啟迪五年級小學(xué)作文

啟迪五年級小學(xué)作文。

寫作是向內(nèi)探索自我向外展現(xiàn)世界的重要方式，寫作能夠拓寬我們的認(rèn)知領(lǐng)域和文化視野。您能很好地運用筆桿子寫出好作文嗎？今天小編為大家整合了一些有關(guān)“啟迪五年級小學(xué)作文”的內(nèi)容，感謝您的使用愿我們攜手前行！

啟迪五年級小學(xué)作文 篇1

為什么中國古代小說那么多，它能成為“四大名著”之一？為什么一部400多年前的小說，現(xiàn)在仍然有那么多讀者愛不釋手，百讀不厭？為什么書中的故事至今家喻戶曉，被人們津津樂道？為什么那些栩栩如生的書中人物會時常“出現(xiàn)”在我們的生活中？

這一個又一個“為什么”，讓我充滿了好奇心。為了尋找答案，我打開了西游記這本書，走進(jìn)了一個充滿奇思妙想的神話世界。

善良得迂腐的唐僧、神通廣大的“齊天大圣”——孫悟空、好吃貪睡，但幽默可愛的“開心果”——豬八戒、忠厚本分的“卷簾將軍”——沙和尚，他們克服重重困難，走了十萬八千里，終于完成了西天取經(jīng)的重任。YJs21.coM

讀這本書讓我有時捧腹大笑、有時焦急萬分、有時喜氣洋洋、又有時憂心忡忡。我想，這正是小說的魅力所在，讀著它，我感慨很多、收獲也很多?？偨Y(jié)起來我會用幾個“最”來表達(dá)。

“最”崇拜孫悟空、“最”替唐僧著急和擔(dān)心、“最”恨那些為非作歹的妖精。我想：學(xué)習(xí)中，我們每個人都希望取得好成績，獲得更大的進(jìn)步。就象唐僧師徒一心要取得“真經(jīng)”。那些“妖精”，就是我們要克服的“困難”。我們要像唐僧一樣堅定不移的朝著目標(biāo)努力，但又不能像他那樣輕易地認(rèn)為妖精會變成好人，困難會很容易解決。我們要有孫悟空一樣一往無前的智慧和勇氣，但在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該戒驕戒躁，要想取得更好的成績就應(yīng)該多給自己念點兒“緊箍咒”，嚴(yán)格要求自己，才能獲得進(jìn)步。

西游記是一本百科全書，無論什么年齡都能從中讀出感悟。我相信，隨著年齡的增長，知識的積累，我對西游記的認(rèn)識會更豐富。

啟迪五年級小學(xué)作文 篇2

啟迪

在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個生靈的生活方式都不一樣。其實很早以前就想去大自然中體驗一下，這種不一樣的感受。

忙碌的蜜蜂

“嗡！嗡！”一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時間?？粗诨▍仓忻Φ蔑w來飛去的小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動，這一點像我國那些偉大的老動人民，它也是為了人們，而且都有堅偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時也可以為他人奉獻(xiàn)自己有用的一面，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。

挺拔的大樹

一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因為它好高，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅強的活下來。看著它，我真想上去看看它久經(jīng)滄桑而存留下來的痕跡，于是我試著向上爬。當(dāng)我真正站在它前面時，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒有了。我不知道，它是怎么活下來的，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑，日隔風(fēng)雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強，可以在沒有土壤，還有時要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。大樹告訴我們：其實生活中就有像沒有生存下去的本領(lǐng)，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅強的生命力去克服的，其實也等于給我一個啟迪，生活中不可能順順利利，堅難困苦，其實有時是無法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。

我喜歡游賞自然，因為它給予我的啟迪，事實上也是生存下來的基本道理。

啟迪2005-04/9432','',''9432

啟迪五年級小學(xué)作文 篇3

這，是一個真實的故事……

這天，是雨心11歲生日。傍晚，從舞蹈室出來，雨心背著書包興沖沖地往家走，爺爺奶奶，爸爸媽媽還等著給她慶祝生日呢!

快到家門時，迎面疾速駛來一輛大貨車。悲劇發(fā)生了!貨車撞到雨心的剎那，她仿佛聽到了自己夢想破碎的聲音……

幾天后，當(dāng)雨心蘇醒時，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。媽媽坐在病床邊，她的眼睛紅紅的;爸爸在窗邊嘆氣。看著空蕩蕩的左腿，雨心明白，自己今后再也不能在草地上奔跑，再也不能像正常的孩子那樣生活，再也不能實現(xiàn)當(dāng)一名舞蹈演員的夢想了!

從醫(yī)院回家后，雨心向?qū)W校請了假。在之后的一段時間里，她一直關(guān)在房間里，誰也不理。是啊!殘酷的現(xiàn)實，誰都很難接受。

出院回來的第十天早上，雨心拄著拐杖，心灰意冷地站在窗前，兩眼空洞地望著窗外。忽然，她看到了窗戶邊上的一只蝴蝶，一只翅膀破碎的蝴蝶。那只蝴蝶的一邊翅膀已經(jīng)傷得很嚴(yán)重，導(dǎo)致它每次飛翔時都不能很好地保持平衡。于是，雨心看到它一次次地跌落在窗臺上。此時，雨心對那只蝴蝶的同情油然而生。看著它，雨心仿佛看到了自己?？墒菨u漸地，雨心看到了蝴蝶和自己的不同——雖然它一次次失敗，但它沒有消沉，沒有氣餒，而是努力的撲著另一只翅膀，努力地飛。終于，蝴蝶飛起來了!雖然還不平穩(wěn)，但它飛起來了，它成功了!

雨心注視著蝴蝶，心里仿佛照進(jìn)了久違了的陽光，蝴蝶給了她生命的啟迪，讓她明白，雖然車禍讓自己失去了雙腿，這是無法改變的事實，但自己依然可以好好地活著，依然可以活出人生的精彩!

出院的第十二天上午，同學(xué)們在教室里看到了拄著雙拐來上學(xué)的雨心!她臉上洋溢著快樂的笑……

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大自然的啟迪作文7篇

欄目小編為您整理了一些“大自然的啟迪作文”資料，敬請關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息。作文能力高低體現(xiàn)了一個人如何將思維轉(zhuǎn)化為文字，寫作是實現(xiàn)長遠(yuǎn)進(jìn)步的一個重要途徑。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路。

大自然的啟迪作文 篇1

記得從老家剛轉(zhuǎn)到嘉澤來讀書那會兒，因為不適應(yīng)再加上原本基礎(chǔ)就差，我的學(xué)習(xí)成績很不理想。于是，我自然成了老師們重點關(guān)注的對象。上課時老師經(jīng)常叫我起來回答問題?？晌铱偸遣粻帤猓俸唵蔚膯栴}，也似乎回答不了，只是傻站著，老師自然生氣。面對老師的批評，同學(xué)的嘲笑，原本并不開朗的我，顯得更自卑了。

空閑時，我常坐在門口發(fā)呆。門前有兩棵樹，一棵梨樹，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什么名字。只因為它丑，所以我便叫它丑樹了。

梨樹是我的最愛，每年春天在微風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，梨樹慢慢地長出了嫩綠的新芽，接著，雪白的梨花掛滿枝頭，它們個個都是四個瓣的，有著紫色的花蕊，活像一張張可愛的小臉，在沖著我微笑……到了夏天，梨樹長得枝繁葉茂，并結(jié)出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會爬到樹上飽餐一頓。而那棵丑樹，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒見它開過什么花，更別說結(jié)什么果了。枝干縱橫交錯，樹葉即便是在充滿生機的春天，也顯現(xiàn)不出絲毫的特別。所以，對于我來說，它是一棵沒有用的樹，長在門前只是浪費空間而已。

爸爸可能也覺得這棵樹多余，一天，他拿來斧子把這棵無用的樹砍了。我自然非常贊同，因為這畢竟是一棵無用的樹。爸爸把這棵樹砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿了，這使我第一次對那棵丑樹發(fā)出驚嘆。緊接著，那個冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時我忽然覺得世上沒有一棵樹是無用的。有的樹雖然不能為我們提供果實，但它長大后，可以做家具，做房屋的棟梁。即使做不成家具和棟梁，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對于一棵樹來說，總有它有用的地方。想到這里，我不由想到了自己，我們?nèi)烁鷺洳灰彩且粯拥膯幔侩m然我的成績不理想，但我可以在別的方面展現(xiàn)我人生的價值和作用，同樣可以做一個有益于社會的人。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再自卑，好像變了個人似的：自信樂觀、積極向上。誰都不知道是什么改變了我，但我清楚，是丑樹啟迪了我。它在我心中，我將永遠(yuǎn)把它珍藏、珍藏……

大自然的啟迪作文 篇2

大天然是人類生存與發(fā)展的客觀環(huán)境規(guī)律，人類從大天然的萬物中得到了良多的靈感和啟示，得到了良多饋贈和無私的呵護(hù)，同時大天然也在隨時的提醒著人們，有時也在怒吼，在呻吟，帶來了災(zāi)害。所以在享受大天然的恩賜時，也應(yīng)反思大天然無情災(zāi)難的教訓(xùn)。

大天然的高深莫測，我們僅僅糊口在地球上的人類是無法徹底探究的，但大天然給人類發(fā)出的任何信號，信息卻給我們?nèi)祟愐詥⒌希瑥亩贸鼋Y(jié)論，但仍是沒有獨一的謎底。

我們也常?？囱胍暤膌t；人與天然gt；lt；動物與世界gt；，大天然是老師，給我們上過的課良多良多，一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂不一堂深刻。宇宙在天然變化，我們的地球與人類也在不中斷的變化著，這都是一個不變的天然規(guī)律。

我們的地球一年運行中，春夏秋冬在交替著，生命在生老病死中反復(fù)著，所以說，任何事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價值也在跟著波動。

由此我們又聯(lián)想到了詩人的詩句：野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。這句話給了我們多少氣力，讓我們又布滿了但愿。因此，天然災(zāi)難固然給我們?nèi)祟愒斐闪藗?，但我們?nèi)祟愂怯新斆鞯模姓Z言的，有意識的，有能力去征服，去克服難題的。

風(fēng)暴，可以說是可惡的，它毀壞了舉措措施，吹毀了房屋，但過去后，又是艷陽天，莊稼因此而更茁壯，天空因此而更錦繡，所以也給了我們以啟示：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。

但愿支撐著堅強，汶川地震成了一段歷史記實，災(zāi)害中記實了生命的堅強。為了生存，一個膽小的女人，為何親手鋸掉自己的右腿，她的勇氣何來，就是為了能看到兒子成材，堅強支持著她逃生的欲念，忘了自己的傷疼，固然疼得要命，但她仍是使勁的鋸，只要能活著出去，只要有一雙眼睛能看到兒子，有思維能管好兒子，把娃培養(yǎng)成對糊口有用的人，這就是她的但愿，支撐她活著的勇氣，有這樣的信念還有什么可懼怕的呢？

是天然災(zāi)難給了我們傷痛，但也考驗了人們的意志，從中也給了人們無形的氣力。螞蟻抬骨頭，教會了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)；滴水穿石，教會了我們?nèi)绾螆皂g；蜜蜂奔騰花叢，教會我們?nèi)绾吻趧?；是的，大天然就是我們的老師，給了我們良多的啟迪，只要善于觀察思索，那么我們會每天得到收成！

大自然的啟迪作文 篇3

大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈.

響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用熱眼準(zhǔn)確無誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的熱眼是根據(jù)敵人的溫度來判斷敵人的位置,飛機,戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無誤的命中.法國研制的機動式低空近程全天候地空導(dǎo)彈.主要用于對付低空,超低空戰(zhàn)斗機,武裝直升機,以保衛(wèi)機場,港口要地,也可用于對付巡航導(dǎo)彈.導(dǎo)彈長2.94米 ,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長3.02米.戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6～8米.動力裝置為單級固體火箭發(fā)動機,制導(dǎo)方式為全程無線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑500～8500米,作戰(zhàn)高度50～3000米.導(dǎo)彈具有半越野機動能力.

五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍(lán).科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益.在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標(biāo)和*防御設(shè)施.蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹,為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ).根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡.

蜂巢由一個個排列整齊的六棱柱形小蜂房組成,每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成,這些結(jié)構(gòu)與近代數(shù)學(xué)家精確計算出來的

大自然的啟迪【

大自然的啟迪作文 篇4

大自然里有許許多多的奧秘。

有些簡單而又平凡的動物、植物很容易被人忽視，除非有很多聚集在一起，才會被人發(fā)現(xiàn)，甚至驚嘆、贊美。小草就是這樣的，如果是只有一棵草，很多人會視而不見。但如果是一大片草坪，那可就成為欣賞物了。但是，你是否想過，在荒漠之中，一棵草有多么珍貴，一簇一簇的草，是許多草的杰作呀！ “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩形象的描寫了小草頑強的生命力，無論外界的環(huán)境有多么惡劣，平凡的小草都能破土而出，為大自然帶來勃勃生機。

的確，相當(dāng)于燦爛的玫瑰，嬌艷的杜丹，高貴的君子蘭，小草實在太普通了。你可以在任何地方看到它翠綠的身影；小河邊，山坡上，甚至于在巖石上你都可以驚喜地發(fā)現(xiàn)它的存在。它沒有華麗的外表，也不需要特別精心的培育，只要有一顆種子，無論是都么貧瘠的土壤，它都能克服惡劣的環(huán)境，頑強地生長。這是多么可敬可畏的自強不息的精神啊！

這種小草的精神中，不正體現(xiàn)在我們身邊的同學(xué)和朋友中嗎？有些同學(xué)，他們家境不好，但他們沒有因此自暴自棄，而是像小草那樣勤奮努力地學(xué)習(xí)和生活，他們同樣在學(xué)校，在社會取得了很好的成績，取得了大家的贊賞，這不正是小草精神的真實寫照嗎？

在學(xué)習(xí)中，我也要像小草那樣，無論遇到什么困難，都要保持堅強的信心和昂揚的斗志。

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

大自然的啟迪作文 篇5

暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，它在天熱時老是不停的伸舌頭，這點夠洗了我的好奇心，于是我查了資料。

原來，狗是很不耐熱的動物。由于狗不會出汗，也不會由于熱而休止流動；狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗也不會自己照顧自己及時補水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來休止流動；短鼻子的狗比長鼻子狗更怕熱，更不收留易披發(fā)熱。因此，我想到了可以發(fā)明一種汽車。

由于現(xiàn)在的汽車在泊車時老是被太陽曬，曬后再進(jìn)去會非常非常熱。所以，我們可以采用夠用舌頭披發(fā)熱的原理，發(fā)明一個汽車披發(fā)熱器，這樣，就再也不用為汽車內(nèi)太熱而煩惱了。

但要是車內(nèi)的東西丟了怎么辦呢？沒有關(guān)系，我們可以根據(jù)狗的嗅覺敏捷的特征，發(fā)明一個細(xì)胞存儲器，每個放入車內(nèi)的東西都會被細(xì)胞存儲器所存儲，實在，它就猶如汽車的大腦，當(dāng)你丟東西時，給他下達(dá)指令，他就會接收到，這時，細(xì)胞存儲器成千上萬的嗅覺細(xì)胞便會施展作用啦！他會靠著敏捷的嗅覺帶你去找到丟失的物品。

