我的學習計劃(錦集13篇)

學習計劃。

如何迅速撰寫一篇出色的范文？在快速發(fā)展的時代，寫作已不再是一項困難的任務，大多數(shù)人會在范文模板的基礎上進行創(chuàng)作。通過仔細觀察范文的寫作技巧，接下來我將向大家介紹有關“我的學習計劃”的相關內(nèi)容，請您在閑暇時間留意本頁的內(nèi)容！

我的學習計劃 篇1

你說要我?guī)湍阒贫ㄒ环輰W習計劃，呵呵，這對我來說是一件比較困難的事情，因為我不知道你個人的具體情況。不過我可以給你介紹一種制定作息時間的方法--五步推導法： 第一步，列出每日必須進行的各項活動。比如上課、做作業(yè)、睡眠、吃飯、體育鍛煉…… 第二步，根據(jù)自己現(xiàn)在的生活習慣，安排好各項活動的基本順序。如起床、洗漱、早餐、上課……

第三步，測算各項活動的時間長度。你可以觀察和記錄自己近期做每一件事情所花費的平均時間作為參考。

第四步，根據(jù)勞逸結合、科學用腦，以及交叉安排、高效學習的原則，調(diào)整各項活動的順序和學習時間安排。

基本思路是：

a兩項學習活動之間應該安排生活、勞動等其他活動；

b學習時間比較長（90分鐘以上）時應該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插，或者兩種學習方式不同的課程間插學習。

第五步，根據(jù)效果再調(diào)整作息時間表。

總的來說，制定學習計劃、作息時間表相對簡單，卻需要足夠的信心與毅力去追求。希望你能夠找到適合自己的學習計劃，堅持下來。不拋棄，不放棄！

怎樣才能提高學習效率？

提高學習效率，必須注意以下幾個方面：

a、樹立學習的目標意識，端正學習態(tài)度。堅定克服困難的信心，培養(yǎng)對待學習一絲不茍、刻苦鉆研的自覺性。

b、注意學習方法的改進。一般情況要掌握學習的三個環(huán)節(jié)：預習、聽課和復習。在學習新知識之前，要對新知識有一個比較系統(tǒng)的了解，有的放矢的學習。上課時要做好課堂筆記，對當天所學的知識還要注意及時回憶和鞏固，這樣方法對頭，就能事半功倍。 c、注意養(yǎng)成自覺制訂學習計劃并按照這一計劃學習的習慣，制訂一個可行性強的學習計劃，堅持按計劃去做，可以使時間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力。 d、養(yǎng)成良好的學習習慣，堅決克服拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的學習態(tài)度；同時要養(yǎng)成睡覺之前把當天所學知識像"放電影"一樣再過一遍的習慣。

e、養(yǎng)成認真學習和規(guī)范書寫的習慣，如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉四，甚至有些自己剛寫完的題目自己都認不清，必然會影響學習效率的提高。

每個人的學習狀態(tài)呈曲線形漸進，所以學習不可能一帆風順，學習也是一個辛苦的過程，沒有什么學習秘方，也沒有靈丹妙藥能夠馬上變成無敵手，這其中關鍵是自己的堅持與思考。相信自己，努力吧！

做好多練習題是不是個好方法？

的確，現(xiàn)在的同學們手中都有不少的練習冊、習題集，于是，有的同學就認為題做的越多越好。其實，做一定量的習題的用意是指，在熟悉理解知識點的基礎上，培養(yǎng)出做題的"題感"。多做些有效得練習，對取得好成績是至關重要的。比如，數(shù)學題往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。

但我并不是提倡題海戰(zhàn)術，做題只是一種手段，而不是目的，做題是為了掌握基本知識點以及之間的聯(lián)系（特別是理科），在做題的過程中多進行思考和總結才是做題的正確方法。尤其是當你在做題過程中出現(xiàn)錯誤，或是對某題感到無從下手時，你就要思考一下，錯誤出現(xiàn)在什么地方，為什么會出現(xiàn)這種錯誤，是知識點記得不牢固，還是運用不熟練。

總之，保持一個良好的心態(tài)，不求多但求精，只要你努力了，就夠了。相信自己，你有這個實力！

學習過程中，我應該注意些什么呢？

在學習過程中，首要的是制定適合自己的目標。每個學生都想取得好成績，可是每個人的基礎、能力等情況不同，不能用統(tǒng)一的標準要求所有人。因此，制定適合自己的"跳一跳就能夠夠得著的目標"很重要。否則，自己本已盡力，還要苛求自己，久而久之，就會降低自己學習的興趣和信心。其次要注意養(yǎng)成課前預習、課上認真聽講、積極回答問題、課后充分復習、認真完成作業(yè)等良好的學習習慣。第三，"工欲善其事，必先利其器"，還要掌握運用適合自己的學習方法。

怎樣才能增強學習的自信心？

增強學習的自信心可以從以下幾個方面嘗試：

a、增強學習實力：信心是建立在學習實力的基礎上的。學習中要注意查漏補缺，建立知識的體系和網(wǎng)絡，抓緊抓好課堂50分鐘，強化自己的學習實力，這有助于增強學習的自信心。

b、不打疲勞戰(zhàn)術：據(jù)調(diào)查，不少學生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當多的人夜里12點以后睡覺，搞得筋疲力盡，第二天上課無精打采，甚至趴在桌子上睡覺。所以有節(jié)奏有規(guī)律的起居與復習，有利于精力充沛，有利于增強信心。

c、學習目標適當：強化優(yōu)勢學科，靠它拿高分從而增強自己的信心。彌補弱勢學科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學科的實力，從而強化自己學習的信心。

d、積極自我暗示：暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心，運用積極暗示強化信心，例如，在考試前與考試中默念："我一定能高考成功！"、"我有實力"、"我能行"等。

e、走路挺胸抬頭：人的姿勢與步伐是和人內(nèi)心體驗有密切關系的。人在充滿信心時，挺胸抬頭，走起路來步伐堅定有力。經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐有力，速度稍快，有助于增強信心。

