優(yōu)秀高三作文系列

優(yōu)秀高三作文。

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優(yōu)秀高三作文(篇1)

從前就聽(tīng)聞貝多芬雙耳失聰卻依舊努力實(shí)現(xiàn)自己音樂(lè)夢(mèng)的故事。今年寒假，我有幸閱讀了法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭的著作：貝多芬傳。

貝多芬傳主要講述了音樂(lè)大師貝多芬辛酸的童年，痛苦的失聰及失敗的愛(ài)情。但是，面對(duì)命運(yùn)的多重打擊，他卻表現(xiàn)出驚人的堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出許多優(yōu)秀曲目。

如果，你和貝多芬一樣，有一個(gè)悲慘的童年。你是不是會(huì)從小時(shí)候起就自暴自棄，對(duì)人生表示失望？那么，很遺憾的通知你：你這一生恐怕都不能成為像貝多芬那樣的人了。在貝多芬身上，我學(xué)到了：面對(duì)我們無(wú)法選擇的家庭，無(wú)法選擇的富貴，無(wú)法選擇的命運(yùn)。應(yīng)該有的是通過(guò)努力拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)，而不是一味地想老天不公。應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，通過(guò)知識(shí)去改變自己的命運(yùn)。

如果，你像貝多芬一樣，有著殘疾的身體，你是會(huì)像貝多芬那樣不屈不饒、迎刃而上？還是會(huì)從此對(duì)人生表示失望？是啊，對(duì)于身體的健全，有時(shí)我們無(wú)法選擇。但我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)。是樂(lè)觀積極，還是悲觀消極？在貝多芬的身上，我學(xué)到了：面對(duì)身體的殘疾，不要怨天尤人。而是要想：自己還有什么？這時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己還有疼自己的父母，兩肋插刀的朋友，愛(ài)自己的親人……這樣，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，也就不會(huì)想自己有著殘疾。那么，生活就會(huì)一天比一天美好。

如果，你像貝多芬一樣，有著失敗的愛(ài)情，應(yīng)該怎么辦呢？前些日子，看到有一個(gè)女子因?yàn)榕c男友分手，一時(shí)想不開(kāi)，竟要跳樓自殺！這太令人心痛了。我覺(jué)得這樣做，不但不會(huì)挽回愛(ài)情，還會(huì)因此而失去生命。而且，親人也會(huì)為你哭的撕心裂肺。相反，在貝多芬身上，我學(xué)到了：面對(duì)失敗的愛(ài)情，需要有一顆寬容大度的心，要學(xué)會(huì)放下。告訴自己：這一段感情失去了，不必惋惜，可以再努力尋找下一段感情，也許，下一個(gè)人會(huì)更加的適合你，更加的愛(ài)你。自己就可以因?yàn)檫@樣活得更好。

總結(jié)起來(lái)，貝多芬教會(huì)了我三個(gè)詞；努力、樂(lè)觀、放下。

輕輕地合上了書(shū)本，心中收獲良多，永遠(yuǎn)記住了那個(gè)教會(huì)我努力、樂(lè)觀、放下的人—貝多芬。

優(yōu)秀高三作文(篇2)

最近雜事比較多，事一多，就自然而然的變得有點(diǎn)疲憊，不知道要如何來(lái)緩解，如此循環(huán)往復(fù)，就讓自己的心情越來(lái)越差勁了，都找不到什么可以讓自己開(kāi)心的事情了。

此刻，也是極其的煩躁，這是一種特別久違的心情，好像有很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只要出現(xiàn)了這種情緒，我就是上課都無(wú)法集中精神，我心里明明清楚的知道，這是莫大的危害，不管對(duì)成績(jī)還是身體健康，但我就是忍不住，我的情緒不再受我控制了。

就這樣把自己孤立起來(lái)，不想要任何人來(lái)接近，就算是最熟悉的人，多說(shuō)一句話(huà)都會(huì)覺(jué)得很煩躁，感覺(jué)時(shí)刻都會(huì)爆發(fā)，卻還要硬生生的把它壓抑下去，這樣的心情讓我越發(fā)覺(jué)得累。

本來(lái)就學(xué)業(yè)繁重，壓力巨大，現(xiàn)在還要來(lái)如此一出，自己都不知道自己是怎么承受下來(lái)的，就感覺(jué)整個(gè)人被偷空，卻還要帶著軀殼去生活，遇到不喜歡的人也要笑嘻嘻的說(shuō)：嗨！

這樣的我，這樣的心情，真的糟糕透了，好像徹底拜托它，但是它就像是502膠水，怎么也無(wú)法甩脫，真的有種無(wú)助的絕望，慢慢在蔓延，肆無(wú)忌憚的蔓延，有點(diǎn)不知所措的感覺(jué)。

