生態(tài)文明活動總結(jié)九篇

生態(tài)文明活動總結(jié)。

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生態(tài)文明活動總結(jié) 篇1

活動實(shí)施方案

根據(jù)上級文件精神要求，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴州省環(huán)境保護(hù)條例》，深入開展我?！皠?chuàng)模”工作，開展多種形式的活動，廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護(hù)水知識，提高全校師生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校團(tuán)總支安排了如下活動：

1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起，從校內(nèi)、家庭做起，做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)?！?做文明小衛(wèi)士，“四主動”：主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生；繼續(xù)開展文明班級、文明宿舍評選活動；

2、在第7周升旗儀式上，由團(tuán)總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話，發(fā)起此次活動；

3、各班辦一期以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”為主題的黑板報；

4積極參與生態(tài)環(huán)保實(shí)踐，組織各班成員開展撿白色垃圾、美化環(huán)境的實(shí)踐活動；

5、**一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像，了解水對人類的重要性，當(dāng)今水污染狀況，引起同學(xué)們的重視；

這項(xiàng)活動將長期開展下去，深入教師學(xué)生中去，廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實(shí)踐，并將此項(xiàng)活動作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作去落實(shí)。

修文縣六廣中學(xué)

2014年11月11日

“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”

活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神要求，我校開展了多種形式的活動，廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護(hù)水知識，提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校開展了如下活動：

1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起，從校內(nèi)、家庭做起，做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)?！?做文明小衛(wèi)士，“四主動”：主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生；學(xué)校德育處、團(tuán)總支通過大力宣傳，全校教師從我做起，給學(xué)生起到了良好的帶頭模范作用，使學(xué)校各個地方都干凈整潔，使學(xué)生形成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣；

2、在第7周升旗儀式上，由團(tuán)總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話，發(fā)起此次活動；

3、各班認(rèn)真完成了以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”主題的黑板報，**并茂，起到了很好的宣傳作用；

4、在學(xué)校校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、辦公室主任的帶領(lǐng)下，組織各班團(tuán)員開展撿拾白色垃圾、美化環(huán)境的實(shí)踐活動；

5、**了一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像，了解水對人類的重要性，當(dāng)今水污染狀況，引起了同學(xué)們的重視；

這項(xiàng)活動將長期開展下去，深入教師學(xué)生中去，廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實(shí)踐，并將此項(xiàng)活動作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作去落實(shí)。

修文縣六廣中學(xué)

2014年11月25日

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇2

環(huán)保，綠色在咱們的身邊處處都能看到這些宣揚(yáng)資料，只要你是有心人，有必要能做到環(huán)保，有必要會擁有健康的日子。

在咱們的日常日子中，經(jīng)常會聽到很多人這樣報怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食物”因?yàn)榇藭r有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食物里。在咱們的日子中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：焚燒礦藏燃料，放出超多的二氧化碳;毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的潛力。別的，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，終究導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加速，莊稼都被淹沒了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為咱們就應(yīng)學(xué)會節(jié)能減排，比方：節(jié)省用紙，盡量用手帕，這樣就能少采伐一棵樹木了，我信任這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹造林……

我曾在報紙上讀過一個實(shí)在的人和事，講的是一位外國人，他為了宣揚(yáng)環(huán)保，來到了咱們昆明，一住就是xx年，在這xx年里他處處宣揚(yáng)生態(tài)文明，低碳日子，xx年只穿過兩套衣服。咱們都就應(yīng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精力。咱們務(wù)必要有維護(hù)生態(tài)文明、低碳日子的意識。我信任幾年今后，和風(fēng)吹過，咱們將聽到和風(fēng)和樹葉的低語聲，呼吸到甜美的空氣!

生態(tài)文明、低碳日子，從咱們做起，從此時做起!

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇3

根據(jù)縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的文件要求，我局開展了生態(tài)文明宣傳月活動，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：

一、活動安排

1、組織開展了《長江保護(hù)法》宣傳學(xué)習(xí)活動。將《長江保護(hù)法》納入集中學(xué)習(xí)中，廣泛在干部職工中宣傳學(xué)習(xí)，牢固樹立生態(tài)文明建設(shè)理念，弘揚(yáng)生態(tài)文明文化，提升干部職工環(huán)保意識。

2、組織開展了節(jié)能減排宣傳活動。宣傳貫徹中央關(guān)于2030年碳達(dá)峰、2060年碳中和重大部署，在局工作群宣傳轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)能減排相關(guān)知識和生活小技巧，倡導(dǎo)綠色低碳的生活和工作方式。

3、組織開展了《反食品浪費(fèi)法》宣傳學(xué)習(xí)活動。組織全體干部職工學(xué)習(xí)《反食品浪費(fèi)法》，在局食堂和餐桌上張貼、擺放節(jié)約用餐的提示牌，加強(qiáng)日常監(jiān)督，形成厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。

4、組織開展了塑料污染治理宣傳教育活動。在局走廊宣傳欄上張貼了相關(guān)宣傳畫，在茶水間和食堂張貼禁用一次性塑料用品，日常工作加強(qiáng)監(jiān)督管理，將限塑令落實(shí)到位。

