中學(xué)生自我評價(jià)必備

中學(xué)生自我評價(jià)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下由小編為大家精心整理的“中學(xué)生自我評價(jià)必備”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

中學(xué)生自我評價(jià) 篇1

【摘要】語文學(xué)科是高考中的一門主要學(xué)科，其中作文在語文高考中占有很大的分值比重，是語文高考的重要內(nèi)容。在日常的學(xué)習(xí)過程中，對語文高考作文的素材積累具有重要作用和意義，如果學(xué)生平時(shí)的語文素材積累不足，就會(huì)影響學(xué)生高考寫作，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞，無法激起閱卷教師的閱讀欲望，難以取得好成績。所以在語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重強(qiáng)化高中學(xué)生對語文高考作文素材積累。

【關(guān)鍵詞】高中學(xué)生語文高考作文素材積累有效方法

【中圖分類號】G633.3【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2017）49-0104-02

語文作文素材積累不足是當(dāng)前高中學(xué)生的一個(gè)普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了學(xué)生語文寫作能力和寫作水平的提高。并且由于高中學(xué)生對語文高考作文素材積累不足，還會(huì)影響到學(xué)生的高考語文成績。對此，高中語文教師應(yīng)在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生對高考作文素材的日常積累，同時(shí)語文教師還應(yīng)采取有效措施，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的高中學(xué)生的語文高考作文素材積累方法。本文即是對強(qiáng)化高中學(xué)生對語文高考作文素材積累的方法進(jìn)行相應(yīng)分析，以期能為相關(guān)人員提供借鑒和指導(dǎo)。

一、廣泛閱讀，摘抄積累

作文寫作需要學(xué)生平時(shí)的不斷積累和資料收集，然而對于我國的大部分學(xué)校的高中學(xué)生來說，他們即不愛讀中外名著，平時(shí)也沒有積累的習(xí)慣，所以一到寫作時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己缺少積累。針對這樣的狀況，就需要教師來指導(dǎo)這些高中學(xué)生閱讀積累并進(jìn)行優(yōu)美語段的摘抄積累。但是一般學(xué)校的教學(xué)任務(wù)都比較繁重，教學(xué)時(shí)間也比較緊張，這就需要語文教師做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，給予高中學(xué)生一定的時(shí)間來進(jìn)行閱讀積累，從而提高高中學(xué)生的素材積累量，提升高中學(xué)生的作文水平的提高。語文教師還可以培養(yǎng)高中學(xué)生寫讀書筆記的習(xí)慣，學(xué)生讀完名著片段時(shí)，正是對書中名段、名句記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，在這時(shí)讓學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行摘抄積累，有利于幫助學(xué)生積累寫作素材，同時(shí)還可以提高他們的寫作水平。

二、歸納整理，學(xué)以致用

語文學(xué)科的考試題量較大，同時(shí)還有一些學(xué)生在參加高考時(shí)會(huì)由于過度緊張而造成考試失利，很多平時(shí)積累的語文作用素材都臨場忘記，從而導(dǎo)致學(xué)生的高考成績不理想。針對這種情況，語文教師在日常的教學(xué)過程中，不僅要給予學(xué)生一定時(shí)間進(jìn)行語文課外文學(xué)名著的拓展閱讀和積累，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活學(xué)活用，能夠?qū)⑦@些優(yōu)美的語句或語段能夠運(yùn)用到自己的作文寫作之中。這種教學(xué)方式開始不僅能夠提升學(xué)生的語文好考作文素材積累數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)還有助于提高學(xué)生的語文作文寫作能力。例如：在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，教師可以選擇閱讀文章中的優(yōu)美語句或語段進(jìn)行仿寫，使學(xué)生能夠?qū)⑽恼轮械膶懽鞣绞交癁榧河茫米饕院蟮淖魑膶懽髦小?/p>

三、拓寬渠道，積累素材

語文高考素材積累是以個(gè)長期的過程，而不是在臨近高考時(shí)臨時(shí)抱佛腳。所以語文教師在日常的教學(xué)工作中，應(yīng)注重學(xué)生的作文素材積累，為學(xué)生的高考語文作文寫作奠定基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新媒體對人民生活方式和生活觀念產(chǎn)生了重要影響，教師在教學(xué)過程中，也可以有效利用新媒體幫助學(xué)生進(jìn)行語文作文的素材積累，拓寬學(xué)生的素材積累渠道。