目前，有很多學生在學習中存在不良習慣，也意識到“需要改變”，只是缺乏強烈的動機和具體的策略。習慣養(yǎng)成是個循序漸進的過程，可能會出現(xiàn)反復。作為家長、老師，我們在引導孩子對學習過程進行具體分析的同時，要啟發(fā)他們多思考方法，在嘗試中不斷調(diào)整策略，還要注意杜絕反復現(xiàn)象，用鼓勵去激發(fā)、強化改變的行為。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的'學習生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

個人奮斗目標：能夠?qū)W以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20x年4月至20x年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學習內(nèi)容

政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結束語

三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

我的學習計劃 篇2

一、學情分析

1、我校這屆畢業(yè)班的學生對于歷史學科的復習的最大特點就是重視程度偏低，明顯表現(xiàn)為上課情緒、激情不足，平時主動復習的欲望淡薄，有些學生甚至出現(xiàn)馬虎應付的現(xiàn)象。

2、大部分學生基礎知識不牢，能力欠缺，一是平時積累少，或者根本沒有積累;二是平時練習時間少;三是平時練習的一些比較有創(chuàng)新的題目依賴性較大，表現(xiàn)為等待老師的答案，或者干脆置之不理。

3、學生自己可控的時間少，自主學習能力非常有限，在各科的復習時間上的安排欠缺合理性，學生對歷史復習大多跟著感覺走，導致復習效果不是很理想;

4、學生對練習的鞏固情況令人擔憂，大部分對練習沒能形成一個系統(tǒng)性的整理和概括，思想上仍是單純地認為練習過的習題就是不需要再進行鞏固了;甚至個別的學生眼高手低，對多次出現(xiàn)的習題不搭理。

5、許多學生的書寫仍是比較潦草不清，答案不講格式，學習習慣比較差;

二、指導思想

調(diào)動學生學習歷史的積極性，改變學生學習方式，促進學生自主學習、合作學習、探究學習;引導學生關注社會、關注人文、關注生活。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)學生良好的品德和健全的人格，為學生終生學習奠定堅實的基礎。嚴格遵循考試標準和開放思維的規(guī)律，緊扣教材，精心安排復習計劃，科學組織復習。整合知識點，收集焦點和熱點，遷移訓練。大容量快節(jié)奏，全面完成任務。充分發(fā)揮學生主動性，提高學生的學習技能和思維水平，促進創(chuàng)新思維的形成和發(fā)展，提高學生的應考能力，全力迎接中考。

三、復習方法

歷史中考已從應試型考試向能力型考試方向發(fā)展。在歷史中考復習中，離開歷史基礎知識的掌握去談能力的培養(yǎng)，這種能力就成了無源之水，無本之木。所以，歷史中考復習時必須做到知識和能力并重。

第一輪：鞏固知識，夯實基礎，系統(tǒng)復習。

1、緊扣課程標準、深研中考說明：進入九年級階段，學習內(nèi)容和要求、解題思路和方法、及所要達到的能力，都與以往有所不同。歷史事件的發(fā)展是有其內(nèi)在規(guī)律的，歷史教材的編撰也是有其經(jīng)緯邏輯的。要緊扣課程標準，把握歷史復習導向;深研中考說明。要分析教材框架、理清歷史事件脈絡，通過對書本中一個又一個歷史事件的學習和分析，看清教材中每一章每一節(jié)編撰的用意。

2、重視標題，按章逐節(jié)。歷史學科講究系統(tǒng)性和連貫性，要學會把課本中的知識縱向排列、橫向比較、甚至逆向推導。這樣能夠比較容易地在整個歷史長河中，找準該歷史事件的位置作用、影響大小，從而有利于我們記憶和理解。

3、認真閱讀，留心細節(jié)。課文中的遣詞造句是經(jīng)過千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實，切忌隨意發(fā)揮，畫蛇添足。要想取得好成績，還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內(nèi)容。要做到這一點，細是基礎，懂是關鍵，活是技能，從而達到用的目的。

4、培養(yǎng)學生動手動腦能力和習慣。把課本中的文字轉變成一目了然的表格，使歷史知識條理化、簡單化、小專題化，可以很好地增強我們讀題、解題、做題、答題的能力。

5、課堂以讀議練為主.。課堂上教師講課的內(nèi)容，都是經(jīng)過認真思考和準備的，重點、要點、難點分明，學生以聽記為主。復習中，思考自查，學生則要以思考為要，找出自身的弱點、虛點和肓點。要從追求有趣的故事情節(jié)，提高為得出有用的歷史經(jīng)驗。

6、既要掌握歷史知識，也要學會考試技巧。一道結構完整的歷史試題，通常由4個部分組成，即提示語、主干語、限定語、項目語，答題時要有意識地按照這4個方面去認真分解試題。答題書寫要做到“四化”，即構思目標化、層次條理化、答案要點化、書寫序號化。

7、重視世界史的復習

(1)國別史的復習法。主要是英、法、美、德、日、俄(蘇)等國的歷史。例如，法國政權的更替。

(2)國際關系史的復習法。如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。

(3)中外史關系的復習法.如中日關系、中英關系、中美關系、中俄(蘇)關系、中法關系、中德關系。

(4)中外經(jīng)濟文化政治的發(fā)展史，如美國的經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球、三次科技革命等。

