神秘的黑匣子作文四篇

神秘黑匣子作文。

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神秘的黑匣子作文【篇1】

神秘的黑匣子作文

隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種高科技的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，其中一個(gè)神秘的產(chǎn)品就是“黑匣子”。它是什么？有什么作用？在這篇文章中，我將詳細(xì)具體地介紹這個(gè)神秘的黑匣子。

首先，黑匣子是一種電子產(chǎn)品，外觀通常為黑色的長方體。它由機(jī)殼、CPU、存儲(chǔ)器、輸入輸出等部分組成。黑匣子最初在航空業(yè)中使用，常用于記錄飛機(jī)升降、上升、下降、左右轉(zhuǎn)彎的速度、飛行高度、速度、姿態(tài)數(shù)據(jù)等，以及可能發(fā)生的事故情況。目前，黑匣子已被廣泛應(yīng)用于各種交通運(yùn)輸工具中，如汽車、火車、地鐵等的記錄數(shù)據(jù)工作。

黑匣子不僅可以記錄運(yùn)輸工具的行駛數(shù)據(jù)，還可以實(shí)時(shí)監(jiān)控車輛的狀態(tài)。它可以通過無線通信或者聯(lián)網(wǎng)的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛實(shí)時(shí)監(jiān)測，如速度、位置、車況等信息。同時(shí)，黑匣子還能根據(jù)用戶的需求，提供各種報(bào)告，如行駛路線、油耗統(tǒng)計(jì)、振動(dòng)檢測等。

黑匣子在現(xiàn)代生活中扮演著越來越重要的角色。除了交通運(yùn)輸業(yè)，黑匣子還被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療行業(yè)、商業(yè)領(lǐng)域等。不少醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用黑匣子來監(jiān)測病人的健康狀況，以便醫(yī)生能及時(shí)對(duì)病人的身體進(jìn)行診斷和治療。在商業(yè)領(lǐng)域，黑匣子也被用來記錄顧客的需求和行為。通過分析這些數(shù)據(jù)，商家可以更好地了解顧客的需求，提供更好的服務(wù)。

隨著科技的不斷發(fā)展，黑匣子的應(yīng)用范圍越來越廣泛，其所扮演的角色也越來越重要。黑匣子的出現(xiàn)，為我們的生活帶來了極大的便利和安全保障。我們可以從中看出，科技發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生的深刻影響。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，黑匣子也將會(huì)有更加廣泛的應(yīng)用。

神秘的黑匣子作文【篇2】

神秘的黑匣子作文

在我們的日常生活中，我們總能遇到一些神秘的事情，其中黑匣子便是其中的一個(gè)。黑匣子的名字可能不為人知，但其背后的故事卻讓人感到不寒而栗。

黑匣子是指記錄飛行中的數(shù)據(jù)和聲音的設(shè)備，通常安裝在飛機(jī)的機(jī)身尾部。因?yàn)槠涔δ艿奶厥庑?，它常被描述成是飛機(jī)上的“黑匣子”，以區(qū)分其他艙內(nèi)設(shè)備。但是黑匣子為什么這么重要呢？因?yàn)樵陲w機(jī)失事的時(shí)候，黑匣子能夠幫助事故調(diào)查人員找到導(dǎo)致事故的原因。

黑匣子內(nèi)部還有許多神秘的內(nèi)容。包括飛機(jī)飛行的各種數(shù)據(jù)記錄、導(dǎo)航設(shè)備記錄、飛行員通訊記錄等等。這個(gè)記錄系統(tǒng)的監(jiān)測結(jié)果可以幫助機(jī)長評(píng)估整個(gè)飛行的情況，從而選擇正確的解決方案來避免緊急情況的發(fā)生。如果飛行遇到了不幸，黑匣子的數(shù)據(jù)則能夠幫助調(diào)查部門發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致事故發(fā)生的問題，提出改進(jìn)的方案來避免事故再次發(fā)生。

盡管黑匣子的功效不可小覷，但這個(gè)“黑匣子”也是充滿著神秘與恐怖的。每當(dāng)發(fā)生一起飛機(jī)事故后，媒體總會(huì)報(bào)道調(diào)查人員“找到了黑匣子”，這讓人感到害怕與驚訝。原來這個(gè)看起來平常的“黑匣子”會(huì)蘊(yùn)藏著那么多重要的內(nèi)容。又或者在飛行途中，機(jī)長發(fā)現(xiàn)飛機(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，不得不緊急著陸。在這種情況下，機(jī)組成員或乘客們是否會(huì)想到黑匣子的存在呢？

黑匣子似乎是那么神秘，它的存在讓人們感到安全。盡管我們無法想象飛機(jī)上沒有這個(gè)小小的“黑匣子”會(huì)發(fā)生什么事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，飛機(jī)上的每一個(gè)儀器都會(huì)發(fā)生故障，因此，我們希望這個(gè)黑匣子永遠(yuǎn)都不要發(fā)揮它的功能。

總的來說，“黑匣子”雖然神秘，但是當(dāng)飛機(jī)發(fā)生事故時(shí)，它成為了珍貴的證據(jù)。同時(shí)，每一個(gè)人都希望這個(gè)小小的“黑匣子”能保證我們飛行的安全。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己飛行需要注意安全，正確認(rèn)識(shí)“黑匣子”的重要性。

神秘的黑匣子作文【篇3】

神秘的黑匣子作文

黑匣子是一個(gè)神秘的物體，它在發(fā)生飛機(jī)事故后幫助飛行員和調(diào)查人員了解發(fā)生的具體情況。黑匣子實(shí)際上是由兩個(gè)部分組成的，一個(gè)是飛行數(shù)據(jù)記錄儀，另一個(gè)是聲音記錄儀。飛行數(shù)據(jù)記錄儀主要記錄飛機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)和數(shù)據(jù)，而聲音記錄儀則記錄了駕駛艙里的聲音。

飛行數(shù)據(jù)記錄儀

飛行數(shù)據(jù)記錄儀是一個(gè)關(guān)鍵的部件，它記錄了飛機(jī)的速度、高度、方向、姿態(tài)和飛行模式等信息。這些數(shù)據(jù)與飛機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)息息相關(guān)，可以幫助調(diào)查人員了解發(fā)生事故的原因。例如，當(dāng)機(jī)長報(bào)告飛機(jī)失速時(shí)，調(diào)查人員可以查看飛行數(shù)據(jù)記錄儀來了解飛機(jī)速度的情況。此外，飛行數(shù)據(jù)記錄儀還包括許多傳感器，例如氣壓計(jì)、溫度計(jì)、速度計(jì)等，這些傳感器可以提供更加詳細(xì)的信息，幫助調(diào)查人員準(zhǔn)確分析事故過程。

聲音記錄儀

聲音記錄儀相對(duì)于飛行數(shù)據(jù)記錄儀來說比較簡單，但同樣重要。駕駛艙內(nèi)的聲音可以告訴調(diào)查人員飛機(jī)上發(fā)生了什么。例如，當(dāng)飛行員發(fā)生心理問題時(shí)，他發(fā)出的聲音可以幫助調(diào)查人員判斷發(fā)生事故的可能性。

黑匣子的重要性

黑匣子的重要性在于它記錄了飛機(jī)發(fā)生事故的瞬間的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，破解了黑匣子中的數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地理解事故發(fā)生的原因、揭示問題并改善航空安全。

黑匣子的保護(hù)

由于黑匣子的重要性以及記錄數(shù)據(jù)的安全性，黑匣子的保護(hù)非常重要。一般來說，黑匣子的保護(hù)是由壓力的沖擊、液體的沖擊、高溫、耐腐蝕和電磁輻射等防護(hù)措施來保護(hù)的。在飛機(jī)上，黑匣子是固定在飛機(jī)尾部的，以便在事故發(fā)生后盡可能減少損壞風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)

綜上所述，黑匣子在飛機(jī)安全事故調(diào)查中起著至關(guān)重要的作用。事故調(diào)查人員依靠黑匣子的數(shù)據(jù)來推斷事故發(fā)生的原因，以便進(jìn)行進(jìn)一步的分析和改進(jìn)，以提高飛機(jī)的安全性。因此，保護(hù)黑匣子以保障飛機(jī)安全是非常重要的工作。

神秘的黑匣子作文【篇4】

今天語文課上，胡老師提著一個(gè)黑匣子走進(jìn)了教室。

同學(xué)們看著這散發(fā)著神秘氣息的黑匣子，都忍不住猜測：這黑匣子里裝著什么東西呢？我想：這個(gè)匣子里是不是也裝的是種子？有的同學(xué)說是鋼絲球，有的同學(xué)說是花籽，有的同學(xué)說是醬板鴨，竟然還有人說里面裝的是金條！胡老師看著我們你一言我一語的炸開了鍋，笑瞇瞇地說：如果里面裝的是金條，那我就發(fā)大財(cái)了！我仔細(xì)地思考著：既然不是金條，那么應(yīng)該是鋼絲球沒錯(cuò)了，因?yàn)槲铱匆姾蠋熯€拿來了一個(gè)紅袋子，紅袋子里面裝的是洗潔精，洗潔精搭配鋼絲球，正好在大掃除的時(shí)候可以派上用場。當(dāng)我還沉浸在思考中的時(shí)候，胡老師發(fā)話了：誰可以把剛才的景象說成一個(gè)句子，我就讓他看一看這個(gè)黑匣子里的秘密。不過，看過以后不能告訴別人。王淼第一個(gè)把手高高地舉起來，生怕胡老師沒有看見，可是他看完黑匣子里的秘密以后，面無表情地回到了座位上。同學(xué)們都不約而同地盯著王淼，似乎要從他的臉上找到答案。空的，黑匣子里肯定是空的謝文淏大聲嚷著，我也跟著嚷起來。胡老師示意我們安靜下來，她要揭曉答案了，同學(xué)們連大氣都不敢出，眼睛也不敢眨，生怕沒看到黑匣子里裝的東西。只見胡老師拿出一片鑰匙，打開黑匣子，哇黑匣子里什么也沒有，原來真的是一個(gè)空匣子。胡老師得意地說：哈哈，這是裝你們電話手表的箱子，快快把你們的電話手表裝進(jìn)來吧。

這下黑匣子真的變成一箱子金條了我大聲說道。同學(xué)們哈哈大笑起來。

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神秘島作文模板

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的技能之一，堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡潔明了的句子，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？讓我們一同坐下來享受閱讀的美好時(shí)光。

神秘島作文 篇1

就在剛才，我讀完了一本書，他的名字叫神秘島，不知道大家有沒有看過這本精彩的書。

這本書講的是：工程師賽勒斯史密斯上尉、《紐約先驅(qū)報(bào)》的戰(zhàn)地記者吉丁史佩萊、史密斯以前的仆人納布，還有素不相識(shí)的水手潘克洛夫，他還帶著一個(gè)十五歲的孩子赫伯特，當(dāng)然還有史密斯的愛犬托普登上了熱氣球，不料遇到了氣流的漩渦，掉到了一個(gè)小島，并起名為林肯島。他們五人在這個(gè)島上經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)，但最后，因火山爆發(fā)，托普和杰普被亂石砸死，剩下的人們被鄧肯號(hào)救了。

工程師史密斯他們在經(jīng)歷著種種危險(xiǎn)時(shí)，并沒有害怕，而是選擇了去面對(duì)。如果換成這些整天在家充當(dāng)著公主啊、王子啊，的我們，肯定不會(huì)像史密斯他們這樣子的，我們沒有了大人的庇護(hù)，同樣也落在了這個(gè)荒島上，那肯定只能坐在島上等死吧。托普的主人史密斯失蹤了，隨后他為了找到他的主人也失蹤了，他不怕種種的危險(xiǎn)，終于找到了它的主人。這世界上，像這樣不惜自己的生命，勇于犧牲的好狗，恐怕聊勝于無了。

在生活中，有很多的坎坎坷坷，但只要我們勇敢的去面對(duì)，肯定會(huì)創(chuàng)造成更多的奇跡，不怕危險(xiǎn)、保護(hù)他人的人，才是最勇敢的！

神秘島作文 篇2

被譽(yù)為“世界科幻小說之父”的凡爾納，以三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》”聞名于世。最近我就閱讀了這三部小說，小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，而貫穿其中最耀眼的一道光芒，便是主人公堅(jiān)韌的品格。特別是讀完了《神秘島》，我感悟頗深。

故事敘述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五名北軍戰(zhàn)俘——工程師賽勒斯·史密斯、記者熱代翁·斯皮萊、黑人納布、少年哈伯、水手彭克羅夫駕熱氣球途徑太平洋的路上墜于一個(gè)小島之上。起先他們一無所有，只能靠吃牡蠣打獵為生，但他們對(duì)生活的希望之火始終未曾熄滅。在智慧過人的工程師的指導(dǎo)和幫助下，他們制磚、制陶、打鐵，經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，最終依靠自己的雙手與汗水終于創(chuàng)造出了屬于自己的財(cái)富。麥田、住房、菜園、動(dòng)物養(yǎng)殖場，生活富足。其間雖遭受馬來海盜的劫掠，但他們積極應(yīng)對(duì)，消滅了海盜，最后神秘島在一次火山噴發(fā)中分崩離析，沉入汪洋大海，幾位移殖民們在一塊碎片中被人救起，安然脫險(xiǎn)。

《神秘島》這部書不但故事精彩，引人入勝，而移殖民們在孤島上頑強(qiáng)生存的過程及堅(jiān)定不移的信念更令人深思，是什么給了他們這種意志與勇氣?答案是他們時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)信一條偉大的格言，那就是“人必自助，后天助之”。從一無所有到應(yīng)有盡有，這完全是上天在幫助他們嗎?不，他們靠的是自己不懈的努力和奮斗。的確，眼巴巴地乞求上天給予幫助只能陷于困境或坐以待斃，倒不如立即行動(dòng)起來，以自己的辛勤勞作改變現(xiàn)狀，這樣才能有所成就。或許，“后天助之”的幸運(yùn)并不一定會(huì)降臨到我們每個(gè)人身上，但是我相信，只有在努力前進(jìn)的路上我們才會(huì)擁有這一份耕耘的收獲?！渡衩貚u》的故事會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我在遇到困難時(shí)不輕言放棄，用自己的汗水去贏得最后的勝利。

神秘島作文 篇3

風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸興高采烈地來到海泉灣神秘島。爸爸說第一次來，讓我去拿了個(gè)地圖。然后，我們按照地圖的路線來到第一個(gè)游戲項(xiàng)目云宵飛車。我興奮地拉著爸爸跑到上車點(diǎn)，服務(wù)員姐姐看了看我，說：小朋友要一米四以上才可以玩。我聽了后很傷心，這時(shí)爸爸摸了摸我的頭說：沒關(guān)系，等你長大了我們還可以再來玩。走，我?guī)闳ネ嬉埠艽碳さ寞偪裉由?。我依依不舍地離開了。

來到瘋狂逃生船的地點(diǎn)，我看到那船從高高的地方嗖的一聲就沖到了水面上，我又興奮起來了。我拉著爸爸跑過去排隊(duì)，輪到我們了，服務(wù)員問我們要不要買雨衣，爸爸說太熱了就沒買雨衣，直接上了船。誰知道船經(jīng)過一個(gè)山洞，山洞上流下來的水把我們?nèi)剂軡窳?，我和爸爸都說：早知道就買雨衣了。說完都哈哈大笑起來。船穿過山洞慢慢地上到一個(gè)小山坡上，爸爸說：扶好了，船準(zhǔn)備俯沖下去了。爸爸剛說完，船嗖的一聲就沖了下去，那一瞬間，我的小心臟都嚇得呯呯直跳。下來后爸爸看我有點(diǎn)緊張，就笑著說：寶貝，船沖下來的時(shí)候是不是有點(diǎn)不舒服？是啊，但我感覺很刺激，很好玩！我說。爸爸又說：船沖下來的時(shí)候，我們是失重的狀態(tài)，不習(xí)慣是很正常的。下次遇到這樣的游戲，你張開嘴大聲喊出來就會(huì)舒服多了。那我們再玩一遍！我說，然后又拉著爸爸玩了一次，第二次我學(xué)著爸爸說的方法做，果然我的小心臟舒服多了，爸爸太厲害了！

接著，我們?nèi)ネ媪嗣詫m、碰碰車、幸運(yùn)大挑戰(zhàn)、叢林冒險(xiǎn)、加勒比海水樂園把整個(gè)神秘島都玩了個(gè)遍才離開。

回家的路上，我跟爸爸說：這一次的神秘島之行太好玩了！讓我最遺憾的是不能玩云宵飛車，等我長高了我還要再去玩。爸爸笑著說：好好好，那你得多吃飯、多運(yùn)動(dòng)、鍛煉好身體才能長高高哦。長大了，還有更多刺激好玩的游戲項(xiàng)目可以玩呢！

神秘島作文 篇4

其一．定點(diǎn)微誘餌優(yōu)于頒需變位地餌，確定一個(gè)釣點(diǎn)后，應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常在此多撒誘餌，讓魚群常游到定點(diǎn)水域“開飯”覓食，形成習(xí)慣。定點(diǎn)撒誘餌水域面積在l－5平方米左右，面積不要太大。此外，不要常變位，變動(dòng)釣點(diǎn)越多越煩繁，得魚就越少，甚至釣不上魚。當(dāng)然變動(dòng)誘餌可以，今天撤雞鴨豬內(nèi)臟葷腥餌，明天投魚蝦、昆蟲、蚯蚓葷腥餌或素餌，千萬不要頻繁換位，堅(jiān)持耐心守點(diǎn)甩釣，不久將有魚群人“窩”吃餌上鉤。

其二，使用中鉤優(yōu)于大鉤和小鉤。大中型水庫和大湖泊中什么魚都有，但多為幾千至上萬克重的魚，故用中型鉤，可兼釣大小魚，比之單純使用小鉤或大鉤，要實(shí)在得多。

其三，使用組合鉤優(yōu)于使用單鉤。使用組合鉤，一旦釣中大魚，8—10只的'組合鉤，即使斷三四只鉤，由于魚的掙扎和滾動(dòng)，還有六七只鉤發(fā)揮作用，

