學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)。

文檔編寫(xiě)是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和項(xiàng)目目標(biāo)的重要途徑之一，寫(xiě)作過(guò)程中遇到不懂得可以借鑒一下范文。我們書(shū)寫(xiě)范文怎么樣才能出彩呢？我們精心收集整理了“學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)”的相關(guān)資料下面是詳細(xì)內(nèi)容，我們歡迎您來(lái)讀這篇文章希望它能為您提供一些新的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了規(guī)范和提高學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)效性，我班開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“日常行為規(guī)范月”。促進(jìn)學(xué)生規(guī)范日常行為，開(kāi)展教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。我們班注重學(xué)習(xí)學(xué)生的日常生活，通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和動(dòng)員。

為了規(guī)范和提高學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)效性，我班開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“日常行為規(guī)范月”。促進(jìn)學(xué)生規(guī)范日常行為，開(kāi)展教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。我們班注重學(xué)習(xí)學(xué)生的日常生活，通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和動(dòng)員。

我們可以通過(guò)紀(jì)律整頓、衛(wèi)生監(jiān)督、個(gè)人形象矯正、學(xué)習(xí)紀(jì)律等活動(dòng)改變學(xué)生的日常行為。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)造就一個(gè)男人，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)毀了一個(gè)男人。為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作教育效果，我校開(kāi)展了以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我們把我們班的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、依據(jù)《規(guī)范》，確立目標(biāo)

我們依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標(biāo)：要使學(xué)生熟練地掌握《中學(xué)生行為規(guī)范》，形成正確的道德觀念，產(chǎn)生正確的行為態(tài)度；培養(yǎng)良好的道德行為能力和正確的行為評(píng)價(jià)能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自控、自理、自理的良好人格心理素質(zhì)；形成良好的行為習(xí)慣。我們又從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、行為舉止習(xí)慣等方面分別擬定出具體的目標(biāo)和要求，從而使學(xué)生在守《規(guī)范》時(shí)，能有規(guī)可循，有章可依。

二、強(qiáng)化宣教，提高認(rèn)識(shí)

每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃、政治教育部門(mén)的工作計(jì)劃和學(xué)校德育都以安全和行為規(guī)范培養(yǎng)教育為主要內(nèi)容。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月都要結(jié)合入學(xué)教育開(kāi)展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動(dòng)。為切實(shí)有效地貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范，我們?cè)诨顒?dòng)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。

然后由政教主任和班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生每周學(xué)習(xí)。為了提高各班學(xué)習(xí)《規(guī)范》的自覺(jué)性和效果，學(xué)校政教處還專(zhuān)門(mén)提出明確的具體要求，要求班主任和學(xué)生都要把學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成，所有學(xué)生須做到逐條掌握，全面了解。在學(xué)習(xí)宣傳過(guò)程中，我們充分運(yùn)用多種宣傳工具，如板報(bào)、廣播、班會(huì)，等加以宣傳教育，真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，寓教于樂(lè)

在貫徹《規(guī)范》的活動(dòng)過(guò)程中，我們首先對(duì)學(xué)校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地，對(duì)學(xué)生能到達(dá)的所有地點(diǎn)，以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置，積極營(yíng)造濃郁的學(xué)《規(guī)范》氛圍。從而使學(xué)生規(guī)范自已行為，自覺(jué)按《規(guī)范》的要求去做。

有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，必須要與開(kāi)展豐富多彩的各種主題教育活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)，寓教于趣，寓教于樂(lè)，學(xué)生主體才會(huì)積極參與，樂(lè)于受教。開(kāi)展了主題教育班會(huì)、征文等活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、健全制度，強(qiáng)化訓(xùn)練

為了使《規(guī)范》訓(xùn)練做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)?；?，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際制訂了切實(shí)可行的具有操作性的《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、等規(guī)章制度,并把它作為學(xué)校規(guī)范要求學(xué)生必須做到。并把行為規(guī)范教育訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活之中，每天由政教處值班人員和學(xué)生會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)檢查督促。比如，每天對(duì)學(xué)生按時(shí)到校情況、參加升旗儀式、自行車(chē)存放、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習(xí)慣、自習(xí)課紀(jì)律、衣著發(fā)型、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和評(píng)定學(xué)生操行的重要依據(jù)。

同時(shí)，對(duì)于因?yàn)橥饨绲挠绊懟蚴亲陨硪庵颈∪酰凇稗D(zhuǎn)化”“形成”過(guò)程中出現(xiàn)“舊病**”、“失范的情況”，或個(gè)別的缺陷性行為、訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以糾正，重點(diǎn)督查，反復(fù)訓(xùn)練，只至使之鞏固漸成理想行為定勢(shì)。

五、樹(shù)立榜樣，示范導(dǎo)行

教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、良好的教師形象，具有近、可模仿、看得見(jiàn)的特點(diǎn)。教師的世界觀、品行、生活對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學(xué)生。教師的人格、言行是最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最生動(dòng)的教育影響，也是最有力的教育手段。

因此，教師要求學(xué)生做的事，首先必須做到不折不扣。因?yàn)閷W(xué)生隨時(shí)隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行，都在通過(guò)他的耳濡目染，驗(yàn)證教師言教的真實(shí)性、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應(yīng)如此”情況下，才會(huì)心悅誠(chéng)服地去遵守，去“聽(tīng)話(huà)”。

學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書(shū)育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)細(xì)致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會(huì)工程，它貫穿于教育、培養(yǎng)、培養(yǎng)的全過(guò)程。學(xué)生的每一種美德或良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和教育過(guò)程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長(zhǎng)期精雕細(xì)刻。我們將繼續(xù)努力，從提高全民族素質(zhì)的高度去認(rèn)識(shí)，科學(xué)地，有步驟地做好每一階段的工作，持之以恒地把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為學(xué)校重要的工作來(lái)抓，促使學(xué)生的行為以強(qiáng)制變?yōu)樽灾?，從他律變以自律，逐步養(yǎng)成自覺(jué)的、良好的行為習(xí)慣，為提升我校辦學(xué)品位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了規(guī)范和提高學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)效性，我班開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“日常行為規(guī)范月”。促進(jìn)學(xué)生規(guī)范日常行為，開(kāi)展教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。我們班注重學(xué)習(xí)學(xué)生的日常生活，通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和動(dòng)員。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇2】

根據(jù)xx教育局《關(guān)于印發(fā)〈開(kāi)展第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（通教安〔xx〕2號(hào)）文件、啟東市啟教基〔xx〕22號(hào)文件精神，為貫徹落實(shí)“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的中小學(xué)安全日教育活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。

開(kāi)學(xué)之初，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真建立了學(xué)校安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制。特別要制定學(xué)校安全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)應(yīng)對(duì)，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

