周工作總結怎么寫分享

周工作總結。

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周工作總結怎么寫 篇1

值周工作總結

老師們，同學們，大家早上好：

告別了炎炎夏日，迎來了涼爽的秋天。同學們也懷著依依不舍的心情，告別了愉快的暑假迎來了新的學期。上周是開學的第二周，雖然剛開學不久，可不管是老師還是同學，都那么積極的投入到工作和學習中來。整潔的教室，朗朗的讀書聲；繁忙的辦公室，老師伏案批改作業(yè)的身影；干凈的操場，同學們積極參加體育鍛煉那矯健的身姿。構成了一幅生機勃勃的中小校景。

8月7日22時，**省**縣發(fā)生特大泥石流。一方有難，八方支援。我們中小大隊部在周二向全校師生發(fā)出了向災區(qū)獻愛心的倡議。全校師生積極響應，踴躍捐款。風雨同'舟'，威武不'曲'。我們堅信，**人民會很快站起來的！

新學期，新氣象。在上周十分緊張的工作和學習之余，老師還帶領同學們對教室的黑板報和展示欄進行了布置。在煥然一新的教室里，我們看到了老師的辛勤指導和同學們的多才多藝。

上周我們迎來了第26個教師節(jié)，在星期五那天，同學們用自己的方式來祝賀老師的節(jié)日，有的送上自己親手制作的賀卡，有的送上一捧鮮花，有的同學那一天上課聽的特別認真。全校的老師都感受到了同學們的心意，感謝同學們?yōu)槔蠋焸冞^節(jié)日。

總體來說，上周的工作和學習生活在全校師生的共同努力下，圓滿的畫上了句號。在這里，老師要大聲說出這些同學的名字，他們分別是：

希望這股積極向上的秋風，吹遍我們中小的每一個角落。

在上周當然也存在不足的地方，老師提出來，希望在今后的日子得到改進：

第1，注意安全。提醒同學們，珍愛生命，不做危險的.事。上周就有同學，在5樓和去往6樓的**之間玩耍，玩危險的游戲。低年級同學有攀爬欄桿的現(xiàn)象。上下樓梯注意安全。上學放學路上不要嬉戲打鬧，注意走人行道。

第2，注意文明禮貌。見到領導，老師和家長要主動問好；和低年級的同學一起在操場上玩耍時，注意謙讓。

第3，做眼操和課間操時，注意穴位和動作的準確性。

第4，排隊放學注意次序。中午到校時間不要太早。

以下是上周奪得流動紅旗的班級：

希望這些班級不要驕傲，再接再厲，再獲佳績。也希望沒有奪得的班級，不要氣餒，爭取下一次的機會。

最后，提醒同學們，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，注意加減衣服，防止感冒。注意飲食，不要再吃生冷食物，防止拉肚子。多參加戶外活動，把身體鍛煉的棒棒的！

周工作總結怎么寫 篇2

讓學習成為人生最美好的習慣

——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結

讓學習成為人生最美好的習慣

——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結

為了深入貫徹落實上級所提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在廟下三中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。我們公園推出了終身學習周?，F(xiàn)將活動總結回報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導三中全體師生樹立終身學習理念，推動學習型學校建設工作向縱深發(fā)展，學校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用機關例會、班會等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網(wǎng)、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產(chǎn)生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2015年9月26日上午，終身學習活動周啟動儀式舉行，全體師生參加了啟動儀式。

（2）開展各類讀書活動?；顒悠陂g，利用學校圖書館精心策劃和開展活動。要求：

開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區(qū)”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

學校舉辦結核病防治知識講座，讓師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防治常識。

（4） 促進終身學習的重要性

讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。

（5） 加強宣傳，讓終身學習理念深入人心

為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。

全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。

周工作總結怎么寫 篇3

根據(jù)《xx省教育廳等六部門關于做好20xx年職業(yè)教育活動周相關工作的通知》和《xx市教育局等六部門關于做好20xx年職業(yè)教育活動周工作的通知》的要求，學校決定在20xx年5月7日至5月13日舉辦共筑職教夢為主題的職業(yè)教育活動周，制定了《xx財貿(mào)職業(yè)技術學校20xx年職業(yè)教育活動周實施方案》，成立了以校長為組長，其他校領導為副組長，各科室負責人為成員的活動周工作小組。開展了開放校園;展示教育教學改革成果;教室、實訓室開放活動等一系列活動。整個活動期間，按照《方案》時間和內(nèi)容圍繞主題安排有序開展?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

1、按照活動方案的要求，我校實行了校園開放活動，聘請了請企業(yè)專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流，及時更新宣傳欄及展板內(nèi)容，展示學校校園文化和各專業(yè)育人過程，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。讓社會了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。