那么假如在路上汽油沒了，又沒有加油站怎么辦呢？不要擔(dān)心，我們會根據(jù)狗腿骨骼結(jié)構(gòu)，弄一個隱藏的機器腿當(dāng)沒有汽油時，汽車輪子便會自己收縮起來，不耗油的機器腿便會出來，可以很快的帶你到目的地了。

現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，在現(xiàn)代化的科技社會中，相信人們會創(chuàng)造出更多的奇跡！

大自然的啟迪作文 篇6

（一）

普普通通一個雞蛋，卻有一種異于他物的“魔力”——你把一個雞蛋握在手心里，無論你怎樣用力，雞蛋都不會碎裂！

這是為什么？為何雞蛋如此堅硬？但為什么把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，雞蛋就馬上乖乖就擒了，顯得那么脆弱呢？

科學(xué)家們后來研究出來，是因為雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)，使它受力非常均勻；在外部均衡的壓力下，很難被破壞！但如果非均衡受力時，比如進(jìn)行磕碰，雞蛋殼的脆弱就體現(xiàn)出來了，很容易被破壞。

后來，科學(xué)家根據(jù)薄殼結(jié)構(gòu)建造出了悉尼歌劇院、人民大會堂、國家大劇院等建筑，想想還真得謝謝不起眼的雞蛋呢！

（二）

一只蝴蝶扇動翅膀引發(fā)的龍卷風(fēng)，這就是大自然里的多米諾骨牌效應(yīng)。

南美有一種蝴蝶，冬天要回到森林里一棵樹上去冬眠，并且只選擇同一棵樹；因為只有一棵，所以重重疊疊停了好幾層，其中外面的一只蝴蝶扇動了一下翅膀，導(dǎo)致所有蝴蝶被驚起，大部分蝴蝶無法找地方過冬，都凍死了；一些由這種蝴蝶授粉的樹就結(jié)不了果，導(dǎo)致吃這種果實的鳥兒被餓死；而以這種鳥為食物的動物也相繼被餓死……然后影響不斷擴大，最終引發(fā)了龍卷風(fēng)……

最初只是一只蝴蝶扇動了一下翅膀而已，但通過自然界環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈，最終放大成了一場致命的龍卷風(fēng)！

大自然是如此的奇妙、如此美麗，也是如此脆弱，所以，行動起來，保護(hù)好我們的地球吧，它是我們共同的家園！

大自然的啟迪作文 篇7

大自然的啟迪

大自然里有許許多多的奧秘，上個星期天我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的秘密：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。

在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？

上個星期天，我上網(wǎng)搜了搜，我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候?qū)ξ艺f：你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

光五年級小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作是我們進(jìn)行反思和改進(jìn)教育實踐的有效途徑。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“光五年級小學(xué)作文”，可能你會喜歡，歡迎分享。

光五年級小學(xué)作文 篇1

5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

老師一聲令下，同學(xué)們個個緊張起來，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個同學(xué)站了起來，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個結(jié)了。我沾沾自喜，想著說不定能進(jìn)前五，所以稍微慢了一點，因為想要把結(jié)打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經(jīng)出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了?！边€別說，我心里可真不甘心！

我還沒回過神，評委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學(xué)都好棒的，不是嗎？

光五年級小學(xué)作文 篇2

買菜

星期天，媽媽說中午吃火鍋，正好把昨天買的魚吃了?？杉依餂]有火鍋料，沒有窩生，沒有豆腐，沒有豆皮，也沒有大白菜。于是媽媽就給我拿了二十元錢，叫我去農(nóng)貿(mào)市場買。

走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場，猶如跌進(jìn)波濤洶涌的大海。且不說琳瑯滿目的各種蔬菜瓜果，也不說來往穿梭的男女老少，單就那不絕于耳的討價還價聲就讓感受到生活的真諦。你聽——

“能不能就三塊一斤！”“四塊最便宜的了，這是不能再少了！”“你這魚怎么看起來都要死了，是不是得了禽流感喲！”“你別亂說，你這人怎么這樣呀，不買魚就快點兒走，別在這兒礙手礙腳的，防礙我做生意！”“喂！你火氣咱這么大，我不就說了一句，你就發(fā)氣，真是的，誰會買你這要死不活的魚呀，嗯！”“你說什么呢，有本事今天就跟老子單挑！”“君子動口不動手！生意不成仁義在，不必上火。好三元五，來兩條三、四斤的。”“這還差不多。成交?！辈挥谜f，這賣魚的和買魚的生意最終做成了。

“八塊一斤，好不，要不然拉倒?！薄安恍校u八塊俺不就夸本了嗎？至少也得九元五。”“我說你這人做生意怎么這么不豁達(dá)呀？”“大哥，現(xiàn)在生豬多少錢一斤？生意實在不好做了?？茨阏\心買，我就不找錢了，八元五一斤買給你。行不？”“好，你哥子爽快，我就買五斤?！边@雙方都喜形于色。

我漫步在熙熙攘攘的人群中，聆聽著這精辟的討價還價聲，品味著這菜市場中的語言藝術(shù)，不知不覺就到十一點半了，我趕緊把我學(xué)來的東西熱炒熱賣，很快就備齊了媽媽要我買的東西，便立馬回家。

買菜2005-08/16489','',''16489

光五年級小學(xué)作文 篇3

櫻花飛舞的枝壓下，一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前，路盡頭有一座小竹苑。

院內(nèi)擺設(shè)簡單，有一門兩窗，看似簡單，卻頗有意思清新淡雅的韻味，透過窗外，可隱約瞧見屋內(nèi)有一桃木書桌椅，一張竹木床，窗披著一襲白紗幔，床頭掛著淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個小苑增添出一抹書香。

苑外，一女身襲一件淺綠色衣裳，腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣，裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動銀弦，手起落間，音律如靈泉般傾泄而下，如天籟之音，委婉動聽。忽然那女子抬起頭，莞爾一笑，頓時托在身旁的桃花黯然失色。

在她身旁，有一位大約十一二歲的小女孩，身著一淺藍(lán)色長裙，手上捏著綠色的長蕭，蕭上掛著一紅色絲線，玉指在簫上不停撫動，頭隨著桃花不?；蝿?，已陶醉在其中。

大約有四五名身襲著桃花色的衣裳，在屋后的柳樹下，談笑風(fēng)生，不一會傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時黯然失色，一位女子手持筆墨在滿天飛旋，桃花點點的枝杈下做起了畫。

一曲終了，畫也完成了，旁邊幾位點評的女子聚集過來，忽然，捂著嘴笑了起來，指在一處蝴蝶觸須上，原來是畫歪了，顯得有些滑稽，那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過頭，佯裝不快。

大約過了許久，三位女子又依在桃樹下，開始吟詩作對，一女子已說了上闕可不知下闕如何說起，便向四周詢問，其余女子都說不知，那女子就在石桌前生了悶氣，其余女子立刻又打鬧起來，惹得對方高興，才各自散開。

假如我生活在古代，我不做一個享盡榮華富貴的公主，也不做一個上戰(zhàn)場立大功的女將，我只想隱居在這桃林，聽著露珠的敲打聲，看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

光五年級小學(xué)作文 篇4

不必說了，看日期就知道我已四天未寫日記了。今天，我?guī)е环N因未寫日記而產(chǎn)生的不悅感來到窗前，觀賞著這個即將逝去的黃昏。這件事就發(fā)生在我寫日記之時，可以說我邊寫日記邊看黃昏……

看！天空中一朵發(fā)著黃光的云正在向南移動著。慢慢的，天空由原來亮麗的黃色變成暗黑的黃色。云也越來越厚了，太陽早已被掩飾著。汽車所發(fā)出的聲音也由著天空顏色逐漸變成暗黃色而減弱，好像聲音被控制了似的。夜晚即將要來臨了！

遠(yuǎn)處，小鳥不安的飛去了。再近些，便可以聽見門被風(fēng)吹地“砰砰”作響。旁邊，風(fēng)不斷地向我吹來。天空成了較暗的橙色。很明顯，天氣預(yù)告的橙色臺風(fēng)來光臨了！

風(fēng)越吹越猛，天空的顏色變成狂暴的暗黃色。弱光之下的垃圾到處飛舞，而門就像瘋了一般地“砰砰”作響！我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)近處的云由黃色逐漸變成淺紫色。漸漸地，遠(yuǎn)處的云也變成了紫色。風(fēng)變得涼爽了，空氣也越發(fā)清新了，沒有了悶熱，可以說是很舒服。

由遠(yuǎn)到近，幾乎每棟樓都充滿了燈光，與越來越暗的天空成了鮮明的對比。我獨自站在窗前，昂首遠(yuǎn)眺，便有一種自認(rèn)為自己是超人的感覺油然而生！

不一會，天空成了灰色，風(fēng)仍在吹著，天仍在暗下去，汽車仍絡(luò)繹不絕……整個場面是多么和諧！又有一種感覺出現(xiàn)了：世界是多么的美妙！

突然，一聲吶喊傳來了！誰？

哦，原來是爺爺叫我去吃飯了。

別了，美麗的黃昏……

至此，停，吃飯。

光五年級小學(xué)作文 篇5

我的媽媽她個子不高，一雙不大不小的眼睛閃著智慧的光。

媽媽非常疼愛我。每天下班后，媽媽都要耐心的輔導(dǎo)我寫完功課，才去做飯。睡覺前還會和我一起讀故事。每當(dāng)我有一點點進(jìn)步的時候，媽媽都會高興地夸獎我，鼓勵我。我特別自信，快樂。

媽媽工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是單位的組織委員，總是有寫不完的材料。有一天，半夜我起床上廁所，看見媽媽房間的燈還亮著，于是我便睜著朦朧的睡眼，走過去。原來是媽媽，她還在那里寫材料呢。有時工作太忙，節(jié)假日媽媽還要加班。有時我故意抱怨媽媽不能陪我玩。媽媽總是親切的說：“寶寶最懂事，工作和學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待的。等媽媽忙過一定會好好陪你的。”媽媽就是這樣，每天早出晚歸，不論嚴(yán)寒酷署，她從不叫苦叫累。有時感冒，她也堅持著，從來都不休息。在我看來，她仿佛就是一個機器人，從不知疲倦。

我為自己有這樣的媽媽感到驕傲！

光五年級小學(xué)作文 篇6

聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復(fù)蘇，賜予我們生機與活力。不必說那幽藍(lán)的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風(fēng)中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠(yuǎn)處那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們似一個個忠誠的衛(wèi)兵，守護(hù)著這寧靜而又祥和的時刻。

雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細(xì)的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，似一根根牛毛，花針，細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠(yuǎn)，整個人間似一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨??！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細(xì)雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。但是人們只驚艷于新春時的花兒，草兒是多么的美麗動人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？

啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！

光五年級小學(xué)作文 篇7

在生活中，我有著自己快樂與煩惱。

我最快樂的事就是看書。因為書不僅能滿足我的求知欲望，解決我心里的許多疑惑，還能打發(fā)我獨自一人時的寂寞時光。

書總是帶著我在陸地上疾馳，在天空中飛翔，在海洋里遨游，在外星球上飄飛……

書，它是我的親密好友，它是我的精神食糧?？粗揖陀X得心情舒暢；讀著它，更是一種美好的.享受。

然而，快樂與煩惱總是形影不離的。我在享受書帶給我快樂的同時，也常常會遇到許多煩惱。

因為每天看書，有時忘記了休息，我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的一件事。因為近視，我不得不戴上眼鏡，戴眼鏡又總是會給我?guī)碓S多意料不到的麻煩。我在課外運動時，老是擔(dān)心眼鏡會掉下來摔壞的，不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。

另外，在冬天的早晨，當(dāng)我從很冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時，眼前常常是一片模糊，什么東西都看不清。這時我就想，要是眼睛不近視有多好??！

伴隨著快樂與煩惱，我正在一天天地長大。

光五年級小學(xué)作文 篇8

今天，我們學(xué)校組織去春游。早上，我們在學(xué)校坐車向山水田園出發(fā)了，一路上，老師提醒我們不能離開隊伍，要注意安全。

到了大門口，我看見一個很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長得非常茂盛。我們繼續(xù)向前走，來到動物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水表演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水里，它們都非常勇敢；接著，是小猴騎自行車的表演，小猴騎著自行車轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。

看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時候，有一點害怕，但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來后，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹。下來頭還暈?zāi)兀?/p>

下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水里有許許多多的小魚在快活的'游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當(dāng)我靠近它的時候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的同學(xué)們，有的捉了七條、有的捉了三條·······

活動結(jié)束了，今天，我們都非常開心。

光五年級小學(xué)作文 篇9

春姑娘來啦！春姑娘來啦！冬眠的動物紛紛來看望她，凍僵的小溪融化了，小朋友們穿上漂漂亮亮的衣裳，好像也在迎接她。

最先醒來的是柳樹妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹妹妹撒嬌的問：“是誰在叫我呀？”“是我春姑娘，我給你帶了一件新的衣裳，不信你瞧”說著拿出一件翠綠的.衣裳幫柳樹妹妹穿上，再加上柳樹妹妹有一頭漂亮的秀發(fā)，好像是一位婀娜多姿的綠仙子。這時我禁不住吟詠出賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

花兒妹妹也醒來了，她穿著舊衣裳一點也不好看，這是春姑娘來了，花兒妹妹看見了躲起來，春姑娘看見了說：“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來穿上美麗的衣裳，簡直和剛才是兩個人，啊！花兒妹妹現(xiàn)在好像是花仙子，我都有點兒嫉妒了。

光五年級小學(xué)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在河南許昌，那里有許多風(fēng)景名勝，比如說文峰塔、春秋樓、灞陵橋……。而我最喜歡去的地方是春秋廣場。它坐落在許昌市的市中心，是許昌市民休閑娛樂的好地方。

從春秋廣場的南面進(jìn)入廣場向北走，依次是碧綠的草坪、寬廣的娛樂平臺。娛樂平臺的北面是噴水池。噴水池是兩個弧形的水池，池水清澈見底。在把兩池隔開的石臺上，有七個光溜溜的石球，那里是小朋友們最愛去的地方。再往北走，又是一個略高一點的平臺。這里是演出平臺。節(jié)假日的時候，這里經(jīng)常舉辦文藝演出。每次演出時，這里都是人山人海的。大家都融入了演員們的表演中。

春秋廣場這么受大家喜愛的原因就是因為它很美。春天時，春秋廣場的草坪里開滿了五顏六色的小花。這些五顏六色的花為春秋廣場增色了許多。漫步在廣場的甬道上，兩旁那碧綠的草坪也讓人們格外心情舒暢。噴水池里的噴泉開放時，高的水花猶如一根根擎天柱，低的水花好似一個個水荷葉。一陣風(fēng)吹過，那噴泉如煙如霧，就像在空中的一副透明的銀幕。還有許多人喜歡在春秋廣場上放風(fēng)箏。仰望天空，那些風(fēng)箏就像是天空中的小鳥在展翅飛翔。

春秋廣場上游人如織，長椅上、石凳上都坐滿了人。大家都在快樂地聊天、悠閑地看風(fēng)景。廣場上到處都是歡聲，到處都是笑語。

我愛你，家鄉(xiāng)的春秋廣場。祝你今后越來越美麗！

漫畫的啟示五年級作文收藏15篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“漫畫的啟示五年級作文收藏15篇”為防遺忘，建議你收藏本頁！

