幫助別人作文。
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每當我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個星期五的語文課上。早上，我唱著歌歡快地走進教室，準備拿出文具盒來寫生字?？墒俏野褧藗€底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影，我非常著急。就在這時，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進來。我想：如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，肯定會大罵我一頓的，要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時，一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說：“沒帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說：“謝謝！”他說：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什么的?！边@時，我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學(xué)了，老師要我們寫完作業(yè)才能走，可我的作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚，結(jié)結(jié)巴巴地對同桌說：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。
終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時間了?！彼f：“沒關(guān)系，我也利用這時間做了一些別的作業(yè)?！毕﹃柕挠鄷熣赵谒哪樕?，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個人。
人們總說：我們是糊口在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。
我們陳老師常常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂與提高。而每當想起這些，我便想起了我自己，由于懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時候，我老是最快將功課做完，心中也很少有些迷惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們老是有數(shù)不盡的問題要請交往，但我老是很不耐煩地將功課拿給他們抄。
時間久了，干脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的謎底翻來覆去搗弄了良久，直到我的功課已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些尋常抄我功課的人呢？——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊！
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、提高，都得到了應(yīng)有的回報。
在我從前的腦海中，有著這樣一個設(shè)法主意：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識；我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人還是守舊以前，他們虧了。正因如斯，我才沒有幫助他人。
但我進步前輩卻看到了另一番現(xiàn)象：同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ?，共同提高著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，恰是要互幫互助，自己才有進步。我要將老師的話發(fā)揚，在我的心底專心去感觸感染，體會從中的真諦！
當那倍感暖和的話去幫忙搬椅子呀傳中聽畔，我當即用冰涼的寒流驅(qū)趕這來自目生地方的暖和。一會兒可得怎樣拒絕呢？盡管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當頭一棒不小心砸中時，我仍是不知所措，不知道如何回絕。從來沒有添置一個選項來做過選擇。
我來幫你吧，一只大手伸了過來，著實嚇到我了嘿，不用啦，我從來都是自己搬的我的腳步開始不天然，他想加速卻礙于一只手，自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？仍是我來吧！我怎么覺著是咄咄逼人，我都習(xí)慣了能有什么事？我是不是扭過腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺階，腳步放得很快，很輕，打攪不到此時砰砰直跳的心
天哪，我連謝謝都沒來得及說！
剛才的畫面重又清楚地閃在腦海里，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如斯好笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現(xiàn)在好了，它已被我的冰刃扎著，在那滴血哩！那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖銳的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽聽自己那個瞬間平靜的心！【gsi8.coM 工作匯報網(wǎng)】
那竟然是我！
我從頭至尾都是那么好笑的錯著！何必那么逞強？給誰看？必要的時候放松自己，每個人都有虛弱的時候，為什么不給好心人一次幫助的機會？假如我欣然接受，痛快地說聲謝謝，什么事都沒有了，就不會是現(xiàn)在的尷尬，還會收成彼此的笑容——幫助別人，沒有人會苦著臉，不開心。
給別人幫助的機會，當回弱者
我從小到大做過很多事，其中有一件事是我最難忘的，因為我為做過這件事而感到高興、自豪。
那是我上四年級時的一天，由于學(xué)校沒開飯，我就到附近的小店買了碗面。我給了5元錢，應(yīng)找回我2元錢，可收錢的那位叔叔大概是昨天晚上沒有睡好，卻給了我47元，我有點驚訝，心想：今天真是走運！昨天我在放學(xué)的路上丟了20元錢，今天竟有人加倍還給我了?？墒怯忠幌耄翰恍校沂巧傧汝爢T，怎么能難為這位叔叔呢！正在我不知道該怎么辦的時候，媽媽來找我，我跑過去把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉上馬上變得嚴肅起來，她說：“要是你是那位叔叔，你會怎么樣呢？”我正在猶豫，媽媽好像看出了我的心思問道：“是不是還在想昨天丟了20元錢呀？”我點了點頭。媽媽又說：“你自己丟了錢和叔叔多找的錢是兩回事，快把錢還給叔叔吧！“我毫不猶豫的跑回了小店，來到可那位叔叔面前，不好意思地說：“叔叔，您多找了我45元錢?！笔迨迓犕旰蟾屑さ目粗?，然后從我手里拿走了45元錢，說：“謝謝你！這碗面算我請你的”我搖了搖頭，我吃完面后放了3元錢在柜臺上，轉(zhuǎn)身往外跑去。
