聽力的提高、英語(yǔ)短文的背誦及練習(xí) 政治:關(guān)注時(shí)政、復(fù)習(xí)課本、完成《五年高考,三年模擬》 歷史:熟讀課本、完成《五年高考,三年模擬》、熟記年表 地理:復(fù)習(xí)知識(shí)、完成《小題巧練》、熟看地圖 要看的書籍:李曉鵬的書刊 練字:行楷
四:個(gè)人作息時(shí)間安排
1:早上5;30~6:00起床
2:晨跑20~30分鐘yjs21.Com
3:吃早餐20~30分鐘
4:每天安排提前早讀
5:課間除休息外復(fù)習(xí)文綜知識(shí)點(diǎn)
6:中午 30分鐘吃飯、30分鐘看李曉鵬的書、30分鐘午休、其余時(shí)間做語(yǔ)文《必刷題》 7:下午 吃完飯后練字20~30分鐘、其余時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)
8:晚自習(xí) 前1:30做數(shù)學(xué)作業(yè)、其余時(shí)間做當(dāng)天坐班老師的作業(yè)
9:下晚自習(xí)后 30分鐘看時(shí)政新聞、20分鐘聽力、其余時(shí)間完成文綜作業(yè)
五:背書內(nèi)容及安排
1:背誦內(nèi)容:
a、語(yǔ)文:書本上所有的古詩(shī)詞和高考要求要背誦的全部?jī)?nèi)容、文言文實(shí)虛詞、優(yōu)美語(yǔ)句
b、英語(yǔ):初高中中所有單詞、語(yǔ)法、英語(yǔ)作文
c、文綜:所有課本內(nèi)容
2:背書安排:周一至周五背書,周六至周日聽寫或檢查
六:周日下午活動(dòng)安排
吃飯后休息一小時(shí)、打籃球30分鐘、其余時(shí)間做作業(yè)或自主安排
七:放假安排
按照先做作業(yè)后自主安排的原則
八:班級(jí)和學(xué)?;顒?dòng)的參與
按照不影響學(xué)習(xí)的情況下多參加的原則
九:需要改正的缺點(diǎn)
會(huì)說(shuō)謊的壞習(xí)慣、光說(shuō)不做的壞習(xí)慣、懶惰的壞習(xí)慣、不好的性格和脾氣
十:錯(cuò)本及錯(cuò)題的安排
錯(cuò)本設(shè)立科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治知識(shí)點(diǎn)歸納
十一:考試期間的安排
考試期間可以由課本到筆記到錯(cuò)題的程序來(lái)看、數(shù)學(xué)考試可以做些基礎(chǔ)題、每場(chǎng)考完睡覺至少30分鐘、其它時(shí)間自主安排
十二:復(fù)習(xí)安排
文綜每天復(fù)習(xí)、其它科目一周復(fù)習(xí)一次、錯(cuò)本每周復(fù)習(xí)一次
以上是我個(gè)人在高二的計(jì)劃,我會(huì)嚴(yán)格遵守不斷規(guī)范自己、不斷完善自己、不斷升華自己。
高二(14)班鄧小良
20__年8月20日
1、每一天都不能松懈。上課要認(rèn)真聽講,異常是教師分析題的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。把當(dāng)天所學(xué)的課程復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
2、堅(jiān)持每一天早早起床,讀15分鐘語(yǔ)文,15分鐘英語(yǔ)。
3、認(rèn)真完成作業(yè),這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,還能夠鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書寫要規(guī)范。
4、尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人,還要愛護(hù)環(huán)境,看見垃圾撿起來(lái),扔到垃圾箱里……
“每一天我都能看得見,時(shí)刻提醒自我要努力!”王宇鵬說(shuō)。
新學(xué)期快到了。為自我的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃,明確新學(xué)期的目標(biāo),找到前進(jìn)的方向,才能收獲更大的成績(jī)。王宇鵬早早就設(shè)計(jì)著自我新學(xué)期計(jì)劃,“我都想了一個(gè)假期了!先是總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情景,尋找自我學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,把他們都寫出來(lái)。再把自我想到達(dá)的目標(biāo)都列舉出來(lái),最終找出可行的辦法,綜合成新學(xué)期計(jì)劃。我就照著它嚴(yán)格要求自我,相信新學(xué)期必須會(huì)有提高的?!蓖跤铢i自信地看著新學(xué)期計(jì)劃。“光說(shuō)是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要看行動(dòng)。”王宇鵬的父親笑著說(shuō)?!澳悄銈兙拓?fù)責(zé)監(jiān)督,看我的行動(dòng)吧!”王宇鵬信心十足,對(duì)新學(xué)期充滿期待。
和王宇鵬一樣,早早制定了新學(xué)期計(jì)劃的張揚(yáng)也期盼著快點(diǎn)開學(xué)?!拔业挠?jì)劃很切合實(shí)際,每一天的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)科目和游戲時(shí)間都規(guī)定好了,只要嚴(yán)格執(zhí)行,就必須能有成效。我相信,在新學(xué)期,我的成績(jī)必須會(huì)再提高的?!睆垞P(yáng)的媽媽說(shuō),張揚(yáng)每學(xué)期都會(huì)根據(jù)新學(xué)期情景制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照上頭的時(shí)間安排去做,所以張揚(yáng)的成績(jī)一向很好,“學(xué)習(xí)根本不用我們操心。”張揚(yáng)的媽媽自豪地抱起女兒。
“快開學(xué)了,同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)一個(gè)寒假以后,難免會(huì)有所松懈。為了盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,能夠提早制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,或者大致勾勒出新學(xué)期的規(guī)劃,都會(huì)幫忙學(xué)生回歸學(xué)習(xí)狀態(tài),為開學(xué)打好基礎(chǔ),也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)他們自我的目標(biāo)?!遍L(zhǎng)春市87中學(xué)的付薔教師也在準(zhǔn)備著她新學(xué)期的計(jì)劃:檢查作業(yè),開班會(huì)歡迎大家回來(lái),一齊分享假期心得,談?wù)勛晕业男履繕?biāo)……“我們都站在新的起點(diǎn)上,一齊迎接開學(xué),一齊迎接明天的挑戰(zhàn)?!?/p>
1、語(yǔ)文:講解寒假練習(xí)卷,布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外,還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數(shù)學(xué):以上新課為主,會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí),能弄清楚概念的內(nèi)涵。有些知識(shí)會(huì)與以前所學(xué)知識(shí)有所聯(lián)系,如“數(shù)列的極限”和以前所學(xué)的有關(guān)數(shù)列的知識(shí),“空間圖形”和以前所學(xué)的有關(guān)向量的知識(shí),應(yīng)及時(shí)作好復(fù)習(xí)鞏固,以便能融會(huì)貫通。
3、外語(yǔ):以牛津英語(yǔ)書為主,一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材,作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語(yǔ)法、閱讀的積累。
4、物理:先完成新課,接著進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。新課內(nèi)容以記憶為主,要能認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)掌握。總復(fù)習(xí)時(shí)要求能緊跟要求完成相關(guān)練習(xí),以便查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
5、化學(xué):以上新課為主,本學(xué)期將進(jìn)入有機(jī)化學(xué)這一大章節(jié)的學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)與先前無(wú)機(jī)化學(xué)有所區(qū)別,要求能夠及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)歸納整理和自我總結(jié)。
6、其他學(xué)科如地理、生物、藝術(shù)等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科,不能忽視任何一門。學(xué)期結(jié)束將會(huì)有地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試。
7、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的調(diào)整,應(yīng)參照先前的選修課情況,選擇適合自己新的目標(biāo)規(guī)劃的新的選修課程。
高二寒假的到來(lái)意味著學(xué)生將正式步入高三沖刺的準(zhǔn)備階段,為即將來(lái)臨的高考摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。但這段時(shí)間內(nèi)會(huì)有學(xué)生無(wú)法調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),意識(shí)不到時(shí)間的緊迫性和重要性,容易不由自主的放松對(duì)自己的要求。為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了重中之重。
一、總結(jié)梳理,查漏補(bǔ)缺
期末考是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時(shí)期,學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時(shí)間,將期末試卷做一個(gè)總結(jié)和梳理,把錯(cuò)題和不懂的題目用錯(cuò)題本整合起來(lái),仔細(xì)思考是因?yàn)樽约簺](méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)還是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)這類題型而丟分。若是沒(méi)有理解透知識(shí)點(diǎn),就回歸課本溫故知新;若是不擅長(zhǎng)某些題型,就有針對(duì)性的練習(xí)該類題型,直到熟練為止。
認(rèn)真梳理重要知識(shí)點(diǎn),能在腦海里形成知識(shí)框架和體系,不斷溫故知新;對(duì)于容易混淆的重要知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)分析和比較,結(jié)合自己的理解方式,加深記憶。
二、合理規(guī)劃時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒
學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表,最好能利用寒假習(xí)慣高三的作息時(shí)間,避免進(jìn)入高三后因?yàn)殡y以調(diào)整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
每天保證至少八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí),利用最后兩個(gè)小時(shí)針對(duì)性吃透當(dāng)天的困難知識(shí)點(diǎn),兩天為一個(gè)階段,不斷重復(fù);或者1.5小時(shí)1門學(xué)科,每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍,做到時(shí)間利用最大化。
三、勞逸結(jié)合,快樂(lè)學(xué)習(xí)
有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體,因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間,不能強(qiáng)迫自己熬夜學(xué)習(xí),那樣會(huì)影響第二天的精神狀態(tài),容易事倍功半。同時(shí),在春節(jié)期間可以稍微放松一下,調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài),閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后,以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。
切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò),要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳等對(duì)身心不利的場(chǎng)所,要通過(guò)積極健康的方式放松。
同學(xué)們,好好利用寒假假期,積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,踏實(shí)完成每一步復(fù)習(xí)計(jì)劃,厚積薄發(fā),才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角,成為高考戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者!
Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀
俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【幪貏e從網(wǎng)絡(luò)上整理了大二學(xué)習(xí)計(jì)劃必備12篇,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
過(guò)去的一學(xué)期,是辛苦的但又是充滿意義的。不知不覺,已經(jīng)加入學(xué)生會(huì)一學(xué)期了。擺脫了剛加入的時(shí)候的新鮮感,剩下的僅有忙碌和充實(shí)了。忙忙碌碌一學(xué)期就這么過(guò)來(lái)了,新的學(xué)期又開始了,就像梅花抽出了芽,新的開始,新的挑戰(zhàn)。不在懵懂,一學(xué)期在外聯(lián)部的鍛煉,也讓我更加明白了機(jī)遇和實(shí)力的重要性。上學(xué)期,一整個(gè)學(xué)期,工作一般,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻是慘淡收?qǐng)觯@讓我度過(guò)了一個(gè)很不愉快的新年。更換生活環(huán)境的不適應(yīng),還是工作學(xué)習(xí)之間的分配沒(méi)有,分配好,這一切都是借口,同樣也是問(wèn)題。學(xué)生會(huì)的成員,同樣也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生中的精尖分子,一學(xué)期,我必須好好學(xué)習(xí),不然只能遠(yuǎn)離我的夢(mèng)想。必須做好自我的定位,合理安排生活,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),鞏固自身技能。學(xué)期末堅(jiān)決抵制掛科,力求高分,做到學(xué)習(xí)工作兩手抓,并在各方面做到優(yōu)秀。
2、努力工作,謙虛好學(xué),進(jìn)取向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)各種工作經(jīng)驗(yàn),成為一個(gè)能夠獨(dú)擋一面的人。
3、全勤出席,不遲到早退,不逃課,不掛科。
4、勤學(xué)好問(wèn),上課進(jìn)取回答教師的問(wèn)題,課后勤于思考,認(rèn)真完成教師布置的任務(wù),看完教師所列書單的書,勤去圖書館。
5、努力復(fù)習(xí)六級(jí),備戰(zhàn)六級(jí),爭(zhēng)取六級(jí)一次考過(guò)。
6、復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)證大一沒(méi)有考過(guò),爭(zhēng)取大二能夠過(guò)關(guān)。
7、了解考研,司法考試的相關(guān)資料,進(jìn)取的和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流,盡早的為自我定位,為將來(lái)早作打算。
二、工作計(jì)劃
1、深入了解學(xué)生會(huì)各部門的工作細(xì)則。雖然已經(jīng)在學(xué)生會(huì)內(nèi)呆了半年,可是跟學(xué)生會(huì)的其他部門的成員或是部長(zhǎng)還不是很熟悉,這學(xué)期,爭(zhēng)取能夠跟各部門的成員,多加交流,也能夠更好的為他們供給服務(wù)。
2、出去拉贊助的時(shí)候,要謙虛,進(jìn)取的想學(xué)姐們學(xué)習(xí)拉贊助的技巧。與部員們團(tuán)結(jié)協(xié)作,一切以為學(xué)生會(huì)拉到贊助為優(yōu)先。進(jìn)取努力,與客戶打好關(guān)系,能夠?yàn)橥饴?lián)部拉到更多的贊助。
3、與各部門打好關(guān)系,能夠做到學(xué)校宣傳最大化,比如和學(xué)校的廣播臺(tái)、電視臺(tái)打好關(guān)系,能夠讓客戶的宣傳無(wú)所不在,以此來(lái)吸引客戶。做好策劃書,策劃書要詳盡,明了,能夠吸引客戶。
4、關(guān)注學(xué)校附近如亞?wèn)|城等地區(qū)商家的活動(dòng),周邊資訊第一手明白,并對(duì)新開業(yè),或者需要宣傳的商家做細(xì)致的了解,第一時(shí)間寫出策劃書,保障能夠拉到贊助。
5、每周反思總結(jié),活動(dòng)心得以及經(jīng)驗(yàn)小結(jié),加強(qiáng)與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的交流,讓他們對(duì)我的近期表現(xiàn)給出評(píng)價(jià),讓自身更夠更上一層樓。
6、加強(qiáng)與贊助商的交流,避免發(fā)生上學(xué)期的錯(cuò)誤,臨近晚會(huì)了贊助出現(xiàn)失誤。
三、對(duì)學(xué)生會(huì)的提議與看法
1、期望學(xué)生會(huì)能夠多組織一些工作學(xué)習(xí)交流會(huì)什么的,讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們和我們一齊分享分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),比如:如何更好的經(jīng)過(guò)四六級(jí)考試、司法考試應(yīng)當(dāng)如何復(fù)習(xí)、如何正確的安排工作學(xué)習(xí)等
2、期望學(xué)生會(huì)在安排任務(wù)的時(shí)候,能夠做到工作明細(xì),一目了然,在策劃時(shí)就把所有的工作安排好,執(zhí)行的時(shí)候能夠順順暢暢
3、加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流,各部門之間交流太少,所以有時(shí)候工作不能夠很好的完成。
四、總結(jié)
計(jì)劃趕不上變化,要隨時(shí)根據(jù)最新的動(dòng)態(tài)更改自我計(jì)劃,謙虛、謹(jǐn)慎能夠允許自我犯錯(cuò),可是絕對(duì)不能夠只犯不改,決不允許自我犯重復(fù)的錯(cuò)。要虛心聽取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的提議。讓自我變得更出色,讓我們的團(tuán)隊(duì)也更加優(yōu)秀。拉贊助時(shí)必須要研究到各種突發(fā)狀況,爭(zhēng)取能夠應(yīng)萬(wàn)變。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)生活開展了,攻讀大二之路也要開始了。盡管剛剛經(jīng)歷過(guò)一年的大學(xué)生活,但每個(gè)學(xué)期,每個(gè)課程都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和難點(diǎn)。因此,在這個(gè)全新的學(xué)期,制定一份好的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。
第一步,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,很多人的初衷是為了找到一個(gè)好工作。因此,在大二的學(xué)習(xí)中,我們不能只是為了應(yīng)付考試,也要關(guān)注更遠(yuǎn)的未來(lái)。要盡可能地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),從而使學(xué)習(xí)更具有方向性。
第二步,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就可以開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。首先,要根據(jù)自己的情況來(lái)確定每個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,要在時(shí)間上合理分配,不能盲目追求進(jìn)度,一定要考慮到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三步,建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表。每個(gè)人的情況都不同,要根據(jù)自己真實(shí)情況建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表,不同的人可以選擇不同的方式來(lái)進(jìn)行安排。建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表是相當(dāng)必要的,可以幫助我們管理好時(shí)間,更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們可以利用電腦、手機(jī)等常用設(shè)備,或者是一些專業(yè)的工具軟件來(lái)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
第四步,抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在大學(xué)的生活中,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。例如,與同學(xué)討論問(wèn)題、參加學(xué)科競(jìng)賽、聽講座等都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們要抓住這些機(jī)會(huì),嘗試著去參與,與別人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第五步,學(xué)習(xí)方法多樣化。大二的學(xué)習(xí)要采用多樣化的學(xué)習(xí)方法,不能一概而論。如果僅僅是死記硬背,是難以提高理解和思考能力的。我們要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,例如閱讀、聽講座、參加輔導(dǎo)、做模擬考試等,對(duì)于學(xué)習(xí)更有益。
第六步,有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。大學(xué)里面有大量的網(wǎng)絡(luò)資源可以利用,包括電子教材、論文下載、網(wǎng)絡(luò)視頻等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和知識(shí)面。