資料

如果使用單鉤，一旦線斷、鉤直，必定大魚逃脫。

其四，使用多支海竿優(yōu)于長手竿。手竿再長，畢竟釣域太窄小，而使用多支海竿，可遠(yuǎn)釣也可近釣，遠(yuǎn)可釣五六十米遠(yuǎn)水域，近可釣七八米水域。而且數(shù)支海竿集中投餌，可以形“窩子”。一旦釣中大魚，海竿可以放長線，大有回旋余地，通魚疲累，再抄兜上岸，十分方便靈活。而長手竿垂釣水域窄小，不方便道大魚。

其五，還投優(yōu)于近投。寬闊水域，魚密度小，警惕性高，一有動(dòng)靜馬上竄進(jìn)。遠(yuǎn)投底釣和浮釣?zāi)軠p少驚動(dòng)魚群，而近投近釣，人說話、走動(dòng)、投竿，常會(huì)驚動(dòng)近水域魚群，不便垂釣。寬闊水域投遠(yuǎn)底釣可釣鯉魚、草魚、鱗魚、黑魚、羅非魚等，遠(yuǎn)投浮釣可釣鏈魚、鳙魚，特別是方便釣大魚。

神秘島作文 篇5

稻草人和小姑娘安妮是特別要好的朋友，她們一直住在一個(gè)名叫月光仙境的小島上，無憂無慮地生活,可是有一天……

稻草人覺得自己長得太丑，便對(duì)小姑娘安妮說:“安妮，我感覺我長得不漂亮，我想跟你一樣好看，我現(xiàn)在去彩虹島找偉大的美容師安娜魔法師，，讓她把我變得漂亮些！”小姑娘安妮一聽，大驚失色，說道：“稻草人，彩虹島離我們這太遠(yuǎn)了，一路又有許多危險(xiǎn)！”可是稻草人搖搖頭說：“我不怕！為了我的夢想，再難再累我也要去！”安妮見稻草人去意已定，最后還是同意他了。臨走時(shí)，安妮給他了一個(gè)玩具鳥，安妮對(duì)稻草人說：“遇到危險(xiǎn)就可以讓小鳥飛回來求救?！弊詈?，安妮依依不舍得對(duì)稻草人說：“祝你一路順利，讓你的夢想成真吧！”

稻草人走后，安妮每天都很想念他，還會(huì)擔(dān)心他會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)。有一天 ，那只小鳥飛回來了，嘴里還有一張信紙。安妮急忙打開看，她一看，可急壞了！上面寫著：安妮，我被困在神秘島了！安妮什么也不顧了，她要去救稻草人了，她帶著自己的魔棒出門了。

安妮一路千辛萬苦，好不容易來到神秘島，她覺得這個(gè)島好陰險(xiǎn)，這里好冷哦，便變了一件很厚的外套穿著,這時(shí)，她看見一只被凍得發(fā)抖的小鳥奄奄一息了，覺得很可憐，便把小鳥抱起來，用魔法把小鳥治好了才走。突然，安妮聽見了什么動(dòng)靜，便喊了一聲隱身魔法”!她就隱身了，這時(shí)有一只獨(dú)眼熊走過，四處望了望，看沒人，就走了。安妮走出來，接著往前走。一會(huì)兒就看見遇險(xiǎn)的稻草人，只見他被繩子綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看上去很痛苦，安妮很心疼，顧不了多想，她立馬就隱身去幫稻草人松開繩子，拉起稻草人，就想快點(diǎn)逃離這個(gè)鬼地方?！肮?！你以為這么容易就能把他救走！”安妮抬頭一看，一個(gè)身穿制服的女妖在上面，安妮暗叫不好。這時(shí)，女妖隱身了，安妮急得滿頭大汗，但突然想起什么，對(duì)著她的魔棒說了一聲“魔法現(xiàn)身”女妖就現(xiàn)身了，安妮這時(shí)又喊了一聲“月光魔法”各種月光魔力就向女妖奔去，可女妖身子一閃，便躲開了。這時(shí)，月光魔力又從女妖后面奔去，女妖又一閃，躲開了。安妮又叫火龍出來，火龍使出他的魔力一下子就把女妖打死了。就在他們?nèi)艘x開時(shí)，女妖又復(fù)生了，使出妖魔力量向安妮射來，安妮急中生智，把冰雪女王給召了出來，冰雪女王只用一招就把女妖給真正打死了。稻草人得救了。

安妮陪著稻草人找到安娜美容師，安娜熱情的接待她們，并給稻草人做了整容手術(shù)，看著變得漂亮的稻草人，安妮可開心了!

從此以后，安妮跟稻草人沒有再分開過，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

神秘島作文 篇6

在遙遠(yuǎn)的神秘島，住著兩只小兔子，一只叫白白，另一只叫灰灰。它們住的那里，一點(diǎn)兒吃的都沒有，連遮風(fēng)擋雨的樹都很少。因此，白白對(duì)灰灰說：“弟弟，我們明天搬家好不好？”灰灰說：“好?。∥覀儸F(xiàn)在就收拾東西吧！”灰灰的話剛說完，兩只小兔子就開始收東西了。

第二天，白白和灰灰就早早的起床了。它們吃完早飯，就拿起東西出門了。它們先找到了一片荒地，那里空蕩蕩的，甚至連一根草都沒有。白白仔細(xì)地看了看這片荒地，它想：這里寸草不生，地上還有貓的腳印，一定很危險(xiǎn)?；一腋装紫氲囊粯?。于是，它們又去找別的地方安家了。

它們又找到了一片花園，有百日菊、萬壽菊、葉子花、鳳仙花……真是千姿百態(tài)。這些花也非常香，所以，花的上方總是有很多蝴蝶和蜜蜂。不過，灰灰想住在這里，白白不同意?；一也婚_心地問：“你有什么理由不住在這里？”白白答到：“這里雖然鮮花盛開，可是我們沒有地方安家呀?！被一衣犃税装椎脑?，就說：“姐姐說得對(duì)。”于是，它們又另去找一個(gè)地方安家了。

它們又找到了一片樹林，這里有很多很多種樹，有白樺樹、有銀杏樹、還有楊樹等。這些枝繁葉茂的樹，連成了一片綠色的海洋。綠草地上有許許多多的食物，比如：胡蘿卜、蘑菇之類的東西。白白和灰灰環(huán)顧四周，異口同聲地說：“這里有能遮風(fēng)擋雨的樹，還有很多食物，我們就住在這里吧！”

從此，這對(duì)小兔子就一直快樂地住在這里了。

神秘島作文 篇7

我和魔法元素到了聲音城，立即聽到了美妙的音樂，有華爾慈。各國的國歌等等，我和魔法元素簡直著迷了，人感覺昏沉沉的，不知怎么的，我和魔法元素漸漸不能動(dòng)了，突然，一位拿著幻蝶琴的音樂族跑過來，說：“你們到底會(huì)不會(huì)音樂??？如果不會(huì)音樂的人進(jìn)來會(huì)很倒霉的，你們不知道現(xiàn)在正在打仗嗎？”魔法元素驚訝極了：“這也叫打仗？”“你還不知道吧，我們打仗就是這樣的！還是快逃吧！”我動(dòng)了一下，我發(fā)現(xiàn)我能動(dòng)了，但不幸的事也發(fā)生了：剛才那保護(hù)我們的音樂族昏倒了。魔法元素立刻用魔法拖起她，送到

城外。

后來我們得知，她叫梅非爾，是反叛音樂皇族的一員，但因?yàn)閯萘μ?，所以只好一次次突襲，但每一次突襲都失敗了。我想叫她帶我們通過聲音城，但她說：“想到邊境是很容

易，但想過去比登天還難，因?yàn)樵谶吘秤幸幻嬉魳穳?，只有很美妙的聲音才能打開她，不過守將是蝶音，想看到聲音墻只有打敗她！”我說：“只有能有過去的方法就一定能過去！”梅非爾同意了，但她不能保證她能打敗蝶音，但她愿意去試一試。她似乎知道了一些：“我知道你們是不平凡的人，我也相信你們，但我也很想過去，因?yàn)橄乱魂P(guān)必須要有音樂族才能去！”我一口答應(yīng)了。

我們今晚就在野外過夜。第二天，我們一起到了聲音城的邊境，向蝶音發(fā)出了挑戰(zhàn)。梅非爾叫我告訴她我的小時(shí)候，我快速地告訴了她。開戰(zhàn)了，梅非爾彈出了我小時(shí)侯的音調(diào)。

她們維持了一會(huì)，突然，一陣白霧把蝶音圍住了，她最后說：“真是樓外有樓！”白霧不見了，蝶音也消失了，音樂墻打開了。我們一起沖了進(jìn)去，梅非爾加入了我們的行列，一起跨向了下一站——雨霧十八關(guān)的迷城。

神秘島作文 篇8

3200年

噔噔噔從小巷里傳來了急促而又有力的響聲，一個(gè)嬌小的人影從幽暗的小巷里竄了出來。

小女孩喘著氣，卻抑制不住眼底的興奮，小小的手似乎緊緊地握著什么，向著簡陋的貧民區(qū)跑去。

現(xiàn)在是3000年，人類的科技已經(jīng)發(fā)展到了十分優(yōu)越的地步，高科技漫布在整個(gè)世界上，但是無論向那里望去都只有灰色的建筑，空氣中彌漫著沉悶，天也是灰茫茫的，是的，現(xiàn)在的世界，沒有了綠色。有的只是商業(yè)發(fā)達(dá)的高層，還有一些十分貧窮的人們，他們則生活在貧民區(qū)。

汐顏，在貧民區(qū)生活了xx年，父親在她4歲時(shí)拋棄了她的母親和她，由于生活拮據(jù)，在迫不得已的情況下，她們移居到了貧民區(qū)。由于這段身世，汐顏常常受到伙伴們的冷落，也正是因?yàn)槿绱耍侄?，平時(shí)安分守己，可是上天卻像折磨她一樣，從這個(gè)瘦弱的孩子身上，奪走了最后的希望，她的媽媽在她9歲時(shí)病逝了。

在安博士的幫助下，她才漸漸走出陰影。

安博士，快來看看我發(fā)現(xiàn)了什么。汐顏還帶著喘的說到，安博士湊近一看驚訝的喊道：這是，這是，一顆種子，你是在哪發(fā)現(xiàn)它的？安博士的話里帶著止不住的激動(dòng)。時(shí)在小巷里撿到的快，快把它埋到土里去。還沒等汐顏講完，安博士就搶著說到。汐顏小心翼翼的埋下種子后，澆了點(diǎn)水，就興致勃勃的回到家里，好好觀賞了一陣，最后古關(guān)了燈美美的睡起了覺。

半夜里，突然一陣光亮的刺眼，汐顏從床上警覺的站起來，只看見，剛栽培不久的種子，竟然已經(jīng)長到半個(gè)她那般高大，開出了絕美的花朵。就在感嘆之際，突然，那束光擴(kuò)大了起來，簡直將要把她整個(gè)人都淹沒了，汐顏發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，就在想要大聲尖叫的時(shí)候那道光，竟把她吞沒了，在狹小的房間里，似乎汐顏從來沒有在這間房間里出現(xiàn)，連同花一起消失了，房間里陷入了詭異的寂靜中。

預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下篇，未完待續(xù)。

寫自然神秘的作文精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“神秘的作文”相關(guān)內(nèi)容。

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，而寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累，不必為寫作文而煩惱了！由此，編輯為你收集并整理了寫自然神秘的作文建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

寫自然神秘的作文(篇1)

秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。

清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午，太陽依舊高照，萬縷陽光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手，輕輕地耳語著：“看！樹兒們都染了頭發(fā)，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時(shí)葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；

秋一個(gè)轉(zhuǎn)身，來到了果實(shí)累累的園子里，你瞧，農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開心的笑秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭香斗麗呢！哈哈，秋樂了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節(jié)換上了最醉人的香水。

秋，寄托著我未來的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開朗樂觀……

秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們的心中。

秋，像一位少年，領(lǐng)我們向前走去。

秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。

寫自然神秘的作文(篇2)

世間萬物都千變?nèi)f化，而且世界上有許多的事物是十分神秘的，但我覺得最為神秘的便是人類的好朋友大自然了。

你知道大自然中有許多神秘的昆蟲嗎？別看它們十分渺小，但個(gè)個(gè)卻都有自己的神功。就說螞蟻吧，可別小瞧了它瘦小的身材，可它竟然能舉起比自己重十倍的東西！原來是因?yàn)槲浵侂m小但它的胳膊十分強(qiáng)壯，而且還有一對(duì)十分有力的觸角，他就是靠著它的兩大法寶克服困難的。

還有一位自然界背著家四處流浪的蝸牛，蝸牛平時(shí)的生活都是慢節(jié)奏的，干什么都慢吞吞的，我想蝸牛跑的這么慢，要是遇到危險(xiǎn)了不就遭殃了嗎？后來才知道，原來蝸牛的家十分堅(jiān)固，遇到危險(xiǎn)就迅速躲到自己家中，一定能化險(xiǎn)為夷！

黃河是我們的母親河也是我們河南人的驕傲，它總是瞬息萬變一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)波浪滔滔?，F(xiàn)在一望無際的黃河邊，看那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢真今人膽戰(zhàn)心驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃河好似一條準(zhǔn)備騰飛的臥龍，蔚為壯觀。黃河神秘的在于它不知把多少個(gè)村莊城市連接在了一起，讓你無法想象它有多長？美麗的黃河讓你永遠(yuǎn)都無法盡收眼底！

這只是神秘大自然的一部分，相信大自然還有很多神秘的地方等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

寫自然神秘的作文(篇3)

風(fēng)輕輕地在樹林中唱著，唱著童年的歌謠；雨在天地間快速的走進(jìn)留下童年的痕跡；河流在大地間肆意的穿梭，刺破心底塵封的記憶。

千萬個(gè)孩童就有千萬個(gè)童年，更有千萬個(gè)夢。夢中你們便是那一個(gè)世界的主角，那一個(gè)世界的中央。這就是大天然傳達(dá)給我的啟示；對(duì)。你們可以認(rèn)為我有幻聽?？墒窃谕甑暮⒆诱l沒有一個(gè)主角夢，又有誰不但愿自己是這一個(gè)世界的中央。

大天然，多么親切的一個(gè)詞??；多么錦繡的一個(gè)詞??；多么神秘的一個(gè)詞?。淮筇烊唤o人一種親切而疏遠(yuǎn)的感覺。你寫作的靈感，來自大天然你口中所含的食品來自于大天然，就連你自己也是大天然中的一份子，怎么會(huì)讓人不感到親近呢？可是當(dāng)你認(rèn)為自己離大天然更近一步時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己與大天然還里天海相隔，又怎么讓人不疏遠(yuǎn)呢？永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己已經(jīng)吃透了大天然，這也是大天然給我的啟示。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！比擞谐?，可大天然呢？大天然也有自己所憂郁的。而這憂郁的源泉來自于植物，來自于家禽，來自于飛鳥嗎？不！都不是！這大天然的憂郁來自于凌駕于萬物之上，自認(rèn)為是，高高在上的人類。人們砍光大樹，便是拔光大天然的衣服。人們污染鋪張水源，便是在無窮的更換大天然的血脈。人們挖取礦脈，便是在抽取大天然的筋骨。人們使大天然頭破血流體無完膚?？扇藗冎涣粢獾矫媲拔纯吹介L久的未來。因此大天然化為荒漠來說明他的失望；引動(dòng)山洪來說明他的警告；引動(dòng)山崩海嘯來表明他的憤怒；有的人就曾經(jīng)說過：假如按照現(xiàn)在的方法來開采資源，砍伐樹木，那么這一個(gè)蔚藍(lán)色的錦繡星球?qū)⒃?00年后不復(fù)存在?！蔽乙詾樗f的沒錯(cuò)，大天然與人類的糊口息息相關(guān)這也是大天然帶給我的書信送給我的啟示。

人們的青春是載歌載舞，絢麗多彩的，人們的思惟是變化莫測，無法預(yù)示的，人的一生更是千姿百態(tài)的，可假如能讓我選擇那么我寧愿去做一棵樹，過完我枯燥的一生。只是簡簡樸單的為了揭開大天然的面紗，只是為了變?yōu)榇筇烊恍乱轮械囊徊块T。為大天然做出一些菲薄單薄的貢獻(xiàn)罷了！

寫自然神秘的作文(篇4)

蔚藍(lán)的天空，廣闊的草原，宏偉的高山……也許不顯眼，但一草一木都是大天然的神奇奧妙。山，像是一位博學(xué)多聞的智者，肚子里永遠(yuǎn)裝滿學(xué)不完的知識(shí)；瞧！小螞蟻們在地上尋覓佳肴，雄蟬在樹林間高歌一曲，連小草都興奮地隨風(fēng)舞蹈。山，讓我們明白了動(dòng)植物運(yùn)行的方式。

天空，它寬廣的身軀，牢牢包覆著我們的世界，也包覆著天然界的每一份子。天空用它神通，泛博的眼睛，看著人類的丑陋和大天然的運(yùn)行，但天空的包收留和慈祥，卻讓人們得以繼承糊口。天空讓我領(lǐng)悟了，作甚包收留，作甚慈祥。

河，可以平靜如鏡，也可以波瀾洶涌。俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”要讓船逆流行駛，是很難的，學(xué)習(xí)也就是如斯，打從誕生于這個(gè)世上，我們就不曾間中斷地學(xué)習(xí)，學(xué)走路、學(xué)知識(shí)、學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不中斷攀升的我，是從河的身上學(xué)來的。

大天然就像一本書，天然的鬼斧神工是人類永遠(yuǎn)學(xué)不來的。俗話說：“一沙一世界，一花一天堂?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)的大地之母，現(xiàn)在卻被我們所糟踐，所以我要向大天然說聲歉仄，也要說聲感謝，謝謝它給我的啟示。

寫自然神秘的作文(篇5)

大自然是人類的老師，可以給我們很多啟示，因此人類根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如：發(fā)現(xiàn)烏龜殼，發(fā)明了裝甲大炮，發(fā)現(xiàn)了青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔，發(fā)明了飛機(jī)……很多很多，可是根據(jù)螳螂的兩把大刀，我們?nèi)祟惏l(fā)明了什么呢？