漫畫的啟示五年級作文【篇1】

《霧靈三部曲》既是小說也是漫畫，既是故事也是幻想，它讓我們懂得了愛護(hù)自然的重要性。他讓我看的入了迷，這是我向大家推薦的原因。

圖書館里有借閱室、閱覽室、古籍區(qū)、休息區(qū)……還有專門為我們小朋友開放的兒童閱覽室呢！琳瑯滿目的童話書、漫畫書、故事書給小朋友們看，連桌子、椅子、沙發(fā)都是小朋友喜歡的彩色的。在里面看書，可真有意思！

第二個美是因為寫作文就會有更多的想法，比如：寫完《賣火柴的小女孩的讀后感》使我覺得小女孩十分可憐，寫完《夏洛的網(wǎng)的讀后感》又是我覺得夏洛十分偉大所以第二個美的總意思是寫作文可以增多感受。

家鄉(xiāng)的漢江我的家鄉(xiāng)在安康，這里是一個山清水秀的好地方，這里還有一個旅游景點——漢江。春天樹木發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來，漢江邊的小草從沙石里探出頭來，江里的小魚快活的在水里游來游去，好像在歡迎春天的到來。夏天的漢江是最熱鬧的地方，早上有些人在漢江公園里散步，鍛煉身體；中午的時候有的人在漢江里游泳；晚上漢江邊燈火輝煌，有的人在江邊打牌，有的人在江邊品茶，有的人在這里吃烤肉，還有的在江邊唱歌跳舞。熱鬧極了！秋天，漢江的對岸的小山上不知名的野菊花早已開放，一陣微風(fēng)吹過，可以不時的聞到一陣淡淡的香氣。冬天，天氣很冷，漢江邊有時會下雪，天空中飄起一片片美麗的雪花，但是漢江的水依然在向前緩緩地流著。??！我愛美麗的漢江，更愛這一江清水。小學(xué)四年級學(xué)員：盧容煜（萌芽作文一班）學(xué)校地址：安康小桔燈作文培訓(xùn)中心（大北街三號）報名熱線——137722463302250805

漫畫的啟示五年級作文【篇2】

走進(jìn)大門，我們坐上電瓶車，看著車外邊的風(fēng)景。這兒真是一個風(fēng)景如畫的大公園。瞧，車道兩旁長著郁郁蔥蔥的小草，一陣風(fēng)吹來，你就可以聞到它們身上的芳草清香，它們舞動著身姿，仿佛正在向游客們鞠躬，又好像在熱烈歡迎我們的到來。樹木以大棕櫚樹居多，筆直筆直的，聳立在路旁，像一個個精神抖擻的哨兵。有的榕樹，像長滿了胡子和藹可親的老公公，還開放著許多鮮艷的野花。

有許許多多的同學(xué)常常會因為作文而煩惱，他們認(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來口齒留香的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

獲獎證書和獎品這幾天就會集體奔向大家，請獲獎的同學(xué)最近一段時間注意查收。沒有獲獎的同學(xué)不要灰心，今年的作文大賽要努力加油哦。

一年級狀物：我喜歡橘子。一年級關(guān)于橘子的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的我喜歡橘子的狀物希望能夠幫到你。

陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，一本正經(jīng)地做著廣播體操，歡快的韻律結(jié)束，同學(xué)們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

漫畫的啟示五年級作文【篇3】

今天，我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛(wèi)生。

星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著書包，走在回家的路上。走著走著，在一個馬路拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說：“臟死了。’’小明說：“誰這么缺德，把垃圾扔到外面來了。”

小紅說：“小明，我們快點把垃圾撿到垃圾箱里去吧。”小明說：“好。”于是，小紅和小明熱火朝天地?fù)炝似饋?。小明說：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎”

小紅說：“那怎么辦”小明說“有了，我寫一個公告，提醒大家不把垃圾扔到外面?！?/p>

小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。

我們都要做有道德的人，講文明的人。

漫畫的啟示五年級作文【篇4】

我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

這幅漫畫的題目是《網(wǎng)絡(luò)求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

我看后心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以后就不會再動腦了，這樣會導(dǎo)致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網(wǎng)絡(luò)，這樣不利于培養(yǎng)他們的獨立性，養(yǎng)成了依賴的思想。

看到這幅漫畫，我不禁聯(lián)想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上著網(wǎng)課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標(biāo)點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業(yè)上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應(yīng)該抄答案的，不僅沒有學(xué)到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。

從這幅漫畫中，我受到了一個啟發(fā)：我們做作業(yè)時不能直接在網(wǎng)上抄答案，要自己動腦，要學(xué)會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。

的確，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產(chǎn)品，最終會導(dǎo)致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！

漫畫的啟示五年級作文【篇5】

今天，我在語文書上看見了一幅漫畫，這幅漫畫給了我深刻的啟示。

這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎著馬尾辮，穿著花裙子，背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無意間，她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來，摔倒了怎么辦？我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀，對她說：“紅紅，你在干什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學(xué)呢！紅紅說：“你看這些人 ，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又說：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來撿垃圾呀！”剛剛思考了一會，靈機一動，拿出一張大紙，趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫著：文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子，有的人臉都紅了，有的正在夸獎他們。。。。。。

這幅漫畫雖然很短，但是卻引發(fā)了我的思考：如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯樱敲次覀兊沫h(huán)境將會更加美好，我們的生活會更加美好。

我們共同生活在一片天地，我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛護(hù)她。你想過沒有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會散發(fā)出臭味，就會污染空氣，污染我們的環(huán)境。相反，如果我們都自覺的講文明，主動愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事，那么我們的環(huán)境一定會更加美好，我們的天一定會更藍(lán)、地一定會更綠、空氣一定會更加美好！

我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

漫畫的啟示五年級作文【篇6】

同學(xué)們看過漫畫嗎？漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫，漫畫有時可以讓我們放聲大笑，十分有趣，有時又可以讓我們有所啟發(fā)，頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫，說一說，看完后你想到了什么？

在這幅漫畫中，可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗，樹苗旁有一個人，坐在地上似乎悠然自得，他依著小樹苗，把小樹都壓彎了，一個手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個情景，走過去問他：“你干什么呢？”那人臉不紅心不跳，大言不慚地回答：“等著乘涼”。

這幅漫畫，在讓我們會心一笑的同時，也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動——空想。

我們身邊有沒有這樣的人呢？當(dāng)然有，有些人聲稱定要考上清華、北大，卻無所事事只會喊累，還裝模做樣地學(xué)習(xí)，好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作，卻懶得連床都起不來，只能當(dāng)乞丐混日子，還說日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的靈感和99%的汗水，可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人，終究會一無所成。天下沒有免費的午餐，我們一定要努力才可以成功啊！

同學(xué)們，看了這幅漫畫，你有何感想？你又看過哪些有啟發(fā)的漫畫呢？一起說說吧！

漫畫的啟示五年級作文【篇7】

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見路邊一個垃圾箱，垃圾箱周圍都是垃圾，大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒有，垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點一點地把垃圾清理掉，過來一會兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫好了，他們就把寫好的字粘在垃圾箱上，上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。

由這幅漫畫我想到以前有一個年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見有一個年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰知他專門走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。

想到這，我悟出了一個道理。文明其實離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳?，多做文明之事，文明離我們并不遠(yuǎn)。

漫畫的啟示五年級作文【篇8】

我叫楚藝超，是中國人。我的家在商貿(mào)城鄭州，我是文化路一小二年級七班的學(xué)生。我現(xiàn)在八歲半了，我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛，耳朵不大也不小，當(dāng)我笑起來的時候，眼睛彎彎的，好像一個小月牙，媽媽說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術(shù)。我還非常想當(dāng)一名科學(xué)家或是一名教師。

在我身邊發(fā)生的許多故事里，有傷心的有感動的，有開心的也有難受的，但惟有一件事，不但讓我克服了我的致命弱點害羞，也讓我真正理解了這句話的深刻涵義，這件事就是三年級上學(xué)期當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

老師是一個多么讓人敬佩的名稱，而我們班的班主任。是第一個讓我感到敬佩的老師。這五年里老師陪伴著我們經(jīng)歷過多少個日夜，老師交給了我們知識，就是想讓我們能有一個好的未來。

無數(shù)個疲憊的午后，無數(shù)次對你的期待。沒有香茗的點綴也罷，沒有琴音的熏陶也罷，只為聽你在我的夢里哼唱一曲動人的《霸王別姬》。你是一個演繹者，我愿做那安靜的傾聽者，聽你還原跨越時空的贊歌。誰執(zhí)著誰的手，相看淚眼卻無語凝噎。誰許下諾言，誰成了誰永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細(xì)膩美好，仿佛你是一個多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。

漫畫的啟示五年級作文【篇9】

晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護(hù)環(huán)境刻不容緩!

這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們糟糕的`生活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。

我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了!一個人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了!所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!

這讓我想起，生活中經(jīng)常能見到許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張;飯店里，同學(xué)過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好;馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來;工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多;越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己!為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，一起保護(hù)地球吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇10】

漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù)；在家長的眼中是無聊而對學(xué)習(xí)沒有幫助的圖畫；在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

周末，我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫，主要講了：放學(xué)了，一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家。看見路邊有一個垃圾桶，旁邊垃圾堆積如山，箱內(nèi)卻空空如也，還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說：當(dāng)今社會風(fēng)氣不良，僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧！男孩說：這次我們把這些垃圾給撿了，以后還會有人不肯邁出這文明的一步。男孩緊鎖眉頭，抓耳撓腮的想著。突然，他靈機一動，拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒，女孩把垃圾收拾干凈了，男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著文明——只差一步。女孩見了，豎起大拇指稱贊男孩，男孩也豎起大拇指表揚女孩。

看完這幅漫畫，我不禁深思：僅僅六年時間國人就發(fā)生了六起不文明事件，如：中國小學(xué)生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時在墻上刻下了到此一游這一國刻。看完這些新聞，我的心頭砰然一震：文明只差一步，這一步不僅是一個人的道德修養(yǎng)，還是做人的基本環(huán)保意識。

漫畫的啟示五年級作文【篇11】

鐘表上的分針已經(jīng)晃晃悠悠轉(zhuǎn)了大半，我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷，手中的筆緊緊攥著，就連指尖都微微有些發(fā)白，這種作文能得多少分呢？想到這兒，我便不敢再看，急急翻過另一面試卷檢查起來

我在學(xué)習(xí)中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級上冊這一學(xué)期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學(xué)生！

鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實力可大了。每當(dāng)你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。

漫畫的啟示五年級作文【篇12】

一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。

漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字：停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。

學(xué)習(xí)也是如此，每個學(xué)期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的句號，更呈現(xiàn)出下個月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。

這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領(lǐng)先，當(dāng)然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。

“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。”這幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當(dāng)你成功的時候，別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標(biāo)，執(zhí)著地奔跑吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇13】

我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時，覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。

漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的：兩個小朋友走到一個垃圾桶前面，發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時，一個小朋友把垃圾撿起來，另外一個小朋友卻在寫著什么東西，垃圾收拾好了，那個小朋友把自己寫的東西貼上，寫的是“文明——只差一步”。干完以后，兩個小朋友都高興地笑了。

垃圾桶前面有很多垃圾，并不是滿地扔的，所以說，那些人還是有環(huán)保意識，不把垃圾扔到馬路上?？墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺?，這就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面，還有的人因為去垃圾桶那里不順路，就從很遠(yuǎn)的地方扔垃圾，當(dāng)然扔不到里面了。

再看看我們自己，有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面，如果有，以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面，我們要不要像那兩個小朋友，把垃圾撿在垃圾桶里，再在垃圾桶上貼個標(biāo)語，我相信很多人在口頭上說：“能?！笨墒钦嬲龅搅诉@種事情，往往都不會做。有人說：垃圾太臟，有人說：太浪費時間，還有人說：我不收拾，別人也會收拾的。這也就應(yīng)驗了一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

城市是我們的，城市如果變得很臟，也是我們的，從現(xiàn)在起，讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，主動打掃我們的城市，讓我們的城市更加干凈吧。

漫畫的啟示五年級作文【篇14】

六年級演講稿題目：我心中的祖國。祖國是生育、撫養(yǎng)我們的地方，祖國對我們來說就相當(dāng)于是一個大家庭，它陪伴著我們成長。想聽聽我心中的祖國是怎樣的嗎？

看玩這組漫畫，我不禁感慨萬千。這些亂扔垃圾的人非常不文明，一步真的這么遙遠(yuǎn)嗎？甚至有人寧愿去攀登珠穆朗瑪峰也不愿跨出這一步，這是為什么呢？進(jìn)一步想，這么多的垃圾，難道只見有這兩個孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定有許多人視而不見。這兩個孩子年紀(jì)雖小，但他們的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

高永強是我七年級的一位數(shù)學(xué)老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應(yīng)該也會看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

六年級敘事作文題目：我給爸媽洗腳。爸爸媽媽是子女最大的依賴，也是為子女無私付出一切的人。因此我一直想著做點事情回報一下爸爸媽媽。

一年級寫人作文題目：贊美老師，我是劉洋的家長，在這里我要贊美他的老師王老師，是他幫助劉洋同學(xué)沒有落下功課。

漫畫的啟示五年級作文【篇15】

我1年級時，一本書也沒有，三字經(jīng)，弟子規(guī)只是能念上兩句，上了2年級，爸爸帶我去城關(guān)新華書店看書。我一下子愛上了書。3年級，我的作文已經(jīng)蠻優(yōu)秀了，作文好的優(yōu)勢也有了用武之地。我常常因為作文好而被老師表揚呢。

中國，是杭州西湖的濃妝淡抹總相宜，是廬山的橫看成嶺側(cè)成峰；傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上的布達(dá)拉宮，都是你留下的美景，留給我們無限的遐想。在無錫，有《二泉映月》的夜闌人靜，泉清月冷；先秦時，亦有琴師俞伯牙描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水的《高山流水》。如詩如畫的景，奔放飽滿的琴，這些是祖國留給我們的念想，留給我們千年不失的美麗。

文章中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個不同類型的人物，他們都是在經(jīng)過生活的磨難后，獲得輝煌的。他們雖然是不同類型，但他們都有一個共同的精神忍耐。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，而是面對巨大艱難的一種變守為攻的方式！擬人化的描寫讓讀者有一種親切感，而文末直接寫出自己的內(nèi)心感受，短而精悍，也更具有啟示讀者的效果。結(jié)尾點明深化主題。

媽媽五年級小學(xué)作文

原創(chuàng)“媽媽五年級小學(xué)作文”相關(guān)精品文章推薦給您閱讀，作文是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要手段，寫作能夠讓我們更有自我驅(qū)動和創(chuàng)新能力。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？

媽媽五年級小學(xué)作文 篇1

我的媽媽她個子不高，一雙不大不小的眼睛閃著智慧的光。

媽媽非常疼愛我。每天下班后，媽媽都要耐心的輔導(dǎo)我寫完功課，才去做飯。睡覺前還會和我一起讀故事。每當(dāng)我有一點點進(jìn)步的時候，媽媽都會高興地夸獎我，鼓勵我。我特別自信，快樂。