大二學(xué)期是大學(xué)生活中最重要的一段時(shí)間,也是決定未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們才能更加有效地完成自己的學(xué)業(yè),為以后的人生奠定基礎(chǔ)。做好大二學(xué)習(xí)計(jì)劃,展望未來(lái)。
線性代數(shù):我想對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上,所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走,下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記,做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。
大學(xué)英語(yǔ):六月份的四級(jí)考試考得很糟糕,所以十二月份的四級(jí)一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒(méi)有了早自習(xí),所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床,堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦,不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽四級(jí)英語(yǔ),每天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上
對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析,特別是閱讀。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué):這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程,沒(méi)什么難的,只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃,但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃,努力的過(guò)好我的大二生活。
計(jì)劃二:
還有幾天就要開學(xué)了,在適應(yīng)了大學(xué)生活之后,就要開始在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步了?,F(xiàn)在寫下下學(xué)期的計(jì)劃,希望自己可以時(shí)刻的鞭策自己。
老師經(jīng)常說(shuō)在大學(xué)真正讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,就大二大三兩年是最寶貴的,大一的時(shí)候大家一般都是玩過(guò)來(lái)的,大四的時(shí)候大家見面的機(jī)會(huì)就很少了,有的忙著考研、有些忙著考公務(wù)員、有些就出去找工作了,想想時(shí)間真的挺寶貴的,作為立志要考研的我來(lái)說(shuō),任重而道遠(yuǎn)。為了不讓自己因?yàn)槟繕?biāo)太多而亂了陣腳,為了自己不再虛度年華浪費(fèi)青春,我想自己需要有一個(gè)明確的方向,力往一處使才能事半功倍,有計(jì)劃的日子才會(huì)過(guò)得充實(shí)。為此,我將為我的大二下學(xué)期做一個(gè)明確的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)真上好每一堂課,不遲到早退,按時(shí)完成作業(yè),扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),提高口語(yǔ)水平,背十篇英語(yǔ)經(jīng)典范文
3,每天練習(xí)普通話半小時(shí),能順利通過(guò)普通話測(cè)試
4,本學(xué)期要考秘書資格證、教師資格證。
5,多看些好書,提高寫作水平,爭(zhēng)取能在名報(bào)名刊上發(fā)表文章。
二、健康休閑
1、堅(jiān)持每天跑步半個(gè)小時(shí)
2、本學(xué)期看要10部經(jīng)典電影,寫些影評(píng)
3、和好朋友出去玩玩,增進(jìn)彼此之間的感情,學(xué)會(huì)與人溝通交流。
三、生活工作
1、身體是革命的本錢,早餐必須吃,早睡早起。
2、一個(gè)星期給爸媽打一次電話,關(guān)心家人。
3、要記住家人的生日,及時(shí)打電話問(wèn)候。
4、如果有時(shí)間可以接一份家教,體驗(yàn)一下兼職,掙點(diǎn)生活費(fèi)。
5、把社團(tuán)的事情安排妥當(dāng),提高自己的組織能力。
希望自己能夠一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣去過(guò)好這個(gè)學(xué)期,努力不要給自己留下遺憾。
我們常說(shuō)道:時(shí)間如流水,的確,我精彩的大學(xué)生活已過(guò)去了三分之一。在過(guò)去的三分之一的生活中,我學(xué)到的知識(shí)并不多。大一的時(shí)候,不會(huì)學(xué)習(xí),讓很多的機(jī)會(huì)就那樣過(guò)去,雖然各門功課都順利過(guò)關(guān)了,但成績(jī)并不理想。但現(xiàn)在,我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中,我必須做好我自己,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
我順利的從大一走過(guò)來(lái),但是回頭想想還有很多事情沒(méi)有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方,一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握,也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí),多思考多記憶,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。
對(duì)于大二學(xué)習(xí)的英語(yǔ)四級(jí)考試,我不僅要制定好的四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo),更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累,日常多聽全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些??季湫?,積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持,相信自己在英語(yǔ)方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí),我一定要考過(guò)拿到英語(yǔ)四級(jí)證書。
新學(xué)期,新氣象。我們迎來(lái)了新學(xué)校,新教室,新課堂。開學(xué)第二天是接新生的日子,看著大一新生入學(xué)的樣子,就仿佛看到當(dāng)初我們進(jìn)校園的時(shí)候,如含苞待放的花朵,有著想綻放的夢(mèng)想,滿懷著喜悅,跨入了一條新的旅程,這條旅程決定著我們的未來(lái),所以一定要全力以赴。
如今我已經(jīng)是大二的學(xué)生了,面對(duì)著過(guò)去的一年,我在思考著,過(guò)去的一年,我到底做了什么,又收獲些了什么,是否有目的的前行。其實(shí),這一學(xué)期,剛開學(xué)時(shí),我是迷茫的,在過(guò)去的一年,我就跟高中生一樣認(rèn)真的聽課,并沒(méi)有過(guò)多的思考,在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的工作,也只是學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的東西,有點(diǎn)被動(dòng),并沒(méi)有勇氣去承擔(dān)一些麻煩的事物。但也不能否定的是,現(xiàn)在的我,比以前更大膽,雖沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí),但對(duì)于某些事也有了一些自己的想法,并把自己所學(xué)的工作知識(shí)用到了為班級(jí)寫簡(jiǎn)報(bào)等事情上,也把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用到了酒店實(shí)習(xí)工作中,并證明了專業(yè)知識(shí)的重要性,促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),活學(xué)活用,而不是一成不變。
通過(guò)了過(guò)去一年的生活,我懂得了自己的不足,也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的,在學(xué)習(xí)部的工作,讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí),和在書本上學(xué)不到的相處之道。或許,有些人會(huì)想,為什么別人的大學(xué)生活那么精彩,而我的呢,除了睡覺,還是睡覺,是多么的無(wú)聊。對(duì)此,我只能說(shuō),與其抱怨,不如好好想想自己想要的是什么生活。對(duì)于自己的大學(xué)生活,有目標(biāo)、有夢(mèng)想的前行了嗎?我始終相信一句話:“當(dāng)你在休息的時(shí)候,別忘了別人還在奔跑?!贝髮W(xué)三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗了,才會(huì)過(guò)得充實(shí)。在過(guò)去的一年,遺憾的是,沒(méi)獲取相應(yīng)的證書,以及自己還有很多不足,鑒于以上,我對(duì)以后的大學(xué)生活計(jì)劃如下:
1.平時(shí)學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真聽講課以外,還要就專業(yè)知識(shí),多思考,多閱讀。 布置的課后作業(yè),下課后積極地收集資料完成,并努力做到最好。多鍛煉自己在臺(tái)上的表達(dá)能力,以及平時(shí)與他人的溝通力,與他人和諧相處,微笑面對(duì)一些困難。
2.專業(yè)考證。 面對(duì)一年后的實(shí)習(xí),我意識(shí)到,考證的時(shí)間越來(lái)越少,我們一定要利用剩下的時(shí)間,認(rèn)真看書,自覺學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)考證的相關(guān)書籍。我們正在與時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 在去年寒假在酒店實(shí)習(xí),我意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠(yuǎn),就得國(guó)際化,英語(yǔ)是必不可少的,所以,這學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)。
4.提高綜合能力。 就個(gè)人而言,我認(rèn)為學(xué)知識(shí)不僅限于課本上,生活處處是學(xué)問(wèn)。與老師多溝通,與班級(jí)委員一起為班級(jí)舉辦活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,出外兼職,鍛煉自己的膽量,積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)花朵綻放之日,便是我們成功之日。在那之前,我們必須做好自己的本分,用青春擁抱未來(lái),為夢(mèng)想而奮斗。相信在不久的將來(lái),我們都可以做到!
1、班級(jí)情況分析:這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來(lái)四名幼兒,他們的各方面和我班其他幼兒差距較大,我和張老師會(huì)盡最大努力幫他們盡快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)和生活,和家長(zhǎng)做好溝通工作。
2、安全方面:安全工作放在第一,保證每位幼兒的身心健康。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識(shí),具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、健康方面:教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
4、養(yǎng)成方面:懂禮貌,主動(dòng)向人打招呼。每天按時(shí)完成作業(yè),早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。
5、教育教學(xué)方面:
⑴、拼音方面:認(rèn)識(shí)并會(huì)書寫整體認(rèn)音節(jié),會(huì)給認(rèn)識(shí)的字注音。
⑵、識(shí)字及寫字:認(rèn)識(shí)100個(gè)字左右,會(huì)寫50——80個(gè)字。
⑶、數(shù)學(xué)方面:20以內(nèi)的加減,能看圖編加減法應(yīng)用題,會(huì)看圖列式,識(shí)鐘表,會(huì)做簡(jiǎn)單試卷。
⑷、英語(yǔ)方面:學(xué)習(xí)交通工具、四季和星期等單詞,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句型,會(huì)唱簡(jiǎn)單歌曲。
⑸、繪本方面:培養(yǎng)幼兒長(zhǎng)句表達(dá)能力,能較完整的表達(dá)自己的感受和故事內(nèi)容。
⑹、藝術(shù)方面:能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來(lái),掌握繪畫技巧,會(huì)折捏一些物品;能按節(jié)奏唱歌、其表演。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
“生活就是一件制造你自己的工作。每一件小事,每一個(gè)小過(guò)程,都是一個(gè)往自我完善的長(zhǎng)路上跨出的步伐?!鄙械拿恳粋€(gè)經(jīng)歷都是有意義的,它們給我們帶來(lái)的不僅是經(jīng)驗(yàn)和智慧,更是對(duì)生命本身的思考和理解。在我看來(lái),大學(xué)生涯不僅僅是取得一個(gè)學(xué)位證書,更重要的是構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系,培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的自己,迎接屬于自己的未來(lái)。因此,我制定了以下大二學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、提升專業(yè)素養(yǎng)
作為一名管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我本應(yīng)精通管理學(xué)理論,并掌握相關(guān)應(yīng)用技能。然而,在我的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),管理學(xué)雖然屬于社會(huì)科學(xué),但它仍然具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)性,需要我們學(xué)生不斷努力和練習(xí)。為此,我將立足于掌握課程體系,繼續(xù)深入研究書籍、文章、論文等專業(yè)材料,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更好地掌握管理學(xué)理論和實(shí)踐,并不斷進(jìn)行反思,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
二、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
在大學(xué)期間,我們不應(yīng)只是局限于課本之中。理論的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮它們的價(jià)值。在大二的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如暑期社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、文化體驗(yàn)等,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和視野,提升自己的能力和素質(zhì),同時(shí)提高自己的社交圈子,與世界接軌。
三、拓寬人文素養(yǎng)
管理學(xué)雖然是一門學(xué)科,但其理論和技術(shù)難免存在一定的局限和片面性。因此,在大二學(xué)年中,我也會(huì)積極拓展自己的人文素養(yǎng),提高閱讀能力,開拓了解與思考的廣度。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)等學(xué)科,加強(qiáng)與人文領(lǐng)域的交流和溝通,借鑒人文思維模式和方法,提升自己的綜合素質(zhì)。
四、維護(hù)身心健康
"身體是革命的本錢",我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不僅取決于頭腦的積累,更與身體的健康相關(guān)。在大學(xué),健康是最基本、最重要的財(cái)富。因此,我會(huì)堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng),計(jì)劃合理的飲食,保持優(yōu)質(zhì)的生活習(xí)慣。此外,通過(guò)閱讀、繪畫、音樂(lè)、電影等活動(dòng),減輕情感壓力,保持身心平衡。
五、發(fā)展興趣愛好
"人生最重要的就是找到熱情所在,與它共發(fā)一生"。大學(xué)生涯不僅是一個(gè)獲得知識(shí)的過(guò)程,更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的旅程。因此,我會(huì)積極參與各類興趣愛好的活動(dòng),并試著去嘗試新的領(lǐng)域,擴(kuò)展自己的興趣和愛好,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)屬于自己的特長(zhǎng)。
總結(jié):
以上是我制定的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在通過(guò)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,建立一個(gè)完整的知識(shí)體系,培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的自己。然而,制訂計(jì)劃是一回事,執(zhí)行計(jì)劃更是另一回事。因此,我將會(huì)不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,并盡最大的努力去執(zhí)行它,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為在大學(xué)中的一個(gè)大二學(xué)生,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在大學(xué),我明白了一個(gè)重要的觀點(diǎn),那就是:時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。為了更好地利用我的時(shí)間,并且達(dá)到我的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo),我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我計(jì)劃確定我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以幫助我了解我所追求的目標(biāo),并將我所學(xué)的東西與我的職業(yè)目標(biāo)相結(jié)合。在這個(gè)階段,我將閱讀我的教授提供的全部課程信息和大綱,以確定必須完成的任務(wù)以及優(yōu)先級(jí)次序。我將使用課程信息來(lái)制定我的時(shí)間表,以按照順序分配我的學(xué)習(xí)時(shí)間。
接下來(lái)我將針對(duì)科目分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。我將確定我的目標(biāo),以及如何在每個(gè)目標(biāo)上花費(fèi)適量的時(shí)間。我的目標(biāo)是保持在所有科目上的最好表現(xiàn),所以我需要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)理解每個(gè)科目的要點(diǎn)。
在考試之前和課程結(jié)束之后,我將進(jìn)入復(fù)習(xí)和回顧階段。這是我鞏固我所學(xué)和加深我的理解的時(shí)候。此時(shí)我將把便箋和筆記整理出來(lái),以便更好地理解老師的教導(dǎo)。然后我將用這些整理出來(lái)的筆記來(lái)復(fù)習(xí)考試的頭幾個(gè)星期。
此外,在課業(yè)之外我也將持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的技能和能力,這能有助于我在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更加有優(yōu)勢(shì)。我會(huì)嘗試參加更多的社團(tuán)活動(dòng)和參與志愿活動(dòng),并提升我的領(lǐng)導(dǎo)技能和溝通能力。
我也相信健康是學(xué)習(xí)的重要因素,所以我將確保合理的生活方式,包括充足的睡眠、健康的飲食和本身的健康管理。
總的來(lái)說(shuō),我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助我更高效地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和發(fā)展自我知識(shí)和技能。我相信這個(gè)計(jì)劃將有助于我充分利用我的時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)。
大二的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了,這一個(gè)月過(guò)得不如人意。自己的自制力太差了,就像臺(tái)風(fēng)下的一顆小樹,那么的容易倒下。我只有說(shuō)一句話:“生活不能在這樣繼續(xù)下去了,再走下去只有死路一條?!?/p>
學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧,每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過(guò)總是會(huì)不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機(jī)打魔獸,我不會(huì)玩那種游戲,聽著那種聲音我很反感,甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說(shuō),那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個(gè)真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會(huì)把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲,而且玩的時(shí)間不必他們少。所以說(shuō),我也是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人,我必須改變現(xiàn)在的生活。想來(lái)想去還是給自己定一個(gè)計(jì)劃吧,雖然這已經(jīng)不是第一次,但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí),失敗也好成功也罷,那都已經(jīng)過(guò)去了。自己能把握的只有未來(lái)!早上5:30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。
2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,如果因?yàn)橥砩嫌姓n不能完成的。第二天一定要抽時(shí)間做完。晚上回宿舍以后沒(méi)有正常的事不能用他們的電腦,這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金自己買一臺(tái)不是更好么?