13月28日下午，第三節(jié)課退學(xué)，全校進(jìn)行疏散演練。演練活動(dòng)周密部署，做到有計(jì)劃、有預(yù)案、有評(píng)估、有總結(jié)，通過(guò)演練使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，優(yōu)化疏散線路，提高疏散時(shí)效提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害的能力和素質(zhì)。

2、開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)安全教育。3月28日，以國(guó)旗下講話(huà)、各班召開(kāi)主題班會(huì)等形式開(kāi)展了一次安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生道路交通安全進(jìn)行教育，比如安全行走、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通安全行為。

同時(shí)開(kāi)展消防安全教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲滅火災(zāi)的基本方法，掌握消防知識(shí)和逃生能力，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)要求。

三。加強(qiáng)心理健康教育，建立學(xué)校心理咨詢(xún)中心（心理咨詢(xún)室），開(kāi)展正?；顒?dòng)。要重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的心理、情感困惑和問(wèn)題，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校的心理咨詢(xún)室要全天候開(kāi)放，設(shè)立24小時(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行疏導(dǎo)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解和掌握心理健康常識(shí)和簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4安排安全隱患調(diào)查作業(yè)。3月28日，要求全體班主任利用雙休日，給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生的思想和行動(dòng)中，融入到日常生活中。

各中小學(xué)要認(rèn)真檢查學(xué)生提出的安全隱患排查結(jié)果，及時(shí)整改。

5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。熱愛(ài)后進(jìn)生，善于與學(xué)生和家庭打交道

長(zhǎng)溝通，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式，提升家庭教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育，發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校準(zhǔn)備在4月初召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議，把安全教育工作舉措和理念灌輸于學(xué)生家長(zhǎng)，以此來(lái)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防范和教育。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇3】

近日，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，對(duì)切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作、有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全提出四個(gè)方面要求。

一是迅速貫徹，建立健全管理機(jī)制。學(xué)校明確責(zé)任機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)工作部署和指導(dǎo)；健全管理機(jī)制，完善預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，使此項(xiàng)工作成為常規(guī)管理工作內(nèi)容，常抓不懈。

二是自查自糾，做好針對(duì)性幫扶工作。學(xué)校近期開(kāi)展了一次全面自查。學(xué)校要求，要以班為單位進(jìn)行排查，對(duì)有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)違法傾向的`學(xué)生，均建立教育臺(tái)賬，采取針對(duì)性解決措施，多管齊下，開(kāi)展好教育引導(dǎo)工作。學(xué)校要從新生入學(xué)教育開(kāi)始，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展教育工作，多措并舉幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

三是家校溝通，落實(shí)家庭監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校把教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》印發(fā)給每一位學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)利用家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑向每一位家長(zhǎng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、家長(zhǎng)做好榜樣的必要性以及加強(qiáng)家庭監(jiān)管家校溝通的有效性，要求家長(zhǎng)要特別重視放學(xué)后、節(jié)假日孩子上網(wǎng)情況，幫助指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

四是部門(mén)聯(lián)動(dòng)，共同構(gòu)筑教育防線。學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匚幕?、派出所、宣傳等部門(mén)的及時(shí)溝通，取得相關(guān)部門(mén)支持，共同采取有力措施，做好教育預(yù)防工作。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇4】

李村小學(xué)51班休閑教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)我們班制定的休閑活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)生積極參與，各方面的能力都有了很大的提高

一、學(xué)生家長(zhǎng)的閑暇觀調(diào)查。讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每一位家長(zhǎng)的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一愿望，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。為此我們做了一個(gè)針對(duì)家長(zhǎng)的閑暇觀調(diào)查，對(duì)孩子在家的閑暇狀況進(jìn)行了了解，得到了第一手資料。

比如在調(diào)查規(guī)劃孩子的閑暇生活時(shí)，您最困惑的問(wèn)題是什么、您最想得到來(lái)自哪方面的幫助時(shí)，家長(zhǎng)的困惑90%來(lái)自于孩子迷戀電腦、不愛(ài)活動(dòng)、缺少時(shí)間場(chǎng)地、自制力差；其他如興趣問(wèn)題、安全問(wèn)題、協(xié)調(diào)問(wèn)題等的占10%。93%的家長(zhǎng)表示，他們最想得到學(xué)校老師的幫助。綜合來(lái)看，家長(zhǎng)的正確閑暇觀有待養(yǎng)成，孩子的閑暇時(shí)間安排令人擔(dān)憂(yōu)，大部分家長(zhǎng)希望幫助孩子合理安排，但苦于沒(méi)時(shí)間、沒(méi)能力，無(wú)從下手，而放任孩子或替孩子規(guī)劃安排，這些都要引起我們老師的高度重視。

2、 引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭休閑觀念。摸清了家長(zhǎng)對(duì)孩子閑暇生活指導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題后，我們有針對(duì)性地通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、博客、家訪、**交流等方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了正確的閑暇觀指導(dǎo)，主要從如下幾方面展開(kāi)：

1、與孩子玩的學(xué)問(wèn)。我們告訴家長(zhǎng)，懂得怎樣和孩子玩,才會(huì)懂得怎樣教孩子。只有讓孩子覺(jué)得你是他們游戲的一部分，你才能更好地灌輸你想教給他們的東西

變指導(dǎo)為參與不要試圖去控制孩子，教孩子如何去做。在游戲中，你不再是指揮，而是合作者。家長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)游戲的興趣，而不是敷衍了事，認(rèn)真對(duì)待游戲規(guī)則和細(xì)節(jié)和孩子在一起。

學(xué)會(huì)寬容：給孩子一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。你的孩子可能會(huì)在游戲中提出愚蠢的建議，但不要用你的生活經(jīng)驗(yàn)立即反駁。讓孩子試一試，然后提出子既的想法，這樣孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，而且感到受到尊重。

只有當(dāng)一家之主成為孩子的玩伴，他才能成為孩子的向?qū)А?/p>

2、正確對(duì)待孩子的成績(jī)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，一味地被罵、罵，只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重。家長(zhǎng)首先要反思在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面的是敗。

三、家校結(jié)合，共助成長(zhǎng)。在家校合作方面，我們知道有些家長(zhǎng)過(guò)度依賴(lài)學(xué)校。認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，閑暇生活指導(dǎo)也是學(xué)校的事，家長(zhǎng)自認(rèn)為只要配合，從經(jīng)濟(jì)上、生活上滿(mǎn)足子女需要就可以了。

有些父母對(duì)成功持片面的看法。他們認(rèn)為只要孩子成績(jī)好、身體好，就比什么都好，忽視了良好休閑品質(zhì)的培養(yǎng)。因此我們?cè)趯?shí)施閑暇生活指導(dǎo)之初便積極探索建立讓家長(zhǎng)有效參與閑暇生活指導(dǎo)的新機(jī)制，使學(xué)校與家長(zhǎng)在閑暇生活指導(dǎo)中形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1讓家長(zhǎng)成為休閑生活指導(dǎo)的支持者。