5、組織開展了垃圾分類知識宣傳教育活動。嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)文件要求，設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目的垃圾分類標(biāo)識。對干部職工進(jìn)行垃圾分類相關(guān)知識的培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，切實(shí)提升垃圾分類工作水平。

二、下一步工作

為更好地在交通行業(yè)開展好節(jié)能減排活動，今后還需要繼續(xù)抓好以下工作：

一是要大力發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色出行。倡導(dǎo)干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在縣城范圍內(nèi)采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行辦事。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通體系，督促運(yùn)管部門優(yōu)化公交路線、合理間隔，大力推廣使用環(huán)保車輛。

二是進(jìn)一步加大宣傳力度，在全行業(yè)形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和宣傳活動，積極宣傳垃圾分類處理的意義，使垃圾分類的意識進(jìn)一步深入人心。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促工作，確保節(jié)能減排各項(xiàng)措施的落實(shí)。倡導(dǎo)辦公人員停止使用一次性用品，減少電腦待機(jī)能耗，強(qiáng)化節(jié)能減排各項(xiàng)工作的日常管理，建立健全公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的長效管理機(jī)制，做到節(jié)能減排工作經(jīng)?；?、制度化。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇4

“生態(tài)文明綠色生活”活動總結(jié)

清溪初中

為深入貫徹含山縣教育局關(guān)于開展“生態(tài)文明，綠色生活”環(huán)保主題月活動，加強(qiáng)青少年的生態(tài)文明教育，普及環(huán)境保護(hù)知識，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的資源節(jié)約，環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明意識，營造良好的教書育人環(huán)境，一直以來，我校以“綠色學(xué)?！睘檩d體，以課堂教學(xué)為主渠道，以團(tuán)委活動為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力打造綠色校園環(huán)境。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1．大力開展環(huán)保宣傳活動。

通過廣播、學(xué)校公告欄、板報等，營造綠色環(huán)境，提高環(huán)保意識。在活動中，要堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們小主人翁的作用。宣傳了環(huán)保精神，以自己的行動號召全體師生共創(chuàng)美好家園，讓學(xué)生知曉不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。

2開展“綠色志愿者班”活動。

首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每班都養(yǎng)花草，實(shí)現(xiàn)教室的綠化美化。同時開展“變廢為寶獻(xiàn)愛心”活動。

3.鞏固“團(tuán)帶隊(duì)”積極組織環(huán)?；顒?。

學(xué)校綠色志愿者隊(duì)伍經(jīng)常深入社會和社區(qū)，宣傳環(huán)保知識，監(jiān)督制止不文明行為。組織護(hù)綠志愿者走出校門，走入社會，清除違規(guī)張貼的小廣告，建筑物上污染物，清理街道衛(wèi)生死角，以實(shí)現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。

我校作為綠色學(xué)校，也將種綠護(hù)綠作為重要工作，學(xué)校必將把“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色生活”活動深入開展下去，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，揚(yáng)起創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)?！钡娘L(fēng)帆，鼓浪前行。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇5

為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號），市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動?，F(xiàn)將活動情況作如下小結(jié)：

我校以全校學(xué)生為對象，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團(tuán)隊(duì)會）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識”競賽為契機(jī)，舉辦校內(nèi)競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。

5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。體現(xiàn)了環(huán)?？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)?？萍夹?、創(chuàng)意（獨(dú)創(chuàng)）性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，各年級、班級結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，擴(kuò)大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強(qiáng)了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強(qiáng)了宣傳，并對活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動典型進(jìn)行及時的宣傳與推廣。

二〇XX年十一月十日

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇6

為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念，共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形勢，攜手共建美麗榮成，近期，團(tuán)榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動。

一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。

發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”倡議書，號召全市中小學(xué)生從小事做起，從家庭做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時，積極運(yùn)用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，全面營造人人關(guān)心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍，努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

二、開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動。

引領(lǐng)廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員帶動家庭積極參與節(jié)能減排，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，大力倡導(dǎo)以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護(hù)水齊動手等活動，引導(dǎo)公眾從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準(zhǔn)則，共同改善空氣質(zhì)量。

三、開展“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年活動”。

通過主題隊(duì)會、觀看宣傳片等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，向家人宣傳燃放煙 花爆竹的危害，爭取支持，不燃放煙花爆 竹。與家長一起探尋年俗文化，用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié)，開學(xué)后在“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年”分享會上，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇7

為全面全面創(chuàng)建生態(tài)文明校園、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，積極創(chuàng)建生態(tài)文明型校園，將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我班開展了以“生態(tài)文明”為主題的活動。

組織這次活動我們已經(jīng)做了很長時間的準(zhǔn)備，為了能圓滿的完成這次活動，我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對環(huán)境及我們的身體健康的危害，同時也調(diào)查了我國目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動做準(zhǔn)備的同時我們也增長了自己的知識，增強(qiáng)了環(huán)保意識。

