普羅米修斯盜火讀后感

普羅米修斯盜火讀后感。

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普羅米修斯盜火讀后感 篇1

從前有一個(gè)人叫普羅米修斯，是他在一個(gè)草原上創(chuàng)造了人類，然后仙女把人變成有靈性的人，它們繁殖的很快，生活的很好。

普羅米修斯很喜歡喜他造的人，有一次祭神活動(dòng)，人將一頭健壯的公牛祭給神，普羅米修斯把這頭牛壞的地方給神，把好的地方給人類。普羅米修斯看見(jiàn)人類沒(méi)有火的情形很傷心，人類每天遭受著痛苦，所以普羅米修斯決定去太陽(yáng)車上偷火種，把火種帶給人類，并教他們?cè)趺从?。宙斯知道后，派了兩個(gè)具有強(qiáng)暴力量的天神手里，還叫一只惡鷹來(lái)啄食普羅米修斯的肝臟，普羅米修斯還每天被吊在高加索山上。

一個(gè)叫赫拉克勒斯的天神路過(guò)高加索山，看見(jiàn)普羅米修斯被吊在高加索山上，看見(jiàn)后憤憤不平然后就救了普羅米修斯。宙斯知道普羅米修斯被救出后，就要有一個(gè)人獻(xiàn)身，然后有一個(gè)半人半獸的天神——喀戒的英雄為獻(xiàn)身。讀了這個(gè)故事，我感到心情澎湃，有這么好的一個(gè)天神，在造福人類。我一定要做一個(gè)像他這樣的人，維護(hù)正義，除暴安良。

在班級(jí)里，如果有人做錯(cuò)事，我要幫助他改正；如果自己做錯(cuò)事，我會(huì)努力去改正，做一個(gè)想普羅米修斯這樣的人，我還要努力學(xué)習(xí)，打好基本功，掌握很多本領(lǐng)。將來(lái)我要當(dāng)一名對(duì)國(guó)家有用的人，不當(dāng)那些小人，不當(dāng)那些好吃懶做的人。

普羅米修斯盜火讀后感 篇2

四（3）班金月帥

這幾天，我們學(xué)了兩個(gè)神話故事，其中給我印象最深的一篇是《普羅米修斯盜火》，它是一個(gè)希臘神話故事。

很久以前，地球上沒(méi)有火，人類不能過(guò)文明的生活。眾神之王宙斯拒絕把火給人類，但勇敢而富有同情心的普羅米修斯從太陽(yáng)神那里偷走了火，并把它送給了世界。宙斯知道。他很生氣。他把普羅米修斯鎖在高加索的懸崖上，飽受日曬雨淋之苦，每天派一只禿鷹啄食普羅米修斯的肝臟。

普羅米修斯這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他沒(méi)有屈服。

這不由得讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那件事。我記得那年暑假，中午太陽(yáng)曬得滿天都是，我就喊著要姐姐陪我去買冰棒。當(dāng)時(shí)，路上人很少。一個(gè)駝背的老人好像在找人問(wèn)路。當(dāng)他看到我時(shí)，他立刻問(wèn)：

“小朋友，到醫(yī)院怎么走？”可是，我心里只想著棒冰，哪高興停下腳步？當(dāng)時(shí)，我就是不回答，所以他只好問(wèn)別人。

想想你自己，看看普羅米修斯。我認(rèn)為他是個(gè)偉大的神。我想向他學(xué)習(xí)。我要向他學(xué)習(xí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、不向困難低頭的精神。今后，在學(xué)***果遇到困難，我就要?jiǎng)幽X筋，自己解決；在生活中，我更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

讀了這篇課文，我真的學(xué)會(huì)了不少東西。

普羅米修斯盜火讀后感 篇3

今天，我讀了《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事。這篇故事的主要內(nèi)容是：很久很久以前，有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒(méi)有火種的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去天上取火種。普羅米修斯從太陽(yáng)神阿波羅那里盜了一顆火星，把火星帶到了人間。宙斯知道后，氣急敗壞，要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，這樣宙斯一定會(huì)饒恕他的。可普羅米修斯為了人類的幸福，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種?；鹕裰缓冒哑樟_米修斯鎖在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過(guò)了數(shù)年。終于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便把普羅米修斯救了下來(lái)。

普羅米修斯多勇敢呀!為了人類的幸福，自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。

《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。

普羅米修斯盜火讀后感 篇4

這幾天，我們學(xué)了兩個(gè)神話故事，其中給我印象最深的一篇是《普羅米修斯盜火》，它是一個(gè)希臘神話故事。

很久很久以前，地球上還沒(méi)有火，人類不能過(guò)文明的生活。眾神之王宙斯拒絕把火給人類，但勇敢而極富同情心的普羅米修斯從太陽(yáng)神那里偷來(lái)火種，送到了人間。宙斯知道了，大發(fā)雷霆，把普羅米修斯鎖在高加索上的懸崖絕壁上，經(jīng)受烈日暴雨的折磨，又派一只鷲鷹每天啄食普羅米修斯的.肝臟。普羅米修斯就這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他毫不屈服。