8、深化現(xiàn)有知識結構

(1)注意歷史事實之間的橫向聯(lián)系。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪世界霸權，重新瓜分世界的局勢。

(2)注意事物本身的縱向聯(lián)系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯(lián)軍侵略這兩場斗爭的共同點。再如英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命的過程。

(3)注意知識的廣度。關于國共兩次合作，可以理解為第一次是黨內(nèi)合作，第二次是黨外合作。關于美國兩次資產(chǎn)階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭是解決美國資本主義發(fā)展的外部矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)是解決美國資本主義發(fā)展的內(nèi)部矛盾。民國元年為1912年，所以民國六年即1917年?？傊?，考生不僅知其一，而且能舉一反三。

(4)注意知識的深度。復習是一種創(chuàng)造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的具體年代，而1840年的鴉片戰(zhàn)爭標志著中國封建社會轉變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣拈_始，這是1840年的內(nèi)涵

時間：20xx年4月底5月初完成

方案：單元過關

第二輪：整合知識，提升能力，專題復習。

這一階段的復習要注意結合不能僅停留在基本問題上兜圈子，應深刻理解習題的實質(zhì)，挖掘可變的因素，掌握解題技巧，規(guī)范答題，并對其賦予新意的探索，通過變式提高，達到舉一反三，觸類旁通的效果，從而增強解題能力。復習中，指導學生掌握如何比較不同時期的知識點或同一時期知識點的方法，例如，將19世紀60至70年代出現(xiàn)的俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新進行聯(lián)系，從兩次改革的背景、性質(zhì)、內(nèi)容、作用、局限性等方面進行比較，讓學生理解兩次改革的異同;還得注意引導學生把熱點問題和歷史問題聯(lián)系起來，學會運用課本知識去解決熱點問題，如把基礎教育課程改革和文藝復興聯(lián)系起來

時間：20xx年5月中下旬完成。

第三輪：綜合知識，聯(lián)系現(xiàn)實，考前模擬。

復習時，強化歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，搞好熱點專題復習。引導學生關注世界形勢，人類自身發(fā)展并形成綜合觀察和解決問題的意識和能力。做近幾年的中考歷史真題，同時配以模擬試題進行考前演練。考前模擬要做到精選、精練、精講、精評，要限時、限量務必有效果出成績。

時間：20xx年6月上旬完成。

我的學習計劃 篇3

金秋送爽，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應該有我們自己的新目標，應該建立新的學期計劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。

在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記 第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。

專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請 老師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點就是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但是它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到了更好的方法來學習。

在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。

以下是我定的學習目標：

1、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

2、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

3、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

4、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

5、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年的中考政治變得很活，所以不能是死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

我的學習計劃 篇4

切實加強新形勢下保密工作的重要指示精神，依照中央、省統(tǒng)一部署。為進一步增強全局干部職工失密意識，扎實開展學習、宣傳、實施《失密法》富水局遵照《省水利廳開展〈中華人民共和國激進國家秘密法〉學習宣傳活動實施方案》對照活動內(nèi)容、活動方法，認真組織、加強領導、細心安排和扎實推進學習宣傳《失密法》活動。

一、制發(fā)通知及時

于接到省廳學習宣傳活動實施方案的通知之日，安排專人負責下發(fā)富水局開展活動的通知，通知要求：在富水局全局范圍內(nèi)開展此項活動，局屬各單位、機關各科室認真組織人員，全面深入扎實開展活動，并結合實際實施《保密法》，確保取得實效。

二、配發(fā)資料較齊全

充分利用網(wǎng)絡信息傳播快的特性，在網(wǎng)上正規(guī)網(wǎng)站下載《保密法》原文、《保密法釋義》和《解讀新保密法的新亮點新要求》印發(fā)到各科室單位，正在著手訂購《保密技術防范常識》手冊，力求做到人手一冊。

三、明確活動階段任務

一是認真組織人員學習，二是結合自身工作實際找尋實施切入點，三是實行“回頭看“辦法，認真總結學習情況，明晰法律條文相關概念和領會實質(zhì)，明確責任和分工，健全相關制度。

四、專題學習認真細致

以支部為單位，以網(wǎng)上下載的相關資料為主，結合檔案規(guī)范管理工作，對局檔案所設立的保密期限制度予以了更改，并就新保密法的新亮點新要求從以下四個方面予以解讀：一是保密法中的保密與信息公開并重，政務公開是一般原則，保密是例外；二是保密法縮小了國家秘密的范圍，明確了上收定密權、定密責任人制度、新的保密期限制度、自行解密與解密審查相結合的解密制度，定密主體大大縮小，解決了定密權責不清問題，增加了保密期限的具體規(guī)定；四是明確違規(guī)的法律責任，增加了嚴重違反保密規(guī)定，尚未造成泄密后果行為的法律責任；增加了機關、單位的法律責任；；增加了互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡運營商、服務商的有關法律責任；增加了保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責中的法律責任；以及針對當前泄密案件查處難、責任人處理難等問題，規(guī)定加大了處分監(jiān)督的力度。

五、開辟專欄廣泛宣傳

在陽新、富水兩地宣傳欄張貼《保密法》，公開宣傳學習，在局域網(wǎng)站，上傳《保密法》全文、《保密法新亮點新要求》，同時要求平時通過網(wǎng)絡、報刊自學，充分利用相關媒介加強宣傳，擴大效果。

六、強化檔案保密意識

在學習的基礎上，要求局屬各科室單位對照《保密法》，結合自身工作特性，尤其對涉密電子文檔、紙質(zhì)文件履行責任人簽字及時歸檔分級保存，嚴格規(guī)定傳閱人、借閱人。

七、細化具體工作細節(jié)

