副班工作計(jì)劃精華

班工作計(jì)劃。

為了確保后續(xù)流程能夠順利完成我們需要做好充分的前期準(zhǔn)備，如今我們需要對(duì)下一步工作做詳細(xì)的規(guī)劃。把自己手上的工作做好了，我們才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，下面是欄目小編為您搜集整理的“副班工作計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您查看，僅供您在工作與學(xué)習(xí)中參考如需具體方案建議請(qǐng)向?qū)I(yè)人士咨詢(xún)！

副班工作計(jì)劃(篇1)

一、班級(jí)具體情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生54人，其中男生29人。原來(lái)49人轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人。從總體來(lái)看，比上個(gè)學(xué)期沒(méi)有多大變化。雖然新來(lái)的學(xué)生成績(jī)不好，都是些別的學(xué)校不要才轉(zhuǎn)來(lái)的。但是本班的好學(xué)生一個(gè)也沒(méi)走，班的學(xué)風(fēng)還在。所以本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理，建立一支有進(jìn)取心、能力責(zé)任心較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。促使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

二、具體措施：

1、制定班級(jí)管理制度，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、定期召開(kāi)班干會(huì)議，充分調(diào)動(dòng)班干積極性，發(fā)揮班干的作用。

副班工作計(jì)劃(篇2)

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．安排班級(jí)活動(dòng)要以全國(guó)少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2．營(yíng)造向上氛圍

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

副班工作計(jì)劃(篇3)

[基本情況]

根據(jù)"以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本"的精神，緊緊圍繞"發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)"的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)高一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

[教育目標(biāo)]

1，德育和美育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會(huì)改變環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動(dòng)參與率達(dá)100%。

3，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

4，獲評(píng)文明班的次數(shù)爭(zhēng)取居年級(jí)的前列，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使班級(jí)健康發(fā)展，成為年級(jí)的排頭兵。

[基本措施]

一，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想，行為，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，紀(jì)律，休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2，加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)，分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3，迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。

二，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1，加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2，定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖，欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3，利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4，在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

三，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1，深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2，按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

3，深入寢，教室，食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四，與家長(zhǎng)保持正常，經(jīng)常化的溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。

做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

[工作日歷]

月份

主要工作內(nèi)容

9月份

1，制定班主任工作計(jì)劃和班級(jí)公約；2，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解；3，總結(jié)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1，嚴(yán)格?？ü芾?，整頓儀容儀表3，民主選舉班委會(huì)；

3，班規(guī)制定和實(shí)施

10月份

1，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查；

2，心理健康教育，安全教育；

3，學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏；

11月份

1，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)；

2，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)總結(jié)表彰；

3，期中考試動(dòng)員期中小結(jié)；

4，期中考試總結(jié)表彰；

2，學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

副班工作計(jì)劃(篇4)

二0xx年春學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了能更好地貫徹黨的教育方針，推行新課程改革，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生，力爭(zhēng)在中考中再創(chuàng)教學(xué)輝煌?，F(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、在思想工作上：

我們將積極利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，認(rèn)真宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)。平時(shí)，我們強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要使學(xué)生能養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的人生觀和價(jià)值觀。

二、在常規(guī)管理上

1、積極向?qū)W生宣傳學(xué)校常規(guī)管理方法，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理。針對(duì)學(xué)生們的實(shí)際情況，讓學(xué)生明確遵守學(xué)校規(guī)章制度的實(shí)際意義，懂得自己管理。每個(gè)學(xué)生包干各自周?chē)牢画h(huán)境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培養(yǎng)學(xué)生清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，文明的素質(zhì)。

2、努力培養(yǎng)好班級(jí)干部，發(fā)揮他們助手的作用，建立班級(jí)干部負(fù)責(zé)制，如衛(wèi)生班委專(zhuān)項(xiàng)檢查衛(wèi)生區(qū)，生活班委專(zhuān)項(xiàng)檢查飲食住宿。發(fā)生事故則建立配套的懲罰制度——滾動(dòng)制，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。

