人腦之謎讀后感。
小編為您提供了關于“人腦之謎讀后感”的最全面信息，讀后如有所得當屬美意。讀書可以拓展人的精神世界，使人生更加美麗，閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。?讀后感描繪了讀者對書籍的全面認識。
花了一整天的時間，把《人腦之謎》這本書好好看了一遍，著實給我這種標準文科生普及了一下大腦的知識。一般來說，這本書是可以理解的。書中的一些專業(yè)理論都有非常實際的例子來說明，以便讀者能更深入地理解。
人腦是結構最復雜、功能極其完善的物質。它是思維的器官，是心理和意識的物質本體。本書對人腦活動與心理活動之間關系的**，提高了我對大腦的認識。
首先，從腦中之腦來說，第一個主題講的是腦的外形。通過對大腦的整體規(guī)劃，加深對大腦結構的認識。然后通過對不同種屬的動物的腦進行比較，開始得出結論然后看到了腦最關鍵最基本的特征，即按照大腦的功能可以劃分出不同的區(qū)域，每一區(qū)域都有不同的名字，但我們只在需要時才冠以名稱（譬如小腦、腦干等），有比如說在金華過程中有最多變化的皮層，大腦皮層某個特定的專一部位發(fā)出神經信號至脊髓，從而使肌肉收縮，一旦皮層某個部位受損，相對應的身體機能也會減弱甚至是消失。
在了解了大腦的區(qū)域劃分之后，下一步是探索它們如何在大腦的多個區(qū)域之間進行處理。其次，第二部分講腦的活動。本文首先闡述了大腦皮層特殊功能的定義，小腦功能的定義，以及大腦信號傳導和識別功能的基本原理。
在所有情況下，大腦的幾個區(qū)域都是并行工作的，使我們能夠有效地與外界互動。從每個敘述中都可以清楚地看到，大腦的電活動和化學特性是感覺、運動和喚醒系統成功運作的關鍵組成部分。目前還不清楚這些力如何被用來在大腦中傳遞信號，從而成為我們日常功能的基礎。
在第三章中，神經沖動主要是研究腦細胞是什么以及它們如何相互傳遞信號。神經是傳遞信號的一種方式，因此作者詳細闡述了神經元是什么及其功能。從其他途徑了解到人體解剖生理學中有關動作電位和靜息電位，電位的變化和離子泵的作用有著密切的關系，整個身體器官的運作都離不開他們。
基于對藥物作用的明確研究，作者發(fā)現，神經科學面臨的最重要挑戰(zhàn)之一是如何利用自下而上的方法、突觸傳遞和化學調制的成分，來解釋自上而下的現象，如愉悅。
第四章腦的發(fā)育介紹了人腦的成長形成過程，這方面的知識對于兒童大腦智力有很大的促進作用，也有利于解決一下老年病有很大的實際意義，這與我們現在所學的心理學有很大的聯系。
第五章時記憶之謎。通過對長期記憶和短期記憶的闡述，了解大腦的遺忘規(guī)律和生理特征。這是與我們日常生活聯系得非常緊密額有一點我覺得可以運用到我們的學***作中，就是聯想記憶法，就是把需要記住的內容和現實生活中與自己聯系得比較密切的事物結合起來，這樣可以加深記憶。
總的來說，這個簡單的閱讀讓我對大腦有了一個大致的了解。接下來，我將學習更多關于這些方面的知識，并開始探索大腦的奧秘。
其實對于保守的文科生的我來說，我并沒有興趣或者欲望去了解人類大腦是如何運轉的，但同學極力推薦我去看看《人腦之謎》，我也就抱著試一試的心態(tài)看完了?？赐曛筮€是給我留下比較深的印象。作者以豐富、翔實的事例去陳述一些客觀事實，深入淺出，對于初學者很容易理解并接受。
全書分為五章，第一章說的是腦中之腦，它主要回答了兩個問題：腦是如何工作的以及它究竟在做什么。從古到今，人類都在不斷探索著大腦。古希臘人認為腦這個非實質性的、隱蔽的實體是靈魂的棲息所，演化成人類的腦是人類全部思維和情感的掌管者。通過本書我知道了腦不是一塊混沌的整體，它其實有自己的分區(qū)，由腦干、間腦、小腦及端腦組成。作者通過大量事例證明了大腦皮層的不同部位對應于不同的肢體功能，并且大腦皮層褶皺的復雜性使人類的思維與活動更加多樣化。
第二章主要介紹腦的活動。通過這一章，我們了解到大腦皮層和小腦的特殊功能：信號的傳導、識別及轉換機制等等。讓我們知道了有神經元、電特性等物質的存在。幾個腦區(qū)并不是單一的在活動，而是并行活動，使我們能與外部世界進行有效的相互作用。