對局機關收發(fā)員、檔案管理員、文秘人員等相關人員，就制作、收發(fā)、傳遞、使用、復制、保存、攜帶秘密等級文件和載體，嚴格實行簽字制度，嚴肅工作紀律，強化環(huán)節(jié)管理，真正切實增強安全、保密觀念，全面提升防范竊密、泄密的能力和水平。

下一步將適時邀請法律專家或局副處級以上領導干部進行《保密法》專題學習知識講座，結合實際在全局職工范圍內(nèi)，開展學習、宣傳、實施《保密法》活動的心得體會進行學習交流，進一步鞏固學習成果，強化效果。

我的學習計劃 篇5

一、對學習要結果。

1、如何測試復習的效果?做題!第一階段，可以選擇一些同步測試題來進行練習。

2、在做題的過程中，注意考查記憶的準確性。要講求閱讀的效果。

3、在學習的過程中，善于歸納總結，不斷尋求適合自己的學習方式。

二、制訂計劃要由松入緊。

1、制訂計劃一定要有一個逐步的過程。

2、學習強度逐漸增加，避免疲勞作戰(zhàn)。

3、讓學習狀態(tài)程上升趨勢。

4、培養(yǎng)學習樂趣。

三、制訂計劃切實可行。

1、學習計劃要“全面撒網(wǎng)，重點捕魚。復習時注意根據(jù)各科的分數(shù)來分布復習時間。

2、計劃應盡量保證三輪的學習輪回。這樣可以在無形中形成反復記憶。

3、計劃貴在堅持，不可三天打漁，兩天曬網(wǎng)。一定要執(zhí)行。

四、注意學習方式。

1、適當?shù)呐c交流會對學習有很大幫助，不可整天閉造車。

2、注意細節(jié)，司法考試不同于基礎教學，有些地方考得很細，所以在復習時一定要細，不求甚解是不可取的。

3、不可過分拘泥于細節(jié)，對學術爭議、疑難雜題知道即可，取一解而信之，考試中這種題的比例很小，不可因小失大。

4、司考復習，信心最重要。要有信心，有信念，有決心，有勇氣，有毅力，有準備。

5、選對最佳時間段和最佳狀態(tài)學習，如果狀態(tài)不好可以適當休息一下。過于強求，會產(chǎn)生膩煩情緒，造成不必要的壓力。

我的學習計劃 篇6

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

三四年級學習計劃表

①要自己獨立完成作業(yè)，不會的題目可以和老師交流，寒假也可以和老師溝通的。

②語文課程計劃

假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

③數(shù)學課程計劃

假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺;

有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

④英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語音頻，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

我的學習計劃 篇7

走過花季，走過雨季，還走過了黑色*的六月，然后呢就走進了被人們戲稱為象牙塔的`大學校園，這一路走來有過多少的不易與艱辛，我們這些莘莘學子們清楚得很，不論你的過去，你的背景怎樣，你進來了，就和所有其他的同學一樣站在同一條起跑線上，同樣的蕓蕓眾生呀，你認命也好，你不甘也罷，因為，大學是你的一個新的起點，大學幾年光—陰—的花費將直接決定你未來的命運，關鍵在于你是如何經(jīng)營你的大學生活，在你畢業(yè)的時候你能直接看到精心經(jīng)營背后的直接效益：物有所值還是物超所值。

大學是一塊圣地，一個用它獨特的學術氛圍來感染人的育人場所。大學校園是比中學校園更漂亮了，設施也更完美了，但所有的準備不是用來給你揮霍的，創(chuàng)造好的條件是為了有好的效果，是為了在好的條件下的學子將來能有能力創(chuàng)造更好的生活。進入大學并不意味著學習的相對放松，反過來卻更要求你要繃緊那根弦，抓緊一切時間來學習來充電。大學的校園是一個完全自律的地方，沒有老師會來過問你的學習，沒有師兄會督促你交作業(yè)，你如何學習與生活完全取決于你自己，所以要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學習進行到底”。如果你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時間學習充電，到了畢業(yè)的時候會連后悔的時間都沒有了。

不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標，要想實現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?，F(xiàn)在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現(xiàn)在我們還有機會吸收養(yǎng)分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。

“大學生活”對于我們大學生來說并不是很陌生。我們在中學時期憧憬著自己的大學生活是多么的豐富多彩。但事實上并不是那樣。大學生常說的口頭禪就是“無聊、郁悶、空虛”，相信大家已經(jīng)如雷貫耳了吧！為什么會這樣昵？師兄師姐們說是這是因為他們還沒有完

全適應大學生活呀！在大學生中，有的沉迷于上網(wǎng)，如網(wǎng)絡游戲和聊天等等，有的忙于花前月下，有的忙于經(jīng)商，而忙于學習的是少之又少。能夠把握這個度是很難的，他們的精力分散了那么多，哪還有精力學習呀！

大學生正處于少年向成年時期過渡的階段，即青年期，生理發(fā)展已經(jīng)接近成熟，既有別于少年階段，又有別于成年人的獨特心理發(fā)展特點。大學生的心理健康與否，不僅關系到自己的學習、生活，發(fā)展和高等教育目標的實現(xiàn)，更關系到民族與國家的未來。在今天強調(diào)素

質(zhì)教育的大好形勢下，我們應通過參加各項校園活動，培養(yǎng)并健全個人良好的業(yè)余愛好，發(fā)揮潛能，振奮精神，保持樂觀情緒，維護身心健康。