3、每一月要給家里打一次電話,不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。
4、無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,自己都要堅(jiān)定不移執(zhí)行這一計(jì)劃。為了決心做好這份計(jì)劃,必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題:
(1)了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己,人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份,他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分,當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo),而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
(3)必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成,遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的,但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的,不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的,朋友是一輩子的事情,不可以馬虎半點(diǎn)。
(5)這些“話”是不完善的,是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的,很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn),我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題,其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的,而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握,也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí),多思考多記憶,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。
英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué),還要制定好四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo),更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累,日常多聽全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些??季湫停e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持,相信自己在英語(yǔ)方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),鞏固自身技能。學(xué)期末堅(jiān)決抵制掛科,力求高分,做到學(xué)習(xí)工作兩手抓,并在各方面做到優(yōu)秀。
2、努力工作,謙虛好學(xué),積極向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)各種工作經(jīng)驗(yàn),成為一個(gè)能夠獨(dú)擋一面的人。
3、全勤出席,不遲到早退,不逃課,不掛科。
4、勤學(xué)好問(wèn),上課積極回答老師的問(wèn)題,課后勤于思考,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),看完老師所列書單的書,勤去圖書館。
5、努力復(fù)習(xí)六級(jí),備戰(zhàn)六級(jí),爭(zhēng)取六級(jí)一次考過(guò)。
6、復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)證大一沒(méi)有考過(guò),爭(zhēng)取大二能夠過(guò)關(guān)。
7、了解考研,司法考試的相關(guān)內(nèi)容,積極的和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流,盡早的為自己定位,為將來(lái)早作打算。
二、工作計(jì)劃
1、深入了解學(xué)生會(huì)各部門的工作細(xì)則。雖然已經(jīng)在學(xué)生會(huì)內(nèi)呆了半年,但是跟學(xué)生會(huì)的其他部門的成員或是部長(zhǎng)還不是很熟悉,這學(xué)期,爭(zhēng)取能夠跟各部門的成員,多加交流,也能夠更好的為他們提供服務(wù)。
2、出去拉贊助的時(shí)候,要謙虛,積極的想學(xué)姐們學(xué)習(xí)拉贊助的技巧。與部員們團(tuán)結(jié)協(xié)作,一切以為學(xué)生會(huì)拉到贊助為優(yōu)先。積極努力,與客戶打好關(guān)系,能夠?yàn)橥饴?lián)部拉到更多的贊助。
3、與各部門打好關(guān)系,可以做到校園宣傳最大化,比如和學(xué)校的廣播臺(tái)、電視臺(tái)打好關(guān)系,能夠讓客戶的宣傳無(wú)所不在,以此來(lái)吸引客戶。做好策劃書,策劃書要詳盡,明了,能夠吸引客戶。
4、關(guān)注校園附近如亞?wèn)|城等地區(qū)商家的活動(dòng),周邊資訊第一手知道,并對(duì)新開業(yè),或者需要宣傳的商家做細(xì)致的了解,第一時(shí)間寫出策劃書,保障能夠拉到贊助。
5、每周反思總結(jié),活動(dòng)心得以及經(jīng)驗(yàn)小結(jié),加強(qiáng)與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的交流,讓他們對(duì)我的近期表現(xiàn)給出評(píng)價(jià),讓自身更夠更上一層樓。
6、加強(qiáng)與贊助商的交流,避免發(fā)生上學(xué)期的錯(cuò)誤,臨近晚會(huì)了贊助出現(xiàn)失誤。
三、對(duì)學(xué)生會(huì)的建議與看法
1、希望學(xué)生會(huì)能夠多組織一些工作學(xué)習(xí)交流會(huì)什么的,讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們和我們一起分享分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),比如:如何更好的通過(guò)四六級(jí)考試、司法考試應(yīng)該如何復(fù)習(xí)、如何正確的安排工作學(xué)習(xí)等
2、希望學(xué)生會(huì)在安排任務(wù)的時(shí)候,能夠做到工作明細(xì),一目了然,在策劃時(shí)就把所有的工作安排好,執(zhí)行的時(shí)候能夠順順暢暢
3、加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流,各部門之間交流太少,所以有時(shí)候工作不能夠很好的完成。
四、總結(jié)
計(jì)劃趕不上變化,要隨時(shí)根據(jù)最新的動(dòng)態(tài)更改自己計(jì)劃,謙虛、謹(jǐn)慎可以允許自己犯錯(cuò),但是絕對(duì)不可以只犯不改,決不允許自己犯重復(fù)的錯(cuò)。要虛心聽取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的建議。讓自己變得更出色,讓我們的團(tuán)隊(duì)也更加優(yōu)秀。拉贊助時(shí)一定要考慮到各種突發(fā)狀況,爭(zhēng)取能夠應(yīng)萬(wàn)變。
不知不覺,我們已經(jīng)度過(guò)了一年的大學(xué)時(shí)光,進(jìn)入了被稱為學(xué)姐的大二時(shí)期。在上個(gè)年度里,我從懵懂變得成熟,我迎來(lái)了生命里的第十八個(gè)生日。在這一年中,有笑有淚,有得有失。就像很多人所說(shuō)的那樣,大學(xué)是容易墮落的地方,如果你的自制力不夠,那么你很有可能會(huì)荒廢了這個(gè)美好的大學(xué)生活。制定具體而可行性的目標(biāo)無(wú)疑是一個(gè)很好的動(dòng)力源泉,當(dāng)我感到無(wú)所事事時(shí),目標(biāo)可以指引著我做些該做的事情。于是我制定這個(gè)計(jì)劃書,以便好好監(jiān)督自己,我承諾在接下來(lái)的大二生活中盡力去做到如下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講,爭(zhēng)取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂掌握得八九不離十,課后間隔一段時(shí)間進(jìn)行溫習(xí),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2、每一項(xiàng)考試都保證順利過(guò)關(guān),達(dá)到高效、超前。
3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西,力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。
4、課余鍛煉語(yǔ)言能力,多讀書,腹有文章氣自華。
5、關(guān)注時(shí)事新聞,了解社會(huì)動(dòng)向??此坪妥约翰](méi)有關(guān)系的事,其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。
6、廣交益友,損友要懂得敬而遠(yuǎn)之。學(xué)會(huì)做人才會(huì)成為人才。在與同學(xué)、朋友相處的過(guò)程中,學(xué)會(huì)和他人溝通、交流。同學(xué)之間是對(duì)手更是朋友,不要惡性競(jìng)爭(zhēng),要真誠(chéng)地幫助每一位同學(xué),不管是學(xué)習(xí)上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。
7、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
8、堅(jiān)持體育鍛煉,少熬夜,好身體才是革命的本錢。
9、“建立起堅(jiān)定的信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng),什么都不用怕,心中無(wú)限自信,表現(xiàn)無(wú)比謙虛,態(tài)度超級(jí)和藹,技術(shù)精益求精。”遵循這個(gè)原則,抓住每一次實(shí)踐機(jī)會(huì),把你在學(xué)校里學(xué)到的理論與實(shí)踐多結(jié)合起來(lái)思考,你就會(huì)從中得到升華,就會(huì)學(xué)到很多別人學(xué)不到的東西。抓住自己的努力方向別放松,不管別人怎么說(shuō),堅(jiān)持到底就是勝利.
至于最近的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)好英語(yǔ),爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),努力學(xué)好其他課程。其實(shí),大學(xué)里最重要的無(wú)非就是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力。因此我打算利用周末課余時(shí)間打工以接觸社會(huì)并了解社會(huì)需求,在減輕家庭負(fù)擔(dān)的前提下,明確自己的學(xué)習(xí)方向。
我會(huì)努力秉承自己的諾言,因?yàn)槲覉?jiān)信:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒霜降,只見青松不見花。
在新的學(xué)期,我將繼續(xù)像上學(xué)期一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一門功課,并且起好班長(zhǎng)的帶頭作用。在專業(yè)方面,隨著本學(xué)期專業(yè)課程的增加,我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,努力完成每一張作業(yè),并且在課余時(shí)間增加對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解,選擇了環(huán)境藝術(shù)專業(yè),就要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待這個(gè)專業(yè)。
平時(shí)多多積累素材和靈感,有空多動(dòng)動(dòng)手,加強(qiáng)一下手上的功夫。在生活方面,我會(huì)做好每一天的事情,不拖延,當(dāng)天事情一定當(dāng)天完成,合理安排好時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,及時(shí)記錄下我的工作行程,及時(shí)改正工作中所出現(xiàn)的種種問(wèn)題,并且在工作期間要最大化每一段時(shí)間的工作效率。
同時(shí),在本學(xué)期,課余時(shí)間還要多出去看看,包括設(shè)計(jì)展、作品展等等,為自己的專業(yè)課找點(diǎn)靈感,隨著自己的成長(zhǎng),我也開始越來(lái)越明白在大學(xué)中生活的意義和目標(biāo),并且在接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)為之付出100%的努力和汗水。
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我是這樣安排學(xué)習(xí)的:
每月30天計(jì)算,只能有22天左右的學(xué)習(xí)時(shí)間,我所在單位工作不是太忙,我有單獨(dú)的辦公室,上午看一個(gè)半小時(shí)的書,然后去做該做的工作;中午不回家,在單位附近吃一份盒飯,還能看將近一個(gè)小時(shí)的書;下午看一個(gè)半小時(shí)的書,其余時(shí)間做工作;晚上從20:00到23:00為我的學(xué)習(xí)時(shí)間,在晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間可能有30分鐘時(shí)間未運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,也就是兩個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)吧,合計(jì)一天6.5個(gè)小時(shí),一個(gè)月下來(lái)為140個(gè)小時(shí)左右。
時(shí)間再長(zhǎng)就感到太累。又不能不工作,總感到時(shí)間不夠用,各位考友,可發(fā)表一下你們的高見,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。
下面說(shuō)一下生活問(wèn)題:我每天早晨起床跑步15分鐘,感受精神狀態(tài)比原先好多了,再長(zhǎng)時(shí)間睡眠就承受不了了;每天晚上11點(diǎn)到早上6:30分睡眠有點(diǎn)不太足,一夜從來(lái)不醒,一醒就天亮了,睜著眼睛20分鐘緩解睡意后就得起床,時(shí)間真是緊啊!但感覺挻充實(shí)的。多吃青菜、多喝水;上班的時(shí)候困了,就閉眼5到10分鐘,效果不錯(cuò);如果真累了,雙休日的某一天就大睡一覺到8:00,真舒服!
我的跟蹤:這么多的考友發(fā)表不同的、相同的意見都有各自的道理,有的人聰慧、有的人理解能力特強(qiáng)、有的人記憶力特好、有的人整天忙于工作卻在不懈的學(xué)習(xí)注會(huì)、有的人有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、有的人一到晚上9:00之后就犯困,這都是個(gè)性;有的人考了幾年一門未過(guò),有的人一次五科全過(guò),有的人三年過(guò)完;有的人實(shí)現(xiàn)的cpa的目標(biāo)卻未做相關(guān)的工作,在行政單位工作一個(gè)月拿著一千多塊照樣幸福生活。
生活就是一個(gè)百味瓶,你追求什么?需要什么?拿我來(lái)說(shuō),我需要的是知識(shí),我需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程,我現(xiàn)在有充足的時(shí)間來(lái)參加考試,不求實(shí)現(xiàn)cpa能達(dá)到什么層次,至少是對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)可,在山窮水盡的時(shí)候可以改善一下自已的生活。
作為一個(gè)正常的人,我們要始終不渝的追求進(jìn)步,既使通過(guò)了cpa我們還是要不斷的學(xué)習(xí),豐富自已、充實(shí)自已、完善自已,讓新鮮的血液始終流入我們的身體,這樣我們才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,才能做一名社會(huì)有用的人。
說(shuō)一下看不進(jìn)去書的方法:舉我一實(shí)例來(lái)說(shuō),去年考注冊(cè)我老早就開始看書,但如何看都是粗枝大葉,三天打漁、兩天曬網(wǎng),如有私事正好找借口不看了之;直到考前不到1個(gè)半月才開始看,真的是每天不低于6.5小時(shí),不知當(dāng)時(shí)是如何看下去的(可能是感到內(nèi)疚吧,在內(nèi)心說(shuō)自已真是一個(gè)不守信用的人,說(shuō)到做不到;另外有好幾個(gè)人知道我報(bào)了注冊(cè),萬(wàn)一考了個(gè)二三十分,如何面對(duì)親朋好友)結(jié)果53、57,經(jīng)濟(jì)法57分我認(rèn)為能過(guò)的,感覺良好,我總結(jié)了一下自已,字寫的太草,可能在后面大題上被多扣一兩分很正常(有的考友說(shuō)一手工整的字能增加兩三分我相信,平常要注意噢),從那以后,我更加堅(jiān)定了自已,注冊(cè)考試也不是太難,我是一個(gè)正常的人為什么不能通過(guò),我給自已列出了一個(gè)三年工作學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,此計(jì)劃已在我惱海里深深的記憶了,無(wú)時(shí)不回味,無(wú)時(shí)不提醒自已,要言而有信。今年我真正是從三月份開始看書的,開始時(shí)強(qiáng)制自已去看,看不懂,我開始看的是會(huì)計(jì)的所得稅,例題都看不懂,很受打擊,一個(gè)不經(jīng)意,看了張志鳳老師的同步輔導(dǎo),如夢(mèng)初新醒,看懂了,感到很有成就感,真是收獲了一個(gè)喜悅,收獲了一個(gè)信心,至此堅(jiān)持了一個(gè)多月。4.9日到北京出差來(lái)回近10天,剛回來(lái)也看不進(jìn)去,我在東奧上看了別的學(xué)友的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,過(guò)了一兩天就又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。暫且就說(shuō)到這,不知對(duì)各位老友可有幫助?
新學(xué)期伊始,我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部,我們依然將以“營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標(biāo)而努力奮斗。今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!
期待寫在臉上,自信寫在臉上,眼看前方,我們已經(jīng)開始迎接新一輪的工作!現(xiàn)在將工作計(jì)劃安排如下:
一、考勤管理
配合學(xué)生會(huì)開展一系列的活動(dòng),各班干事協(xié)助紀(jì)檢部對(duì)各班的考勤。
二、自身建設(shè)
1、看清自己的位置,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面,不足之處則要反復(fù)斟酌,并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力,有執(zhí)行力,有工作能力的部門。
2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí),極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力,有協(xié)作力的部門。
3、部員服從部長(zhǎng)安排,配合部長(zhǎng)的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務(wù),并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。
4、大膽創(chuàng)新,在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作,開展有樂(lè)趣、有意義的活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部日常管理
堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì),布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
四、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的,學(xué)習(xí)方法,為了他們更快地適應(yīng),我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
五、部門招新
為吸納新人才,開拓新局面,爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和招新籌備工作告一段落后,我部將大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開,在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下,通過(guò)面試過(guò)程中富有創(chuàng)意的提問(wèn),考官與面試者面對(duì)面交談和提問(wèn)的方式,從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部,為我部帶來(lái)了新的血液,新的動(dòng)力,新的活力,為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面,與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影,明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己,提高各方面的素質(zhì)和能力。
1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播??梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應(yīng)情況或通過(guò)表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間:3月14日晚
地點(diǎn):南213
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”
參賽有6個(gè)隊(duì),每隊(duì)4人。
比賽分為2個(gè)階段:
第一階段,經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手,以抽簽方式選擇辯題。
第二階段,進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì);
:3月19日——3月26日
第一階段比賽時(shí)間:4月4日、4月5日
第二階段比賽時(shí)間:4月12日、4月13日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手
比賽地點(diǎn):待定
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節(jié)有:必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽,通過(guò)預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽,通過(guò)決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。
:4月23日——4月30日
預(yù)賽時(shí)間:5月14日
決賽時(shí)間5月21日
地點(diǎn):大階梯
4、配合辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開學(xué)習(xí)部例會(huì)。
軟件辦學(xué)習(xí)部
1、到底有多少備考時(shí)間?