贏得家長(zhǎng)的理解和支持是休閑生活指導(dǎo)順利實(shí)施的重要因素。我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家?？飳?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行普及性培訓(xùn)，宣傳閑暇生活指導(dǎo)的目的、意義和做法，使家長(zhǎng)明白新的教育要求、新的親子關(guān)系，更新其育子觀念。通過(guò)家校合作日，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)孩子在課外閑暇生活的歷程感受與設(shè)想，讓廣大家長(zhǎng)切實(shí)感受到閑暇生活指導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)的具體要求。

家長(zhǎng)對(duì)休閑生活的引導(dǎo)有了真正的意識(shí)，開(kāi)始對(duì)休閑生活指導(dǎo)給予認(rèn)可和支持。

2讓家長(zhǎng)做休閑生活引導(dǎo)的監(jiān)督員

休閑生活指導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)完善的監(jiān)控系統(tǒng)。校長(zhǎng)信箱、閑暇生活指導(dǎo)**、家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系本（聯(lián)系卡），家校合作活動(dòng)日，每周的家長(zhǎng)來(lái)訪日等，都成為我校收集家長(zhǎng)對(duì)閑暇生活指導(dǎo)意見(jiàn)的渠道，通過(guò)“反饋—收集—梳理—改進(jìn)—反饋”的循環(huán)往復(fù)，形成了家?；?dòng)的閑暇生活指導(dǎo)監(jiān)控體系。

三。讓家長(zhǎng)成為休閑生活指導(dǎo)的伙伴和休閑資源的開(kāi)發(fā)者。

家長(zhǎng)有不同的職業(yè)、經(jīng)歷、愛(ài)好、特長(zhǎng)，這是非常有用的閑暇生活指導(dǎo)資源，應(yīng)充分挖掘其能量，讓其積極參與閑暇資源的開(kāi)發(fā)。

我們可以先對(duì)各班家長(zhǎng)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放家長(zhǎng)志愿者申請(qǐng)表，詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)是否愿意讓學(xué)生共享其才能，然后將那些有能力、有精神、愿意為孩子服務(wù)的家長(zhǎng)聚集起來(lái)，成立“閑暇生活指導(dǎo)資源中心”。通過(guò)組建家長(zhǎng)資源中心，我校開(kāi)展了許多有特色的活動(dòng)，使家長(zhǎng)成為學(xué)校進(jìn)行閑暇生活指導(dǎo)的親密伙伴，使閑暇生活指導(dǎo)真正走入了社會(huì)和家庭。

激活家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家?；?dòng)，優(yōu)化休閑指導(dǎo)，不僅有利于學(xué)生，也有利于家長(zhǎng)。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“現(xiàn)在我對(duì)孩子的閑暇生活有了新的認(rèn)識(shí)，我再也不會(huì)逼著孩子死記硬背地啃書(shū)本，再也不會(huì)讓孩子在學(xué)海中痛苦地掙扎了，我懂得了要讓孩子生活得有價(jià)值，光有書(shū)本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

”這與陶行知先生所要求的“解放小孩子的空間”不是不謀而合了嗎？

我們將再接再厲，堅(jiān)持把此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，為我校素質(zhì)教育的提升助一臂之力。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇5】

培養(yǎng)學(xué)生身心愉悅的藝術(shù)活動(dòng)綜述

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我校藝術(shù)教育全面實(shí)實(shí)了五項(xiàng)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂(lè)比賽和基礎(chǔ)性的工作，使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。

1、 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育基礎(chǔ)工作

藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵，為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置，執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求，一年來(lái)認(rèn)真抓了器材配備建設(shè)和**開(kāi)課率，從整體看，我學(xué)**課開(kāi)課率達(dá)到100%，我校**器材按省級(jí)規(guī)劃二類(lèi)的要求配備齊全。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為美術(shù)教育打下基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷提高**課的教學(xué)質(zhì)量，建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，一年來(lái)為推動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)管理，除每月一次教研活動(dòng)外，還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練，在**老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識(shí)，從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高，在今年縣**組織建國(guó)60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，以最好的成績(jī)獲獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得最高榮譽(yù)，并在鎮(zhèn)文藝匯演中，也以第一名的好成績(jī)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩，看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。

3，重視日常工作，開(kāi)展美術(shù)教育活動(dòng)

一年來(lái)，為了發(fā)揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動(dòng)制度化，形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍，使我校的藝術(shù)教育活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開(kāi)展起來(lái)，我校有計(jì)劃地將合唱、器樂(lè)、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，精心扶持，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向全鎮(zhèn)推廣。

在今年5月10日，舉辦了營(yíng)丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演，參賽節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得

1、 二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?yōu)槿Ｔ龉馓聿省?/p>

四、大力開(kāi)展“三隊(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成

我們學(xué)校成立了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)組，學(xué)校合唱團(tuán)56人，舞蹈隊(duì)19人，小樂(lè)隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí)，曲目落實(shí)，人員落實(shí)，極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的積極性，如：我校成立的舞蹈隊(duì)，隊(duì)員們憑著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和執(zhí)著追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終于取得了優(yōu)秀成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

他們參加過(guò)各種大型演出活動(dòng)，得到了觀眾的一致好評(píng)。此外，舞蹈隊(duì)還多次參加了領(lǐng)導(dǎo)的參觀和視察，他們高度贊賞他們的技巧和樂(lè)觀。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇6】

第一部分：學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)0611-2

誠(chéng)信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，實(shí)施誠(chéng)信教育是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》（教資助廳函〔20xx〕1號(hào)）要求，為深入貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，我院于9月至11月積極組織開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)守信”學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！罢\(chéng)實(shí)守信”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)專(zhuān)題部署，確定本次學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)由學(xué)生工作處（學(xué)生資助管理中心）主辦、院各系部承辦。9月8日，以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。

二、廣泛動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校工作部（經(jīng)費(fèi)管理中心）和團(tuán)委為活動(dòng)的開(kāi)展和大力宣傳營(yíng)造了良好的氛圍。1、向各系、各班級(jí)下發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)的通知”，召開(kāi)了輔導(dǎo)員專(zhuān)題會(huì)議、學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)，布置學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)工作。各系輔導(dǎo)員、團(tuán)總支分別召開(kāi)了各班班主任會(huì)議與各班班長(zhǎng)、支部書(shū)記會(huì)議，布置落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極參與此次活動(dòng)。

2、本次活動(dòng)重在宣傳國(guó)家高校學(xué)生資助政策，使廣大學(xué)生更深切的感受到國(guó)家對(duì)大學(xué)生的重視與關(guān)心，幫助學(xué)生更好的理解高校學(xué)生資助政策，在全院

