習(xí)慣日記。
通過(guò)作文學(xué)生可以更加全面地展示自己的人才和潛力,作文能夠讓我們更加敏感地察覺日常生活中的精彩和美好。好的作文可以幫你贏得很多贊賞,怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文?希望以下解決方案能夠?yàn)槟闾峁┧璧膸椭?/p>
自從上了三年級(jí)以后,除了天天寫功課以外,老師還給我們布置了另外一項(xiàng)不是功課的功課,那就是寫日記。我們大家都知道,日記是記實(shí)我們自己的一天的,記實(shí)這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì),對(duì)一些人或事的感悟等等,日記可以進(jìn)步我們的寫作水平,還可以增加我們一項(xiàng)樂(lè)趣,由于,當(dāng)你寫日記時(shí)間久了,偶爾翻看曾經(jīng)自己寫的日記,看到那些有趣的事情的時(shí)候,會(huì)不自覺的大笑起來(lái),想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑,那么的有趣!
剛開始的時(shí)候?qū)τ趯懭沼涍@件事情來(lái)說(shuō),我是不愿意的,由于總覺得這是多了一項(xiàng)功課,但是也沒(méi)辦法,只能服從老師的話,逐日都寫,而且要寫真正的事情,真正的感悟與體會(huì)。剛開始寫的時(shí)候不知道從哪里下手,不知道寫什么東西,也不知道體會(huì)怎么寫,每寫一個(gè)字都會(huì)覺得苦難,抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字?jǐn)?shù)達(dá)到200字,這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種難題,硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋,直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,寫日記變得越來(lái)越輕松了,做完功課以后,自覺地拿出日記本,記實(shí)這一天的情況還有自己的感悟,字?jǐn)?shù)也逐漸變得多了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了有五、六今日記了,有時(shí)候還會(huì)拿出以前的日記翻一翻,那些有趣的事情還會(huì)清楚的泛起在我的眼前。
最近基本上每天都會(huì)睡午覺,因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一早上,大腦需要休息。只要一天不睡午覺就會(huì)頭暈?zāi)X脹,活像一個(gè)提線木偶。以前小學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)睡過(guò)午覺,在學(xué)校的時(shí)候也不睡,這也就體現(xiàn)出來(lái)我根本就沒(méi)好好學(xué)習(xí)過(guò),因?yàn)槲业拇竽X精力還是那么充沛。現(xiàn)在暑假,我還在努力,感受到的疲勞和對(duì)午覺的需求也正反映了我這一上午的付出,挺欣慰的。
每天我都會(huì)選擇在早上洗澡,因?yàn)橥砩细揪筒幌雱?dòng),如果在早上就解決的話,晚上就可以輕松一些了,因?yàn)槲沂且粋€(gè)重度懶癌患者,很懶,因此在早上有精力的時(shí)候,把洗澡這種日?,嵤陆鉀Q掉也是一個(gè)不錯(cuò)的主意,這樣晚上就可以省出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),豈不美哉。我洗澡起碼得二十分鐘,在加上洗頭吹頭什么的,這些時(shí)間浪費(fèi)掉可多可惜啊。
再來(lái)就是閱讀,不管是英語(yǔ)閱讀還是名著閱讀,我都會(huì)有所涉及,并且學(xué)會(huì)了邊讀邊思考,讀英語(yǔ)的時(shí)候遇到“攔路虎”的時(shí)候,我就會(huì)立馬去搜那個(gè)意思,然后去理解故事劇情,并且把詞根和中文意思都標(biāo)注出來(lái),這樣會(huì)懂的比較快。讀名著的時(shí)候,主要就是邊讀邊想,關(guān)注故事劇情和人物形象,因?yàn)槊恳黄恼露加锌赡軙?huì)出名著題,我必須第一眼看到那個(gè)文章就能想起來(lái)是哪一章那一節(jié),涉及什么人物事件,體現(xiàn)了什么藝術(shù)特色,還有旁邊標(biāo)注出來(lái)的小問(wèn)題,多去想想,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)押中題。
這個(gè)暑假,我注意到我身上很多地方都在悄悄變化,心態(tài)也在端正,有些從前沒(méi)有的習(xí)慣不知不覺也在慢慢養(yǎng)成,這也許就是努力給我的蛻變吧。
習(xí)慣-初中作文
小時(shí)候我是個(gè)直性子,不算嫉惡如仇卻也容不下什么謊言,看不下去什么欺騙。那時(shí),我曾與幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯他們是否違反了考場(chǎng)紀(jì)律,他們臉紅脖子粗地?fù)P起小抄,用拳在我面前揮著。好友上前拉住我,說(shuō):習(xí)慣就好了。不要管。
我問(wèn):為什么?