周日，我和我班四人小隊(duì)，來到北山來觀察大自然，看一看我們會(huì)從中得到什么啟示？我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，剛想走近觀察，就傳來了一聲慘叫，“啊啊”原來是組長申壯的手被螳螂扎破了還出了血，我們急忙地幫申壯拿開螳螂，我們議論紛紛，為什么一只弱小的螳螂會(huì)有那么大的傷害呢？我們困惑不解，我們拿來一個(gè)大罐子，把它裝回家?；丶液笪也榱艘幌沦Y料，原來螳螂的大刀上有許多小鋸齒，非常密集，我們數(shù)都數(shù)不過來，那個(gè)鋸齒非常鋒利。

我們接下來要做個(gè)試驗(yàn)，首先，我先拿來一張紙和一把刀，我先拿刀來切紙，我輕輕地切，可是切不斷，我又重重地切，紙只是皺了一下。

我又拿來扎申壯的螳螂，只見它輕輕揮舞手臂，紙便被一分為二，我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。

人類通過這個(gè)試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了大電鋸，電鋸比斧頭砍樹更容易了，同學(xué)們我們這次的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

寫人神秘作文(模板3篇)

作文我們都寫過很多，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。怎么樣才能寫出好的文章呢？于是，小編為你收集整理了寫人神秘作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

寫人神秘作文(篇1)

嘭，哪里傳來巨響?怎么回事?我疑惑的打開門。原來很久沒人住的對(duì)門，竟然搬來了新鄰居。只見一個(gè)壯漢走了進(jìn)去，我熱情的向他打招呼：你好，叔叔?？伤^也不轉(zhuǎn)，砰的一聲關(guān)上了門，看起來有些鬼鬼祟祟的。

次日放學(xué)，剛走到樓上，新鄰居正巧從屋里出來，我一下子看清了他的樣子。天啊!他的臉上有一道長長的疤，從眼角到下巴，像一條丑陋的大蟲子。我嚇得屏住呼吸，他兩手夾著煙，瞟了我一眼，嘴里吐出發(fā)白的煙圈，張著嘴巴。我吃了一驚，飛快的跑回家，關(guān)上門，拴上鐵鏈，心里像一只小鹿一樣在亂跳。他真像電視里的黑社會(huì)，回憶起那條長長的疤，冷汗不禁從我腦門流到了下巴。

如果他突然來敲門，怎么辦?他會(huì)不會(huì)把我綁起來?一連幾天家里有敲門聲我都不敢開。這天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看電視。真是怕什么來什么，咚咚咚有敲門聲。我的心立馬緊張起來，我躡手躡腳的邊往門邊走邊想，是誰?是爸爸媽媽?不，他們帶鑰匙了。難道是那奇怪的對(duì)門?我該怎么辦呢?我偷偷從貓眼里往外看。貓眼里，果然是對(duì)門，臉上的疤痕顯得格外嚇人，猙獰著，張牙舞爪著，我透不過氣，心跳開始加快。

這人是不是要來我家搶東西?還是要謀財(cái)害命，還是拐賣小孩兒?但是，如果鄰里鄰居的不開門也不好啊。有了，我拿起手機(jī)先撥上110，如果有危險(xiǎn)，就能救命。門終于被我打開了，意外的是，鄰居一臉和藹的說：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，臉上的疤，是在抓小偷時(shí)，被壞人用刀劃的。我目瞪口呆的看著他。今天，我學(xué)做蛋糕，送一塊你嘗嘗，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)叔叔的手藝如何。不由分說，蛋糕到了我手里。

關(guān)上門，我笑了，外表丑陋的人，也許與我們想象的恰恰相反，這個(gè)世界真是奇妙。

寫人神秘作文(篇2)

它的個(gè)子不算高，也不矮，長得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。

他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛說話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。

他也是個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，我們每次過招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。

他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”

但愿我們的友誼地久天長

寫人神秘作文(篇3)

先了解一下神秘這個(gè)詞，應(yīng)該是有秘密讓人猜不透!在我的腦海里老師頂著一副嚴(yán)肅的臉，用不滿的眼神在教室里掃蕩一遍，一個(gè)女老師有多神秘?就跟我去看看吧!

在一個(gè)周圍滿是田野的一個(gè)學(xué)校里，學(xué)生們正在上晚課，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫。這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半鐘上早課，七點(diǎn)半鐘吃早餐，八點(diǎn)鐘上課。上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上七點(diǎn)半鐘上晚課，九點(diǎn)半鐘下晚課這個(gè)學(xué)校就是紅宮學(xué)校。這位女老師曾經(jīng)是孟小喬家里的保姆，但被孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，她求孟小喬為她保密，無意中孟小喬泄露了這個(gè)秘密，她的保姆不可能再在孟小喬家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜兒。

自從蜜兒走了之后，孟先生和孟太太就經(jīng)常為保姆的事吵架，后來他們干脆把女兒送到寄宿學(xué)校來。寄宿學(xué)校，一在那住幾天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!

那蜜兒回到天上之后又干嘛了呢?她去拜訪了天上的神仙，神仙給她的眼鏡、大披巾和船型的鞋子增添了許多功能，還給了她一把神奇的彎柄紫色雨傘，撐開后會(huì)有紫色的云霧，別人看不見蜜兒。把傘向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來的歲月。

后來蜜兒來到紅宮學(xué)校，遇到了孟小喬，后來在他們班做了一名語文老師。第一節(jié)語文課她給學(xué)生們一人一張白紙。蜜兒問：你們知道我要你們在紙上寫什么嗎?寫一篇作文?寫幾道難題?蜜兒搖搖頭：我要你們把不快樂的事情寫在上面。大約十幾分鐘后，全班同學(xué)都寫好了，大家把紙折成小方塊，塞到蜜兒手里的黑漆匣子里。蜜兒舉著匣子說：這是一個(gè)棺材，我們要去為它舉行一個(gè)葬禮。說完她讓同學(xué)們扛著工具來到一片荒草地，荒草地周圍砌著磚墻，蜜兒他們徑直走向磚墻，快撞上墻時(shí)，墻上掉下了許多磚，形成一個(gè)墻洞，他們進(jìn)去之后又封上了，好神奇呀!

葬禮舉行完畢，蜜兒讓同學(xué)們以《我可以做什么》為題寫篇文章。第三節(jié)課，蜜兒給同學(xué)們每人不同顏色的彩紙，在上面寫我是奇跡的宣言，然后讓方萍同學(xué)教大家折紙鳥，不一會(huì)兒，30只不同顏色的紙鳥就出現(xiàn)了。蜜兒說：帶上你們的紙鳥，去舉行一個(gè)慶典。剛舉行完葬禮又要舉行慶典。

她帶著大家又來到那片荒草地，在埋葬著不快樂的地方長出了一顆很高的大樹，蜜兒取下她的大披巾，輕輕一扇，孩子們雙腳離地，把紙鳥放在樹枝上，又落了下來，蜜兒把傘尖指向大樹，大樹上的紙鳥向遠(yuǎn)方飛去，孩子們目送自己的紙鳥飛向藍(lán)天。

蜜兒最后還是離開了紅宮學(xué)校，去建一所世界上沒有的學(xué)校，暑假把孟小喬接去。這真是一個(gè)神秘的女老師呀!

神秘島讀后感模板十四篇

“神秘島讀后感”是一個(gè)非常有趣的話題讓我們深入了解它。一本好書，值得我們反復(fù)閱讀，作品這部作品相信很多人是閱讀，他的故事情節(jié)不禁讓很多人感嘆人生。?閱讀是一種經(jīng)歷，而讀后感是對(duì)這種經(jīng)歷的凝結(jié)。請(qǐng)將此頁收藏起來方便日后查看！

神秘島讀后感 篇1

這本書描述了在美國戰(zhàn)爭時(shí)期有五個(gè)人趁機(jī)用熱氣球逃走了，他們降落在了一個(gè)荒島上，這個(gè)荒島上什么都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自己的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動(dòng)，過上了幸福的生活。最后，島上火山爆發(fā)沉沒，一艘船把他們帶回了自己的國家。

書中描寫他們每次遇到困境時(shí)都會(huì)化險(xiǎn)為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風(fēng)暴，抵御嚴(yán)寒；當(dāng)風(fēng)沙把食物吹走時(shí)，他們會(huì)齊心協(xié)力保護(hù)好食物，然后找回丟失的食物；在海盜來臨時(shí)，他們會(huì)與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜；在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一起從小島上逃走。

讀完這本書，我深深地感到，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不應(yīng)該輕易退縮，而是要盡力勇敢地面對(duì)困難。

這本書讓我受益匪淺。

神秘島讀后感3今天，我讀了《神秘島》一書，是一本關(guān)于海外求生的書。

1865年3月18日爆發(fā)了一場可怕的風(fēng)暴?？窳业娘L(fēng)暴從東北邊吹來，所過之處，村莊、城市盡數(shù)被毀，樹木被連根拔起；巨浪沖毀堤岸，數(shù)百只船只被拋上陸地，數(shù)千人因此喪命；風(fēng)暴潮挾裹的龍卷風(fēng)更是瘋狂肆虐，將那些被摧毀之處又夷為平地。

在太平洋的上空，風(fēng)暴一刻不停的吼叫著。一個(gè)巨大的氫氣球在風(fēng)暴的漩渦中旋轉(zhuǎn)。氣球上的五個(gè)人已經(jīng)頭暈，不知道他們在**。

值得慶幸的是雖然他們被狂風(fēng)吹的團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，四處飄蕩，卻都毫發(fā)無損。并不覺得怎么顛簸?？刹恍业氖虑檫€是發(fā)生了：

氣囊被刮開一條口子，氫氣正從氣囊的一條裂縫快速漏出，發(fā)出“嘶嘶”的聲音。

我很高興我沒有經(jīng)歷過這樣的事情，否則我就不會(huì)這么高興了。我希望地球上不再發(fā)生自然災(zāi)害，這樣就不會(huì)有那么多失去親人的人了。但我知道我的愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，但如果我不破壞環(huán)境，就有可能把自然災(zāi)害造成的損失降到最低。

大家一起來保護(hù)環(huán)境吧

神秘島讀后感4在凡爾納寫的海洋三部曲中，我最喜歡的就是《神秘島》了。

這本書主要講述的是美國戰(zhàn)爭中，5名被困人員在一次意外的機(jī)會(huì)中乘氣球逃生。但途中遇到了風(fēng)暴，落在了一個(gè)荒島上。頭幾個(gè)月，他們對(duì)島上的一切都不熟悉，很難找到他們吃什么喝什么。但他們沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來克服困難。

他們依靠集體智慧制造陶器、玻璃、發(fā)射器和許多其他東西，并飼養(yǎng)許多動(dòng)物。他們乘坐制造的船還挽救了在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他成為了他們忠實(shí)的好伙伴呢在荒島上，這五個(gè)人遭遇了海盜的攻擊，當(dāng)他們快要頂不住的時(shí)候，海盜船卻奇跡般地**了……他們還得到了尼摩船長的暗中幫助，最后，搭上了“鄧肯”號(hào)，終于回到了祖國的懷抱

你知道他們?yōu)槭裁茨芏蛇^難關(guān)，順利回到祖國嗎？因?yàn)樗麄兒軋?jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，能處處得救，脫離危險(xiǎn)，征服自然，最終勝利。

這種樂觀主義精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)呀

神秘島讀后感 篇2

最后他們遇到了神秘的好心人。原來他就是《海底兩萬里》里那位古怪的尼摩船長，他在同伴接連死去后，就把諾第留斯號(hào)停泊在這個(gè)島下面。由于火山爆發(fā)，諾德利厄斯號(hào)不能再出海了。

尼摩船長平靜地去世了，但島上居民面臨著巨大的威脅——林肯島因?yàn)榛鹕郊磳⒃俅螄姲l(fā)而面臨毀滅。他們?nèi)找构ぷ?，建造船只逃離林肯島。但天不遂人愿，災(zāi)難發(fā)生了。

他們的船被毀了，他們只能在僅存的礁石上生存。這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有船開來。原來，尼摩船長獨(dú)自航行到達(dá)抱島時(shí)給他們留下了便條，所以他被救了。

最后，他們在美國沿海買了一座島，取名為林肯島，在那里他們努力工作。

讀完這本書，我不禁佩服其中的幾個(gè)人物。他們流落到這個(gè)荒島，什么都沒有，但是，他們憑借著堅(jiān)持不懈的毅力和永不言敗的精神，頑強(qiáng)地在這個(gè)荒島上活了下來。他們都反映了現(xiàn)代社會(huì)的不同階層。

無論遇到什么困難，他們都不會(huì)氣餒。書中的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)：

40多歲的馬薩諸塞州工程師賽勒斯·史密斯也是一位激進(jìn)的學(xué)者。不僅大腦靈活，而且雙手靈巧，肌肉發(fā)達(dá)。熱情樂觀，知識(shí)淵博，善于適應(yīng)環(huán)境，能隨時(shí)保持清醒的頭腦。

無限的自心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力——他是勇氣的化身。雖然瘦骨嶙峋，而且他的短頭發(fā)和一小撮濃胡子已經(jīng)灰白了，但是他的頭部長得非常端正，仿佛生來是為了鑄在勛章上似的，兩眼炯炯有光，嘴型端莊，從面貌看，他顯得是一個(gè)激進(jìn)派的學(xué)者。

吉丁·史佩萊，40來歲，《紐約先驅(qū)報(bào)》的通訊記者，此次隨北軍作戰(zhàn)地報(bào)道。聰明伶俐，精力充沛，辦事敏捷，善于思考。經(jīng)過一點(diǎn)醫(yī)療技巧，他救了赫伯特的命，后來被彭克洛夫稱為斯佩利特醫(yī)生。

史密斯的仆人納布大約30歲。他強(qiáng)壯，活潑，聰明，聰明，溫柔，溫順，天真，勤奮，誠實(shí)和忠誠。

彭克洛夫是一個(gè)35到40歲的水手，他是一格強(qiáng)壯、黝黑的人。他是一個(gè)幽默、樂觀、正直、有正義感的優(yōu)秀水手。他知道各種技巧。

赫伯特·布朗，一個(gè)15歲的新澤西孩子?？釔鄄┪飳W(xué)，很少有動(dòng)物和植物的種類能難倒他。天資聰慧，生性好學(xué)，是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之才，賽勒斯·史密斯望將自己的一切知識(shí)都傳授給他，他也樂于向工程師請(qǐng)教，以增長自己的知識(shí)量。

沒有人能判斷尼摩船長一生的功過。尼摩船長是一個(gè)浪漫、神秘、迷人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性……只看《海底兩萬里》并不能真正了解尼摩船長，或許如他所說只能看到一個(gè)有時(shí)發(fā)作的精神病患者。

一直到《神秘島》的完結(jié)，才終于完善了這個(gè)人物，橫跨兩部**，凡爾納成功的塑造了這個(gè)酷得無與倫比的達(dá)卡王子。知識(shí)淵博的工程師沉著、冷靜、機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。

他從海底收集寶藏，以支持被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。用尼摩船長的話說，凡爾納譴責(zé)殖民者在印度次大陸的野蠻擴(kuò)張。

表面看來，尼摩船長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長想要的不是金錢和財(cái)富，而是自由和幸福。他曾吶喊過：

“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我完全是自由的！這是尼摩船長發(fā)自內(nèi)心的話，真實(shí)地表現(xiàn)了他對(duì)殖民統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。

他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自***，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬***，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。

凡爾納創(chuàng)作的《尼摩船長》正處于資本主義的興起階段，具有典型的人道主義和民主形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表了新資產(chǎn)階級(jí)的歷益。通過他的個(gè)性，我們可以看到新興資產(chǎn)階級(jí)代表的進(jìn)取精神。

但到**結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。他還被蒙上了一層神秘，使人們無法理解。

在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說了出來。最后和鸚鵡螺號(hào)一起長眠。

我不得不說，《神秘島》是一本十分精彩的書！

初一:俠客清緣

神秘島讀后感 篇3

暑假中，我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國科幻**家凡爾納著寫的《神秘島》。這本書使我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。

它講述了美國內(nèi)戰(zhàn)期間五名北方人被俘的故事。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，卻因?yàn)闊釟馇驔]氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒有的荒島上，但他們并沒有絕望，靠著樂觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。

本書描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。雖然他是個(gè)50多歲的老人，但他有許多年輕人所不能擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。

在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒有足夠的氣飛上天，于是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發(fā)；后來，他有幸活了下來，又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心，要樹立信心面對(duì)危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝它們，做生活的強(qiáng)者，大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明，他用手表、水、粘土做成了放大鏡，用來生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說：

“史密斯就是神，無論是火山爆發(fā)還是**，有他就不用怕。”

讀完后，我輕輕地合上書，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢？我想不能。

現(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡直就是在絕望中等著自滅?，F(xiàn)在想想。其實(shí)，只要多經(jīng)歷磨難，少一賴父母，用智慧團(tuán)結(jié)互助，就能戰(zhàn)勝挫折。

我記得有一天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。不知怎么的，自行車總是偏向一邊。我很失望，想放棄學(xué)習(xí)。哥哥見狀，鼓勵(lì)我說：“好男人永不言敗，摔幾個(gè)跟頭算什么？

來，我教你。”于是我又扶起倒在一邊的車子，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終于我克服了恐懼心理，學(xué)會(huì)了騎車。

事實(shí)上，生活就像騎自行車。只要你不在困難面前低頭，勇敢地面對(duì)困難，一切終將得到解決。你在我們面前展示的將是一個(gè)美麗的明天！

神秘島讀后感 篇4

俗話說得好，“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”，許多書籍都是我們的良師益友，讓我們百讀不厭。其中，《神秘島》便是一俱例子，它讓我受益匪淺，令我愛不釋手。

著名的作家凡爾納所寫的《神秘島》講述的是這樣一個(gè)故事：在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，工程師賽勒斯史密斯、記者吉丁史佩萊、黑人仆從納布、水手潘克洛夫、少年赫伯特和史密斯的小狗托普乘著熱氣球逃難到了一座火山島上，他們在工程師的帶領(lǐng)下，將絕望和恐懼拋向腦后，充滿著信心和希望，將這座荒島建成了一個(gè)欣欣向榮的快樂家園，并把它取名：“林肯島”。