營(yíng)造良好的**氛圍。為使廣大學(xué)生了解和掌握國(guó)家助學(xué)金政策，牢固樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、感恩報(bào)答的理念。要突出補(bǔ)貼政策宣傳工作的重點(diǎn)，努力宣講自力更生、誠(chéng)信、感恩的理念。

充分體現(xiàn)我院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心經(jīng)費(fèi)工作、學(xué)生支持資助工作的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣

本次資助誠(chéng)信教育活動(dòng)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題，“立德樹(shù)人”為主線，結(jié)合校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等方面分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為宣傳動(dòng)員階段，學(xué)院通過(guò)學(xué)院**、校園廣播、宣傳欄、橫幅、板報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍，各系（部）、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生資助誠(chéng)信教育動(dòng)員會(huì)，宣傳普及。第二階段為活動(dòng)開(kāi)展階段，通過(guò)組織開(kāi)展主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、舉辦征文比賽、開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款介紹暨誠(chéng)信教育專(zhuān)題講座等形式多樣的方式廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，宣講誠(chéng)實(shí)守信事跡，倡導(dǎo)契約精神，促使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。

第三階段為總結(jié)提高階段，各系（部）對(duì)本次資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，形成了**并茂的活動(dòng)材料。

我們通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助大學(xué)生明確了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，使大學(xué)生懂得是一切道德賴(lài)以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育

和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。

第二部分：20xx年水電大學(xué)學(xué)生信用教育活動(dòng)綜述

20xx年水電大學(xué)學(xué)生資助學(xué)分

主題教育活動(dòng)總結(jié)

河北工程大學(xué)水電學(xué)院

學(xué)生工作辦公室

20xx年5月28日

學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)總結(jié)

為積極響應(yīng)教育部、教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，傳承中華民族文明誠(chéng)信美德，我院組織在校學(xué)生集中開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。現(xiàn)將我院近期學(xué)生資助的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)主題

清正廉潔，思飲水之源，立德立志，善學(xué)善行

二、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，營(yíng)造“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園文化氛圍，我院精心組織開(kāi)展“學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題”系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）重視宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1.我院在食堂路展出“誠(chéng)信教育”主題展板，提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育重要性的認(rèn)識(shí)；

2廣泛利用我們的公告欄、**、微博、電臺(tái)平臺(tái)，宣傳普及廉政教育知識(shí)；

三。召集各班干部召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，要求各班學(xué)生干部向全班匯報(bào)

同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)此次學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)文件精神。

（二）誠(chéng)信教育主題班會(huì)

此次以資助誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們更多的了解國(guó)家助學(xué)貸款資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，宣傳誠(chéng)實(shí)守信事跡，增強(qiáng)法律意識(shí)，履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。同時(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。各輔導(dǎo)員組織各班集中開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)。

現(xiàn)將精品班會(huì)（系會(huì)）展示如下：

1.重學(xué)“八榮八恥”主題班會(huì)——14級(jí)水務(wù)專(zhuān)業(yè)班會(huì)

人(:學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié))無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)！誠(chéng)信做人，才能“一諾千金，自強(qiáng)自立”；誠(chéng)信做事，才能“努力工作，回饋社會(huì)”。

“誠(chéng)信”是中華民族傳統(tǒng)美德，是儒家倫理的重要內(nèi)容，是我們安身立命的基礎(chǔ)，也是“八榮八恥”的要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園的所必須的條件。為加強(qiáng)班級(jí)誠(chéng)信教育，我院14級(jí)水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班級(jí)開(kāi)展了“誠(chéng)為立身之本，信為處世之基”主題班會(huì)。班會(huì)中，兩班同學(xué)一起回顧了傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的看法及重視，講述了“一諾千金”,“陳實(shí)守時(shí)”，“晏殊換卷”等故事，取得了良好效果。

2.誠(chéng)信資助主題座談會(huì)——14級(jí)水利系系會(huì)

20xx年5月24日，14級(jí)水利系輔導(dǎo)員組織全體14人和水利系學(xué)生召開(kāi)廉政教育座談會(huì)。

會(huì)上，高老師首先向?qū)W生們介紹了誠(chéng)信的重要性

上寸步難行。隨后，為同學(xué)們**了關(guān)于誠(chéng)信的短片，短片首先向大家講述了國(guó)家助學(xué)貸款的政策體系、流程以及拖欠貸款的不良影響。然后，高老師列舉了現(xiàn)在大學(xué)校園中的兩種典型的不誠(chéng)信舉動(dòng)，分別是考試作弊與學(xué)術(shù)造假。

并舉出匈牙利**因**抄襲被吊銷(xiāo)博士學(xué)位等案例，警示大家要注意誠(chéng)信。最后，高老師呼吁全體同學(xué)：作為國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校深?lèi)?ài)的學(xué)生，應(yīng)該恪守誠(chéng)實(shí)守信的美德，永遠(yuǎn)心存感激。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生反響熱烈，取得圓滿(mǎn)成功。

3.誠(chéng)信資助宣誓活動(dòng)——14級(jí)動(dòng)力系系會(huì)

我院14級(jí)動(dòng)力系組織全體受資助學(xué)生展開(kāi)誠(chéng)信資助宣誓活動(dòng)，共有30名享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生代表參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，14級(jí)動(dòng)力系導(dǎo)員張繼東老師向同學(xué)們講述了誠(chéng)信教育對(duì)教育教學(xué)的重要意義，并深刻解讀了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)政策。最后，學(xué)生代表陳國(guó)文帶領(lǐng)大家宣誓。學(xué)生們熱情的宣誓表明了他們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的肯定和支持。誓詞如下：

“我宣誓：作為國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生，我將遵守國(guó)家規(guī)定，信守貸款承諾，認(rèn)真履行合約，按期償還貸款，珍惜個(gè)人信用。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)傳承中華美德，牢記工程精神，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，終身自強(qiáng)不息，努力回報(bào)社會(huì)，清正廉潔，思飲水之源，立德立志，善學(xué)善行！

”此次宣誓動(dòng)員活動(dòng)的開(kāi)展，不僅有助于讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，還有助于提升誠(chéng)信教育在每一位學(xué)生心中的位置，在我院營(yíng)造

“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園文化氛圍。

五、活動(dòng)總結(jié)及不足

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。這也是學(xué)生站起來(lái)成長(zhǎng)的必備素質(zhì)。開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，既有助于增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展，又有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化資助工作的育人效果。

本次活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信在思想認(rèn)識(shí)上有了顯著提高，而且校園內(nèi)的不誠(chéng)信行為也有了明顯改善，在全院形成了“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好氛圍。