人際交往也是我們大學生不可避免的話題。大學生人際的內(nèi)容從厚的外層逐漸向個體內(nèi)在的認識和體驗發(fā)展，表現(xiàn)為圍繞學習，娛樂，思想，感情溝通，職業(yè)志愿，未來理想和社會熱點問題等進行交往。積極的人際關系氛圍是靠大家共同努力逐漸培養(yǎng)起來的。積極投入，用心交往是一種積極有效的途徑和方法，我們帶著真心、誠心、善心、愛心、平常心、寬容心等積極心態(tài)與人交往，將有利于營造融洽、寬松的人際環(huán)境，有助于縮短人與人之間的距離，增進相互間的交流。

戀愛對大學生可以說是一把雙刃劍，一方面幫助心理發(fā)展走向成熟，另一方面又可能帶來各種心理問題。從個體發(fā)展的角度來看，戀愛對心理的成熟和健全又有促進作用，對一些個人因素和社會情感的發(fā)展又有重要意義。由此可見，大學生戀愛并不完全是一件壞事，但也有可能危害心理健康。所以，大學生一定要端正自己的戀愛觀，要不，受傷害的就是你自己。學習活動是大學生的主導活動。但不同于中學時代，大學里除了上課外，還有很多的課余時間，我們可以利用這段時間來自學。自學是大學生學習的重要組成部分。我們當中有一些人對自己的專業(yè)并不稱心，甚至感到厭倦和反感。如果轉專業(yè)不行的話，就要在此專業(yè)上培養(yǎng)興趣，學習積極性*往往以自己興趣為轉移，興趣是人才成長的動力。我們應該在這有限的四年里好好學習，不浪費現(xiàn)有的大好時光。這可是我們的黃金時代。我們一定要對得起自己，不辜負家長和老師對我們的期望，為我們的將來奠定基礎。

我的學習計劃 篇8

本來認為是漫長炎熱的那幾天卻成了精彩的瞬間；本來認為是枯燥的講座卻成了生動教學的再現(xiàn)。幾天中，聽了諸多教學專家和精英們的講座，讓我內(nèi)心深處感到自己愛心的缺乏，教學的膚淺，知識的匱乏，學識的淺薄，能力的欠缺。專家們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我，真有一種"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"的感覺。

第一、要做教學的有心人

人的態(tài)度決定一切。說了你也許不信。教學中由于我們帶的班較差，學校里沒時間搜集，整理與教學有關的素材，回家后還要操持家務，所以教學中時常感到力不從心，認為自己已經(jīng)盡力了，孰不知正是由于我們這種想法迫使我們成了教學的無心之人。但是，幾位專家的講座卻讓我汗顏，同樣是老師，同樣帶那么多的學生，為何他們的教學如此精彩？為何他們的方法如此新穎？低頭沉思，我沉默了，這不就是要做教學的有心人嗎？湖北省武漢水果湖一中的白云老師展示了她精心制作的美麗教具，富有趣味性，創(chuàng)新性的板書無不展現(xiàn)著白老師教學時的良苦用心。這些在我看來不起眼的細節(jié)，卻成了他們教學的有利陣地，他們真可謂是教學的有心人。我想：如果我們也能做個有心人，那么我們的教學也會像他們一樣流光溢彩，因為我相信：世上無難事，只怕有心人。

第二、要做導師型的教師。

英語是一門語言學科。英語教學的要本任務是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。它提出的理念是把課堂還給學生，讓學生成為學習的主體。此話聽起來容易做起來難。為什么叫？由于我們受傳統(tǒng)教育的影響，從自身來說雖然思想上轉變了，但是行動上還是不能付諸。聽了幾位專家的講座，我才明白，怎樣發(fā)揮教師的主導作用？怎樣發(fā)揮學生的主體作用？對于我們教師來講重在導，如何導。首先教師要相信學生，遇事不能包辦代替。例如：一個句子學生開始的部分不會講，教師由于著急就幫學生講，久而久之學生養(yǎng)成依賴性，句子仍然不會講，只會說單詞，我們的教學效率依然如故。其次該放手時要放手?；顒釉O計要重導。例如們在交流李丹老師的課時有一詞"盲的",教師利用動作解釋后，學生立即明白了單詞的漢語意思，教師馬上要求學生用英語解釋，很自然引出了"can`t see",這就是該放手時要放手，否則教師就不能很快擺脫扶，學生不能很快學會走。教無定法，貴在得法。如果我們掌握了這種"該出手時就出手"的好方法，做一名導師型教師，那么我們的教學將不再煩重，學生的學習將不再困難。

三、要做知識型教師。用自己的人格魅力去感染學生。

俗話說：要給學生一滴水，教師要有一桶水。隨著時代的進步，此話又深華為：要給學生一滴水，教師要長流水。它說明了什么？學習。我們要終身學習，才能順應時代潮流，()才能給予學生想學的知識，才能用自己的人格魅力去感染學生?？傊?，當一個學生時常能從她的教師那里習得單詞，句型，知識時，他們才會有更濃厚的興趣去探索更高層次的內(nèi)容，他們也才會為有這樣淵博的教師自豪，敬佩教師的心情也會油然而生。

第四、要做有愛心的教師。

記得馬老師講得：教師要用一顆真誠的心與學生進行心與心的交流。古人支：親其師，信其道。如果我們能成為學生的朋友，用心感染學生，那么學生會由喜歡自己的老師進而向喜歡老師所任教的學科轉變。教師可借助這種轉變，提高教學的效率，這時這種積極的情感就會成為我們提高教學效率的助推器和加速器。如何廣施受心呢？幾位老師各有高招。首先就是不吝嗇自己的語言。學生由于年齡的特點都喜歡戴高帽子，因此我們在激勵性語言的使用上要多下功夫。