不過，在他們遇到困難時(shí)，總少不了一位神秘人的幫助，最后，當(dāng)火山即將噴發(fā)時(shí)，神秘人――尼莫終于船長現(xiàn)身，給予他們逃走的方向。最終，他們在“林肯島”沉沒時(shí)，坐著一艘救援船離開了，并返回了祖國。

讀完故事后，我深有感觸，盡管少不了尼莫船長的幫助，但是他們能向一座荒無人煙的將小島建成一個(gè)大農(nóng)場，也見證了他們樂觀向上，團(tuán)結(jié)一心的精神。在書中，他們利用現(xiàn)有資源制作了一批精良的工具；他們制造了石油，炸毀了一間溫暖的小屋；他們種了寶貴的小麥，做了面包；他們馴養(yǎng)大猩猩杰普，使它成為忠實(shí)的仆人……最令我佩服不已的是這一個(gè)情節(jié)：水手和工程師造了一艘“乘風(fēng)破浪”號(hào)大船，并在試航時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張紙條：

“遇難人…達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分”善良的水手立刻前去救援，將已經(jīng)喪失人性的罪犯――艾爾通帶回了林肯島。在大家的感化下，艾爾通恢復(fù)了人性，并將自己的罪行贖清。

從這段文字，我明白了感化的力量，只要人們一心向善，感化別人，那么再**的罪犯也會(huì)懸崖勒馬。

神秘島讀后感 篇5

寒假期間，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻**三部曲中的最后一部--《神秘島》。

這本書主要講述了5名空難者被遺棄在孤島上，他們克服各種困難，在孤島上生活了4年的故事。最讓我感動(dòng)的是尼摩船長一個(gè)接一個(gè)救他們的故事。

這使我想起了前幾天發(fā)生的事。

一天，當(dāng)我走的時(shí)候，我看見一個(gè)孩子在地上哭。他旁邊的一個(gè)男人說，當(dāng)他玩溜溜球時(shí)，軸承掉了球，但他節(jié)省了一個(gè)月的錢！他哭的可傷心了。

那時(shí)，我只是冷笑著轉(zhuǎn)過身去?，F(xiàn)在想起來，我羞愧無比。

昨天，我姐姐問了我一個(gè)中國文題。那時(shí)，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。一開始我不想幫助她，因?yàn)槲壹敝鲎鳂I(yè)，我懶的理她。

但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長幫助他人的精神。

讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該是一個(gè)無償?shù)?，樂于助人的人?/p>

神秘島讀后感 篇6

作為凡爾納的粉絲，看到凡爾納的科幻作品被改編成電影是最大的享受。加上逼真的畫質(zhì)以及imax 3d的效果，看完這個(gè)**兩三天之后我才緩過神來。

故事開始于17歲的美國中學(xué)生肖恩收到一封加密的無線電報(bào)的事情，當(dāng)時(shí)肖恩正處于叛逆期，與媽媽新認(rèn)識(shí)的男友漢克也是格格不入。但正是這封加密的無線電報(bào)把兩者聯(lián)系在了一起。因?yàn)殡妶?bào)是加密的，所以僅僅用一個(gè)17歲的中學(xué)生的水平是無法破譯的。

漢克發(fā)現(xiàn)肖恩一直在房間里，就進(jìn)去了。因?yàn)闈h克過去屬于美國海軍，連續(xù)三年在電報(bào)破解比賽中獲得一等獎(jiǎng)，所以他很容易破解電報(bào)。但是得出的確實(shí)支離破碎的話：

“島是存在的?！薄叭謇铡し矤柤{”“斯威夫特”“斯蒂文森”這幾個(gè)作家的名字啟發(fā)了肖恩。這三個(gè)不同的作家寫了三個(gè)不同的島嶼-神秘島，小人國島和寶島。按照這封信的邏輯，這三位作家寫的是一座島嶼。

此語一出，同為凡爾納迷的肖恩便打算啟程去尋找這個(gè)島。于是，父子兩人到達(dá)了信中的經(jīng)緯度所指的島的附近國家——帕勞。帶著司機(jī)和他的女兒，我們踏上了去神秘島的旅程。

途中，***被卷進(jìn)了風(fēng)暴中，雖然最后活下來，但是一行四人無法回家。

在看電影的過程中，imax 3d的效果給我留下了深刻的印象，初到島上的美景，以及四威夫特所寫的**國家的內(nèi)容所拓展的四人被蜥蜴追趕的場景，都非常逼真。在從舉行蜥蜴口中逃生的時(shí)候他們一行人遇到了肖恩的爺爺亞歷山大，但是隨即在**亞特蘭蒂斯廢墟時(shí)現(xiàn)正經(jīng)營建筑公司的漢克發(fā)現(xiàn)土壤正在液化，雖然當(dāng)時(shí)爺爺預(yù)計(jì)島將會(huì)在14年后才會(huì)向亞特蘭蒂斯以往一樣沉入海底，但是漢克曾經(jīng)遇到過這種情況，并判定島挺不過3天，大家開始了逃命之旅。既然是神秘島，肯定會(huì)有海底兩萬里中尼莫船長的鸚鵡螺號(hào)停在海參懸崖旁邊。

在經(jīng)歷幾乎同樣是九死一生的尋找過程之后，五人終于逃出了被淹沒的厄運(yùn)。

故事中的3d是我看過的所有3d電影中最好的，甚至超過了《阿凡達(dá)》的3d效果。我同時(shí)也極為佩服攝制組的3d建模師，能夠?qū)⑦@么逼真的景象展現(xiàn)在我們眼前。故事中的五個(gè)人各有長處。團(tuán)結(jié)和互補(bǔ)使每個(gè)人都能逃過厄運(yùn)。

肖恩勇敢激進(jìn)，思維活躍。他能想出如何利用鸚鵡的螺旋逃走。另一方面，漢克有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他和肖恩自制的潛水器潛入海底尋找鸚鵡螺。同時(shí)，為了保護(hù)人類和巨蜥，他們也培養(yǎng)了肖恩的責(zé)任感。其中其他三個(gè)人也做了很大的貢獻(xiàn)。

但是，雖然這部電影有著非常壯觀的場景，以及非常好的3d效果，但它的缺點(diǎn)是沒有非常注重培養(yǎng)觀眾的精神情感。整部電影只能看作是一部娛樂篇，而不是一部教育片。但是我認(rèn)為這就夠了，電影就是娛樂用的。

如果要問我在這部電影中的經(jīng)歷，我的答案是父親的愛、責(zé)任、團(tuán)結(jié)、開拓性思維、勇氣和合理的分工。這一行人能夠逃脫是和這些分不開的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，媽媽爸爸都說我體會(huì)不到電影中深深的愛，但是看到***飛行員嘎巴圖(電影里翻譯為“大嘴巴圖”由于有些**便重新自己翻譯。

)為了使女兒能夠上大學(xué)，冒著島隨時(shí)可能沉沒的危險(xiǎn)去為女兒到噴發(fā)金子的火山附近尋找**的場面我被感動(dòng)了，是一種從心底里發(fā)出的感動(dòng)，淚腺也被刺激了一下。這是這部電影中唯一讓我感動(dòng)的地方。這部電影讓我感覺更多的時(shí)向前，向前，向前！一切困難都會(huì)用笑聲來解決，奇跡一定會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)候發(fā)生。

以上就是我對(duì)這個(gè)電影的感受。

神秘島讀后感 篇7

我閱讀了一本書《神秘島》。作者是法國著名作家儒勒.凡爾納，浙江少年兒童出版社出版。

《神秘島》主要敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人想乘熱氣球逃脫，因?yàn)闊釟馇驂牧耍麄兟湓诹艘粋€(gè)荒島上，他們把這個(gè)島叫做林肯島。他們夏天住“壁爐”里，冬天住“花崗石宮”。第二年，他們就靠自己的雙手，種起了小麥，做起了衣服，并且還去了對(duì)面的塔波島。慢慢地大家把這個(gè)荒島建成了生活的家園?？墒窃谶@里的生活，并不是一帆風(fēng)順的，常有海盜出沒，但在困難的時(shí)候，總有一個(gè)神秘的人幫助他們－尼莫船長，他就是那個(gè)萬能的保衛(wèi)者。最后在一次火山爆發(fā)中，他們被解救回國。在國內(nèi)他們買了個(gè)島，取名林肯島，一條河叫慈悲河，一口湖叫格蘭特湖，以紀(jì)念他們從前的歲月。

這本書告訴我們，遇到困難不要放棄，只要大家團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，憑借著大家的聰明智慧和勤勞，一定能取得成功。

神秘島讀后感 篇8

【第1篇】

今天，我通過線上閱讀，讀了名揚(yáng)世界的作家：儒勒·凡爾納的“

海洋三部曲”的最終本：《神秘島》。

凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們努力用雙手建造一座美麗的林肯島。

在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬里》的尼摩船長的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

在這一章中，凡爾納先生總結(jié)了前兩章。書中有許多深刻的人生哲理：例如，他們在建造林肯島時(shí)，就暗事要堅(jiān)持做事，團(tuán)結(jié)互助；像尼摩船長一樣，雖然他憎恨人類并戰(zhàn)斗，但他也有好的一面：

他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒有全部善的，看人要全面。正如他所說：正義并不意味著善良，有時(shí)我們必須做些些惡！

還有艾爾通：他雖然曾經(jīng)欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長給他們的盒子，并交回了給了工程師。犯錯(cuò)誤并不可怕，只要人們有一顆認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的心。

如果我掉進(jìn)荒島，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦解決生存問題嗎？如果遇到困難，我能像記者一樣，用淵博的知識(shí)解決眼前的困難嗎？如果我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我能像艾頓一樣，用一顆知道并能改變的心懺悔我過去的錯(cuò)誤嗎？

與他們和我自己相比，我陷入了沉思

曾經(jīng)有那么一次，我真的害怕極了！我不小心把家里人心愛的一個(gè)碗給打碎了。所以偷偷藏著碗里的殘羹剩飯，更不敢承認(rèn)自己的過錯(cuò)，而是把責(zé)任推給妹妹。

為了不被批評(píng)而隱瞞?！墩撜Z》有曰：“小人之過也必文”。

一直以來，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)道歉，我欠自己一個(gè)坦誠……

合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道！從那時(shí)起，艾頓的行為將成為我成長的基準(zhǔn)。

【第2篇】

《神秘島》這本書是法國著名“科幻**之父”——凡爾納寫的，書中的故事讓我震撼，書中的人物令我感動(dòng)。

故事還得從一場戰(zhàn)爭說起：1865年，美國展開了一場激烈的南北內(nèi)戰(zhàn)，杰出的工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的仆人納布五個(gè)人以及愛犬托普乘著熱氣球從里士滿逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，竟然落在了太平洋的一個(gè)荒島上。為了生存，他們沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，克服了許多困難。他們親手創(chuàng)造了奇跡。

后來，他們找到了一直在暗地幫助他們的“神秘人”尼摩船長，最后乘坐著來接艾爾通的“林肯號(hào)”返回了祖國。

俗話說得好，眾人拾柴火焰高。讀了《神秘島》這本書，讓我豐富了無限的想象力，了解到了許多有趣的科學(xué)知識(shí)。他們赤手空拳制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，并又一起炸出了所居住的“花崗石宮”。

他們五個(gè)人雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們團(tuán)結(jié)起來的力量和毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，也就是這種精神，鼓舞著他們用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園?？梢钥隙ǖ卣f，團(tuán)結(jié)就是力量。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)和力量的精神無處不在。在我們的游戲和學(xué)習(xí)中有一種團(tuán)結(jié)與合作的關(guān)系。在游戲中，快樂的團(tuán)結(jié)會(huì)讓每個(gè)人分享快樂。學(xué)習(xí)中，每個(gè)

學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)方法和技能，如果

如果學(xué)生們能團(tuán)結(jié)起來分享，就不要解決很多問題！

當(dāng)然，我們的確能夠感覺到團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生超人的力量，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)能為集體贏得榮譽(yù)，能給我們帶來愉快的體驗(yàn)。

同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，克服學(xué)習(xí)和生活道路上的障礙！

【第3篇】

這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。

《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著名的三部曲中的最后一部。它告訴我們，在美國南北戰(zhàn)爭期間，被困在南部軍隊(duì)城市中的五名北方人偶然乘熱氣球逃脫了。

不幸的是，由于中途的暴風(fēng)雨，他被遺棄在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年！在此期間，他們還救出了在另一個(gè)荒島上被格蘭特船長懲罰的罪犯。

最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國的懷抱。

神秘島讀后感 篇9

這個(gè)假期，我讀了很多本書，今天我讀了一本書，叫《神秘島》，我很快讀完了，這是令我印象最為深刻的一本書，故事中的種種情節(jié)讓我驚嘆。這本書是法國著名科幻之父凡爾納的代表作之一。

這本書是關(guān)于五名戰(zhàn)俘被困在俘虜營在美國內(nèi)戰(zhàn)期間。他們用熱氣球逃生。這些人是：工程師賽勒斯、水手彭克羅夫和記者澤迪昂。

斯皮萊、少年哈伯、和黑人納布。他們落到了一個(gè)無人的荒島上。他們在荒島上依靠自己的雙手造出了各種各樣的生活用品，甚至還造出無線電設(shè)備、橋梁、船只等一些很有科技含量的設(shè)備。

書中的主人公賽思·史密斯和他的朋友們?nèi)チ艘粋€(gè)名叫林肯島的島上探險(xiǎn)。他們遇到了許多奇怪的事情，因?yàn)閸u上有一個(gè)神秘的人，所以他們打敗了入侵島上的海盜！很快，他們在海灘上看到一張紙條，上面寫著：

遇難人……包達(dá)島。最后，史密斯和他的家人把艾頓從島上救了出來。然而，讀了這本書之后，書中有許多知識(shí)、技能和自然現(xiàn)象。

但是在一個(gè)島上生活四年是很困難的，但他們確實(shí)做到了。過了4年左右，他們搭乘經(jīng)過這里的“林肯號(hào)”離開了這個(gè)“神秘島”。

這個(gè)故事講了乘著為了生存，他們在島上捕野豬、造房、養(yǎng)羊、制鐵器……而且，一名“上帝”還在幫助他們，他就是尼摩船長。經(jīng)周折，他們終于回到祖國。嗨，神秘島的真諦，鼓勵(lì)我多讀多問，將來做一個(gè)偉大的名人！

通過讀這本書，我學(xué)到了一個(gè)道理：在逆境中，總是有無限的希望。只要我們堅(jiān)定信念，敢于開拓，一個(gè)充滿光明和希望的新境界就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。正應(yīng)了我們學(xué)過的那句古詩：

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)能夠沉著冷靜地克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。

《神秘島》讀后感

“哇，這個(gè)人怎么這么聰明?”“我好羨慕他們的生活呀!”“他們可真善良!”……猜猜這些感嘆是來自于誰呢?哈哈，告訴你們吧，就是我!

我為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太敬佩《神秘島》這本書中的幾位主人公啦!他們在乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為“林肯島”的荒島上生存了足足六年的時(shí)間!

比如，他們會(huì)拆開一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來，讓陽光通過鏡面點(diǎn)燃了一張紙，然后又把找來的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點(diǎn)的木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過了艱難的第一天。后來，他們徒手制作陶瓷、玻璃、電報(bào)等有用的東西。

在他們的合作和努力下，他們?nèi)匀豢梢元?dú)立航行。所到之處，景色都那么美麗……他們還會(huì)在每一座到過的小島上都捉一只鳥，讓它飛到美國的首都華盛頓;他們還共同造了一條名叫“乘風(fēng)破浪號(hào)”的船，駕駛著這條船登陸了很多島嶼，憑著他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜……這也讓我很羨慕他們充滿了未知、趣味與挑戰(zhàn)的生活。

不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說那一次吧!他們乘坐“乘風(fēng)破浪號(hào)”來到了一個(gè)小島上，在島上遇到了一個(gè)叫艾爾通的人。

但令大家驚訝的是，這家伙是個(gè)罪犯，他被流放在這里，在這個(gè)島上生活了18年！因?yàn)楹芫脹]人跟他說話了，艾頓失去了說話的能力?？墒?，五位善良的主人公不僅沒有逃避，還重新教會(huì)了艾爾通說話，還給他造了一座很大的很好的房子。

閉上眼，我仿佛也居住在林肯島上，好像我就是他們的朋友，好像我也和他們一起居住在石房子中，我們一起吃東西、一起聊天、一起游戲……

神秘島讀后感范文

讀《神秘島》有感爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。

故事的一般內(nèi)容是：美國內(nèi)戰(zhàn)期間，有五名北方人被困在南方軍城。他們是工程師塞勒斯·史密斯、記者吉迪恩·斯皮利特、布萊克·納布、水手彭克羅夫和赫伯特。他們偶然乘氣球逃走了。他們降落在太平洋的一個(gè)荒島上，但他們沒有灰心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，克服了許多困難。

從赤手空拳到陶器、火藥、玻璃、電報(bào)，他們有一個(gè)罪犯在另一個(gè)荒島上獨(dú)居了12年。他恢復(fù)了人性，成為他們中可靠而忠實(shí)的伙伴。

他們住在荒島上的第二年，突然在海平面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拍照時(shí)無法抹去的黑點(diǎn)。用放大鏡，原來是一艘船，一艘海盜船。居民們反擊，但海盜船在居民們戰(zhàn)斗時(shí)**了。在這些受害者的歲月里，每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)，似乎總有一個(gè)神秘的人在幫助他們。

當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。

原來這個(gè)神秘的人是尼摩船長。他的潛艇幾次救了他們的命。

最后，當(dāng)沙漠公路因火山爆發(fā)即將被摧毀時(shí)，鄧肯人出現(xiàn)了，救了他們的命，把他們帶回了祖國。

讀這本書，我有一種深刻的感覺：團(tuán)結(jié)就是力量。他們克服了許多困難，終于迎來了幸福的生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。

雖然他們在島上沒有什么可失去的，但他們?nèi)匀幌牖丶?，這顯示了他們的愛國主義。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時(shí)刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。

神秘島讀后感 篇10

《神秘島》敘述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍的北方人，他們是工程師——哈丁上尉、戰(zhàn)地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養(yǎng)的孤兒——赫伯特。還有一只訓(xùn)練有素的探險(xiǎn)犬，屬于哈丁。他們乘機(jī)乘氣球逃跑。他們在太平洋的一個(gè)荒島上被風(fēng)暴吹倒，但他們沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來。

來到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領(lǐng)，開始了原始社會(huì)的生活，經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，還有大刀、弓箭、釘子等等，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時(shí)卻找到了救命藥，海盜船入侵被魚雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解，到了最后，他們知道這些都是尼摩船長做的。原來尼摩是六年前來到這里的。

他碰巧發(fā)現(xiàn)了那些被遺棄在荒島上的人，但他不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人很誠實(shí)，精力充沛，團(tuán)結(jié)一致，船長逐漸對(duì)他們感興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。

而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久，他卻病死了。最后遇難者乘鄧肯號(hào)回到祖國，用尼摩船長留下的財(cái)產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冎?，荒島上如果他們不團(tuán)結(jié)，是不可能活下來的。

是的，如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來的.如果一個(gè)人在荒島生活,又怎能耐住寂寞,一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)制造東西,而他們這五個(gè)人也是缺一不可:缺了工程師,他們無法制造生活用品,無法知道自己的地理位置,就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取;缺了水手,他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特,他們吃的東西就沒有了安全保障,因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸欠裼卸尽绻麄儾粓F(tuán)結(jié),也就不能戰(zhàn)勝海盜;如果他們不團(tuán)結(jié),就不能將這里從一無所有到應(yīng)有盡有.