媽媽工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是單位的組織委員，總是有寫不完的材料。有一天，半夜我起床上廁所，看見媽媽房間的燈還亮著，于是我便睜著朦朧的睡眼，走過去。原來是媽媽，她還在那里寫材料呢。有時工作太忙，節(jié)假日媽媽還要加班。有時我故意抱怨媽媽不能陪我玩。媽媽總是親切的說：“寶寶最懂事，工作和學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待的。等媽媽忙過一定會好好陪你的。”媽媽就是這樣，每天早出晚歸，不論嚴(yán)寒酷署，她從不叫苦叫累。有時感冒，她也堅持著，從來都不休息。在我看來，她仿佛就是一個機器人，從不知疲倦。

我為自己有這樣的媽媽感到驕傲！

媽媽五年級小學(xué)作文 篇2

今天，就是母親節(jié)，好高興哦！一大早起來，就“滿世界”找材料。

這個母親節(jié)我打算自己親手做一份禮物送給媽媽，而且不花一分錢，我要開工了！

先從柜子里找出針‘線和一張不大也不小的白布，在最上面縫出了幾個歪歪扭扭的大字：“母親節(jié)快樂！”又在下面簡簡單單縫了一塊蛋糕的樣子，在蛋糕上寫了一行字：“節(jié)日快樂！”

我又在旁邊縫了一個五彩大方框，用瑩光筆在里面寫著：媽媽！母親節(jié)到了，您為我付出那么多，我無一回報，今天，我只有拿自己親手做的禮物送給您，雖然禮物很渺小，但每一針每一線都是我對您的愛！后面還縫了一束康乃馨。

之后，我拿出一個最漂亮的小瓶子當(dāng)成許愿瓶，又從一個小盒子里取下平時辛辛苦苦攢滿一盒的“小珍珠”，一顆一顆裝在了小瓶子里，看著“小珍珠’一粒粒進(jìn)入了許愿瓶，別提我有多高興呢！

母親節(jié)！讀著這三個字，心中涌起許多感激之情。母親節(jié)，多么溫暖！多么親切！我的鼻子酸了……想起以前對媽媽的嘮叨，我的反應(yīng)卻是一個可怕的摔門聲，媽媽每天中午都要打電話吵醒我去上學(xué)，可熟睡的我恨不得拔掉電話線。媽媽上班很忙很累，媽媽說過她的工作根本不能隨時能打電話的，可她還是想方設(shè)法從來都不會忘了打電話說一聲：“起床了！該上學(xué)了！”想起來真想罵自己：“你是個不孝女兒！”

媽媽下班了，看著我做的禮物和許愿瓶，看著我親自為她做的土豆泥，媽媽的臉上泛起了紅暈，很幸福，又很慈祥！媽媽流下了眼淚，我知道那是媽媽幸福的淚水。

媽媽，不論我走到哪里，都不會忘記您對我的愛！

媽！我愛您！

媽媽五年級小學(xué)作文 篇3

媽媽，在我的生命里，您就像是寒冬和黑暗中的火把，照耀著我，溫暖著我。您雖然文化水平不高，但我并沒有因此而覺得丟人，我還覺得，您是世界上最好的媽媽！

媽媽，您雖然沒有在學(xué)習(xí)上具體指導(dǎo)我，但您卻是我學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我取得好成績時，你就鼓勵我繼續(xù)努力，爭取更上一層樓；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時，您就開導(dǎo)我要勇敢面對，想方設(shè)法克服困難；當(dāng)我學(xué)習(xí)三心二意時，您又告誡我不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，堅持就能獲得成功。媽媽，如果沒有您這樣一次次的諄諄善誘，哪有我今天優(yōu)異的成績？

媽媽，在我的心目中，您是個無所不能的“神人”。平時，您為我準(zhǔn)備豐富多彩的一日三餐，讓我一飽口福。每當(dāng)春游或秋游，您為我準(zhǔn)備的豐盛“午餐”，同學(xué)們都很羨慕！我覺得，您做的美食比麥當(dāng)勞還要好吃，還要溫馨！媽媽，還記得您以前給我扎的18條長辮子嗎？它不知贏得了多少人羨慕的眼光，他們都說：“你媽媽真疼你??！”媽媽，親愛的媽媽，當(dāng)時我心里甜滋滋的，我為您自豪，為您驕傲！

媽媽，今年“五一”期間，我三番五次地惹您生氣，過后我很后悔，一直想向您道歉，可就是說不出口。在此，請接受女兒遲來的道歉吧！媽媽，我錯了，對不起，惹您生氣了。你放心，我以后再也不惹您生氣了，我要做個懂事、乖巧的好女兒！

親愛的媽媽，您給女兒的愛太多太多，在這短短的文章里說也說不完。您的愛偉大、無私，千萬個“感謝”也表達(dá)不了女兒的謝意。您的愛真誠、溫暖，女兒永遠(yuǎn)都忘不了您的愛！媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛您！以后的路還很長，女兒一定會加倍努力，認(rèn)真走好每一步！請放心吧，親愛的媽媽！

媽媽五年級小學(xué)作文 篇4

我的媽媽是一個關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。

她今年40歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得很年輕。她高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，真算得上是一個美人。

有一次，我寫完了作業(yè)，伸展一下疲憊的身子，想看會兒電視，媽媽卻不讓我看，只讓我下樓玩一會兒。我知道媽媽這是為了我好，就下了樓。媽媽剛干完活，就給我檢查作業(yè)，檢查出了好幾道錯題。我上了樓，媽媽把作業(yè)本遞給我，讓我說出題錯在了哪里，并讓我修改完后，媽媽又給我出了好幾道題，我全做對了。接著，媽媽又給我講了明天的課程。

我原來不愛學(xué)數(shù)學(xué)，可是媽媽經(jīng)常幫助我學(xué)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，在班級里排在了前十名。從此，我越來越愛學(xué)數(shù)學(xué)了，我打心眼里感謝媽媽。

還有一次，快要期末考試了，媽媽每天都給我輔導(dǎo)，天天十點鐘左右睡覺。白天她的眼睛總是布滿了血絲，再也沒有原來那么有神了。期末考試時，我不緊張了，而且信心十足，那次我還考了雙百，排名第一。媽媽知道后，甜甜地笑了，笑得是那樣地燦爛。

媽媽是個電視迷，可為了我的學(xué)習(xí)，她把電視機拿走了，放在了我姥姥家。

媽媽就是這樣無微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我非常感激媽媽。

日子一天天地過去了，媽媽臉上的皺紋也增添了許多，可媽媽還是始終如一地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她為我的學(xué)習(xí)付出的代價太大了，我要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽對我的關(guān)懷和愛護(hù)。

我愛你，媽媽！

媽媽五年級小學(xué)作文 篇5

媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長，那雙手使爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫的怨言。

媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書寫字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師的手——當(dāng)我肚子餓時，它會做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的草地，把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當(dāng)媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。

媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯事時，媽媽的手會拍拍我的肩膀，要我改過自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛的種子，讓兒女在無憂無慮的歲月中茁壯成長。這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因為這樣，爸爸的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。

媽媽五年級小學(xué)作文 篇6

我的媽媽以前一直剪著短發(fā)，因為工作忙留了長發(fā)，但也總是梳一個發(fā)髻，很簡單，很樸素；她那細(xì)細(xì)的眉毛就像彎彎的月亮；她有一雙丹鳳眼，一副眼鏡掛在高高鼻梁上；微笑時嘴巴就像沾了蜜一樣的小櫻桃，生氣時卻又板起臉來，眉頭皺得特別夸張，很可怕。

她是一個嘮嘮叨叨的媽媽。比如：吃飯時老是叫我快點，快點；我做錯事時更是講個沒完沒了；我想懶床時又催來催來；我想半途而廢時她總是加油，加油；還老是煩我讓我洗澡，說再不洗澡就生虱子了。她是一個既溫柔又暴躁的媽媽。我喜歡媽媽細(xì)聲細(xì)氣地跟我講道理，教我做作業(yè)，和我一起看書。我討厭她發(fā)脾氣和爸爸吵架，好在他們吵架之后又會和好如初，說實話我做錯事時也愛頂嘴，可能是遺傳吧。她是一個廣交朋友的媽媽。她常說朋友多了路好走。所以我們家經(jīng)常很熱鬧，媽媽一有空就會燒一大桌的飯菜請大伙吃，我和小伙伴們可喜歡吃我媽燒的菜了！所以媽媽不在家時我和老爸絕對不會餓肚子，照樣有“媽”管。

這就是我的媽媽，她不僅關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她雖然愛嘮叨，但我知道那都是為了我好，我愛我的媽媽。

友誼五年級小學(xué)作文

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的“友誼五年級小學(xué)作文”，請收藏好，以便下次再讀！

友誼五年級小學(xué)作文 篇1

在我們短暫的生命里，朋友是終究要路過的風(fēng)景，我希望我的生命里永遠(yuǎn)能充滿這些不變的風(fēng)景！這樣我會幸福。如果給我一片沒有風(fēng)景的荒蕪，那么生命的意義就是空白。

朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋，才有了許多過橋的朋友。那么，溪和橋也成了過路的風(fēng)景，四季的見證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺間就會匯入江河湖海；人生，又仿佛是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載著千絲萬縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁的坦然面對，才有了歡聲笑語的無悔人生，才有了生命的意義。

人生，好比四季！朋友，好比四季中的風(fēng)景！每個人在不同的季節(jié)里收獲著不同的朋友。春季里，因為你有了含苞欲放的魅力，草黛的蔭綠，蓬勃的能量，擁有朋友才會自然、簡單、真是向上。夏季里，因為你有如火的激情，在陽光雨露的崔潤下，能如詩渲染姹紫嫣紅般的滿是繁華，才會擁有不邀自到八方賓朋。秋季里，因為有了天高云淡的清醒，才能使繁華退盡后，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領(lǐng)。冬季了，你會數(shù)著滿身的年輪，撫摸著歲月紋理，笑迎風(fēng)寒，矗立在雪地里，如數(shù)家珍去的回味著四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂觀和堅定豁達(dá)去固守著生命的友誼與永恒！

所以，生命不是永恒的，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友誼的精湛是永恒的。朋友它只是溪和橋的匆匆過客，不必牽強付累的去攀緣它，自然地來，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的來去，就如同四季的循環(huán)往復(fù)，自然流暢，隨意去留，風(fēng)濃了雨來，云淡意去，就這樣淡淡的來，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠(yuǎn)成為過路朋友見證中的風(fēng)景吧！朋友永遠(yuǎn)是我生命里甜蜜的責(zé)任，我愿意擔(dān)負(fù)這份甜蜜的責(zé)任，因為那是我的幸福！

友誼五年級小學(xué)作文 篇2

（一）

有個叫海皮的男孩子，他陽光帥氣，成績名列前茅，泳還游得特別好，深受同學(xué)們喜愛?？闪罴议L和老師頭疼的是，海皮雖然很優(yōu)秀，卻總是時不時耍點兒小壞。

在海皮身邊，圍繞著一群個性十足的朋友們，他們是呆萌的班花?；ɑā⒐澎`精怪的樂樂兔、典型吃貨啊嗚嗚他們給海皮帶來了許多樂趣。

（二）

中午的課間似乎過得特別慢，外面太陽太毒，出去玩兒肯定不行；可教室里面又太悶。哎呀，好無聊?。『Ｆぞ裎业嘏吭谡n桌上。突然，海皮看見樂樂兔的課桌上放著個mp3，他眼珠一轉(zhuǎn)，頭腦飛快地運行了一圈，一個絕妙的惡作劇浮上心頭。

海皮來到樂樂兔的桌前，前前后后地張望了一番，確定樂樂兔不在后才動手拿起mp3。海皮把mp3的音量調(diào)到了最高，還把里面的歌曲換成了熱情狂熱的神曲《小蘋果》。干完這一切，海皮飛似的逃走了。

終于，在海皮的期待中，午休的時間到了。老師宣布完要安靜自習(xí)后便離開了。同學(xué)們開始拿出書來學(xué)習(xí)。教室里靜得出奇。你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多一陣激情四射的歌聲回蕩在教室里，把大家嚇了一大跳。從震驚中回過神來后，大家又十分默契地爆發(fā)出一陣足以掀翻房頂?shù)男β?。老師聞聲趕來，氣急敗壞地沒收了樂樂兔的行兇暗器。同學(xué)們見了，笑得更厲害了，其中，海皮笑得最大聲。在笑聲中，只有老師掛著一臉的鐵青和樂樂兔一臉的尷尬站在原地發(fā)愣發(fā)傻。

（三）

班花?；ɑǖ纳盏搅?，她請了好多朋友們來參加她的生日派對。

生日派對的一個環(huán)節(jié):拆禮物。?；ɑú鹆撕脦追荻Y物，喜歡得不得了，笑不攏嘴。只剩下海皮的禮物了。海皮遞上一束百合花這是牛花花最喜歡的花。

牛花花捧著百合花，一臉的陶醉。突然，幾只蜜蜂從花里飛出來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡啊天哪隨著牛花花的一聲慘叫，現(xiàn)場頓時一片混亂。于是，在海皮的幫助下，派對草草收場。

（四）

最近，海皮感到朋友們漸漸疏遠(yuǎn)了自己，越來越陌生了。

這天，上課了。老師問大家:友誼像什么？海皮站起來回答:友誼，像水晶球，美麗而脆弱。老師點點頭:不錯，但有一點不像。水晶球破了就無法還原，而友誼絕裂了，卻能再次恢復(fù)。海皮聽了，喃喃自語:而友誼決裂了，卻能再次恢復(fù)

下課后，海皮找到了朋友們，向他們鞠了一躬，鄭重嚴(yán)肅地說:對不起，朋友們，請原諒我的過錯，我以后再也不惡作劇了。朋友們迅速交換了一下眼神，對海皮說:好了，下次別再捉弄人了，我們原諒你！嗯，對，我們大家還是好朋友！海皮，咱們是永遠(yuǎn)的哥們兒！海皮眼圈紅了，他抱住朋友們，幸福地說:嗯！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！有朋友的感覺真好！

春風(fēng)洋溢的校園里，蕩漾著海皮和朋友們的笑聲

友誼五年級小學(xué)作文 篇3

人生是一張樂譜，友誼就是音符；人生是一張白紙，友誼就是畫筆；人生是一篇文章，友誼就是好詞佳句。友誼，是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，使人生變得多姿多彩，變得快樂。

雪，是純潔的，像友誼一樣，沒有華麗的外表，卻能帶給人們快樂。外面已是銀裝素裹的世界，讓嘈雜的世界變得安詳。草地上，樹上，房屋上，都被雪包裹著。

我就這樣呆呆地看著正下雪的世界。篤篤篤一陣急促的腳步聲打破了寧靜，她推開素描教室的門，拍拍胸說道：呼，沒遲到吧，累死我了。這個大大咧咧的女孩就是我的好朋友馬毓?jié)?。我對她微微一笑，讓她快坐下來，有許激動地說道：快畫！趁今天下雪，下樓去玩會兒。馬毓?jié)扇绾⒆影闩氖纸泻茫汉醚?！好呀！話音剛落，我倆迅速開始畫畫。