第五要做創(chuàng)造型教師。

隨著時代的進步，創(chuàng)新一詞已成為目前各行各業(yè)耳熟能詳?shù)拿~，教師一行當然也不例外。創(chuàng)新能讓學生感到耳目一新，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。此次講座的幾位專家的創(chuàng)新成果也讓我為之折服。例如：游戲教學，游戲的方式有很多種，但是我們不可能全部應用，同時我們選擇的游戲要符合學生的年齡特點，要有助于我們進行教學，因此這就對我們提出了挑戰(zhàn)，馬老師在這方面做得非常好。她創(chuàng)編了手指游戲。這個游戲主要是練習單詞的朗讀和吸引學生的注意力，但是如果反復使用學生就會失去興趣，于是馬老師又進行了改編，使游戲的新穎性和趣味性保持了下來。同樣起到了吸引學生的注意力的作用，保護了學生的學習興趣。

通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓"差距"成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

我的學習計劃 篇9

第一步，制定復習計劃，一建考試科目相對比較多，大概需要四個月的時間，每天至少抽出三個小時去復習。

第二步，準備書籍，個人建議使用全國一級建造師置業(yè)資格考試用書，這里包括四本教材，和四本配套的復習題。

第三步，購買輔導班配套的視頻。市面上就兩家比較好的輔導班，自己可以容易查的到，兩家的輔導效果都是差不多的，你自己可以選擇。

第四步，購買歷年考試真題（五年）。最好是購買帶有詳細講解的真題，這樣能幫助你理解與消化。

第五步，看書，復習。大概花一個半月的時間把所有的書本和復習的都過一遍，不會的做上標記。

第六步，看視頻，看書。大概花一個月的時間把全部視頻對照課本看一遍，順便把第一輪的不懂的問題搞明白。

第七步，做真題，看書。大概花一個月的時間集中做真題，這樣可以把前面復習的內(nèi)容綜合起來復習記憶。

第八步，大概還剩下十幾天，要集中記憶，主要是針對實務考試，因為實務考試有主觀題，基本都要寫出來的，所以你要背很多實務知識。

第九步，考試前，把所有之前做錯的在集中復習一遍，保證你能拿高分。祝你考試通過。

1、要學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高效率

1、要學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習、記憶效率。

3、實際做題訓練，考試100有大量免費題庫，在做題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。

在一建備考中教材是考試的基礎，但教材內(nèi)容繁雜，不要逐字逐句的看，教材中有命題價值的內(nèi)容不會超過20%；使用關鍵詞記憶法，節(jié)約大腦容量。具體教材怎么看，可以參考以下幾點：

① 先挑自己喜歡看的，把這些章節(jié)看好，再看那些比較吃力的。

② 先看搞的定的，后看搞不定的；先看分數(shù)多的重點章節(jié)，后看分數(shù)少的次要章節(jié)；先看三門課（項目管理、法規(guī)、實務）都要考的，后看本科目獨有的。

③ 先看舊的內(nèi)容后看新增的內(nèi)容，考試的競爭主要是靠舊的章節(jié)拿分，因為新增內(nèi)容大家都不會，都在一個起跑線上。換教材以后，新增內(nèi)容第一次考，應該主要是考提綱挈領的東西，也會有意識的降低難度，不會考特別細致的規(guī)定，這一點要格外留意。

④ 重要的內(nèi)容寫的再薄仍重要，不重要的內(nèi)容寫的再厚也還是考1~2題。以前給大家講過的一級建造師各科章節(jié)的分值分布仍然有效。

每分每秒，都要花在有分數(shù)的地方；還要記得二八法則，80%的分數(shù)，一定是你在20%的時間里掙到的，所以要把最重要、分數(shù)最多的章節(jié)，放在第一時間搞透徹。

距離20xx年度一建考試還有71天，相信每個小伙伴都在積極認真的復習當中，好的學習方法結合自身的努力，考試的時候才能毫不費力！今天廣建筑才網(wǎng)小編就給大家分享一下備考一級建造師的攻略，一起來看看吧。

教材才是重點

相信參加過一級建造師考試的朋友都知道教材的重要性！考試中的題型都是依據(jù)教材內(nèi)容來呈現(xiàn)的，當然標準答案也是教材里的，所以說教材才是重點，一定要仔細看認真記憶，“眼過千遍不如手過一遍”恰當?shù)臅r候可以選擇抄寫教材來記憶。找出重點加深理解，尤其是實務，一定要多看多記憶，可以聽精講課程加深自己的理解。

提高學習效率

相信許多朋友都會有在學習的時候聽歌，但是這種行為其實不利于你的學習，如果想要好的學習質(zhì)量，就不可以一心二用。所以在學習的時候一定要找一個不會使自己分心的氛圍和環(huán)境，靜下心好好復習，這樣才是真正的學習和高效的復習。

搭建好知識框架

一級建造師的四個科目知識點非常多，所以方便大家記憶，一定要寫出自己腦中的知識框架，一點點的進行填充，這樣有利于自己的理解并且加深記憶。用自己的知識框架和考試大綱。歷年真題對比一下，找到重點。

提高自信心

在考試中其實自信心也是很重要的，心理素質(zhì)也是很重要的，要給自己足夠的自信，不論考試的時候你復習到如何，都要給自己足夠的信心！

20xx年度的一級建造師考試馬上就要到了，抓緊時間復習，爭取今年就能拿下一建給自己一個發(fā)展的可能。

我的學習計劃 篇10

把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務落實到基層。城鄉(xiāng)基層是培育和踐行社會主流價值的重要依托，農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機關、學校等基層單位要重視社會主義核心價值觀的培育和踐行，使之融入基層黨組織建設、基層政權建設中，融入城鄉(xiāng)居民自治中，融入人們生產(chǎn)生活和工作學習中，努力實現(xiàn)全覆蓋，推動社會主義核心價值觀不斷轉化為社會群體意識和人們自覺行動。充分發(fā)揮工人、農(nóng)民、知識分子的主力軍作用，發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，發(fā)揮青少年的生力軍作用，發(fā)揮社會公眾人物的示范作用，發(fā)揮非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織從業(yè)人員的積極作用，形成人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。