古今中外有無數(shù)名言說的就是團(tuán)結(jié)的重要,比如:共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量＿奧斯特洛夫斯基．而我們中國人往往就是輸在這里，比如說：當(dāng)足球比賽是世界性的時(shí)候，中國隊(duì)是很難踢出國門的，而中國隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打，比如：

乒乓球．這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng)，是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神，它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個(gè)足球踢進(jìn)去，而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要．

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的．尼摩船長在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人．他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候．上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說：”島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請(qǐng)營救他們．”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來救他們。

做到承諾是一個(gè)人做人之本．當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長的兒女來接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓．十三年前，他們曾約定當(dāng)船長覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來了，他們做到了當(dāng)初的承諾。

這就是我從這本書中學(xué)到的。一個(gè)人必須有團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神和信守諾言的精神。

神秘島讀后感 篇11

讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納。他以生動(dòng)、冒險(xiǎn)的方式，認(rèn)真描寫了五名英勇的北方軍俘虜在荒島上的生存經(jīng)歷，值得一讀。

《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動(dòng)力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動(dòng)到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一起與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。

讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險(xiǎn)**，真實(shí)起來也具有想象力，危機(jī)四伏的劇情令**連忘返，而且作者還使用了許多大自然知識(shí)，科學(xué)原理……可以讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我知道了五名戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的意志，熱愛祖國的情懷和團(tuán)結(jié)的力量。

比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。但我，有時(shí)遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會(huì)有收獲。

對(duì)我來說，這本書最大的感觸是：不勞而獲。沒有付出，沒有勞動(dòng)。世界上沒有什么東西是不用勞動(dòng)就能得到的。世界說：

勤勞是收獲的基礎(chǔ),付出是得到的前提。這句話說得非常對(duì)，如果希望自己的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請(qǐng)努力耕耘吧！

一封神秘的信作文模板4篇

據(jù)我們所知，您可以在下列內(nèi)容中尋找與“一封神秘的信作文”相關(guān)的信息。作文是掌握思想的一種出色方式，讀者是思想的吸取者，寫作能夠讓人們更真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法。要求作文的篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，但您是否也經(jīng)常因不知該如何開始而感到苦惱呢？

一封神秘的信作文 篇1

有人說老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌學(xué)生；也有人說老師像蠶，把自己的青春獻(xiàn)給了我們；還有人說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人……但是我覺得這還是說不出老師的偉大形象，我覺得老師更像媽媽，像媽媽那樣無微不至地照顧我們班的每一個(gè)人。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長，更是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，但后來由于我身體的不佳，所以對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)班級(jí)的投入、積極性也越來越少。但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，事情就被扭轉(zhuǎn)了。

那天，上副課時(shí)，教室里亂哄哄的，而身為一班之長的我，卻在一旁無所事事，呆呆地坐在教室的一角，卻不知道站起來與老師合作管好課堂紀(jì)律。下課后，當(dāng)同學(xué)告訴老師這件事后，她那張嚴(yán)肅的臉，變得擔(dān)憂起來，后來，她同我談過幾次話，教育我如何管理班級(jí)，但我就是不聽，最終我的書寫退步了，上進(jìn)心也沒有了，對(duì)班級(jí)的事務(wù)也是冷淡如水，漸漸地被周圍的人所忽視，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)掉下了萬丈深淵，這時(shí)一封“神秘”的信，把我從深黑的谷底拽了上來。

那天，老師把一封信遞到了我的手中，而她的臉上又蒼白了許多，上眼眶似乎是腫了一樣，就好像沒睡覺似的，我迫不及待地讀著她熬夜寫給我的信，當(dāng)我讀完時(shí)，霎時(shí)被呆住了，原來老師她并沒有把我拋棄，我還是她的左膀，穆麗如還是她的右臂。但是，我的心仿佛被千萬根細(xì)小的針在扎一樣，我想：我配當(dāng)老師的左膀嗎？我配讓老師那樣做嗎？我配當(dāng)班長嗎？在一次次地”心酸“中，我早已下定決心，我一定不會(huì)讓老師失望的！

在這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我又進(jìn)步了，我又是那個(gè)以前的自己，那個(gè)讓老師引以為傲的人！看到了我的進(jìn)步老師的臉上顯然又有了以前的光彩。

老師她照顧著82個(gè)同學(xué)，但是，她還是那么關(guān)心每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與退步，她還是那么關(guān)愛這82個(gè)人，她還是那么盡職盡責(zé)。

就是這樣一封”神秘“的信，一封讓人感動(dòng)的信，一封充滿母愛的信，使我感到溫暖，就似母親給予的溫暖一樣，所以我說老師似一位偉大的母親。

一封神秘的信作文 篇2

美麗的大森林里住著許多可愛的動(dòng)物。其中，有一只小老鼠叫可可。一天，信鴿給可可送來了一封信。可可迫不及待地打開信，可信紙上除了一些奇怪的圖案外，一個(gè)字都沒有。

可可很疑惑，這封信到底是想說明什么呢？于是，可可下定決心，一定要破解這封信?？煽砂炎约宏P(guān)在家里面，已經(jīng)三四天沒有出去了，皇天不負(fù)有心人，在可可的努力下，可可破解了?？煽砂l(fā)現(xiàn)，把圖案倒過來就是一串英文字母，意思是過幾天森林將會(huì)來一場暴風(fēng)雨。

可可得知此消息后瞬間慌了。再過幾天暴風(fēng)雨就要來了，而自己卻什么也沒有準(zhǔn)備。于是，他就開始蓄存食物，再準(zhǔn)備一塊大石頭，把洞口堵住，等暴風(fēng)雨過了再搬開石頭出去就行了。

于是，可可就把洞口堵住，開始了這幾天的生活?？蓻]過幾天，可可就把自己準(zhǔn)備的食物吃完了?？煽删瓦@樣忍受饑餓過了一天。終于，可可忍不住了，打開了洞口，卻發(fā)現(xiàn)根本連一點(diǎn)雨都沒有下。

可可很生氣的找到信鴿，大聲問道：你這個(gè)騙子！明明就沒有暴風(fēng)雨信鴿很疑惑，說道：什么暴風(fēng)雨啊？就是你前不久給我送的那一封信，上面除了圖案就什么都沒有了。我想起來了，但，這封信不是我寫的。

那是誰寫的？可可問道，是不是兔子寫的？不是，是大貓他讓我把這封信送到你手上的，還說很寶貴，讓我保護(hù)好，安全的送到你的手上。

可可聽了之后雖然有一絲的生氣、氣憤，但他還有一點(diǎn)高興，因?yàn)楸╋L(fēng)雨來臨這事不是真的。

一封神秘的信作文 篇3

清清，快來看看，我的電子郵箱收到一封神秘的信，是寫給你的。這天晚上，我正在書房認(rèn)真地寫家庭作業(yè)，忽然，聽到媽媽大聲叫喚我的名字。神秘的信？會(huì)是誰寫給我的呢？我迫不及待地跑到媽媽的電腦前閱讀這封信《我的煩惱》。

清清：

你好！

我是數(shù)字4，我想向你傾訴我的煩惱，我一直想去你們學(xué)校的操場上感受充滿激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻從來沒有實(shí)現(xiàn)。你聽！同學(xué)們興奮地吶喊著：一二三，加油！一二三，加油！洪亮的聲音一聲高過一聲，我踮起腳尖，伸長脖子，眼巴巴地望著哥哥姐姐走進(jìn)賽場，誰也沒有回頭拉我一把，我只好耷拉著腦袋，規(guī)規(guī)矩矩地站在原位，一動(dòng)也不動(dòng)。

我的讀音也讓我感到煩惱，和死字讀音相近，人們便認(rèn)為我是一個(gè)不吉利的數(shù)字，手機(jī)號(hào)、車牌號(hào)等都不愿意選擇我。我的讀音還和數(shù)字10讀音相近，在很多場合，人們?nèi)菀装盐覀z混淆，鬧出不少笑話呢！

清清，我的煩惱還有很多，請(qǐng)你幫幫我，快點(diǎn)讓我開心起來吧！我也想像你一樣，每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。

盼復(fù)！謝謝！

你的朋友：4

20xx年11月30日

哦！原來這封信是數(shù)字4寫給我的呀！我真沒想到，連數(shù)字也有煩惱。我思考了一會(huì)兒，便給它寫了一封回信

親愛的4：

你好！

我很高興收到你的來信，并且十分理解你的心情，你若是從別的角度去欣賞自己就不會(huì)有這些煩惱了，讓我來告訴你吧！

音樂課上，老師告訴我們，你的發(fā)音是Fa，與發(fā)字諧音，在喜慶的日子，人們送祝福時(shí)最喜歡說恭喜發(fā)財(cái)。語文課上，老師教了我們不少四字詞語，我寫作文常常用到它們，老師便夸我文筆優(yōu)美。數(shù)學(xué)課上，老師教我們認(rèn)識(shí)了很多幾何圖形，其中就有四邊形呀！

由此可見，人們也很喜歡你，離不開你，我希望你閱讀我的回信后，重新認(rèn)識(shí)自己，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)原來你也是光彩奪目的數(shù)字成員。

祝你天天開心！

你的朋友：清清

20xx年12月1日

媽媽看完我的回信，露出神秘的微笑，向我豎起大拇指：清清，告訴你一個(gè)秘密，這封信其實(shí)是我寫給你的。啊？媽媽，原來你就是數(shù)字4呀！嘿嘿，多么有趣的媽媽！

一封神秘的信作文 篇4

一封神秘的信

“鐺鐺……”隨著一陣恐怖的音樂，王老師神秘兮兮地說：“最近‘X’村發(fā)生了許多命案。村長把‘尸體’的照片給我們送了過來，要我們幫他找出兇手！”聽到這里，有人害怕地躲在桌子底下，有人害怕地捂住了眼睛，也有一些膽大的同學(xué)問：“王老師，是什么照片呀？”這時(shí)，王老師拿出了照片，我們一看驚訝了——原來這可怕的.尸體是蚊子??！雖然蚊子是害蟲，但是村長已經(jīng)委托我們要找出殺害這批蚊子的兇手，我們能不能幫他解決難題呢？

正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)人敲開了門，遞給王老師一封信并和她說了一些話就走了。王老師說：“送信的人告訴我，兇手的名字就在里面?！贝蠹移炔患按厣扉L了脖子，可當(dāng)我們打開信封拿出來一看，哪有什么字呀，分明是一小張白紙。這時(shí)，立刻有人猜到是用隱形筆寫的，也有人說這是個(gè)惡作劇，里面什么也沒有……這該怎么辦呢？

說著，王老師拿出了稱為“神奇水”的神秘武器。大家議論紛紛，猜測這到底是什么？只見王老師用筷子夾起那張紙，輕輕放進(jìn)了“神奇水”里。呀！奇跡發(fā)生了，紙變藍(lán)了，紙上出現(xiàn)了一顆五角星。原來，“X”村有個(gè)叫小星的人，看來兇手就是他了。但是，現(xiàn)在還在保密階段，我們不能讓其他人知道這個(gè)消息，怎樣才能把這個(gè)秘密隱藏好呢？“把它燒了?！薄鞍阉旱?！”大家都獻(xiàn)出各種錦囊妙計(jì)。“可是，毀滅掉紙條物證不是又少了一條？”王老師向我們發(fā)出疑問。是呀，這可怎么辦？王老師胸有成竹地拿出了一杯“魔法水”，把紙條放進(jìn)“魔法水”里。慢慢的，慢慢的，紙的顏色變淡了，五角星消失了。

這是怎么一回事呢？王老師告訴大家，原來紙上的字是用面粉拌上水寫上去的。而我們的“神奇水”是用碘拌上水“變的”，當(dāng)?shù)馀龅矫娣?，就?huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色。而我們的“魔法水”是用檸檬汁做的，當(dāng)?shù)庥龅剿岬臅r(shí)候，顏色就會(huì)消失。

科學(xué)真奇妙，這次的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多的知識(shí)。

夜晚星空的神秘作文匯集五篇

作文是語文課程中必不可少的一部分，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣，怎么才能寫好一篇全面的關(guān)于夜晚的作文呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。你是否正在為關(guān)于夜晚的作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“夜晚星空的神秘作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

夜晚星空的神秘作文【篇一】

夜晚像一個(gè)女魔王，傍晚后，她掌管了天空，趕走熱呼呼的大太陽；夜晚也像一個(gè)夜班工讀生，太陽公公下班后，他匆匆忙忙換上了工作黃色工作制服來工作；夜晚像一個(gè)小公主，穿著一身黑色禮服，上面綴滿了閃閃發(fā)亮的大鉆石漂亮登場。夜色登場，可以看到平?？床坏降娘L(fēng)景和聽不到的歌聲，真是一大享受??！

夜晚真熱鬧，夜晚姑娘穿著一身黑衣裳，那衣服綴著一顆又一顆的大鉆石，她婀娜多姿的展現(xiàn)萬種風(fēng)情，許多小動(dòng)物都爭著和夜晚姑娘一起跳輕快的圓舞曲，池塘邊青蛙在荷葉上呱呱呱的叫著，風(fēng)呼呼呼的吹著，汽車噗噗噗的跑著，人們嘻嘻哈哈的談天說笑，聽著這些熱鬧的樂音，讓我心情愉快，我喜歡靜靜看、靜靜聽，分享表演。

夜晚真美麗，天空像一塊布，上面布滿亮晶晶的星星，又掛了一個(gè)亮乎乎的月亮，飛蛾在燈下飛舞穿梭，星星四射柔和的光芒，樹上粘著一只又一只高歌的小蟬，在唧唧唧的叫喚聲中，我沉浸在他們的表演里，感覺是在夢里才會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)景啊！這么美麗又精采的演出，讓倚在窗前的我深深沉醉！

在夏天，夜晚特別舒服，因?yàn)橼呑吡税滋斓难谉?，晚上就顯得特別清涼，風(fēng)吹起來透心清涼，好舒服哪！其實(shí)用頭腦想像，用眼睛仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)夜晚一點(diǎn)都不寂寥，它比白天更熱鬧呢！

夜晚星空的神秘作文【篇二】

暑假的一個(gè)傍晚，我們一家來東湖山公園散步，呼吸新鮮空氣。

我們來到了東湖山公園門口，就聽見“嘩啦嘩啦……”的溪水聲，那水聲洗盡了城市的喧囂，浮躁，在夜色的襯托下顯得更加悅耳動(dòng)聽。走近一看，柳樹正在溪水中翩翩起舞，那婀娜多姿的姿勢，美麗極了，像一個(gè)舞蹈家。你聽，又是什么聲音？“知了知了……”原來是知了在柳樹上，叫得特別歡，似乎在和溪水比誰唱的歌更好聽，又似乎在給柳樹伴奏。

你看，小木屋里多熱鬧，全都是一些老爺爺，老太太在里面乘涼。他們手上都拿著一把扇子，扇著風(fēng)，坐在凳子上說說笑笑，好不熱鬧，好不開心。沿著路再往前走走，路邊種著含羞草，在植物種類中我最喜歡含羞草，我淘氣地用手輕輕一碰含羞草的葉子，葉子似乎像一個(gè)害羞的小臉蛋，慢慢地合上葉片，含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。

來到池塘邊，快看，是荷花，真漂亮。荷葉是碧綠色的，都擠在這個(gè)池塘里，像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤浮在水上。而這些白色粉色荷花呢，姿態(tài)萬千，像是荷葉的主人，長在荷葉的上面。有的荷花低下頭去，像是一個(gè)害羞的小姑娘；有的荷花抬起頭來，真像一個(gè)高傲的公主亭亭玉立；還有的荷花只開了一半，好像不讓人看見她的美色……

夏天的夜晚真美?。∧窃娗楫嬕獾木吧?，仿佛讓我們走進(jìn)了人間仙境，讓人流連忘返。

夜晚星空的神秘作文【篇三】

我喜歡夏天的夜晚，它是那樣的寧靜、那樣的歡快。

在一個(gè)夏天的夜晚，我在過姐姐的生日，等我吃完豐盛的晚餐后，我來到花園玩，我抬頭仰望天空，看見了浩瀚的天空，天空中閃爍著如同珍珠一般耀眼的一顆又一顆星星，一眼望去，我不知不覺就找到了北斗星。這時(shí)，我正沉浸在天空的美麗中，一陣涼風(fēng)吹過，樹葉“沙拉沙拉”的響起來，原來是樹爺爺在給我彈奏樂曲呢！隨后一陣響聲，不信你聽：知、知、知……聽見了吧，我朝四周看了看，哦，你個(gè)小淘氣，竟然躲在了樹干上。一支小知了，好像隱形在樹干上，怎么找也沒找到它，知了的聲音變得更大了好像在生氣。

夏天的夜晚，你比月亮還美，你比交響樂還歡快。

在這個(gè)靜謐的夜里，人們和著風(fēng)姐姐的歌聲安祥的入睡了。

夜晚星空的神秘作文【篇四】

總習(xí)慣在晚飯后到河邊散步；總習(xí)慣站在濱江路的大橋上吹著河風(fēng)清醒清醒；總習(xí)慣望著星空，數(shù)著星星，沉思；總習(xí)慣夜深了，開著橘黃色的臺(tái)燈，將希望寄于筆上，不快揮灑在紙上；總習(xí)慣在過節(jié)的晚上，站在窗前看著焰火；總習(xí)慣在畫畫的時(shí)候，畫完上的星空，帶著月亮，偶爾帶著流星!