在組織活動的過程中，班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進(jìn)行宣傳、組織，并身體力行的參加到活動中去。同學(xué)和老師也都熱情的配合我們的活動，紛紛拿出自己身邊的舊電池，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在此過程中，一些同學(xué)還積極的加入我們的隊(duì)伍，幫我們一起宣傳，使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動，關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

經(jīng)過我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動，也達(dá)到了我們的預(yù)期效果。通過這次活動我們積極的調(diào)動了大家關(guān)注、參與環(huán)?；顒拥姆e極性。同時我們還發(fā)現(xiàn)我國雖然電池的生產(chǎn)水平很高，但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù)，這使得我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎(chǔ)上，否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的

電池數(shù)量是極少的一部分，但只要我們的每個人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，清除白色污染，營造生態(tài)文明校園。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇8

井龍小學(xué)

根據(jù)教育廳關(guān)于“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求，積極推動我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，打造綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設(shè)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。我校開展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”主題活動，活動情況總結(jié)如下：

一、建立機(jī)制、多層管理。

強(qiáng)化管理，學(xué)校成立了以校長為組長，政教處、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo)，提出創(chuàng)綠工作要求，在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義，指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為，逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平。

二、學(xué)科滲透，延于課外。

學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道——課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育，并把環(huán)境教育有機(jī)地統(tǒng)一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上，教師借助班會課、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素，向?qū)W生宣講環(huán)境保護(hù)的意義，教育學(xué)生主動創(chuàng)綠，改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。

樹立保護(hù)環(huán)境光榮、破壞環(huán)境可恥的觀念，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立改變環(huán)境的志向。

三、創(chuàng)新形式、訓(xùn)練行為。

開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識是前提，傳授學(xué)生環(huán)保知識是關(guān)鍵，而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣，造就新一代綠色人才。學(xué)校以各種教育資源為平臺，以各項(xiàng)專題活動為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來，與《規(guī)范》教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來，使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。

增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、校愛意識和公民意識。通過經(jīng)常性環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動，逐步深化學(xué)《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動的內(nèi)涵，提高學(xué)生的道德水平。

為配合學(xué)校“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南”主題活動的開展，學(xué)校組織了以下活動：

1、 組織出版了一期以“生態(tài)文明，愛護(hù)校園”為主題的宣傳板報；

2班主任利用班會課進(jìn)行專題宣傳；

三。用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。

2013年11月15日

三年級的學(xué)生正在集中精力拍攝綠色、生態(tài)、文明的故事片！

同學(xué)們端坐著，期待著老師教給他們生態(tài)、文明、綠色的知識！

讓生態(tài)文明灑滿校園

六年級郭敏

老師們，同學(xué)們：

大家好，今天我國旗下演講的題目是“讓生態(tài)文明灑滿校園”。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（unep）在2010年世界環(huán)境日發(fā)表了一篇文章，呼吁全世界促進(jìn)保護(hù)物種多樣性。據(jù)報道，共有17291種已知物種瀕臨滅絕，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動物。這只是冰山一角，許多物種甚至在被發(fā)現(xiàn)之前就消失了。

人類活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行。文章稱人類正面臨著“生存基礎(chǔ)日益缺失的危險”，強(qiáng)調(diào)保護(hù)物種多樣性與人類生存發(fā)展緊密相連，呼吁每一個人都要在保護(hù)物種多樣性上力所能及的采取行動，然后積極投入到這一人類共同使命中來。

世界環(huán)境日中國國的主題是低碳減排·綠色生活，號召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。

那么作為小學(xué)生我們能做些什么呢？

首先，環(huán)境保護(hù)是人類的問題。我們是未來的主人，肩負(fù)著環(huán)保的重任，也是未來社會的新生力量。我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識，這不僅是科學(xué)意識，更是道德意識，因?yàn)槊總€人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與環(huán)?；顒印?/p>

從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自主的行為，例如廢紙雜物不亂拋，花草樹木愛護(hù)好，節(jié)約用水——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流；第二，積極宣傳環(huán)保公德，關(guān)心和學(xué)會解決環(huán)境問題，運(yùn)用所學(xué)知識和技能，提高有效參與環(huán)境保護(hù)的能力；再次人人爭做環(huán)保衛(wèi)士，對周圍違背環(huán)保公德要求的行為進(jìn)行監(jiān)督，要知道，關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們以及子孫后代們享用環(huán)境的權(quán)利。

同學(xué)們，只要我們認(rèn)真遵守環(huán)保公德，社會上人人遵守環(huán)保公德，我們相信我們的家園——地球會水更清、天更藍(lán)、山川更秀美。

生態(tài)文明活動總結(jié) 篇9

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣，增加學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：

一、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學(xué)校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

二、開展形式豐富多彩

1.開展主題班會

每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會，全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)，并開展討論。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級、宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人，自覺遵守社會公德，維護(hù)公共環(huán)境。

2.開展一次作文評比活動

以班級為單位組織作文評選活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，認(rèn)識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

3.舉辦一次知識競賽。

以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開展生態(tài)文明知識競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。

5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動。

三、活動效果

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1、本次活動各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準(zhǔn)備。

2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。

3.本次活動有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級衛(wèi)生情況在開展活動后大有改觀。

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