2、展示教育教學改革成果。教育部在《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》中，將“全面推進現(xiàn)代學徒制試點”列為重要內(nèi)容，現(xiàn)代學徒制已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的突破點。為適應時代發(fā)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，我校與廈門易優(yōu)匯信息科技有限公司于20xx年開始試辦電子商務專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學交替、師傅授課、略有報酬”，使學生擺脫枯燥的課堂教學，置身于真實的職業(yè)環(huán)境中學習，是一種培養(yǎng)電子商務人才的好形式。為了讓學生、學生家長及社會各界人士及時了解這一新的人才培養(yǎng)模式，學校特地舉行電子商務專業(yè)金牌客服訂單班說明會，邀請各位家長朋友出席。廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司副部經(jīng)理李世峰先生詳細介紹了“現(xiàn)代學徒制”電商人才培養(yǎng)校企合作共建方案，現(xiàn)代學徒制訂單班的李湘同學和顏婉香同學談了此訂單班一年來的學習體會。會后反響熱烈，許多家長朋友留下來了解客服班的細節(jié)，并到現(xiàn)場觀看學生上班的情況，對這一新的培養(yǎng)人才模式大加稱贊，有學生家長當場表示要讓自己的孩子進入訂單班學習。

3、教室、實訓室開放活動?；顒又芷陂g，定為教室、實訓室開放日。通過參觀教室、實訓室、觀看教學現(xiàn)場及實訓設備操作等活動，使全社會人士了解我校教學條件，加深對職業(yè)教育的全面了解，從而增強對職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確認識，提高職業(yè)教育的社會影響力。

通過此次活動，進一步讓社會了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營造出全社會支持職業(yè)教育的氛圍。一周來，通過精心策劃、內(nèi)外聯(lián)動、多方參與進行職業(yè)教育活動周的開展，展示了我校職教成果、辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。我校將保持宣傳力度，進一步擴大職業(yè)教育的影響力，為國家多培養(yǎng)實用型的職業(yè)人才。

周工作總結怎么寫 篇4

一、日常周工作

在XX年上半年，從總體來講，日常的數(shù)據(jù)采集依然占據(jù)了很大的比重。在數(shù)據(jù)錄入方面，我依然嚴格要求自己，在保證速度的同時做到準確錄入。在上半年，我參與了第一季度數(shù)據(jù)報告以及5月份月報的撰寫，雖然是常規(guī)數(shù)據(jù)報告，我依然不敢松懈，盡力做到一遍通過，不犯低級錯誤。

另外，在日常周工作之余，也向周*學習了?？己朔矫娴闹芄ぷ鳌？己酥芄ぷ鲗ξ襾碚f并不陌生，因為以前曾經(jīng)也接觸過，考核規(guī)則簡化之后，上手更加容易。主要是做到耐心細致就不會出錯。

那么，本年度除日常周工作外，應中心領導要求，每日由廣告部渠道組提供當日未到達名單，由李*和我輪流在系統(tǒng)中查詢最后一次投放本報的時間。廣告部渠道組提供名單并不細致，加大了查詢周工作的難度，希望日后通過有效的交流和溝通，雙方可以達成統(tǒng)一，提高周工作效率。

二、的調研項目

人才招聘行業(yè)的調研報告：年初，在報社領導的指示下，我和祁*共同完成了人才招聘行業(yè)的專項的調研報告。本次報告通過對全國人才招聘行業(yè)的仔細研究，包括全國媒體人才招聘廣告投放情況與沈陽地區(qū)媒體投放對比分析，沈陽地區(qū)自身招聘行業(yè)的特點以及報紙、網(wǎng)絡、人才市場等多個方面的深入分析，在金融危機的影響下，對XX年招聘行業(yè)情況做出了有預見性的預測，并驗證了領導的想法。通過撰寫此次報告，使我的思路更加開闊，學到了很多東西，也掌握了一些撰寫專項分析報告的技巧，對我日后撰寫某個行業(yè)的專項報告有一定的幫助。在這里感謝主任對我和祁*的信任和指導。

**電器的調研項目：4月份，在領導的指示下，我們與**電器一起合作了一次關于家電行業(yè)的的調研活動。本次的調研方式為街頭攔訪。關于問卷，個人認為，由于街頭攔訪形式比較特殊，被訪者是在行走過程中，問卷題目應該盡量短小簡單。本次問卷題目一共26道題目，包括單選、多選以及復合題目，a4紙打印需要三張。在訪問過程中，感覺有些繁瑣冗長。被訪者大多覺得題目較多，一張問卷訪問下來，大約需要10分鐘的時間。就日后的的調研來看，個人認為，街頭攔訪問卷一般題目在10-20個問題，a4紙打印2張，訪問時間控制在5-8分鐘左右為宜。過長會導致被訪者的厭煩情緒，在問卷的最后容易隨便糊弄了事，影響的調研的準確性。雖然的調研中有這樣和那樣的困難，但經(jīng)過全體項目人員的努力，本次的調研項目執(zhí)行到位，保質保量的完成了任務，達到預期要求。

版面監(jiān)測的調研：4月份，與**市場研究公司合作開展了“XX年第一期版面監(jiān)測的調研項目”。針對項目執(zhí)行過程中的各個環(huán)節(jié)嚴格把關，務求使版面的調研數(shù)據(jù)的真實準確。并在6月初召開了報告講解會。本次報告在原有基礎上增加了定性研究與版面的直觀對比，對各部們領導解讀報告起到一定的作用。