這時，外面溫暖的陽光照耀著我，風(fēng)兒輕輕的吹，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，小草微微地向我點頭，花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，好像在為我慶祝。
幫助別人，就是幫助自己，送人玫瑰，手留余香。人生的快樂在于付出而不是索取。
編輯推薦
我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文幫助別人(530字)”，希望對您有所幫助！
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了幫助別人，快樂自己的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了零零零上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
開始考試老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？借，我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了幫助別人，快樂自己的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事
在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時的那種溫暖的感覺是永遠都不會變的。
在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語實習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們在這里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，說：老奶奶我?guī)湍?！那位老奶奶笑著對我說：謝謝！我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。
公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：老爺爺您坐我這吧！老爺爺笑瞇瞇地說：好，謝謝你，小姑娘！不用謝，這是我應(yīng)該的。不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：再見，爺爺。老爺爺邊揮手邊說著：再見了，謝謝。我心里特別的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當時的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動的
“幫助”由一個“幫”字和一個“助”字組成。正是“幫助”這兩個字，讓我們中華民族更加美麗，更加富強?；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是人與人之間愛的象征。我們的生活不就是因為人與人之間互相幫助才更加美好嗎？我也幫助過別人，心中那種快樂更是自己一生都難以忘懷的。
那是一個陰雨天，地上坑坑洼洼，幾步兒就是一個小水洼，我打著雨傘，穿著一雙藍色膠鞋，小心翼翼地從一個個小水洼上趟過，老天似乎與我這個“弱女子”過不去，我剛走過水洼，就聽見一聲尖叫：“啊！”一個正在操場上奔跑的女孩一不小心被一顆小石子絆倒了，我心里忐忑不安，想道：去扶她吧！哦！不，萬一被人認為我絆倒了她怎么辦呢？我又轉(zhuǎn)念一想：萬一不扶她，沒人理她怎么辦…….最終，在半分鐘的思想斗爭中，“正義”打敗了“邪惡”我選擇扶她起來，不管別人怎么想。我急忙跑過去，連忙把小女孩扶了起來，擦掉她的淚，我安慰道：“別哭了，以后小心些，要堅強，不當一個愛哭的女孩子，懂嗎？”她似懂非懂的點了點頭，說：“知道了，謝謝你，姐姐?！彼铺闉樾ΓΦ媚敲刺?，那么可愛，她跑回了教室。我的心里像打翻了一罐蜜糖，甜滋滋的難以忘卻。
幫助別人，那么美麗而又快樂，也許，在別人最危難之時，幫助別人，會讓你和你幫助的那個人都很快樂。
學(xué)會幫助別人
記得在還小的時候，我并沒有學(xué)會幫助別人，只會接受別人的幫助。
有一次，我在學(xué)校里踢著足球，突然，球飛了過來，直直的撞向了我的腹部，我立即被撞倒在地，腹部一陣陣的刺痛。就在這時，我的好朋友小明跑了過來，看了看我肚子上的傷口，連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后，他連忙把我扶起，扶著我慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。望著他那豆大的汗水，我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂于助人的人。
有一天下午，放學(xué)了，我心情非常的好，因為我可以去學(xué)校附近的一家玩具店買下我夢寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室，準備去玩具店，就在這時，我看見了今天值日的小明，只見陶靠在走廊上，焦急萬分。“你怎么了，是不是有什事？”我好奇地問道?！拔壹依镞€有事，可是今天是我值日，要最后一個走”我心想：不如我來替他掃地吧，可是，玩具店快關(guān)店了。就在這時，我想起不久前小明在運動場上幫助我，于是，我連忙說：“小明，我來幫你值日吧?！彼宦牐B忙說了聲謝謝，便收拾東西，奔出了校門。
當我回家時，哪家玩具店已經(jīng)關(guān)門了，可我的心里分明是快樂的，因為，我學(xué)會了幫助別人。
作文不僅能培養(yǎng)我們的獨立思考能力也可以幫助我們拓寬視野，寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述，怎么樣才能寫出一篇好的作文？如果您想要拓展自己的知識面可以讀一本“幫助別人作文”，熱烈歡迎您來到這里敬請閱讀！
自從我們出生以來，都是大人們在照顧我們，而我們有沒有這樣的一天我們也反過來幫助他們呢？這樣的一天終于來到了。
那是在一個晴朗的下午，我開開心心上學(xué)來，高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時候，看見有一個老爺爺，他正在一個店一個店地在跟店主不知道說什么。這不，挨到我父母開的店了，媽媽悄悄走到我的跟前說：“別給他錢，他就是騙人的，。”媽媽剛說完那個老爺爺就來了問我：：“小姑娘，有錢嗎？我的家鄉(xiāng)遭遇水災(zāi)，沒地方可去了，你就給我點錢，讓我能吃個熱乎飯，啊?！薄袄蠣敔敚覜]有錢，就只有一角錢呀，您要是不嫌棄，您就拿去吧?！蔽移炔患按拇鸬??！皼]事，千里送鵝毛。禮輕情意重，烏鴉雖小，可也是塊肉啊?！崩蠣敔斠柴R上反駁我。最后，我把我僅有的一角錢給了那個老爺爺，可是，只有一角錢，我也挺怪難為情的，但是，媽媽不愿意幫，其他人更不用說了，所以，我只能把一角錢給那個老爺爺了。
打那件事以后，我才真正懂得了：幫助別人，快樂自己的這個道理。
11月6日，這一天天氣晴朗。上午9點《揚子晚報》小記者南通站的小記者們準時來到了血站參觀采訪。
首先，我們來到了二樓，看見一位爺爺和一位叔叔正在獻血，護士正用針筒在抽血。我們先采訪了爺爺。我問爺爺為什么來獻血？爺爺說是因為有一次看到報紙上動員大家來獻血的新聞，知道血站有時候保存的血少，而需要的人卻很多，不能滿足需要。所以他就來了。我聽了很感動，覺得她真是一位可敬的爺爺。