20xx年中級(jí)的考試時(shí)間為9月9日-10日,從四月起算,貌似還有近五個(gè)月的時(shí)間,可是真的有五個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?除掉每天睡覺、上班、吃飯、玩手機(jī)的時(shí)間,一天有多少學(xué)習(xí)時(shí)間?再刨除這段時(shí)間中的節(jié)假日與親朋好友吃飯交流的時(shí)間,平均下來(lái)一天又還剩多少時(shí)間?如果平均一天能有3小時(shí)學(xué)習(xí),那在4-9月這近150天的時(shí)間中,也只有450小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,折算下來(lái),真正的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)只有18.75天,如此算下來(lái),是不是考生開始緊張起來(lái)了呢。
2、備考中級(jí)三科的注意事項(xiàng):
中級(jí)的三門課程,尤其以中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)難度較大、內(nèi)容較多,共二十二章節(jié),難點(diǎn)主要就是長(zhǎng)投和合并報(bào)表。中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)也是其他兩門課程的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)上必須要做到理解加記憶,所以,一遍教材的學(xué)習(xí)肯定是不夠的,還要第二遍強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解,對(duì)于較難的長(zhǎng)投和合并報(bào)表等知識(shí)點(diǎn),可能還需要三次四次的反復(fù)學(xué)習(xí)和書寫分錄。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的同時(shí)要不斷配合習(xí)題練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),才能做到鞏固提高。
財(cái)務(wù)管理是三科中相對(duì)簡(jiǎn)單的一科,但是很多初學(xué)者都會(huì)被財(cái)管中的各類公式搞懵,覺得是最難學(xué)的。財(cái)務(wù)管理一共十個(gè)章節(jié),考試都是結(jié)合教材及大綱出題,所以,學(xué)習(xí)一定要重視教材,把教材中的例題搞明白,做好歸納總結(jié),通過(guò)多做題進(jìn)一步將知識(shí)點(diǎn)和公式掌握明白。只要掌握了公式和例題,大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),財(cái)管真的是中級(jí)中相對(duì)簡(jiǎn)單的一科了。
經(jīng)濟(jì)法都是法律條文,考試主要是以案例的形式來(lái)考察,所以死記硬背對(duì)考試的幫助不會(huì)大,學(xué)習(xí)必須要理解記憶。學(xué)習(xí)時(shí)按章節(jié)歸納考點(diǎn),并整理出知識(shí)框架體系,會(huì)有助于大家記憶和理解。由于經(jīng)濟(jì)法中要記憶的內(nèi)容較多,建議大家最后學(xué)習(xí)這門課程,可根據(jù)自己的情況考前集中學(xué)習(xí)。
20xx年12月15日——20xx年5月15日,共5個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,業(yè)余時(shí)間主要集中在晚上和周末,這些時(shí)間短暫而寶貴,更需要好好珍惜,充分利用。晚上3~4小時(shí)的`復(fù)習(xí)時(shí)間可以這樣安排:2小時(shí)閱讀教材,2小時(shí)做練習(xí)。
第一階段:基礎(chǔ)階段(12月15日——3月31日,105天,每天學(xué)習(xí)3—5小時(shí))
首先:總體復(fù)習(xí)時(shí)間的安排;
財(cái)務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)法(8章)(3月1日——3月31日)
其次:基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)必須完成的內(nèi)容有:
1)精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;每看一章教材,做一章同步輔導(dǎo)的習(xí)題,并按遺忘規(guī)律去及時(shí)復(fù)習(xí)。
2)經(jīng)濟(jì)法的主觀題就是教材知識(shí)點(diǎn)的綜合,教材例題熟練,學(xué)會(huì)舉一反三,在理解中記憶,在記憶中練習(xí),在練習(xí)中提高;
3)對(duì)做錯(cuò)的題,應(yīng)該做個(gè)標(biāo)記,并標(biāo)注一下出錯(cuò)的原因,并在一小時(shí)后,一天后,一周后溫習(xí)一下,看是否還會(huì)做錯(cuò),并在上考場(chǎng)前三天再仔細(xì)過(guò)一遍做錯(cuò)過(guò)的題。
4)歷年考試的計(jì)算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的,必須熟練掌握。
5)利用工作的間隙和中午休息時(shí)間,來(lái)復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容加深記憶。3月31日前保證教材已通讀一遍,并做好讀書筆記,歸納、總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn),作為日后復(fù)習(xí)的重中之重。
第二階段:復(fù)習(xí)階段(4月1日——4月30日,30天,每天學(xué)習(xí)3—5小時(shí)。)
1)用半個(gè)月時(shí)間認(rèn)真把教材再仔細(xì)通讀一遍,歸納總結(jié)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。把之前記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)再仔細(xì)看一看,尤其是經(jīng)濟(jì)法,一定要好好再背一背。
2)再利用一周時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固復(fù)習(xí)。最后一周練習(xí)模擬試題。正確的做題原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量,也就是說(shuō)在沒(méi)有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題,這樣可以達(dá)到事半功倍
第三階段:沖刺階段(5月1日——5月15日,15天,每天學(xué)習(xí)3—5小時(shí)。)
1)嚴(yán)格按照考試時(shí)間做好模擬測(cè)試,然后再核對(duì)答案和解析,查缺補(bǔ)漏。
2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細(xì)通讀一遍,結(jié)合同步輔導(dǎo)的習(xí)集,歸納總結(jié)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。
3)不放過(guò)教材中的每一道例題,新增加或修改的內(nèi)容是必考的,是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的重點(diǎn)
每學(xué)習(xí)50分鐘,要休息10分鐘,做做眼保健操,活動(dòng)一下關(guān)節(jié)!
當(dāng)然,以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排,因?yàn)槿ツ陞⒓舆^(guò)考試,失敗了,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做出了一個(gè)這樣的時(shí)間計(jì)劃,由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,大家也可以說(shuō)說(shuō)你的計(jì)劃及安排。望20xx年的中級(jí)備考者一起努力加油吧!
已經(jīng)在理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作一年了,而我,也已經(jīng)成長(zhǎng)為了大二的學(xué)生。經(jīng)過(guò)換屆選舉,我僥幸獲任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。對(duì)于今年下半年學(xué)習(xí)部的工作,在我和學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)以及副主席進(jìn)行了探討之后,做出了一些工作計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí)部工作更好的進(jìn)行,為學(xué)生會(huì)和同學(xué)們更好的服務(wù)。
在新學(xué)期開始之際,我們首先要做好的就是盡快熟悉工作,并準(zhǔn)備好迎接新生。在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體,完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目,策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí),努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),配合其他部門的工作開展。力爭(zhēng)成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。
一、學(xué)習(xí)部工作總體規(guī)劃
1.繼續(xù)做好本職工作力爭(zhēng)有所突破,努力做好部門統(tǒng)籌工作,積極協(xié)助各部門的各項(xiàng)工作。
2、部門內(nèi),追求提高自我,完善自我,提升部員各方面的素質(zhì),放下心態(tài),抱著一顆真誠(chéng)的心為我院同學(xué)服務(wù)。
3、積極開展好我校及我院的傳統(tǒng)活動(dòng),創(chuàng)新思考,使這些活動(dòng)更完善,更有效,并做出我們新的風(fēng)格,獨(dú)有的特色。
二、人員組織與管理:
干事是一個(gè)部門的本體與活力,優(yōu)秀干事的培養(yǎng)是必要的,也是重要的。學(xué)習(xí)部培養(yǎng)方案如下:
1、 前期工作平均分配,在工作中發(fā)掘有才能的干事;
2、 在考勤方面注重態(tài)度和積極性;
3、 在活動(dòng)中注重做事積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、無(wú)私、穩(wěn)重等 ;
4、 在聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門、聯(lián)系老師、其他學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐方面注重禮儀、態(tài)度、言辭;
5、 在配合其他部門開展活動(dòng)時(shí)注重與各部長(zhǎng)、干事之間的接洽。
招新計(jì)劃:
我部準(zhǔn)備在下屆新生中選拔新成員4-6人(盡量保證各個(gè)專業(yè)人數(shù)平衡)組成新的學(xué)習(xí)部,進(jìn)行干事培訓(xùn),指導(dǎo)部員盡快了解熟悉本部職責(zé),適應(yīng)新生活并為同學(xué)們服務(wù)。積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng),自覺自主地加強(qiáng)與其他部門的交流;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動(dòng)項(xiàng)目和日常工作。 三、20xx學(xué)年第一學(xué)期工作與活動(dòng)安排
(一)學(xué)習(xí)部日常工作
1、 每周定時(shí)開一次內(nèi)部會(huì)議,會(huì)議上主要匯報(bào)本周工作,交流思想并對(duì)完成的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排,如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。
2、 召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議(每月一次),通知相關(guān)信息,安排學(xué)委工作。
(二)本學(xué)期活動(dòng)安排
1、9月初:學(xué)生會(huì)納新動(dòng)員大會(huì)
伴隨學(xué)生會(huì)納新,為學(xué)習(xí)部吸收新血液,并進(jìn)行部?jī)?nèi)干事培訓(xùn),提高部員的工作能力。在納新完成后,會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行成員內(nèi)部交流活動(dòng),具體形式征求成員意見。
2、10月初:舉行班委經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
屆時(shí)將邀請(qǐng)大二優(yōu)秀班委和大一新任班委對(duì)一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和指導(dǎo),引導(dǎo)新同學(xué)規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯,讓班委更快的適應(yīng)新角色,了解相關(guān)工作,更好的管理班級(jí),為班級(jí)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
3、10月下旬 院級(jí)辯論賽
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富課余學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才和反應(yīng)速度,提高我院辯論隊(duì)在校級(jí)比賽中的競(jìng)爭(zhēng)力,我部將舉辦一次辯論賽。(時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、辯論主題、基本程序、獎(jiǎng)項(xiàng):均詳見活動(dòng)策劃書)相信這次活動(dòng)一定能使大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。
以上是我部新學(xué)期的工作計(jì)劃,這是依據(jù)以往工作并且在此基礎(chǔ)上增加創(chuàng)新了一些活動(dòng),要真正實(shí)施落實(shí)、辦好這些活動(dòng)并非易事,這就需要各部員及部長(zhǎng)的協(xié)調(diào)配合,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將會(huì)在新學(xué)期中,做的更加完善。
在發(fā)掘和培養(yǎng)人才方面,干事是整個(gè)部門以及學(xué)生會(huì)的血液,所以,招納一批有才能的干事是我們的首項(xiàng)重要工作。所以,我會(huì)同副部在招新這方面做更多的努力。隨后是對(duì)他們的培養(yǎng)和鍛煉,為學(xué)生會(huì)孕育人才。這方面我們則會(huì)在活動(dòng)和工作中多加努力。正如我在學(xué)習(xí)部之優(yōu)秀干事培養(yǎng)計(jì)劃中所寫到的參考和培養(yǎng)的方面。
在團(tuán)結(jié)其他部門方面,共同建設(shè)好學(xué)生會(huì),為整個(gè)學(xué)院做貢獻(xiàn)是我們的職責(zé)。例如加強(qiáng)各部門干事之間交流等,這對(duì)于他們以后的幫助是非常大的,而且,對(duì)于部門活動(dòng)也是相當(dāng)大的支持。協(xié)調(diào)干事之間的工作,加強(qiáng)部門之間的合作也是作為未來(lái)一年里的重要任務(wù)之一。 在傳統(tǒng)活動(dòng)方面,則會(huì)繼續(xù)延續(xù)往年舉辦下去。當(dāng)然,經(jīng)過(guò)前幾屆的舉辦,活動(dòng)也在日趨完善,我們要做的就是進(jìn)一步完善各個(gè)活動(dòng),做到每一個(gè)活動(dòng)都能有聲有色,減少意外情況的出現(xiàn),以及出現(xiàn)意外情況時(shí)能夠應(yīng)對(duì)自如。還有一點(diǎn),對(duì)于傳統(tǒng)的活動(dòng),能加入新元素更好。所以,把傳統(tǒng)活動(dòng)搞好的同時(shí),我們也會(huì)盡量拿出新穎的東西。一方面順應(yīng)潮流的趨勢(shì),時(shí)代的發(fā)展需求;另一方面為同學(xué)們?cè)黾痈喔邊⑴c性、學(xué)習(xí)性、娛樂(lè)性的選擇,為整個(gè)學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展推波助瀾。
在辦好學(xué)習(xí)部基本工作以及傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí),我們將積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取再策劃一些創(chuàng)新型的活動(dòng),豐富同學(xué)們的校園生活,同時(shí)為本部發(fā)展奠定基礎(chǔ),積累經(jīng)驗(yàn),更重要的是,在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中努力工作,鍛煉自己,提高自身素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為理學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
元月2號(hào)到4號(hào),正是深冬時(shí)節(jié),武漢天氣也是陰雨交加的,走在路上,除了來(lái)去匆匆的旅人,是沒(méi)有多少人閑逛的。呆在酒店里,對(duì)培訓(xùn)我們除了好奇,更多的是期望:信息技術(shù)背景下的國(guó)培,我們究竟能收獲什么?是枯躁的演講,還是情理并容的演說(shuō)?是技術(shù)上的點(diǎn)滴指導(dǎo),還是理論上的高談闊論?
真正走進(jìn)會(huì)場(chǎng),只有兩個(gè)字來(lái)形容培訓(xùn)帶給我的感覺,那就是:實(shí)、巧。
我們本次參培的重點(diǎn)是《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”――湖北省項(xiàng)目縣工作坊研修項(xiàng)目方案解讀》,究竟會(huì)怎樣解讀?是一頁(yè)一頁(yè)的念,還是旁征博引地講?結(jié)果讓我們大開眼界,主講老師來(lái)自遼寧沈陽(yáng),她從專家團(tuán)隊(duì)到培訓(xùn)業(yè)績(jī),從培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)內(nèi)容,從考核評(píng)價(jià)到應(yīng)用結(jié)果,從各角色的職責(zé)與任務(wù)到玩轉(zhuǎn)微信與簡(jiǎn)報(bào)制作,噼里啪啦的,連珠炮似的,讓人目不暇接眼花繚亂,講專家團(tuán)隊(duì)的歷練,她從自己的故事入手,講述了一個(gè)優(yōu)秀的初中老師是如何一步一步走向國(guó)培的舞臺(tái),其中固然是一把辛酸一把淚,但在我們聽者聽來(lái),卻更多的是鼓舞人心;講各角色的職責(zé)與任務(wù),無(wú)非就是幾大塊,她把我們重點(diǎn)要完成的任務(wù)做成幻燈片,清晰醒目,既不拖沓也那樣宛轉(zhuǎn),而更多前沿的理論,她也只是寥寥數(shù)語(yǔ),卻勾畫出一幅藍(lán)色宏圖,“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花,”她不著痕跡地帶我們走進(jìn)文本、超脫物外,這樣的架構(gòu)與嫻熟,這份新穎與實(shí)在,帶我們走進(jìn)了另一扇窗。作為老師自己,我們有自己的約束力,尚且希望所有的學(xué)習(xí)是活潑的、有趣的,何況是孩子?所以,在以后的教學(xué)中,我們首先思量的,就該是在有效的教學(xué)背景下,多做功課,讓孩子也能學(xué)的輕松、有趣!
約莫晚上六點(diǎn),我們坐在電腦桌前,老師手持話筒一邊講一邊操作,我們也跟著一步一步,真正走完洗程,其實(shí)發(fā)現(xiàn)就是我們以前做過(guò)的,只是以前是東詢西問(wèn),這兒拼一塊那兒學(xué)一點(diǎn),不像這樣系統(tǒng)去學(xué)習(xí),但大家坐在一塊兒,不厭其煩地,放下老師的架子做回學(xué)生,也挺可愛。
最值得一提的是永剛老師,他以《技術(shù)改變學(xué)習(xí)》為話題,娓娓而談,“物流分揀機(jī)器人,”讓我們看得那叫一個(gè)興起,“無(wú)人駕駛汽車,”直讓人心生向往,瞧,沒(méi)有一句高深的理論,便把我們帶進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)的“坑,”深深沉醉其中呢!接著,老師讓們拿出手機(jī),大伙兒面面相覷,一個(gè)小小的工具,哪怕我們平常都在玩兒,有的甚至是機(jī)難離手,可不知道,原來(lái)小小的手機(jī)竟然能玩出這么多的名堂。老師現(xiàn)場(chǎng)提出一個(gè)問(wèn)題:現(xiàn)實(shí)生活中,好多技術(shù)人已被機(jī)器所替代,那么,試著思考,下一個(gè)被取代的會(huì)不會(huì)是……教師?大伙兒分別在微信群里暢所欲言,大部分人認(rèn)為不會(huì),其理由如下:教書育人,教書是技術(shù),或許可以被取代,但老師對(duì)學(xué)生價(jià)值觀世界觀的影響是不可能被機(jī)器所取代的,人類除了掌握技能,更是有血有肉的人,是情感動(dòng)物,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是永遠(yuǎn)不會(huì)被取代的。其實(shí)在微往群里類似的這樣的討論,我們自己在教師群里也會(huì)常常去做,但永剛老師教我們?cè)鯓影堰@些討論的資料進(jìn)行整理,而且把剛才的討論還可以在微信群里進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的投票,模擬現(xiàn)實(shí)、三維打印、遠(yuǎn)程教學(xué)、人機(jī)互動(dòng),所有我們做過(guò)的、沒(méi)做過(guò)的,聽說(shuō)過(guò)的、眼見過(guò)的,一一讓我們飽覽個(gè)遍,短短的一個(gè)半小時(shí),讓我們真的是意猶未盡!這樣的課堂教學(xué),就在身邊,就在那方小小的手機(jī)里,的確是妙不可言,與此同時(shí),我也在反思,這樣的巧學(xué)活用,一個(gè)一個(gè)的小妙招,平常在玩的時(shí)候,我可不可以多些深思,也能把生活中的小物品,用活用巧?甚至教孩子也學(xué)會(huì)用活用巧?真正讓孩子們從課本走向課堂,從課堂走向生活?
