尊敬的老師作文。
作文是我們走向成功的橋梁也是挫折和失敗的教師,我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的?“我尊敬的老師作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn),我們的目標(biāo)是希望本文能為您的工作和生活帶來更多的便利!
我最尊敬的老師許多老師都教過我,其中是單老師。
她個(gè)子矮小,有白白的皮膚,鼻子上架這一副眼鏡,看上知識(shí)淵博。說起話來清翠悅耳,像黃鶯似的,同學(xué)們都喜歡聽單老師講課。
記得有一次,單老師讓我們抄寫,我想快點(diǎn)寫,寫完后就可以玩了,于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天,我把本子交給了老師,他看了看,皺了皺眉頭,對(duì)我說:你的字是可以寫好的,可是,沒有把態(tài)度放端正,一直馬馬虎虎地寫。我低下頭說:我想做完作業(yè)后就可以玩了,如果認(rèn)真寫,會(huì)寫得很累也要用很長時(shí)間。單老師和藹地說:如果重寫就要用雙倍的時(shí)間,如果認(rèn)真寫,一次通過,不就有更多的時(shí)間玩了嗎?于是,我下定決心認(rèn)真寫,相信自己一定能寫好的不但可以節(jié)約時(shí)間,還可以給老師留下好印象?;丶液笪艺J(rèn)真地寫了,第三天,我把本子給了單老師,她高興地對(duì)我說:就這么寫。從此我就一好好地寫。
這就是我尊敬的老師,她教會(huì)了我很多。
世間有無數(shù)種愛,有一種愛卻讓人銘記在心,那就是師愛。開頭點(diǎn)題、點(diǎn)中心很好。
至今我依稀記得,開學(xué)時(shí)第一次見到她的時(shí)候,她是那樣的美麗,那樣的清秀。要通過具體描寫體現(xiàn)人物的外貌特征。她的個(gè)子不高,但身材卻很苗條。
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的大門,冥冥中就已經(jīng)知道,我不可能再遇到像小學(xué)老師一樣和藹可親的老師了,因此最初我不認(rèn)為她是一個(gè)和藹可親的老師。后來,在與她的接觸中,我漸漸改變了對(duì)她的看法。自然過渡,很好。
她原來也是一個(gè)和藹可親的老師,她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。每次講題都講的改為:得非常詳細(xì),非常講究方法。從沒有瞎講過。有時(shí),也會(huì)出現(xiàn)我們都不會(huì)的題,她總是只給我們一點(diǎn)提示,其余的讓我們自己想,可我們都很少思考。她依舊不生氣,仍舊非常有耐心的給我們講,甚至講上三遍四遍,直到我們都明白了為止。這里可以寫一下老師的表情和語言描寫突出老師的耐心。
至今我依稀記得那天下午,那是老師宣布每周個(gè)人量化前十名就有獎(jiǎng)品。從那以后,我開始不停的努力。要寫出自己做的最努力的一件事。就在這之后的一個(gè)星期,我果然得了量化前十名。開班會(huì)時(shí)老師發(fā)了獎(jiǎng)品,雖然獎(jiǎng)品只是一只筆芯,但它卻飽含著老師寄托給我們的深深的愛。每當(dāng)把這支筆芯捧在手心里時(shí),便能改為:我感到一股愛的潮流在心中涌動(dòng)。
她就是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,有一頭金黃色的漂亮卷發(fā)的周老師。這段和第二段整合在一起。
啊,老師!你為何能忍受住我們的吵鬧?你為何能不辭辛苦的一遍又一遍的備課?你為何能一如既往的面帶笑容來上課?你為何能……千言萬語不能表達(dá)我對(duì)您的感恩。
老師??!你的愛暖人心,暖世界……
陳老師就是我從一年開始教我的語文老師,她來上我們的第一節(jié)課,先自我介紹,之后又讓我們自我介紹。
不知為什么,平時(shí)在別的老師面前,我們都覺得不好意思,在陳老師面前,許多同學(xué)都愿意介紹自己,在陣陣的笑聲中,時(shí)間過得真快,不知不覺下課了。像我,一年級(jí)是個(gè)不愛說話,害羞的小女孩,在老師的教導(dǎo)下,變得越來越開朗了!
陳老師上課很關(guān)心我們,她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo),有時(shí)候她在黑板上寫字,寫了一會(huì)兒又問我們跟上了沒有,如果沒有跟上又等我們跟上之后又寫,如果跟上了就寫。還有一次,我們上課不認(rèn)真聽講,不聽課。她就教育我們。
不知道為什么,我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽陳老師的話,像鄭凱元,調(diào)皮起來誰都管不了,只有陳老師的話他才聽,我們都叫陳老師“降龍羅漢”在陳老師的教導(dǎo)下,我們都努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們都考得了好成績,我非常感謝她,她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講做作業(yè)就沒有困難了,還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了,我想對(duì)陳老師說:“老師,節(jié)日快樂!天天快樂!”。
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水把花澆,喜看來日滿園春?!泵慨?dāng)這生動(dòng)的詩句在我耳邊回旋的時(shí)候,我便很自然地想起了我的班主任——簡老師。
簡老師一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā),一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,一雙珠黑睛亮的大眼睛,一只小巧而挺直的鼻子,一張櫻桃小嘴,多么美呀!