接著，我們來到了三樓，進入了一個儲藏室，這里是保存血的地方。我們看到了好幾個大箱子，我正想提問工作人員告訴我們，這些箱子里面保存著A、AB、O型血，還有一些血小板，這些血都是在病人需要時提供給他們的。另外，儲藏室里還有一臺用來解凍的機器。
今天，通過參觀血站讓我知道了，血站儲存的血都是用來挽救人命的，需要我們大家來關(guān)心，需要我們大家去獻血，如果需要用的時候沒有，那就失去了救人的機會。我們要向那位爺爺和叔叔學(xué)習(xí)，心里裝著別人。等我長大了，我一定像他們一樣去獻血，為別人獻出我的愛心。
去年暑假，在一節(jié)鋼琴課上，楊老師對我說：我把琴房的鑰匙給你，明天你也來這里練琴吧！
第二天中午，我來到琴房，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個哥哥在那認真的看樂譜。我剛開始彈琴，那個哥哥就走過來看了看我的書，發(fā)現(xiàn)我的級別比他我高一些。于是，他指著一小節(jié)問：請問，你知道這節(jié)怎么彈嗎？剛好我心情不錯，就一邊演示一邊告訴了他。這小節(jié)確實比較難，有一個前十六和后十六的切分，兩邊音短中間的音要長。我演示完，看作文那哥哥似懂非懂地點了點頭，說了聲謝謝便回到了他的座位上?？晌疫€沒練幾遍，他又來問我。來來回回好多次，不知道他累了沒有，反正我已經(jīng)感到煩了，打算不再理他。過了一會兒，我瞟了他一眼，他像打了霜的茄子，耷拉著頭，無精打采地彈奏著琴鍵，明顯是自尊心受到了傷害。我于心不忍，還是決定幫助他，我主動走上去，幫他糾正錯誤，給他講解，他也終于露出來了開心的笑容。
回到家里，我心里也充滿了幫助別人的喜悅之情。
今天,我讀了《老鹿王哈克》這個故事,雖然以前讀過，但“一本發(fā)書，百讀不厭”，意思就是說一本你喜歡的書，不管你讀多少遍，都不會厭倦，還會從中發(fā)現(xiàn)新的東西。可不是嗎？這次，我體會到了：做人，不能自私，要去幫助別人。
這個故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王，他快死了，想為鹿群做點兒什么 。后來他想打敗四個月前攻擊鹿的那只狼，于是，他花了幾個月的時間做好了打敗大狼的準備?？墒?，偏偏就在這個節(jié)骨眼兒上，另一匹年輕力壯的公鹿向他發(fā)起了王位爭奪戰(zhàn)。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼，那就不能為王了！怎么辦？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克還是選擇打敗大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家對他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。
我覺得哈克十分偉大，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的生命與地位，去打敗大狼，很勇敢。
因為，如果換作是我的話，我一定會選當鹿王，多好啊！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的。以前，別人找我借什么東西，我都不會給，但自我從讀了這個故事，我明白了：做人不能自私，要學(xué)會幫助別人。我這樣做了之后，我有了好多朋友，真開心！
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊長董華的座位上怎么沒人？他可是從不遲到的呀！
高老師開始上課了。忽然大家聞聲一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師氣憤地說：“董華，你身為中隊長，還帶頭遲到，你現(xiàn)在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室！”過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。
高老師嚴肅的對董華說：“你今天怎么遲到了呢？”原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個人在家，由于董華不但學(xué)習(xí)好，糊口自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔(dān)心。想不到，昨天下了一場狂風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，忽然想起教室的窗戶還沒關(guān)，學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計，明天大隊輔導(dǎo)員就要檢查了，假如不去把窗戶關(guān)好的話，同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕緊去關(guān)好。
于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關(guān)好了，就看見了一位小同學(xué)站在教授教養(yǎng)樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦慮地看著門外，急得眉頭皺成了一團，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊長，應(yīng)該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個小同學(xué)，小同學(xué)感謝感動地說：“謝謝你，大哥哥！”小同學(xué)穿上雨衣走了。
董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經(jīng)變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點藥，就睡了。第二天，董華仍是感到頭有些不愜意，但是也要上學(xué)，所以他委曲起床，晃晃悠悠的走到學(xué)校，到了學(xué)校，已過了上課時間，他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們，最后對同學(xué)們說：“你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂的精神?！?/p>
學(xué)校知道后，在全校大會上表揚了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
記得那天，天氣晴朗，景色十分美麗！那真是難忘的一天啊！
記得上次幫助別人撿東西，一想到這里，我十分開心，因為我?guī)椭藙e人。俗話說，有一個成語叫作助人為樂，我上次幫助了別人，所以，我十分開心。一開始我看到一位同學(xué)的量角器掉在地上了，就急急忙忙地跑過去，把掉在地上的量角器撿起來，還給了失主，那位同學(xué)連忙說：“謝謝你，鄒敏，要不是那你把我的量角器撿起來了，不然，我又要去買一把新的量角器了，我真是太感謝你了。”我聽了那位同學(xué)的話，心里比吃了蜜還甜，我連聲說：“不用客氣，不用客氣，幫助別人自己也快樂，大家都應(yīng)該幫助有困難的人。你看，我?guī)椭四?，你也不是得到了快樂嗎？?/p>
這件事讓懂得了一個道理，幫助別人自己也會得到快樂和溫暖，只要大家都獻出幫助之手，世界就會變成美好人間。以后，我要多幫助需要幫助的人。