武漢兩天的學(xué)習(xí),雖然有旅途風(fēng)霜,但讓我獲益匪淺的同時(shí),更讓我不時(shí)地反思我們的課堂,我們的學(xué)習(xí)。
擔(dān)任系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的職務(wù),我感到非常榮幸,因?yàn)檫@代表著老師和同學(xué)對(duì)我的信任。同時(shí),我也感受到了肩上的壓力。有句話說(shuō)得很好,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。自然,我擔(dān)負(fù)起了全系的學(xué)習(xí)工作這一光榮而艱巨的任務(wù)。因此我對(duì)自己擬定了以下大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下:
一、在新學(xué)期開始,為做好我系20xx年迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好迎新工作,真正做到為新生服務(wù),方便新生,使我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使09級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn),具體方案初定如下:
1、準(zhǔn)備工作:借教室、椅子,邀請(qǐng)嘉賓老師和同學(xué)等。
2、交流會(huì)的具體流程:
①、以班級(jí)為單位,每班分別邀請(qǐng)大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),然后進(jìn)行自由交流活動(dòng),時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右,初步預(yù)計(jì)從以下幾方面談:
a、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
b、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法;
c、專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法;
d、協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
e、協(xié)調(diào)好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
f、大學(xué)不是一座象牙塔,要從多個(gè)渠道獲取信息,利用好寶貴的圖書資源。
②、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求,適當(dāng)舉反面事例說(shuō)明,為同學(xué)們敲響警鐘;
③、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同,邀請(qǐng)一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí),以及如何順利通過(guò)四、六級(jí)考試;
④、當(dāng)今對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)要求越來(lái)越高,所以,邀請(qǐng)一位外教老師談一談如何提高口語(yǔ)水平;
⑤、經(jīng)驗(yàn)傳授基本結(jié)束,留幾分鐘時(shí)間,同學(xué)們可就學(xué)習(xí)方面所存在的疑惑提問(wèn);
三、大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。
四、繼續(xù)完善晨點(diǎn)制度。上學(xué)期學(xué)習(xí)部的晨點(diǎn)工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但是還存在不少問(wèn)題,這學(xué)期學(xué)習(xí)部將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善這個(gè)制度,本學(xué)期將采取積分制度。
具體辦法如下:
A、學(xué)期初,每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。
B、晨點(diǎn)每周點(diǎn)五天,時(shí)間為6:40—7:10,地點(diǎn)為燈光球場(chǎng)。
C、缺勤一次扣2分,遲到扣0、5分,替點(diǎn)的雙方都扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者公示批評(píng)。
D、此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。
五、十月中旬完成各年級(jí)的操行評(píng)定及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比,這是每年學(xué)習(xí)部工作的重中之重,并將名單于全系公布進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
六、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議,將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一??疾旆桨溉缦拢?/strong>
1、由專人負(fù)責(zé)每周到系辦統(tǒng)計(jì)出勤表,并公示缺勤人員名單。
2、采取學(xué)習(xí)部隨機(jī)點(diǎn)名的方式;
3、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況,學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果,這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)依據(jù)。
七、十一月進(jìn)行四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)已順利通過(guò)四、六級(jí)考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗(yàn),以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,英語(yǔ)考試技能講座等一系列圍繞英語(yǔ)過(guò)級(jí)的活動(dòng)。
八、十一月份左右,策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營(yíng)銷之星”大賽活動(dòng)。
九、為更好的進(jìn)行信息反饋,搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委確定之后,立即召集學(xué)委開會(huì),傳達(dá)信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系卡,便于以后開展工作。
十、根據(jù)各年級(jí)特色,開展演講比賽,知識(shí)競(jìng)賽,辯論賽等活動(dòng)。
十一、配合學(xué)生會(huì),團(tuán)委搞好數(shù)學(xué)節(jié)及其他活動(dòng)。
十二、臨近期末,與宣傳部合作,通過(guò)宣傳板、征集漫畫等方式,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅(jiān)決杜絕考試作弊。
以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃,當(dāng)然,它只是為我提供了一個(gè)大體的思路,計(jì)劃沒(méi)有變化快,我會(huì)具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌!
1、對(duì)于剛成立的學(xué)習(xí)部,應(yīng)該組織一下自律委一些主席,部長(zhǎng)等和其成員相互交流下,讓其學(xué)習(xí)部里面的成員知道這個(gè)組織;
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)部里面成員的團(tuán)結(jié),同時(shí)可以和校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部共同努力,相互促進(jìn),共同組織活動(dòng);
3、每?jī)芍芏〞r(shí)開一次例會(huì),例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作,交流思想,并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我校各個(gè)學(xué)院中各班學(xué)習(xí)委員參加,共同討論。
4、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,以便加強(qiáng)管理提高工作效率。
5、師生互動(dòng),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,定期開展社會(huì)調(diào)研。
6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解,提高同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣
7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng),做好他們的思想教育工作。
轉(zhuǎn)眼間到了大三的下學(xué)期了,專業(yè)性的知識(shí)加重,在加上眾多的原因,無(wú)奈之下,提出退崗申請(qǐng),謝謝老師對(duì)我工作的支持。
學(xué)習(xí)部是一個(gè)重要部門,我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成校內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù),且積極配合各部門開展好各項(xiàng)工作,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到,讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考已經(jīng)到了緊要關(guān)頭,最終成敗在此一舉,做好剩下的復(fù)習(xí)備考才能鞏固學(xué)習(xí)成果,對(duì)得起自己之前的辛苦。大的備考計(jì)劃大家都有,但是對(duì)于每天的學(xué)習(xí),是否認(rèn)真規(guī)劃過(guò)呢,一天的時(shí)間應(yīng)該如何分配,到底要早晨學(xué)習(xí)還是晚上學(xué)習(xí),這些其實(shí)都應(yīng)該認(rèn)真規(guī)則,讓自己以最好的狀態(tài)投入到注會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)中,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
一日之計(jì)在于晨
很多考生都會(huì)選擇晚上學(xué)習(xí),特別是一些上班族考生,白天要工作,所以基本都把注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)安排到了晚上,但不少人學(xué)習(xí)效果并不好。其實(shí)人本身來(lái)說(shuō),到了晚上,其實(shí)身體機(jī)能已經(jīng)處于一個(gè)比較差的階段,精力不集中,這個(gè)時(shí)候人會(huì)偏向于進(jìn)行娛樂(lè)、休息的活動(dòng),這使得晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃很容易拖延。比如已經(jīng)計(jì)劃了晚上學(xué)習(xí)3小時(shí),復(fù)習(xí)2個(gè)章節(jié),但是由于注意力渙散或者勞累,只學(xué)了1個(gè)小時(shí),除了耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)度還會(huì)打擊學(xué)習(xí)的積極性,降低自信心。如果熬夜硬掙完成計(jì)劃,又會(huì)影響第二天的工作學(xué)習(xí)。解決辦法是盡量將學(xué)習(xí)計(jì)劃放到早晨,早睡早起,晚上即使學(xué)習(xí)也不要安排太多時(shí)間,強(qiáng)迫自己在精力不好的晚上學(xué)習(xí),可能會(huì)產(chǎn)生“為什么我那么辛苦,干嘛要那么累”這樣的負(fù)面情緒。
8、清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù),開發(fā)票據(jù)管理軟件
對(duì)所有的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。
9、完成助學(xué)金一級(jí)核算工作
在工資實(shí)現(xiàn)一級(jí)核算之后,完成助學(xué)金一級(jí)核算的動(dòng)員、說(shuō)服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā),從而提高助學(xué)金管理的運(yùn)行效率。
10、加強(qiáng)平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進(jìn)一步加強(qiáng)平安互助基金的管理,落實(shí)財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院和工會(huì)三方面的責(zé)任,建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)金融創(chuàng)新
恢復(fù)結(jié)算中心對(duì)公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實(shí)校園卡"小錢包"結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國(guó)結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)學(xué)生學(xué)費(fèi)收取工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好的收費(fèi)工作。
12、進(jìn)一步做好部門預(yù)算工作,探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律
按照教育部、財(cái)政部的要求,總結(jié)"大口徑"預(yù)算工作的規(guī)律,提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性,做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律,促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體制和會(huì)計(jì)委派制的研究、落實(shí)工作
鑒于天財(cái)財(cái)務(wù)軟件適于規(guī)?;⒎止ち魉鳂I(yè)的特點(diǎn), 將著力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級(jí)財(cái)務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作,合理調(diào)配校內(nèi)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會(huì)計(jì)人員委派制打好基礎(chǔ)。
一、學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽(已結(jié)束)
為使x級(jí)新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定,我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽。”市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國(guó)際貿(mào)易的x級(jí)新生全部參加此次競(jìng)賽。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭(zhēng)文明班級(jí),更建和諧校園的斗志。
二、辯論大賽(已結(jié)束)
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語(yǔ)言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力,進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三、演講比賽
本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》,以x年中國(guó)所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材,以x級(jí)新生為主要參賽對(duì)象,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,讓選手以演講的方式來(lái)展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
比賽結(jié)束后,“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個(gè)比賽推向高潮,讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去,讓關(guān)愛為生命加油!
四、以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識(shí)辯答大賽
x以專業(yè)案例材料分析為主體,對(duì)方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升x級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力,提高他們的分析組織語(yǔ)言能力,豐富學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
五、書法比賽
此活動(dòng)會(huì)與宣傳部一同開展,進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。
六、象棋比賽(重點(diǎn))
此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響,各班級(jí)積極參加活動(dòng),因此我部決定繼續(xù)開展,提高學(xué)習(xí)氛圍,陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與,給他們一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
七、為更好的進(jìn)行信息反饋。
搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中,及時(shí)傳達(dá)信息反饋精神,以便于溝通和交流。讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神,有針對(duì)的進(jìn)行教育,指引。
八、為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。
通過(guò)宣傳板、廣播等方式,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅(jiān)決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng),適時(shí)的為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。
九、積極協(xié)助系老師做好其他日常工作
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一項(xiàng)工作,可以將它定義為財(cái)務(wù)信息的記錄和管理。如果你正在考慮學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),那么你需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,來(lái)充分利用你的時(shí)間和資源。
以下是一個(gè)有用的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助你追求專業(yè)知識(shí)和能力發(fā)展。
一、了解課程
一開始,你需要將時(shí)間花在了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)和理解中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程。
首先,研究相關(guān)的課程大綱和內(nèi)容,以了解你需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)和技能。
其次,你需要對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理和規(guī)則有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。例如,你需要了解會(huì)計(jì)師的角色,會(huì)計(jì)系統(tǒng)的組織和功能,英文會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)的使用規(guī)則等。
最后,你應(yīng)該知道,中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的重點(diǎn)包括會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)處理和報(bào)告、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等重要領(lǐng)域。
二、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解完課程內(nèi)容后,你應(yīng)該制定一個(gè)具體而明確的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該指導(dǎo)你整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
你可以先列出幾個(gè)目標(biāo),例如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程,取得優(yōu)秀成績(jī)或者促進(jìn)自己在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。
然后,你可以將其分解成更具體、切實(shí)可行的目標(biāo),例如完成每周的學(xué)習(xí)筆記,爭(zhēng)取完成每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,熟練掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)等等。
三、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
一旦你確定了學(xué)習(xí)目標(biāo),下一步就是制定一個(gè)安排有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把你所有的任務(wù)和目標(biāo)都羅列出來(lái),這樣有助于你更好地跟進(jìn)和觀察進(jìn)度。
首先,在每個(gè)星期安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),以確保你在指定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
然后每天在你的計(jì)劃中留出至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行信息的辯證性閱讀,這樣你可以更好地了解最新行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展。強(qiáng)烈建議你定期參加相關(guān)的學(xué)習(xí)會(huì)議和實(shí)踐工作坊。
四、積極學(xué)習(xí)和交流
積極參與學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)或者在線論壇,這樣可以促進(jìn)你的知識(shí)交流和豐富。利用社區(qū)和分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)和建立自己在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率和成果。
與同學(xué)和導(dǎo)師互動(dòng),提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。如果你遇到了困難和問(wèn)題,記得相互交流、分享、探討,相互幫助。
五、保持動(dòng)力和積極性
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一項(xiàng)持續(xù)而長(zhǎng)期的任務(wù)。因此,你必須始終保持積極性,為你的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,并且時(shí)刻提醒自己不要輕易放棄。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)、問(wèn)題和瓶頸。此時(shí),重要的是保持動(dòng)力和興奮,明白你學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目的,致力于成就財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士。
倘若關(guān)注這些方面,相信應(yīng)該有助于你充分利用時(shí)間和資源,取得優(yōu)異成績(jī)。
一、自身建設(shè)
1、看清自己的位置,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面,不足之處則要反復(fù)斟酌,并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力,有執(zhí)行力,有工作能力的部門。
2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí),極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力,有協(xié)作力的部門。
3、部員服從部長(zhǎng)安排,配合部長(zhǎng)的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務(wù),并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。
4、大膽創(chuàng)新,在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作,開展有樂(lè)趣、有意義的活動(dòng)。
二、工作制度:
1、著眼于服務(wù)同學(xué),鍛煉同學(xué),幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難,做好溝通教與學(xué)的橋梁。
2、充分發(fā)揮自己主動(dòng)性,自我管理,自我要求,保持良好學(xué)習(xí)成績(jī),積極完成各項(xiàng)工作,為學(xué)習(xí)部樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榜樣。
3、堅(jiān)持以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨,以盡職盡責(zé)、盡心盡力、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度做好本職工作。
4、服從組織管理與安排,端正工作態(tài)度,貫徹組織思想,遵守組織規(guī)章制度。部門成員除履行成員義務(wù)外,必須做到作風(fēng)正派,努力學(xué)習(xí),積極向上,熱心為同學(xué)服務(wù)。
三、常規(guī)工作:
1、搭建好老師與學(xué)生的橋梁,定期給各班學(xué)習(xí)委員召開會(huì)議,收集學(xué)生遇到的各種困難,并及時(shí)向輔導(dǎo)員和教務(wù)處等有關(guān)部門反應(yīng)情況,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
2、將各班級(jí)上課出勤及紀(jì)律情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行評(píng)比。
3、檢查各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。
4、負(fù)責(zé)承辦或協(xié)辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)多種形式,組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng),促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。
5、積極參與學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力完成學(xué)生會(huì)委托的工作,維護(hù)學(xué)生會(huì)的榮譽(yù)。
四、其他工作的開展
1、首先要做好新學(xué)期的迎新工作。為即將成為我系的學(xué)生做好迎接工作,以熱情飽滿的態(tài)度,給新生留下美好的印象,為我系學(xué)生會(huì)日后發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。
2、為了使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部日后的各項(xiàng)工作能夠順利展開和完成,學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會(huì)新一屆的招新中招進(jìn)2名新成員,并且鍛煉使其盡快融入學(xué)生會(huì)這個(gè)群體,為學(xué)生會(huì)工作盡心盡力。
3、為新學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做好服務(wù)保障工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成組織分配給學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)協(xié)助其他部門工作,保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
4、做好學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)部的成員必須做好學(xué)習(xí)方面的表率,以優(yōu)秀學(xué)生的姿態(tài)為全系學(xué)生做好榜樣。同時(shí)不定期與各班學(xué)習(xí)委員召開學(xué)習(xí)方法交流會(huì),并將好的學(xué)習(xí)方法宣傳下去,分享給所有同學(xué)。
以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃,在老師和主席的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌!
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了高三學(xué)習(xí)計(jì)劃必備,僅供參考,我們來(lái)看看吧!
1個(gè)人計(jì)劃服從于學(xué)校、班級(jí)大計(jì)劃
不管是學(xué)校計(jì)劃還是我們的個(gè)人計(jì)劃都是為了我們更好的復(fù)習(xí),在時(shí)間安排上可能有矛盾,但個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間盡量在班級(jí)計(jì)劃以外的時(shí)間安排。
2、保證常規(guī)學(xué)習(xí),利用自由時(shí)間
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。
補(bǔ)課,指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;
提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
3、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排
實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測(cè),所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體,不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來(lái)。但是,下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題,第一個(gè)星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時(shí),心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,有了具體的短安排,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),具有明確的學(xué)習(xí)目的。
4、從實(shí)際出發(fā)
制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?