這不由得讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那件事。記得那一年放暑假的時(shí)候，中午烈日當(dāng)空，我硬是嚷著要姐姐陪我去買棒冰。當(dāng)時(shí)路上也沒(méi)有幾個(gè)人，有一位彎腰駝背的老爺爺好像是在找人問(wèn)路，看見(jiàn)了我立即問(wèn)：“小朋友，到醫(yī)院怎么走？”可是，我心里只想著棒冰，哪高興停下腳步？當(dāng)時(shí)，我硬是沒(méi)有搭理，他也就只好去問(wèn)別人了。

想想自己，再看看普羅米修斯，我覺(jué)得他真是一個(gè)很偉大的神。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、不向困難低頭的精神。今后，在學(xué)習(xí)上如果遇到困難，我就要?jiǎng)幽X筋，自己解決；在生活中，我更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

讀了這篇課文，我真的學(xué)會(huì)了不少東西。

普羅米修斯盜火讀后感 篇5

普羅米修斯盜火讀后感今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一片古希臘神話故事——普羅米修斯，大家一聽(tīng)名字就知道了故事的主人公是誰(shuí)，那當(dāng)時(shí)是智慧男神普羅米修斯——一位為人類造火的英雄。

一天普羅米修斯下到凡間游玩，發(fā)現(xiàn)人間一片黑暗，人類很可憐，覺(jué)得讓人類擁有使用火的能力，預(yù)算他就來(lái)到天庭，趁太陽(yáng)神阿波羅不注意的時(shí)候，偷拿了一顆火星帶到人間……自從有了火，人類就吃上了燒熟的食物并用火驅(qū)趕野獸，從此過(guò)上了其樂(lè)融融的生活。

宙斯發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，命令火神把普羅米修斯壓到高加索山上，火神很敬佩普羅米修斯，就勸他承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但普羅米修斯認(rèn)為為人類造福沒(méi)有錯(cuò)，因此堅(jiān)決不向宙斯屈服，狠心的宙斯又派了一只鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的雙膝，讓他在懸崖上承受了三萬(wàn)年的痛苦，直到有一天，著名的大力神克拉克斯進(jìn)過(guò)高加索山，用劍射死了鷹，用巖石砸碎了鐵鏈，普羅米修斯終于獲得了自由。

我敬佩普羅米修斯，這位敢于造福人類的英雄。他堅(jiān)持正義，寧愿為人類的幸福犧牲自己，不敢為自己的事業(yè)挺身而出，在困難面前勇往直前，最終取得了勝利。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)梅西烏斯的精神。我們要堅(jiān)持正義，不怕困難，要勇敢。

普羅米修斯盜火讀后感“盜”字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對(duì)他的不敬，取笑嗎？不，反而對(duì)他充滿了感激，敬仰。同一個(gè)“盜”字，用在不同人身上它的意義就截然不同！

我想起小時(shí)候讀過(guò)的一個(gè)故事：在一個(gè)國(guó)家，國(guó)王突然想：把布鋪在大大小小的路上，這樣鞋子就干凈了！

他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個(gè)月。這位大臣苦思冥想，也沒(méi)有想出辦法來(lái)，誰(shuí)也不可能在一個(gè)月里把全國(guó)的路都鋪上布呀！他對(duì)國(guó)王說(shuō)，他很不高興，降低了他的地位。

國(guó)王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個(gè)角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要鞋上蓋著布，路上就沒(méi)有布嗎？

他把這個(gè)想法告訴了國(guó)王。國(guó)王不但沒(méi)有懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。同樣的一件事，換了一個(gè)角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。

不管是什么事物，不論對(duì)與錯(cuò)，好和壞，美與丑。只要換一個(gè)角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。

”所以我們?cè)趯?duì)待事物的同時(shí)。也要用全面，多個(gè)角度看問(wèn)題。

普羅米修斯盜火讀后感今天，我讀了《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：很久以前，有一位名叫普羅米修斯的神。

他看到世界上沒(méi)有火種的悲慘情景，決定冒著生命危險(xiǎn)去天堂取火種。普羅米修斯從阿波羅那里偷走了一個(gè)火星，并把它帶到了世界上。宙斯知道后，非常生氣，他要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即處決它。

火神欽佩普羅米修斯，要求他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，以便宙斯原諒他。但普羅米修斯為了人類的幸福，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更不肯歸還火種。火神只好把普羅米修斯鎖在了高加索山上。

普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過(guò)了數(shù)年。終于有一天，赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。他憤怒地救了普羅米修斯。