客戶滿意度的調研：6月末，在集團要求下，和祁*一起完成了《XX年上半年客戶滿意度的調研報告》，為經(jīng)營周工作考核提供了一定的數(shù)據(jù)依據(jù)。

發(fā)行的調研：在XX年初，發(fā)行的調研已經(jīng)全部由市場部獨立進行，每月進行一周。雖然人員有限，但市場部人員盡出，保證了發(fā)行的調研的按期進行。就發(fā)行的調研本身來說，個人認為，由于選擇攤點過少，每期報告不免單調重復，在XX年下半年應當改進的調研方式，不再單純進行要報銷報的數(shù)量，要在原有基礎上有計劃的進行較為深入的的調研。這樣可以使得發(fā)行的調研更加具有指導意義。

三、活動配合與外出培訓

在上半年，市場部配合房產(chǎn)專刊部進行了“購房消費卷”活動，在活動結束之后，為領導撰寫了《春暖花開購房消費卷報告》，報告以漫畫等幽默的方式展示了華商晨報“購房消費卷活動”，并對其他媒體在房產(chǎn)行業(yè)方面的政策以及地產(chǎn)商投放廣告心態(tài)進行了分析，得到了領導的認可。

另外，在5月末，在中心領導的指示下，深入研究了**活動，在查閱了大量資料，并在部門主任的指導下，撰寫了《****》活動策劃報告。通過此次報告的撰寫，讓我自己所從事的周工作的認識更加深刻，了解到自己的周工作思路要依據(jù)數(shù)據(jù)而不局限于數(shù)據(jù)。作為市場部的一員，我要更加鞭策自己，拓展自己的思路與眼界，放眼市場放眼全局。

在5月，我有幸赴北京參加了“市場研究基礎知識培訓”。本次培訓主要是數(shù)據(jù)基礎分析與處理，在介紹了我們?nèi)粘Ｖ芄ぷ鞒Ｓ密浖xecl的同時，講解了專業(yè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件spss的基礎操作。這次學習機會對我來說相當珍貴，而這次培訓也對我日后的周工作有了很大的幫助，希望在接下來慧聰所舉辦的一系列培訓中依然可以去學習參加，提高自己的分析水平，業(yè)務能力。

周工作總結怎么寫 篇5

寫周工作總結，開頭，概述情況、總體評價、提綱挈領，總括全文。主體，分析成績?nèi)焙丁⒖偨Y經(jīng)驗教訓。結尾，分析問題、明確方向；最后寫清楚署名與日期即可。理清工作思路，把自己這一周的工作理順，看看這周都忙了什么，列一張清單，根據(jù)工作清。

工作總結的特點1、客觀性總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。2、典型性總結出的經(jīng)驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。2、主體。這是總結的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上。

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在個人總結經(jīng)驗的。

周工作總結怎么寫 篇6

第十七周值周工作總結

各位老師：

忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第十七周，過去的一周，盡管天氣寒冷,全校師生為迎接期末考試備戰(zhàn)，各項工作有序開展?，F(xiàn)將值周工作總結如下;

一、主要成績：

1、學習方面：各班晨讀認真，教學秩序井然，沒有安全事故發(fā)生。各班都在認真組織學生進行期末復習，學習氣氛較濃，紀律良好。當然，這些和老師們辛勤的工作是分不開的。

2、衛(wèi)生方面： 我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。

3、節(jié)能方面：大多數(shù)班級節(jié)能意識較強，能做到人走燈滅，不開無人燈。希望低年級的學生也早日養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

二、存在的問題：

1、學生上下樓梯的秩序不夠好，有待加強。課間活動要正常有序，臨近期末還是發(fā)現(xiàn)學生追逐打鬧，課間在走廊上奔跑，存在極大的安全隱患。低年級學生還喜歡躺在地上玩耍，有的去花壇里玩耍，個別打掃衛(wèi)生的同學還拿著打掃工具打鬧。

2．吃零食的現(xiàn)象仍然存在，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。

3． 上周部分寄宿學生在宿舍打架，晚上不按時休息，躲進廁所聊天。希望相關管理者能站好最后一班崗，千萬別出安全事故。

四、幾點小建議：

1.個別班級存在衛(wèi)生死角（包括窗臺，餐廳旁邊的水池，花壇內(nèi)等）要及時清理。

2.冬季要重視衛(wèi)生保健工作。一是教室要經(jīng)常開窗通風，做好流感的防控工作。二是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。

3.在緊張的復習中老師們更要關注學生的心理與情緒，發(fā)現(xiàn)不良心理與情緒要及時疏導。

以上是一周工作反饋，不足之處請見諒。

值周教師：唐曉華

2013年12月30日

周工作總結怎么寫 篇7

我接觸工作已經(jīng)一周了。一周的時間，如果說我完成了從一個初出茅廬學生到社會工作者的，顯然有些不恰當。時間太短，我個人實在沒有什么具有建設性的問題可以總結，只能按我個人的想法，把這段時間的一些感觸和一些體會稍作介紹，算是一個不成熟的總結吧。