大功告成啦！幾乎是同時，我倆站了起來大聲喊道，四目相對，一齊發(fā)出笑聲。我快速整理好畫架，拉著馬毓?jié)傻氖直枷聵恰?/p>

啊，好冷啊。馬毓?jié)赏崎_門，一股寒流撲面而來，我搓著小手跨出門。我望著美麗的雪花飛舞下來，把寒冷一下子拋在了腦后，大步流星地走到空曠些的地方，馬毓?jié)闪⒖谈诉^來，開心地說：哇！好多雪，好棒。你怎么還像個小孩子長不大呢？我摸摸她的頭，像個小大人說道。真是的，我本來就是小孩子??！馬毓?jié)蓛墒植逖街∽烨纹さ卣f。哈哈哈！我們倆人的笑聲回蕩在空中，雪花似乎被我們感染，下得更歡了。

馬毓?jié)缮蠘悄昧藥讉€杯子來裝雪，門口正好有一輛車被厚厚的雪覆蓋著，我和馬毓?jié)膳d致勃勃地裝起了雪。拍！什么聲音？我的背后怎么涼颼颼的？我回過頭望去，從馬毓?jié)煽罩谋雍褪种袣埩舻难?，就知道是她扔的，她抑制不住地大笑起來。竟然偷襲我，看招！我把滿滿一杯雪向馬毓?jié)蔀⑷?，她敏捷地躲過了我的突擊，朝我吐了吐舌頭，擺了勝利的姿勢，十分得意。哈哈，我其實拿了兩杯雪，還有一杯藏在身后，看她那得意勁兒，看來并沒在意，我迅速灑向馬毓?jié)?。馬毓?jié)烧靡庵?，被我這突如其來的一杯雪，灑了滿身都是，顯得有許狼狽。馬毓?jié)膳牡裟樕系难?，有許生氣地說：不行！這不算！你耍賴！這是我聰明機智！我的意地笑了，而且你剛才也趁我之危呀！

啊饒不了你！馬毓?jié)呻m這么說，卻帶著笑容，她兩手拿起雪球，臉上泛起了紅暈。來追我?。∥易隽藗€鬼臉，迅速跑了。馬毓?jié)捎X得跑步是世界上最討厭的事，不過多久，她便精疲力竭了。她不管雪有多冷，雪有多臟，實在是沒有力氣了。她一屁股坐在了地上，沖我撒嬌道：我的好朋友，我跑不動了，快回來吧。她懇求般地看著我，我心一軟，放松了警戒，走了過去，蹲下來拍掉她身上的雪，想拉起她，她斜嘴一笑，立刻抓起一把雪，往我頭上灑去，咯咯笑著，然后迅速爬起來，跑遠(yuǎn)了。我站了起來，大喊：慢點！小心摔著。我并沒有生氣，她這孩子氣的一面，我十分喜歡，她給我?guī)頍o限歡樂。

馬毓?jié)烧驹陂T前，呆呆地望著天空，任雪花飛舞到她的頭上，飛舞到她的衣服上，以至于她身上全是雪，她在我眼里，就是雪精靈，沒有華麗的外表，卻天真善良，帶給我快樂。她回過頭，朝我天真地笑著，我就這樣看著她對我笑，雖然十分寒冷，但心里暖暖的。這大概就是她的力量，使人溫暖快樂的力量。

雪越下越大，越下越大，我就這樣呆呆地望著，如友誼般純潔的雪，給我?guī)頍o限的快樂。

友誼五年級小學(xué)作文 篇4

在友誼的天空中有無數(shù)的陌生人在向你招手微笑，而怎樣確定他〔她〕是你的真心朋友呢？你當(dāng)遇到困難時；伸出援手，鼎力相助，盡自己的微薄之力，全心全意的幫助你，不求回報。當(dāng)你無比富有時，選擇最意想不到的方式，默默的離開。你身邊有這樣的真心朋友嗎？還有些朋友只有虛偽的外表，而沒有具備潛在的內(nèi)心。

而反過來你這樣做，別人肯定也會和你交朋友的。要求別人可以，但同時自己也要做到。你認(rèn)為自己在與朋友的相處中做到了這點了嗎？這點說來容易但做起來卻要靠一顆對朋友忠誠的恒心才能做到。這顆忠心會在對朋友有利的前提下伴隨著朋友勇往直前，反而這顆忠心會在對朋友有害的前提下不斷的勸告朋友早日回到正確的人生道路上來。正確的分辨朋友做的有利還是有害，將自己的各方利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開致不顧。這才是最值得信賴的真心朋友。

回過頭來這樣的朋友其實很多很多，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。但我相信只要你善于觀察，善于交流。朋友總會從天而降的。同學(xué)們；讓我們?yōu)榱俗约旱哪欠菁冇颜x而奮斗吧。最后我衷心的祝愿天下朋友情將與天地共存·日月同金

友誼五年級小學(xué)作文 篇5

什么是友誼？友誼是個甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個手式一抱。

一天，我和楊寶在小樹迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說是太危險?？晌也]有聽她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會掉下來。

我爬了一會兒，不敢再爬了，可那時已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。

楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲似的爬下來。她自言自語道：“這該怎么辦？”邊說還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地想辦法 。

突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對我，高喊：“你跳下來吧！我接住你，反正我個頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來的一瞬間，使勁張開雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問她疼不疼時，她卻先開口問我了：“你疼嗎？沒摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。

這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會忘記這件事！

楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長存吧。

友誼五年級小學(xué)作文 篇6

說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

的確，時間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學(xué)校，同一個班級共同學(xué)習(xí)，這就是緣份?！蔽蚁Ｍx開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學(xué)正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當(dāng)時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以后對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實在不知道應(yīng)該如何對待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里?？蛇@些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

友誼五年級小學(xué)作文 篇7

有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無比，卻受不了一絲一毫的傷害。

——題記

“叮鈴鈴?！鄙险n了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場。

“站好，你不會站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個體育班長嗎？有什么好神氣的，真受不了。

“現(xiàn)在跑步兩圈?！蔽覀冮_始跑步了，路上有說有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時了，我們排好隊，做操，老師在一旁喊著口號。

“好了，大家原地休息?！斌w育老師說

“李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰，要不試試？”體育老師在一旁問。

“不要，我跑不過李俊?！甭牭竭@句話，我立刻說。

“我和張茹比比?！崩羁≡谝慌哉f。

“行，跑一圈?！?/p>

李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。

“開始?！惫觾x在一旁說。

“加油，加油?！蔽覀冊谝慌詤群爸?。

最后，張茹贏了，不過老師說：“張茹，你的擺臂姿勢不對，簡直像劃船一樣?！?/p>

哎，無聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹子踢?？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。

我見此情景對郭子儀說了一句：“重色輕友?！?/p>

郭子儀聽見了，一步步走過來，我一步步退后說：“重色輕友?！?/p>

郭子儀說：“我沒有把你當(dāng)做朋友?！?/p>

“那同學(xué)呢？”

“我也沒有把你當(dāng)成我同學(xué)?！?/p>

然后，郭子儀就走了。

我看到體育老師回來了，及忙跑過去說：“老師你快去解救我的帽子?！?/p>

龐德剛聽見了說：“是你自己把帽子給我的?！?/p>

“是狗拿的我的帽子。”我實在忍無可忍的說了這句話。

郭子儀在一旁說：“你連狗都不如?！?/p>

我忍住淚水。

我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的'朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來，我可以想成你是無意的，但你今天說的話，我還能自我安慰說成你是無意的嗎？郭子儀我們的友情因為你一句話從現(xiàn)在沒有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會傷心，因為你根本不知道那句話使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不會原諒你，因為像這種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。

我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無比，卻易碎。我會保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無意傷害了我，我會原諒她，誰若折我朋友的翅膀，我定廢他整個天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會原諒你，也不會在保護(hù)你。因為你……

友誼五年級小學(xué)作文 篇8

關(guān)于同桌友誼的作文：幸福在紙中-小學(xué)五年級寫人作文

幸福是冬天里的一把火；幸福是夏天里的一片陰涼；幸福是困境中的一張紙……

星期二下午上英語課時，老師大步走進(jìn)教室，微笑著對同學(xué)們說：同學(xué)們，拿出你們的英語聽寫本，準(zhǔn)備聽寫課后單詞。

聽完老師的話，我暗暗得意，這節(jié)課前我已經(jīng)把那些單詞都記牢了，倒著寫也沒問題。我邊想邊在書包里找英語聽寫本。

咦，我的聽寫本呢？我記得放在書包里了呀！我哭喪著臉邊跺腳邊自言自語，這可怎么辦呢？要不，先問同桌借一張。

漸漸地，我這個想法幾乎破滅了，我想起了最近我和同桌鬧過別扭，關(guān)系一直不好，她可能不會借給我的。盡管這樣，我還是決定碰碰運氣。

我低著頭，推了推同桌，小聲說：同桌，我的聽寫本忘帶了，能不能借我一張聽寫紙呢？

同桌扭過頭，眨了眨眼睛，似乎有點不相信，她問我：真的嗎？你以前可沒有這樣粗心過呢，你在騙我吧？

我真的沒騙你，快點吧。先借我一張，我以后還你。我邊跺腳邊著急地說。

她看著我著急的樣子，似乎相信了我的話。不過在我眼里她的動作太慢了，好像扯一張紙都要一個世紀(jì)一樣。

時間一分一秒地流逝了，可她的紙還沒撕下來，我心想：她是不是反悔了，如果再沒有撕下來，估計我要挨罵了！

哈哈哈！她沖我笑了笑，終于遞過來一張聽寫紙，我接過紙，仿佛得到了救命稻草一般。哦，我的擔(dān)心是多余的，我不由得臉紅了。同桌不是我想象中那種小氣的人，能遇到這樣的`同桌真是我的幸運。瞬間，一股暖流流進(jìn)心田，幸福的滋味蕩漾在我的心頭！

其實，幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在我身邊！幸福就是口渴時一半瓶水；幸福就是聽寫單詞時的一張聽寫紙……讓我們一起去品嘗它的甘醇吧！

奕帆：

你對幸福的理解很透徹哦！幸福就是這么簡單，愿你珍惜身邊的幸福！

友誼五年級小學(xué)作文 篇9

什么是友誼?友誼是朋友之間的一團(tuán)和氣，友誼是系著兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。

可我卻因為不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。

那天早上風(fēng)和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿天烏云，緊接著，響徹云霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨?！袄咸煲舱媸堑模谶@時下大雨!哼!”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空，是去?還是不去?這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去!當(dāng)我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這么大的雨，她會去嗎?她有那么傻嗎?她一定不會去，不如在家看看書。于是，我收回了去的念頭，回房間看書?？晌业男睦锿鹑鐗褐粔K大石頭，悶得很。

“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界里拉了回來。我打開了門，頓時我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門口。我剛想說聲“對不起”，她卻搶先開口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起?！薄皼]……沒關(guān)系?！蔽覒c幸而羞愧地說。等小瓊走了之后，我的臉紅得像熟蘋果，心想著：還好小瓊沒發(fā)現(xiàn)我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會恨死我，我一定會失去一個形影不離的伙伴?我慶幸，我后悔，我自責(zé)……

這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊并沒有遲到，這是她編造的謊言，一個善意的謊言!就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠(yuǎn)傳遞下去，讓大家珍惜友誼。

友誼五年級小學(xué)作文 篇10

在我的心目中，友誼，猶如金子一般可貴

友誼，是在我難過時會安慰我;友誼，是在我快樂時會陪我聊天;友誼，是牢不可破的!

最近，我又新交了一個好朋友，她本來是我的普通朋友，我本以為沒過幾天就會因為一件小事而絕交，可是，這位好朋友的做法改變了我的想法。

那是一個陽光明媚的下午，我的考試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)：沒考好，心情頓時仿佛從山頂上墜落了下來。就算天氣再好，也彌補不了我受傷的心啊!這時，那位好朋友看見我沉悶的樣子，就上前來問。知道情況后，她安慰道：沒事啦!有什么好難過呢?你看，我不也考得比較差啊!說著，她就把她自己的試卷拿了過來，你看，比你分?jǐn)?shù)還少呢!我都不難過，你難過什么?所以，這次吃過教訓(xùn)了，下次可不能吃了，要不然，你的爸媽很有可能讓你的屁股開花哦!我笑了，我不僅因為她的幽默感笑了，還為我有這樣一個朋友笑了。

還有一次，我和我的這個朋友玩拍手游戲。嘿!沒想到她玩得還很溜呢!中間沒有一絲多余的動作。等拍到十時，我倆不約而同地?fù)肀饋?，為我們的游戲成功而開心，也為我們的友誼感到開心!

在一次上體育課時，我一不小心摔倒了，膝蓋破了，流著血。我那時雖然沒哭，但還是因為痛一時站不起來。好朋友看見了，立馬跑來，蹲下身，問我：沒事吧?我為了逗逗她，故意帶著哭腔說：有事啊!好朋友立馬站起來，準(zhǔn)備喊老師。老這個字才發(fā)出n這個音，我就立馬拉了她的褲角，盡量壓低聲音說：沒事哦!逗你玩玩!我可不想因為小傷引起所有人注意。你敢騙我!她笑著發(fā)起了人身攻擊。哎呀呀，別啊!這次小的送您一支筆，作為賠禮，如何?我做出害怕的樣子。既然這樣，本姑娘就姑且饒你一命!下一次，哼哼，你就沒那么走運啦!我們說完，就一起大笑，笑了大約五分鐘才停下來。

經(jīng)過這些事后，我和這位好朋友的關(guān)系越來越好，以至于成了無話不談的閨蜜。

友誼，我想，應(yīng)該就是這樣的吧，如黃金一般珍貴。

友誼五年級小學(xué)作文 篇11

友誼

友誼這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！

說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法，其實也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動了我。

的確，時間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動。大家能夠在同一個學(xué)校，同一個班級共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。

但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對正確的。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學(xué)正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當(dāng)時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以后對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實在不知道應(yīng)該如何對待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

啊，友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

這是一篇情理并茂，又才華洋溢的哲理散文。作者從：友誼引發(fā)出自己的感情，同時，對中心思想的論述十分精彩，顯示出作者出色的表達(dá)能力。

友誼五年級小學(xué)作文 篇12

破碎復(fù)原的友誼

雪兒和欣兒曾是一對非常要好的朋友，可是……事情發(fā)展得并沒有像想象中那么順利……

起因

那是一個星期六，雪兒和欣兒說好，下午3：00去找欣兒一起去游樂場玩。3：00到了，雪兒沒有來，欣兒焦急地等待著……過了一會兒，雪兒還是沒有來，欣兒生氣地跑開了……

晚上，雪兒打電話向欣兒解釋：“欣兒，對不起，我生病了，讓你白等了。”

　“算了，你不用再解釋了，我不喜歡別人不守信，我不能跟一個不守信的人做朋友，我們絕交吧”~

　“不要！”

可是沒有人回答，欣兒已經(jīng)掛斷了電話。

怎么辦？

“HEY！覺得你能考好嗎？”

“不知道啊，可能是‘焦’了?！?/p>

“你呢？”

這天是期中考試，考試前，同學(xué)們都在紛紛議論著……

“丁零零，丁零零……”考試開始了。

“天啊，不下水了，我也沒帶墨水，怎么辦啊？”欣兒疑惑了……

“欣兒，怎么了？”是雪兒。

“我的鋼筆不下水了?！?/p>

“我的筆管里還有些墨水，把筆拿來。”雪兒擰開筆殼

“還有很多題呢！你夠用嗎？”

“沒關(guān)系的，把筆拿來?！?/p>

“好吧！”~欣兒把鋼筆拿給雪兒

一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水?dāng)D給欣兒，欣兒被感動了……

美好的結(jié)局

考試結(jié)束了。

欣兒對雪兒說：“雪兒，對不起，以前都是我不好，任性，請你原諒。”