同時(shí)，本次活動(dòng)也暴露出我院思想教育工作中所存在的問(wèn)題：一是教育活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新，學(xué)生積極性呈下降趨勢(shì)；二是宣傳力度不夠，沒(méi)有在學(xué)生中形成“自我教育、自我激勵(lì)、自我約束”的氛圍，三是不夠重視學(xué)生反饋工作，沒(méi)有將活動(dòng)效果進(jìn)一步落實(shí)。

在今后的工作中，我院必將努力創(chuàng)新、改革方法，盡力提高廣大學(xué)生的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳效果，將我院的思想政治教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

河北工程大學(xué)水電學(xué)院

學(xué)生工作辦公室

20xx年5月28日

第三部分：補(bǔ)貼誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的總結(jié)

電子信息與電氣工程系

資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，我系特于5月20日至5月28日份集中開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

此次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)我系結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了資助誠(chéng)信教育**展、誠(chéng)信教育微電影展映、誠(chéng)信教育“微”傳遞等形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、誠(chéng)信教育**展

誠(chéng)信教育**展活動(dòng)從5月20日開(kāi)始，通過(guò)展板的形式宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诹私鈬?guó)家助學(xué)貸款政策的同時(shí)樹(shù)立誠(chéng)信觀念、珍惜個(gè)人信用記錄，增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同。本次為期5天的**展活動(dòng)地點(diǎn)選擇在**量比較大的二期食堂門(mén)口。

（圖為廉政教育展宣傳板）

（二）、誠(chéng)信教育“微”傳遞

誠(chéng)信教育“微”傳遞活動(dòng)是通過(guò)新**——微博，利用電子系團(tuán)總支官方騰訊微博廣播征信、金融等相關(guān)知識(shí)，國(guó)家助學(xué)貸款等政策以及誠(chéng)信教育宣傳語(yǔ)等內(nèi)容，號(hào)召各班團(tuán)支部微博**并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)了解相關(guān)內(nèi)容。

（三）、誠(chéng)信教育微電影

誠(chéng)信教育微電影是我系參與拍攝并制作的誠(chéng)信教育微電影，微電影主要分三部分：你眼中的誠(chéng)信、感動(dòng)中國(guó)和小明的故事。電影通過(guò)講述大學(xué)生不守誠(chéng)信而在今后社會(huì)中面臨的各種誠(chéng)信危機(jī)，旨在告誡參加誠(chéng)信教育的申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)要遵守道德信用，做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生。

本次活動(dòng)主要針對(duì)申請(qǐng)助學(xué)貸款并從電子系獲得助學(xué)金的學(xué)生。

三、活動(dòng)成效及感想

（一）、宣傳方式

本次活動(dòng)除了采用展板、海報(bào)等傳統(tǒng)宣傳方式外，還利用微博對(duì)活動(dòng)信息進(jìn)行宣傳和更新。同時(shí)，我系于5月20日在學(xué)院二區(qū)38:1階梯處專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了電子系廉政教育活動(dòng)班干部培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。培訓(xùn)和動(dòng)員會(huì)帶領(lǐng)了班級(jí)學(xué)生干部學(xué)習(xí)了學(xué)院部署的誠(chéng)信教育精神，動(dòng)員大家在班級(jí)里調(diào)動(dòng)大家積極性，讓盡可能多的人參與到我系的誠(chéng)信教育活動(dòng)當(dāng)中去。

（2） 新的**被采納并廣泛動(dòng)員進(jìn)行宣傳

目前舉辦活動(dòng)，最重要的是形式多樣，賞心悅目。

所以我系根據(jù)實(shí)際情況制

開(kāi)展了一系列廉潔教育活動(dòng)，參與率高，影響大。近兩年，微博新勢(shì)力的崛起給大家獲取信息提供了新的渠道，這種以?xún)?nèi)的字?jǐn)?shù)限制形式符合當(dāng)下大多人的閱讀習(xí)慣，所以我系團(tuán)總支網(wǎng)絡(luò)辦公室負(fù)責(zé)人通過(guò)之前建立的電子系班級(jí)團(tuán)支部網(wǎng)絡(luò)傳遞誠(chéng)信教育內(nèi)容。通過(guò)編輯微博內(nèi)容并號(hào)召班級(jí)團(tuán)支部微博**取得了不錯(cuò)的效果，5月21日當(dāng)天，微博**量達(dá)90多次，閱讀量上千次。

（三）、突破傳統(tǒng)，尋求新方法

此次活動(dòng)我系將枯燥的誠(chéng)信教育表現(xiàn)在**里，大家在歡笑和感動(dòng)的同時(shí)也陷入對(duì)誠(chéng)信的思考之中，假如換成自己會(huì)怎么對(duì)待誠(chéng)信。這樣一來(lái)能夠使大家真正能夠了解到誠(chéng)信等需要的教育的內(nèi)容同時(shí)又對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)心的思考。所以在21世紀(jì)的現(xiàn)在，科技的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)許多便利，如何利用科技所帶來(lái)的便利突破傳統(tǒng)，利用新的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高人員參與率。

這些都是我們今后需要考慮的活動(dòng)。

在活動(dòng)中也存在一些不足，如在成都的活動(dòng)很難監(jiān)督。這也是我們今后舉辦類(lèi)似活動(dòng)需要注意的地方。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。這也是大學(xué)生立身成才的必備素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一周多時(shí)間，我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極組織二區(qū)學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)并圓滿(mǎn)結(jié)束。這次活動(dòng)取得了良好的效果，對(duì)今后我系學(xué)風(fēng)建設(shè)將起到很大的推動(dòng)作用。

電子信息與電氣工程系團(tuán)總支

20xx年5月29日

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇7】

大學(xué)“中國(guó)夢(mèng)·室友情·快樂(lè)心”

系列主題活動(dòng)

土木建筑工程學(xué)院

學(xué)生會(huì)2012年5月25日

一、活動(dòng)背景：

我院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在“5·25”大學(xué)生心理健康日之前，我院共同推出兩項(xiàng)以“中國(guó)夢(mèng)·室友情·快樂(lè)心”為主題的系列心理健康教育活動(dòng)。

這兩項(xiàng)系列活動(dòng)分別是“一封家書(shū)”和創(chuàng)建“最美寢室”。

在“一封家書(shū)”系列活動(dòng)中，意在喚醒深埋在同學(xué)內(nèi)心的那顆感恩母親的心，讓同學(xué)用書(shū)信的形式寄托出對(duì)母愛(ài)的感恩。為此分宣部舉辦了“一封家書(shū)，感恩有我” 征文比賽及朗誦會(huì)活動(dòng)。

在創(chuàng)建“最美寢室”系列活動(dòng)中，意在豐富大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的寢室氛圍，增進(jìn)室友之間的友誼。為此權(quán)益部舉辦首屆“美麗寢室頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。