回顧這一周以來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對公司的領導和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對我工作的支持和幫助。雖然我接觸工作的時間不長，但是我在這段時間里學到了很多在學校不曾學到的知識。另外在工作中也在慢慢學著與同事相處，慢慢融入到鵬毅這個大家庭中來。現(xiàn)將這一周的工作情況作如下匯報：

一、此項工作主要包括計算機硬件的日常、管理，并公司全部計算機及相關網(wǎng)絡產(chǎn)品的正常工作，公司計算機軟件的安裝及，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題能夠及時的解決，防治計算機及整個網(wǎng)絡被病毒，及資源共享設置等。

二、計算系統(tǒng)及軟件：公司計算機需要日常的基本為150臺。由于公司計算機較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障等。很多計算機是由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)。另外有一些網(wǎng)絡故障，線問題等。其他軟件問題主要包括瑞星殺毒軟件和360安全衛(wèi)士的安裝使用，erp系統(tǒng)桌面快捷方式的創(chuàng)建，office辦公軟件的使用等。

三、郵件服務相關工作：公司內(nèi)部郵箱和外部郵箱的新增及變更，主要是關于新來職員郵件開通和設置，郵件有時無法發(fā)送及收取等一類問題。

四、打印機的日常：公司打印機及驅動的安裝，打印機的共享與設置。經(jīng)常出現(xiàn)的問題有：打印機輸出空白紙，只需及時更換色帶或維修打印頭；打印字跡偏淡，可用更換色帶或調節(jié)推桿距離解決；經(jīng)常出現(xiàn)卡紙，只需檢查進紙通道，清理輸出徑雜物。

總結一周以來的工作，盡管有了一定的進步，但是在很多方面還是存在著不足。比如：有時考慮問題欠妥、不夠嚴謹，降低了工作效率，延誤了的完成時間；遇到困難的時候與領導溝通不夠等等，這都有待于在今后的工作中加以改進和完善。

1、比較關鍵的地方。如：玻璃檢驗批的數(shù)量是1000~1500m2;鋁合金與其他金屬(鐵)等連接時一定要有塑膠墊塊;立柱的伸縮縫長度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過日后的不斷努力和在工作實際中經(jīng)驗的積累，這方面的知識一定會牢固掌握的。

2、了解了如何根據(jù)施工圖向生產(chǎn)部進行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實地反映在圖上;第二步是填寫提料單，把要提的材料的型號、規(guī)格、總量等一一填寫在提料單上，且標上統(tǒng)一的編號。我訓練的只是其中的一個材料，更具體的還是要靠日后的學習和積累。

3、項目管理手冊的學習。通過看項目管理手冊，并結合與項目經(jīng)理梁經(jīng)理的交流，我大概了解了一個項目從中標開始到工程的竣工驗收結算整個過程中的運行情況，項目管理人員的進場，與業(yè)主方、總包方、分包方關系的協(xié)調，以及各個管理人員職責的劃分等等項目管理活動;還有技術方面，如埋件的預埋過程控制，測量放線，以及各種形式幕墻的'安裝工藝流程等等。雖然這只是個大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個普通的施工管理人員，轉變到了一個項目的帷幄者，能從一個較高的角度去分析把握工作中遇到的問題和事情了。這一點我認為是一個很大的提高。

4、安全技術培訓和資料管理培訓。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全性，而不是提高我們的管理水平。實際上是一個安全技術交底。通過培訓，我提高了對安全管理的認識和在施工現(xiàn)場的性，提醒自己在現(xiàn)場一定要全神貫注，時刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強，要正確佩戴安全帽和安全帶等等;資料管理的培訓中，通過余工根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗總結，給我們了資料歸檔過程中要注意的問題和細節(jié)，我通過提問的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺學到了很多實用的東西。

1、項目部濃厚的學習氛圍。梁經(jīng)理和唐工在一天的繁忙工作后，還看書到深夜，一起來項目的其他同事也在抽時間學習，真的有種一天不學習就會落后就會被淘汰的感覺，有時感到自己的腳步都加快了。慢慢適應吧，學習是件好事。

2、十分簡單的工作關系。沒有畢業(yè)之前，經(jīng)常聽說社會關系如何如何的復雜，如何如何?？蓙淼搅诉@里，絲毫沒有這種感覺，大家都在認真努力的工作，能者上，庸者下，沒有什么營私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項目經(jīng)理梁經(jīng)理經(jīng)常和我們一起玩笑，感覺和朋友沒有什么不同的。這不，還要買個籃球，說要組建一個籃球隊呢。

3、公司領導和項目經(jīng)理對我們的關懷無微不至。就說辦公室工作吧，開始只有一臺電風扇，可就因為我們幾個來了，梁經(jīng)理第二天就又買了臺電風扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來了一臺空調。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長方面，張總更是關懷備至，給我們安排培訓，還特別梁經(jīng)理關注我們的發(fā)展進步。