“其實我也有不對的地方，不能都怪你?！?/p>

“欣兒，我們還是朋友吧？”

“當(dāng)然是??！”

“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“　

“嗯?！?/p>

說著，兩人笑了，友好地握手。

從此，欣兒和雪兒再也沒有分開過……

只要雙方各退一步，自然就會海闊天空…… 破碎復(fù)原的友誼2005-07/14083','',''14083

藍(lán)天小學(xué)五年級作文

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藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇1)

每當(dāng)我打開我的小窗戶，我就覺得自己沐浴在幸福的海洋中。遠(yuǎn)處有一片明亮的藍(lán)天。人的一生難免會遇到困難和挫折，總會迷茫和彷徨，但你一定要相信，人生總有未來，還是有重新開始的機會。生活不是陰沉的天空，它總是有一些明亮的藍(lán)色，即使它可能只是短暫的一刻。誰說失去了昨天的陽光，就永遠(yuǎn)沒有了今天的機會？這只是迷失的人想出來的借口。就算昨天忘了，今天還是可以補上的。生活也是。打開小窗戶，靈魂是一片凈土。我總是看著窗外美麗的風(fēng)景，看著云和云，看著遠(yuǎn)處的竹林，看著遍地開花的花椰菜。把不安拋在腦后，只有幸福和寧靜，寧靜和開放。打開一扇小窗戶，心就是一艘飛船。飛入廣闊的天空，改變想象。有過天馬行空的風(fēng)格，也有過異想天開的風(fēng)格。在那如畫的藍(lán)色中，我如癡如醉。每當(dāng)我難過的時候，我都會看著心里的藍(lán)天。悲傷和失落就像一朵白云，消失在微風(fēng)的親吻中。風(fēng)，無痕。那藍(lán)色是我心中的安慰。我不理解他，因為他太深奧，太寬泛。我不理解他，但他理解我。他總是那么寬容大度，凈化著我內(nèi)心的狹隘。我愛他，更愛藍(lán)色。心是一朵永不凋零的花，有著各種各樣的芬芳和美麗。我只愿我的心永遠(yuǎn)是天上的一朵白云，飛過藍(lán)天。藍(lán)色是希望的顏色。相信窗外有藍(lán)天。

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇2)

在高山之巔，極目遠(yuǎn)眺前方路，耳畔傳來塞外聲，窗外有藍(lán)天。

我喜歡藍(lán)天。

春天里，我推開窗，窗外的藍(lán)天上，幾乎沒有云朵。那是充滿希望的藍(lán)天，等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍(lán)天。春日的藍(lán)天下，我們播撒希望的種子，等待來年收獲豐收。在希望的田野上，我看見“春風(fēng)又綠江南岸”的生機盎然，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”的歡欣鳴啼。那是春天里充滿希望的藍(lán)天。

夏日里，我推開窗，窗外的藍(lán)天上，飄動著許多行色匆匆的云朵。那是充滿艱辛的藍(lán)天，一路追求的藍(lán)天。夏日的藍(lán)天下，我們辛勤勞作，留下滴滴汗水。面對人生路上的困難，我們克服它；遇到挫折，我們戰(zhàn)勝它。我們在烈日炎炎的夏天，奮勇向前，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。那是夏日里充滿奮斗熱情的藍(lán)天。

秋天里，我推開窗，窗外的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩，那是充滿收獲的藍(lán)天。五彩的云朵，仿佛豐收了的各種收成。春種秋收，經(jīng)過夏天的孕育，終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時節(jié)，瓜熟蒂落，五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍(lán)天。

冬天里，我推開窗，窗外的藍(lán)天上，鋪滿了沉靜的云層，那是充滿冷靜與沉思的藍(lán)天。成功豐收了，值得高興，但也不能驕傲自滿。失敗了，更不要灰心喪氣，要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，重頭再來。在冬日的藍(lán)天下，我們相互勉勵，不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望重新戰(zhàn)斗的藍(lán)天。

春夏秋冬里的藍(lán)天，也是人生路上的藍(lán)天。

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇3)

眼睛緩慢睜開，映入眼簾的是個陜小的空間，一條條鋼絲將我包圍，周圍的'黑暗讓我陷入沉思。

當(dāng)我回過神來，慌忙的打量著周圍，我原來的雙手，四肢呢？望著像鳥一樣的翅膀，我發(fā)出陣陣疑惑，我突然看到正前方鏡子里那一只雖然羽毛亮麗閃耀，但被囚禁在鐵籠的鳥兒，我竟然成了一只鳥。我雙腳緊抓鐵籠，但眼前亂馬般的四周使我怔了許久，鐵籠冰涼的觸感使我身體一抖，雨點般的羽毛向四周飛去，我盡力讓羽毛阻擋那刺骨的寒冷。

我開始四下觀望，一束光照亮了四周，出現(xiàn)了僅存的光明，我興奮的跑了過去，但突見陽光的我，還是不由自主，用我那華麗的羽毛擋了一下，一會兒，才看清，那是一個靜靜打開的窗戶，我望見了湛藍(lán)的天，它是那么純凈無暇，我興奮的撞擊著籠子，但還是無濟(jì)于是，鐵籠冰涼的觸感將我打回現(xiàn)實，我不經(jīng)意間望向了鐵鎖，竟沒關(guān)死，我小心翼翼的擺弄著它，生怕發(fā)出聲引來囚禁我的人。鐵籠冰涼充斥全身，但我全然不顧，終于它掉了，我迅速飛向窗戶，生怕慢了，就出不去了。

寬廣的大地，生機勃勃，小草在風(fēng)中擺動好像在歡呼！在慶祝！白花花的水流，發(fā)出泠泠的響聲，清新的空氣夾雜著土壤的氣息，充斥我的鼻腔。望著天上那寬廣無邊的藍(lán)天，我感到從來未有的喜悅，就像離家多年的你，回到家鄉(xiāng)的那種喜悅，它是無可替代，也是無可比擬的。

微風(fēng)輕拂，湛藍(lán)的天空使我異常放松，我沉醉期中。

窗外有藍(lán)天，藍(lán)天有我！

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇4)

同一片藍(lán)天

清晨，我推開窗戶，一群白鴿在蔚藍(lán)的天空下自由地翱翔，可我的心卻不感到快樂。

正午，艷陽高高地掛在天空，照得大地暖洋洋，可我卻感受不到溫暖。

傍晚，夕陽的余暉映得天空絢麗多彩，可我的心卻感到格外沉重。

三月，春暖花開，是充滿希望的季節(jié)。當(dāng)我們在寧靜的校園里讀書、寫字；當(dāng)我們在明媚的陽光下踏青春游；當(dāng)我們享受著幸福的童年，還不知道什么是挨餓的滋味時卻在離我們并不遙遠(yuǎn)的伊拉克發(fā)生著戰(zhàn)爭。那里的兒童每天面對的不是鮮花和陽光，而是炸彈和死亡！他們寧靜的生活被侵略者的槍炮聲打破，原本也是晴朗的天空如今卻籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾下。你聽，侵略者的炮火在他們的家園炸響；你看，一雙雙無助的眼睛里充滿著恐懼的淚水和對美好生活的向往。啊！此時此刻，我多想變成美麗的天使，用手中的魔棒讓侵略者放下手中的武器；我多想變成一葉扁舟載著伊拉克兒童駛向幸福的彼岸；我多想變成和平的大使，讓世界沒有戰(zhàn)爭！

我們呼喚和平，我們不需要戰(zhàn)爭，我們希望世界上所有的兒童都能在同一片藍(lán)天下幸福、自由、健康地成長！

不錯，是個善良的孩子 同一片藍(lán)天2005-06/13671','',''13671

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇5)

曾幾何時，夢想著榮耀的加冕，卻幾度浮沉，被嫉妒的陰霾所籠罩，無法自拔。待你相助，方悟窗外藍(lán)天，如此之美。

從體育館回來，內(nèi)心空蕩得宛若行尸走肉般。寬闊的校道上，孤寂的背影所剩的，也只有心酸罷了。心已碎，世界似已遠(yuǎn)離，只剩下茫茫黑夜，一地薄涼。

只身坐在教室里，回味著失敗的滋味。曾經(jīng)星光閃耀，現(xiàn)如今，眾人的掌聲不再為你所有，便如同尖銳的嘲諷般，一刀一刀地從心頭上劃過，真不知何去何從。

窗外，暴雨與狂風(fēng)傾刻而至，雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)場驅(qū)動。天河之水狂怒地摧殘著世間生靈。

欲轉(zhuǎn)身離開，回眸一剎，看到你手中耀眼的獎狀，心中便波瀾大起，刻意從你身邊走過，假作不經(jīng)意地將獎狀拂掉，它在地上翻卷，褶皺不堪。

我已做好了準(zhǔn)備，等著你的詰問。不出意料，你來了，卻拍拍我的肩，從容地拾起獎狀，寬容笑笑：“我知道你很失落，不過沒關(guān)系的，就如同窗外此時此刻正下著滂沱大雨，可明天展現(xiàn)在你面前的卻又是一片蔚藍(lán)的天空!”心中卻不以為意，嫉妒早已使我失去了本應(yīng)該擁有的理智，他嘆息著將一本日記交給我，翻開：當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺上的時候，我真的滿心妒忌，那一刻我腦中所充斥的，全是諸如他為什么比我好一類的想法。

似是懂得了什么，抬起頭，他沒有察覺我的驚愕，只是微笑著點點頭……

雨已漸漸停息，內(nèi)心亦不服沉悶，遼遠(yuǎn)的天空經(jīng)過洗淋，沒有絲毫的雜質(zhì)，取而代之的是一種純潔的美。陽光邁著碎碎的步子，透過窗，照亮了教室里的每個角落，心房四壁也有了一片藍(lán)天。

有多少時候，只是一個人匆匆行走，卻不曾意識到身后的那個人，一直想與自己分享窗外的那片藍(lán)天，只是不甚在意地將他無視。待我沉陷，他卻停下來，推開窗，好讓我看清窗外的那片藍(lán)天!

曾是桀驁不馴的野馬，迷失于繁華世間。還好那天，有你，我才知道窗外藍(lán)天依舊。

不懼過往，不畏將來。因為我知道，無論成敗，窗外總有一片藍(lán)天……

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇6)

我渴望飛翔，渴望藍(lán)天。

廣闊的天，無邊的天，承托著人們理想的天。我想在藍(lán)天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。

從懵懂之年開始，我們的父母和師長就天天諄諄教導(dǎo)我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，將來以報效祖國和父母。我們也天天立志、天天定理想，每時每刻都在做著放飛理想的夢。但是當(dāng)我們漸漸長大之后，我們發(fā)現(xiàn)我們的理想真真實現(xiàn)了的鳳毛麟角，甚至一生之中我們的理想只是支撐我們努力進(jìn)取的一種力量之源吧。放飛理想有時真的僅僅是一場夢嗎？

放飛理想就是過好每一天，做好每一件事，走好每一步。只要我們腳踏實地的過好每一天，我們的人生理想就會天天實現(xiàn)，我們就可以天天放飛理想，天天享受人生的樂趣。不管我們處在人生的什么階段，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會放飛理想，別讓人生在虛度。

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇7)

“唉……”房間里又傳出一聲嘆息，低頭看看書桌上一堆堆小山似的生物、地理課本、習(xí)題，我頓時覺得前途一片昏暗。臨近ｗａｔ，同學(xué)們都像上了發(fā)條一樣，我自然不覺落后，這些天也是復(fù)習(xí)的天昏地暗?！鞍Α比松鸁雷R字始，說得真沒錯。

當(dāng)我準(zhǔn)備再次全身心投入到“戰(zhàn)爭”中時，窗外蔚藍(lán)深邃的藍(lán)天忽然吸引了我的視線。天空一碧萬頃，潸然如拭，似一片浩瀚的海洋，包容萬物，所謂“海納百川，有容乃大”也許就是這個道理吧！

在我望著窗外的藍(lán)天發(fā)呆之際，一架飛機從天空掠過，滑出了一道唯美的弧線，它越飛越遠(yuǎn)，漸漸淡出了我的視線，那視線也慢慢變淡，直至消失……我的煩惱似乎也隨著飛機飄向遠(yuǎn)方。

這時我恍然大悟，飛機從天空滑過僅僅只是一瞬，留下的弧線縱然再美，也難以長久，人生也是如此，青春是短暫的，如果我們不把握好，就會像那弧線一樣，稍瞬即逝。這個世界不會記住一個渺小的你。要實現(xiàn)人生的價值，就要好好學(xué)習(xí)，為社會做貢獻(xiàn)，爭做天空中最亮的那顆星，即使渺小，但也在燃燒自己，照亮他人?，F(xiàn)在我覺得：人生美好識字始。認(rèn)識了字我們才能感覺到世界的美好，人生的快樂。

這一刻，我心情前所未有的舒暢和愉快。我埋頭繼續(xù)復(fù)習(xí)，但仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)，我的嘴角一直掛著淡淡的微笑……

藍(lán)天小學(xué)五年級作文(篇8)

“水來了！”隨著一聲叫喊，桶裝水被抬來了。我拿出水瓶，去接水?！鞍眩　币粋€趔趄，差點兒跌倒在地。扭頭，小P正不懷好意地笑著。我一肚子怒火已被點燃，加上小P的嘲笑，無疑是火上澆油，氣勢洶洶地沖上去，踢了她一腳。剛準(zhǔn)備坐下去，屁股卻與地板來了個“親密接觸”——同桌把椅子給抽掉了。我惱羞成怒，給了他一巴掌。他也不甘示弱，回罵了我?guī)拙?。“你們太過分了！”我歇斯底里地吼道。氣憤之下沖出教室，眼淚如斷線的珠子落了下來……有些傷心地仰望藍(lán)天，白云像柔軟的絲帶，在有點兒灰暗的天空中飄蕩，太陽不知躲哪兒去了。這樣的天氣真是令人憋悶！

窗外沒有藍(lán)天，心中也一片雨霧。

回到家里，熱騰騰的飯菜正等著我。我機械地嚼著飯菜，嘴里一點味道也品嘗不出來?！霸趺戳耍瑑鹤?？”媽媽問，“不開心？”“沒什么，你自己吃吧?！蔽曳畔驴曜樱瑧械寐爧寢寚Z叨。媽媽輕輕地放下碗，問：“有什么不順心的就說出來，別憋在心里。說吧，怎么了？”

“我不想說。你別煩了！”我大吼。媽媽愣住了，好一會兒才說：“兒子，別生氣了。我不煩你了，你自己待一會吧?！?/p>

空氣凝固了。我看見媽媽精神恍惚，臉色黯然，不知是為我感到擔(dān)心還是為自己感到委屈。我的心猛地一顫，回想媽媽往日噓寒問暖的呵護(hù)，無微不至的關(guān)懷，反思今天的粗暴態(tài)度無禮頂撞，這不是把我在同學(xué)那兒受的氣撒在媽媽的身上嗎？

我的心頭掠過一絲歉疚，主動向媽媽講述了事件的經(jīng)過。媽媽不僅沒有計較我的無禮，反而開導(dǎo)我說：“這只不過是同學(xué)之間的玩笑而已，雖然有些過度，事后向他們指出來就行了，何必太計較。兒子，我一直都很欣賞你的氣度，怎么一遇到事兒就過不去了？退一步海闊天空，讓三分心平氣和嘛，你說是嗎？”