三、在學(xué)習(xí)管理上

1、作為畢業(yè)班，要注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，也以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)。

2、作為畢業(yè)班，我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。因此我們打算建立牢固的奮斗目標(biāo)。一是整體目標(biāo)，即班級(jí)的奮斗。二是個(gè)人奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)板報(bào)的建設(shè)與管理。

3、建立切實(shí)可行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。正確引導(dǎo)學(xué)生選擇追趕對(duì)象。

4、充分聯(lián)系各任課老師，使各課平衡發(fā)展，提高整體競(jìng)爭(zhēng)水平。以點(diǎn)帶面，提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性與興趣。

四、生活方面

1、積極引導(dǎo)學(xué)生正確的安排自己的生活。同時(shí)想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的生活氛圍。對(duì)于經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，我們能給予最大的幫助，以解他們的后顧之憂(yōu)。

2、強(qiáng)化體能發(fā)展，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。積極備戰(zhàn)體育加試。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在心理上給學(xué)生以指導(dǎo)。

副班工作計(jì)劃(篇5)

游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過(guò)扮演主角，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)光都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。所以本學(xué)期，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開(kāi)展方面作出必須的調(diào)整。

一、班級(jí)狀況分析：

通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往潛力、語(yǔ)言表達(dá)潛力有了更高的提高，對(duì)游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則，會(huì)深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后，小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題?？墒怯捎谀挲g的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專(zhuān)橫，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不一樣游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中幼兒自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。

二、游戲總要求：

1、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

2、通過(guò)自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的主角意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的主角意識(shí)、交往潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力。

3、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作潛力。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。

5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。

6、通過(guò)科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手潛力。

7、通過(guò)藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的潛力。

8、通過(guò)各類(lèi)游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

三、游戲總指導(dǎo)

1、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì)，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

2、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。

3、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲狀況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。

4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5、注重游戲的評(píng)價(jià)，充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng)、自評(píng)結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高。

四、晨間桌面游戲

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類(lèi)活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類(lèi)分為：繪畫(huà)、積木建構(gòu)、益智娛樂(lè)、棋類(lèi)等活動(dòng)。

五、區(qū)域設(shè)置

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報(bào)告總結(jié)、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1、手工區(qū)

在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手潛力和創(chuàng)造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

2、閱讀區(qū)

在閱覽角中，帶給圖書(shū)、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字，也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書(shū)，在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手潛力，也培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感。

3、表演區(qū)

在表演角中，為幼兒帶給音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

4、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)光和操作材料，滿(mǎn)足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中，帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力。

副班工作計(jì)劃(篇6)

兒童興趣班工作計(jì)劃

隨著孩子們學(xué)習(xí)和生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的興趣發(fā)展。為此，兒童興趣班應(yīng)運(yùn)而生。兒童興趣班不僅能夠滿(mǎn)足孩子對(duì)于興趣愛(ài)好的需求，而且還可以鍛煉孩子們的性格和能力，因此成為家長(zhǎng)們的首選。

作為兒童興趣班的教師，如何制定出一份科學(xué)、富有針對(duì)性的工作計(jì)劃呢？我們可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮。

一、根據(jù)孩子的興趣制定課程目標(biāo)

孩子的興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。為了讓孩子們?cè)谂d趣班中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們需要了解孩子們的興趣愛(ài)好，并且根據(jù)孩子的興趣制定出相應(yīng)的課程目標(biāo)，讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)。

例如，班里大部分孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)很感興趣，那么我們可以將制作一個(gè)小型的畫(huà)展作為課程目標(biāo)，讓孩子們通過(guò)多次練習(xí)和體驗(yàn)，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。課程內(nèi)容不僅應(yīng)該適合孩子們的年齡，而且也要符合孩子們的興趣愛(ài)好。

二、確立課程與任務(wù)

