以理想為話題作文集合15篇

理想話題作文。

在讀書過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的以理想為話題作文集合15篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

以理想為話題作文 篇1

十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……

夢(mèng)想

真的，我要當(dāng)一個(gè)作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼，我還要寫出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。

聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚(yáng)州八怪”的瀟瀟竹影！

色彩

我要提起畫筆，充實(shí)自己的課余生活。

我要展現(xiàn)出“山光悅鳥性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的晶瑩剔透！

展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對(duì)天空的預(yù)言！

自由

我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。

足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！

……

我理想中的課余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，為了實(shí)現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

以理想為話題作文 篇2

世上的職業(yè)有千萬(wàn)種，以前俗話說(shuō)：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現(xiàn)在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見(jiàn)現(xiàn)在的事業(yè)發(fā)展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業(yè)最樸實(shí)，最讓人感到舒服——教師。

我是一個(gè)留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，以后過(guò)上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個(gè)小孩常常在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當(dāng)驚醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學(xué)校。

剛來(lái)時(shí)，看到一張張臉上充滿著快樂(lè)與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無(wú)事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個(gè)舉動(dòng)引起了她的注意。她開始關(guān)注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時(shí)都是沉默寡言的，當(dāng)然在課堂上也就不喜歡舉手發(fā)言啦，都是閉著嘴聽(tīng)老師講?？伤煌?，每當(dāng)一上她的課，她都會(huì)讓我起來(lái)發(fā)言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會(huì)帶動(dòng)班里同學(xué)。起初，我感到奇怪，我又沒(méi)惹她，她咋每次老找我呢?難道發(fā)現(xiàn)我是個(gè)天才，哈哈。

再以后，她邀請(qǐng)我到她家里去玩。我很好奇這個(gè)奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應(yīng)了。她對(duì)我很好，讓我第一次感覺(jué)到了母愛(ài)的感覺(jué)。我漸漸的向她吐露了心聲，說(shuō)了自己的情況。她說(shuō)那里以后就是我的家了，我可以隨時(shí)去玩。她對(duì)我的耐心輔導(dǎo)，細(xì)心照料讓我暗暗下決心以后也要當(dāng)一名教師，一名溫暖的教師。誰(shuí)說(shuō)平凡就不偉大了，平凡就不能感動(dòng)了。教師這個(gè)崗位就是一個(gè)平凡中透露出偉大的職業(yè)，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺(tái)上書寫出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生走出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關(guān)懷自己孩子的那種愛(ài)來(lái)關(guān)懷自己的學(xué)生;是教師日日夜夜備課講課來(lái)培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的花朵，燃起希望!

你們說(shuō)教師能不偉大嗎?我愛(ài)你們老師，我的夢(mèng)想就是要向你們一樣，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

以理想為話題作文 篇3

理想是什么？理想是黑暗中的一盞明燈；是人生導(dǎo)航的燈塔；使人們前進(jìn)的動(dòng)力。每一個(gè)人都擁有自己的理想。我的理想是當(dāng)一個(gè)“行者”。

何謂“行者”？就是旅行的人。（并不是武松哦?。槭裁次蚁氘?dāng)一個(gè)“行者”呢？因?yàn)槲覐男【蛯?duì)旅游感到十分喜歡。我很喜歡各地的風(fēng)景。每個(gè)地方的特色都與眾不同，各有千秋。再者，游遍大江南北，又是何等的幸福。我很羨慕有些人，乘坐著飛機(jī)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到南半球，一會(huì)兒飛到北半球，就像在做夢(mèng)一樣。并且，在這一路的旅游中，你也在不斷地學(xué)習(xí)著，不僅游覽了景色，大飽了眼界，而且還了解了各地的民風(fēng)民俗和特點(diǎn)，富有了知識(shí)。除此之外，你還吃遍各地的美食、小吃，真可謂是一舉三得??！不僅如此，你還可以指著地圖上的幾個(gè)地方驕傲地說(shuō)：“這兒我去過(guò)了，那兒我早去過(guò)了！”談起小吃特色，我侃侃而談，口若懸河，讓同伴們不禁為你豎起大拇指！