培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。

我的學習計劃 篇11

為了進一步提高人大代表的理論素養(yǎng)和履職能力，使代表充分掌握人大工作有關法律、法規(guī)，確保代表參加活動取得實效，經(jīng)鎮(zhèn)人大主席團批準，特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以提高代表的法律專業(yè)知識和依法履職能力為重點，努力培養(yǎng)一支政治堅定、作風優(yōu)良、學識豐富、履職能力強的人大代表隊伍，為做好安國鎮(zhèn)人大各項工作提供思想動力和組織保障。

二、學習培訓內(nèi)容

（一）憲法、法律和人大制度的基本理論。圍繞堅持和完善人民代表大會制度，學習《憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》、《江蘇省實施＜中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法＞辦法》、《江蘇省選舉實施細則》等，使代表了解憲法的基本知識、選舉制度的基本內(nèi)容、地方國家機構的組成情況等，以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權利、義務。

（二）代表履職的程序、形式和方法。圍繞代表依法履職，學習縣大人常委會和鎮(zhèn)人大主席團的議事規(guī)則和工作程序；學習如何在人代會期間審議各項工作報告、審查經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、審查財政預算和決算等內(nèi)容；學習中央和省、市、縣關于代表工作的文件，學習提出議案、建議、批評和意見的方法以及代表在閉會期間參加各項活動等方面的規(guī)定，了解對議案、建議、批評和意見辦理的程序和方法。

（三）履職所需的其他專門知識。圍繞全鎮(zhèn)的中心工作，結合監(jiān)督和代表專題調(diào)研、視察，提出議案和建議、批評和意見等方面的工作，掌握所需要的有關專門知識，以提高代表綜合素質(zhì)。

三、主要措施

1、制定學習計劃、明確專人輔導、確定學習內(nèi)容及輔導方法等措施，認真組織代表的學習培訓工作，保證學習的實效性。

2、學習采取集中培訓、輔導講座和個人自學相結合的形式進行。集中培訓每年進行一次，由鎮(zhèn)人大主席團對代表進行法律知識和業(yè)務理論培訓，輔導講座由各代表活動中心于雙月8日組織一次，除涉及整體工作的特殊情況外，一般不改變集中學習的時間；自學由個人根據(jù)學習計劃和工余時間自行安排，做到學習工作兩不誤兩促進。

3、嚴格考勤制度。自覺做好學習筆記，集體學習時除工作需要和個人特殊情況外，一般不準請假。確需請假的須報主要領導批準。學習時嚴肅紀律，不得遲到早退。

四、代表學習培訓的實施保障

（一）代表參加學習培訓，是代表依法履職的一種形式。代表在任期內(nèi)集中參加學習培訓的時間一般為2天，也可以通過其他方式參加學習培訓。

（二）由鎮(zhèn)人大制定代表的五年培訓規(guī)劃，并根據(jù)培訓規(guī)劃制定年度培訓計劃，同時將代表培訓的規(guī)劃和年度培訓計劃印發(fā)給各代表小組。代表的學習培訓工作，由鎮(zhèn)人大主席團和各代表之家聯(lián)絡員組織落實，鎮(zhèn)人大按照分工予以配合。

（三）加強各代表之家建設，切實完善管理，努力提高效能；加強代表培訓師資隊伍的建設，總結培訓經(jīng)驗，提高授課水平。

我的學習計劃 篇12

學前提示

對于財務管理科目而言，總特點是內(nèi)容相對抽象、公式繁多且不易理解、考試計算量較大。這些對考生的應試能力提出很高的要求，不但要以教材為基礎，掌握教材基本概念，還要對大量的公式有更深層次的理解，才能真正掌握和靈活運用公式。而這一過程自然離不開反復地做題，在做題的過程中，進一步理解公式，彌補學習漏洞。鑒于此，為了提高大家的學習效率，我們提供以下復習計劃，供廣大考生參考。

注：以下章節(jié)學習建議時長為總時長，考生可根據(jù)自身情況分解到每天；另外具體學習安排，考生要根據(jù)自己學習狀態(tài)和現(xiàn)有進度靈活調(diào)整。

鞏固階段

第一章

重要考點

財務管理組織形式、目標理論。

復習建議

本章分值有限，且不會涉及主觀題，主要以文字型的客觀題進行考察，考生簡單理解掌握即可；本章會涉及少量記憶內(nèi)容。

【建議時長】2小時

第二章

重要考點

現(xiàn)值計算、資本資產(chǎn)定價模型、成本性態(tài)。

復習建議

第二章是財管學習的第一個攔路虎，也是一個門檻，財管能考到多少分，可以用第二章的熟練程度和理解程度來衡量。所以第二章一定要徹底理解。第二章是后面財管計算的基礎，所以要理解公式的原理并記住，再配合大量練習，可以達到事半功倍的效果。

【建議時長】4小時

第三章

重要考點

預算的編制方法、業(yè)務預算編制、現(xiàn)金預算相關計算。

復習建議

預算管理財務管理實務操作的預先演練，我們要從中把握整體流程。但是對于考試來說，財務管理考試的重點卻沒有在這一章體現(xiàn)出來，所以我們針對考試，把本章重要考點掌握好。另外第三章的例題可以說是全書例題最多的一個章節(jié)，但這一章沒必要在例題上花太多時間，把重要考點及涉及到的計算掌握好即可。

