競(jìng)選班干部作文優(yōu)選

競(jìng)選班干部作文。

筆者特地為您奉上“競(jìng)選班干部作文”。作文是發(fā)現(xiàn)思想上的共性和反思個(gè)人觀念的有力工具，寫作是一種用心和靈魂的溝通，使我們的想象力得到深層次的展現(xiàn)。而要寫好一篇優(yōu)秀的作文，具備以下關(guān)鍵要點(diǎn)：

1. 主題明確：作文應(yīng)有一個(gè)明確的主題或觀點(diǎn)，要有所表達(dá)和闡述。

2. 觀點(diǎn)獨(dú)特：作文應(yīng)包含個(gè)人獨(dú)到的觀點(diǎn)和思考，盡量避免套用通用的觀點(diǎn)或觀點(diǎn)。

3. 結(jié)構(gòu)合理：作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序，包括引言、主體段落和結(jié)尾，使內(nèi)容組織有條理。

4. 語言精準(zhǔn)：作文應(yīng)使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、豐富的詞匯和語法，以確保表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確。

5. 邏輯嚴(yán)密：作文的觀點(diǎn)和論證應(yīng)當(dāng)合乎邏輯，推理過程要清晰明確，避免跳躍性和矛盾性的論述。

6. 舉例充實(shí)：作文應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏e例來支持和強(qiáng)化觀點(diǎn)，用具體的實(shí)例來解釋抽象的概念或觀點(diǎn)。

7. 切題扣準(zhǔn)：作文要緊密圍繞題目展開，不偏離主題，答題要準(zhǔn)確。

8. 表達(dá)流暢：作文應(yīng)該注意句子間的銜接和過渡，使文章內(nèi)容連貫流暢，閱讀起來舒暢。

所以，只有掌握了這些關(guān)鍵要點(diǎn)，才能寫出一篇令人愿意看重的優(yōu)秀作文。

競(jìng)選班干部作文 篇1

我來競(jìng)選不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)特別好，特別出眾，而是因?yàn)槲乙恢毕霝榘嗉w做些事情，我了解民心，知道班集體中的美中不足，希望老師們同學(xué)們支持我。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂于助人，勇敢，誠實(shí)，但，人無完人，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心，組織能力較差。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后改正，這次競(jìng)爭(zhēng)無疑對(duì)我來說是一次難得的鍛煉的好機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班干部。

如果我這次有幸當(dāng)選班干部，我會(huì)力爭(zhēng)做好自己的工作，熱心幫助同學(xué)，首先我要以身作則，給同學(xué)們做表率，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，其次我要幫助老師督促同學(xué)學(xué)習(xí)，無論上早自習(xí)，正課副課，都要做榜樣，然后我還要及時(shí)向老師們匯報(bào)班中的學(xué)習(xí)情況。

如果我競(jìng)選不上，就說明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺，不足的地方希望老師同學(xué)們指出，我要改正不足，爭(zhēng)取下次選上，請(qǐng)大家相信我!

競(jìng)選班干部作文 篇2

這是一個(gè)特殊的周五，因?yàn)槲覀儼嘁?jìng)選班干部。你們知道我要競(jìng)選什么嗎？實(shí)話告訴你們吧，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)！

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午就過去了，我們將迎來今天最后一節(jié)課——班會(huì)課。“叮鈴鈴——，叮鈴鈴——”清脆的鈴聲在我的耳邊劃過，上課了，賀老師走進(jìn)來說現(xiàn)在開始競(jìng)選班干部。老師話音剛落，我就舉起了手。老師叫了我的名字示意我上臺(tái)演講。

“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。我是一個(gè)開朗活潑的女孩，樂于助人……”當(dāng)我說完最后一句話，全班響起了熱烈的掌聲。老師問還有沒有人競(jìng)選副班長(zhǎng)，同學(xué)們都說沒有，我順利當(dāng)選了。

我喜歡競(jìng)選班干部，但這次沒有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)。好吧，可能是大家“怕”了我。