二、活動(dòng)目的：

“一封家書(shū)”:

在母親節(jié)來(lái)臨之際，針對(duì)12級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展“一封家書(shū)，感恩有我”的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，增強(qiáng)了學(xué)生與父母的情感交流，使同學(xué)們積極投入，感恩親情。

創(chuàng)建“最美寢室”：

寢室文化活動(dòng)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的內(nèi)容和多樣的形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面起到了積極的作用。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在評(píng)選中增進(jìn)彼此間的了解、深化同學(xué)間的友誼，達(dá)到共建美麗寢室的目的。另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

而且，針對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新理念，體現(xiàn)了土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生思維活躍的特點(diǎn)。

三、活動(dòng)流程：

㈠、“一封家書(shū)”：

1、4月10日——4月23日，面向大一同學(xué)征集一封家書(shū)，以“一封家書(shū)，感恩有我”為主題,題目自擬, 作品體裁不限，要求積極向上，陽(yáng)光，溫暖！有真情實(shí)感，所有征文由分宣部收集。

2、4月24日——4月27日，分宣部將收集的家書(shū)進(jìn)行評(píng)選，并把優(yōu)秀家書(shū)郵寄回家：

3、5月7日——5月9日，大一各班召開(kāi)以“母親節(jié)”為主題的團(tuán)會(huì)。在團(tuán)會(huì)上要求每人寫(xiě)一句感恩父母的話(huà)，并推選出優(yōu)秀個(gè)人,上交團(tuán)會(huì)記錄，由分宣部統(tǒng)一收集并制作團(tuán)會(huì)的*****及**。

4、5月10日晚7:00，在7-218舉辦家書(shū)朗誦會(huì)，邀請(qǐng)分團(tuán)委書(shū)記老師，10級(jí)輔導(dǎo)員老師、12級(jí)輔導(dǎo)員老師等擔(dān)任本次活動(dòng)的嘉賓及評(píng)委，十位選手在*******及優(yōu)美背景**中用飽含深情的語(yǔ)調(diào)朗誦優(yōu)秀家書(shū)，向在場(chǎng)的老師和同學(xué)表達(dá)了自己對(duì)母親的贊美和祝福，展現(xiàn)出學(xué)子對(duì)父母的思念和感激。會(huì)上穿插著學(xué)生演唱歌曲《媽媽》、**《母愛(ài)無(wú)疆》的沙畫(huà)**，及**由分宣部制作的各班的團(tuán)會(huì)*****及**的節(jié)目，最終于強(qiáng)同學(xué)拔得頭籌獲得此次家書(shū)朗誦會(huì)的第一名，得到了“最珍貴家書(shū)獎(jiǎng)”，班表現(xiàn)突出獲得了優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。

㈡、創(chuàng)建“最美寢室”：

1、。3月19日至3月20日，為大一同學(xué)各寢室申報(bào)階段。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們反應(yīng)積極，成績(jī)斐然。

2、經(jīng)過(guò)3月23日至4月14日的初選和4月15日至5月18日的復(fù)選，最終有十六個(gè)寢室獲得本次比賽的四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三。5月23日晚7:00，頒獎(jiǎng)晚會(huì)在5號(hào)樓小禮堂舉行，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀作為嘉賓。首先由土木工程學(xué)院權(quán)益部制作，然后由dk舞蹈公司呈現(xiàn)開(kāi)場(chǎng)舞。

在歌曲串燒、小品之后頒發(fā)“環(huán)境優(yōu)美寢室”和“最具活力寢室”。在吉他彈唱、三句半 、心肝寶貝（外國(guó)友人）之后頒發(fā)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”獎(jiǎng)和頒發(fā)“最美寢室”獎(jiǎng)。最后，手語(yǔ)社區(qū)（即**的翅膀）和充滿(mǎn)愛(ài)心的家庭將作為閉目表演。

四、活動(dòng)效果：

㈠、“一封家書(shū)”：

每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，因此本次活動(dòng)含義特殊，不僅可以鍛煉選手的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以讓參賽的選手表達(dá)出對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的感謝，也讓所有同學(xué)能夠感受親情，珍惜校園生活。本次以“母親節(jié)”為主題活動(dòng)的感恩教育效果突顯。

㈡、創(chuàng)建“最美寢室”：

“美麗寢室”評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)是土木建筑工程學(xué)院配合校學(xué)生處“5.25心理健康日”及“中國(guó)夢(mèng)·室友情·快樂(lè)心”宣傳活動(dòng)而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。今年是首次舉辦。

同學(xué)們將會(huì)寢室評(píng)選及節(jié)目排練過(guò)工程中增進(jìn)彼此的情誼，鍛煉個(gè)人的能力。本次大賽不僅向我們展示他們良好的生活習(xí)慣，積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，高度地參與熱情，更向我們展示出寢室兄弟、姐妹之間的濃濃情誼及多才多藝的文化風(fēng)范。在這短短一個(gè)半小時(shí)的比賽中，他們不僅會(huì)贏得掌聲和榮譽(yù)，還會(huì)贏的是友之間的友誼。

我們堅(jiān)信，本次活動(dòng)將在參賽選手的大學(xué)生活中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，成為多年后宿舍最珍貴的記憶。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇8】

蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)綜述

德育是素質(zhì)教育的重要組織部分，加強(qiáng)學(xué)校德育工作是全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和**人的需要。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的教育，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。我校一直努力遵循學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)需要的基本能力和素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的人所必需具備的基本道德行為規(guī)范，取得了一定的實(shí)效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實(shí)

我校的德育工作實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、行政領(lǐng)導(dǎo)為主實(shí)施德育的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專(zhuān)人具體抓。

1深入學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，形成共識(shí)。

學(xué)校根據(jù)《中共**關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》等有關(guān)德育思想，明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會(huì)主義覺(jué)悟的“四有”新人。因此，德育被擺在實(shí)施素質(zhì)教育的重要位置。學(xué)校號(hào)召全體教職員工認(rèn)識(shí)到新時(shí)期德育工作的重要性。

要把德育工作放在學(xué)校工作的首位，形成共識(shí)，形成合力。

2. 建立并完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校完善了以王梅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，余力豐副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處管理人員及各班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮了校長(zhǎng)室、政教處、班主任為核心的德育管理機(jī)構(gòu)，并做到認(rèn)識(shí)到位，規(guī)則到位，措施配套，為我校學(xué)生行為規(guī)范的實(shí)施提供了組織保障。

三。教學(xué)管理始終堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)滲透思想道德教育

課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的基本陣地，德育工作應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中，我們要求全體教師必須樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，在教學(xué)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的要求。通過(guò)儀式教育、節(jié)日教育，結(jié)合時(shí)事教育、國(guó)情教育、形勢(shì)教育，注重愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育和法制教育。