首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)好,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,基礎(chǔ)差,就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。
其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,應(yīng)做到量力而行。每個(gè)階段,能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少,應(yīng)量時(shí)而訂。還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂。
5、計(jì)劃要留有余地
計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。
例如,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),在訂計(jì)劃時(shí)必須留有余地,以便適時(shí)調(diào)整。
6、經(jīng)常對(duì)照,及時(shí)調(diào)整
計(jì)劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對(duì)照,檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對(duì)癥下藥,采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃,降低標(biāo)準(zhǔn),減慢速度,使計(jì)劃切實(shí)可行,為學(xué)習(xí)服務(wù)。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。希望大家都能根據(jù)學(xué)霸的計(jì)劃,參考制定計(jì)劃的方法,給自己制定最合適的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,認(rèn)真研讀近幾年新課程改革省份的高考試題。準(zhǔn)確把握高考命題趨勢(shì)。借鑒本校幾年的本考經(jīng)驗(yàn),及時(shí)關(guān)注高考政策。精心備考。研究方法,提高效率。計(jì)劃要周密,時(shí)間要合理;忌猜題押寶,掌握基本技能和方法為根本。
二、學(xué)情分析
本屆我校高三文科10個(gè)班,7個(gè)普通班,3個(gè)音美班,基礎(chǔ)較差。存在三大問(wèn)題1、學(xué)習(xí)主動(dòng)精神太差,不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率太差。2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),大部分學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)缺乏理解分析,而傾向于死記硬背,即使已經(jīng)掌握的知識(shí)在做題中也不能靈活運(yùn)用,遷移能力差。3、做題能力太差,從材料中提取信息的能力、審題能力、運(yùn)用知識(shí)能力??偨Y(jié)概括能力較差,答題習(xí)慣不規(guī)范。針對(duì)這一狀況,復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該充分考慮到這個(gè)現(xiàn)實(shí),低起點(diǎn),嚴(yán)要求,夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建、完善學(xué)科知識(shí)體系,重點(diǎn)培養(yǎng)歷史思維能力,培養(yǎng)高考意識(shí)和考試能力。
三、時(shí)間安排與階段目標(biāo)
一輪時(shí)間:從20xx年5月底-20xx年2月初
階段目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。即緊扣課標(biāo)和考綱,按教材進(jìn)行單元復(fù)習(xí),適度關(guān)注小專題。目標(biāo)是"全面、細(xì)致、系統(tǒng),扎實(shí)",一般被稱為"地毯式"掃描。時(shí)間比較長(zhǎng)。第一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ),是學(xué)生高考成功的關(guān)鍵。通過(guò)第一輪復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)新授課查漏補(bǔ)缺,逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建學(xué)科知識(shí)樹,使學(xué)生能夠從總體上把握教材,理清歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和線索;砸實(shí)基礎(chǔ),依據(jù)考綱中每章每節(jié)的考點(diǎn)分布,一點(diǎn)一滴的積累,狠抓課本的讀熟讀透能力,讓基礎(chǔ)知識(shí)成為學(xué)生的得分法寶,為第二輪的專題復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二輪時(shí)間:從2月初--5月初
階段目標(biāo):對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),把握對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合的規(guī)律認(rèn)識(shí),注重總結(jié)歸納能力的提高,重視論從史出能力的培養(yǎng)。使一輪專題復(fù)習(xí)得到升華和鞏固。參加保定市和周邊地區(qū)的模擬考試,做好總結(jié)分析。
三輪時(shí)間:5月初至6月初。
階段目標(biāo):針對(duì)選擇題、綜合題的題型、解題方法,答題技巧、注意事項(xiàng)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)生提問(wèn),老師答疑。綜合測(cè)試講評(píng),精選精煉精講。收集各地高考信息,對(duì)熱點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生回歸課本、查漏補(bǔ)缺,做好學(xué)生考前的思想工作和心理輔導(dǎo)工作??记耙恢埽鲆恢炼啄M題,使學(xué)生對(duì)高考試題的題型和題量、考場(chǎng)心態(tài)、時(shí)間分配、思維轉(zhuǎn)換等方面都得到適應(yīng)性的訓(xùn)練,讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考,爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。
四、具體措施
從近幾年高考答卷情況看,歷史學(xué)科失分的原因主要有以下三個(gè)方面。一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,表現(xiàn)為史實(shí)張冠李戴、概念不清、歷史結(jié)論錯(cuò)誤等。二是解讀歷史信息的能力差,表現(xiàn)為不能從材料中提取有效信息、不能正確把握題意等。三是答題不規(guī)范,表現(xiàn)為表述不當(dāng)、思維混亂、答案錯(cuò)位、完全照抄材料、答題口語(yǔ)化等。為此,在把握考綱分析近幾年高考試題的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)參照并研究課改省份試題及其高考動(dòng)態(tài),我們將是河北省課改后第四年高考,高考試題已趨于穩(wěn)定,這就要求我們?cè)诟呖紓淇贾校粌H要把握好考綱,針對(duì)近幾年高考題分析研究。還要搜集各課改省份的高考題和命題方向。
具體措施如下。
第一、加強(qiáng)集體備課,提高備考效益
1、加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定主題,重難點(diǎn)、集思廣益,資源共享。備課組必須認(rèn)真研讀"三綱",精心研究高考和高考試題,復(fù)習(xí)才有針對(duì)性和實(shí)效性。
2、逐步轉(zhuǎn)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過(guò)渡,由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過(guò)渡。
3、潛心研究備課內(nèi)容。備課要認(rèn)真關(guān)注"三情"、"三生"(尖子生、邊緣生、學(xué)困生)等問(wèn)題。
4、在備課和教研時(shí),充分發(fā)揮老老師的幫帶作用,從備課、講課、作業(yè)布置,重點(diǎn)講解各個(gè)方面細(xì)致的指導(dǎo)新老師。并要求新老師盡量做到聽一節(jié)講一節(jié),學(xué)習(xí)中提高。
第二、認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀、記、聽、寫、練的每一根神經(jīng)。
1、解決好目標(biāo)設(shè)置問(wèn)題,要以學(xué)生為本設(shè)置目標(biāo),目標(biāo)一定是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),是學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲、積累和提高,要直指學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。目標(biāo)用詞要清晰、簡(jiǎn)單、明了、切中要害,為此,我們通過(guò)教學(xué)研討,形成統(tǒng)一的教學(xué)案模式:目標(biāo)提出要有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞;知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰、精練;高考真題有導(dǎo)向性;每節(jié)課解決1-2個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題;習(xí)題鞏固針對(duì)性強(qiáng)。一節(jié)課的成功與否關(guān)鍵看學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握多少,看學(xué)生獲得哪些能力上的提高。
2、堅(jiān)持"三鼓勵(lì)、三不許"的教學(xué)基本要求,即"鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō),多上講臺(tái),培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí),使學(xué)生開口敢說(shuō);鼓勵(lì)學(xué)生多寫多思,使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手、思考的習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生不迷信資料、課本和名師,使學(xué)生養(yǎng)成探索創(chuàng)新的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀、記、聽、寫、練的每一根神經(jīng)。
3、整理教材,提升綜合能力。
目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現(xiàn)的,同一單元的各課不是彼此孤立的,而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀。因此在歷史復(fù)習(xí)中,最好按通史體例重新整理三個(gè)模塊的內(nèi)容,構(gòu)建不同時(shí)期的階段特征。抓好通史復(fù)習(xí),既可溫故,即整理同一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等專題模塊的知識(shí);又可知新,即在已有知識(shí)基礎(chǔ)上歸納不同時(shí)期的階段特征,構(gòu)建知識(shí)體系,融會(huì)貫通,形成新的認(rèn)識(shí)。
以必修1第一單元為例,本單元講述了中國(guó)古代政治制度的發(fā)展演變,它以秦朝為分界線,分為特征鮮明的兩個(gè)階段。西周時(shí)期與血緣關(guān)系緊密相連的王位世襲制、分封制、宗法制等成為中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn),造就了后世"家國(guó)一體"的政治制度特色。分封制、世襲制和宗法制的遺存因素貫穿整個(gè)中國(guó)古代史。這一時(shí)期孕育的思想經(jīng)諸子百家闡發(fā)而成為古代中國(guó)的精神寶典,其存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是井田制(公田)。因此,政治制度上的"家國(guó)一體"、思想文化上的"百家爭(zhēng)鳴"、經(jīng)濟(jì)上的"土地國(guó)有",成為先秦時(shí)期的階段特征。秦朝開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治制度的一大特色,對(duì)以后的中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝以后統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展、封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)、儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的奠定,都與專制主義中央集權(quán)制度密不可分。
4、用多元史觀指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:"普通高中歷史課程,是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。"運(yùn)用正確的歷史觀為學(xué)生的"全面發(fā)展"服務(wù),是歷史新課程教學(xué)的基本目標(biāo)。事實(shí)上,歷年的《考試大綱》都明確規(guī)定,應(yīng)"注重考查學(xué)生在史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問(wèn)題的能力"。從內(nèi)容呈現(xiàn)來(lái)看,近幾年各地的高考?xì)v史試題確實(shí)加大了對(duì)"文明史觀""全球史觀""社會(huì)史觀""現(xiàn)代化史觀"等的考查力度。因此,在備考復(fù)習(xí)中,只有掌握這些主要史觀的內(nèi)涵,才能準(zhǔn)確分析、理解中外重大歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,才能理解、掌握人類歷史發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律,才能在備考中運(yùn)用其理論整理、構(gòu)建新的知識(shí)體系,提高歷史思維能力。同時(shí),我們還應(yīng)從不同的史觀切入,理解、評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件,沖破傳統(tǒng)歷史思維的定式,用史學(xué)研究的新觀點(diǎn)、新理念來(lái)看待歷史問(wèn)題,培養(yǎng)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問(wèn)題的能力,切實(shí)提高備考效率。
第三、精講知識(shí)重點(diǎn),以能力培養(yǎng)帶動(dòng)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。
復(fù)習(xí)課要有新意、避免簡(jiǎn)單重復(fù)。注意多種方法的應(yīng)用,貫穿啟發(fā)式教學(xué)。精選例題,在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回扣,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念的理解應(yīng)用。同時(shí)做好總結(jié),既避免機(jī)械重復(fù),又注意了知識(shí)體系的完整性。使學(xué)生對(duì)歷史事件的產(chǎn)生背景、事實(shí)、過(guò)程,從多角度全方位加以理解。
第四,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力,做好答題指導(dǎo)。
1、講課過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。特別是貼近高考的典型試題,如材料型的問(wèn)答題。在新課程理念的指引下,探索高考備考的新思路。高考與新課程密切相關(guān),要潛心研究高考新特點(diǎn),制定應(yīng)對(duì)策略。要站在新的視角研究高考"考什么"、"怎么考"、"怎么應(yīng)考",并將三者有機(jī)結(jié)合。要構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的學(xué)科體系,完善知識(shí)樹、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科框架、知識(shí)圖表等知識(shí)體系。
2、在復(fù)習(xí)一個(gè)單元后引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
3、在時(shí)間允許的范圍內(nèi)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。學(xué)會(huì)閱讀是根本性的措施,老師在提高學(xué)生閱讀的效率、指導(dǎo)閱讀技能方面要作到四個(gè)明確:時(shí)間、內(nèi)容、方法和問(wèn)題。
第五、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。
1、指導(dǎo)歷史知識(shí)的消化。對(duì)歷史知識(shí)的記憶理解,要找出規(guī)律特點(diǎn);課堂要適宜提出問(wèn)題,要使學(xué)生做好筆記,會(huì)用筆記;課后及時(shí)畫出思維導(dǎo)圖,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、指導(dǎo)審題能力的培養(yǎng)。選擇題要審清主題、題干和選項(xiàng);非選擇題要審清限制語(yǔ)、求答項(xiàng)和相關(guān)背景材料。
3、指導(dǎo)訓(xùn)練過(guò)程中書寫的規(guī)范化。答題做到要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化、層次化以及語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)化等,思路清晰,邏輯嚴(yán)密,保證不因規(guī)范化問(wèn)題而失分。
第六、精編練習(xí),及時(shí)講評(píng),指導(dǎo)規(guī)律總結(jié)
1、精心選題。選題的基本依據(jù)是"三綱"、"三情"、"三立足";選題應(yīng)以"三新"(新材料、新情景、新視角)題型為主;選題類型多樣化。
2、精心批改。每一次訓(xùn)練應(yīng)做到逢練必改,逢改必批,適當(dāng)指出學(xué)生易錯(cuò)易混的題目。
3、精心講評(píng)。講評(píng)課的一般模式為"矯正反思--精評(píng)新練--自我完善(查缺補(bǔ)漏)--典題記錄"。老師要高度重視講評(píng)課,既要講知識(shí),又要點(diǎn)方法,問(wèn)題可以分門別類的講,也可以就題論題或借題發(fā)揮,達(dá)到一題多練的效果
4、錯(cuò)題率高的反復(fù)練習(xí)。每周將練習(xí)中錯(cuò)誤率高的習(xí)題整理出來(lái),實(shí)施周周錯(cuò)題滾動(dòng)聯(lián)系,強(qiáng)化訓(xùn)練。
第七、扎實(shí)搞好分類推進(jìn)工作,真正把因材施教落到實(shí)處,對(duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo),提高班級(jí)整體水平。
第八、情感投入,引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)備考
高三的學(xué)生壓力很大,本屆歷史班學(xué)生基礎(chǔ)又比較差,所以可以想象他們要承受多大的壓力,作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,愛他們,支持他們,不斷鼓勵(lì)他們,引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考。
第九、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)以致用。靈活遷移
著名歷史學(xué)家克羅齊說(shuō):"一切歷史都是當(dāng)代史。"因此,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中,要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界,具體包括:能體現(xiàn)國(guó)家意志,被老百姓普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn);帶有戰(zhàn)略性、事關(guān)人類社會(huì)未來(lái)的新價(jià)值觀的事件;既能從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題取材,又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識(shí)的`現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn);學(xué)生能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識(shí)去分析,而不是純理論的新提法和新理論。例如建立和諧社會(huì)、改革創(chuàng)新、維護(hù)國(guó)家主權(quán)(目前與越南、韓國(guó)、菲律賓、日本等國(guó)存在的邊界矛盾)、三農(nóng)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)全球化、民族關(guān)系等。
總之,高三歷史備考復(fù)習(xí)中要依據(jù)對(duì)高考?xì)v史試題的分析、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、學(xué)生實(shí)際等情況,采用科學(xué)、合理、靈活、高效的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性,深入挖掘潛力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,使考生在20xx年的文綜歷史考試中取得理想的成績(jī)。
計(jì)劃進(jìn)度表:
20xx年5-6月:政治史模塊基本方法、基本概念。
20xx年7-9月:復(fù)習(xí)必修三思想史掌握思想史模塊的基本概念、基本史實(shí)、基本結(jié)論、
20xx年10-12月:經(jīng)濟(jì)史模塊基本方法。
20xx年1月:復(fù)習(xí)必修與選修模塊的聯(lián)系、整理
20xx年2-5月初:通史復(fù)習(xí)、注重三個(gè)模塊知識(shí)的整理。
20xx年5月初-6月初:與歷史相關(guān)的時(shí)時(shí)熱點(diǎn)、整理、訓(xùn)練、訓(xùn)練學(xué)生做題的速度、準(zhǔn)確度、以及做題的技巧。
20xx年6月:一周保溫訓(xùn)練,熟悉回歸教材,心理放松,以最佳的狀態(tài)迎接高考。
輕重分明,全力補(bǔ)弱
在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是:輕重分明,全力補(bǔ)弱。即:要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,少花時(shí)間,節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好,所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,自己不另外加班,只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)歷史、政治則是課上努力,自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣,強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上,但不必過(guò)濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足,所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語(yǔ),堅(jiān)持語(yǔ)境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn),熟讀已陌生的課文,再做一定量習(xí)題,注意總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤;歷史,應(yīng)該書必常看,題要精做,不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,而應(yīng)安守課本。看課本不要鉆牛角尖,不要摳得過(guò)細(xì),也不要見木不見林。所以千萬(wàn)要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓聯(lián)系:課本段篇章之間的聯(lián)系,人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系,弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)階段雖長(zhǎng),卻易被忽視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖迹?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說(shuō)的是,高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化,但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。如果你以前瞎混過(guò),那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三,也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法,下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。
第二,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),常使用目錄回憶法,即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒(méi)有印象的,立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)方法十分有效,既全面又省時(shí),同學(xué)們不妨一試。
第三,復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、??继幰灰粴w納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼,內(nèi)容多,分值低,要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了,填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò),就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,果然出錯(cuò)率就直線下降了。
第四,要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,二是為了模擬高考情景,鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好,題目容易還是考不好,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題,苦思真想,不得其解,心慌煩躁,知難而退;面對(duì)易題,得意忘形,粗心大意,白白丟分,這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí),若能想到我難人難,我易人易,沉著應(yīng)戰(zhàn),就能取得理想的成績(jī)。
第五,要勤動(dòng)手,避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的,一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),覺得真簡(jiǎn)單;看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn),認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過(guò)去。殊不知許多東西,看似簡(jiǎn)單,真正運(yùn)用起來(lái)就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都是你料想不及的,只有在實(shí)際做題過(guò)程中慢慢體會(huì)。而且,熟能生巧,為了達(dá)到快、準(zhǔn)、巧的目標(biāo),做一定量的題目是十分必要的。
考前一個(gè)月,進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,應(yīng)該回歸課本,把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,偏題、怪題不多。一味地花力氣啃硬骨頭是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,緩解緊張氣氛。另外,還要提醒大家注意,不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),甚至通宵奮戰(zhàn),所以晚上精神比較好,效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的,因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘,使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣,高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間,由于高考的臨近,許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間短。產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn),一定要穩(wěn)住情緒,增強(qiáng)自信,以平和的心態(tài)迎接高考。
考前的幾天容易緊張,所以不宜多看書,應(yīng)以調(diào)整心情為主,同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場(chǎng),熟悉環(huán)境和交通路線,準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂,影響情緒。
由于每個(gè)人的條件不同,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),作為參考,結(jié)合你自身的條件來(lái)給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,辛勞與苦澀已漸漸散去,縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地,漸入佳境,穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!
除了以上所說(shuō),學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題,你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jī),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績(jī)就會(huì)提高許多。
一、時(shí)間要有計(jì)劃性,要周密安排時(shí)間做事情,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不能信馬由韁。
二、時(shí)間要有限制性,要定時(shí)定量做事,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),什么時(shí)間做什么事,做多少事,需要多少時(shí)間,要相對(duì)地定死,即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo),是忙時(shí)還是閑時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力,按計(jì)劃完成,沒(méi)有特殊情況,都必須先完成規(guī)定的學(xué)習(xí)量。還有就是找到一個(gè)適合你的復(fù)習(xí)方法,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍!我看過(guò)一個(gè)博客很不錯(cuò),博主曾經(jīng)從最后一名成為高考狀元,只用了6個(gè)月的時(shí)間,你百度搜一下李曉鵬新浪博客,就能找到了,里面除了有各科的復(fù)習(xí)方法,重點(diǎn)歸納,還有各個(gè)科目很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)資料以及解題竅門等等,你去看看吧,都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠幫到你哦!祝你明年考個(gè)好成績(jī)哈!加油哦!