長(zhǎng)大后,這類情況常見。大家見了,都一笑了之;我便也不再管。但我總覺得心里有個(gè)結(jié),在一次次對(duì)這些不齒行為的漠視里,越系越緊。
初三是個(gè)黑云壓陣角聲漫天的階段,人心不免生出一絲叛逆。年輕的英語(yǔ)老師壓制不住這股叛逆,眼睜睜看著那叛逆的少年指手畫腳一通后摔門而去。班里沉默地如一灘死水,毫無(wú)生機(jī),英語(yǔ)老師像面對(duì)一扇鋪開的深紫色的水面,只能無(wú)聲背過(guò)身去。我在課桌下握緊了拳,竟不敢發(fā)一言。
心結(jié)又打了一個(gè)扣。我問(wèn):為什么?
是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣這些現(xiàn)象而不再去制止了嗎?是我的直性子被習(xí)慣磨平了嗎?
呵,這個(gè)習(xí)慣
我讀《把欄桿拍遍》,有一篇文章評(píng)述周總理。梁衡先生在字里行間深切地寫著周總理不懼謗,不從眾地保護(hù)革命同志,堅(jiān)定自身立場(chǎng)的行為。讀畢,我整夜不得安眠,在腦中不斷回放總理義正言辭地批評(píng)過(guò)火的紅小兵的場(chǎng)景。我的心靈在震悚。
次日,我搜尋到一個(gè)貧家女孩的演講。她說(shuō),我們不必要習(xí)慣于社會(huì)上自己所不容的不堪,為什么要習(xí)慣?這和縱容有何區(qū)別?為什么不盡己所能去改變?從一,到眾。
古時(shí)趙高指鹿為馬,群臣應(yīng)之;指日為月,諸吏贊之其結(jié)果,秦二世而亡。這不是正應(yīng)了孟子的入則無(wú)法家拂士嗎?
習(xí)慣于不堪,不如不要這個(gè)習(xí)慣!
已因習(xí)慣于漠視這些錯(cuò)誤行為而淪為一個(gè)只知左右逢源而不曉致君堯舜上的庸人;國(guó)因滿是庸人而滅亡。一切只因人云亦云的習(xí)慣。
習(xí)慣!我們?yōu)楹我@樣的習(xí)慣?
我知道每一天你都有寫日記的習(xí)慣,也許有時(shí)候是用紙質(zhì)版的日記本,有時(shí)候是用手機(jī)上的app軟件。他們都說(shuō)在記實(shí)的過(guò)程當(dāng)中本身就是一種記憶的過(guò)程,也許你心情不好的時(shí)候,在不中斷的記憶過(guò)程當(dāng)中也是不中斷的去反思,有時(shí)候?qū)こD銢](méi)有想明白的那些事情,也在手指流暢的書寫的過(guò)程當(dāng)中就想明白了。
我想對(duì)于這一點(diǎn)你我都深有體會(huì)。
上一次學(xué)校校報(bào)里的`投稿你們都參加了,由于在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中實(shí)在考驗(yàn)的并不只是我們的寫作能力,更是我們對(duì)糊口的觀察能力,良多時(shí)候我們能否寫出來(lái)真正好看的文章,主要是由于對(duì)糊口的觀察度到底有沒(méi)有投入進(jìn)去。良多時(shí)候我們寫的東西并不一定是胡編亂造的,而是對(duì)糊口的切身體會(huì)和觀察,那些細(xì)致入微的觀察,即便是融入到虛擬的小說(shuō)當(dāng)中,也有了很大的一部門加分點(diǎn)。
如果在創(chuàng)作的過(guò)程當(dāng)中,我們能夠加進(jìn)去自己在日記里面深思熟慮的東西,那往往長(zhǎng)短常的事半功倍的。在良多時(shí)候,四周良多朋友他們覺得這日記是一個(gè)比較麻煩的事情,所以他們通常都不愿意去寫。這是由于堅(jiān)持不下來(lái),所以才不會(huì)有什么意想不到的收成和后果,如果能夠從一開始就堅(jiān)持下來(lái),那么現(xiàn)在他們肯定已經(jīng)改變了原來(lái)的習(xí)慣。
寫糊口和寫日記是一個(gè)樣子的糊口當(dāng)中良多事情我們一開始沒(méi)做之前都想著很難,但實(shí)際上做了之后天天只需要堅(jiān)持那么一段時(shí)間。久而久之我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)改變了是本質(zhì)上的東西。
大概這就是我們的收成。
我但愿在以后的人生道路上,我能夠明白這樣的道理,并且永不遺忘,我也能夠舉一反三,將這樣的例子轉(zhuǎn)移到其它的糊口表象當(dāng)中去,讓自己變成一個(gè)真正有用的人,可以不中斷的提高朝著優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。
守時(shí);
寫點(diǎn)日記,不要太依靠記憶;
隨時(shí)記錄想到的靈感;
把重要的觀念、方法寫下來(lái),隨時(shí)提示自己;
走路比平時(shí)快30%,肢體語(yǔ)言健康有力,不懶散、萎靡;
每天出門照鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑;
每天自我反省一次;
每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng);
聽心跳一分鐘,在做重要的事情,疲勞時(shí),緊張時(shí),煩躁時(shí)
開會(huì)坐前排;
不說(shuō)不可能;
凡事第一反應(yīng):找方法,不找借口;
遇到挫折對(duì)自己說(shuō)聲:太好了,機(jī)會(huì)來(lái)了!