第三章系統地為我們講述了神經活動，解釋了什么是神經元以及它如何發(fā)揮功能的。神經元除了胞體還有其他部分，有樹突及軸突等。
第四章介紹了人腦的發(fā)展歷程，這其實是一部分很好的育兒教育知識。它可以教我們如何做好兒童大腦智力發(fā)育的促進，解決或者預防一些諸如帕金森病之類的老年病。我一直沒有想通《人腦之謎》這本書與心理學有什么必然的聯系，然而在這一章，我們可以窺見這些知識其實對兒童心理學及老年心理學有一定的幫助。
第五章講述的是記憶之謎。作為一各文科生，良好的記憶力是我們渴望擁有的。它講到了短時記憶與長時記憶的關聯。大腦的遺忘問題及記憶的生理機制，還提示了一個事實：將要記住的內容與某種本身會引起聯想的東西聯系起來，會讓我們更容易的記住這些內容并保存得相對長的時間。記憶是多側面、多階段的。不單是腦的功能，因為它充分利用了個體的內在資源，并以極獨特的方式來闡述其周圍的世界。
《人腦之謎》這本書并沒有枯燥的講述了一些科學原理，這也并沒有完全的脫離現實世界。比如說弗洛伊德把伊德的情感性驅動，視為受由超我的良知所控制的自我所約束，其實這一理論超出了腦學的范疇，并在政治舞臺上大放異彩。書中還糾正了一些常人所誤解的知識，比如說我比較感興趣的是個性的本原在何處？通常我認為個性與大腦應該沒什么聯系，個性應與后天修養(yǎng)有關，但在此書中，作者大量舉例論證了大腦與個性的關聯，比如說當人類大腦哪部分出現問題會導致人的冷漠等等個性的缺失。
其實書中還有許多關于大腦的有趣知識與未解之謎?？赐赀@本書，借用作者的一句話，你會覺得大腦是一個引人入勝的謎。
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出，對于我們入門者來說，比較容易理解一點。特別是里面那些鮮活的實例更增加了我的領悟。我在高中學的是科學。當時我對人腦很好奇。這篇文章加深了我對人腦活動與心理活動之間關系的探索。
我們的身體是心理學的生理基礎，而大腦是我們心理活動中最密切相關的部分，所以對大腦又一定的了解是必要的。
首先，第一章“腦中之腦”讓我知道了腦的構造，雖然腦作為一個功能的統一體，其整體性毋庸置疑，但還是可以按照功能的側重點和生理特性不同將腦分為不同的“區(qū)域”來研究。例如腦位于顱腔內，由腦干、間腦、小腦及端腦組成：人腦皮層褶皺的復雜性使得人思維和行為比其他動物來說更為復雜，而不是說反射活動的精細程度是與動物腦的物理大小有關；大腦皮層的不同部位對應于不同的肢體功能，大量病例數據說明，一旦皮層的某一部位受損，相應的身體機能便會減弱甚至消失?。╓WW.DSBj1.coM 讀書筆記吧）
第二章“腦的活動”，作者向我們介紹了一些基本原理，包括大腦皮層和小腦的特殊功能；信號的傳導、識別及轉換機制等。大腦皮層和小腦有其獨特的功能，在臨床實驗中有直接的支持作用。目前，不僅有腦功能活動一致性理論，還有區(qū)域功能理論。
在這一領域，還有許多有爭議和未知的知識有待人類去解決。
第三章“神經沖動”向我們詳細地講述了神經元是什么和怎樣發(fā)揮功能的，其實上學期的人體解剖生理學我們就學習了動作電位和靜息電位，這次算是一次溫習吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關系，不僅腦的功能實現離不開無機鹽離子和大量的蛋白質，我們整個身體器官的運作都離不開它們。不過，腦雖然占身體質量的比重不大，但其對氧和蛋白質的含量要求卻是所有器官中最高的。
沒有這些營養(yǎng)物質，大腦將在短時間內喪失對人體的傳導和指揮功能。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦經歷的成長過程，了解這方面的知識對于如何做好兒童大腦智力的促進，和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實際意義的。對兒童心理學和老年心理學的研究具有較好的參考價值。