為了我的理想，為了我的目標(biāo)，我一定要好好努力。先完成學(xué)業(yè)，鍛煉一身過(guò)硬的本領(lǐng)，我就能夠開始我的旅游之路了！雖然這將是一段辛苦的路程，但我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

正如司馬光所說(shuō)的：鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。終有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！

以理想為話題作文 篇4

理想，是一個(gè)人的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名飛行員，因?yàn)樗梢栽谔炜罩凶杂娠w翔，有的人想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樗梢栽谟钪胬锟吹絻蓚€(gè)建筑，一個(gè)是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我相信他在飛船里面肯定會(huì)感到欣慰和自豪，還有的人相當(dāng)工程師，因?yàn)檎腻X比較多，另一個(gè)方面就是可以為大家建設(shè)美好的環(huán)境，而我卻想當(dāng)一位教師，因?yàn)槔蠋熆梢园炎约核鶎W(xué)的知識(shí)傳接到下一代，教師雖然累，但是可以看到自己的學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)了老師的希望考上好的學(xué)校也就知足了。

咦！今天我的感覺(jué)怎沒(méi)和以前不同了呢？我?guī)狭搜坨R，手里還拿著教科書，正邁步向我的班級(jí)走去，五年級(jí)四班，這不是我的班級(jí)。這時(shí)我恍然大悟，我當(dāng)上了教師，我來(lái)到班級(jí)，看到了我們的班級(jí)，真漂亮呀！

這是一個(gè)熟悉的鈴聲在我的耳邊響了起來(lái)，“鈴鈴鈴”，這才明白上課了

上課了，隨著一聲“上課”“起立”這樣的老套，開始上課了。我盡力地把我生平所學(xué)的知識(shí)教給他們，而它們正在認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，沒(méi)有辜負(fù)老師的一片心思。我在黑板上盡力的為他們一道題一道題的講明白，還不時(shí)的去看看同學(xué)們。

放了學(xué)，我不能休息，而是一到家就為明天的課程多做準(zhǔn)備，到了晚上連一口飯都沒(méi)有吃，直到十二點(diǎn)才把教案做完，而這是同學(xué)們緊緊地在夢(mèng)鄉(xiāng)里面遨游。我打了一個(gè)哈欠，躺到了床上。正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，一個(gè)晴空霹靂，把我驚醒了，我環(huán)顧了一下四周，不對(duì)呀！我轉(zhuǎn)念又想，噢！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！

因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)這樣的夢(mèng)，所以，我從現(xiàn)在做起，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)付老師對(duì)我們期望。我決定，我一定多讀書，我閱讀書籍，讀書改變不了人生的終點(diǎn)，但可以改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，讀書改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。知識(shí)是財(cái)富，它使人明智。經(jīng)歷是財(cái)富，它使人成熟。金錢是財(cái)富，但財(cái)富決不僅僅是金錢！人生的財(cái)富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識(shí)；金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。

老師，是我人生中的目標(biāo)，我要追上它，要超趕它，只要肯努力，沒(méi)有事情辦不到的，世上無(wú)難事，只怕有心人。

以理想為話題作文 篇5

古人云：魚和熊掌不可兼得。當(dāng)人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時(shí)，你會(huì)選擇什么?答案顯而易見(jiàn)，我會(huì)選擇理想，大黎也會(huì)。

球星大黎帶領(lǐng)球隊(duì)橫奪冠軍。在合約將至?xí)r，大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這是多么大的勇氣啊!