工作是艱苦，我的心里是高興的——沒有選錯公司。太陽是熱辣辣的——學習的是火熱的，投入汗水，投入專注，壓力和競爭是無所不在的，我相信我的成長也會是顯而易見的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。

來到公司已經(jīng)有一周的時間了，在這一周里，我完成的工作不多，但是學習到的知識和技能卻裝滿了我整個腦袋，我必須要好好的進行消化和整理一下，我才能夠更好的迎接下一階段的工作，才能更多的學習到其他的新技能。這其實也跟我們在學校的學習是一樣了，學完一個章節(jié)的知識和內(nèi)容，我們就要做個章節(jié)測試和總結。這樣才不算學完一章忘一章。

面對我畢業(yè)以來的第一份工作，我要使自己盡快的適應好公司的新。面對一個陌生的和一群彼此不熟悉的同事，我要是自己盡快的融入到這個大集體中。

首先，在來到公司的第一天，我就被人事部的xx帶去參觀了公司的各個部門的工作，然后就是向我介紹了公司各個部門重要的負責人，以及他們的名字，職位和所負責的事務。在她向我介紹的時候，我一邊熱情的跟他們打招呼，一邊把他們的職位都悄悄的記在了心里。雖然我是人事部門的，但是作為一名人事，我以后要對接公司所有部門的人和事，所以這些重要的負責人我都要記好。熟悉好了的公司的整體布局和辦公，人事就帶領我去辦理了新員工的入職手續(xù)，下午的時候，就是到我熟悉自己的工作和工作內(nèi)容的時候。主管把我安排到了xx同事旁邊的，讓他來帶我。

在和新同事接觸的過程里，我發(fā)現(xiàn)xx同事既是一位負責又熱心腸的人。原本我還害怕我腦子太笨，學不會，他會不耐煩我。但是他在教我工作的時候，不僅沒有不耐煩，而且還非常的細心和耐心。我有什么不懂的，隨時都可以問他，他也都會詳細的跟我解釋清楚。而且他還教了我很多辦公設備的使用方法。其實我在剛來到公司的這一周里，主要的負責的工作還只是復印文件，做幾張考勤報表，新員工一了解公司的職位空缺情況，以及職位的用人標準，再然后就是熟悉公司的人事制度和企業(yè)文化。在這一周里，這些基本上我已經(jīng)掌握好了。

而且通過這一周和辦公室同事的友好相處，我們彼此之間的關系密切了不少。我相信，在公司往后的日子里，我會學習到更多的相關工作技能，更加深入的了解到人事崗位的工作內(nèi)容，也會更加積極主動的和同事做好交流和溝通工作。

周工作總結怎么寫 篇8

在周一，我執(zhí)教了一堂健康《好玩的紙棒》。在活動前，我進行了認真的備課、設計課程教案，做了非常充分的準備?；顒雍螅业牡谝桓惺苁牵撼晒α?，因為在三年前，我也是參加優(yōu)質課的評比，但不到5分鐘，就被頑皮的孩子“哄”下了臺。今天，在室外，我和孩子們玩了整整一節(jié)課，這對我來說是一個“質”的飛躍。認真反思這個活動，我覺得主要有以下收獲。

一、思教材

《綱要》指出：為幼兒提供一些廢舊和輔助材料，讓幼兒創(chuàng)造性的開展體育活動，培養(yǎng)幼兒對體驗游戲的興趣，提高幼兒動作的靈敏和協(xié)調性。我園依托省級課題“紙趣”的深入和研究，孩子們自己制作了許多可玩的作品，例如紙棍、紙飛機等。紙棍可以擺各種圖案，更可以開展多種活動：跳、鉆、平衡、爬等，因此，我設計了中班活動“好玩的彩棒”。結合幼兒的.興趣點，我選擇紙管作為運動的載體，主要是因為紙棒是孩子們自己親自動手制作的，具有一種成功感。還有紙棒材質牢固，玩的變化性大，具有挑戰(zhàn)性。

二、思過程

1、師幼互動是教學基石。

良好的師幼互動關系能接近師幼的距離，使教與學之間有效連接，讓受教育者得以充分地學習和發(fā)展。要實現(xiàn)“師幼互動”教學，就得改變課堂教學機械、沉悶、缺泛生機與樂趣的局面，處理好影響幼兒主動性的各種因素，想方設法引導幼兒參與教學全過程，例如：在孩子的熱身運動中，活動關節(jié)部分雖然進行了很認真的編排，但缺少音樂，如果幼兒能配上相應的音樂，效果可能會更好。然后，在示范助跑跨跳動作時，可以把隊形排成半圓型，這樣便于全體孩子們學習。這樣小朋友肯定會很感興趣，后面的師幼互動性也會更強。