聽了媽媽的話，我的心頭豁然開朗，回到教室，我原諒了同桌和小P，心里再次擁有了藍(lán)天。

理想五年級小學(xué)作文

通過寫作老師和學(xué)生可以一起探索思想和情感的世界，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。想要提高語文成績，首先要提高寫作文的能力，如何快速寫好一篇作文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您匯總的理想五年級小學(xué)作文最新發(fā)展動態(tài)，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

理想五年級小學(xué)作文(篇1)

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活的意義。我的理想是成為一名小說作家。

我是楊紅櫻小姐《笑貓日記》的小說迷。她的小說里描寫的每一個場景都非常觸動人心，于是我的心里便萌發(fā)了一個念頭，那就是像她一樣成為一名小說作家。

為了實現(xiàn)這個理想，我開始了我的奮斗路程。我每天都在堅持寫作，剛開始時候，我只能一小段一小段地寫，寫著寫著，我甚至能寫出一些短篇小說。雖然現(xiàn)在我寫出來的作品并不是很好，也沒有太多讀者，但是我從來沒有想過要放棄，我仍舊在不斷地努力學(xué)習(xí)。我開始模仿一些有名小說的精彩段落，學(xué)習(xí)很有看頭的場景描寫，使自己的小說一點一滴地進(jìn)步。隨著不斷地模仿學(xué)習(xí)，我自己也得到了很多的提升，因此追隨著我的愛好，我的寫作水平也不斷地。

終于在十年以后，我的努力有了回報，我寫的小說成了許多青少年的摯愛，我寫的是一篇篇能夠激發(fā)少年心中對未來的熱血和希望。以奇妙的想象帶給他們無限的創(chuàng)意和正能量，小說中穿插著許多耗費腦力的線索，能夠激發(fā)讀者的思考與推理，同時我還加入了一些繪畫插圖，讓他們也能從中提升自己的審美，讓他們?yōu)槲业淖髌分?，從而不斷提高自己?/p>

我相信我的未來不是夢，我用心的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。雖然我的理想有些平凡，但是它也值得存在，我也會為之奮斗。

理想五年級小學(xué)作文(篇2)

人要有理想，如果沒有理想，就像是個無頭蒼蠅亂撞墻，我的理想很簡單，我就來給大家說說吧。

我的理想是要開家飯店孝敬父母和爺爺，讓吃不上飯的人來這里吃飯。因為這樣就能讓窮人吃上可口的飯菜，給他們帶來溫暖。讓父母和爺爺睡在溫暖的房子里，吃上美味的飯菜。當(dāng)時我的生活吃得飽，睡的暖，根本沒體會到窮人苦的生活。自從有一回學(xué)校讓我們看《最美孝心少年》的時候，我非常感動。里面的孩子有的才十一二歲就擔(dān)起了操勞全家的重任，父母都有病，他們不怕辛苦，照顧父母，看到那些誘人的玩具和好吃的都舍不得買下來，我卻光想讓父母買玩具，如果不買玩具，還要在地上撒氣，現(xiàn)在想到這些事，心里很慚愧。圖片上還有一些老人沒有親人也沒有錢，只好春夏秋冬在外邊撿瓶子。

記得有一回，爺爺和我去掰玉米，當(dāng)我和爺爺去的時候，我很是不愿意干。當(dāng)我們開始掰玉米的時候，天氣很炎熱，我不一會就滿頭大汗了，而且由于玉米長得不好，剝皮的時候還會出現(xiàn)一些臟東西，而且玉米的葉劃一下很疼，所有我沒掰多長時間就干不下去了，但我看到爺爺還在那么辛苦的掰玉米，而且一聲不吭。我咬咬牙，堅持了下來，可是我實在干不下去，就回去了。當(dāng)爺爺回來時，已經(jīng)很累了。

我一定要實現(xiàn)我的理想。

理想五年級小學(xué)作文(篇3)

我的理想是當(dāng)一名小提琴家。因為，我們特色班的張老師拉小提琴特別好，特別厲害，拉的能讓人入迷。于是，我就下定決心，要當(dāng)一個小提琴家。

每次上特色班，張老師都會早早來特色班里拉琴，我每回都好奇的聽張老師練琴，有時候還向張老師學(xué)點，可是怎么拉，都感覺很死板，但是老師拉的就不一樣了，張老師拉出來都是很優(yōu)美的，并且聽著就讓人入迷了，高音階段，就像海浪在咆哮著，在翻動著，低音階段，就像是寧靜的夜晚中，那一首首搖籃曲，讓人進(jìn)入夢想。老師拉的曲子，聽完一遍，就想再聽一遍，就算是天天聽，也聽不膩。

還有，在一次課上，老師給我們放了兩首曲子，一首特別的激烈，拉的十分入迷，并且，聽見了這首曲子，就像回到了戰(zhàn)場上，再次看見戰(zhàn)爭一樣。另一首也很激烈，但是，他也有優(yōu)美的一段。這兩首曲子，是兩個不同的人拉的，他們都是我感到敬佩。能拉出這樣的曲子，肯定費了不少的功夫吧。

所以，我下定決心，一定要當(dāng)一個小提琴家，也成為這么厲害的人。但是，要當(dāng)一個小提琴家，首先，要學(xué)會老師教的每一首曲子，不管是難的，簡單的'。除此之外，還要主動上網(wǎng)去搜索曲子，打印下來后要好好練習(xí)。拉曲子的時候，還有注意拉琴的姿勢，有的曲子很長，但是也要堅持下來?？傊?，我會為我的理想而努力奮斗，堅持拼搏。

我的理想是，長大后當(dāng)一名小提琴家。我會為了這個理想去努力奮斗。

理想五年級小學(xué)作文(篇4)

放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地擠出教室，突然我感到肚子有點餓了，于是我向?qū)W校南邊的小吃街走去。

這時路上的大音響播放道：“XX公司新推出一款不用充電的智能手機?！边@邊還沒說完，那邊的音響又播道：“XX品牌又推出一款豪華轎車?！焙昧耍@樣的開頭離題有點遠(yuǎn)，咱們回歸正題。其實，我的理想是開一個科技公司和一個汽車制造公司。

我的科技公司主營制造手機。我制造出的手機像一粒米那么大，掂在你手上，你想看手機時，可根據(jù)你的需求來調(diào)節(jié)屏幕的大小，還可以懸浮在空中，想打字時，不用手輸入，它會根據(jù)你心中的想法去完成寫字內(nèi)容。

我還要制造一種集多種車型為一身的汽車。他帶有無人駕駛功能。如果商用，可以變成一輛豪華商務(wù)車，開上這種商務(wù)車，你就會有一種高大上的感覺；如果去游玩，可以變成一輛越野型房車，這種房車可以翻山越嶺，還可以保證一路舒適；如果要拉貨，還可以變成貨車，這樣的貨車是目前最大車的3倍，還可以保證開著舒服安全。

這就是我的理想，希望它能早日實現(xiàn)。

理想五年級小學(xué)作文(篇5)

理想是要靠自己的努力拼搏得出來的，它是你最夢寐以求的東西，但它是一條不歸路，在沒有到達(dá)勝利的頂端之前無法回頭，因為它不是目標(biāo)不是要得到就得到的東西

我的理想是一位醫(yī)生，但它并不是要在手術(shù)下完成的，而是在他們的心靈上種下一粒種子，在心里生長發(fā)芽讓他們的心靈變的純潔與普通人一樣。

我經(jīng)常會這樣幻想：

陽光穿過透明的窗戶射到我的桌子，上面一塊牌子印著幾個明顯的大字心理咨詢。一位年青的男子被人帶了過來，他們說：醫(yī)生，你幫幫他吧！我請他和家人坐下開始問：他怎么了？家人說：不知道什么時候，他開始怕光，也不愿與人交流，有時還十分痛苦，還有想離開這世界。聽到這里我便知道他得了抑郁癥。我讓病人和我一起到心里咨詢室，我問了他許多問題，他回答我的聲音很小，如同針落在地上一樣。

我把他扶了出來對他的家人說：讓他明后天再來看看。我目送他們遠(yuǎn)去，沏一壺茶倒上一杯細(xì)細(xì)品嘗。

不知何時下起了蒙蒙細(xì)雨，臉已浸透在這細(xì)雨中，我自己心里也有一粒種子等待春雨的滋潤生根發(fā)芽。

我冒著細(xì)雨回到家中，換了衣服后，我又回想起剛才，那個如夢如現(xiàn)實的，讓我又沉醉于其中了。

這就是我的夢想，為了幫助自己，也為了讓別人解除這份痛苦，我真心希望夢想成真，讓我為夢而戰(zhàn)。

理想五年級小學(xué)作文(篇6)

每一個人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆，協(xié)助它前進(jìn)。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引它前進(jìn)的方向。不管怎樣，理想不是個花花綠綠的夢。

我的理想是當(dāng)一名作家。理想的動力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時光的隧道，讓我親眼目睹了時間的匆匆，時光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當(dāng)一個作家，用自己流暢的文筆，帶給讀者心靈的慰藉。

如果我是個作家，我要像冰心那樣，寫出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章，留給讀者，讓不幸中的人對生活茅塞頓開，看到一片藍(lán)天，去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學(xué)道理寫下來！

要想達(dá)到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界，我必須從現(xiàn)在做起，每天積累好詞好句好段，學(xué)會去關(guān)心他人，能以身作則，去影響周圍的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己堅持不懈的努力，為未來點燃一盞明亮的燈！

理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，是生命的一種動力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要靠自己堅定的信心和認(rèn)真的努力，我的理想就一定會實現(xiàn)的！

理想五年級小學(xué)作文(篇7)

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活?！绷蟹颉ね袪査固┱f得好??！于我而言，理想是驅(qū)使我前進(jìn)動力的動詞，理想是充實生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰(zhàn)我毅力的副詞……

我的理想是做一名醫(yī)生，我要為人民行醫(yī)治病、救死扶傷。我歷經(jīng)了親人的離世，心里不好受。每當(dāng)我回想起爺爺與病魔頑強斗爭、痛苦掙扎時，我的信念將更加堅定！因為世上還有千千萬萬的人痛苦的被病魔帶走！每當(dāng)看到醫(yī)院里那么多不愿離世，因親人不舍而淚流滿面的人，我會因我?guī)筒涣巳魏蚊Χ载?zé)、惋惜、無奈。

不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時候也是體弱多病的，于是，我的藝術(shù)在從小就得到了一定的鍛煉。

小時候的我經(jīng)常生病，是個“脆弱體”，經(jīng)常被送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)?shù)谝淮慰吹结橆^時，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會把筋給拔出來），想弄明白。后來才知道是將藥物輸送到血管。更大一點后，我就研究口服的藥物。為此，我轉(zhuǎn)職了一個集在藥物的本子，想“溫故”后兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補品，有沒有相克的藥物……就這樣，反復(fù)生病，反復(fù)鉆研，終于！現(xiàn)在的我是自開藥方子，在家里有專門裝藥的柜子，屜子，生病都不用買，包括家里人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。

隨著對醫(yī)學(xué)的濃厚興趣，我漸漸學(xué)著看醫(yī)學(xué)方面的書，雖收獲不大，但基本常識倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫(yī)，他們不僅有精湛醫(yī)術(shù)，還有崇高的醫(yī)德，不為謀財而治病，真是心系天下??！

我愛醫(yī)生這個職業(yè)，我更愛醫(yī)生的不求名利，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。醫(yī)生是多么偉大，但同時也是存在風(fēng)險的，可我不畏懼，我不會輕易放棄，我要從現(xiàn)在開始做起！為以后打下打堅實的基礎(chǔ)！

理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悅，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅信我能披荊斬棘，沖向終點，完成自己的理想！

雷雨五年級小學(xué)作文

寫作是人類思想和文化之間的橋梁，能夠幫助我們培養(yǎng)自我表達(dá)和自我認(rèn)知的重要方法。一篇好的作文可以獲得許多贊譽。請閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這篇“雷雨五年級小學(xué)作文”文章，并收藏我們的網(wǎng)站，持續(xù)關(guān)注我們的更新！

雷雨五年級小學(xué)作文【篇1】

傍晚時分，天空來了一位不速之客。

朵朵烏云蓋住了那紅得像火球一樣，正在西沉的太陽?？諝饴兊脨灍?，耳邊傳來一陣陣?yán)茁?，我知道要下雨了，便急匆匆地跑回家?/p>

到了家，雷聲一次接一次的響，一聲、兩聲沒過多久，豆大的雨點就傾盆而下。雨滴叮叮咚咚的敲打著窗戶，就像那調(diào)皮的小孩拿起石子不停的向窗戶砸去。水滴從空中落下來掉在路面上，發(fā)出沙拉沙拉的聲音，就像優(yōu)美的音樂。路上的行人們，大多都被這突如其來的雨淋成了落湯雞，都匆忙的跑到屋檐下去躲雨，拍打著身上的雨水。天上黑乎乎的云層里時不時發(fā)出震耳欲聾的雷聲，我想應(yīng)該是王母娘娘發(fā)怒了吧，她為織女偷渡到人間和牛郎過日子丟了她的面子而感到生氣吧。此時路上已經(jīng)積起了厚厚的雨水，沖洗著道路，沖刷著小草，沖刷著花兒，沖刷著世間的一切。一輛輛汽車開過，濺起了美麗的水花。

大約過了半個小時，烏云一點一點的散去。積起來的雨水漸漸地流走了。潔白的月亮探出頭來，月光照著被雨水沖刷過的道路、小草、小花，發(fā)出晶亮晶亮的光，看起來就像夜空中那閃亮的星星一樣，美麗極了。

或許，在別人眼中雨是一個會把人淋成落湯雞的壞家伙吧，可它在我眼中卻是一個勤勞善良的清潔工阿姨，她能清洗一切污垢，還我們一個干凈、清新、明亮的世界。

雷雨五年級小學(xué)作文【篇2】

雷雨四步曲

閃電

遠(yuǎn)處的一道閃電，劃破了密布的黑云，從半空中曲曲紐紐地插向地面?？上?，還沒到地面，卻被一塊厚厚的云層擋住，似乎是云層吞沒了閃電；這時，又一道閃電，從若大的云層邊透出淡白色的光，似乎照亮了半邊的天。當(dāng)我們小孩子剛反應(yīng)過來覺得害怕時，卻悄無聲息地過去了。緊接著的一道弧光，真有點迅雷不及掩耳之勢，我們還沒來得及把手捂住耳朵，一個霹靂已把我們驚嚇得哇哇叫……

[華舍街道張溇小學(xué)六年級董晴靜]

打雷

轟隆隆，轟隆隆，像在天邊開動著一列滿載貨物的列車聲；轟隆隆，轟隆隆，又像建設(shè)工地各種機車發(fā)出的轟鳴聲。雷聲近了，聲音更響了?！芭尽币粋€響雷響徹頭頂，我們的大聲驚叫還沒有完，又一個炸雷似乎在屋頂開花……我們縮著頭，再也不敢跨出屋門了……

[華舍街道張溇小學(xué)六年級王丹燕]

刮風(fēng)