眾所周知，人情債是一筆“剪不斷，理還亂”的帳，而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫，去退一切交錯(cuò)縱橫，錯(cuò)中復(fù)雜的人情牽絆，選擇了追求自己的理想。這一點(diǎn)，首先要認(rèn)可并贊揚(yáng)他。其次，作為一個(gè)“志在四方”的男兒，兒女情長(zhǎng)或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當(dāng)我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時(shí)，其實(shí)只是在加重他前行的步伐，阻礙他人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。難道唐僧離開女兒國(guó)，就應(yīng)該受到后世詬責(zé)嗎?難道那寫“世界那么大，我想去看看”的人民老師，就應(yīng)該受現(xiàn)代道德的譴責(zé)嗎?不應(yīng)該吧，他們其實(shí)和大黎一樣，都只是為自己的理想做出了自己的選擇而已。

再試想，離開原俱樂(lè)部的大黎難道就沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)嗎?離開代表著多年培訓(xùn)的情懷將要減去，代表著粉絲們的責(zé)罵。他并不是不知道這些，正因?yàn)樗跔拷O理想中的不斷翰旋，最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的，懂得割舍的人也是值得敬佩的，多少抗兵老將不是擱下對(duì)家人的牽掛和不舍，走上生死的鬼門頭的呢?大黎也是先拋開人情牽絆，為實(shí)現(xiàn)自己的理想遠(yuǎn)行啊!

更何況，大黎的離開并不是宣布與原俱樂(lè)部一切兩斷，也不是站在了社會(huì)風(fēng)波輿論的對(duì)立面，更不是好高騖遠(yuǎn)的追名求利。他還是會(huì)和原俱樂(lè)部的球友們稱兄道弟，還是會(huì)和北興的粉絲們互動(dòng)和諧，他只是換了一個(gè)場(chǎng)所。人情的牽絆不會(huì)因場(chǎng)所的變更而完全切裂，也不應(yīng)該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)行”，殊不知，男兒志在千里。我想，公眾的緊張感過(guò)于夸張，描述過(guò)于夸大。這其實(shí)只是一個(gè)年輕人逐夢(mèng)的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)摩擦。

因此，我認(rèn)為大黎的作法并沒(méi)有錯(cuò)，理想就在不遠(yuǎn)處，只要你邁開人情牽絆的步伐。

以理想為話題作文 篇6

理想對(duì)奮斗的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是一種鞭策。在我?jiàn)^斗的時(shí)候，我把動(dòng)力安在了鋼琴上；在我迷茫的時(shí)候，我把指路標(biāo)安在了鋼琴上；在我失敗的時(shí)候，我把鞭策安在了鋼琴上。是的我的理想就是鋼琴家。

從小我就受音樂(lè)的感染，對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。在眾多樂(lè)器中挑中了鋼琴。要知道我那時(shí)候最最最喜歡的就是鋼琴家了，我喜歡形狀優(yōu)雅的鋼琴；我喜歡曲調(diào)悠揚(yáng)的曲子；更喜歡鋼琴家們優(yōu)美的姿勢(shì)……那時(shí)我經(jīng)常模仿鋼琴家們的動(dòng)作。在我10歲那年媽媽給我報(bào)了鋼琴班。班上我認(rèn)識(shí)了許多的師姐、師兄，還認(rèn)識(shí)了許多的老前輩，有貝多芬、理查德?克萊德曼、莫扎特……我最喜歡的就是貝多芬了。

貝多芬的父親是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉。他的父親常把他拽到鍵盤前練習(xí)，每當(dāng)彈錯(cuò)就打他。當(dāng)他感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。他創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。我了解了貝多芬的故事，我被貝多芬的執(zhí)著感到肅然起敬。于是我就像貝多芬看齊，學(xué)好鋼琴。

可是鋼琴?gòu)椌昧藭?huì)感覺(jué)十分枯燥。所以我每每想到不練琴時(shí)；每每想到放棄時(shí)；每每想到不去還課時(shí)……我都會(huì)想到貝多芬這位老前輩的執(zhí)著。有了現(xiàn)在的我，一切的功勞都是貝多芬老前輩的，我感謝他。

以后我要多練習(xí)，多運(yùn)用感情的處理，多觀看鋼琴賽事，充實(shí)自己……

以理想為話題作文 篇7

每個(gè)人都有自己的理想，這種理想可以督促他不中斷提高，不中斷努力，我以為理想就是我們前進(jìn)的原動(dòng)力，今天我就來(lái)和大家談一談理想。