最后一章“記憶之謎”則更好地與我們心理學專業(yè)接軌，從中我了解到短時記憶和長時記憶的關聯，大腦的遺忘問題及記憶的生理機制；還懂得一個比較實用的記憶方式，就是把要記住的內容與某種本身會引起許多聯想的東西掛起鉤來，這在我們現在的英語記單詞中得到了很好的體現，但其實它在我們生活中應用是非常多的，只是你沒注意到而已，我們學習很多東西都要得益于這種聯想的思維。
總之，這本書讓我對大腦有了初步的了解，但如果我想知道更多，我需要在未來學習更多，這讓我很期待。
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出，對于我們入門者來說，比較容易理解一點。特別是里面那些鮮活的實例更增加了我的領悟。我在高中學的理科，那時就對人腦很好奇，這次閱讀更加深了我對人腦活動與心理活動之間關系的探求。我們的形體是心理的生理基礎，而腦又是與我們心理活動聯系最密切的部位，因此很有必要對腦有一定的認識。
首先，第一章腦中之腦讓我知道了腦的構造，雖然腦作為一個功能的統一體，其整體性毋庸置疑，但還是可以按照功能的側重點和生理特性不同將腦分為不同的區(qū)域來研究。例如腦位于顱腔內，由腦干、間腦、小腦及端腦組成：人腦皮層褶皺的復雜性使得人思維和行為比其他動物來說更為復雜，而不是說反射活動的精細程度是與動物腦的物理大小有關；大腦皮層的不同部位對應于不同的肢體功能，大量病例數據說明，一旦皮層的某一部位受損，相應的身體機能便會減弱甚至消失！
第二章腦的活動，作者向我們介紹了一些基本原理，包括大腦皮層和小腦的特殊功能；信號的傳導、識別及轉換機制等。大腦皮層和小腦都有其獨特的作用，這在臨床實驗中有著直接的支持。目前既有腦功能活動的均一學說，也有分區(qū)功能學說。在這塊，還有很多有爭議和未知的知識，尚有待人類來解決。
第三章神經沖動向我們詳細地講述了神經元是什么和怎樣發(fā)揮功能的，其實上學期的人體解剖生理學我們就學習了動作電位和靜息電位，這次算是一次溫習吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關系，不僅腦的功能實現離不開無機鹽離子和大量的蛋白質，我們整個身體器官的運作都離不開它們。不過，腦雖然占身體質量的比重不大，但其對氧和蛋白質的含量要求卻是所有器官中最高的。一旦缺少了這些營養(yǎng)物質的供應，腦就會在短暫時間內失去其傳導和指揮人體的功能。
第四章腦的發(fā)育介紹了人腦經歷的成長過程，了解這方面的知識對于如何做好兒童大腦智力的促進，和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實際意義的。這對于研究兒童心理學和老年心理學有更好的參考價值。
最后一章記憶之謎則更好地與我們心理學專業(yè)接軌，從中我了解到短時記憶和長時記憶的關聯，大腦的遺忘問題及記憶的生理機制；還懂得一個比較實用的記憶方式，就是把要記住的內容與某種本身會引起許多聯想的東西掛起鉤來，這在我們現在的英語記單詞中得到了很好的體現，但其實它在我們生活中應用是非常多的，只是你沒注意到而已，我們學習很多東西都要得益于這種聯想的思維。
總之，這本書讓我對大腦有了一個初步的認識，但要想了解得更多，就還需要以后更進一步的學習，這讓我很期待。
擴展閱讀
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突，在作者寫的作品中有著讓自己感觸頗多的情節(jié)。?每讀一本書都應該及時寫下讀后感，這有助于提升語文素養(yǎng)，你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？我們根據您的實際需求編輯了“電腦住宅讀后感”，歡迎您閱讀本網頁的內容！