把主要精力放在課本和輔導(dǎo)資料上,不要搞題海戰(zhàn)
要多看書,把心思專在課本和輔導(dǎo)資料上面,我不提倡你去買什么試題去做,第一學(xué)期和第二學(xué)期的前期要重抓基礎(chǔ),不要去做太多的題目,就是輔導(dǎo)資料上的,輔導(dǎo)后做做就可以了,不然你買了題目,你去做,做了一題不會(huì)做了一題不會(huì),這個(gè)公式是什么樣的,那個(gè)結(jié)論是怎么說(shuō)的,這都是對(duì)課本內(nèi)容的不了解,而且時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)打擊你的自信心。
還有,復(fù)習(xí)要嚴(yán)跟老師進(jìn)度,不能老師說(shuō)的這個(gè)地方我會(huì)了,可以不聽,還不如把時(shí)間用在其他我不會(huì)的地方,不能有這樣的想法,因?yàn)槔蠋煹膹?fù)習(xí)計(jì)劃是有規(guī)律的,而且學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度都是一樣的,考試安排之類的都是按照統(tǒng)一的進(jìn)度,一旦你脫離了這個(gè)進(jìn)度,每次考試都不是你重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那個(gè)地方,幾次考下來(lái),你就沒(méi)信心了,這樣你會(huì)越來(lái)越亂,所以要嚴(yán)跟老師的進(jìn)度
還有一點(diǎn),提醒一下,晚上不要熬夜,要抓就抓白天,因?yàn)榘滋觳攀侵饕膹?fù)習(xí)時(shí)間,重要內(nèi)容都在白天,晚上消耗了大量的精力對(duì)白天的學(xué)習(xí)是非常不利的,而且晚上的效率是非常低下的,這樣豈不是賠了夫人又折兵,何苦呢
高三,老師不可能不帶著復(fù)習(xí)的,可能只是這兩天,老師不在,即使老師不在,自己也要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不能因?yàn)槔蠋煵粊?lái),我就不復(fù)習(xí)了,或者說(shuō)不知道怎么復(fù)習(xí)了,這對(duì)自己是很不負(fù)責(zé)的,這樣要有自己的計(jì)劃,但一旦老師回來(lái),帶著復(fù)習(xí),一定要跟著,不能好高騖遠(yuǎn)。
1、計(jì)劃時(shí)間不能定得太緊,否則有些意外就完不成。比如周一晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ);10: 00-11: 00學(xué)習(xí)中文;11: 00到11: 30準(zhǔn)備睡覺。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好從8: 00到9: 30,這樣如果9: 30之前有些內(nèi)容沒(méi)有完成,可以延長(zhǎng)15分鐘。
2、為事故留出時(shí)間。每周計(jì)劃應(yīng)該為事故留出時(shí)間。比如周二晚上學(xué)校忙的時(shí)候,就要安排時(shí)間補(bǔ)上一天的計(jì)劃。本來(lái)這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好了,但是考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了新的內(nèi)容和比較基礎(chǔ)的問(wèn)題,需要時(shí)間來(lái)補(bǔ)。這些都需要預(yù)留時(shí)間。
3、每周留出時(shí)間做總結(jié)。檢查本周的計(jì)劃完成時(shí)間。不要以為計(jì)劃完成了,我們就沒(méi)有生意了。在我們的工作中,不也是計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎?
4、計(jì)劃應(yīng)該是具體的。比如我們已經(jīng)確定了這個(gè)月教程的重點(diǎn)科目是歷史,那么我們必須明確每周完成哪些部分。不要讓學(xué)生花時(shí)間思考“今晚學(xué)什么”。
我們的目標(biāo):
1、考前不復(fù)習(xí)做一兩課。我們應(yīng)該意識(shí)到,當(dāng)涉及到實(shí)際的高考時(shí),你沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門學(xué)科。堅(jiān)持每次考試前不復(fù)習(xí)一兩門課。如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò),考生對(duì)高考就會(huì)有很大的信心。
2、沒(méi)有特別薄弱的課程,就是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的課程。
首先,我們對(duì)學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,我暫時(shí)將他們分為四個(gè)等級(jí):
1、入門——無(wú)法完成老師布置的作業(yè);
2、初級(jí)——?jiǎng)偤媚芡瓿衫蠋煹淖鳂I(yè);
3、中級(jí)——能完成老師作業(yè)的人有一定的空閑時(shí)間;
4、高級(jí)-大多數(shù)工作都很容易,大多數(shù)問(wèn)題都可以解決。
我們這里說(shuō)的是學(xué)生的整體水平。暫時(shí)不要和其他學(xué)校的學(xué)生比較,只考慮你在這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
要對(duì)課程進(jìn)行分類:
1、班上成績(jī)好的可以進(jìn)入前十名科目。這些科目的考生對(duì)學(xué)習(xí)更有信心、更有興趣,從作業(yè)完成的時(shí)間也可以看出來(lái)。那些能很快完成作業(yè)的人學(xué)得更好。我們稱之為A類課程。
2、如果成績(jī)適中,作業(yè)基本可以完成。這些科目的考生認(rèn)為花更多的時(shí)間可以提高。我們稱之為b類課程。
3、低年級(jí)。這些科目的考生可能缺乏信心,不喜歡學(xué)習(xí)這些科目,完成作業(yè)有困難。我們稱之為丙類課程。
勞逸結(jié)合,保持良好心態(tài)
高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對(duì)于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)還是心態(tài),“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是:嚴(yán)謹(jǐn)而放松。
嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場(chǎng)必不可少的品質(zhì),不妨反復(fù)告訴自己,這是高中生涯最后一個(gè)寒假,這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段,沒(méi)有退路,當(dāng)真正明白了這一點(diǎn)后,就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤?,踏?shí)并有條不紊地完成每一件事。
另外,嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),但是作息方面,最好跟上學(xué)的時(shí)候一致,在學(xué)校幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺,幾點(diǎn)午休,午休多長(zhǎng)時(shí)間,都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘,在調(diào)整生物鐘的時(shí)間里,很有可能白天上課沒(méi)精神想睡覺,晚上又睡不著,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
當(dāng)然,行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張。面對(duì)寒假,無(wú)須恐慌,要學(xué)會(huì)放松。寒假?gòu)?fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂(lè)休息,事實(shí)上勞逸結(jié)合,反而能夠提高學(xué)習(xí)效率。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間,把狀態(tài)最好的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上,為自己合理減壓。例如,可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節(jié)目;也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物,與父母聊聊天也是減壓的良方。
使用巧勁,有針對(duì)性突破
除了心態(tài),方法也至關(guān)重要。針對(duì)高考,建議有三:
一、梳理知識(shí),形成邏輯導(dǎo)圖。
已經(jīng)完成了一輪的復(fù)習(xí),經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試,作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架,串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn),抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄,能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái),形成自身的邏輯導(dǎo)圖。
二、查缺補(bǔ)漏,堅(jiān)信基礎(chǔ)為王。
經(jīng)歷過(guò)多次考試歷練,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué)。因此,抓緊時(shí)間對(duì)于自身缺漏進(jìn)行針對(duì)性突破是相當(dāng)重要的,尤其對(duì)于自身的弱勢(shì)科目,夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。
三、訓(xùn)練速度,提升學(xué)習(xí)效率。
越發(fā)臨近高考,文理綜撲面而來(lái),很多人都會(huì)覺得時(shí)間不夠答不完卷子,寒假正是解決這一問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。通過(guò)訓(xùn)練提升自身解題效率,尋找解決同類題型的一般性套路,多思考多總結(jié)答題技巧,對(duì)自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索,合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。
一、 物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),徹底掃除知識(shí)理解上的障礙,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),提高學(xué)生自己處理問(wèn)題的能力。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,質(zhì)疑并聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會(huì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用。
4、嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真審題,減少失分,學(xué)會(huì)考試,提供學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、學(xué)情分析
1、課堂情況:由于是高三年級(jí),即將面臨著高考的選拔考試,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的求知欲望 比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好,都比較認(rèn)真地聽課,自覺地與老師互動(dòng),完成教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)能力:大多數(shù)的學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識(shí)解決相應(yīng)的基本問(wèn)題,所以對(duì)知識(shí)的了解和掌握有待地提高。3、解題技能:利用物理知識(shí)解決有關(guān)綜合問(wèn)題的能力很差,學(xué)生解決問(wèn)題的技能還有待提高。
三、復(fù)習(xí)進(jìn)度
高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開始到次年的6月份結(jié)束,共8個(gè)月多的復(fù)習(xí)時(shí)間,大概35周的時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想已經(jīng)學(xué)生的現(xiàn)狀,特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
第一輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,計(jì)劃從8月份開始到下年3月份結(jié)束。在這個(gè)階段,要全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,掃除理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上,對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納,使知識(shí)系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對(duì)象就是基礎(chǔ)知識(shí),主要強(qiáng)調(diào)全面、系統(tǒng)兩點(diǎn)。
學(xué)生復(fù)習(xí)中的障礙主要有:概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。因此,不論平時(shí)多么熟悉課本,都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié),要逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí),做到毫無(wú)遺漏。
(1)全盤的通讀有助于整體掌握知識(shí),以前的知識(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的。
(2)全盤的通讀可以找出一些被忽視的環(huán)節(jié)或死角。
(3)全盤通讀,有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深刻,帶著疑問(wèn)去通讀,理解會(huì)更深。讓學(xué)生切忌急躁、浮躁,要知道萬(wàn)丈高樓平地起,只有循序漸進(jìn)、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后節(jié)余出更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
要求學(xué)生全盤通讀課本,通過(guò)全盤通讀,才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,才能使所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)體系。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的同時(shí)最好做好學(xué)習(xí)筆記,這樣的筆記不僅使復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)化,而且記憶的效率也提高許多,運(yùn)用起來(lái)也得心應(yīng)手。記筆記讓學(xué)生最好不要抄書上的原話,要用自己的話寫出來(lái),如果自己的話與書上的話有出入,再進(jìn)行修正。這有點(diǎn)兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。
第二輪復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段,大概需要一個(gè)月的時(shí)間(20xx年4月中旬至5月中旬),
1、要把整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化,把所有的知識(shí)連成線,鋪成面,織成網(wǎng)。疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu),把握知識(shí)模塊,將知識(shí)進(jìn)行專題整理
2、針對(duì)自己可能存在的問(wèn)題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、總結(jié)考試中出錯(cuò)問(wèn)題和作題中的共性問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行集中整理、集中強(qiáng)化訓(xùn)練與矯正。
4、歸納解題方法,歸納題型。
5、訓(xùn)練如何分析物理過(guò)程,如何尋找陌生題的突破口,如何提高熟題的解題準(zhǔn)確率。
6、回頭是岸,注重雙基,熟透知識(shí),題型,方法
7、積累解題,應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),對(duì)每次考試都寫出書面總結(jié)分析
復(fù)習(xí)具體措施
1、第一輪復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生帶齊高中課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。
3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量, ,平時(shí)多交流,多聽課,多研究課堂教學(xué)。
4、提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng)。
5、典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)策略
(一)可借鑒的經(jīng)驗(yàn)
1、滾動(dòng)式復(fù)習(xí),反復(fù)強(qiáng)化,逐漸提高
2、限時(shí)訓(xùn)練:留作業(yè)限定時(shí)間,課堂訓(xùn)練限定時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生合理分配答題時(shí)間
3、分層教學(xué),分類推進(jìn),因材施教,全面提高
4、在復(fù)習(xí)過(guò)程中抓住六個(gè)環(huán)節(jié):讀、講、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ)
(二)今年在吸取去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作
1、綜合科目的考試主要是學(xué)科內(nèi)的綜合,以新大綱為依據(jù),以教材為線索,以考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn),注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來(lái),提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇例習(xí)題,做到立足課本,即針對(duì)兩綱,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,緊抓課本,細(xì)挖教材,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作。高考立足課本考基礎(chǔ),于變化中考能力。研究高考試題的特點(diǎn)就是研究命題專家的命題特點(diǎn),洞察命題者的命題思路。通過(guò)對(duì)高考題的研究、比較、創(chuàng)新,體會(huì)高考命題的技巧與方法,有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。
3、課堂教學(xué)以學(xué)生實(shí)際掌握的質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)分類指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生,夯實(shí)基礎(chǔ)。做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階,逐漸提高。據(jù)大綱要求,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理,覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),不放過(guò)任何一個(gè)死角。
4、精留作業(yè),嚴(yán)格要求。作業(yè)設(shè)置針對(duì)性要強(qiáng),全批全改,重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)經(jīng)常面批面改。督促目標(biāo)生獨(dú)立、認(rèn)真、保證質(zhì)量完成作業(yè),以保證當(dāng)天內(nèi)容得到消化和鞏固,通過(guò)批改作業(yè)反饋學(xué)生情況,共性問(wèn)題課上集體訂正,個(gè)性問(wèn)題通過(guò)面批面改和輔導(dǎo)解決。
5、堅(jiān)持天天輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生中的疑難問(wèn)題,主動(dòng)找目標(biāo)生輔導(dǎo),指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)輔導(dǎo)、談心,摸清學(xué)生在各方面的情況。
6、學(xué)法指導(dǎo):第一,指導(dǎo)好學(xué)生聽課方法,改變被動(dòng)去聽的做法,正確處理好聽與記的關(guān)系。第二,指導(dǎo)好學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練方法,克服不良習(xí)慣。第三,指導(dǎo)好課堂記物理筆記,即典型題解題心得,解不出的原因,和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。
7、集體備課,分工協(xié)作,精心挑選各地各類訓(xùn)練試題。
作為一個(gè)新高三生,如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。
這高三文科復(fù)習(xí)四忌:
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。
這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。
這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語(yǔ)日,周三定為物理日,周四定為語(yǔ)文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題,你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jī),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績(jī)就會(huì)提高許多。
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確立可行目標(biāo)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
進(jìn)入高三,許多學(xué)生孩子喜歡給自己制定很高的目標(biāo)。但需要注意的是,目標(biāo)的可行性究竟有多大。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),制定一個(gè)遠(yuǎn)大但自己又能夠相信的目標(biāo),并為之不斷地努力,對(duì)高考的成功都至關(guān)重要。
在制定目標(biāo)時(shí),既不能犯戰(zhàn)略性錯(cuò)誤,又要講究戰(zhàn)術(shù)方針,要讓學(xué)生一步一個(gè)小臺(tái)階地走,這樣他跳一跳能夠得著,也就會(huì)產(chǎn)生興趣,不容易放棄。同時(shí),要根據(jù)學(xué)生自身的具體情況,設(shè)定科學(xué)的目標(biāo),并對(duì)大目標(biāo)進(jìn)行分割,每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),都向最終的勝利又邁進(jìn)了一步。比如,一個(gè)高考生現(xiàn)在只能考到200分,卻立志進(jìn)清華,這個(gè)目標(biāo)就太不真實(shí)了。哪怕一開始設(shè)定的目標(biāo)較低,經(jīng)過(guò)一次次考試的檢驗(yàn)和調(diào)整,逐步增加預(yù)期,那這個(gè)提升的過(guò)程就是快樂(lè)和有意義的。確立目標(biāo)之后,就要有計(jì)劃地去執(zhí)行,包括提升學(xué)習(xí)能力和解決學(xué)習(xí)內(nèi)容。能力影響的是全學(xué)科的成績(jī),而內(nèi)容是提高每科成績(jī)的基礎(chǔ)。
找出知識(shí)漏洞
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣
由于中、高考的考察面很廣,高三的學(xué)生需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容特別多。在這種情況下,首先要掌握知識(shí)體系,提升對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。因此,開學(xué)后的一段時(shí)間里,考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),著重解決有難度的知識(shí)點(diǎn),是學(xué)習(xí)的主要方向;然后才是用模擬試卷去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,進(jìn)行知識(shí)體系的梳理鞏固、查漏補(bǔ)缺,并在自己的薄弱點(diǎn)多下功夫。
不過(guò),很多孩子并不知道自己知識(shí)的漏洞到底在哪里,最好的方法是去向每科老師請(qǐng)教,將其意見綜合起來(lái)。
另外,在高壓和枯燥的環(huán)境下,想辦法提高學(xué)習(xí)對(duì)孩子的吸引力也很重要。比如可以通過(guò)與自己比賽的方式培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在這種方式中,根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn),選擇先從強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或者弱勢(shì)學(xué)科入手,通過(guò)努力,讓他們發(fā)現(xiàn)自己跟以前相比做出的突破,起到增強(qiáng)信心的作用。除此以外,將班里成績(jī)比自己好的人設(shè)定為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,或者組建競(jìng)爭(zhēng)互助小團(tuán)隊(duì),也是不錯(cuò)的辦法。
制定錯(cuò)題本
先明白什么是“錯(cuò)題”
錯(cuò)題本是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè),便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績(jī)。錯(cuò)題本體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題所在,如果能有效地歸納這個(gè)總結(jié),然后并把它解決,非常有利于考生備考。
高三生在制定錯(cuò)題本的時(shí)候一定要知道哪些是真正的錯(cuò)題,真正的錯(cuò)題不是因?yàn)榇中拇笠猓踔敛皇且驗(yàn)橛?jì)算出的問(wèn)題的那種錯(cuò)題,是因?yàn)槟闼悸烦隽藛?wèn)題了,或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)細(xì)微之處你沒(méi)有考慮到出現(xiàn)的,你把它納入到錯(cuò)題本,起到一個(gè)提醒的作用。
對(duì)高三的學(xué)生而言,錯(cuò)題本是學(xué)生高考復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手。越往后,這個(gè)本子對(duì)學(xué)生的幫助就越大。因?yàn)椋康厘e(cuò)題都切中學(xué)生的弱點(diǎn),指出了學(xué)習(xí)漏洞,是最好的針對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)資料。在這一點(diǎn)上,任何高考專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到。
對(duì)比來(lái)看,錯(cuò)題本是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具,畢竟錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的,只有有了一定的量,并養(yǎng)成多看多想的習(xí)慣,它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。這也是很多學(xué)生記著記著就把它拋到一邊去的原因。
與考生溝通
家長(zhǎng)可借助三種力量
進(jìn)入高三,家長(zhǎng)就真正進(jìn)入了艱難的陪考?xì)v程,對(duì)于孩子們,學(xué)習(xí)固然重要,當(dāng)然也不能忽視其他方面:比如身體、心理等。家長(zhǎng)為了更好地助孩子一臂之力,現(xiàn)階段首要的任務(wù)就是要和班主任、任課老師做好溝通,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),陪同孩子、緊跟高考的腳步。在互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境下,學(xué)生獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多,學(xué)生未來(lái)的出路會(huì)更多,高考不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求的唯一路徑,家長(zhǎng)不要給孩子施加過(guò)多壓力。