四、走進(jìn)生活，發(fā)散思維

“生平多閱歷，胸中有丘壑”這樣才能寫出好的文章，所以語文教師在強(qiáng)化高中學(xué)生語文高考作文素材積累方法以及作文技巧訓(xùn)練的同時(shí)，也不能忽視了引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、發(fā)散思維，在生活中積累、尋找素材。在這一方面，語文教師可以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，多寫日記。日記是學(xué)生對日常生活的記錄，將生活中的實(shí)例記錄下來，寫作成日記，這樣不僅能夠幫助學(xué)生積累日常素材，而且還可以在日常的寫作訓(xùn)練中幫助學(xué)生逐漸提高寫作水平和能力。此外，語文教師還可以挑選優(yōu)秀的日記進(jìn)行范讀，一方面，給高中學(xué)生樹立積極的榜樣作用，同時(shí)也可以將學(xué)生積累的優(yōu)秀素材進(jìn)行展示，提高學(xué)生的素材積累質(zhì)量。另一方面，可以對日記優(yōu)秀的學(xué)生給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時(shí)又能增強(qiáng)學(xué)生之間的競爭意識。在競爭中使學(xué)生能夠積極的走進(jìn)生活之中，主動(dòng)將身邊的素材積累下來。

素材積累是學(xué)生語文寫作的基礎(chǔ)，在高中語文教學(xué)過程中，面對學(xué)生語文素材積累普遍不足的問題，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日常語文版作文素材積累，為學(xué)生的高考語文寫作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，語文教師還應(yīng)注重引導(dǎo)高中學(xué)生尋找正確的語文高考作文素材積累方法，提高學(xué)生的語文高考作文積累意識，從而提高學(xué)生的語文高考成績，促進(jìn)學(xué)生的未來發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鮑啟.高中作文素材積累方法的分析及探索[J].南北橋，2017（8）：19-19.

中學(xué)生自我評價(jià) 篇2

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

我熱愛集體，愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費(fèi)，不可攀比，不追求享樂。在學(xué)習(xí)上，我一步一個(gè)腳印，不懂就問，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，本期學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我的.興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績。

我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀(jì)律，熱愛運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。

這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L;學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的認(rèn)識。

初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

中學(xué)生自我評價(jià) 篇3

一、在思想方面

我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。

二、在社會(huì)工作方面

我曾任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

三、學(xué)習(xí)方面

我以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。因此，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。

四、自我評價(jià)

為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈；進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。

綜合素質(zhì)測評自我評價(jià)2

不知不覺這一學(xué)期又要結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快?？墒俏业膶W(xué)習(xí)呢，也會(huì)隨著時(shí)間的流動(dòng)而過。我就天復(fù)一天年復(fù)一年的這樣學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績?nèi)晕锤淖儭Ｎ乙欢ㄒ〉靡粋€(gè)優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師的教育之恩，不要辜負(fù)老師，父母對我們的希望。

在這個(gè)學(xué)期里讓我收獲了不少也讓我把時(shí)間流逝了不少，我今后不要再讓時(shí)間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時(shí)間，利用好時(shí)間。俗話說：“時(shí)間就是生命”。

我自上高中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏；在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

綜合素質(zhì)測評自我評價(jià)3

在這個(gè)學(xué)期里，我的成績也比上個(gè)學(xué)期好了很多，我的數(shù)學(xué)成績也終于有了九字頭了，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點(diǎn)五加五分呢！但我的語文和數(shù)學(xué)的成績有提高過，這樣也挺好的，因?yàn)槟軌虮纫郧暗姆謹(jǐn)?shù)高，也就是說比以前強(qiáng)了很多。

在行為道德上。我認(rèn)識到個(gè)人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

中學(xué)生自我評價(jià) 篇4

1.愛你想你每一天，我要吻著你，月亮從彎到圓;戀你寵你每一秒，我要吻著你，青春從紅顏到蒼老。親愛的，親吻情人節(jié)快樂，吻你。

2.忠誠，合作，積極樂觀，勤奮和勇氣。

3.我愛的人森日倒計(jì)時(shí)，對不起不能陪你過森日，但我的心一直在你那兒-

4.我不是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生，但是我積極樂觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)。我也有一些不好的習(xí)慣，不過我相信這只是以前，以后它會(huì)成為我的動(dòng)力，把缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

5.高中學(xué)生自評評語

6.時(shí)光溫柔，還需你懂，生活可愛還需你寵，往后余生我們一起努力，未來可期，余生有你，謝謝老公的寵愛，別人有的我也有，謝謝你對我的包容和寵愛。

7.這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

8.在新的學(xué)期里我認(rèn)為我的綜合素質(zhì)有所提高，尤其是在學(xué)習(xí)中能靜心投入，我認(rèn)為這是我在這個(gè)學(xué)期內(nèi)的最大進(jìn)步，在新的學(xué)期里我會(huì)更認(rèn)真的落實(shí)校長的寄語，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，立志高遠(yuǎn)，贏得未來。