站在陽臺(tái)上，蕭瑟的秋風(fēng)徐徐地吹過，不經(jīng)意地舉頭：星星，繁密又璀璨，一閃一閃的?？墒钱?dāng)星星閃過之后與之前比較有些不同?？赡苤皇歉杏X吧，這仿佛在告誡著幸福來也匆匆，去也匆匆，不要沉溢在片刻的幸福間，也不要抱以太多的希望，可能希望值與失望值成正比。

今夜月如涼水，鮮花鋪就窗前的小徑，在夢中回眸的眼神，悵望來時(shí)路，慕染間，已是花滿襟!

那晚的月亮特別圓，特別亮，猛然意識(shí)到又是一個(gè)月圓之夜―中秋夜。河兩邊燈紅酒綠，一片繁華。九點(diǎn)整，一朵朵色彩斑斕、絢麗奪目的煙花竄上深藍(lán)色的天空，綻放成了五彩繽紛的世界。煙花固然是美麗的，可她只停留瞬間，這樣的美麗未免也過快？

可是，河？橋的上空仍然只有星？月，還有隱約可見的銀河；還是呼吸著冷冷的空氣。月光明亮卻冷漠，凄清而惆悵，不會(huì)像陽光那樣讓我沸騰。廣寒宮里的嫦娥是否呆呆地坐在宮門口，望著門前的桂樹，懷里抱著小玉兔，心里思念著地上的娘與后羿而安然落淚？陰影忽隱忽現(xiàn)，是否又是嫦娥在偏偏起舞，整個(gè)廣寒宮內(nèi)回響著“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”――哎！卻又無可奈何，只有在心底默默地祝福著：但愿人長久，千里共嬋娟。

轉(zhuǎn)眼間，已是午夜12點(diǎn)了，河畔一片沉寂，可兩岸仍然是燈紅酒綠，該回家了！12點(diǎn)哭和笑的界線，我的淚從此不再出現(xiàn)，Game is over，dreams will come true眼淚留下，一瞬間明白!

夜晚星空的神秘作文【篇五】

我非常喜歡夜晚，尤其喜歡夏天的夜晚，當(dāng)我回憶起那個(gè)夜晚，我就感覺非常的美妙。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)銀色的夜晚。

那天，老師沒有留多少作業(yè)，所以，我很早的就寫完了。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，原夏天的月夜是這么的美妙哇！那白亮亮的夜光照在椅子上，桌子上，地上，上面仿佛籠罩了一層薄紗。世界很安靜，我慢慢的打開窗戶，一陣微涼的風(fēng)過吹過來，好清爽??！帶著新鮮的空氣，吹過來，把我一天的煩惱全部都吹跑了。

我悄悄的躺在床上，靜靜的觀察著這幅美妙的畫。我不敢亂動(dòng)，生怕驚動(dòng)了這一切，我看著星空，不知是為什么，總覺得這次天上多了好多顆星星。

在這銀色的世界里，一切是那么的神秘。我內(nèi)心非常的興奮，但不敢亂動(dòng)，生怕驚擾了這一切。

“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！蔽也挥勺灾鞯哪钇疬@句詩……

《神秘島》讀后感作文900字

作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？小編特地為你收集整理“《神秘島》讀后感作文900字”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

《神秘島》讀后感作文(篇1)

《神秘島》的作者儒勒凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷與想象，以現(xiàn)實(shí)和浪漫相結(jié)合的手法講述的這個(gè)故事，發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期。五個(gè)被困在南軍中的北方人，利用機(jī)會(huì)乘氣球逃脫了。然而，他們在飛行過程中，不幸遇上了風(fēng)暴。氣球破裂了，他們意外地流落到了一個(gè)荒島上。但這個(gè)小群體并沒有因此而陷入絕望，因?yàn)樗麄兌际且恍┙艹龅娜?。為了生存下去，在一無所有的情況下，他們以工程史密斯為首領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，戰(zhàn)天斗地，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊，陶器，玻璃，風(fēng)磨，電報(bào)機(jī)……并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家畜和家禽。在此期間，他們還與猛獸和海盜搏斗。更那個(gè)讓人敬佩的是，他們在自己謀生的同時(shí)，還挽救了被流放在孤島上的，獨(dú)居了十二年的罪犯艾爾通，幫他恢復(fù)了人性，使他成為了他們的忠實(shí)伙伴。當(dāng)然，在這中間，還有一位神秘人物尼摩船長，他在太平洋風(fēng)雨交加的天氣里，不顧自己病入膏肓，獨(dú)自架船去幾千營里之外的的塔波爾島，留下了一張救助島上五個(gè)人的紙條。后來，他們購買了一個(gè)陸地島，而這個(gè)小群體的成員全都一起生活，像從前那樣團(tuán)結(jié)一致，并繼續(xù)發(fā)揮各自的所長。

在這本書中，讓我感觸頗深的是他們的冒險(xiǎn)精神，書中人物雖然職業(yè)各不相同，性格也各有差異，但他們都有一股熱愛生活，勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切苦難的決心與信心，也鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。更讓人有同感的是，團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)的精神，在作品中，史密斯等五人因?yàn)樘与y流落至荒島，但他們并沒有放棄，而是團(tuán)結(jié)起來，開始了原始社會(huì)的生活。

在最近這個(gè)特殊時(shí)期里，疫情覆蓋了全國，有許多護(hù)士醫(yī)生來到了武漢，來到了戰(zhàn)場的前線，他們雖有恐懼，但是，他們始終為那些病人盡自己所能救治，為國家效勞，為百姓著想。他們每天要身穿悶熱沉重的防護(hù)服。更讓人敬佩的是，有許多醫(yī)生都是自愿參加救治工作，他們沒日沒夜工作，臉上的憔悴與辛苦，讓人心疼。正值春節(jié)假期，他們不能與家人團(tuán)聚，而是要與時(shí)間作斗爭，救人，研究救治方案，全身心投入其中。那些以年邁的教授也加入其中，施展自己的醫(yī)學(xué)水平與知識(shí)。這樣的奉獻(xiàn)精神我們需要學(xué)習(xí)，更要尊敬，這種精神讓我們心情更加輕松，讓我們變得有信心戰(zhàn)勝這場病毒。感謝他們的付出，武漢加油，中國加油?。ㄖ煨眨?/p>

《神秘島》讀后感作文(篇2)

今天我從圖書館借來了《神秘島》這本書，一拿到手翻閱起來，它就令我愛不釋手。

這部書是法國著名的科幻作家凡爾納的三部作品中的最后一部，它講述了南北戰(zhàn)爭時(shí)期一位工程師和他的團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)俘營中逃出來，墜入太平洋的一個(gè)荒島上，頑強(qiáng)生活，從無到有，利用島上的自然環(huán)境，造出了陶瓷、火藥乃至洞穴“花崗巖宮”。又在另一座荒島上勇斗海盜，救起頻臨死亡的“鸚鵡螺號(hào)”的船長，最終大家被“鄧肯號(hào)”救出。

俗話說的好“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房”。在書中，正是他們團(tuán)結(jié)一心、分工合作，才造出陶瓷、磚頭、火藥……開辟出了巖洞—“花崗石宮”，建造了農(nóng)場、牧場、甚至一個(gè)港口和一艘船。他們分工搭配，和尼摩船長一起擊退了進(jìn)犯荒島的海盜……

看完全書，我不禁想到，在生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是十分重要的。記得小時(shí)候，有一次，我和爸爸玩“兩人三足”游戲，一開始，我和爸爸配合不默契，我的腳步小，卻急著向前跑，爸爸雖然步伐大，但跟我的節(jié)奏不一致，弄得幾乎是走一步，我就會(huì)踉蹌著要摔跟頭。后來，爸爸拉住我，讓我先停下來，教我不要急著沖向終點(diǎn)，要先和他磨合練習(xí)，等到步調(diào)一致時(shí)，我們的速度才能快起來。于是，我們倆開始練習(xí)，琢磨著先邁哪條腿，以及按照我們自定的口令一起行動(dòng)。最終，我和爸爸配合得默契了起來，同時(shí)喊著“一二一”，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。我們相對(duì)而笑，我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要。

讀完這本書，我明白了一個(gè)團(tuán)體如果想要做好一件事，必須要有著團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我犧牲、服從大局的精神，才可能順利完成這件事。

《神秘島》讀后感作文(篇3)

在一個(gè)荒島上，他有著一個(gè)神秘的名字——林肯島。也就是在這個(gè)荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個(gè)荒島上，有著這樣一個(gè)住所——花崗石宮。在這個(gè)荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個(gè)小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個(gè)小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個(gè)小島？為何而來？

原先，這幾個(gè)人是戰(zhàn)爭時(shí)的俘虜，之后，他們有一致的愿望，那就是逃出那里，于是，他們建造了一個(gè)氫氣球，準(zhǔn)備逃離這。氫氣球起飛了?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風(fēng)暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在那里開始打造，創(chuàng)立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？

過了兩個(gè)多月，島上來了幾個(gè)海盜，他們也用他們的槍與海盜進(jìn)行對(duì)抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們?nèi)妓拦饬恕Ｔ凇陡裉m特船長的女兒》一書里，大家應(yīng)當(dāng)記得那個(gè)“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個(gè)人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。

過了五六個(gè)月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個(gè)神秘的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個(gè)天地，正所謂“自我動(dòng)手，豐衣足食”，我此刻才真正領(lǐng)會(huì)到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學(xué)學(xué)他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動(dòng)手本事呢？

《神秘島》讀后感作文(篇4)

《神秘島》是“科幻小說之父”凡爾納所著的科幻三部曲中的第三部。小說描述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名美國北方軍隊(duì)俘虜在逃離時(shí)流落到神秘島的經(jīng)歷。在荒島上，他們憑借智慧、勇敢、毅力，建立起富庶的家園故事。

書中有機(jī)智勇敢的工程師史密斯，有文武雙全的通訊記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明勤奮的少年赫伯特，忠誠勇敢的黑人納布以及改過自新的艾爾通……而另一位神秘人物尼摩船長的出現(xiàn)，更是為這本書畫上了完美的句號(hào)。

小說中的五個(gè)主人公流落到荒島，身處逆境之中，如果他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下來的.。

正是因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿了熱愛，對(duì)一切充滿了希望，并懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，在面臨一次又一次生存的考驗(yàn)時(shí)互幫互助，互相關(guān)愛，依靠著一種堅(jiān)定的信念勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才取得了最后的勝利。

這部小說熱情謳歌了人類征服自然的堅(jiān)定意志和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，他們不怕困難，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神格外讓人感動(dòng)。

《神秘島》讀后感作文(篇5)

在我的寒假階段，我讀了不少書，類型不一，但我都能收獲快樂與知識(shí)。每一本書都好像一顆美麗的貝殼，花紋顏色各有不一，但每個(gè)貝殼里都有一段美好的好的記憶和精彩的故事。但在我的腦海里，唯有這顆最瑰麗。

《神秘島》，這是一個(gè)多么富有吸引力的書名啊，翻開書，你就會(huì)被那奇異的故事情節(jié)領(lǐng)入一個(gè)新的世界，那文字，就好像擁有魔法似的，可以輕而易舉的勾住你的心靈，你甚至可以融入于這本書，去感受他們的喜怒哀樂，去體會(huì)他們奇特的遭遇，這就是有“現(xiàn)代科幻小說鼻祖”之稱的的法國小說家的儒勒·凡爾納的魅力。

這本書是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，而這本書的內(nèi)容不僅情節(jié)有趣，扣人心弦，還包含著豐富的科學(xué)植物自然知識(shí)，還有很多重要的生活常識(shí)，同時(shí)也描繪出了5位栩栩如生的人物，賽勒斯·史密斯就是其中的主心骨，他是一位工程師，幾乎無所不能，，為他們化解許多次困難，而熱代爾·斯皮萊是一名精明的記者，雙手靈巧，無所不通，哈伯·布朗則是一名勇敢的少年，他有豐富的科學(xué)自然的知識(shí)，納布卻是一名黑人，但他強(qiáng)壯忠誠，會(huì)干鐵匠活，彭克羅夫則是個(gè)水手，漂洋過海，閱歷豐富，會(huì)干許多種行業(yè)，。而他們都被敵軍圍困在城里，一次偶然的遇見，他們就開始乘熱氣球出逃，卻不幸的落到了太平洋的一個(gè)荒島上，，但他們并沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，用集體的智慧和力量來解決困難，自給自足，豐衣足食也正是這種精神，感動(dòng)了尼摩船長，所以尼摩船長總是在危難中向他們伸出援手，是他們屢屢化險(xiǎn)為夷。而后來，尼摩船長還放下漂流瓶，讓史密斯他們解救了流放在塔波島上的一名罪犯艾爾通。并使之恢復(fù)人形，改邪歸正。最后，他們被格蘭特船長之子羅伯特救出終于回到了日夜思念的祖國。

一本好書可以伴你一生，一本好書可以成為你的摯友，一本好書就像登上寶座的階梯，一本好書就像打開金庫的鑰匙。讀書吧！讓多讀書，好讀書成為你的名言，讓一本好書陪伴你一生！

《神秘島》讀后感作文(篇6)

神秘島，一本講述荒島求生的故事！此書主要分為3個(gè)部分。

第一部分主要寫的是：在美國南北戰(zhàn)爭期間，5個(gè)不一樣職業(yè)--工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿，最終經(jīng)過大氣球逃脫，不幸遇到大風(fēng)暴，最終落在孤島上！從一無所有到利用自我的聰明才智使自我過上富足的日子，也改變了荒島的模樣！

第二部分，由第一部分留下設(shè)想，島上除了這5個(gè)人，還有其他人。于是經(jīng)過他們的尋找，最終找到了在達(dá)布島上發(fā)現(xiàn)了--艾斯通（一個(gè)海盜），經(jīng)過他們的努力，以及他自我的懺悔，最終融為一體！

第三部分，主要是海上來了一群海盜，6個(gè)人并與其對(duì)抗的經(jīng)過，及在島上--尼摩船長的幫忙下，最終取得勝利！可是火山爆發(fā)，使得6人流落在海上，最終別“鄧肯號(hào)”解救！

這個(gè)故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒有不可能做到的事；生存很艱難的時(shí)候千萬別失望，要對(duì)自我的未來充滿期望……

如果是你一不細(xì)心流落到一個(gè)荒島上，你會(huì)怎樣呢？

《神秘島》讀后感作文(篇7)

讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動(dòng)而充滿驚險(xiǎn)的手法仔細(xì)地描寫了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。

《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動(dòng)力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動(dòng)到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一起與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。

讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險(xiǎn)小說，真實(shí)起來也具有想象力，危機(jī)四伏的劇情令人流連忘返，而且作者還使用了許多大自然知識(shí)，科學(xué)原理……可以讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我知道了五名戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的意志，熱愛祖國的情懷和團(tuán)結(jié)的力量。

比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時(shí)候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會(huì)有收獲。

這本書對(duì)我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒有付出，沒有勞動(dòng)，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提。這句話說得非常對(duì)，如果希望自己的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請(qǐng)努力耕耘吧!

《神秘島》讀后感作文(篇8)

神秘島讀后感300字1

我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。

這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險(xiǎn)，不料來了一陣狂風(fēng)，把這五名人吹到一個(gè)島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導(dǎo)我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時(shí)我都要哭出來了，我想：好疼啊!我不騎了。當(dāng)我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難面前就屈服了嗎?想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

之后每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時(shí)打開看看，它激勵(lì)著我走向每一天。

神秘島讀后感300字2

《神秘島》是“科幻小說之父”凡爾納所著的科幻三部曲中的第三部。小說描述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名美國北方軍隊(duì)俘虜在逃離時(shí)流落到神秘島的經(jīng)歷。在荒島上，他們憑借智慧、勇敢、毅力，建立起富庶的家園故事。

書中有機(jī)智勇敢的工程師史密斯，有文武雙全的通訊記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明勤奮的少年赫伯特，忠誠勇敢的黑人納布以及改過自新的艾爾通……而另一位神秘人物尼摩船長的出現(xiàn)，更是為這本書畫上了完美的句號(hào)。

小說中的五個(gè)主人公流落到荒島，身處逆境之中，如果他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下來的.。

正是因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿了熱愛，對(duì)一切充滿了希望，并懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，在面臨一次又一次生存的考驗(yàn)時(shí)互幫互助，互相關(guān)愛，依靠著一種堅(jiān)定的信念勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才取得了最后的勝利。

這部小說熱情謳歌了人類征服自然的堅(jiān)定意志和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，他們不怕困難，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神格外讓人感動(dòng)。

神秘島讀后感300字3

《神秘島》是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫作的，故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，被狂風(fēng)襲擊，吹散在一個(gè)小島上，他們團(tuán)結(jié)互助，艱辛的建立起幸福快樂的生活，并馴化了一只黑猩猩，救回了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，用智慧化解了很多困難，之后一直等到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的鄧肯號(hào)經(jīng)過那座荒島時(shí)，救回他們;回到美國之后，這在島上的那些人又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。

告訴我們遇到無論什么困難，都可以用智慧克服，團(tuán)結(jié)互助，友善也是他們逃離荒島，并在荒島居住那么長時(shí)間的關(guān)鍵，他們在危急時(shí)刻的樂觀主義精神，讓我敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。

神秘島讀后感300字4

上周我和媽媽從圖書館借來了一本書，是由法國作家凡爾納寫的科學(xué)幻想小說——《神秘島》。這本書故事內(nèi)容精彩紛呈、情節(jié)曲折動(dòng)人我非常喜歡。

在這部作品里，描述了不幸流落荒島的五位主人公在島上與大自然的搏斗，從無到有的創(chuàng)造性以及技術(shù)上的創(chuàng)新都深深的吸引著我。書中的主人公們相互團(tuán)結(jié)、利用各自的聰明才智，精心開拓這個(gè)在海上的孤島，從赤手空拳制造出陶器、風(fēng)磨，種植了小麥等植物，還馴服了淘氣的黑猩猩為他們服務(wù)，大家過著快樂而富足的生活。當(dāng)火山爆發(fā)毀掉了他們所創(chuàng)造的一切，但是他們不氣餒，仍以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切，重新在美國重新建造了一個(gè)牧場，繼續(xù)他們在島上的事業(yè)。

《神秘島》這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)的力量和面對(duì)困難不要退縮。我要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞勇敢面對(duì)一切困難的精神。

神秘島讀后感300字5

這本書是儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。故事主要講述的是在美國南北大戰(zhàn)時(shí)，五個(gè)被困南軍的北方人，利用放風(fēng)的時(shí)間乘上熱氣球逃走了，可是途中不幸遇上了大風(fēng)暴。最后，他們流落荒島。后來，他們利用島上的資源，靠自己的雙手和智慧，成功得以生存下來。之后，他們發(fā)現(xiàn)附近的小島上有一個(gè)獨(dú)自生存了12年的人，五人慢慢使他恢復(fù)了人性。再后來林肯島火山噴發(fā)，他們到了一塊礁石上。在所有人決定放棄的時(shí)候“鄧肯”號(hào)來了，并搭救了他們。終于，他們?nèi)缭敢詢數(shù)鼗氐搅诵男哪钅畹淖鎳?/p>

這是一個(gè)美好、感人的故事。這本書給我的感觸很多!我明白：不管遇到任何困難，都不能輕言放棄!我們要團(tuán)結(jié)互助，要有積極面對(duì)困難的決心，勇敢地迎難而上!用我們的智慧與勇氣戰(zhàn)勝所有的困難。所以，我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持下去，就一定能像書中的主人公一樣，為自己創(chuàng)造更加美好的明天!