美好的生活就是這樣，當人們相互幫助時，我們的生活也會變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學(xué)到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國明間故事也有外國明間那故事。這本書里面的人物：有聰明的倉頡，善良的長發(fā)女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個美國少年名字叫杰恩，他是一個不學(xué)無術(shù)的孩子。一天，他路過一家飯店看見上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進去大吃大喝，結(jié)果他上了老板的當。最后他明白了一個道理：明天雖然看上去很美好，但卻是虛的，于是他決定回家好好上學(xué)讀書。”明日復(fù)明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時間，因為只有跟時間的步伐努力耕耘才會有一個美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時間不好好上學(xué)，結(jié)果上了店主的當。
小朋友我們在生活中也要珍惜時間，好好利用時間。相信我們在努力的同時也會有很大的收獲！
眾所周知，我們大家都有過寫作文的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會了用筆表達我們內(nèi)心的想法。堅持每天寫點東西，不僅鍛煉了我們的寫作能力，同時也為我們寫作文打下一個堅實的基礎(chǔ)。在接下來的“我喜歡幫助別人作文”中，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些極富價值的信息，相信會對大家產(chǎn)生重要影響！
無論是在家里或是學(xué)校，我都是一個熱心助人的好幫手，幫助別人會使我的心情變好，助人為快樂之本一點都沒錯。
有一次，媽媽要我把垃圾整理好，待會兒垃圾車會來。我放下電視遙控器，二話不說的馬上把臭氣沖天、令人作嘔的垃圾綁好，拿到外頭等垃圾車來。一位爺爺來不及丟垃圾，我以跑百米速度追垃圾車，順利完成任務(wù)，爺爺直夸我很乖，遇到媽媽還一直贊美我呢！讓我很得意。
又有一次，媽媽整理家事滿頭大汗，我主動倒一杯水，小心翼翼的端給媽媽喝，媽媽好開心，爸爸也贊美我真懂事。
在學(xué)校我也會幫助同學(xué)，不論是打球、課業(yè)、做事，我都盡力的幫忙，因此同學(xué)們都喜歡跟我玩，我覺得當大家的好幫手，能讓我獲得極佳的人緣喔！
將香水灑向別人，自己會先沾點香氣，幫助別人，別人高興自己也快樂，何樂而不為呢？
太陽的光芒，悄悄的照進我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏云籠罩的人，因為我們的幫助，而露出隱藏許久的甜美笑容，就像原本洩了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍天，再度擁抱快樂。
不管在那里，總會有人需要幫助。下課時我會在校園走走，不時總會看見有人流著淚，腳流著血，等待同學(xué)將他扶進保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見到同學(xué)因為我們的幫助而笑逐顏開，我的心也跟快樂了起來，這就是所謂的“助人為快樂之本”。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過程中得到的快樂，“施比受有?！?，不過我也會量力而為，以免得不償失。
前幾天，我和媽媽一起參加了我市小記者義賣報紙捐助貧困兒童的活動。
接過賣報紙后，我開始尋找地點義賣，剛開始賣報紙的時候，我覺得很不好意思，一直跟在叔叔阿姨的身后，不知道該如何張嘴讓他們買我的報紙。時間一分一分的過去，我一份報紙都沒有賣掉，想想那些等著我?guī)椭男∨笥褌儯艺媸切募比绶侔?
媽媽笑著對我說：你應(yīng)該站在叔叔阿姨的面前對他們講清楚你這是做什么的?你是要用自己的勞動來換取別人上學(xué)的機會。我想叔叔阿姨一定會很樂意幫助你的。
我鼓足勇氣，站在一位阿姨的面前對她說出來我的來意，阿姨很痛快的買了我的報紙，并夸獎了我，沒想到我順利的賣出了我的第一份報紙，接著，我越賣越順利，最后我賣出了26份報紙，賺了26元錢!我開心極了!
活動結(jié)束后，我把錢捐到募捐箱的那一刻，我的心情很激動，我可以幫助貧困兒童了!他們可以像我一樣上學(xué)了!幫助別人真是一件快樂的事啊!
太陽的毫光，偷偷的照進我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的安閑與快樂，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏云籠罩的人，由于我們的幫助，而露出隱藏許久的甜蜜笑臉，就像原本洩了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍天，再度擁抱快樂。
不管在那里，總會有人需要幫助。下課時我會在校園逛逛，不時總會看見有人流著淚，腳流著血，等待同學(xué)將他扶進保健室擦藥。而我也總絕不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見到同學(xué)由于我們的幫助而喜逐顏開，我的心也跟快樂了起來，這就是所謂的“助人為快樂之本”。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過程中得到的快樂，“施比受有?！保煌馕乙矔苛Χ鵀?，以免得不償失。
我喜歡幫助別人，因為我覺得助人為快樂之本，我?guī)椭藙e人，自己也會感到非常的快樂。
例如，上次母親節(jié)我們?nèi)胰艘黄鹑ヌ酵棠?，坐了大約一個小時的車，趕到奶奶家時，已經(jīng)是中午了，奶奶也驕傲的說：“今天啊，我來做我的拿手菜來給你們吃?！?，而全家人也為此期待著。
食材都準備好了以后就開始做菜，首先要煮的做法簡單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇！廚房里不停傳出一陣陣的'菜香，奶奶的巧手做出一盤盤好吃的菜，我禁不住誘惑跑進了廚房來，于是奶奶就把手中的鍋鏟交給我，要我?guī)兔Γ瑒傞_始還不太會，但后來就慢慢上手了。
大約十分鐘后，菜都已經(jīng)炒完了。哇，好不容易炒好的菜，光用看的就讓人垂涎三尺呀！終于，開動了，嗯，自己做的果然是不一樣，不只家人吃的高興，我自己也很快樂！
在這里呼吁大家，不要忘記多幫助別人，這樣連自己也會感到很快樂！
我喜歡幫助別人，幫助人是件快樂且有成就感的事，但我絕對不幫助別人做壞事，這種行為不但不妥當，也會傷害到他人，這樣豈不是害人也害己嗎？
我?guī)椭鷦e人很多次。記得有一次有位同學(xué)跌倒了，我便扶他到保健室，還有一次同學(xué)課業(yè)上遇到困難，我仔細的跟他講解完后，他也抱著誠心的態(tài)度跟我說謝謝，讓我覺得非常的有成就感。
雖然我喜歡幫助別人，但每當別人幫助我們時，我們也要懷抱著感恩的心去答謝別人，這樣子的話，以后如果遇到困難，別人一定會很樂意幫你，而自己的.人際關(guān)系也會越來越好，所以幫助別人，你自己本身也受益良多哦！
前幾天，我和媽媽一起參加了我市小記者義賣報紙捐助貧困兒童的活動。
接過賣報紙后，我開始尋找地點義賣，剛開始賣報紙的時候，我覺得很不好意思，一直跟在叔叔阿姨的身后，不知道該如何張嘴讓他們買我的報紙。時間一分一分的過去，我一份報紙都沒有賣掉，想想那些等著我?guī)椭男∨笥褌?，我真是心急如焚?