9.該生性格極溫和，待人友善，能與同學(xué)和老師和睦相處。并且道德素質(zhì)較高，平時(shí)的行為習(xí)慣較好，獨(dú)立自主的潛質(zhì)較強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，較為刻苦。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于向老師提出問題，對不懂的問題能深入鉆研，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)。只是有時(shí)會(huì)意志力不夠堅(jiān)定，有犯懶的毛病，望其能及時(shí)改正。

10.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

11.面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào)，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

12.我是一個(gè)大一學(xué)生，這已經(jīng)是我第三次看到救護(hù)車的到來，聽說過在講臺直接暈倒的，也聽說過救護(hù)車上宿舍抬人的，情況并沒有想象中那么樂觀。

13.很多事情都在逃避不敢面對現(xiàn)在的狀況，為什么要自己在不該承受的壓力下生活。

14.紅色，邊緣淺愛，不要為我流淚，為我醉了，不要對我的心，我難過的時(shí)候，我將在你的等待，慢慢變老時(shí)，老也不可以去的地方，我將告訴你：永遠(yuǎn)和你在一起，不管有多少冷也是溫暖的。

15.在政治上，我有堅(jiān)毅正確的態(tài)度，熱愛祖國，酷熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并稱贊黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，主動(dòng)要求前進(jìn)，思維覺悟高，愛憎明確，踴躍加入各項(xiàng)社會(huì)公益運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)投入捐錢救災(zāi)行列，用菲薄的氣力，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文雅市民。

16.在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在社會(huì)上，我講文明，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會(huì)繼續(xù)努力。

17.決定我周末快不快樂的并不是玩什么，和每個(gè)月第幾周的關(guān)系很大，大概率下發(fā)工資的那周是我最開心的周末！

18.自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力。

19.用我的真心，換您的'舒心。

20.數(shù)學(xué)成績更上層樓。

中學(xué)生自我評價(jià) 篇5

從7月份第一次走進(jìn)中學(xué)的校門開始，到此刻已經(jīng)有多半年了?；仡欉@一個(gè)多學(xué)期自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我對自己做了以下兩大個(gè)方面的總結(jié)：

首先是學(xué)習(xí)方面。自開學(xué)以來，已經(jīng)經(jīng)過了三次大的考試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比此刻考得好，可每次卻總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。

而這個(gè)學(xué)期我做得最好的就是對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過且過”，但是自從上了中學(xué)以后，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有持續(xù)這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。這學(xué)期，上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時(shí)候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思考，還是不懂就去問同學(xué)，如果這時(shí)候還不是很清楚的話，就要去請教老師了;

針對老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對于寫總結(jié)，我往往先是思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后再寫一個(gè)簡單的提綱，最后才是動(dòng)筆寫。而說到寫論文，我除了自己先思考外，還會(huì)借助一些課外資料，以使自己的觀點(diǎn)更具有說服力，例如歷史課在期中時(shí)讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文，我就是這樣寫的。

為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對這學(xué)期各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)以及不足，我為自己在語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一是語文。最基本的當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識必須要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)知識和自己會(huì)做的題是必須要做對的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個(gè)難點(diǎn)。課余時(shí)間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來，我但是一舉七得：在閱讀時(shí)能夠了解到更多的寫作手法;能夠與老師平常講的知識串連起來，以更好的吸收;在閱讀古文時(shí)，能夠有助于文言文的學(xué)習(xí)、理解;有些書是英文版的，這樣一來，我在閱讀的同時(shí)也提高了自己的英語水平;這些閱讀，不僅僅使我在語文方面增長了許多知識，同時(shí)，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識，如歷史、數(shù)學(xué)、政治等;提高了自己的知識面，拓寬了自己思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣;在寫讀書筆記時(shí)，我在無形中又一次練習(xí)了自己的寫作水平。

第二是數(shù)學(xué)。月考的題目對我來講，并沒有什么不會(huì)的題目，所以此刻要做的，就是每一天放學(xué)回到家之后都抽出一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

第三是英語。對于英語，最基本的就是多聽、多讀、多說、多寫，而我此刻最大的問題則出在語法上，雖然上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，可有時(shí)總不能把語法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，好好補(bǔ)習(xí)并拓展一下自己的語法，令自己的英語語法水平在開學(xué)后能夠比以前有很大的進(jìn)步。

其次是生活方面。步入中學(xué)，與小學(xué)是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動(dòng)學(xué)習(xí)逐步變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而做到自理和自立。我個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)簡單而漫長的工作，不僅僅要能夠控制自己，還要能夠持續(xù)這種狀態(tài)。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立生活自理自立的良好品德。

綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的進(jìn)步，但是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的地方。所以，透過這次的總結(jié)，我要做的，就是在寒假中和下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上實(shí)施自己所定的計(jì)劃，以使自己不僅僅學(xué)習(xí)能夠更好，同時(shí)還能養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

中學(xué)生自我評價(jià) 篇6

敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成

不知不覺中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)，才會(huì)得來糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識的收獲。

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