神秘島讀后感300字6

最近我看了一本讀物——《神秘島》。這本書主要講了在美國戰(zhàn)爭時(shí)期有五個(gè)北方人，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上，這是一個(gè)什么也沒有的荒島，但他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)從赤手空拳到制造出各樣的東西。最終造就出了一個(gè)適合人居住的地方。

讀了這個(gè)故事后，我首先要學(xué)習(xí)其中的主要人物史密斯，他機(jī)智勇敢，在氣球即將落入大海之時(shí)，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對(duì)危險(xiǎn)，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這要從生活中的一點(diǎn)一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認(rèn)真學(xué)好每一門功課，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

其次，我還要向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個(gè)美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個(gè)世界才會(huì)變成更美好。

神秘島讀后感300字7

19世紀(jì)，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

這本書大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(一個(gè)好心的人)救了他們。

我認(rèn)為這本書讓我明白4個(gè)道理。

一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧?六人無一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去!

三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設(shè)家園，就沒有他們生存的條件。

四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

讀完這本書，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人，報(bào)效祖國!《神秘島》這本書真好呀!

《神秘島》讀后感作文(篇9)

我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。

這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險(xiǎn)，不料來了一陣狂風(fēng)，把這五名人吹到一個(gè)島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導(dǎo)我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時(shí)我都要哭出來了，我想：好疼?。∥也或T了。當(dāng)我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難面前就屈服了嗎？想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

之后每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時(shí)打開看看，它激勵(lì)著我走向每一天。

《神秘島》讀后感作文(篇10)

由難民變移民

——我最喜愛的書之《神秘島》

我是個(gè)熱愛閱讀的“小書蟲”。這不，最近我剛讀了一本曠世著作，令我一下子就入了迷。它就是法國“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的“科幻三部曲”第三部《神秘島》。這本書與《格蘭特船長和他的兒女》、《海底兩萬里》充分連接到了一起，給“科幻三部曲“畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭期間，五位乘坐氣球逃跑的戰(zhàn)俘落在了一個(gè)荒無人煙的小島上，但是他們沒有坐以待斃，而是利用各自的智慧結(jié)合了起來，團(tuán)結(jié)一心，開發(fā)這荒涼的小島。他們制作了炸藥，生產(chǎn)了四輪驢車，造了一條排水量十五噸的小船，用這條船把在達(dá)抱島上的艾爾通救了回來。后來他們還架起了電線，并制作了電報(bào)機(jī)，在海盜進(jìn)攻“花崗石宮“時(shí)英勇抗擊。

此書十分成功地描寫了許多個(gè)性鮮明的人物。有博學(xué)多才的工程師史密斯，忠誠又力大無窮的黑人納布，文武雙全的記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明又知道許多動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)知識(shí)的少年赫伯特，改過自新的海盜艾爾通和神秘人——尼摩船長。

書中的史密斯是智慧的化身。當(dāng)他們五人帶著一只狗乘坐氣球逃跑時(shí)，被狂風(fēng)刮到了一個(gè)遠(yuǎn)離美國幾千海里的地方，沒有火，正當(dāng)眾人一籌莫展時(shí)，史密斯卻十分輕松地用手表玻璃殼等簡單的東西制作了一個(gè)放大鏡，在狂風(fēng)刮過后的晴天升起了火，給同伴們燒煮食物和取暖。

史佩萊十分勇敢。在一次環(huán)島探險(xiǎn)中，他們遇見了一只剛出洞的美洲豹，其他人都躲了起來?？墒放迦R曾有過遇到老虎的經(jīng)歷，十分鎮(zhèn)定。他走到離美洲豹幾米遠(yuǎn)的地方，全身肌肉緊繃，就在美洲豹要撲過來時(shí)一槍擊斃了它。史佩萊的勇氣太大了！

這群人還十分團(tuán)結(jié)。在公認(rèn)領(lǐng)袖史密斯的帶領(lǐng)下，他們齊心架起了從“花崗石宮”到畜欄的電線，并在兩頭安裝了電報(bào)機(jī)，可見他們團(tuán)結(jié)起來的力量十分巨大。

神奇的樹作文精選十四篇

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神奇的樹作文 篇1

這是一株神奇的樹。

一根大枝干上有很多小枝干，它們看上去很脆弱，但我怎么也掰不斷。它們看上去很團(tuán)結(jié)，緊緊地聚攏在一起。

小枝干上還有很多亂蓬蓬的葉子。葉子一面是深綠色的，一面是淺青色的，還微微有一點(diǎn)白，一點(diǎn)藍(lán)。聞一下葉子，我發(fā)現(xiàn)最香的部位是葉子的尾部。把葉子晃一晃，可以聽到“沙沙沙沙”的聲音。

我還能看到幾個(gè)小果子。果子圓圓的，青青的，表面很普通，但是切開一聞，有一股濃濃的薄荷口香糖的味道。咬開來一嘗，苦苦的，辣辣的，吃進(jìn)去必須得漱口，否則要被苦得舌頭都僵硬的！把果子踩一腳，會(huì)發(fā)出“噗呲”的響聲。

我寫了小詩一首送給樹枝：

枝干雖細(xì)，

但卻硬掰不斷。

果子雖小，

但可以把你苦到極限。

葉子雖亂，

但每一片都站在自己的位置上。

小果像燈籠，

風(fēng)一吹，

燈籠就到每家每戶報(bào)信去了。

我真想知道這是什么樹，但是錢老師不告訴我們，我只好叫它“香香樹”了。

神奇的樹作文 篇2

一棵樹上結(jié)滿各種各樣的果子，有香蕉、蘋果、橘子、香梨……每當(dāng)春天的時(shí)候，滿樹各種顏色的花兒齊齊開放，花香十里；秋天的時(shí)候，滿樹的果子掛滿枝頭，香味四溢?？匆娺^的人都叫它神奇樹，但所有人都舍不得摘下樹上的任何水果。

一天，一個(gè)穿著褪了顏色衣服的小男孩來到樹下，對(duì)著神奇樹自言自語：“要是能掉下許多許多的零食，那該多好呀！這樣，我就有食物招待我的朋友了?！痹捯魟偮洌瑥纳衿鏄渖下湎乱淮S黃的香蕉。當(dāng)香蕉落到地上的那一刻，一片金光閃爍，香蕉不見了，草地上卻多了許許多多品種各異的零食，小男孩驚呆了。

接著，從樹上落下一個(gè)紅紅的蘋果。蘋果落地的那一刻，又是滿地的水果。

小男孩大聲對(duì)神奇樹說：“夠了，夠了，太謝謝神奇樹了?！?/p>

神奇樹好像聽懂了他說的話，樹上的水果抖了抖，算是對(duì)小男孩的回答了。

在神奇樹的不遠(yuǎn)處，神奇樹看見了一個(gè)沒有生機(jī)的草地。草地上的草快枯萎了，地上似干旱一樣，裂開口子來了。

小男孩再次開口：“神奇樹，神奇樹，你能救活那片草地嗎？”

神奇樹沉默了好久好久，終于再次抖動(dòng)了身上的水果表示同意。

不一會(huì)兒，草地漸漸地綠了，大地一片勃勃生機(jī)，小男孩歡呼雀躍?？僧?dāng)他回過頭去看神奇樹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，神奇樹正在逐漸縮小。

小男孩瞬間明白了，原來神奇樹將自己所有的水份灌輸給那片重新煥發(fā)生機(jī)的草地，男孩不禁留下了眼淚。

神奇樹變成了我們生活中的小樹。經(jīng)過的人們不禁嘆息，但也更加愛護(hù)大自然，愛護(hù)神奇樹了。因?yàn)?，所有人都相信，神奇樹?huì)再次長大，再次發(fā)揮神力。

神奇的樹作文 篇3

樹是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹苗，然后讓他們種下來，每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹苗，這樣我們的空氣會(huì)更加清新。

我還希望我們不要砍伐樹木，紙、筆、家具所需的木頭通過木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹木了。

我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹的好處以及保護(hù)樹林的漫畫，讓大家在快樂之中產(chǎn)生保護(hù)樹林的想法。如果我們身邊有很多樹，夏天到了，你到外面玩，萬一熱了，只用走一小步就到達(dá)了樹蔭，再也不怕熱了。

我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準(zhǔn)備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會(huì)被保護(hù)得很好。而且，如果不砍伐樹木，可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。

樹是人們最好的朋友，樹給我們帶來了很多好處。樹是大自然的衛(wèi)士。樹的優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹！

媽媽感言：

這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當(dāng)堂寫的命題作文。再次被老師評(píng)為特等獎(jiǎng)，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續(xù)兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來該怎樣輔導(dǎo)孩子寫得更生動(dòng)。

神奇的樹作文 篇4

我們新建的校園里聳立著兩顆高大無比的銀杏樹。它為我們校園一角添加了無限風(fēng)采。

啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹啊！老師叫我們環(huán)住雄的銀杏樹，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。

春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹遮住了灼人的陽光。如果沒有兩棵銀杏樹，我們學(xué)校就沒有了這兩把大陽傘，我非常感謝種銀杏樹的人。秋天，銀杏樹的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來，可是銀杏樹那么高你只能“望樹興嘆”。有時(shí)，它們在樹上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來，銀杏樹似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過幾天，當(dāng)你來到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹似乎被施過魔法一般，葉子全黃了。

我們學(xué)校的銀杏樹多么神奇?。∥覀円Ｗo(hù)銀杏樹不讓它們受傷。一直陪我們度過幸福的童年。

神奇的樹作文 篇5

我要發(fā)明一座神奇的樹屋。

樹屋好像一棵參天大樹。它的樹干非常龐大，表面涂上了一層特殊的涂料。樹干內(nèi)部有一根根管道向下延伸，依附著樹根，深深地扎入泥土。它的頂端有一個(gè)平臺(tái)，上面長滿了茂密的植物，旁邊伸出一根根樹枝，綠葉郁郁蔥。

這是一座節(jié)能的樹屋。它表面的涂層能夠充分的吸收陽光，將太陽能儲(chǔ)存在樹屋的根部。當(dāng)寒冷的冬天來臨，太陽能便轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來，屋子變得溫暖舒適。當(dāng)天色變暗，太陽能又會(huì)轉(zhuǎn)化成光能，并自動(dòng)打開節(jié)能燈，屋子里就充滿了光明。

這是一座空氣清新的樹屋。它可以利用樹葉，自動(dòng)吸附灰塵，調(diào)節(jié)濕度。茂密的樹葉還可以把人和動(dòng)物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。生活在樹屋中，你會(huì)感覺清爽無比，仿佛身處大森林中。

這是一座衣食無憂的樹屋。深入地下的管道可以抽取地下的礦物質(zhì)、水和石油，并把它們傳送到一臺(tái)轉(zhuǎn)換機(jī)中。轉(zhuǎn)換機(jī)能提取營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化成食物;提取石油中的纖維，制作成衣服和生活用品。你只要在電腦上進(jìn)行選擇，需要的物品就會(huì)送到你面前。

這是一座鳥語花香的樹屋。屋頂?shù)钠脚_(tái)上，植物茂盛，不僅為動(dòng)物鳥類提供了棲息地，還為人們提供了自由散步和運(yùn)動(dòng)的場地。每當(dāng)春暖花開，這里百花爭艷，百鳥爭鳴，無數(shù)的鳥兒在天空中飛翔，別提有多美了!

這就是我想發(fā)明的神奇樹屋。如果有一天，人們都住在了神奇樹屋里，你可別驚訝，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人!

神奇的樹作文 篇6

昨天放學(xué)，爸爸來接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。于是，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。

回到家，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過去了，一小時(shí)后我去看看，好像沒什么變化。兩小時(shí)過去了，我再去看看，也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說：“這么便宜的東西沒什么神奇吧！也許是假昌的！”我聽了半信半疑，依依不舍地上床睡覺。

第二天一覺醒來，我馬上去看圣誕樹。哇！

我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢！

為什么會(huì)這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝。到達(dá)樹葉，跟樹尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦！

真是奇妙。

我無意中買到了神奇的圣誕樹，誰說便宜無好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還增長了不少知識(shí)呢！

神奇的樹作文 篇7

假如我變成一棵神奇的樹，生長在茂密的森林里，每天清晨在鳥兒的歡聲笑語中醒來，看著小動(dòng)物們在森林里嬉戲，也會(huì)高興地隨風(fēng)舞蹈。

一天森林里來了幾個(gè)陌生人，他們在森林里放火，想把最珍貴的動(dòng)物燒死。小動(dòng)物們嚇得四處逃竄，小鳥雀雀飛到我身邊哭訴道：那里來了幾個(gè)陌生人在放火，我的朋友都被嗆死了！小松鼠也沖過來說：對(duì)呀對(duì)呀，好多樹都燒焦了，救救我們吧！你們快給我指路啊，我有辦法滅火！我拍了拍身子，把腳從土里拔出來，立刻來到小河邊咕嘟咕嘟地大口大口吸水，頓時(shí)身子就脹大了十倍，接著砰砰砰地跟著他們趕向著火的地方。一到這里只見那熊熊大火噼里啪啦燒著樹枝草地，像一頭怪獸，想吞食整個(gè)森林。我急忙對(duì)準(zhǔn)大火作文，奮力揚(yáng)頭用樹枝往火里甩，水像箭一樣噴向大火。

大火漸漸熄滅了，突然一陣大風(fēng)刮過，我心里暗叫：不好！立刻搖身一晃，樹葉化作鐵片，密密麻麻地拼在一起，變成了一堵高墻擋住了大風(fēng)，不讓大火死灰復(fù)燃。

火雖然熄滅了，可是小動(dòng)物們的家卻被燒毀了。我決定幫他們造家，變出一個(gè)鳥巢給小鳥，變成了一個(gè)樹洞給小松鼠，給小狗變出了一個(gè)小木屋。它們餓了我搖搖樹葉，不一會(huì)兒我的枝頭就結(jié)滿了各種各樣新鮮的果子，有蘋果、梨、桃子、楊梅等。小動(dòng)物們看到這些水果就垂涎三尺，立刻歡呼起來，對(duì)我是感激不盡。

假如我是一棵神奇的樹，我會(huì)幫助迷路的小兔找到家；會(huì)長出堅(jiān)果給饑餓的大嘴鳥；在大雪紛飛的冬天，用防護(hù)罩罩住那些凍僵的動(dòng)物給它們溫暖

神奇的樹作文 篇8

神奇美麗的“流淚樹”

今天，我不小心把一棵樹的葉子弄掉了一根，我看了看它的傷口，發(fā)現(xiàn)它的傷口正在不停地冒出水來，就像是在流淚一樣。從此我就把它叫做“流淚樹”。

“流淚樹”的樹桿是棕色的，最上面一節(jié)的樹桿是翠綠色的，“流淚樹”的樹桿是一節(jié)一節(jié)的，最下面的一節(jié)是最長的，然后就越往上越短，最后短得只剩一厘米了?！傲鳒I樹”剛長出來的莖有的不到半厘米，有的不到一毫米，都是深綠色的，頭是尖的。流淚樹的葉子是細(xì)長細(xì)長的，頭也是尖尖的，正面是深綠色，反面是淺綠色的，有的葉子向下垂著，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的向上翹起，好像一個(gè)高傲的皇家公主，漂亮極了！

流淚樹不僅美麗，還很神奇。流淚樹冒出水來，抹在手上，就會(huì)非常的粘，跟膠水一摸一樣。把流淚樹的樹桿扭下來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)扭開的時(shí)候里面就會(huì)出現(xiàn)一根根白色的線，真神奇！

流淚樹真是又神奇，又美麗呀！

神奇的樹作文 篇9

一棵果樹上結(jié)滿了各種各樣的果子，有蘋果，香蕉，橘子，香梨……

一顆顆果子在果樹中像精靈般地上竄下跳。忽然，蘋果說：“果友們，你們最喜歡住在哪里呢？”

香蕉說：“我最喜歡生活在熱帶雨林，每天都可以曬太陽，沖熱水澡。”

橘子說：“我最喜歡生活在沙堆中，每天都能享受沙子帶來的按摩?！?/p>

香梨說：“我沒有要求，只要平原和山地，我都能平靜的住下。”