2、尊重幼兒的探索欲望。

《綱要》中指出：“為幼兒提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用各種感官，多種方式進行探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流、探索過程和結果?！痹谡麄€活動中都是教師在唱主角，教師不停地拉著孩子隨著自己的思路和問題走，沒有顧及孩子的興趣點和探索欲望，更沒有因為幼兒的問題或思維改變自己的活動過程，幼兒的主體地位沒有得到體現(xiàn)。例如：孩子們在探索紙棒的玩法時，有孩子想出了用紙棒拋的方法，有好多小朋友都模仿著，開心地學著拋，這時我只是拼命地阻止，把孩子們拉過來，禁止玩，讓他們繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)，這樣小朋友對下面的環(huán)節(jié)一點也不感興趣扼殺了幼兒的探索欲望。如果我能改變活動計劃，當小朋友想出了新玩法時，我可以說：“你的方法真好，小朋友們都學會了，你再想一個好玩法?！彼隙ê芨吲d，也會很樂意完成任務。也保護了孩子的探索欲望。

3、規(guī)則是課堂狀態(tài)的保障

體育游戲是以游戲為活動形式，以身體練習為內(nèi)容，以增強體質，娛樂身心、陶冶性情為目的，按照一定規(guī)則進行，具有濃厚娛樂氣息的身體練習和思維練習。體育游戲的這一特點，創(chuàng)造了游戲井然有序的形式，同時也調節(jié)和約束著游戲者的行為及彼此的關系，從而使游戲得以安全、公正、須利地進行。例如：在活動前講解活動的規(guī)則時，因為在戶外，老師的聲音顯得比較輕，沒有讓全體孩子聽清楚游戲規(guī)則，才會出現(xiàn)個別小朋友不聽指揮，自己一個人先玩了。如果在日常活動中強化游戲規(guī)則，那么可能就不會出現(xiàn)這樣效果了。

4.區(qū)域設置是玩的延續(xù)

延伸活動中將孩子們探索的玩法巧妙整合成戶外自選區(qū)域游戲，讓意猶未盡的孩子玩?zhèn)€夠!孩子們自主選擇自己喜歡的游戲，讓紙棒發(fā)揮了更加迷人的魅力!他們在游戲中運動，在運動中得到鍛煉和發(fā)展，在發(fā)展中收獲快樂和幸福!

三、思評價

特級教師孫雙金老師認為：評價活動的`成功與否，最重要的一點是看孩子的表現(xiàn)是否“小臉通紅、小眼發(fā)光、小手常舉、小嘴常開”!從幼兒興趣出發(fā)，本節(jié)活動中充分調動幼兒積極性。例如：我班的文藝，在第一次練習跨跳時，是我牽著手跳過的，可第二次是自己勇敢跳過去的。這說明幼兒處于“我想玩”“我要玩”的主動積極狀態(tài)。同伴評價：整個活動目標定位準確、具體，過程清晰。

有人說：“有行動，就有反思;有反思，就有改進;有改進，就有提高?！蓖ㄟ^這一堂優(yōu)質課評比，我在作反思中發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和失誤，以此告誡自己在今后的幼兒教學中應該注意的問題。希望通過不斷學習，不斷反思，不斷的積累，使自己的教學更機智，更加新穎，更富有特色與魅力。

要成為一名具有高水平的幼兒園教師，首先要有反思的自覺性和責任感，有探究問題的熱情、質疑的精神和教學的主體意識。同時，外界的各種教育支持和幫助也是十分必要的。不同教師群體的反思水平存在一定的差異，因此，對不同教師群體反思能力的培養(yǎng)應體現(xiàn)不同的特征。在對幼兒園教師教學反思能力培養(yǎng)的構想中，筆者將需要得到幫助的教師群體定位為“反思實踐者”，而將能給予“實踐者”幫助的教師群體定位為“反思支持者”，這些“支持者”包括教師同伴和幼兒園園長，也包括大學專業(yè)教師或科研機構的教育專業(yè)研究人員。以下是筆者對不同發(fā)展階段的教師進行反思能力培養(yǎng)的初步構想。

從觀察描述入手，積累教學經(jīng)驗，了解反思思路本文中入職期教師是指教齡1年以內(nèi)的新教師。這類教師的知識大多屬于陳述性知識而較少屬于程序性知識。這些陳述性知識是表面的、抽象的，缺乏具體實例的支撐；少量的程序性知識則顯零散而不系統(tǒng)。因此，對于新教師群體，反思能力的培養(yǎng)應該從觀察開始，通過觀察優(yōu)秀教師的大量教學實例，積累各種“背景性知識”，理解組織教學的原理和一般教學經(jīng)驗，探究優(yōu)秀教師的教學與他們的知識結構之間的聯(lián)系，同時通過聆聽“反思支持者”外顯的、展開式的反思活動，了解反思的基本思路。