今天，我們與老師共同學習了一篇科技發(fā)展的課文——《電腦住宅》。這篇課文主要記述了：某城市中心的一座實驗性的電腦住宅，住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環(huán)境。讀了這篇文章，我覺得現在的科學技術太發(fā)達了，都有這么厲害的住宅，我也想發(fā)明一個小玩意。嗯，那就發(fā)明防盜開關吧！防盜開關是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。若你夜間聽見家里有什么異常的動靜，你可以按一下防盜開關，地上就自動噴上“溜溜劑”，地面會像溜冰場一樣滑，小偷就會滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。我長大了一定要發(fā)明出來這防盜開關，讓所有人的財物不受損失。讓小偷窮光光去吧！現在已經有的電腦住宅，和將要被發(fā)明出來的防盜開關，一定會為我們的家居生活做出更大的貢獻?！耙环莞牛环菔斋@”，讓我們一起付出，好好學習，為將來過上美好生活而努力吧！
前些天老師教了我們一篇課文《電腦住宅》，這篇課文說的是電腦住宅的功能很多，電腦住宅有優(yōu)點也有缺點，優(yōu)點是電腦住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風向標。這個風向標是氣象條件感知器，它和室內電腦相連，將室外的溫度、濕度、風力、風向等數據輸入電腦。電腦根據上述氣象條件，控制著室內的濕溫度。為住宅評價提供一個既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點是在室內的一百多臺電腦，如果整個樓房只要一臺電腦控制多好啊。
我想將來會有比電腦住宅更好的住宅。
正因為科學技術的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們人人都將儲這具有奇妙功能的電腦住宅。
20世紀以來，電子計算機的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來了徹底性的變革，伴隨著網絡技術的發(fā)展，各種電子媒體紛至沓來，人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動態(tài)畫面為一體的多媒體信息，傳統的教育技術概念迅速被現代教育技術所代替。現代教育技術將給個人、學校、社會帶來了更多的選擇。
今天老師教我們一篇課文電腦住宅，這篇課文說的是電腦住宅的功能很多，電腦住宅有優(yōu)點也有缺點也有，優(yōu)點是電腦住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風向標。一這個風向標是氣象條件感知器，它和室內電腦相連，將室外的溫度、濕度，風力、風向等數據輸入電腦。電腦根據上述氣象條件，控制著室內的的空調，為住宅主人提供一個既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點是在室內的的一百多臺電腦，如果整個樓房只要一臺電腦控制那該多好埃
我想將來會有比電腦住宿更好的住宿。
正因為科學技術的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。
20世紀以來，電子計算機的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來了徹底性的變革，伴隨著網絡技術的發(fā)展，各種電子媒體紛至沓來，人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動態(tài)畫面的多媒體信息，傳統的教育技術概念迅速被現代教育技術取代，現代教育技術給個人、學校、社會帶來了更多的選擇。
最近我看了一篇科普文章名叫電腦住宅，這篇文章主要寫了：有一棟大樓里有一百多臺電腦，這一棟大樓里的溫度、濕度、風向。還有防止“陌生人”闖入的程序。廚房里有各種各樣的菜譜，它可以教你做日菜、韓菜……浴室里就更舒適，更溫暖了，你可以用手機、電話來預約洗澡。如果，你想一回到家就洗一個熱水澡你就可以打電話預約?，F如今，科學技術的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了許多意想不到的變化。讀了這篇文章我心潮澎湃、思緒萬千。這時，我想起了交通。我們的國家交通很不好，經常出交通事故。我想：如果，未來的馬路都是電腦控制的，公路全是單行道。