我身邊的老師作文熱門(mén)9篇

身邊老師作文。

通過(guò)寫(xiě)作文我們可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)寫(xiě)作可以拓寬人們的文化素養(yǎng)和知識(shí)面。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，對(duì)于寫(xiě)作文的要素你都掌握了嗎？小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一篇對(duì)應(yīng)的“我身邊的老師作文”文章，我們?yōu)槟峁┳钋把氐募夹g(shù)資訊敬請(qǐng)留意！

我身邊的老師作文 篇1

轉(zhuǎn)眼一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我也認(rèn)識(shí)了許多新老師和新同學(xué)。其中，我印象深刻的就有田瀅老師，她是我們的信息老師，她給我傳授的信息技術(shù)知識(shí)，令我終身受益。

田老師身高中等，當(dāng)我與她對(duì)視時(shí)只需微微抬頭便能看見(jiàn)她的臉，修長(zhǎng)的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻梁，一束長(zhǎng)發(fā)很自然的散落在肩頭。老師不僅長(zhǎng)得好看，對(duì)待我們也是極為認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在教學(xué)方面，田老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，力求做到最好。只要你操作中有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，她都會(huì)及時(shí)指出并讓我們改正。久而久之，我們這些學(xué)生也在她的指導(dǎo)下，對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課程有了較為深刻的認(rèn)識(shí)和熟練的操作技術(shù)。

記得有一次，我正在家做PPT，可沒(méi)做一會(huì)兒，便碰上了難題，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，我的.眼睛瞟到了微信，呆愣了幾秒后，我一拍腦袋，興奮道：“這種時(shí)候怎能不找老師呢？”于是我急忙向田老師發(fā)信息求助。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……等待的時(shí)間仿佛被無(wú)限延長(zhǎng)，就在我失望地以為老師不會(huì)回答消息時(shí)，消息提示音響起了，緊接著的是老師發(fā)來(lái)的大串文字，我感激極了，沒(méi)想到這么晚了老師還回我消息，而且如此細(xì)心指導(dǎo)。便向老師發(fā)了個(gè)大大的笑臉以及感謝……最終，在老師的幫助下，不僅解決了難題，PPT也順利完成了。

這就是我身邊的好老師——熱情又認(rèn)真負(fù)責(zé)的田老師。

我身邊的老師作文 篇2

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當(dāng)我臉憋得通紅時(shí)，媽媽見(jiàn)狀立即說(shuō)把雙手舉高就可以了。我一聽(tīng)，那么簡(jiǎn)單會(huì)有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。

海豚也是我的小老師。一次，我去動(dòng)物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個(gè)動(dòng)作、一聲口哨，海豚便能準(zhǔn)確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽(tīng)?？粗ｋ嗟谋硌菸颐靼琢苏J(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學(xué)還是朋友之間的溝通要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并尊重理解他人，這樣會(huì)讓你更受人歡迎。

在大自然中還有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。

同學(xué)們，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動(dòng)起來(lái)，去找找這大千世界里無(wú)處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。

我身邊的老師作文 篇3

回首這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)明顯進(jìn)步。這是因?yàn)槔蠋熤v課不僅幽默，還很有趣。

上課時(shí)，仔細(xì)觀察老師的一言一行，無(wú)不透露出女王風(fēng)范。只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一句話或一個(gè)詞甚至一個(gè)字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。老師上課時(shí)，我們?nèi)喽己苊C靜，都在認(rèn)真聽(tīng)講，一點(diǎn)小動(dòng)作她都能發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候，我都懷疑老師是不是從孫悟空那里借來(lái)的眼睛。

有次上課，班里有幾個(gè)男生偷笑，悄悄做小動(dòng)作。老師便運(yùn)用快速的閃電俠身影騰站到他們面前，微微一笑，盯著這些小調(diào)皮。那幾個(gè)男生嚇得兩眼發(fā)直，因?yàn)槲覀兌贾览蠋煹男σ馕吨离y料，哈哈，你攤上大事了！

做為老師，她做事可是舉輕若重，事事關(guān)心。每天早晨，老師總是早早來(lái)到教室迎接我們；每個(gè)傍晚，又是她到教室來(lái)和我們告別。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、約談家長(zhǎng)、處理打架、學(xué)校評(píng)比她每天都忙到很晚才回家。我們從老師的臉上看出了她的疲憊。但是只要上課鈴聲響起，老師立刻意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。她的講解生動(dòng)有趣而又特別容易理解。每一道難題經(jīng)過(guò)她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險(xiǎn)。（DsbJ1.coM 讀書(shū)筆記吧）