定期觀摩現(xiàn)場教學或錄像，并嘗試把執(zhí)教者的教學過程和教學行為講述出來，盡量詳盡、全面。因為講述過程本身就是對他人的教學過程進行歸納、概括、反思、評價和再理解的過程。如某新教師在觀摩優(yōu)秀教師組織的小班打擊樂活動“大雨小雨”后，對執(zhí)教者的教學過程和行為作了如下描述：“這位教師先請幼兒復習歌曲《大雨小雨》，又請幼兒邊唱歌邊做動作，唱‘大雨’時做幅度較大的自上而下抖動手臂的動作，唱‘小雨’時做兩手指輕輕觸碰的動作，最后請幼兒用兩種打擊樂器——鈴鼓和小鈴分別為兩段歌詞伴奏?！睂π陆處煹闹v述進行補充，并且采用提問的方法幫助新教師關注關鍵問題。如：“這位教師在請幼兒為兩段歌詞選擇不同的打擊樂器伴奏時用了什么方法?她最先提的問題是什么?(想一想，什么樂器發(fā)出的聲音像是在下‘大雨’?什么樂器發(fā)出的聲音像是在下‘小雨’?)幼兒回答不出來時，她又提了什么問題?(現(xiàn)在老師這里有兩種樂器——鈴鼓和小鈴。請你敲敲小鈴，搖搖鈴鼓，聽一聽哪種樂器發(fā)出的聲音像下‘大雨’，哪種樂器發(fā)出的聲音像下‘小雨’?)當某某小朋友回答不出來時，這位教師走到他面前，對他說了什么話?(鈴鼓發(fā)出來的聲音像下‘大雨’，小發(fā)出來的聲音像下‘小雨’，對不對啊?)請總結一下這位老師的提問策略?！?/p>

逐一回答“支持者”所提的問題，比較自己的描述和“支持者”描述的不同，看哪些教學環(huán)節(jié)被自己忽略了，并做好記錄。

聽取“支持者”對教學中各環(huán)節(jié)的解釋，積累各種“背景性知識”，即在具體的實踐情境中支撐其選擇和判斷的知識。對現(xiàn)場教學或教學錄像中執(zhí)教者的教學行為進行解釋，并向新教師指出執(zhí)教者用以調整教學策略的非言語線索，幫助新教師總結在什么情況下，利用什么教學策略可以解決什么樣的教學問題。如“當教師提出的問題幼兒難以回答時，教師應該隨時調整問題的難度，如將問答題改成選擇題，甚至改成是非判斷題，從而使無效問題變成有效問題?！?/p>

在“支持者”的幫助下對優(yōu)秀教師的教學行為進行分類總結，記錄關鍵環(huán)節(jié)，并形成書面材料向全園發(fā)布。這可以為回顧、反思自己的教學活動提供原始素材。因為只有知道什么樣的教學行為是合理的，才能為教學反思提供基本的參照物。幫助新教師分項歸納優(yōu)秀教師的教學行為，分析優(yōu)秀教師各種教學行為的類型、特點、效果。

周工作總結怎么寫 篇9

通過本周的學習讓我們更加加深了對潤滑課件以及基礎知識的掌握。同時呢對客戶進行了一個整體的拜訪，在拜訪過程中有針對性的對客情進行了了解，以及客戶的需求;我們也根據(jù)拜訪的結果以及以往的經(jīng)驗總結出了一些抗拒點，針對這些抗拒點反復討論給出了比較滿意的答案;還針對風場的區(qū)域及規(guī)模還有它們隸屬于那個集團公司進行了匯總，避免了以后做業(yè)務的盲目性;總體感覺這周收獲挺多。

在下周的工作中我自己所定的目標是根據(jù)經(jīng)理所劃分的風場，進行實地拜訪;去跟現(xiàn)場人員多溝通，了解現(xiàn)場的情況。以及風機的潤滑現(xiàn)狀和風機的結構和構造，在使用潤滑油方面的一個大致行情，每次回來之后進行一個大的匯總和總結。還有就是對產(chǎn)品知識手冊和所有課件繼續(xù)掌握繼續(xù)學習，因為溫故而知新，在每看一次都能學到新的東西;繼續(xù)掌握和學習銷售技巧方面的知識。zqmbj.cn

在下周工作中我的建議是多跑跑市場，在空閑的時間部門也可以培訓一下銷售技巧方面的知識，比如禮儀、禮節(jié)、開場白等。還有有針對性的討論一下客戶的心理，比如通過客戶的一個手勢，一個眼神等來判斷出他大概在想什么。大概就這些，具體的還聽領導安排。

周工作總結怎么寫 篇10

周工作總結2019年11月5日

5月18日，2019年貴州省科技活動周科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動在黔東南州劍河縣陽光廣場舉行。本次活動由貴州省科技廳、省委宣傳部、省科協(xié)、省文化廳、省委生計省委聯(lián)合主辦。