小時(shí)侯，我也有自己的理想。上學(xué)前班時(shí)我的理想就是當(dāng)一名少先隊(duì)員。等上了小學(xué)，我又理想著上中學(xué)。等上了中學(xué)我又理想著當(dāng)一個(gè)想毛主*似的偉人?？梢哉f(shuō)理想伴跟著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們一步步成長(zhǎng)，幫我們打開勝利之門。

可仍舊有人拋棄了理想，把自己推進(jìn)了罪惡的深淵，當(dāng)他們驀然回顧回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)理想原來(lái)就在他們身邊，可他們卻沒(méi)能掌握住?？衫硐?yún)s不愿拋棄下任何一個(gè)人，理想又給了他們重生的機(jī)會(huì)，這時(shí)他們才知道理想原來(lái)這么貴重。

當(dāng)你樹立了理想的時(shí)候或許會(huì)招來(lái)別人的譏笑，或許別人會(huì)感到不理解。但，只要你堅(jiān)持自己的理想，朝著你既定的目標(biāo)去努力，去奮斗。就算沒(méi)有取得成功，自己只要感到問(wèn)心無(wú)愧，足以。

一個(gè)國(guó)家也需要有自己的理想，這種理想決定著這個(gè)國(guó)家今后的命運(yùn)。假如一個(gè)國(guó)家有了自己的理想，這種理想便會(huì)使這個(gè)國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)走向繁榮。

讀了這篇文章但愿原來(lái)就有理想的同學(xué)朝著自己的目標(biāo)去努力，而原來(lái)還沒(méi)能給自己設(shè)立理想的同學(xué)們給自己定一個(gè)目標(biāo)，去不中斷提高。讓我們一起放飛理想的翅膀去創(chuàng)造更好的未來(lái)！

以理想為話題作文 篇8

大家都有自己的理想，理想是什么呢？理想是燈，它為我們照明了前進(jìn)的方向；理想是舵，在浩瀚的人生長(zhǎng)河里，它讓我們不偏離方向。每個(gè)人都有自己美好的理想，有的人的理想可能是當(dāng)一名誨人不倦的老師；也可能是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍；還可能是當(dāng)一位維護(hù)治安的警察……我也不例外，你們知道我的理想是什么嗎？告訴你們吧！我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的理發(fā)師。

理發(fā)師要幫他人創(chuàng)造一個(gè)美的發(fā)型，讓他人感受到自己的美，充滿自信。而我呢，既然要當(dāng)理發(fā)師，就得來(lái)點(diǎn)兒真的。我的一位客人，就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā)，所以會(huì)讓我?guī)退裏h焗油。我記得第一次給媽媽焗油時(shí)，那時(shí)我才三年級(jí)，第一次的成績(jī)就很好，媽媽說(shuō)，這樣就不用去理發(fā)店了，在家就能焗油，可我可不是那么好順從媽媽意思的人，我就給媽媽提了一個(gè)條件：每次都要有酬勞。媽媽就說(shuō)，那還得看效果呢。于是，我每次給媽媽焗油都一絲不茍，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我真聰明。

以理想為話題作文 篇9

每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

我還記得，我小的時(shí)候老是生病，所以我要當(dāng)一名醫(yī)生。

有一次，我和朋友在玩捉迷藏，他們找了好久才找到我，那時(shí)，我在草叢中暈倒了，他們趕緊把我媽媽找來(lái)，我媽媽趕緊把我抱回家，我媽準(zhǔn)備帶我上醫(yī)院，可是，連個(gè)車影也看不著，于是我媽就背起我往醫(yī)院跑，跑到醫(yī)院，媽媽又是交錢，又是掛號(hào)，忙了一個(gè)下午，媽媽給我買的水果，讓我喝的糖開水，天色已黑，我和媽媽準(zhǔn)備回家，是您幫我們打的出租車，是您送了我們好長(zhǎng)的路，才放心回去。