像似閃電的命令，雷聲的指揮，風(fēng)，帶著千軍萬馬趕到了。先是一陣旋風(fēng)，所到之處，足能掃盡地面的灰塵。緊接著是強勁的陣風(fēng)，吹得樹枝東搖西歪，屋前的葡萄架，絲瓜棚，被掀得上下抖動，房頂被吹起的瓦片啪啪地落在地上……真叫人心驚膽寒。

[華舍街道張溇小學(xué)六年級王麗麗]

下雨

起先，是風(fēng)夾著雨滴，雨滴稀，卻很粗，重重地砸在地上、屋上。不一會兒，那雨滴又密又粗，像傾盆似的倒下來。屋頂?shù)耐咂巷w起了白色的“霧”，房檐的落水管噴出“涌泉”，屋前的道地已是“水滿金山”了。我們正擔(dān)憂四處橫溢的水會造成水災(zāi)時，那雨像變魔術(shù)似的小了……

雷雨五年級小學(xué)作文【篇3】

夏日的午后，空氣也熱的發(fā)燙。毒辣的陽光炙烤著大地。路邊的幾棵梧桐樹的樹葉，無精打采的耷拉著腦袋，柏油路面快被曬化了，仿佛路上行人一踩就是一個淺淺的腳印。似乎此時潑一盆水到地上去，都可以變成水蒸氣。

一轉(zhuǎn)眼，一陣狂風(fēng)刮了過來。路邊的幾株梧桐樹被吹的像著了魔一樣舞動著。沙石被狂風(fēng)卷起，一副要把玻璃砸破的架勢，一粒接一粒的往窗玻璃上撞了過來。不知是誰的一頂破草帽，像喝醉了酒的醉漢，在風(fēng)中忽上忽下的飛舞著。突然天色暗了下來，滿天的烏云黑沉沉地壓了下來。

嚓閃電似乎看不慣這悶人的天氣，他發(fā)怒了，用閃亮的寶劍，挑破了黑幕布。

轟隆隆雷公似乎也看不慣這悶人的天氣，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

不一會兒如黃豆一般大小的雨點噼里啪啦的砸下來，一會兒就連成了片，暴雨伴著狂風(fēng)，好像要趕走之前天地間的悶熱，傾瀉下來。

漸漸的，漸漸的，雨幕不那么密集了，閃電不那么亮了，雷聲不那么響了，不一會兒太陽出來了。整個天地被這場雷雨洗刷一新。天空被洗的嶄新，淺藍(lán)，瓦藍(lán)，深藍(lán)，藍(lán)的發(fā)稠。再看路邊的幾棵梧桐樹，樹葉已不是那樣無精打采，碧綠的樹葉喝飽了水，在陽光下閃耀，青翠，珠翠，玉翠，翠的怡心。這是多么愜意的一個夏日的午后啊。

雷雨五年級小學(xué)作文【篇4】

河北省唐山市豐潤區(qū)實驗小學(xué)五（1）孫藝航

太陽有如一個放熱的白熾燈泡一樣，把大地烤的象煎蛋的鍋一樣滾燙。人們、花兒、草兒等，都變得活力全無，祈禱者雷公公和電婆婆快點來到，把這塊“煎鍋”給冷卻下來。

沒過多久，雷公公發(fā)了一聲吼，提醒大家快把衣服收起來，快點回家，要下雨了。

雨越下越大，在天與地之間形成了道道水簾，模糊了人們的視線，大概是天兵天將們想把整個空間沖洗干凈，再還給人們吧。

沒過一會兒，風(fēng)孩子們也來搗亂，一會兒吹東風(fēng)，一會兒吹西風(fēng)、南風(fēng)和北風(fēng)，只吹得雨點到處亂飛，好像喝醉了酒一樣，瘋狂的跳著迪斯科。

窗戶被雨點打得發(fā)出啪啪的哀鳴聲，好像他們已經(jīng)受不了這樣的鞭打了。幾十分鐘過去了，也許是各路神仙們累了，也許是他們有了勝負(fù)結(jié)果，總之，風(fēng)停了，雨住了，烏云也漸漸撤退。

人們恢復(fù)了精神，又變得活力充沛，走出家門，感受雨后的清新來了。

似乎都在感謝這場暴風(fēng)雨。

雷雨五年級小學(xué)作文【篇5】

雷雨

七月里的一天，上午還是烈日炎炎，大樹的葉子卷的像鉛筆一樣細(xì)了，樹上的知了不停地叫著：“知了，知了！”好像在說：“熱死了、熱死了！”小狗也熱得吐出舌頭，而人們早已熱得大汗淋漓了。

可到了下午，天一下子翻了臉。只見天空烏云密布，像長江的水，一浪蓋一浪。我迅速跑回家，關(guān)好門窗。這時，一條閃電劃破天空，接著響了一聲雷，那聲音驚天動地，好像房子也被震得微微顫動?！芭九九尽苯K于落下了黃豆般的雨點。雨越下越大，從房子上瀉下來落到了家家戶戶的雨棚上，接著又滑落下來，正像一條條透明的絲線。

草坪上，小草們正貪婪地吮吸著大自然給它們的“飲料”，想讓自己長得又高又壯。

漸漸地，漸漸地，雨停了。天空中出現(xiàn)了一道彩虹橋，顏色五彩繽紛：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我迫不及待地沖出家門，盡情地呼吸雨后的新鮮空氣。世間萬物經(jīng)過雷雨的滋潤，長得更加繁茂，郁郁蔥蔥！

小學(xué)五年級寒假作文

能夠在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的文章，說明你平時勤奮練習(xí)，寫作可以幫助我們更自由地展示和表達(dá)自己。每個人的經(jīng)歷不同，所以寫出來的文章也會各有不同。下面是一篇精彩的介紹“小學(xué)五年級寒假作文”的文章，供你參考學(xué)習(xí)，希望你收藏和分享！

小學(xué)五年級寒假作文(篇1)

今天早上下著淅淅瀝瀝的小雨，爸爸送我去上武術(shù)課。當(dāng)我們來到十七小前面的十字路口時，看見一只小黃貓正在馬路中間“散步”。突然，一輛黑色的小轎車飛馳而過。我的心一緊，趕快閉上了眼睛?！昂脩K啊?！薄澳撬緳C太缺德了?！薄昂喼笔窍寡哿??！薄痪渚鋸哪吧啡四莾簜鱽淼膽嵟穆曇?，讓我知道我不愿意看到的事情還是發(fā)生了。

慢慢地，慢慢地，我睜開了眼睛，眼前的一幕真讓我膽戰(zhàn)心驚。那只黃貓?zhí)稍隈R路中間，鮮血直流，慢慢地把它黃色的毛都染成了紅色，腳還在不斷地抖動著。而那位司機大佬開著車早已不見了蹤影。過了一會兒，小貓就再也不動了，我知道小貓肯定是死了。真可憐！清潔工人路過，看見了就把小貓的尸體掃走了。一個生命就在瞬間消失了。我真想不明白，難道那位司機叔叔沒看見小黃貓，還是看見了直接開過去的？最可恨的是車從小黃貓身上壓過去的，他卻連車都沒停就直接開走了。

路人慢慢地散去，我和爸爸也走了。想起剛才的一幕，我還是禁不住問道：“爸爸，那只貓怎么會在馬路中間呢？是不是一只流浪貓?。俊卑职钟檬置嗣业念^說：“也許是吧。所以我們要養(yǎng)寵物就應(yīng)該好好喂養(yǎng)它們，要盡到主人的職責(zé)?！蔽矣忠苫蟮貑枺骸鞍职?，那司機叔叔為什么不按喇叭，也不剎車呢？”爸爸回答道：“也許是他沒看見，也許是他來不及剎車了，不管怎樣，他都是不對的。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它也是一個生命，我們?nèi)祟愐欢ㄒ煤玫乇Ｗo(hù)它們?！?/p>

是啊，動物是人類的好朋友，讓我們都好好愛護(hù)它們吧！

小學(xué)五年級寒假作文(篇2)

寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。

過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車?！皨寢?，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。

嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現(xiàn)在的選擇：“學(xué)唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記?。簣猿植恍?，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉(zhuǎn)一點；第三，腳要不停的踩，不能停下?！蔽野凑諎寢尩脑捜プ?，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學(xué)會了騎自行車。相關(guān)文檔推薦 小學(xué)五年級優(yōu)秀作文我敬佩的一個人 小學(xué)五年級作文450字我與書的故事 小學(xué)五年級團(tuán)結(jié)就是力量作文 小學(xué)五年級我的外婆作文 小學(xué)五年級我敬佩的一個人作文500字 小學(xué)五年級春天在哪里作文 查看小學(xué)生作文全部文檔資源 >>

小學(xué)五年級寒假作文(篇3)

你說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝?！笔堑?，你是個勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚你：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”可是，你沒有成為君主，時代對你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了，只因為你沽名釣譽，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢異也”的下場么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對你，太多的無可奈何。我無語。

你說：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說，舉玉嗷“以示之者三”的行動，你聽而不聞，視而不見，你到底怎么想的?為什么聽信項伯而無視范增?想過放走劉邦的后果了嗎?范增的出走，垓下的被圍，烏江的兵敗，早就埋下了禍根。試想，如果劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴，聽著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對你，太多的悲傷遺憾。我無語。(《我無語，歌，亦無聲——面對項羽》)

小學(xué)五年級寒假作文(篇4)

蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個建筑群最高不超過17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時展廳，另設(shè)有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計部、考古部和一個近千平方米的地下庫房、面積達(dá)570多平方米的圖書館。

主展區(qū)設(shè)有“吳地遺珍“、“吳塔國寶“、“吳中風(fēng)雅“、“吳門書畫“這4個富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國寶“系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個新石器時代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤;從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當(dāng)時在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細(xì)工等方面高度的技術(shù)水平;同時發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊等，也是價值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點的書畫扇。

通過這次參觀，使我對吳文化有了進(jìn)一步的了解。

小學(xué)五年級寒假作文(篇5)

　伴著暖暖的陽光，走在兩旁綠油油的路上，偶爾也會讓小臉蛋露出一絲絲的笑。

雙休日，一個接一個的同學(xué)來到這熟悉而溫馨的小屋子里。大家都來了，只聽見一聲口哨，一只只飛去的小鳥來集合了。陳老師一聲命令去登山，大家高興得一蹦三尺高。有幾個人要騎單車上，老師稍猶豫了一會兒，緊張的從芽縫里擠出來一個字“好?！甭牭竭@個字，騎單車的都來報名，報完名就走……

只剩下我們六個女孩子和陳老師一起走了。

走在漚江邊，看著這么清澈的湖水，大家仿佛被這湖水迷倒了。走到一半的時候，有一座木橋，我們飛快的走了過去，有的同學(xué)為我們拍了一兩張照片。有同學(xué)脫口而出，說道：“不要看這座橋，看看對面，仿佛自己在水中漫步一樣?！?/p>

來到三臺山腳，一個龐然大物的門就昂首挺胸的在我面前。走了十幾步，有一條彎彎的小路，我們就跟著小石頭路上……到了頂端的時候，來到最頂端，望著下面看，仿佛一切都是那么小，一座城市還沒有我的手掌大。

來到這兒，我們玩起了投球的游戲，投進(jìn)去了的人就說：“老師我要花生，我要糖?！边@經(jīng)常吃的東西成了現(xiàn)在大家都愛吃的物品。

我喜歡三臺山之旅。

小學(xué)五年級寒假作文(篇6)

星期天上午，金筆作文的學(xué)生要去董家草莓園上一次戶外活動課。

我們路上，歡聲笑語不斷。在路的兩旁有許多郁郁蔥蔥的大樹，上面長滿嫩綠的樹葉。在樹的后邊，有一片片一望無際的田野，如同一片綠色的海洋，天空一碧如洗，像魔術(shù)師給它披上一層藍(lán)布一樣。小鳥在樹上自由自在地唱歌。

我們到了董家草莓園，稍微活動了一下，就去種花生了。農(nóng)民伯伯已經(jīng)把這片地耕好了，腳踩在地上像踩在地毯上一樣。種完了花生，我們又去騎了自行車，我以為自己能駕馭自如呢！但不小心便把別人的車狠狠地撞了一下，別的隊的同學(xué)都狠狠地瞪著我。

騎完了自行車，我們便去摘野菜，不管三七二十一的都向棚子跑去。老師大聲地喊：“你們都知道摘什么嘛？”同學(xué)們個個都鴉雀無聲，老師舉起馬齒莧，對我們介紹道：“馬齒莧也叫馬蜂菜，它的葉子扁平肥胖，富含有豐富的蘋果酸、葡糖糖、鈣、磷、鐵和維生素E、維B、維C和胡蘿卜素。馬齒莧也是藥材，可清熱解毒、止血，還可以當(dāng)菜吃。

同學(xué)們剛剛還迷糊，這時知道了什么是馬齒莧了。便到農(nóng)田中尋寶去了，我已經(jīng)摘了好多，但有的同學(xué)還一個都沒摘。他們便抓起了地瓜苗問：“這是馬齒莧嗎？”老師哭笑不得地說：“這是地瓜苗，是用來種的?！彼麄円粋€個都紅了臉。突然有人偷偷跟在老師身后，一會，只見那些人一擁而上，把老師手中的馬齒莧一搶而光。

大家還都在認(rèn)真的摘菜，只聽老師大聲喊道：“快回來，要吃草莓醬了，還有烤地瓜?！蓖瑢W(xué)們都依依不舍的離開田野。吃草莓醬的時候，我挖了滿滿的一勺，還吃了一個個頭很大的烤紅薯，甜甜的真好吃。

品嘗美食過后，我們又去摘了草莓。只見綠油油的葉子在草莓上覆蓋著，我輕輕地把葉子扒開，只見那紅紅的草莓向我“吶喊”：“快摘我，摘我?！蔽乙粫r拿不定主意摘哪個，于是像更深處走去。只見那一個個草莓在那倒掛金鉤，小草莓身上穿著紅外衣，上面嵌著黑珍珠，帶著綠草帽，可愛極了。我又扒開一片葉子，只見未成熟的小草莓在那兒睡覺呢！我更加小心翼翼了。我摘了滿滿的一大筐，不一會兒，老師就把我們叫了出去。之后，我們又照相留念，雖然我們熱得滿頭大汗，但臉上都洋溢著笑容。最后，我們又去抽了獎，有的抽了特等獎——草莓醬，真幸運??！

時間過得真快??！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)正午了，我們依依不舍地離開了草莓園。在回家的路上，笑聲不斷，而我因為太累了，竟然在車上睡著了，就這樣，我結(jié)束了這一次的戶外活動課。

小學(xué)五年級寒假作文(篇7)

今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請定居在澳大利亞的老外爺爺一家來我們家作客，聽了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤算著和外國人說些什么話。

大年初三，爸爸媽媽帶著我激動萬分地來到爺爺家，外國人早就到了，微笑著向我們問好。那個老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個鷹鉤鼻。我第一次和外國人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說不出的激動。

吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時，老外爺爺主動來找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國人溝通英語嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時的喜悅之中，還以為爺爺問的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說了一句：“i am fine，thank you?！崩贤鉅敔敯櫫税櫭碱^，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問，把外國人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說：“他問你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門說道，“i am twelve?！崩贤鉅敔斠慌氖?，接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來，全家人也都笑了。

這次，我與老外爺爺面對面，不僅鍛煉了英語交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！