為了順利完成課程目標(biāo)，就需要整合資源，確定教學(xué)過(guò)程、分配任務(wù)和時(shí)間計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)和激發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們自由地發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。同時(shí)，老師也可以將大量的課堂作業(yè)分配給孩子們，讓他們?cè)谡n外也能夠體驗(yàn)到充實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣孩子們更容易完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、建立個(gè)人檔案，全程跟進(jìn)

在興趣班中，我們和孩子們的相處時(shí)間有限，所以我們需要建立個(gè)人檔案，仔細(xì)地記錄孩子的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)、創(chuàng)造能力等。并且，我們也應(yīng)該時(shí)刻跟進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)情況，給予及時(shí)的指導(dǎo)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子們更好地完成目標(biāo)。

四、與家長(zhǎng)保持溝通

家長(zhǎng)的支持和關(guān)注是孩子在興趣班中穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，所以我們也應(yīng)該與家長(zhǎng)保持溝通。在孩子們完成每一個(gè)期末考試后，學(xué)校應(yīng)該給予家長(zhǎng)一份詳盡的教學(xué)報(bào)告，告訴家長(zhǎng)孩子在學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、心理狀態(tài)等。在這些報(bào)告中，我們也應(yīng)該給家長(zhǎng)們一些專(zhuān)業(yè)的幫助和建議，可以讓他們更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我們可以制定出一份科學(xué)、富有針對(duì)性的工作計(jì)劃。當(dāng)然，這也需要老師們的不懈努力和敏銳的洞察力。只有我們不斷地意識(shí)到孩子們的需求、充分發(fā)揮他們的能力、擁有創(chuàng)造力、建立良好的師生互動(dòng)，才能讓我們的工作能夠更加得到認(rèn)可，讓孩子們?cè)谂d趣班的學(xué)習(xí)更富有價(jià)值和意義。

副班工作計(jì)劃(篇7)

年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過(guò)程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話(huà)會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)。

4、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

6、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的`扣0.5分.班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

副班工作計(jì)劃(篇8)

Introduction

兒童興趣班工作計(jì)劃 （Children's Interest Class Work Plan）是一個(gè)針對(duì)兒童興趣愛(ài)好的、集教育、娛樂(lè)和交友為一體的綜合性班級(jí)計(jì)劃。該計(jì)劃的目的是為了幫助兒童發(fā)現(xiàn)自己的興趣、加強(qiáng)社交技能、提升自信心、增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且為他們提供一個(gè)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。本文具體介紹兒童興趣班工作計(jì)劃的實(shí)施方案。

Programme Overview

兒童興趣班工作計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目，一般會(huì)在學(xué)年開(kāi)始時(shí)開(kāi)始實(shí)施，每周安排一個(gè)課時(shí)。建議班級(jí)規(guī)模不超過(guò)15人，最好配備兩名成人助教。課程安排應(yīng)當(dāng)豐富多樣，讓兒童有不同的選擇。為了增加興趣，班級(jí)應(yīng)當(dāng)利用外出活動(dòng)、夏令營(yíng)和其他課外活動(dòng)每學(xué)期至少安排一次，以與正式課程區(qū)別開(kāi)來(lái)。

課程設(shè)置

兒童興趣班課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)多樣化，以滿(mǎn)足不同年齡段和興趣。一般來(lái)說(shuō)，可以分為三個(gè)大組：體育組、音樂(lè)舞蹈組和手工美術(shù)組。

體育組：在體育組中，可以設(shè)置籃球、足球、游泳、跑步等課程。這些課程可以幫助兒童增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

音樂(lè)舞蹈組：在音樂(lè)舞蹈組中，可以設(shè)置鋼琴、小提琴、吉他課程、民族舞蹈、街舞等。這些課程可以提高兒童的音樂(lè)、動(dòng)作及舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)。

手工美術(shù)組：在手工美術(shù)組中，可以設(shè)置畫(huà)畫(huà)、陶藝、手工制作等課程。這些課程可以激發(fā)兒童的創(chuàng)意及藝術(shù)潛能。