回到家后，我就和媽媽說(shuō)了我的理想，媽媽說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。

我要是當(dāng)了醫(yī)生，我會(huì)救很多人，我不會(huì)不管，那些窮人的，呵呵。

我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己的理想奠定基礎(chǔ)，加油吧，菇?jīng)觥?/p>

以理想為話題作文 篇10

理想是激勵(lì)人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想，就像沒(méi)有航標(biāo)的船;沒(méi)有理想，就會(huì)在人生的海洋中迷失方向。

老人常說(shuō)，天空中每一顆閃亮的星星都是孩子們純潔美麗的理想。我總是仰望天空，尋找屬于自己的那顆星，那顆最亮的星。當(dāng)我找到屬于我的那顆星星時(shí)，一個(gè)理想出現(xiàn)了。我的理想是成為一名藝術(shù)家。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一個(gè)藝術(shù)家可以給我更多的藝術(shù)氣質(zhì)。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)?？奁图饨校业母改负逦?，但沒(méi)有。有一次，我哭了，媽媽很驚慌。突然，我們家旁邊的幼兒園里響起了一首歌:“我們的'祖國(guó)是一座花園，花園里的花是那么的鮮艷……”我停止哭泣，擦干眼淚，跳起舞來(lái)。他邊跳邊高興地笑。媽媽看到它時(shí)既不能笑也不能哭。當(dāng)我想到它，我覺(jué)得我有很多與成為一個(gè)藝術(shù)家!現(xiàn)在，許多學(xué)生經(jīng)常談?wù)撍麄兊倪h(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但只是他們的思想。但我不一樣，因?yàn)槲覟槲业睦硐攵鴬^斗。當(dāng)然，第一件事就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)。我想讀更多的書，吸收更多的知識(shí)，開闊我的視野，從而實(shí)現(xiàn)我自己的理想。與此同時(shí)，我必須克服自己膽小的心態(tài)，樂(lè)觀地面對(duì)困難，才能達(dá)到理想和加油!

同學(xué)們，理想是人生的航標(biāo)，也是在暴風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)的航船。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，徜徉在自己的理想世界里!

以理想為話題作文 篇11

理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說(shuō)，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

理想就是將來(lái)的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……如果有人問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生!”假如他還要打破沙鍋紋(問(wèn))到底的話，那就得慢慢說(shuō)了。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫(yī)院去打針。那時(shí)感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，便沒(méi)了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒(méi)有了精神。有的人比你的病還嚴(yán)重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因?yàn)樯《蠲疾徽?，不值得?！睆哪翘炱?，我不但又有了精神，病也好了許多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。

理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說(shuō)，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。

有一天，白天有事，我的作業(yè)沒(méi)有完成。回家已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開了語(yǔ)文書。30分鐘過(guò)去了，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在拼命地寫。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開始“工作”了?？?1點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做。”當(dāng)時(shí)我也困得眼睛都睜不開了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評(píng)判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。

以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著，會(huì)偷偷地爬在門上偷聽(tīng)?，F(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

以理想為話題作文 篇12

我的理想是當(dāng)一名老師。

有人把他比作園丁，也有人把他稱為人類靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的蠟燭。

如果我是一名老師，我就會(huì)讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)。上課時(shí)我會(huì)給同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真講課，下課后我會(huì)象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現(xiàn)好的同學(xué)一些表?yè)P(yáng)，給沒(méi)有自信的同學(xué)一些鼓勵(lì)。

如果我是一名老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。

平時(shí)，我要和同學(xué)們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂解難。我還要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能傳授給學(xué)生更多更新的知識(shí)，幫助他們慢慢地推開智慧的大門。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我學(xué)習(xí)非常刻苦，年年都被評(píng)為三好學(xué)生。而且我的.興趣也廣泛，從三歲開始，媽媽就讓我先后學(xué)習(xí)了電子琴、二胡、下棋和書法等等；并閱讀了大量的課外書籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書 》、《安徒生童話》、唐詩(shī)三百首》等。