今年，貴州省科技活動周科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動緊緊圍繞“創(chuàng)新引領，共享發(fā)展”主題，突出科技創(chuàng)新引領、共享發(fā)展成果的重點內(nèi)容，通過開展“三下鄉(xiāng)”活動，把省委、省**關心、關懷送到基層，把惠民政策和科學理論送下鄉(xiāng)，把科技知識和實用技術送下鄉(xiāng)，把優(yōu)秀的文化產(chǎn)品送下鄉(xiāng)，為基層群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題，豐富精神文化生活，提高科技水平，保障醫(yī)療需求;把發(fā)展經(jīng)濟、建設全面小康和扶貧攻堅結合起來，為農(nóng)村中心工作服務，為農(nóng)民致富服務。

當天安排了廣場科普宣傳、大型文藝演出、專家義診、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等專業(yè)技術講座及培訓系列活動，本次科技活動周“三下鄉(xiāng)”活動捐贈項目經(jīng)費、物資及圖書共計 650萬余元。來自劍河縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的居民、中小學生、農(nóng)民群眾5000余人積極踴躍地參加了各項活動，紛紛表示這樣的活動辦得好。

深入貫徹落實全民科學素質，提高我鄉(xiāng)科學文化素質，增強農(nóng)民獲取和運用科技知識的能力，改善生活質量，實現(xiàn)全面發(fā)展，我鄉(xiāng)圍繞活動周主題，周密部署，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科技宣傳活動，掀起了“科技以人為本，全面建設小康”為主題，以宣傳科學發(fā)展觀、弘揚科學精神、普及科學知識和科學技術，傳播科學方法內(nèi)容的科技活動周熱潮，取得了良好的社會成效。

第一，宣傳和認真部署，將為開展科技活動周打下堅實的基礎。

為搞好科技宣傳工作，舉辦好科技活動周，鄉(xiāng)黨委**高度重視科技活動周的組織安排，于5月8日召開會議對此活動安排部署，調整了活動周領導小組，制定了活動周實施議案，對活動的內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。并通知各村、學校、駐鄉(xiāng)各單位、企業(yè)積極參加活動周期間的各項活動，為科技活動周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各部門分工協(xié)作，積極參與，在人員、經(jīng)費和活動項目上予以大力支持，有效地促進了活動周各項活動的順利開展。

周工作總結怎么寫 篇11

本周的學習以看相關資料和參加各部門工作會議為主。

(一)、學習參考資料有：《中國保險報》、《消費者報》、《xx年度企劃人員培訓班會議材料》雜志等文字資料。比較零散的了解了關于保險方面的一些基本知識和專業(yè)術語。

(二)、參加的部門工作會議主要有：

1、 晨會：了解了晨會的大致流程，作用，各環(huán)節(jié)的功用等，

切身體會到了基層銷售人員所需要的熱情與活力。通過后續(xù)的思考討論，也明白了關于銷售人員的培訓工作、業(yè)務開展的一些內(nèi)容。對于晨會的培訓工作，還需多參加幾次，更深刻的體會晨會的作用，進一步了解相關工作。 2、 產(chǎn)品說明會：此次說明會主要是針對期滿人員的一個二次

動員。說明會上詳細的介紹了產(chǎn)品的特點與效益，還設置了與到會客戶的互動環(huán)節(jié)。印象最深的是說明會結束后的一對一說明會。每個熱情的"小蜜蜂"都看準"花朵"，把產(chǎn)品進一步進行說明，針對每一個客戶的不同需求不同問題給以解答，有些當場成功簽單。 對?諉懇恢摯突В夾枰貧ú煌南勰Ｊ劍攵圓煌娜禾遄齙階畬罌贍艿木酚?。震q托枰私獠煌禾宓牟煌厥庖?，_剿切枰模氳剿敲揮邢氳降?。尽抠犓Gし⑺塹南研棖蟆?

3、 一季度銷售總結會：總結了個險部門一季度的銷售情況，著重講了四級機構的銷售情況、業(yè)務完成度、培訓工作、區(qū)拓業(yè)務、人力發(fā)展、薪酬分析等，最后著重講了存在的一些問題。比如對四級機構行政經(jīng)理考核的指標問題，舉績率提升慢，新流程不固化，業(yè)務人員持證問題，產(chǎn)品的持續(xù)性等問題。會上還下達了總公司對于四級經(jīng)理免職的要求。進步與差距同時存在，成績與問題也共生共存?？吹竭M步尋找差距，總結成功，發(fā)現(xiàn)問題，最重要的是解決問題。

4、 關于缺口問題彌補措施會議：壽險總公司、分公司和中心

支公司的一個視頻會議，主要討論總結最近發(fā)展保單缺口較大的問題。在統(tǒng)一領導的前提下，要關注地區(qū)的差異化，做到有一致性又有區(qū)別性，這樣才能符合各地大發(fā)展狀況，不能一味求同，更要注重不同。 (三)、初步制定了"感動太保"策劃方案。

(四)、開過兩次小組會議，主要了與老師交流了關于剛開始工作的一些適應，態(tài)度轉換等問題。老師也對我們的學習進一步進行了細化要求,比如要每天看財富金融類的網(wǎng)站，并進行總結匯報。

(五)、待解決問題：對于各部門的整體流程等宏觀方面的把握還不夠，沒有形成系統(tǒng)的認識。

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