媽媽笑著對我說：“你應(yīng)該站在叔叔阿姨的面前對他們講清楚你這是做什么的?你是要用自己的勞動來換取別人上學(xué)的機會。我想叔叔阿姨一定會很樂意幫助你的?！?/p>
我鼓足勇氣，站在一位阿姨的面前對她說出來我的來意，阿姨很痛快的買了我的報紙，并夸獎了我，沒想到我順利的賣出了我的第一份報紙，接著，我越賣越順利，最后我賣出了26份報紙，賺了26元錢!我開心極了!
活動結(jié)束后，我把錢捐到募捐箱的那一刻，我的心情很激動，我可以幫助貧困兒童了!他們可以像我一樣上學(xué)了!幫助別人真是一件快樂的事啊!
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“幫助別人我快樂作文”，敬請訪問。
在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨特的體驗和表達。寫作文時要注意增強對文字的把控能力，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過收集，小編整理了幫助別人讓我快樂作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
當別人碰到難題，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感謝感動。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由訓(xùn)練時，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我也只有一根繩索。忽然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說：“老王，我們來一帶一吧！”老王聽了，興奮得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發(fā)麻?！靶菹⒁幌掳桑 崩贤鯕獯跤醯卣f。我倆躺在地上，望著毫光萬丈的太陽不約而同地笑了。忽然，我大腦里泛起一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如斯之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節(jié)奏?！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了。”
在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在興奮之余，我們有了一個最終目標——共爭第一。
幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人??！
從小學(xué)到中學(xué)，我們收成了許許多多的快樂，但是在小學(xué)五六年級時的一次匡助，使我真正感觸感染到快樂。
那是一次數(shù)學(xué)課堂訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)收留是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見他抓著頭發(fā)，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，正好是我做對的一道題。我就對他說：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶高興地看著我，點點頭說：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些迷惑，顯然，他聽不懂我講的意思。沒辦法，我只好從簡樸講。過了一會兒，他緊鎖的眉頭終于松開了，并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開了，我十分興奮，由于興奮，我又給他多講了一種解法。這回，他聽得爐火純青，有時還不住地點頭。終極，他讓老師判，得了優(yōu)秀。我聽說之后，心中升華了一種自豪感和快樂。事后，他專門找到我，對我說：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么具體，恐怕我想得這么好的成績都仍是邯鄲之夢呢！”我跟他說：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會得到快樂！”說完，我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后，我知道了匡助別人是快樂的`。所以在五年級之后，我逐漸去匡助更多的人。這樣，我獲得了快樂，大家也獲得了好處。
那一次的匡助是我知道了助人是最快樂的，我就在那一次次的匡助中，收成到了這一份份的快樂。
星期六下午，我寫完作業(yè)下樓玩，走到馬路邊上時，忽然看見鄰居家的王奶奶正拿著一大堆東西吃力地往家走。
我連忙跑過去說：“王奶奶，您拿著這一大堆東西累不累呀？讓我來幫幫您吧！”王奶奶說：“還是不用了孩子，東西太重了，你拿不動的！”但是我還是堅持幫王奶奶拎了兩個輕一點的袋子。
我們走啊走，走到一個小胡同里頭，明明趕了過來說：“王奶奶，您累嗎？要不我也幫您拿點東西吧？”王奶奶說：“孩子，你和千千一樣都很善良，但是我們兩人現(xiàn)在拎的動，謝謝你！”明明說：“沒關(guān)系，還是我來拎吧！”說著他拿起王奶奶手中其余的東西，和我一起送王奶奶回家了。
走到樓門口，王奶奶說：“今天真謝謝你們了，我自己上樓就可以了，你們?nèi)ネ姘桑 泵髅髡f：“不，我們和您一塊上去！”我說：“對，就讓我們幫您拎到家吧！”就這樣我們一起上樓了。到家后，王奶奶說：“辛苦你們了，有空來玩??！”我和明明向王奶奶告別后離開了。
回到家中，媽媽知道了這件事，夸我是個好孩子！我覺得幫助別人真是一件快樂的事情！
“小心點兒啊?！崩蠇尠杨^探出了窗戶大喊道?！爸懒耍矣植皇撬臍q小孩，至于這樣嗎？！”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去吸著大自然的清香。