二、實(shí)施主要內(nèi)容：

1、安全行為習(xí)慣教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

（1）、不在公路上玩耍、追逐，橫過(guò)公路或在公路上行走，要當(dāng)心來(lái)往車(chē)輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車(chē)、爬車(chē)。

（2）在未成年人的指導(dǎo)下，他們不要去池塘，河流里游泳，洗澡和玩耍。

（3） 一。嚴(yán)禁玩火，未經(jīng)允許不得觸摸電器設(shè)備。

（4）、不準(zhǔn)坐在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

（5）、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門(mén)窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。

（6） 一。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得擅自外出或逗留。

（7）、不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。

（8）。 不要跟隨并跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣胰恕?/p>

2、文明禮儀教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、坐下、手勢(shì)和表情。文明行為是一種修養(yǎng)和財(cái)富。

（1）、統(tǒng)一穿校服、佩戴胸卡，穿戴整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋，全體學(xué)生均不得染發(fā)、染指甲，不穿背心、拖鞋，進(jìn)入校園時(shí)做到儀表端正。

（2） 一。去見(jiàn)老師和客人問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)；進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

（3） 一。當(dāng)接受別人的幫助時(shí)，微笑并感謝他人。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇

（4）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

（5） 公共場(chǎng)所不準(zhǔn)打架，不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)喧嘩。上課，午餐活動(dòng)不要追逐、打架，不要玩危險(xiǎn)的游戲。

（6） 一。不要給學(xué)生起綽號(hào)，也不要歧視身體殘疾的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。

（7）、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，**比賽文明喝彩。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提和保證，也是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

（1） 上課前，我們要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課有問(wèn)題；上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等老師上課。

（2） 在課堂上，要注意聽(tīng)，不說(shuō)話(huà)，不走動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，突出重點(diǎn)，認(rèn)真思考。

（3）、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

（4） 按時(shí)完成工作，獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

（5）、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；考試答題要認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范。

4、衛(wèi)生習(xí)慣教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)，培養(yǎng)小學(xué)生注意清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣是非常重要的。它是人類(lèi)文明的一種體現(xiàn)，它不僅體現(xiàn)了良好的個(gè)人形象，而且包含了對(duì)他人的尊重。

（1）、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后要洗手。

（2） 干燥區(qū)域和教室應(yīng)每天清潔。

（3） 保持桌椅整潔，定期整理、清理書(shū)包。

（4）、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

（5） 一。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園和公共場(chǎng)所亂扔果皮、紙屑、垃圾。

三、具體實(shí)施過(guò)程和方法：

1、學(xué)習(xí)宣傳：

（1） 政教部門(mén)應(yīng)提前兩周確定工作重點(diǎn)。

（2） 周一升旗儀式期間，政教部門(mén)每?jī)芍艿谝恢芟蛉w學(xué)生宣傳并提出有關(guān)要求。

（3） 每?jī)芍艿诙艿恼滩块T(mén)利用周一升旗儀式的時(shí)間，對(duì)學(xué)生一周的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

（4） 每?jī)芍埽瑢W(xué)校將在周五的例會(huì)上向全體教師宣傳兩周的工作重點(diǎn)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師一起關(guān)心工作。

（5）。 每各班級(jí)都抽出特殊的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，例如：使用上午會(huì)議班，團(tuán)隊(duì)會(huì)議班和每周班認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（6） 每堂課學(xué)完后，要求學(xué)生檢查自己的要求，寫(xiě)出自己的不足或有待改進(jìn)的地方。

（7）、各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的自查情況進(jìn)行整改。

2做好監(jiān)督檢查并落實(shí)。

（1）。 在行政價(jià)值周內(nèi)，值班的師生應(yīng)認(rèn)真檢查，并公布檢查結(jié)果。

（2） 政教部、少先隊(duì)和行為規(guī)范督導(dǎo)崗位的學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)兩周工作重點(diǎn)的檢查，并將結(jié)果納入班級(jí)考核。

（3）、政教處兩周把檢查結(jié)果結(jié)合班級(jí)考核一起評(píng)出流動(dòng)紅旗班。

3.配合學(xué)校評(píng)估活動(dòng)

（1） 全校開(kāi)展行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽；（5月底）

（2） 對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)符合品行標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)和示范班進(jìn)行選拔，（6月份）具體方案另行通知。

四、具體時(shí)間安排及內(nèi)容：

第2-3周：（1）上課和中午不允許追逐和玩危險(xiǎn)游戲。

2） 一。校園不應(yīng)亂丟垃圾，公共場(chǎng)所不準(zhǔn)吃零食。

第4------5周：學(xué)生統(tǒng)一穿校服、佩戴胸卡，穿戴整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋，全體學(xué)生均不得染發(fā)、染指甲，不穿背心、拖鞋，進(jìn)入校園時(shí)做到儀表端正。

第6-7周：（1）與老師見(jiàn)面問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)；進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

2） 一。校園內(nèi)不允許騎自行車(chē)，允許進(jìn)出校園實(shí)施（含電瓶車(chē)）。

第8------9周：（1）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

2） 保持桌椅整潔，定期整理、清理書(shū)包。

第10-11周：（1）學(xué)生不應(yīng)曠課、遲到或早退。

2） 學(xué)生不能去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。

第12-14周：（1）操場(chǎng)上的學(xué)生秩序良好，不走動(dòng)；上下車(chē)有序，無(wú)擁堵，車(chē)內(nèi)遵守紀(jì)律，不喧嘩，吃零食。

2） 吃中餐的學(xué)生不亂跑，不遵守紀(jì)律。班上的學(xué)生在中餐時(shí)不大聲喧嘩，會(huì)按順序打飯，不隨意走動(dòng)。我們不應(yīng)該浪費(fèi)食物，而應(yīng)該養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。

五、取得的效果

1大多數(shù)學(xué)生在思想道德方面都有了很大的進(jìn)步，他們能夠意識(shí)到以前思想和行為上的不足。對(duì)社會(huì)公德、家庭美德及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問(wèn)題的方法。引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，尊老愛(ài)幼，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2不文明行為有所減少，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到精神文明的重要性，提高自身素質(zhì)。而且學(xué)生可以用健康文明的語(yǔ)言，生活樸素大方，具有新的精神面貌。

三。遵守行為規(guī)范，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣得到提高。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，大多數(shù)學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新的能力，學(xué)習(xí)效果良好。

六、需進(jìn)一步完善的問(wèn)題

1宣傳力度不夠，個(gè)別學(xué)生積極性不高。其中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣不濃、一些同學(xué)思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻等，還需要我們長(zhǎng)期教育組織學(xué)習(xí)。

