小苗與大樹的對話讀書筆記模板七篇

小苗大樹對話讀書筆記。

好的書籍對一個人的人生有很重要的影響，它能夠讓人的一生以及精神心靈變得富有，作者寫的作品,讀后讓人很受感動,令人感慨良多。寫好一篇讀后感應(yīng)該從哪些點著手呢？經(jīng)過仔細(xì)琢磨我們?yōu)槟尸F(xiàn)了這篇精選的“讀后感”。

首先，我認(rèn)為一個好的讀后感需要對書中的主題以及作者的寫作手法進(jìn)行分析。在讀書的過程中，作者所傳遞的核心思想是非常重要的，我們可以通過理解作者想要表達(dá)的主題來更好地理解整本書的內(nèi)涵。同時，作者的寫作手法也是不可忽視的，比如用了哪些修辭手法、描寫手法等等，這些都能給讀者留下深刻的印象。

其次，我覺得讀后感還需要對書中的人物形象進(jìn)行分析。作者塑造的人物形象往往是一個故事的核心，他們的性格、行為和內(nèi)心世界都會給讀者留下深刻的印象。我們可以從人物形象的角度去分析他們的優(yōu)點和缺點，以及他們在故事中的成長和轉(zhuǎn)變，這樣能更好地理解整個故事的意義。

此外，一個好的讀后感還可以從情感角度入手。讀書能夠喚起讀者的情感共鳴，讓他們感到喜怒哀樂，讓他們對故事中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴和感動。在寫讀后感時，可以談?wù)勛约鹤x書時的情感變化，分享自己對書中情節(jié)的感受和思考，這樣能夠更好地展示讀書給自己帶來的情感沖擊。

最后，一個好的讀后感應(yīng)該有自己的思考和評價。在讀書的過程中，我們應(yīng)該思考書中提出的問題，思考作者想要傳達(dá)的思想，以及這對我們自己的影響和啟示。同時，我們也可以對書中的內(nèi)容進(jìn)行評價，談?wù)勛约合矚g的地方和不喜歡的地方，有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點和看法。

總之，寫一篇好的讀后感需要從分析主題和作者寫作手法、分析人物形象、表達(dá)自己的情感和思考，以及給出自己的評價等多個方面入手。通過綜合這些點，我們可以寫出思想深刻、情感真摯的讀后感，展示出我們對這本書的理解和感受。

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇1】

今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識用于實際，讀書就達(dá)到了目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說要是早在小學(xué)時學(xué)自己的英語水平會更好。媽媽生在農(nóng)家小時候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。

這篇文章讓我學(xué)到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇2】

在一個月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學(xué)習(xí)過程中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c背誦一些，對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學(xué)外語，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個月光如水的夜晚，我能有更大的收獲！

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇3】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學(xué)界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長知識面，，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇4】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章，認(rèn)識了季羨林爺爺。

他講了小時候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說外語跟年齡無關(guān)，跟你的母語發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語就有。他還我們要古文。一個小孩最少要背會兩百首詩，五十篇古文。

通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識。

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇5】

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!

這篇文章以訪談錄的形式，記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶υ?，在談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點，并舉了自己的事例，可以看出季羨林爺爺對新一代孩子成長的關(guān)愛。

古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當(dāng)然，讀書要有選擇的讀，讀好書，做到開卷有益。在讀的時候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，一定要認(rèn)真讀，反復(fù)讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法，才會有更多的收獲。朱熹曾經(jīng)說過讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

我就是這樣一個例子。每次讀書，我都讀好書，讀對自己有幫助的、自己喜歡的書。有一次，我寫完了作業(yè)，百般無聊。于是，我便拿起三國演義看了起來，雖然我已經(jīng)看了很多遍，但我還是那么喜歡讀，百讀不厭。我讀呀讀，也不知讀了多長時間，還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中，全身心的投入到讀書之中我一口氣讀完了這本書，抬頭一看表，已是十點鐘了。躺在床上，便呼呼大睡了。

我們就像一棵小樹一樣，羨慕大樹的高大挺秀。其實，仔細(xì)想想，大樹也是從小樹成長到現(xiàn)在的，成長的過程是艱苦的，我們也要像大樹一樣，不斷地吸取營養(yǎng)，來充實自己，而營養(yǎng)就來源于書。

讓我們養(yǎng)成愛好閱讀書籍的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇6】

小苗與大樹的對話讀后感

學(xué)了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對話讀書筆記【篇7】

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季羨林是我國語言學(xué)家、翻譯家、作家，他提暢中小學(xué)生要熱愛祖國，孝順父母，尊重師長，同伴和睦。今天，我讀了一篇關(guān)于他的文章《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。1999年8月21日，小學(xué)生苗苗訪問了德高望重的學(xué)者季羨林老先生。他們從四個方面交流了看法：一是閱讀閑書，說明閱讀閑書有助于提高寫作水平；二是偏科問題，季羨林老先生教導(dǎo)苗苗不要偏科，要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通；三是學(xué)習(xí)外語的問題，季羨林老先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語早學(xué)比晚學(xué)好；四是積累古詩文的問題，季羨林老先生倡導(dǎo)多背誦古詩文。

讀罷本書，我深切地感受到季羨林老先生平易近人、關(guān)愛少年的品質(zhì)，每一棵小樹都羨慕大樹的枝繁葉茂、苗壯挺拔，但不要忘記，大樹也是從小樹成長起來的，小樹只有歷盡艱辛，努力生長，日后才能蔽日遮天。因此，我們只要抱著堅定的信念，腳踏實地、持之以恒、廣泛閱讀、勤于積累，不斷汲取各種營養(yǎng)，就一定會茁壯成長的。

對于苗苗與季羨林老先生所談?wù)摰脑掝}，我有自己的看法。對話題一，我認(rèn)為多讀課外書是寫好文章的基礎(chǔ)，只有多讀課外書，才能提高自己的寫作水平，寫出來的文章才是佳作。對于學(xué)習(xí)偏科這一個話題，我認(rèn)為，一個人的能力畢竟有限，若真的像季羨林老先生一樣做到文理貫通，那么，我覺得，他一定都不專通，這個社會需要長，全才時代已經(jīng)過去了，這不是古代，不需要即會潑墨又會兵法，這個世界是信息世紀(jì)，數(shù)據(jù)在未來，互聯(lián)網(wǎng)將成為我們的大腦。所以，英語很重要，數(shù)學(xué)更重要，語文最重要！不是有句話說得語文者得天下嗎？說的就是這個道理。至于季羨林老先生說外語的，我認(rèn)為，我們只要掌握好世界通用的英語就好了。對了，還有我們的普通話是一定要學(xué)會的，畢竟真正實現(xiàn)環(huán)游世界夢想的人太少太少了，再說，就算我們真的想要架一條船環(huán)繞世界的話，我想會有一口流利的英語應(yīng)該是能夠走遍天下的。

但總而言之，季羨林老先生對我們青少年的幫助是很大的。

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