突然，走著走著，我看著不遠方的一個人愣住了，這不是我的鄰居—李奶奶嗎？只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提著幾個大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，似乎很吃力，我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動，想去幫這個年邁的老人一把，可一想：世上有很多“好心當驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走，可腦子里又浮現(xiàn)了李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來。“如果那是你的姥姥或奶奶，你會怎么做？”我輕聲問自己。“幫助她。”我聽到了自己的心聲，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大聲說：“李奶奶，我?guī)湍?！?/p>
李奶奶見到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，努力地微了微笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情，我像掉進了蜜壇似的，不好意思的笑了笑。
回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，老媽疑惑不已：“怎么了？”我開心地說：“今天找到了一個最寶貴的東西?！?/p>
快樂其實尋找到很簡單，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去幫助別人。
早晨
這天早晨，陽光明媚，是個好兆頭，我騎著單車，像一只獵豹，向?qū)W校奔去，因為我馬上就要遲到了。突然，前面一位騎車的老人的帽子被風(fēng)吹到了地上，我立刻一個急剎車，從地上撿起，又飛速追上那位老人，把帽子還給了他。依然飛速前進。到學(xué)校雖然晚了，但我還是蠻開心的。
校園內(nèi)
下課了，我從教室走出來透透氣，在走廊內(nèi)，我偶然發(fā)現(xiàn)一顆大圖釘躺在地上安靜的“睡著”，是誰這么不小心把它丟在這里的。就在這時，從小學(xué)部蹦蹦跳跳地跑出一個可愛的小女孩，迎面向大圖釘跑來，眼看就要踩到正在熟睡地大圖釘上，我連忙拉住了她，并告訴她，以后走路別那么不小心了，如果真的踩到了后果不堪設(shè)想，玩耍也要注意安全啊。她愣了一下，笑著跑開了。一個多么可愛的小女孩啊！
自習(xí)課上
“喂，張怡美，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了沒，借我抄抄咋樣？”同學(xué)甲說。
“我寫完是寫完了，但是我不能借你抄啊！”為啥？”
“作業(yè)老師是讓自己完成的，抄別人是不對的，老師讓我們寫作業(yè)是幫助我們學(xué)習(xí)更好，你這樣只是在欺騙自己?！?/p>
“那好吧，我自己寫好了。”
我開心的笑了，我?guī)椭四俏焕先?，那位可愛的小女孩和同學(xué)，我為我所做的而自豪。
俗話說的好，“贈人玫瑰，手留余香”幫助別人，快樂自己。
每個人都有自己的苦惱，有高興的，氣憤的，委屈的，自豪的，都在我們身邊出現(xiàn)過，包括我也不例外。
每當我看到別人幫助時，我心里就癢癢的，不由自主開始在家干活。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴在公園玩耍，突然，一陣哭聲從我耳邊“飛過”，我們隨著聲音向著前一步一步“攀巖”，我們看見一個大約四五六歲的小弟弟在草上大吵大鬧，我大概的想了想：可能是他媽媽走丟了，這個公園的確很大，我牽著小弟弟的手說：“起來，你是不是和你的媽媽走丟了?！薄笆堑模蟾绺缒隳軒蛶臀覇?？”說完我牽著小弟弟的手去尋找他的媽媽，找呀找呀，我們跨過千山萬山，終于找到他媽媽，真是太好了。同時也讓我明白了幫助別人，別人快樂，我自己也快樂無限。
聽完這件事情，你是否明白快樂是在身邊的呢？
快樂是人生中的彩虹，戰(zhàn)勝困難后才能得到，正如彩虹戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。快樂是我在幫助別人中得到的。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了?！蔽夷贸鍪纸佉贿吔o小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的`地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到他說的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉(zhuǎn)身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業(yè)沒做呢?！闭f完，我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了他們。
一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說：“你們不用著急，我?guī)湍銈兡孟聛怼！薄澳憧梢詥?？”她們兩個異口同聲的說?！拔铱墒桥罉涓呤帧！闭f完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。
快樂，這就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！
當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感激。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由練習(xí)時，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說：老王，我們來一帶一吧！老王聽了，高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發(fā)麻。休息一下吧！老作文王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。突然，我大腦里出現(xiàn)一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：謝謝你，小高，讓我找到了快的節(jié)奏。我也得謝謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了。
在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在高興之余，我們有了一個終極目標共爭第一。
幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人??！