2行為規(guī)范培訓(xùn)不到位，執(zhí)行不到位，不從小事做起。

3.有些學(xué)生由于面子，他們?cè)诮淌依镒龅酶茫依镩_(kāi)教室，似乎變化不大。比如，校園內(nèi)仍存在亂扔垃圾的現(xiàn)象，校園內(nèi)還存在噪音等不文明現(xiàn)象。所以這種活動(dòng)要長(zhǎng)期地開(kāi)展下去,而且還要加大力度。

4還有一些班級(jí)認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有積極參加這次活動(dòng)。

學(xué)生的每一種美德或良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和教育過(guò)程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長(zhǎng)期精雕細(xì)刻。我們將繼續(xù)努力做好每一階段的工作，持之以恒地把《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為學(xué)校基礎(chǔ)性的工程來(lái)抓，促使學(xué)生的行為以強(qiáng)制變?yōu)樽灾?，從他律變成自律，逐步養(yǎng)成自覺(jué)的、良好的行為習(xí)慣。我們一定會(huì)緊跟德育工作的大潮，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在新的德育工作中貢獻(xiàn)力量，譜寫(xiě)德育工作的更加輝煌的美麗詩(shī)篇。

政教處2015年6月30日

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)【篇9】

2013-2014學(xué)年的第一學(xué)期

總結(jié)機(jī)電學(xué)院

2013年9月8日

“大學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育”講座活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：

大學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育

二、主講教師：

機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員-劉春玲

三、講座時(shí)間：

2013年9月7日

四、講座地點(diǎn)：

機(jī)電學(xué)院4501教室

五、主要內(nèi)容：

（一）、入學(xué)與注冊(cè)

我校按國(guó)家招生計(jì)劃錄取的新生，憑招生通知書(shū)和學(xué)校規(guī)定的有關(guān)證明按時(shí)入學(xué)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)提前寫(xiě)信并附原所在學(xué)?；蛩诮值馈⑧l(xiāng)鎮(zhèn)證明，向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假期限一般不得超過(guò)兩周。除不可抗力及其他正當(dāng)理由外，逾期不請(qǐng)假或請(qǐng)假者，取消其資格。

（二）、畢業(yè)必要條件

1.必修課畢業(yè)全過(guò)。 必修課是指《人才培養(yǎng)方案》規(guī)定的公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課程等必須修讀的課程。

學(xué)生若有一門(mén)必修（補(bǔ)考仍）未及格，必須重修且合格，否則，不準(zhǔn)畢業(yè)。

2公共選修課必須達(dá)到8學(xué)分。

3.學(xué)生績(jī)點(diǎn)達(dá)到1.8以上。

（三）、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核

本科人才培養(yǎng)方案按四年學(xué)制（建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)五年）制定，每學(xué)年實(shí)行二個(gè)學(xué)期，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，獲得的學(xué)分應(yīng)達(dá)到各專(zhuān)業(yè)規(guī)定的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。

學(xué)生在校期間需按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定完成必修教育教學(xué)環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱(chēng)課程）學(xué)習(xí)，可以選修其他專(zhuān)業(yè)課程或選修有關(guān)選學(xué)課程，每學(xué)期一般應(yīng)修16學(xué)分以上的課程。學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況，按有關(guān)規(guī)定報(bào)考輔修專(zhuān)業(yè)。

（4）、出勤考核

1、班級(jí)的日?？记谟蓪W(xué)委與班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，考勤工作的開(kāi)展必須以公平、公開(kāi)、公正為原則，如實(shí)填寫(xiě)課堂教學(xué)信息**表，不得弄虛作假。每節(jié)上課前，學(xué)委點(diǎn)名，課后學(xué)委對(duì)上課遲到、早退和缺席的情況要做好記錄，并由任課教師和班長(zhǎng)審查、簽字確認(rèn)。

2每周提交課堂教學(xué)信息****。每周一，各班委會(huì)將《每周班級(jí)信息**表》（**）原件交至學(xué)院辦公室。

（五）、請(qǐng)假制度

1、學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，因故不能上課的學(xué)生，必須提前向班主任或輔導(dǎo)員請(qǐng)假。

2請(qǐng)假時(shí)，必須嚴(yán)格遵守請(qǐng)假手續(xù)，病假需經(jīng)學(xué)校醫(yī)院診斷。

3、被準(zhǔn)假的學(xué)生應(yīng)把請(qǐng)假條交給學(xué)委，以備任課教師檢查或其他檢查人員檢查。

（六）、紀(jì)律要求

1學(xué)生應(yīng)提前進(jìn)入自習(xí)室和教室。上課鈴響后5分鐘內(nèi)進(jìn)入教室，視為遲到；5分鐘后進(jìn)入，視為曠課。

2學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的課程設(shè)置和學(xué)院的有關(guān)要求，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)自主上課和學(xué)習(xí)。他們不允許遲到、早退或缺課。遲到、早退、事假、病假（無(wú)假）每次扣1分；全院對(duì)曠課進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并降低德育分?jǐn)?shù)5分。

3、學(xué)生上課、自習(xí)時(shí)，不能打鬧、喧嘩、接聽(tīng)**；手機(jī)必須關(guān)機(jī)、振動(dòng)或靜音；自覺(jué)維護(hù)課堂、自習(xí)紀(jì)律。

（七）、違紀(jì)處理

對(duì)違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分

違反教學(xué)管理規(guī)定，上課期間曠課、擅自離校，或者在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中擅自離崗，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)缺課下列學(xué)時(shí)的：

110-20學(xué)時(shí)，給予警告；

220-30學(xué)時(shí)，給予嚴(yán)重警告；；

三。30-40學(xué)時(shí)，記過(guò)；；

4、 40—50學(xué)時(shí)，給予留校察看處分；

注：集中實(shí)習(xí)(包括軍訓(xùn))、設(shè)計(jì)和**等教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)曠課一天以5學(xué)時(shí)計(jì)。無(wú)故不參加學(xué)院組織的集體活動(dòng)的，按曠工處理。

六、心得體會(huì)：

通過(guò)這次劉老師的講座，我們學(xué)生干部在此重溫了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，對(duì)于大一的新生來(lái)說(shuō)也了解我校的校規(guī)校紀(jì)。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我們能更加的努力，并且切實(shí)的遵守校規(guī)校紀(jì)。

七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

本次講座，沒(méi)有太大的漏洞。我們組織的都很好。由于前面就有了杜權(quán)老師和董翠老師的講座，中間讓大家休息了一陣子，后來(lái)進(jìn)場(chǎng)的有一兩個(gè)遲到的同學(xué)。在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加關(guān)注這些問(wèn)題。

八、活動(dòng)**：

劉老師為同學(xué)們*****講解

同學(xué)們專(zhuān)心*****

機(jī)電學(xué)院

2013年9月8日

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