在老師的眼里，沒(méi)有差生，她對(duì)我們一視同仁。甚至對(duì)于成績(jī)落后的學(xué)生，她會(huì)更加關(guān)注。無(wú)論是課堂輔導(dǎo)，還是課后作業(yè)，她停留在這些學(xué)生身邊的時(shí)間總是最多的。大家都深深感受到了老師的關(guān)愛(ài)。在老師的幫助下，全班的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后，我們?nèi)嗾Z(yǔ)文成績(jī)總體得到了明顯的提升。但是我覺(jué)得自己考得還不是太理想。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說(shuō)：前面的題出錯(cuò)比較多，以后要在基礎(chǔ)知識(shí)上多努力，下次好好考。看著老師的眼睛，我讀到了鼓勵(lì)和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。

老師在我們的班級(jí)營(yíng)造了一個(gè)積極、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。在這個(gè)集體里，我們每一天都能感受到老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

同時(shí)她又是個(gè)嚴(yán)厲的老師。老師曾經(jīng)告訴我們：嚴(yán)師出高徒！她一定是希望我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都是高徒，所以才對(duì)我們要求嚴(yán)格。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：字如其人，字代表著你的臉面?？砂嗬锟傆袔讉€(gè)寫(xiě)字怎么也寫(xiě)不好的學(xué)生，遺憾地告訴你一聲，我也屬于這里面學(xué)生。對(duì)于試卷上因?yàn)榭劬砻娣侄习嗉?jí)后腿的學(xué)生，他們被罰寫(xiě)字罰得很慘，這才是真的攤上事了！

這樣的老師你惹得起嗎？她就是讓大家又愛(ài)又敬，并且每天陪伴在我們身邊的班主任呂老師。

我身邊的老師作文 篇4

一天中午放學(xué)，下午不到校，天下著小雨。我在門(mén)口照常等媽媽來(lái)接我回家，左等右等也不見(jiàn)媽媽來(lái)，我在學(xué)校里找了一圈又一圈，在門(mén)外也找遍了。時(shí)間過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽還是沒(méi)來(lái)，我孤零零的一個(gè)人站在那，一籌莫展。同學(xué)們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。

這時(shí)有一位老師看到了，跟我說(shuō)你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認(rèn)出我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早一點(diǎn)來(lái)找我？我還可以給你飯吃。”于是她拿出僅有的一盒牛奶和一個(gè)雞蛋給我吃。然后通知媽媽來(lái)接我，媽媽趕到學(xué)?？吹竭@一幕很感動(dòng)，包老師還在媽媽面前鼓勵(lì)我，以后做事要大膽些，多動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。媽媽要給她錢(qián)她不肯收，說(shuō)我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學(xué)，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們都很愛(ài)她。

我身邊的老師作文 篇5

我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛(ài)的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)非常好看。

聽(tīng)張老師第一節(jié)課時(shí)，我便產(chǎn)生了個(gè)念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話、做小動(dòng)作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽(tīng)講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽(tīng)到，英語(yǔ)非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！

張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們?cè)谡n堂上都很高興老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，這不，老師有時(shí)會(huì)告訴我們“上課時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行小組競(jìng)賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文?！彼晕覀?cè)谇耙惶斓耐砩暇蜁?huì)好好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個(gè)學(xué)期下來(lái)，記起東西又快又準(zhǔn)確。

張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛(ài)我們的張老師。

雖張老師不長(zhǎng)得十分漂高，但張老師是一對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛(ài)戴的好老師。

我身邊的老師作文 篇6

在我們的一生中，會(huì)接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識(shí)；是他們，教給了我們知識(shí)；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。

閆老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過(guò)古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開(kāi)懷大笑。而且閆老師有時(shí)會(huì)在課上講幾個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。

李老師對(duì)我們非常有耐心。有時(shí)，李老師在課上講的內(nèi)容有同學(xué)聽(tīng)不懂，老師便讓他們下課去辦公室問(wèn)。記得那一次，我去辦公室請(qǐng)教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表?yè)P(yáng)了我。從此，有很多同學(xué)都去問(wèn)問(wèn)題，這提升了我們班的數(shù)學(xué)水平。

老師，您們就像辛勤的`園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對(duì)您們說(shuō)’老師您們辛苦了，謝謝您。

我身邊的老師作文 篇7

我從一年級(jí)開(kāi)始就一直跟著這一位老師，她是教語(yǔ)文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會(huì)跟隨我們一輩子的東西。

老師姓董名雅娟，老師教我們時(shí)，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學(xué)方法很引人入勝，讓人回味無(wú)窮。

她留著一頭卷發(fā)，不長(zhǎng)不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來(lái)時(shí)，很漂亮也很慈祥；相反，嚴(yán)肅起來(lái)時(shí)，瞪著一雙大眼，也很?chē)樔耍瑫?huì)讓人立馬知道自己錯(cuò)了，沒(méi)有犯錯(cuò)的人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺(jué)。