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學(xué)五六年級時的一次幫助，使我真正感受到快樂。那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，我滿心歡喜地等著下課。下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見他抓著頭發(fā)，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，讓我給你講講吧，他略帶興奮地看著我！點點頭說”先給他分析了一下題干“我看到他帶有些疑惑！他聽不懂我講的意思，我只好從簡單講，他緊鎖的眉頭終于松開了。并且能按照我的思路往下做，他終于把這道題解開了。因為高興，我又給他多講了一種解法。他聽得出神入化，有時還不住地點頭，他讓老師判，我聽說之后。心中升華了一種自豪感和快樂，他專門找到我。謝謝你啊。要不是你給我講得那么詳細，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢，我跟他說：咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會得到快樂！說完”
語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務(wù)，例如寫公交車記事作文，有沒有可以參考的公交車記事作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“公交車忘帶錢別人幫助我作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
我是一輛普通的公交車，每天每時每刻都在盡心盡力的運載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。
１．請給有需要的乘客讓個座！每當我喊響這句話時，１０個人只會有３、４個人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實，只要稍稍注意一下，就會發(fā)現(xiàn)他們其實在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時就一屁股坐在這個原本不屬于他的座位上，一點都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？
２．為了保持良好的乘車環(huán)境，請不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！每次到站，我都會耐心地提醒新上車的乘客，可是一點用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是肯德基！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國的花朵――小孩子也學(xué)會了這惡習(xí)，以后可怎么辦喲！
人類?。∧銈兪裁磿r候才能改掉這些壞習(xí)慣??！
他，是一位平凡的公交車司機，但他的一言一行卻讓我非常感動。
他，長的挺胖，圓圓的臉上鑲嵌一對大而明亮的眼睛，穿著一件白襯衫，站在車旁招呼我們上車，望望他，他好像很疲倦。
我和爸爸要去奶奶家，買了一條魚，便上了他車。車開了，現(xiàn)在的他正全神貫注地盯著前方，但有時他也會和身旁的人聊會兒天。還沒幾分鐘，奶奶家已經(jīng)到了，我和爸爸便急忙下了車，車開走了，爸爸望了望手，才發(fā)現(xiàn)我們把魚忘到車上沒拿。我一想：唉，這回的魚算是白買了，白白送給了那司機。我雖然這樣想，但還是希望司機可以給我們送過來。爸爸急得指著自己的鼻子罵：“我怎么這么粗心呢，魚丟了怎么辦？我為什么不拿呢？”說完就在原地轉(zhuǎn)，我呢，就向車開走的那個方向望，“這條魚是給奶奶補身體的，丟了你還得再買一條，你虧不虧呀，爸爸，你也太粗心了吧！要是那司機能送過來就好了……”
“嘀——嘀——”一輛公交車停到我們身旁，司機下了車，一手提著魚，一手摸著頭上的汗，走過來笑瞇瞇地對爸爸說：“這是你的魚吧！我車上人太多，好不容易送完了，就趕忙給你們送來了，你們沒等急吧，沒誤你們的事吧？”爸爸和我感動得一時不知說什么好。司機走時，我問了他一句：“如果換作其他的司機，早就把魚拿走了，為什么您還要給我們送來呢？”他笑著對我說：“做人就要誠實，如果我不把魚拿回來，我怎么能得到別人的信任呢？哪還有誰愿意坐我的車呢？”說完他上了公交車把車開走了。
司機叔叔，我一定向你學(xué)習(xí)，做個誠實守信的人。
一位公交車司機驕陽似火。火辣辣的太陽把大地炙烤得滾燙滾燙的。這時，我和媽媽正坐在102路公交車上，我還悠閑地哼著歌呢！
在不知不覺中，102路公交車又靠站了，我不由自主地停住了歌聲。這時，只見車門緩緩打開，人們蜂擁而上，很快就擠滿了車子。但過了三分鐘，車子仍沒有起動，這時，車上傳來了一陣陣抱怨聲：“開不開了？不開我就下車了!”“快點開呀，我還有急事呢？”……可是，司機卻一點反應(yīng)也沒有。正當人們七嘴八舌地議論著、抱怨著的時候，一位老奶奶拄著拐杖，趔趔趄趄地走上了車。這時，售票員阿姨急忙把老奶奶扶上了車，幫她找了一個座位，還不斷地和大家解釋道：“其實，駕駛員在老遠就看見了這位老奶奶，司機這么長時間不開車為了等這位老奶奶呀！”頓時，車子里不滿的抱怨聲變成了贊揚聲，有的說：“這真是一輛文明車?。 庇械恼f：“這位司機可真尊老愛幼??！”……但是，司機只是笑了笑，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”
此時，我的臉上感到一陣火辣辣的，因為——在那些不滿的抱怨聲中，也有我的聲音。我覺得很對不起那位司機，更應(yīng)該向那位司機叔叔學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。
公交車司機有這樣一位公交車司機，滿頭白發(fā)，臉上長滿了皺紋，一雙濃眉大眼鑲嵌在鼻子兩側(cè)，寬大的嘴巴講起話來滔滔不絕。
記得有一回，我在老師家做完作業(yè)，打算坐3路車回家。我在候車臺等了好久的車，正打算走路回家時。一輛3路公交車緩緩向我候車的方向駛來啦！車終于來了。我急忙跑上車才發(fā)現(xiàn)坐車的一元錢不在了，慌忙中對這位司機爺爺說：爺爺可以讓我免費坐一次嗎？我坐車的一元錢不見了，要不我打個電話讓爸爸在我下車的地方等著給你錢。司機爺爺看我這樣的懇求，爺爺什么也沒有說，用手勢告訴我上車找位子坐下。這時，我心里很高興，心想不用出錢就可以坐車。這位爺爺還真有點像自己家的親人。還有一次，說起真的很巧合，又是這位爺爺。這次是我和爸爸準備去離我家不遠的一家超市。我們剛上車我就認出是免費讓我坐車的那位司機爺爺，我們剛做好。后面就跟著上來一位小朋友，他不小心在車子剛剛啟動時。這位上車小朋友不小心摔倒在車廂里。這位爺爺二話不說急忙跨過去把他扶起來，還親切地對他說：“傷了沒有?！?/p>