【建議時長】4小時

第四章

重要考點

籌資方式分類、各種籌資方式特點（作對比）。

復習建議

本章和第一章一樣，不會出現(xiàn)涉及計算的題目，只有文字性的客觀題，所以學習目標重在理解記憶。本章主要考查各種籌資方式的優(yōu)缺點對比，所以要求考生要及時做對比總結。

【建議時長】3小時

第五章

重要考點

資金需求量預測、資本成本計算、杠桿效應。資本結構優(yōu)化。

復習建議

第五章、第六章可以說全是重點，也都是難點，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學會變形運用。另外，想要學好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學習時長建議，包含課上例題（教材例題）學習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。

【建議時長】8小時

第六章

重要考點

項目投資評價指標計算及分析、證券（股票、債券）的估值。

復習建議

第五章、第六章可以說全是重點，也都是難點，因為涉及很多計算，所以是計算題和綜合題的高頻考點。第五章、第六章有很多計算公式，要求考生在理解的基礎上準確記憶。并且公式要靈活運用，特別是杠桿系數(shù)的計算，公式多、考查靈活，要學會變形運用。另外，想要學好這兩章，做題是必不可少的一個工作。做題是一個持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個小時學習時長建議，包含課上例題（教材例題）學習，但不包括手機APP題庫練習和自己的補充練習，考生可根據(jù)自身時間和精力，合理安排題量和做題時間。

【建議時長】8小時

第七章

重要考點

流動資產(chǎn)投融資策略、現(xiàn)金管理、應收賬款成本、存貨的成本、最優(yōu)存貨量。

復習建議

第七章知識點多且分散，所以每年真題沒有什么規(guī)律、考點并不突出。但是第七章內(nèi)容并不難，相對來說易于理解。所以要求考生要全面掌握、適當練習。

【建議時長】5小時

第八章

重要考點

量本利分析（單一+多種）、目標利潤分析、成本差異分析、作業(yè)成本和責任成本思路及特點。

復習建議

第八章的考察也以計算為主，所以練習題必不可少。但相對于第五章、第六章來說，第八章難度有限。但是考生要注意成本差異分析里面的兩差異法、三差異法，這點是個難點，較難理解。除此之外學習起來應該會比較輕松，但是學習輕松不意味著做題輕松。因為這一章的主要考點量本利分析考察及其靈活，考題會涉及到多個公式的各種轉換應用和不同公式之間的聯(lián)系，對考生對知識點、公式的理解要求很高，所以也要通過做題來理解公式原理、靈活運用。

【建議時長】6小時

第九章

重要考點

銷售預測、產(chǎn)品定價、股利政策、股票分割與股票股利的對比。

復習建議

從教材篇幅來說，第九章是最“厚”的一章，但是其中納稅管理這一部分在考試中較少涉及，所以大大降低了我們的學習難度。并且這一章對于考生學習來說，沒有太多難點。涉及到的考點都比較基礎，原理和概念易于理解，關于定價的計算也比較簡單，所以學習過程中考生應該會較為輕松。（如果考生時間非常有限，納稅管理簡單瀏覽即可）。

【建議時長】5小時

第十章

重要考點

分析財務報表的各種指標、上市公司的財務指標。

復習建議

第十章主要考點是各種具體財務指標的分類和計算。對于單個指標來說會比較簡單，但是綜合來看，指標非常多，所以記憶指標的分類和相關計算會有一些難度。所以考生要利用好指標特點先對指標進行分類，再來記憶效果會更好。

【建議時長】3小時

沖刺階段

沖刺階段的復習方法一定程度上決定著考試的最終結果，建議考生在考前20天-30天進入沖刺階段的學習，沖刺階段應重點從以下方面把握：

學習內(nèi)容

沖刺課程+真題課+模擬試卷。

學習要求

回顧教材掌握高頻考點，校對公式。反復總結真題、卡時間做模擬題，熟悉機考，調(diào)整心態(tài)。

復習建議

1、沖刺階段的主要任務是查漏補缺，所以學習過程中積累的筆記和錯題本是很好的復習工具。

2、沖刺階段一定要總結真題。真題值得大家多做兩遍，因為中會財管的考點比較集中，每年重復考點所占分值能達到55%左右。所以保證近三年真題沒有盲點，是沖刺階段的一個基本任務。

3、考前模擬一定要做。在考前兩周一定要進行2-3次的模擬考試，找一個完整的時間段、定好鬧鐘，體會一下在規(guī)定的時間內(nèi)完整做完一套題，找到考試的感覺。

我的學習計劃 篇13

一、復習范圍

七、八年級政治上、下冊及九年級思想品德全一冊。

二、復習步驟

結合近年思想品德中考的實際情況，九年級總復習階段應采取“四輪復習法”。

第一輪：地毯式復習

所謂“地毯式復習”，即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。

第一輪復習時間分配：

七年級用10天時間復習，八年級用20天時間（至3月20日），九年級用25天時間（至4月15日結束）。

第一輪復習方法：

第一輪系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生科學合理復習提高復習效果。對此教師所要做的工作是，抓住重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。要設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固；要全面了解學生的基本情況，體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹講解，幫助學生記憶。

第二輪：專題復習

所謂“專題復習”即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。這一輪復習主要是提高學生的分析問題與解決問題能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪：模擬練習

結合歷年的中考題，搜集相關的信息匯編成高質(zhì)量的試題。注意的問題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。

首先，精心設計各種類型的試題。在復習過程中，縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。

最后，選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，九年級復習的時間短、任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究九年級思想品德復習課的教法，學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。(有關月考、期中考試和模擬考試由學校統(tǒng)一安排)。

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