因?yàn)閶寢尭嬖V我，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多藝和學(xué)識(shí)淵博的。

我想當(dāng)一名老師。為了這個(gè)理想，今后，我將更加努力。

以理想為話題作文 篇13

暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰

伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔

也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。

——題記

我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。

是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……

從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。

安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。yjS21.Com

我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的起讀者的寫文者?！蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖?，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺(jué)間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。

因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷懳摹⒐蠢丈钍俏宜非蟆⑿闹蛲?。所以我努力著，努力充?shí)著自己，在文字汪洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天；所以我?jiàn)^斗著，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長(zhǎng)河里哪怕短短的一頁(yè)也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說(shuō)：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐?！?/p>

某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說(shuō)的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩(shī)，不需太過(guò)長(zhǎng)，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁(yè)中定格、并被我珍藏，永世不忘。

堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn)；并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風(fēng)景；筆尖，書寫著對(duì)過(guò)去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。

或惆悵、或追憶、或聆聽(tīng)、或欣賞。文字，變幻莫測(cè)的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。

因?yàn)槔硐?，所以追?mèng)；因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里日光傾城。

花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳？

以理想為話題作文 篇14

每個(gè)人都要自己的理想，每個(gè)人都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然，有的人的理想遠(yuǎn)大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。

我的理想就是當(dāng)一名律師！

在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)?？匆粋€(gè)節(jié)目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識(shí)嗎？要是我想學(xué)我也可以學(xué)??！為什么當(dāng)那玩意啊！多累啊！還要破案，費(fèi)腦力?？墒且院笪覅s改變了自己的想法。

我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。明白了。

律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因?yàn)樗墙o人民破案的！

有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。

諾貝爾，我想大家都認(rèn)識(shí)，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，就像見(jiàn)不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見(jiàn)他手里拿著東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的?。⊥蝗凰贸鳇c(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著了。只聽(tīng)砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！

巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書？”

教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”

魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書！”。魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書？”

周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。

周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好?。∫痪湓?，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生?。　币馑际钦f(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)！

是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！

多么偉大的精神?。‰y道他不行該值得我們?yōu)閷W(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，請(qǐng)大家都積極的去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

以理想為話題作文 篇15

理想，讓人從逆境中轉(zhuǎn)命；理想，讓人張開夢(mèng)的翅膀。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想。迪斯尼有了理想，名聲噪動(dòng)全球；許海峰有了理想，打出了零的突破……

我的偶像——TANK，他是以為歌手，患有家族遺傳性心臟病，雖然他很少開演唱會(huì)、拍mv，但是他冒著心臟病的風(fēng)險(xiǎn)為粉絲們寫歌。他唱的歌往往都是包含詩(shī)情畫意，有著他自己的理想。讓人不管聽(tīng)多少遍都不膩。

“他住在臺(tái)北市的一個(gè)土城市，三年級(jí)、四年級(jí)都是這么皮，沒(méi)有人相信他會(huì)讓人看得起，只想當(dāng)個(gè)孩子王讓大家尊敬?！蔽覐乃母柙~里面感到他是那么的不容易。他五年級(jí)時(shí)拿到一把吉他，從此就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管那吉他質(zhì)量很差。他畢業(yè)后家人一直不準(zhǔn)他彈琴、唱歌，但他透著透著去彈琴唱歌。之后，他姐姐因?yàn)樾呐K病而死，寫下了一首《如果我變成回憶》，很多人聽(tīng)了這首歌而留下了淚水，寫出了他對(duì)姐姐的惋惜和對(duì)心臟病患者的同情，這首歌也紅遍全球，現(xiàn)在，他是音樂(lè)排行榜的第59名，我希望他早早擺脫病魔，為粉絲們寫更多的歌。加油Tank，“可樂(lè)”支持你！

一個(gè)人如果沒(méi)有了理想人生將會(huì)黯然失色，讓我們怡情行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)亮人生！