輔助措施

在班級(jí)中，為了幫助兒童的順利學(xué)習(xí)，有必要采取一些輔助措施：

1. 學(xué)習(xí)材料：每門(mén)課程應(yīng)當(dāng)配備基本的學(xué)習(xí)資料，以幫助兒童在課外練習(xí)并獲得更好的成績(jī)。

2. 茶歇：為了緩解課程疲勞，孩子們需要在課間時(shí)間放松一下。可以在臨時(shí)休息區(qū)域安排簡(jiǎn)單的茶歇以供食用。

3. 加強(qiáng)安全措施：課程中需要注意孩子的安全。教師應(yīng)當(dāng)提前制定安全計(jì)劃并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：適當(dāng)?shù)幕?dòng)環(huán)節(jié)可以讓孩子學(xué)會(huì)互相尊重、互相理解和更好的溝通。

結(jié)語(yǔ)

兒童興趣班工作計(jì)劃是一個(gè)為學(xué)生提供快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境的綜合性班級(jí)計(jì)劃。它可以幫助學(xué)生發(fā)掘潛力、拓展眼界、增強(qiáng)自信、促進(jìn)社交關(guān)系。希望通過(guò)該計(jì)劃的實(shí)施，讓更多的孩子在生活中體驗(yàn)到快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。

副班工作計(jì)劃(篇9)

時(shí)間飛快，作為新生的那一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的大學(xué)生活，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。我班班委，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索和總結(jié)，這一學(xué)期有了明確的工作計(jì)劃。

　一、加強(qiáng)班委職能

班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)做好部署、實(shí)施、監(jiān)督各項(xiàng)班級(jí)工作的作用，對(duì)各項(xiàng)工作全面總抓。各委員之間，既要分工明確，又要相互配合，各委員也要又明確的工作目標(biāo)。堅(jiān)持每周的例行班委會(huì)議，解決上周出現(xiàn)的問(wèn)題，并部署下周的工作。為同學(xué)們做好服務(wù)工作，如各項(xiàng)活動(dòng)的通知與組織、考前資料的匯集等。

二、提高學(xué)習(xí)成績(jī)

上學(xué)期，我班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，年級(jí)前兩名被我班霸占，班委也無(wú)人掛科。但是，光環(huán)的背后存在很多隱患：

1、年級(jí)最后幾名中仍然又我班的身影，出現(xiàn)差距擴(kuò)大的矛盾;

2、男女成績(jī)失衡，巾幗不讓須眉得到了充分的體現(xiàn);

3、班委成績(jī)不相上下，不足以做到表率作用。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要在自身成績(jī)提高的同時(shí)，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，振奮大家的士氣。班委需要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，力爭(zhēng)和諧。

三、做好班務(wù)公開(kāi)

對(duì)班費(fèi)以及宿舍費(fèi)的收支情況，每隔一段時(shí)間需要在班級(jí)里公開(kāi)一次，每項(xiàng)資金流程要有負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人;信息的傳遞力爭(zhēng)及時(shí);做好考勤工作，并公布考勤結(jié)果。

四、做好網(wǎng)絡(luò)工作

加強(qiáng)本班群的建設(shè)與維護(hù)，為大家提供一個(gè)自由與溫馨的家園，促進(jìn)大家的溝通與了解。同時(shí)對(duì)于一些共享資源，如通訊錄、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)通知等內(nèi)容在群里公示出來(lái)。

五、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)課余生活

我班將適時(shí)、適度地開(kāi)展一些班內(nèi)或者聯(lián)誼活動(dòng)，從而增強(qiáng)同學(xué)感情，豐富同學(xué)們的課余生活。如剛剛組織的放風(fēng)箏活動(dòng)，增強(qiáng)的了大家凝聚力……今后，類(lèi)似的活動(dòng)將繼續(xù)推出，希望大家提出新穎的想法。

六、搞好公共活動(dòng)

對(duì)于學(xué)校或者院系組織的活動(dòng)，我們采取興趣與自愿優(yōu)先，義務(wù)參加為輔的原則。在保證人數(shù)的前提下，爭(zhēng)取讓大家更多的參加有益的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家發(fā)揮積極的作用。