為何如此糟糕的心情，還要如此得意的存在，請(qǐng)走開(kāi)，好嗎？

優(yōu)秀高三作文(篇3)

溪流自知力量的渺小，不飾為江海，而終匯成一泓清泉;雄鷹知道自己一雙強(qiáng)勁的羽翼不茍同于鳩雀，而搏擊長(zhǎng)空。只有不忘記自己的真實(shí)，我們才能不盲目學(xué)習(xí)他人，并能提升自我，有自己的極致。

伏爾泰曾說(shuō)：永記自我，提升自我，你才能成為一個(gè)明智的人。只有記住了自己，我們才能時(shí)刻檢索自我，了解自我?？鬃右蝗斩?，韓愈自察自鑒，莊子同樣徹底地剖析自我。在歐洲，拿破侖正是了解了他的自身，克服了細(xì)節(jié)的失誤，才得以名著一時(shí);列寧沒(méi)有忘記自己是農(nóng)民的兒子，才徹底地知道，自己的血液中有不屈的反抗斗志，有為社會(huì)主義奮斗的目標(biāo)和追求;魏青剛記住了自己，知道了自己的不畏生死、舍己救人的特質(zhì)。在心中永記自我，為自己定位，才真正而徹底地了解自我。

永記自我，才能杜絕盲從他人。

永記自我，了解自我，為我們的前行指明航向;了解自我，是我們專(zhuān)注于自我事業(yè)的保證。徐本禹，記住了自己的本色，不盲從他人在城市中擁擠尋工作，積極而堅(jiān)毅地投身人民教育事業(yè)。牛玉儒，永記自我，不追從功名利祿，不追逐損公肥私，而用一生的追求對(duì)待人民。認(rèn)識(shí)自我，永記自我，就猶如大海有了燈塔，猶如前行有了號(hào)角。它指引、鼓勵(lì)我們保持自己的本色，不盲從他人，走出自己的人生之路。

永記自我，才能最終提升自我。記住自己的能力、條件、理想，我們?cè)谌松非笾刑嵘晕遥瑢?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。是一捧土，我們就肥沃大地;是一滴水，我們就匯入江河;是一片云，我們就降雨于大地;是一拱橋，就橫渡前行之人。只有永記自我，在平凡與奮斗中才能實(shí)現(xiàn)自我。聾啞人是《千手觀音》的締造者;霍金是現(xiàn)代物理的集大成者，沒(méi)有忘記自我，他們?yōu)樽约捍蛳铝艘环教斓?，他們?shí)現(xiàn)了自我，超越了自我。

自己是棒的，永記自我，一切從我們本身?xiàng)l件出發(fā)，不盲從他人，我們就能提升自我，創(chuàng)造自己的輝煌。

花深深，柳陰陰，我有我的特色，我有我的極致，我永記自我，不盲從，開(kāi)拓自己的明天。

優(yōu)秀高三作文(篇4)

1、里面有他的過(guò)往，他的信念，以及他的愛(ài)情。

2、秦究說(shuō):你站的地方太暗了，我總是看不清。

3、親愛(ài)的，我把自己放在你耳邊，你會(huì)聽(tīng)到的吧。

4、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

5、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。不?jīng)寒霜苦，安能香襲人?——佚名

6、登臨再高的巔峰也不自滿(mǎn)，面對(duì)再難的逆境也不言棄。中國(guó)女排之所以能夠叩動(dòng)國(guó)人心扉、展現(xiàn)精神魅力，不僅是因?yàn)樵诒╋L(fēng)驟雨后能風(fēng)雨無(wú)阻，而且是因?yàn)樵诮?jīng)歷冰火考驗(yàn)后能浴火重生。

7、所以，他找來(lái)了亮一點(diǎn)的東西，釘在自己的安全區(qū)。這樣，不管身在哪里，都能被對(duì)方看到了。

8、這一切組成了完整的秦究。

9、抄前面的東西，給閱卷老師的感覺(jué)是：這個(gè)孩子，實(shí)在寫(xiě)不出自己的東西來(lái)，肚子里實(shí)在沒(méi)有什么東西了，只能只會(huì)抄試卷上的東西了。

10、成功者找方法，失敗者找借口?！狹RMY

11、失敗是成功之母，高不過(guò)腳底板?！?諺語(yǔ)

12、游惑背抵著鐵質(zhì)的柵欄，霧氣穿過(guò)縫隙，帶著曖昧的潮濕氣。

13、愿我們?cè)谙鯚煴M散的世界里重逢。

14、凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。——司馬光

15、后來(lái)又是某一天，在曠寂的硝煙中，秦究把冒險(xiǎn)準(zhǔn)備好的密鑰悄悄替換上去。

16、“我不是天才，我很笨的”，這在成年人耳中頗有些“凡爾賽”的回答，顯然只是一種純真表達(dá)，但這背后，卻是全紅嬋每天陸上、水上一共要跳300多次的專(zhuān)注刻苦訓(xùn)練。

