2023數(shù)學日記四年級

數(shù)學日記四年級。

周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫周記。在學校里你會怎么寫自己的周記呢？我非常努力地為您準備了“數(shù)學日記四年級”希望您喜歡，感謝您來到這里我們將竭盡所能來滿足您的需求！

數(shù)學日記四年級(篇1)

潘子馨

炎熱的夏天，我和媽媽還有倪可心去風景區(qū)玩。到了景區(qū)，我們看到兒童門票要12元，大人門票要18票。爸爸就問我，我們2個小孩子和1個大人要花多人錢買門票？我算了一下，2個小孩子門票要花：12+12=24元，1個大人門票要花18元，那么一起要花：24+18=42元。我很快就算出來了，告訴了爸爸。

進了景區(qū)后，我們玩的很開心。突然爸爸說：“子馨，剛才門票要花的錢你算的很快，爸爸給你加點難度，假如今天是10個小孩和5個大人，那么要花多少錢買門票呢？”

算了一下，我感覺有點難。爸爸跟我說：“前幾天，爸爸是不是教了你怎么用乘法解決問題的，你好好想想看?！蔽蚁肓讼?，對啊，我可以用乘法來計算。10個小孩子的門票是12×10=120元，5個大人的門票是18×5=90元，所有人要花的錢是120+90=210元。我終于算出來的，原來是210元。爸爸豎起大拇指點點頭。

數(shù)學日記四年級(篇2)

外婆出去得老早，我還在夢中，便被一陣推門聲驚醒了，往外一瞄，外婆正拎著滿籃子菜踉踉蹌蹌跨進門來。飯點未到，她又端來幾支香燭擺在菜前，磕頭跪拜。我一問，阿婆告訴我是七月十三過鬼節(jié)。

中午，望著滿桌的菜，我向阿婆詢問了鬼節(jié)菜市場食材價格的變化，還列了表格。

150%

20%

100%

25%

33%

50%

60%zqmbj.cn

從表格來看，鬼節(jié)市場價位比往日上漲不少。先說漲幅最高的海鮮類吧 ，九節(jié)蝦以成倍的速度增長，由40元/斤漲到100元/斤，是原價的2.5倍（100÷40=2.5）。再看魚，由20元/斤漲到40元/斤，是原價的2倍，正頂著“貼秋膘”名頭的螃蟹由20元/斤漲到30元/斤，是原價的1.5倍。還有肉類中的排骨、雞肉分別上漲了20%、25%以上，水果里的小姑娘上漲了60%以上……

看我算到這，一旁的外婆擠出一個笑，還叫我多吃點，但她那提不起的嘴角卻被我識破了：在市場價位抬龍頭的時候，卻去買本來就貴的食材，不免有些心疼吧？

外婆還說，市場價格提高了，今天買菜的人也少了，可見商家們靠節(jié)日哄抬物價的方法也是維持不下去的?？磥砻髂旯砉?jié)的市場趨勢正有待變化呦！

數(shù)學日記四年級(篇3)

今天，爺爺去買了一箱啤酒來，準備招待客人。晚上，客人們來了，爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子，他們坐在一起有說有笑的。開飯了，我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯，客人們走了，我發(fā)現(xiàn)爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的，每排6瓶，共4排。我用口訣“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原來共24瓶，現(xiàn)在箱子里還有18瓶，那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數(shù)了數(shù)，果然是6個。

個月前，我們學習了分數(shù)。分數(shù)有分子、分母和分數(shù)線，比如：3是分母，1是分子，中間一橫是分數(shù)線。3生活中有很多地方都要用到分數(shù)，比如家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我我還學會了比分數(shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的'分數(shù)越大;分母相同比分子，分子大的分數(shù)比較大。老師還提醒我們，寫分數(shù)時，一般先寫分數(shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

今天中午，天氣很熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。

我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運用數(shù)學知識來一場比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。

數(shù)學日記四年級(篇4)

中，處處有。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學。這個學期，教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。

不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在的，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在中活用。

數(shù)學日記四年級(篇5)

橫蠻的數(shù)學老師

6月4日星期四晴

今天下午第一節(jié)數(shù)學課，老師給我們講一道題目——有4個運動員，我們根據(jù)他們說的話判斷他們在比賽中得名次名次。1號說：“3號在我前1名?！?號說：“我們的號碼與名次不一樣?！?號說：“我不是第一?！?號說：“1號不是第4名?！?/p>

“我們來探討一下1號是第幾。”數(shù)學老師說：“2號說，排列順序與名次不同。是吧？可見，1號不是第1.對不對？4號說了，1號不是第4，恩，那只可能是第2、3名。知道了沒？1號自己說3號在自己的前1名，啊，可見1號是第3名……”老師滔滔不絕。哎？老師說的怎么好像有些別扭？1號為什么一定是第3不是第2？我看了一下書，真的，老師雖然答案對了，但少說了一個條件。有的同學不知道，會被老師誤導的！我想給老師指出來?？墒?，數(shù)學老師可兇了，我這一說她會不會罵我呢？我最終決定還是不說為好。

由于老師講得很索然無味，大家聽得都非常想睡覺。忽然，張志遠的聲音打破了教室的沉悶：“老師，你答案雖對，但你還沒提到一個條件?！蔽倚睦镆惑@——難道是那個錯誤？他怎么敢說出來？老師很兇的，誰不知道？這回有他好受的了，我心想?！?號也可以是第2名呀，只不過3號說‘我不是第一名’才只能當?shù)?名，可你對這個重要的條件提都沒……”張志遠指著黑板接著說。

“閉嘴！”他還沒有講完，老師就咬著下唇，氣憤地瞪著眼對張志遠大叫，大家都用吃驚的眼神盯著他——老師以前也和同學們發(fā)生過此類事，老師每回都不但不認，還罵同學呢！張志遠會有好下場嗎？（張志遠的情況果然并不好。他剛講了一點，老師就咬著下唇，氣憤地瞪著眼對張志遠大叫：“閉嘴！”）聽到老師的呵斥，張志遠愣住了，怯怯地低下了頭。這時候，教室里一下鴉雀無聲。我很憤怒：為什么要這樣對待張志遠？他說的有錯嗎？可老師絲毫不理會大家，依舊堅持自己的觀念，繼續(xù)講課。（后來上課的時候，）于是，沒有一個同學敢跟老師說話——（雖然）后來老師又因粗心做錯了一個算式。

我很不理解：老師為什么這樣呢？為什么不聽聽學生的意見？是為了顯示老師的威嚴嗎？師生之間應該是平等交流的呀！