簡老師上課時(shí),講得很生動(dòng)。那次,簡老師給我們講《少年阿凡提》的故事,文中說阿凡提騎著驢子去趕集,簡老師讀到這一段時(shí),便裝出騎驢子的樣子,還一邊拍打著自己的屁股,讓同學(xué)們哈哈大笑,笑得前仰后合!簡老師上課還會(huì)給同學(xué)帶來一些與課文有關(guān)的資料,讓我們更深刻的了解課文內(nèi)容。果然不出我所料,我的成績一下子就提高了許多。
簡老師很關(guān)心同學(xué),那是六月的一天,正在上做文課。我只覺得頭一陣陣發(fā)熱,隨后一陣鉆心疼痛向我襲來,我再也忍不住,竟哭出聲來。簡老師聽見哭聲,立刻放下手中的粉筆,急匆匆地來到我的座位邊,伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀!我頓時(shí)像受了慈母的撫摸似的,渾身舒服多了?!把?,真燙!”簡老師顯得十分焦急,她小心翼翼地?cái)v扶我向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去,到了醫(yī)務(wù)室,老師扶我到床上躺下,我對(duì)老師說:“簡老師,同學(xué)們還等著你去上課呢,不要陪我了。”簡老師卻不慌不忙地說:“沒關(guān)系,你要是病壞了,那同學(xué)還不說我這個(gè)老師不負(fù)責(zé)任嗎?”說完,對(duì)我微微一笑。多好的老師呀!
王老師一到下課就像變了一個(gè)人似的,每當(dāng)下課鈴聲響了,女同學(xué)都到操場(chǎng)跳繩去了。你瞧那邊有一群女同學(xué)正在跳繩,兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀,長長的大繩像彩帶一樣飛舞著,同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧得像燕子似的從繩中穿來穿去,簡老師見了,也擠了進(jìn)去,和大家一起跳,簡老師跳得十分出色,像彩蝶翩翩起舞,輕盈自如,簡老師的臉像一朵綻開的白蘭花,笑意寫在她臉上,洋溢著燦爛的笑容!多有童心的老師呀!
過去,我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生,上課不敢舉手。簡老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,便鼓勵(lì)我大膽舉手。一次,老師提問,我想舉手,但又怕說錯(cuò)了。正在我猶豫不決時(shí),老師鼓勵(lì)的目光向我投過來,給了我勇氣,我站起來,眉飛色舞地回答了問題來。簡老師又向我投來了贊許的目光,給了我自信。從那以后,我都大膽舉手回答問題了。
老師??!您是萬里星空最耀眼、最閃亮的明星。您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)!
老師有分很多種,好老師、壞老師,只為賺錢而教書的老師,為利益而教書的老師,還有因?yàn)閴?mèng)想當(dāng)老師而教書的老師,因?yàn)橄虢缓脤W(xué)生而教書的老師,想了解學(xué)生而教書的老師。
如果老師把教書當(dāng)樂趣,學(xué)生也會(huì)理所當(dāng)然的把讀書當(dāng)兒戲、當(dāng)有趣。如果老師把學(xué)生當(dāng)賺錢的工具、如果老師把學(xué)生視為不見,那要學(xué)生如何相信老師,要我們?cè)趺醋鹁蠢蠋煟?/p>
一個(gè)把學(xué)生當(dāng)朋友、當(dāng)寶貝的老師,一個(gè)把教書當(dāng)游戲、把學(xué)生當(dāng)玩伴的老師,他受我們尊敬、被我們喜歡。我們?cè)谒暮亲o(hù)中成長、茁壯……
老師,你曾說過你要看著我們成長茁壯,你要看著我們考上初中、高中、大學(xué),你要祝福我們、引導(dǎo)我們、陪伴我們,我們也一直深信著老師您的話。
我一直很相信您說的話,我相信您會(huì)陪著我們成長,陪著我們茁壯,您讓我開始對(duì)自然產(chǎn)生一點(diǎn)興趣,讓我開始不那么排斥老師,記得在您要去開刀的前幾天,你哭著說你很高興認(rèn)識(shí)我們。
幾天后,你走了、離開我們,您說過您會(huì)想我們、您會(huì)記得我們、您會(huì)回來,您答應(yīng)過的,您說過您一定會(huì)回來。過了好久,我們對(duì)您的思念沒有淡忘,難不成您以為時(shí)間久了,我們就會(huì)忘了?忘了過去的一點(diǎn)一滴,忘了過去的美好回憶?
我打從心里尊重您、喜歡您、把您當(dāng)朋友,常常打打鬧鬧、開開玩笑,雖然有時(shí)會(huì)被您責(zé)罵,可是我還是尊敬您、喜歡你!我不管別人怎樣想,我不管別人怎么看,我只知道您真的很好,距離分離那天,過了一年多了,我們對(duì)您的思念,絲毫沒有淡忘。有時(shí)我會(huì)想,難道您不在乎我們了?您忘記我們了?這幾天,我跟哥哥一直在討論,好幾次鼻子一酸,眼淚就不聽話的流了下來。您承諾過的,您沒有做到,您沒有回來,我們的思念,我們的想念,您看到?jīng)],并沒有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘,別把自己在我們心中的地位下降,在我心理老師您是永遠(yuǎn)排在第一、你是第一的。
我真的很喜歡您,比任何一個(gè)學(xué)生都還要尊敬您、喜歡您。您呢?
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