這一年,家長(zhǎng)必須建立與孩子良好的溝通渠道,高考不是考生一個(gè)人的事,是全家人共同的目標(biāo),很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個(gè)任務(wù)單純地只交給考生一個(gè)人去承擔(dān)。這就要建立與孩子的溝通渠道。
在高考之年的各個(gè)階段,家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向,這就需要溝通,各個(gè)階段溝通的內(nèi)容不一樣,高考之年,是一個(gè)階段做一個(gè)階段的事情,不要跨階段去做,也不要跨階段去溝通,這樣可以減少孩子的壓力。
當(dāng)家長(zhǎng)覺得和孩子溝通有障礙,效果不明顯的話,可以嘗試用借力的方式來(lái)達(dá)到間接溝通的目的。一是可以借班主任的力,二是可以借孩子好同學(xué)、好朋友的力,三是可以借任課老師的力。
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一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去,我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步、一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)、在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高、我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固、
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué)。
高一新學(xué)期開始了我首先想到就是制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我信心滿滿地投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足,為此制定了一個(gè)完善的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
下午放學(xué)回家定要及時(shí),不在別處逗留,更不要與同學(xué)一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。回家后快速做作業(yè),做題之前,首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題,然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí),適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘,保證高效率做作業(yè)。
所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),娛樂(lè),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)、
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)、 空閑時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句。
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料。稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合教師,做好筆記來(lái)幫忙自我記住教師講授的資料,跟得上教師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)、多做深,精的題目,拓展思維、
上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),認(rèn)真上每一節(jié)課。思考教師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽懂的地方課后向教師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感、認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型、注意活學(xué)活用、
4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)。
面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有任何人會(huì)輕言放棄,包括視知識(shí)為力量的我。從班主任口中的句句良言中,高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大,往往一科不好,就會(huì)影響其他科目,尤其以語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響最大。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門課,不會(huì)讓自己比較弱的學(xué)科扯成績(jī)的后退。并且在學(xué)習(xí)中,必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我,我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“發(fā)揚(yáng)到底”堅(jiān)信“有責(zé)任心的人”
5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦、由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目、
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃、我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)、反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)、所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名、
遇到自己不能解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教、不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人、以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事、我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道……
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為新入學(xué)的高一學(xué)生,我們要從下定決心開始,規(guī)劃好自己未來(lái)一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科體系,提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。那么,如何規(guī)劃一個(gè)高效、科學(xué)的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心,它直接決定了我們后續(xù)的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、明確、實(shí)際可行,要結(jié)合自身的實(shí)際情況,考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,盡可能地學(xué)以致用。例如,我們可以制定計(jì)劃,提高自己的物理成績(jī),學(xué)習(xí)高一化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高自己的閱讀能力等等。
二、制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體化、定期化、可行化。我們可以通過(guò)制作學(xué)習(xí)表、設(shè)置鬧鐘提醒、利用學(xué)習(xí)軟件等方式,將學(xué)習(xí)計(jì)劃變得更加可行和有效。同時(shí),我們要適當(dāng)分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,合理安排好各個(gè)科目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的重要前提。我們需要培養(yǎng)出認(rèn)真聽講、及時(shí)完成作業(yè)、積極參加問(wèn)答、熟練使用學(xué)習(xí)工具等學(xué)習(xí)習(xí)慣,使自己的學(xué)習(xí)更加高效有條理。例如,我們可以養(yǎng)成每天晚上布置明天的作業(yè)的習(xí)慣,做到早睡早起,提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率。
四、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
在高中學(xué)習(xí)生涯中,自主學(xué)習(xí)是重要部分。我們要養(yǎng)成自己查詢默寫生詞、自覺閱讀課外書籍、制作思維導(dǎo)圖等自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。
五、尋求幫助和指導(dǎo)
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),不要猶豫和害怕,可以向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等尋求幫助和指導(dǎo),找到針對(duì)性解決問(wèn)題的方法。在這過(guò)程中,我們要積極關(guān)注班級(jí)里的學(xué)習(xí)資源,并在班級(jí)里與優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行交流、討論,吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的綜合素質(zhì)。
總之,制定一份全面合理的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生涯至關(guān)重要。我們需要不斷審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果,提高自己的實(shí)踐能力和自我認(rèn)識(shí)水平,愿每一個(gè)高一學(xué)生都能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃高一
高中是人生中非常重要的一段時(shí)期,也是人生中最能夠改變的時(shí)期。高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,它直接關(guān)系到未來(lái)三年的學(xué)業(yè)成就。在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我們應(yīng)該充分考慮自己的實(shí)際情況和課程要求,進(jìn)行科學(xué)的分配和安排,以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。
首先,我們應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)校開設(shè)的各種課程,確定每門課程的要求和難點(diǎn),制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程,我們應(yīng)該劃定每周的復(fù)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。對(duì)于英語(yǔ)等外語(yǔ)課程,我們應(yīng)該提高語(yǔ)言表達(dá)能力,注重聽說(shuō)讀寫全面發(fā)展。對(duì)于各種選修課程,我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人興趣愛好制定計(jì)劃,利用個(gè)人優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)。
其次,我們應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間分配,在給定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),還應(yīng)該注重自主學(xué)習(xí)和課外拓展。通過(guò)在不同領(lǐng)域的拓展,我們可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,提高自己的能力水平。
再次,我們應(yīng)該及時(shí)做好筆記,注重整理和歸類。在每堂課程結(jié)束后,我們應(yīng)該及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái),以便課后復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)和概念,在不理解的情況下,可以請(qǐng)教老師,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行深入了解。同時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何歸類筆記,以便在課后整理和復(fù)習(xí)。
最后,我們應(yīng)該注重精神狀態(tài)的保持,保持良好的心態(tài)和積極的情緒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到困難和挫折時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),盡量避免負(fù)面情緒的影響。通過(guò)積極心態(tài)的維護(hù),我們可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還涉及到了執(zhí)行和反思過(guò)程。只有通過(guò)科學(xué)的制定、嚴(yán)格執(zhí)行和不斷反思,才能真正實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)效果。讓我們一起加油,共同努力,迎接高中學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)!
在今年的寒假到來(lái)之前,我就在想一定要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃非常的有必要,作為一名高一的學(xué)生,我認(rèn)為自己還有很多要多進(jìn)步空間,要從一件件小事做起,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)就是我的主要任務(wù),寒假雖然不是很長(zhǎng),但是利用好每一天去學(xué)習(xí)都是非常的有必要的在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中我們每一個(gè)人都在收獲著,知識(shí)就是慢慢積累而來(lái)的,這次寒假我也做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作的,在寒假到來(lái)之前我也給自己的規(guī)劃一番。
首先我是一個(gè)比較喜歡有節(jié)奏的去學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)為我有很多時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有什么事情應(yīng)該做到這般,學(xué)習(xí)就是這樣過(guò)來(lái)的,這個(gè)寒假我也有很多事情需要去做好的,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都有端正好自己的態(tài)度,我認(rèn)為只有態(tài)度好了學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,寒假一個(gè)多月不能浪費(fèi)掉了,現(xiàn)在我是出在高一階段,有很多學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題就一直需要我去處理好,學(xué)習(xí)是需要一個(gè)很好的態(tài)度的,我給自己在寒假做了一些規(guī)劃,第一就是我的寫作能力,我在這方面是屬于弱勢(shì)的,我很多次都是在這種狀態(tài)太下面給自己的制造機(jī)會(huì)去學(xué)好的,自己的寫作能力不高,在作文這一塊就會(huì)丟掉很多分,這也是我不愿意看到的,學(xué)習(xí)上面我會(huì)花足夠的時(shí)間去認(rèn)真對(duì)待,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中其實(shí)還是會(huì)有很多問(wèn)題出現(xiàn),所以我會(huì)在寒假期間去大量的閱讀,提高自己的寫作能力,在這方面我認(rèn)為我會(huì)努力的。
寒假期間我會(huì)花一些時(shí)間去做題目,我一直偶讀認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)才是一個(gè)非常重要的事情,這是很有必要做好的,只有大量的去做題目才會(huì)有更加的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)就是這么積累而來(lái)的,我現(xiàn)在一直都在思考著,我認(rèn)為這些都是應(yīng)該主動(dòng)的去落實(shí)好,我也感覺自己缺少一些經(jīng)驗(yàn),有很多題目我都是沒(méi)有做過(guò)的,至少這樣會(huì)給我留下一個(gè)映象,讓我下次做題目的時(shí)候更加有把握,不能保證每一個(gè)做過(guò)的題目都能夠記得,但是我會(huì)盡自己最大的努力去做好這一點(diǎn),學(xué)習(xí)要掌握一個(gè)正確的方式,我認(rèn)為很多事情都是可以商量的,學(xué)習(xí)就是這樣,在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中還是需要有一個(gè)積累的過(guò)程。
馬上就迎來(lái)了寒假,我一定會(huì)提高自己的思想覺悟,做好接下來(lái)學(xué)習(xí)工作,提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生。
周一至周四 :
1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時(shí)間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
2、晚飯前,先打開平臺(tái),在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。
3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當(dāng)考試做)
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),然后完成 “在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
周五:
2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(通過(guò)平臺(tái)或自己買的都可以)。
周六:
1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆?,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料。稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合教師,做好筆記來(lái)幫忙自我記住教師講授的資料,跟得上教師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”中的問(wèn)題。上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),認(rèn)真上每一節(jié)課。思考教師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽懂的地方課后向教師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)。
周日:
早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固。面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有任何人會(huì)輕言放棄,包括視知識(shí)為力量的我。從班主任口中的句句良言中,高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大,往往一科不好,就會(huì)影響其他科目,尤其以語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響最大。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門課,不會(huì)讓自己比較弱的學(xué)科扯成績(jī)的后退。并且在學(xué)習(xí)中,必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我,我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“發(fā)揚(yáng)到底”堅(jiān)信“有責(zé)任心的人”
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃:規(guī)劃你的學(xué)習(xí),開啟未來(lái)
高一生活,是一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)會(huì)的階段。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏,更高效地利用時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的成功。
一、為什么需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活,以及達(dá)到自己所設(shè)定的目標(biāo)。高一的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,涉及的課程內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)也變得更加專業(yè)化和深入。如果不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,則容易產(chǎn)生焦慮、緊張等不良情緒,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)成績(jī)。同時(shí),如能合理安排時(shí)間,不僅能夠提高高一學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還能夠增強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。
二、怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 審視課程表
進(jìn)入高一課程之前,先仔細(xì)觀察課程表,并且弄清楚每個(gè)科目要求學(xué)生達(dá)到的目標(biāo),精確了解高中課程設(shè)置及科目任務(wù)的要求。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)程度可以定個(gè)檔次,然后制定相應(yīng)的計(jì)劃,利用零碎時(shí)間來(lái)完成。
2. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),可以促使自己真正地投入學(xué)習(xí)并且使得自己在學(xué)習(xí)時(shí)更集中。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的目的是要達(dá)成這個(gè)目標(biāo),同時(shí)要制定一份良好的時(shí)間規(guī)劃,將學(xué)習(xí)任務(wù)一步一步的分解開來(lái)。
有時(shí)候制定目標(biāo)時(shí)遇到了困難,不妨向老師或者學(xué)長(zhǎng)求助。他們會(huì)給予不少有益的意見。
3. 分配時(shí)間
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,必須要特別關(guān)注時(shí)間安排。一般來(lái)說(shuō),針對(duì)不同的科目任務(wù)以及考試安排可以分別制定時(shí)間安排,避免把時(shí)間放多了或放少了。
4. 制定詳實(shí)的計(jì)劃
制定計(jì)劃需要做到詳實(shí),盡可能的詳細(xì)闡述里面的任務(wù)和計(jì)劃。寫下具體的做法,不要模糊不清,以此來(lái)促使自己按照計(jì)劃步驟來(lái)走,并且不要斷鏈,保證學(xué)習(xí)的連貫性。
5. 實(shí)行計(jì)劃
為確保你的學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利實(shí)行,建議將制定好的計(jì)劃貼在窗戶、墻壁、書桌上,方便時(shí)隨時(shí)查看或調(diào)整。另外,可以設(shè)法調(diào)整環(huán)境,在學(xué)習(xí)時(shí)減少干擾和被打擾的可能性,讓自己更加專注學(xué)習(xí)。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的益處
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處是多多的。如:提高高中學(xué)生的工作效率,使得學(xué)生的思維活躍起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。同時(shí),有清晰的計(jì)劃會(huì)使你不會(huì)輕易走岔路,可以更快地找出自己真正需要的知識(shí)。
總之,良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助每一個(gè)高一學(xué)生規(guī)劃未來(lái),掌握自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高自己的學(xué)習(xí)效果。俗話說(shuō)得好:“好的開端是成功的一半”,因此,高一生在學(xué)習(xí)之初,制定好一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,正確引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也最好的展現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和素質(zhì)。
四、結(jié)語(yǔ)
高一生活不只是單純的學(xué)校課程,好習(xí)慣的養(yǎng)成也在于生活中的其余方面。良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以引導(dǎo)高一生建立合理化的生活方式和習(xí)慣,從而幫助更好、更穩(wěn)定、更高效實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)與成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃高一
自從升入高中以來(lái),我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和壓力。為了迎接高中的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),我需要制定一份合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而更好地適應(yīng)新學(xué)制、新課程,提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
首先,在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面,我要明確學(xué)習(xí)目的,掌握課本中出現(xiàn)的所有單詞、詞組和句式,尤其要注重熟練聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的技能,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力,也要注重課外閱讀,摒棄淺嘗輒止的態(tài)度,從而培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和閱讀能力。
其次,在數(shù)學(xué)方面,我要全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),積累解題技巧和方法,注重思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)思維培養(yǎng),尤其要解決與數(shù)學(xué)有關(guān)的思維難題,提高自己的探究精神和解決問(wèn)題的能力。
再次,在科學(xué)方面,我要參加相關(guān)科學(xué)競(jìng)賽,積極參加實(shí)驗(yàn)課和科技創(chuàng)新活動(dòng),熟悉基本科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和科學(xué)精神。
最后,在政治、歷史和地理方面,我要注重知識(shí)閱讀,逐漸深入了解這些學(xué)科的基本知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī),未來(lái)準(zhǔn)備考試時(shí)也會(huì)有很大幫助。
除了以上學(xué)科方面,我也要加強(qiáng)生物、物理、化學(xué)和體育等其他學(xué)科的學(xué)習(xí),遵循多維度的學(xué)習(xí)方向,細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù),合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
總之,學(xué)習(xí)計(jì)劃是一份促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合能力提升的必備利器,是實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的有力策略。希望我們同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)計(jì)劃的指引下,取得更好、更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。
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