在單行道上事故嘴容易發(fā)生了。不過你可以一邊聽著音樂，一邊開著車。這是，你肯定會問：“不會發(fā)生交通事故嗎?”當然不會啦。因為，那里有成千上萬的立交橋，這是你們肯定又問：“這么多的立交橋不會看的眼花繚亂嗎?”當然不會了!如果你在開車，此時，展現在眼前的只有一條路。我猜現在你們一定又會說：“老人和小孩不會開車，應該怎么辦?”你們千萬不用，著急，現在連人行道都受電腦控制，人行道就跟電梯一樣可以上去下來，來去自如了!這些，電腦會在晚上12點休息，早上6點又開始工作從這是開始，我暗下決心，學習科學，讓我為建設祖國出一份力，讓我的夢想早日實現。
閱讀作品時，我們會把自己代入到故事情節(jié)之中。?記錄下對生活的感悟，本文的主題是探究與“世界未解之謎讀后感”相關的話題，請將這篇文章加入書簽方便下次查看！
在暑假里，我?guī)е闷娴男那椋哌M了《世界未解之謎》之門。
就像“魔鬼谷的尸體移動之謎”，有一個美麗的山谷，但牧民們寧可讓牛馬們餓死也不讓它們進這個漂亮的谷。在當地，人們把這個谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季，這里會顯示一幅美麗安寧的圖畫，但霎那間，烏云翻波，電閃雷鳴，冰雹雪？齊下，立刻變成人間地獄，科學家們經過長期勘察，發(fā)現那是一個大磁場，也有科學家認為，這個解釋不合理，所以“魔鬼谷”的成因還有待于進一步的破譯。
《世界未解之謎》帶給我們許多不為人知的秘密，以上是我最感興趣的謎團之二，通過對此書的閱讀，更深一步的讓我認識到學習基礎知識的重要性，用更多的知識去揭開去探索世界上更多的未解之謎，，去了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動物、植物的各種謎團，我相信我們抱著求知探索的信念，明天一定會更有突破的。
原本喜歡玩電腦的我，此刻喜歡看上了一本書，什么書有這么大的力量能把我和電腦分開呢?那就是《世界未解之謎》。
俗話說得好，大千世界，無奇不有。這幾天我讀完了這本書，這本書分為天空、大地﹑歷史﹑名人﹑人類﹑生物等方面介紹了許多人門還沒解開的謎題。
讓我印象最深的是這一個事例：百慕大三角。它是飛機和船只的噩夢。進入百慕大三角的船只和飛機不是消失的無影無蹤，一點殘骸和遇難者的尸體都沒發(fā)現，就是被傳送到另一個地方，并且上頭的所有人都會變老或變年輕。在百慕大三角上吃飯，會使刀叉變彎。還會使人起死回生。科學家提出了不一樣的觀點，比較使人信服的說法有磁場說和晴空湍流說，甚至有幽靈潛艇說。我想：百慕大三角可能是外星人的基地，而幽靈潛艇就有可能是外星人派來監(jiān)視我們的工具。
讀完了這本書，我心里想：我們生活的地方看似普通，在某個角落就有可能有著一些不平凡的事物。而我們就要用我們的眼睛去認真觀察，把它們發(fā)現。我此刻必須要好好學習，長大以后成為科學工作者，來發(fā)現和弄清楚地球上的所有的未解之謎。
與其說是世界未解之謎，還不如說是奇異現象，就說百慕大吧。它可以將船只吞噬，也可以使經過百慕大的人變得很聰明。有一個人她的數學很差，但是經過百慕大之后，她的數學很好，甚至比一些數學家還要好。但是，有船進去之后，變得毫無音訊。幾十年后，這艘船又完好無損的出來了。這是科學不能證實的。
還有一個靈異事件。有一個人，他被海葬百慕大，幾十年后，有一個跟他長得一模一樣的人說，他就是幾十年前海葬的那一位。最令我感興趣的是時空穿梭。就是有一輛二戰(zhàn)時期的飛機，在二戰(zhàn)時消失了，許多人都認為這是被擊滅了。但是，在許多年后，美國的一個飛機場收到了他們的無線電。
世界之謎必定是有因果的。我不會去相信真的有什么不合科學的事情。這些事情可能是大自然有許多秘密。就比如說以解之謎。在一所賓館里的人聽到了二戰(zhàn)德軍英軍飛機著陸的聲音。而且時間、地點一模一樣。這可能是在當時大自然把這“錄音”了下來，現在再撥出來。所以，世界上科學是很重要的。
世界未解之謎可能現在科學是無法解釋的，但是，我終究有一天要將這些謎解出來。