蘋果說：“你們太沒挑戰(zhàn)性了，我喜歡生活在高原和缺氧的地方，只有在那里，我結(jié)出的果子是最甜的?！?/p>

我看著這誘人的果子，在樹上有說有笑的玩著，我對(duì)著它們說：“我能和你們一起玩嗎？”我的說話聲驚動(dòng)了它們，果子們恢復(fù)原來的樣子一動(dòng)不動(dòng)的掛在果樹上。好客的蘋果先探出小腦袋來說：“你會(huì)不會(huì)吃了我們。”

我說：“我保證不會(huì)吃你們?！?/p>

蘋果說：“那好吧！我先送你一對(duì)翅膀吧，這樣你也好在果樹上飛馳了?！?/p>

蘋果的話剛說完，我背上就多了一對(duì)隱形的翅膀，一下子就飄浮到果樹上去了。

起床了！起床了！峰峰起床了！是誰在叫??！我不情愿的睜開眼，??！原來剛剛是在做夢??！真開心啊，真希望明天再做同樣的夢，我要和神果們一起玩耍做游戲。

神奇的樹作文 篇10

昨天中午小睡即醒，看了看還不到上班時(shí)間，就順手打開了電視，正在播放一部教外國人學(xué)漢語的有關(guān)紅樹林的風(fēng)光片。片中大片大片生長在海水中茂密碧綠的紅樹林，深深地吸引了我。印象中，植物在含鹽高的土壤里都生長不好，更別說還要常年泡在海水里了，可是，紅樹林在海水的浸泡下卻越發(fā)的碧綠油潤，難道它有什么特殊的功能？

紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系。紅樹以凋落物的方式，通過食物鏈轉(zhuǎn)換，為海洋動(dòng)物提供良好的生長發(fā)育環(huán)境，同時(shí)，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，能吸引深水區(qū)的動(dòng)物來到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生產(chǎn)繁殖。紅樹林擁有豐富的鳥類食物資源，是候鳥的.越冬場和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產(chǎn)繁殖的場所。

然而，近年來，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素，紅樹林面積由40年前的4.2公頃減少到1.46萬公頃，不及世界紅樹林面積的千分之一。紅樹林遭受了嚴(yán)重的圍墾砍伐破壞，而且還在繼續(xù)遭受破壞，除了少數(shù)破壞紅樹林事件是由于管理不嚴(yán)，被群眾的圍墾養(yǎng)殖等活動(dòng)破壞外，大量的還是當(dāng)?shù)卣男袨椤＿@就不能簡單地用環(huán)保意識(shí)差、對(duì)紅樹林生態(tài)系的重要性缺乏認(rèn)識(shí)、或法制觀念不強(qiáng)等原因來解釋，而是有更深刻的急功近利，經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的原因。

愿有“海底森林”之稱的紅樹林越來越美麗，愿我們世世代代能欣賞美麗神奇的紅樹林。

神奇的樹作文 篇11

這是一棵小樹苗，它不知道它的名字。

這一棵小樹生活在中國的某個(gè)城市的一座小公園里。每天都會(huì)有人給它澆水，翻土，小樹還會(huì)跟它的三位朋友玩耍，那三個(gè)朋友是小鳥強(qiáng)強(qiáng)，小松鼠松松和小蟬會(huì)會(huì)。它們是非常要好的小伙伴。跟小樹玩捉迷藏，抓人，等等各種游戲。歲月飛逝，小鳥、小松鼠和小蟬已經(jīng)到達(dá)五世了，它們也都成了仙，小鳥強(qiáng)強(qiáng)會(huì)說話，小蟬會(huì)會(huì)唱歌動(dòng)聽，小松鼠強(qiáng)強(qiáng)會(huì)畫畫。

小樹什么都不會(huì)，看到它的朋友們都在進(jìn)步，它覺得我也該要努力才行。于是他決定：我要學(xué)走路！可以走到更遠(yuǎn)的地方，看到更遠(yuǎn)的世界。他開始練習(xí)走路，想在白天練習(xí)但又很害羞，于是每天晚上回來練習(xí)，天亮?xí)r再回去自己的地方，日復(fù)一日，月復(fù)一月，就這樣子無論刮風(fēng)下雨從不間斷，一年很快過去了，終于學(xué)會(huì)了像人們一樣可以隨意行走在馬路上，公園里，小河邊。

一天又像往常一樣外出行走時(shí)，無意中來到了一間破舊房子的門口，門在敞開著，小樹從門縫隙向內(nèi)觀望：一個(gè)瘦瘦高高的穿著破舊衣裳的年輕書生，在認(rèn)真地寫著什么，旁邊的桌上、擺放著雖然有些發(fā)黃可是保存地非常完好的書籍，墻上掛滿了各種各樣的獎(jiǎng)狀，再往里一看，破爛不堪的廚房里放著不知幾時(shí)剩飯及有些發(fā)餿的青菜，小樹猜測：這家主人定是一位窮苦人家，又有如此多的書籍，可能是某位秀才吧？這么努力的人，我應(yīng)該要幫一幫他。小樹眼珠一轉(zhuǎn)，馬上一個(gè)主意就出來：先是敲了敲門，然后立即走到房子的門口立起來，它輕吹一口氣，樹馬上變了身。立即秀才聽到敲門聲走出來一看，門口的大樹上竟然掛滿了各種各樣有些叫不出它也沒有見過的水果：蘋果、梨、菠蘿蜜、榴蓮、還有南瓜、東瓜、西紅柿，雞蛋、面包等等；已經(jīng)兩天沒有吃飯的秀才，看到這棵長滿各種食物的大樹，別提有多驚喜及意外，他試著從樹上小心翼翼地摘了一片奶香片面包，津津有味地吃起來，并不忘對(duì)小樹表達(dá)了感謝。

小樹第一次聽到有人對(duì)他說“謝謝”，心里樂開了花，別提多高興啦！從此以后，小樹就不停地行走到更遠(yuǎn)的地方，對(duì)更多的人給予了幫助，每天都過得開開心心。

[精品]描寫人神秘作文合集

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫作文，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？在此，你不妨閱讀一下描寫人神秘作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

描寫人神秘作文 篇1

在我的認(rèn)知里，對(duì)隱翅蟲毫無了解，它長什么樣我都沒有見過，也幾乎沒有聽說過，但就是這種蟲子，在暑假里和我結(jié)下了不解之緣。有一次，我在綠道騎車回來后，發(fā)現(xiàn)脖子上火辣辣的疼，對(duì)著鏡子一照，我的脖子有塊皮膚像是被燒燙傷過一樣，紅紅的，周圍還起了大小不一的水泡，又癢又痛，讓我忍不住想去抓，還好被媽媽制止了。懷著惴惴不安的心情趕到醫(yī)院檢查，醫(yī)生十分肯定地說：這是典型的隱翅蟲引起的皮炎。隱翅蟲在河邊的樹林草叢里比較多見。它身上帶有一種毒性較強(qiáng)的液體，一旦接觸到這種毒液，皮膚就會(huì)像被硫酸灼傷一樣潰爛、化膿

天吶，我和隱翅蟲往日無冤，近日無仇，連它長什么樣都沒有看到，就莫名其妙地中招了。這不禁勾起了我對(duì)這種素未謀面的恐怖小蟲的強(qiáng)烈的好奇心。但是醫(yī)生所說的那一點(diǎn)關(guān)于隱翅蟲的情況并不能讓我滿足。于是，我決定對(duì)隱翅蟲進(jìn)行全方位的了解。

這種蟲子神龍見首不見尾，像我這種小學(xué)生想要做深入了解真的困難。從網(wǎng)上找到的圖片顯示，隱翅蟲是一種黑黃相間的小蟲，它的外形與螞蟻很像，但是比螞蟻多了翅膀，這對(duì)翅膀不是很明顯，所以乍一看會(huì)以為是只螞蟻。隱翅蟲的頭、鞘翅以及腹部的末端是黑色的;而胸部以及腹部上半部分則是桔黃色的，腹部很長、很尖，還有一環(huán)環(huán)的腹節(jié)。千萬不要被這種形似螞蟻的蟲子迷惑哦，就是這種不起眼的小蟲，像一個(gè)活的液體炸彈，才輕輕一碰就使得我皮膚發(fā)生潰爛了。深受其害的我后來因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，真的一睹隱翅蟲真容了，只見它停在一片樹葉上，身體黑黃相間，和螞蟻真的很像，尖尖的屁股翹在那里一顫一顫的，透露著危險(xiǎn)的信息，像個(gè)穿著黃金鎧甲的武士一樣氣場十足，它的翅膀倒不容易看出，也許真的像它的名字一樣隱起來了吧。原來我就是被這種小蟲子給暗算的!真讓人不服氣，想找它報(bào)仇吧，就怕它和你來個(gè)玉石俱焚，沾上點(diǎn)毒液得不償失?？偹阄页砸粔q，長一智，心有余悸地保持著距離觀察著它，咬牙切齒地目送它離開，居然不敢動(dòng)它一根汗毛。很好奇就這么小的一只蟲子為什么會(huì)有這么強(qiáng)的毒性呢?

隱翅蟲衣著華麗，像這種色彩斑斕的蟲類都應(yīng)該對(duì)它們留點(diǎn)心眼，一般都有毒。但是隱翅蟲不像蚊子、蜂類那樣會(huì)主動(dòng)攻擊人類，它的可怕之處在于它的毒液主要通過在人類皮膚上爬行或者用沾著毒粉的翅膀擦過皮膚來傳播我就是因?yàn)楹笳卟艑?dǎo)致皮膚潰爛的，以至于到現(xiàn)在還心有余悸。由于隱翅蟲的毒液是遍布全身的，許多人看見隱翅蟲停在皮膚上就忍不住像打蚊子一樣滅之而后快，導(dǎo)致隱翅蟲的毒液沾上皮膚，從而引起皮膚潰爛。

雖然一些隱翅蟲有著可怕的毒性，但它對(duì)于農(nóng)民伯伯來說卻可以算是一種益蟲。大多數(shù)毒隱翅蟲以捕食農(nóng)業(yè)害蟲為生。據(jù)說有一種毒隱翅蟲可以捕殺水稻、小麥、棉花、玉米、豆類等多種農(nóng)作物上的蚜蟲、葉蟬、飛虱、薊馬、盲椿、棉紅蜘蛛等多種農(nóng)業(yè)害蟲。另外，醫(yī)學(xué)上還發(fā)現(xiàn)有一種毒隱翅蟲的毒素可以醫(yī)治慢性壞死潰瘍濕疹、神經(jīng)性皮炎，甚至癌腫瘤等，在癌癥治療以及細(xì)胞生物研究中有著重要的意義。這是不是傳說中的以毒攻毒呢?

最后，還是希望科學(xué)家們能夠盡快研制出針對(duì)隱翅蟲的毒液更好的藥物;也希望隱翅蟲能在醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域?yàn)槿祟愖鞒龈嘭暙I(xiàn)。

描寫人神秘作文 篇2

大家好，我是水果家族的一員。我全身大紅，體型小巧，活像一個(gè)小辣椒，可我生長在樹上，我的母親身高兩米，她要是是個(gè)人類，那可是女性中的小巨人了。

大家猜到我是誰了嗎？我叫神秘果，其實(shí)最開始哺育我的土地并不是中國而是西非、剛果那一帶，但在20世紀(jì)60年代，周恩來總理訪問西非時(shí)，我被西非共和國作為國禮送給了總理，從此我就在中國繁衍生息。我是一種國寶級(jí)的水果，無論是在西非各國或者是中國都一律不準(zhǔn)出口。

當(dāng)然，我的作用也是非常大的，我能改變?nèi)说奈队X，將酸的東西變甜。如苦瓜，吃了我以后半個(gè)小時(shí)你去吃苦瓜，你會(huì)覺得它比葡萄還甘甜可口。這全歸功于我體內(nèi)的蛋白，它能破壞人的味覺神經(jīng)，讓你感覺酸或苦的東西變甜了。而且，我還是糖尿病患者好助手呢。

經(jīng)過我的自述，你們應(yīng)該了解我了吧？你們可千萬不要忘記這遠(yuǎn)道而來的神秘之果哦。

描寫人神秘作文 篇3

這個(gè)星期天，錢多多老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。

這節(jié)課的主要任務(wù)就是觀察植物，我們觀察的是地瓜。地瓜其實(shí)是我們大家都很熟悉的，只是平時(shí)我們并沒有像今天這樣認(rèn)真地觀察過。

地瓜有多多種，我最熟悉的有兩種，第一種是黃心的，第二種是紫色心的。兩種地瓜都穿著相瓜的衣服，但煮熟后顏色就大不一樣了。課上我們還品嘗了這兩種地瓜。我先嘗了黃心的，吃起來是甜，聞著沒什么味道;而紫色的地瓜吃起來比黃心的還要甜。在品嘗熟地瓜之前，我還品嘗了一下生地瓜，聞著有一股青草的味道，吃起來微甜。以前從來沒有吃過，第一次知道生地瓜還能吃。

接下來，我們觀察了盆里的地瓜，它們像葫蘆一樣，有的像小柱子，還有的像圓球。有個(gè)奇特的地瓜的芽不是從頂部長，而是從根處低部向上長，老師說它太有創(chuàng)意了，這些地瓜的樣子真是千奇百怪。地瓜葉子綠意怏然，也偶爾有枯萎的，但主人把枯葉剪掉后還能生長，我們應(yīng)該向地瓜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)、以及堅(jiān)持不懈的毅力。水里的地瓜還能長了些像豆芽一樣的東西，那是它們的根須，別小看這些根須，地瓜的養(yǎng)分就靠它來吸引。

地瓜還是大自然的指南針，因?yàn)樗娜~子總是向著陽光生長，長得很茂盛的一面就是南面了，背對(duì)著的一邊就是北。地瓜的葉子有愛心形、楓葉形，還有扇子形的。地瓜葉是深綠色和翠綠色的，而根是紫和綠色的。

描寫人神秘作文 篇4

神秘來客，說起這個(gè)東東，還真不算上神秘，因?yàn)檫@個(gè)來客，可是一個(gè)除蟲專家哦，而且它專門對(duì)付害蟲，對(duì)一切益蟲都是恭恭敬敬的。大家可以猜一猜這是一個(gè)什么動(dòng)物呢？它能編織出一張大網(wǎng)。大家再想一想，對(duì)，就是我們今天的男主角蜘蛛。蜘蛛，一提起蜘蛛，大家第一個(gè)想到的肯定就是《夏洛的網(wǎng)》。這本書就講述了關(guān)于一只蜘蛛的一生，好了，好了，今天我們的主題不是書，而是蜘蛛自己。

蜘蛛，是大自然中神秘的動(dòng)物，它的分布地區(qū)很廣泛。蜘蛛又名網(wǎng)蟲，因?yàn)樗梢跃幙棾龃蟠笮⌒〉闹┲刖W(wǎng)，這不，前幾天，我家就來了這樣的一位來客。

前幾天，我早上從睡夢中醒來去洗漱的時(shí)候，在廁所窗戶旁邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又小又薄的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上趴著一只很小的蜘蛛，當(dāng)時(shí)這兩個(gè)東西都像剛出生的小嬰兒，非常的薄弱，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，我就有了想除掉它們的念頭，因?yàn)楫吘顾麄冊谀抢铮懿缓每?，影響市容！但爸爸的一番言語卻立刻讓我打消了這個(gè)不好的念頭，爸爸說：蜘蛛它又不是害蟲，咱們家的衛(wèi)生間里有非常多的小蟲子，正好可以讓這只蜘蛛飽餐一頓，也讓我們省了一點(diǎn)心思，來消滅這些蟲子。這不是兩全其美的好事情嗎？我覺得爸爸說的非常的有道理，就決定讓這只蜘蛛在我們家當(dāng)了一個(gè)捕蟲專家。

當(dāng)我再去看它的時(shí)候，我真的很驚訝，這只小蜘蛛，已經(jīng)從剛開始的芝麻大點(diǎn)，長到了現(xiàn)在的魁梧之軀，而那張蜘蛛網(wǎng)，從之前的薄弱，也變得像盾牌一樣結(jié)實(shí)，厚重。而且大蜘蛛的旁邊也多了一個(gè)伙伴，我非常重視這兩只蜘蛛，每天我都要去看看它們，它們天天并肩作戰(zhàn)，樂此不?，F(xiàn)在這張蜘蛛網(wǎng)上，已經(jīng)黏上了許許多多的小蟲子，這兩只蜘蛛真是我們家的功臣呀，也真是我的好伙伴呀！

有一天我犯了滔天大禍，因?yàn)槟菑堉┲刖W(wǎng)，是連在一根電線上的，我不小心碰到了電線上，讓連在上面的蜘蛛網(wǎng)，一下子斷了，這樣一來耽誤了蜘蛛逮害蟲的寶貴時(shí)間，它要花幾天時(shí)間來編織它們的網(wǎng)，我很慚愧，對(duì)著蜘蛛道歉，希望蜘蛛能夠原諒我！

這就是我家來的神秘來客，雖然只是一只普普通通的蜘蛛，但我真的很喜歡它，就寫了出來，也希望大家能愛護(hù)這些美麗的益蟲！

描寫人神秘作文 篇5

今天，是我第二愛的節(jié)日兒童節(jié)！

到了六月一日，當(dāng)然是快樂的一天了！今天中午我和媽媽先去電影院看了電影。當(dāng)時(shí)她就在讓我猜，說要送我一個(gè)做夢都要的、很貴的、名字是ABB形式的玩偶，但是就這么點(diǎn)信息，我絞盡腦汁也想不出來??！

好不容易等到了電影結(jié)束，我拉著媽媽迫不及待地來到了國商大廈，媽媽也公布了答案蒙奇奇！呵呵，真是太好了，到了蒙奇奇專柜，這兒的蒙奇奇可真多，各種各樣：有拿花的、穿學(xué)生裝的、新郎新娘的、有扮小兔的、有穿燕尾服的經(jīng)過百里挑一，我選了一個(gè)抱小蒙奇奇的蒙奇奇，它扎著兩支小辮，穿著桃紅色的裙子，肚子上還有一只袋鼠媽媽那樣的袋子，裝著一只小蒙奇奇，大蒙奇奇的手上還拿著奶瓶，真是有愛極了！

我開心地抱著蒙奇奇一起回家，蒙奇奇也笑瞇瞇地注視著我，好像在說：小主人，六一快樂！