普羅米修斯多勇敢呀！為了人類的幸福，他忍受了宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。

《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。

普羅米修斯盜火讀后感 篇6

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

普羅米修斯是古希臘神話中一位善良勇敢的神。他為人類偷了火種，受到上帝之首宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石里，日夜無(wú)法入睡。在宙斯看來(lái)，普羅米修斯是一個(gè)壞神，他違反了天道，應(yīng)該受到懲罰。

但在人們眼中，他是一位善良、勇敢、正直的神，受到無(wú)數(shù)人的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，會(huì)有不同的看法。

再來(lái)看看這個(gè)“盜”字?！氨I”字，通常我們是用來(lái)形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來(lái)圣火的神，我們也稱他為“盜”。

但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)詞用在不同的人身上，意思是完全不同的！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開(kāi)放，五彩繽紛?！鞍。婷?！

”所有走過(guò)這里的路人都這么說(shuō)?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這里走過(guò)。她卻說(shuō)這花兒不美。

為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

普羅米修斯盜火讀后感 篇7

何場(chǎng)小學(xué)六一班鄭愛(ài)麗

今天，我在家閑著沒(méi)事干，就隨手拿起了一本《神話故事》書翻開(kāi)看了起來(lái)。我翻到了《普羅米修斯》這篇文章，便認(rèn)真地看了起來(lái)。

《普羅米修斯盜火》這篇文章主要講了很久很久以前，人類還不知道火，不能過(guò)文明的生活。宙斯，眾神之王，拒絕向人類**，但善良的普羅米修斯從太陽(yáng)神那里偷走了火，并把它送到了世界。宙斯知道。他很生氣。他把普羅米修斯釘在一個(gè)危險(xiǎn)的懸崖上，讓他渡過(guò)了風(fēng)暴。

但宙斯不知道如何恨他。他每天派一只鷹去啄普羅米修斯的心臟。但到了晚上，普羅米修斯的心臟奇跡般地恢復(fù)了。普羅米修斯這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他沒(méi)有屈服。

普羅修斯是多麼的偉大，他為了人類，忍受著巨大的痛苦。這是我讀完這篇文章后不禁感慨的。這時(shí)我不禁想起我自己，頓時(shí)我覺(jué)得自己臉上火辣辣的。

那是去年暑假的一天。我和丹棱的一個(gè)同學(xué)去看電影。在南門山分岔路口遇到了一位白發(fā)蒼蒼佝腰駝背的老年人，他吃力地抬氣頭來(lái)問(wèn)我們：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)到車站怎么走？

”我一看，一位糟老頭，懶得理他，就說(shuō)不知道。那老人失望地低下了頭，不知該往何處走，便只好隨著右前方人多的那條路向丹棱城的方向走去了。讀了《普羅米修斯盜火》這篇文章之后，我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分：

普羅米修斯為了人類的幸福，連自己的生命都可以忽略，而我是如此的謙卑。我只需告訴老人一聲，老人就不用吃力地走那么多的彎路了——從南門走到東門，又從東門走到西門，再?gòu)奈鏖T走到車站。想到這個(gè)我更慚愧。我真希望地上有條裂縫能鉆進(jìn)去

我們應(yīng)該向普羅米修斯學(xué)習(xí)，為你做出更多貢獻(xiàn)。如果每個(gè)人都能向普羅米修斯一樣，我們世界的每個(gè)角落都會(huì)充滿愛(ài)。

普羅米修斯，謝謝你讓我知道，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。

普羅米修斯盜火讀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了第31課今天，我們學(xué)習(xí)了第31課《普羅米修斯》，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

文章主要講了這樣一件事：很久很久以前，有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒(méi)有火種悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去天上取火種。普羅米修斯從太陽(yáng)神阿波羅那里盜了一顆火星，把火星帶到了人間。宙斯知道后，氣急敗壞，要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，這樣宙斯一定會(huì)饒恕他的?？善樟_米修斯為了人類的幸福，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種。火神只好把普羅米修斯所在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過(guò)了數(shù)年。終于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便把普羅米修斯救了下來(lái)。

普羅米修斯多勇敢呀！為了人類的幸福，自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。如果是我的話，我肯定會(huì)受不了這種懲罰的，早就會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤了。

《普羅米修斯》這一課告訴了我這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

普羅米修斯盜火讀后感 篇9

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯，是一個(gè)既善良，又勇敢的神。他為人類盜取了火種，受到神之首——宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石上，日夜不得入睡。在宙斯眼里，普羅米修斯，他觸犯天條，是個(gè)壞神，應(yīng)當(dāng)受罰?？稍谌藗冄壑?，他卻是一個(gè)善良、勇敢，富有正義感的神，受到無(wú)數(shù)人們的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，就會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

再來(lái)看看這個(gè)“盜”字?！氨I”字，通常我們是用來(lái)形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來(lái)圣火的神，我們也稱他為“盜”。但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開(kāi)放，五彩繽紛。“啊，真美！”所有走過(guò)這里的路人都這么說(shuō)?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這里走過(guò)。她卻說(shuō)這花兒不美。為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。