17、有的刻骨。

18、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑?！R梭

19、頂流不是法外之流，明星沒(méi)有法外特權(quán)。明星不僅要“慎眾”更要“慎獨(dú)”。明星藝人要“善其身”，文娛圈更應(yīng)“善其群”。

20、他們?cè)诰媛曋薪游恰?/p>

21、之前的擔(dān)心和怒氣、心口間說(shuō)不出的憋悶和煩躁，在這一刻終于找到了宣泄口。

22、因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊肋h(yuǎn)不會(huì)成功?！CMRMY

23、希望能幫助到大家。

24、我不是來(lái)救你的，我是來(lái)愛(ài)你的。

25、密鑰生效，記憶就會(huì)恢復(fù)。

26、有的早早腐爛入土。

27、詛咒的效力在消散，秦究手腕的最后一塊皮肉完全愈合。

28、后方隔著霧的山上是監(jiān)考小屋。

29、兩千三百一十二天，他們相遇在寒風(fēng)朔雪中。

30、無(wú)形中，你的作文分?jǐn)?shù)會(huì)大打折扣

31、以為是初見(jiàn)，其實(shí)是重逢。

32、《全球高考》——木蘇里

33、用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難?！珴蓶|

34、奧運(yùn)賽場(chǎng)仿佛一個(gè)大型直播間，各個(gè)奧運(yùn)健兒則是行走的“種草機(jī)”。

35、建議不要抄，

36、如果他們不幸失敗，這樣?xùn)|西終會(huì)派上用場(chǎng)。

37、遙遠(yuǎn)的前方，是人群和大火。

38、所以說(shuō)愛(ài)恨真是奇怪的東西。

39、“我相信自己，不相信什么極限”“年齡不是阻礙，沒(méi)有什么比夢(mèng)想更加值得堅(jiān)持”，不甘平凡的膽識(shí)與魄力，幫助老將們重新綻放。一批多年征戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員傾盡全力在續(xù)寫(xiě)傳奇。在這份致敬名單里，有“21年夢(mèng)圓”的`鞏立姣，有四戰(zhàn)奧運(yùn)的龐偉，有“打了封閉也要堅(jiān)持拼下這一塊金牌”的老將馬龍，有32歲站在亞洲百米之巔的蘇炳添，有產(chǎn)后復(fù)出再次出征跆拳道賽場(chǎng)的吳靜鈺……

40、因?yàn)殚喚砝蠋煟绕涫桥喿魑牡睦蠋?，都在一線(xiàn)教書(shū)，他們會(huì)把當(dāng)年高考語(yǔ)文的整套題了然于心的。你抄不抄，他們一眼就可看出。

41、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

42、安靜多日的紅色警告燈在此時(shí)瘋狂閃爍，滴滴的提示穿插著呼吸聲，響個(gè)不停。

優(yōu)秀高三作文(篇5)

追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你?！}記

追求，讓我們的生活更加豐富;追求，讓我們做到了更出色的自己;追求，讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值;追求讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè)……

那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。

我們辛苦考上大學(xué)，來(lái)到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識(shí)，真的只有天知地知你知了。如果沒(méi)有那張紙，也許找工作就成問(wèn)題，沒(méi)有好的工作，一切夢(mèng)想都會(huì)變成泡影?！@是我們的追求。

而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績(jī)畢業(yè)。但是誰(shuí)也沒(méi)想到他是冒名替人讀書(shū)，他是真正來(lái)學(xué)知識(shí)而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來(lái)的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書(shū)上卻是別人的名字?！@是他的追求。

追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實(shí)踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會(huì)的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實(shí)踐中的第一次采訪(fǎng)，我還歷歷在目。我從小就是一個(gè)有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，難免有些害怕，“你好，請(qǐng)問(wèn)你們能接受我們的采訪(fǎng)嗎?”我向一對(duì)情侶，發(fā)出了請(qǐng)求，他們看都沒(méi)有看我一眼，“沒(méi)空!”我無(wú)比失落，但我不灰心又向一個(gè)哥哥發(fā)出同樣的請(qǐng)求，這次他答應(yīng)了，我很開(kāi)心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問(wèn)題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪(fǎng)——那時(shí)我8歲。

追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識(shí)，每一次新課總會(huì)有知識(shí)的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會(huì)刨根問(wèn)底，不問(wèn)個(gè)明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識(shí)的儲(chǔ)量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。

追求——讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

追求——讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè)。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂(lè)將化作永恒的腳印!

蘭徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)!

而我的追求之路，還很漫長(zhǎng)，路途漫漫無(wú)盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭!

追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。