七、為貧困同學(xué)、困難同學(xué)謀利益

班級(jí)有關(guān)負(fù)責(zé)人要積極、努力做好有關(guān)同學(xué)的工作。在條件允許的情況下，積極的為大家謀利益，在重點(diǎn)照顧部分同學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大照顧范圍，并對(duì)每次的工作做好記錄。

副班工作計(jì)劃(篇10)

一、班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù)，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新。

副班工作計(jì)劃(篇11)

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話(huà)，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí)，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

副班工作計(jì)劃(篇12)

美術(shù)班個(gè)人工作計(jì)劃

美術(shù)班的學(xué)生們常常被稱(chēng)為“有藝術(shù)細(xì)胞”的人群。他們能夠用自己手中的畫(huà)筆和顏料創(chuàng)造出美麗的插畫(huà)、油畫(huà)以及其他各種形式的藝術(shù)作品。然而，想要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家不是一件容易的事情。除了天賦和技巧，還需要持之以恒的努力和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。因此，在美術(shù)班學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生都需要制定個(gè)人工作計(jì)劃，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。下面我將詳細(xì)闡述美術(shù)班個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定個(gè)人工作計(jì)劃的第一步是明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在美術(shù)班，這個(gè)目標(biāo)可以是提高自己的繪畫(huà)技巧、掌握新的繪畫(huà)技法，或者是在某個(gè)特定領(lǐng)域成為專(zhuān)家。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確、具體且可操作性強(qiáng)，以便制定計(jì)劃時(shí)有具體的方向可循。

二、計(jì)劃時(shí)間

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，接下來(lái)需要規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。美術(shù)作品的創(chuàng)作往往需要長(zhǎng)時(shí)間的集中精力，因此不能在短時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該明確自己每周想要花費(fèi)多少時(shí)間在繪畫(huà)上，然后確定每周的工作計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，可以考慮制定一個(gè)短期計(jì)劃和一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃。短期計(jì)劃可以包括每日目標(biāo)、每周目標(biāo)和每月目標(biāo)，而長(zhǎng)期計(jì)劃可以確定整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃。

三、技藝訓(xùn)練

美術(shù)班的學(xué)生通常會(huì)在腦海中構(gòu)想出自己心目中的藝術(shù)作品，但是需要掌握一定的技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想。因此，在制定個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，需要考慮技巧訓(xùn)練。這包括繪畫(huà)基礎(chǔ)、線(xiàn)描、光影、色彩等技巧訓(xùn)練。學(xué)生可以每日或每周對(duì)不同技巧進(jìn)行練習(xí)，并著重對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行修正和提高。

四、實(shí)踐演練

技巧的掌握需要不斷地實(shí)踐和演練。因此，增加實(shí)踐時(shí)間也是一個(gè)重要的計(jì)劃要點(diǎn)。想要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，需要更多的時(shí)間投入到實(shí)踐中，不斷嘗試和探索新的藝術(shù)形式與主題。

五、觀察與鑒賞

除了練習(xí)和實(shí)踐，觀察和鑒賞也是非常重要的一部分。藝術(shù)家們往往從自己周?chē)氖挛镏袑ふ异`感和啟示，因此觀察力和鑒賞力是非常重要的。學(xué)生可以參觀美術(shù)館、畫(huà)廊等地方，了解更多的藝術(shù)形式，這樣既可以拓寬自己的視野，同時(shí)也能夠激發(fā)創(chuàng)造靈感。

六、反思與總結(jié)

最后一個(gè)要點(diǎn)是反思與總結(jié)。學(xué)生需要不斷地反思自己的繪畫(huà)技巧、風(fēng)格、主題等方面，并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。由于繪畫(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程，因此反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。

綜上所述，美術(shù)班個(gè)人工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地掌握技巧、提高實(shí)踐能力和展開(kāi)創(chuàng)作思路。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和需要，制定個(gè)性化的工作計(jì)劃，以達(dá)到更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果。

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