念完《未解知識之謎》，我認為這本書非常合適少年兒童看，由于少年兒童在成長的過程中，能夠開發(fā)設計智力，去想象這些難題，長大后一定善于思考。
當我們見到183頁，有一篇文章全名是《升官題》。
傳說故事，唐朝尚書楊損，廉潔奉公，認人為因素賢。有一次，要在兩位小吏中提高一人，負責人提高的官員覺得難以決斷，便請示楊損。楊損覺得做為一個小官員，不但要有崇高的品行，也要有一定的文化水平。因此，他說道：一個官員應具有的'一大專業(yè)技能是速算，要我出卷來考考她們，誰算得快就提高誰。楊損出了一道題：有些人在林中散散步，不經意中聽見好多個強盜在商議怎樣分贓。有人說假如每個人分六匹布，則余五匹；每個人分七匹布，則缺乏八匹。借問現有好多個強盜幾匹布？2個小吏聽過題型后，便用籌算解聯立一次方程組。之后，先得到恰當Y果的小吏果然升了官，大伙兒心服口服。
小吏果真那般算的：《九章算術》第八章的第一名為：今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，實三十九斗；讓禾二秉，下禾一秉，實三十四斗；上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，實三十九斗。問上中下禾實一秉各幾何圖形？
禾指黍米，一秉即一捆，上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，實三十九斗便是：三捆上等黍米，兩捆中等偏上黍米，一捆下等黍米，一共可搞出黍米谷39斗。
我認為這本書，能考慮青少年兒童的求知欲和好奇心，進而擴展了青少年兒童思維空間和想像力。
暑假開始，我就迫不及待地看完了一本書——《世界未解之謎》。這本書給我留下的只有一個字，“奇”，太神奇了！
這本書主要講解了當今中國和世界上最新奇，最有趣，最難解又最引人遐想的.未解謎題。有禽獸鳥蟲的，有花草樹木的，有奇人怪事的，有天空中海洋里的奇象怪事……令人又回來了！
我是個有好奇心的男孩，我會經常觀察身邊的事物，有時也會帶給我很多的驚奇發(fā)現：蜘蛛總是在早上把網拆掉，到了傍晚，又把網一點一點地織起來，而且是那么得均勻；狗被毒蛇咬傷后，它自己會到野外尋找解毒草：太陽花、向日葵，它們?yōu)槭裁纯偝柺㈤_？……雖然這些問題科學家們早已有了結論，但對于我來說，還是那么得好奇。
我以前有許許多多的問題，例如：動物們?yōu)槭裁匆撸恐参镌趺磿醒?？流星雨是這樣形成的？為什么人體會發(fā)光？地球的年齡究竟有多大？植物為什么要自衛(wèi)能力？為什么人體會自燃？還有許許多多古老的神秘傳說……但是我買了《世界未解之謎》，這些謎題就一一解開了。
我一定要好好學習，長大解出未解的謎題。
我利用寒假期間讀了一本叫《世界未解之謎》的書，它的作者是李鳴春。講述了世界上還未解開的謎面，像“龍三角”之迷，“死亡沙漠”等等一些謎團吸引了我的注意力。
讀了《世界未解之迷》后，我有懂了許多的知識，像“滾雷”（球形閃電）現象是由二氧化碳和臭氧在火球內部發(fā)生化學反應成為火球的能量，才產生了“滾雷”現象。太陽是由幾千萬億個細小的石子組成的，大石子吸引著小石子，有一些小石子因為摩擦沒有被吸過去，自己有已為重心吸引著其比他小的石子，有一些小石子有因為摩擦沒有被吸過去，自己又已為重心吸引著其比他小的石子，成為了天然衛(wèi)星。太陽系就巧妙的形成了。這些知識都是我不了解的，在課內也學不到的。但通過看這本書，我開闊了眼界，明白了許多自然現象的形成原因。同時使我對研究科學產生了興趣。
讀了這本書，我還感受到世界上有許多奧秘，即使科學家也不知道的成因，但已解開的謎面是許多科學家的堅持研究，付出辛勤汗水有的甚至付出生命等慘重的代價才破解了謎面。所以，我要感謝那些科學家們，他們使我懂得許多知識，體會到堅持不懈才會勝利。我要多讀書，在讀書的過程中去學習知識，做一個有知識、對社會有貢獻的人。
帶給我們許多不為人知的秘密，更深一步的讓我認識到學習基礎知識的重要性——《世界未解之謎》。