這位寬容、豁達、大方、無微不至的公交車司機，我敬佩你的精神。你的精神永遠在人們的心中綻放！
11月5日星期六晴
今天的天氣格外明朗，便與幾個好伙伴相約一起去逛街，我們興高采烈的游蕩著。
轉(zhuǎn)眼間到了該回家的時候了，我們回家的方向都是不相同的。于是我們各自來到不一樣的公交站，站在公交站里，我手里緊緊地攥著兩塊的零錢，其中包含兩張五角錢。不一會兒，通往家的公交車來了，我便跟隨人群上了車，正當我準備把手里的兩塊錢投進去，發(fā)現(xiàn)怎么只有一塊半，我心里著急了，小聲地念叨著：“不對啊！剛才我分明是兩塊錢的啊，難道是丟了？”我惶恐地轉(zhuǎn)過頭看看周圍，卻沒有看到，“怎么辦，我口袋里沒錢了，又不認識其他的人，唉！還是算了吧，先下車再找找吧。”于是我便低著頭，慢慢地后退幾步，把手挪開。只是在這會，司機大叔對我說道：“小妹妹，你怎么了？怎么要下車?。俊边@是我猛然地抬起頭，不好意思地說著：“我錢不夠……”“那你還差多少呢？”司機大叔說，“還差五角，剛剛明明是夠的，只是突然間不見……”我低著頭說道。“沒事，你上車吧！”司機大叔向我投來可親的微笑，我也嘴角微微上揚，“謝謝你！”我禮貌地說道，說完便一蹦一跳地走到了座位坐下來。
也許這只是簡單的一件小事，可是對于一個陌生人在關(guān)鍵時刻給予的幫助卻是那么的友好。如果沒有司機大叔的幫助，我可能還在絞盡腦汁地想辦法回家呢。
叮鈴鈴下課了，我和同學(xué)們個個興高采烈地排著路隊走出了美麗的校園，我正準備去公交車站搭車回家。
當走到車站時，天氣驕陽似火，烈日炎炎，車站人山人海的，數(shù)都數(shù)不清呢！只見個個人被擠的汗流浹背，直沖前面，想快一點搭上公交車回家。
呀！汽車來了，還沒等公交車停下來，人們就更有精神了。每個人都特別的想擠到前面去。等車一開門，個個人都急忙忙地沖上車內(nèi)，仿佛連車門都被擠大了。這時有一位老大爺擠了過來，只見他身穿棕色衣服，黑色褲子，手上握著一根大拐棍，面目丑陋，一看就感覺他不是一個好人。只見他拿起大拐棍，朝人們沖去，沒想到還真的殺出了一條路來，把我都給看傻了，沒想到都一大把年紀了，還有這么大的力氣。
接著又來了一位胖大嫂，從頭到尾，沒有一個地方是不胖的，她剛開始還站在原地，突然她使出了吃奶的力氣扭動著自己那肥胖的身體，把人們都彈走了，然后又利用自己那雙臃腫的大手狂一般地抓著車門，不管她怎樣大力地擠上車，但還是因為自己屁股太大了，被車上的人狠狠地擠了下來，氣的她怒氣沖天，雙手握著拳頭，大力地打了車門便走了。
這時又來了幾位強壯又有力的少年，憑著力大氣粗占據(jù)了有利的位置，直往車內(nèi)擠。經(jīng)過了重重困難的考驗，少年們終于擠進去了，我也憑著我瘦小的特點，機靈地摸進了公交車內(nèi)。
不一會兒便到家了，我又想起來剛才發(fā)生的事情，就會感到特別的害怕，心想：以后不能再這樣冒險了。
交通發(fā)達的時代，提起交通工具人們會想到很多。今天我想跟你說說平凡的公共汽車。公共汽車又叫公交車，是生活中常見的交通工具。走在大街上，隨處可見公交車從身邊駛過。
我的家鄉(xiāng)克拉瑪依是一座干凈、有特色的西部小城。聽爸爸媽媽說，以前的克拉瑪依不僅公交車少，城市中心區(qū)也不大。隨著時間的推移，公交線路已經(jīng)在不知不覺中像蜘蛛網(wǎng)一樣，遍布克拉瑪依的每一個角落，連起了這座城市的過去和現(xiàn)在，一輛輛公交車行駛在城市的道路上，串起了油城金燦爛的朝陽和無限美好的夕陽。今天我就給大家講講發(fā)生在我和公交車的故事。
故事一
記得兩年前的冬天，特別冷，灰蒙蒙的天空飄著鵝毛大雪，漫天的雪花無拘無束的撒落。街上人煙稀少，爸爸媽媽背著發(fā)高燒的我去醫(yī)院看病。肆意的雪花阻擋了出租車的腳步，看看燒得暈乎乎的小小的我，爸爸媽媽焦急萬分，正在他們心作文急如焚時，遠處駛來了及時雨公交車。那輛看著再普通不過的車，此時就像救命的稻草，醫(yī)病的良藥，使我得到及時的醫(yī)治，順利康復(fù)。從那時，我就和公交車結(jié)下了緣。
故事二
我們的公交車就像克拉瑪依的文明使者：車不論什么時候都干干凈凈、司機叔叔不論什么時候都和藹可親。今年的六一兒童節(jié)，我要去新青少年宮參加舞蹈演出，那里距離我家特別遠。但是我一點也不擔(dān)心，雖然我的家鄉(xiāng)克拉瑪依現(xiàn)在大了好多，新增了許多美麗的地方，但是交通方便了，公交車隨處可見。我和媽媽乘坐1路公交車，媽媽拿著我表演要用的一大推東西，上車慢吞吞的，我都有些急了，催促媽媽，可是司機叔叔微笑著說：沒事，慢點，站穩(wěn)。我們用40分鐘即到達了目的地，準時參加了演出。
油城公交車，拉近了城市的距離，為我們的出行提供了便利，也是家鄉(xiāng)昨天、今天、明天的好伙伴。
公交車若再不來，我就會遲到。公交車像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著，一股風(fēng)出來卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發(fā)的同時，在心里詛咒那磨蹭時間的司機。
不知是堵車，是追尾，是沒油，是晚點，還是突發(fā)狀況?？偠灾?，一點二十的車到三十還沒到。這時，一輛330路緩緩開過，由于太焦急，甚至惡意期盼一股大風(fēng)把車吹來。車靠近時，打了個噴嚏。誰知330竟然變成了18.驚呆的同時，我恨自己用魔法改變了公交車線路。說來說去，現(xiàn)在真想把18路一腳踢到海里去。
時間飛逝，馬上一點三十五，這時才后悔自己為什么沒有在一開始去追那一輛車。其實再臨到車站站牌時，我清楚的看到一輛公交車緩緩開過，但我認為，與其費力去追，不如慢慢去等，說不定追不上那班車。事實卻是跑兩三步是可以攔住的，而且第二點是由于計劃不如變化快，可能3或5分鐘一輛的車有時要等30分鐘左右。
可惜的是，這件事已經(jīng)過去了，才開始反省自己。每一輛公交車是一個機會，不過不奮力去追，就要等待下一個機會。機會與機會中差的時間也不同，不過放棄了這個機會，也許就沒有下一個機會（末班車），但如果努力去追，說不定可以把握住這個機會。等公交車是這樣，人生亦是這樣。
把握好身邊的每一個機會，如果刻意去等，你會發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中成了落湯雞。
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