不說(shuō)消極的話,不落入消極的情緒,一旦發(fā)生立即正面處理;
每天有意識(shí)贊美別人三次以上;
即使表示感謝,如果別人幫助了你的話;
控制住不要讓自己作出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng);
不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻與別人說(shuō)話;
每天做一件分外事;
不關(guān)任何方面,每天必須至少做一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),并且有意識(shí)的提高;
每天提前15分上班,推遲30分下班;
每天下班前5分鐘做一下今天的整理工作;
定期存錢;
凡事先訂立目標(biāo);
行動(dòng)前,預(yù)先做計(jì)劃;
工作時(shí)間,每一分、每一秒做有利于生產(chǎn)的事情;
隨時(shí)用零碎的時(shí)間做零碎的事情;
微笑;
用心傾聽,不打斷對(duì)方的話;
說(shuō)話有力,感覺自己的聲音能產(chǎn)生感染力的磁場(chǎng);
說(shuō)話之前,先考慮一下對(duì)方的感覺;
節(jié)儉;zqmbj.cn
時(shí)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴,利用腦力激蕩提升自己創(chuàng)新能力;
恪守誠(chéng)信;
學(xué)會(huì)原諒。
永遠(yuǎn)不要評(píng)判他人的習(xí)慣,由其是你所謂的“壞習(xí)慣”。因?yàn)檫@些“壞習(xí)慣”確是陪伴了他人度過(guò)那最難過(guò)、最孤獨(dú)的時(shí)光。
曾經(jīng)為了生活父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)漂泊,而我們也成了留守兒。在那些年中,體會(huì)到最多的`便是孤獨(dú)和無(wú)助。那時(shí)唯一可以做的就是寫日記,成年后翻看日記,卻發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己沒(méi)有記下過(guò)一篇關(guān)于開心的事情。
為了讓父母不擔(dān)心,每次去隔壁家接電話看著弟妹哭,而自己卻只能強(qiáng)裝懂事,忍著想哭的沖動(dòng)來(lái)訴說(shuō)家里發(fā)生的事情。在夜深人靜時(shí)只有自己知道其實(shí)自己也很無(wú)助,不知道哭了多少回。那些無(wú)法安睡的日子里,收音機(jī)里的音樂(lè)是最能讓人安心入睡的。
成年后的自己面對(duì)生活的壓力,依然經(jīng)常是音樂(lè)伴著入夢(mèng)。
自從上了三年級(jí)以后,除了每天寫作業(yè)以外,老師還給我們布置了另外一項(xiàng)不是作業(yè)的作業(yè),那就是寫日記。我們大家都知道,日記是記錄我們自己的一天的,記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì),對(duì)一些人或事的感悟等等,日記可以提高我們的寫作水平,還可以增加我們一項(xiàng)樂(lè)趣,因?yàn)?,?dāng)你寫日記時(shí)間久了,偶爾翻看曾經(jīng)自己寫的日記,看到那些有趣的事情的時(shí)候,會(huì)不自覺的大笑起來(lái),想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑,那么的有趣!
剛開始的時(shí)候?qū)τ趯懭沼涍@件事情來(lái)說(shuō),我是不愿意的,因?yàn)榭傆X得這是多了一項(xiàng)作業(yè),但是也沒(méi)辦法,只能聽從老師的話,每日都寫,而且要寫真正的事情,真正的感悟與體會(huì)。剛開始寫的時(shí)候不知道從哪里下手,不知道寫什么東西,也不知道體會(huì)怎么寫,每寫一個(gè)字都會(huì)覺得苦難,抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字?jǐn)?shù)達(dá)到200字,這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種困難,硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋,直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,寫日記變得越來(lái)越輕松了,做完作業(yè)以后,自覺地拿出日記本,記錄這一天的情況還有自己的感悟,字?jǐn)?shù)也逐漸變得多了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了有五、六本日記了,有時(shí)候還會(huì)拿出以前的日記翻一翻,那些有趣的事情還會(huì)清晰的出現(xiàn)在我的面前。
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