就像“魔鬼谷的尸體移動之謎”，有一個美麗的山谷，但牧民們寧可讓牛馬們餓死也不讓它們進這個漂亮的谷。在當地，人們把這個谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季，這里會顯示一幅美麗安寧的圖畫，但霎那間，烏云翻波，電閃雷鳴，冰雹雪？齊下，立刻變成人間地獄，科學家們經過長期勘察，發(fā)現那是一個大磁場，也有科學家認為，這個解釋不合理，所以“魔鬼谷”的成因還有待于進一步的破譯。
還有一個是“尼斯湖水怪之謎”，尼斯湖那里氣候寒冷，卻終年不結冰，那里流傳著湖里面住著水怪的傳聞?？疾礻犎タ疾斓慕Y果是湖里面確實有一種大型的未知水生動物，很多國家雖然組織了一些考察隊，但也沒有收集到足夠的證據來解釋這個謎團。
《世界未解之謎》使我了解地球、地理、文明、動物、植物的各種謎團，我相信我們抱著求知探索的信念，明天一定會更有突破的。
寒假里，爸爸給我買了本世界未解之謎，它很好看。
專吃兒童的森林講的是，美國有一片神秘的森林，幾年間，在那里失蹤的全是八、九歲的兒童，他們都是在距周圍的人幾米，毫無聲息的失蹤，事后又找不到任何線索。
鬼船與幽靈飛機為何失蹤，又是怎樣突然出現的。我對這些問題很感興趣。
《世界未解之謎》帶我們許多不為人知的秘密。經過讀這本書，我明白學習知識的重要。我們以后要好好讀書，去探索更多世界秘密。
這部書中有作者自我的觀點，書中的條目，筆者大多提出了自我的看法附列其中，觀點傾向讀者，當可明眼查出。
其中，我對一篇名叫《外星人到過地球嗎》饒有興趣。如果有人問你外星人是否以往光臨過地球?許多人會做出肯定的回答。有人聲稱以往親自見過外星人，還形容有的外星人是巨人，有的是小矮人，有人聲稱外星人十分友好，有人還回憶起恐怖的遭遇。人們把這一類事件統統歸納在一齊，稱為第三類接觸。這些傳說到底是真是假，人們議論紛紛。加上許多科幻小說和小報新聞的渲染，更加真假難辨了，所以這個問題到此刻仍然還是一個未解之謎。
當我們從作者寫的作品中得到了很深的體會時，決定把具體感受和得到的啟示寫成的文章，您知道我們可以怎么寫作品的讀后感嗎？幼兒教師教育網經過整理，為你編輯了地球之謎的讀后感，供您參考，并請收藏本頁！
我推薦的一本好書是一本關于科普的書—《地球未解之謎》里面有許多事，有科幻，有科學，我就講講其中幾條河的故事：甜河位于希臘境內，原名奧爾馬加河，是希臘半島以北部斯河的支流，全長80公里。地質學家認為，甜河的形成原因是由于河的下土層中含有很濃厚的原糖結晶體。這條河水盡管特別甜，但當地人誰也不敢當糖水喝。
酸河位于哥倫比亞東部浦萊斯火山地區(qū)，原名雷歐維拉力，全長580多公里。河水不僅味酸，且刺激性強。經探測，證明河床有不計其數的深長穴道直通火山區(qū)，河的酸性可能是火山爆發(fā)時排出的燃燒物和硫酸與鹽酸等經由河床穴道滲入河水所致。但還不能真正的確定是如此。
香河位于西非洲的安哥拉，原名勒尼達河，全長6公里。此河水香濃郁，距離河流百里便能聞到撲鼻的奇香。據說，香河的成因可能有兩個：一是因為河底生有很多植物，能在水中開花，花的香味散發(fā)出來溶于水中；二是因為河底的泥沙含有香味。但真正的原因尚未完全搞清。
我講的故事精彩吧！你是不是看得津津有味？這本書很好而且定價也不貴，想看的話就去買一本吧！
這本書講述的是在地球的七大洲中所出現的令人匪夷所思之事。有令人渾身起雞皮疙瘩的死神島之謎，有令人甚感驚奇的魔鬼的腳印之謎，最讓我感到驚奇而害怕的.是沙地吃人之謎。
真是大千世界，無奇不有。這一切我聞所未聞之事，卻在書上展現了出來。我能夠想到，此時此刻，全世界有多少科學家真在研究這些大自然的奧秘……雖然現在的科學技術還不足以破解這些令人疑惑的謎團，但在科學技術極速飛躍的當代，可以說一切皆有可能。也許在下一代科學家中，就有能夠揭開謎底的人。我希望我也能有幸參與其中，為探索大自然之謎獻出自己的力量。
不過現在我必須要好好學習，豐富自己的知識。這樣才能在探索、研究中享受快樂，才能為國家效力，才能造福人類。不然，別說當科學家了，就連科學家的小助理都當不上，談何造福人類？
所以，兒時的學習非常重要，不然再大的夢也是枉然。為了自己的理想、祖國的明天，我將努力學習，掌握必須的科學文化知識，到那時，我談不上一定可以，但肯定會奮力去破解“未解之謎”，使它終成為為“已解之謎”