我一年級(jí)時(shí)，字寫(xiě)的很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫(xiě)的似的，非常難看，到了3年級(jí)時(shí)，改成用鋼筆寫(xiě)字了，我越來(lái)越認(rèn)真的去寫(xiě)，老師卻不表?yè)P(yáng)我了，倒開(kāi)始批評(píng)我了，現(xiàn)在拿出來(lái)看看，就真的是猜不透了。

我身邊的老師作文 篇8

時(shí)間飛逝，眨眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)去的五年里，任課老師換了好幾個(gè)，唯一不變的是我們的班主任—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師個(gè)兒不高，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)高高地扎成馬尾，偶爾她會(huì)穿上我們的校服時(shí)，乍一看，你一定以為她就是我們班的一員。劉老師很愛(ài)笑，她笑起來(lái)，眼睛彎彎的，露出一排潔白整齊的牙齒，看起來(lái)賞心悅目，堪比美人呀。

長(zhǎng)得漂亮的劉老師，平日里是很愛(ài)美的，但我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)美的她更愛(ài)我們。

五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦“陽(yáng)光體操”比賽。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩三周的刻苦訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)正值盛夏，烈日當(dāng)空，連花兒都被烤蔫了。劉老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上一遍遍地練操，她一邊喊著節(jié)拍，一邊仔細(xì)觀察、糾正我們的動(dòng)作，跑前跑后的，不一會(huì)兒太陽(yáng)便毫不留情地烤紅了她的臉蛋，汗水浸濕了她的衣裳。等我們練完了，休息時(shí)，老師卻還要忙這忙那，找李海瓊老師談完隊(duì)型，又找曾衛(wèi)星老師摳動(dòng)作，好不辛苦！有了劉老師做傍樣，我們這群調(diào)皮鬼在艱苦的訓(xùn)練中，也從不喊一個(gè)“累”字。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍！在那一刻，我發(fā)現(xiàn)曬黑了的劉老師仍然是那么漂亮！

劉老師不僅漂亮，還會(huì)變“魔術(shù)”！真的，劉老師的辦公桌抽屜里，衣服口袋里、手提包里總是能變出各種好吃的東西來(lái)。一旦變出美食，便獎(jiǎng)勵(lì)給我們，我們經(jīng)常能得到她的“小恩小惠”。這不，我剛給劉老師交完作業(yè)檢查本，又得到了幾顆金黃金黃的金錢(qián)桔。同學(xué)們都說(shuō)：“劉老師的東西總是比媽媽買(mǎi)的甜！”

記得有一回，我們一大早就在操場(chǎng)打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，劉老師在不遠(yuǎn)處招招手，我連忙跑過(guò)去，她笑著從袋里抓出一把又大又紅的李子來(lái)，不用說(shuō)，這一定是犒勞我們的。有了這把李子，大伙干活的積極性似乎更高了，不一會(huì)兒，公共區(qū)就被我們打掃得干干凈凈了。這可少不了“那把李子”的功勞呀。

這個(gè)學(xué)期，“智多星”劉老師又別出心裁地搞了個(gè)“星級(jí)小隊(duì)評(píng)比”的規(guī)定。每周都會(huì)評(píng)出分?jǐn)?shù)最高的優(yōu)秀小組。以小隊(duì)為單位，根據(jù)小隊(duì)成員在校學(xué)習(xí)、安全紀(jì)律、文明禮儀等方面的表現(xiàn)來(lái)加分扣分，甚至連中午吃飯的表現(xiàn)也會(huì)計(jì)入加分扣分，堅(jiān)決拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，光盤(pán)者加分，添飯者加分。這下，同學(xué)們的好勝心被激發(fā)了，集體榮譽(yù)感也被激發(fā)了，小隊(duì)成員們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，上課搶著回答問(wèn)題，臟活累活搶著干……班級(jí)里好一片生機(jī)勃勃的景象！

嘿，這就是我們班集智慧與美貌于一身的美少女—?jiǎng)㈡面美蠋?，她是我身邊最好的老師?/p>

我身邊的老師作文 篇9

老師，一個(gè)多么平凡的詞??！可她們?yōu)榱宋覀儯阉囊簧挤瞰I(xiàn)了出來(lái)。有句話說(shuō)的很好，我們是祖國(guó)的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時(shí)刻照料著我。我身邊就有一個(gè)好老師，那就是我的班主任——賀老師。

賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。

每一次同學(xué)犯了錯(cuò)，賀老師都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他，讓他明白自己錯(cuò)在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對(duì)了?！?/p>

賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會(huì)在班上詢問(wèn)：有沒(méi)有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會(huì)打電話給同學(xué)家長(zhǎng)。

有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅(jiān)持陪護(hù)我們到下課放學(xué)的時(shí)候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅(jiān)持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。

我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完老師對(duì)我們關(guān)懷之情。