競(jìng)選班干部作文 篇3

今天，老師要我們四（6）班的同學(xué)在教室里集合，是因?yàn)槲覀儼嘁?jìng)選班干部。

老師開始點(diǎn)將了。第一位同學(xué)上臺(tái)講，第二位也上來講……輪呀輪，終于快輪到我了。這時(shí)有點(diǎn)緊張，不想上臺(tái)去演講，但又想當(dāng)上班干部。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，一位同學(xué)似乎看出了我的問題，對(duì)我說：“要戰(zhàn)勝自己，老師有可能會(huì)奇跡般的選中你?！边@句話在我的腦里回蕩。終于，我大膽走上臺(tái)演講。同一時(shí)候，同學(xué)們熱烈的鼓掌，我發(fā)言了：“大家好，我叫龔鎣瑤，當(dāng)了……”午飯過后，我便以激動(dòng)的心情來到學(xué)校。老師進(jìn)來后，馬上宣布結(jié)果。老師宣布了一會(huì)，果然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。我正興奮不已的時(shí)候，想起了那位同學(xué)。我正想找他，可他又已經(jīng)回家了。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位同學(xué)，因?yàn)槭撬o我的勇氣！

競(jìng)選班干部作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

在這次競(jìng)選中，我想競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。

今天，我競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲矣X得我的成績(jī)還不錯(cuò)。希望大家能支持我。如果我競(jìng)選成功的話，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，如果我競(jìng)爭(zhēng)失敗的話，我一定以長(zhǎng)補(bǔ)短，改正自己的缺點(diǎn)。

首先，我比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲矣X得競(jìng)爭(zhēng)更能體現(xiàn)出一個(gè)人的勇氣和信心，更何況我是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人，我不甘心自己比別人差。

我希望在這次競(jìng)選中，同學(xué)們能為我投上寶貴的一票。我發(fā)誓：如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定要嚴(yán)格控制自己，上課認(rèn)真聽講，不開小差，不搞小動(dòng)作，還要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。爭(zhēng)正當(dāng)老師得力好助手和同學(xué)們心目中的好學(xué)生！

相信我一定會(huì)讓大家失望，請(qǐng)大家多多支持我，讓我繼續(xù)留在展示自己才華的“舞臺(tái)”上，我會(huì)讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀更完美的我！總之請(qǐng)同學(xué)們相信我！我一會(huì)更加努力的。謝謝！

競(jìng)選班干部作文 篇5

在這個(gè)新學(xué)期里，我們來到了美麗的四小。在四小里，我們建立了新的班級(jí)——六（1）班，也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。當(dāng)然，我們也要開始競(jìng)選新的班干部了。

一進(jìn)教室，在黑板上看見了5個(gè)黃色的大字“班干部競(jìng)選”，字的旁邊還畫上了3朵傲然開放的荷花。準(zhǔn)備競(jìng)選的同學(xué)有的正緊張地準(zhǔn)備著，還有的一臉輕松、滿懷自信地迎接著競(jìng)選的開始。

現(xiàn)在，開始班干部競(jìng)選了。第一個(gè)上場(chǎng)的是彭妍沁。只見她腳步輕盈地走上了講臺(tái)，昂首挺胸地站著，用柔美的聲音有板有眼地?cái)⒄f著自己想要去競(jìng)選的職位。剛剛說完，臺(tái)下發(fā)起了一波掌聲的浪潮。接下來的同學(xué)的演講也是又風(fēng)趣又幽默，贏得了同學(xué)們歡樂的笑聲。

這次班干部的競(jìng)選，有許多同學(xué)說得非常優(yōu)秀，比如：葉永樂、李若奕、彭妍沁和鐘梓巖。但是我最喜歡的還是習(xí)梓銳的演講。

他先是以滑稽的樣子慢慢悠悠地走上講臺(tái)。俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！彼麉s對(duì)全班說道：“不想吃天鵝肉的癩蛤蟆，不是好癩蛤蟆?！边@一句話，引爆了我們的笑點(diǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑。當(dāng)他演講完的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲都要把屋頂掀翻了。

這真是一次有趣的班干部競(jìng)選。