我們居住的地球神秘而美麗，深邃的天空、浩瀚的海洋、神奇的陸地，無不存在著令人迷惑的未知事物和現象。而一本《地球未解之謎》卻能將地球的風貌地理向我們展示地一覽無余。讀完這本書，我對地球有了新的理解和詮釋。
這本《地球未解之謎》總共分為四個部分：神秘莫測的星球、廣袤神奇的陸地、疑霧重重的水域和變化無常的氣象。每一篇都令人嘆為觀止，覺得不可思議。全書共有157個謎團，其中每一個謎團都像是蒙上了一層神秘的面紗，引人所思。讀完這本書，我就好似被它卷進了另一個處處深不可測的地方，驚嘆這個地球的創(chuàng)造力，也期待著未來人類可以早日解開這一個個讓人費解的謎團。
“怪事迭出的百慕大”謎團很叫人匪夷所思。自20世紀以來已有上百架飛機和兩百余艘艦船在那里失事或失蹤，下落不明的失蹤者已達數千人，因此，百慕大被人們稱之“魔鬼三角”?！拔覀儾恢雷约涸谑裁吹胤健覀兒孟衩允Я朔较颉瓦B大海也變了樣子……發(fā)瘋旋轉的羅盤……進入了海水?！鄙厦媸且患茱w機失蹤前飛行員向地面指揮塔傳達的話。百慕大不知暗藏眾多的失蹤之謎，還另有神奇之處。1983年，一個女嬰在一條由巴哈馬駛往邁阿密的游輪經過百慕大的時候出生了。離地幾個月后，這個女嬰竟然長出了怪異的容貌。這樣的事無獨有偶，據說一對瑞典夫婦乘坐游艇到百慕大歷險后，這對夫婦的智力都明顯上升。由于百慕大的海底地形異常復雜，又時常發(fā)生惡劣海況，因此科學家考察起來困難重重。不過，相信隨著科學的進步和人類智慧經驗的累積，百慕大的神秘面紗終將被我們揭開。
其中一個謎團使我談之色變，那就是“目擊尼斯湖水怪”這一個謎團。尼斯湖位于英國
蘇格蘭高原北部的大峽谷中，是英國內陸最大的淡水湖。尼斯湖長39千米，面積并不大，但平均深度達到200米，最深處可達300米。這樣的湖并不罕見，但它卻因水怪頻繁出現而舉世聞名。十多個世紀以來，有關水怪的目擊報告有一萬多宗。而尼斯湖水怪之所以不容易被捕獲，是因為尼斯湖水中含有大量泥碳，導致能見度在1米左右，并且尼斯湖地形復雜，到處都是深谷盧溝，想要捕捉尼斯湖水怪十分困難。有人認為尼斯湖水怪就是恐龍時代的蛇頸龍，也有人認為水怪其實是幾條七八米長的大型鰻魚，此外，還有人認為，所謂的水怪只不過是腐爛的松木而已。真相究竟如何呢？誰也不能妄下結論。
除此之外，這本書還有許多未解之謎?！皵z人心魂的黑魔洞”、“讓人懸浮的怪湖”、“探尋彩雪的奧秘”、“喊泉為何聞聲而涌”“探尋鉆石谷”等等謎團。
地球與我們息息相關，而就是這個變幻莫測的地球，發(fā)生了一樁樁實在使人難以琢磨的事件?！兜厍蛭唇庵i》這本書使我更近距離地接觸異國他鄉(xiāng)的神秘之處，也似乎讓我與科學家們一起探索一個個高深莫測的謎團，在科學的海洋里遨游。通過這本書，使我們重新認識了這個熟悉卻又陌生的地球，多方面的再次了解了這個神乎其神的星球，隨著科學技術越來越發(fā)達，這些謎團就一定會有新的突破。我們是祖國的延續(xù)，也是地球的未來，讓我們現在認真學習和掌握好知識，對科學展現出濃厚的興趣色彩，相信人類一定會慢慢地攻破一個又一個的神秘謎團，未來，這些深不可測的謎團肯定會露出真相的。
讀完《地球未解之謎》這本青少年圖書，我了解了地球的未解之謎，更激發(fā)了我對這些未解之謎的興趣，《地球未解之謎》真是一本難得的好書。
我閱讀了一本書《地球之謎》。書中講述我們居住的地球神秘美麗，無際的天空，浩瀚的海洋、神奇的陸地，無不存在著令人迷惑的未知事物和現象！
《地球之謎》這本書分為四部分。地球的內部、陸地、水域、以及地球的氣象。這本書把有關這四部分有趣而新奇的謎團一一呈現在書中。例如《萬有引力是怎么產生的》、《大地究竟來自何方》、《海水從哪里來》、《行為古怪的龍卷風》
地球是一顆神秘莫測的星球，關于地球的探秘活動，人們已經持續(xù)了幾千年。但直到現在，人們對自己所居住的星球仍然了解不多，比如地球是如何誕生的？地球上的生命是怎樣誕生的？地心深處是由什么物質構成的？讓我們去閱讀《地球之謎》吧！把我們的目光投向于我們息息相關的星球地球吧！去探尋一樁樁關于地球的慰藉的謎團吧！
這一次我閱讀《地球之謎》，讓我學會了許許多多的知識。讓我對這個與我們息息相關的星球有多了一點知識！同學們，有機會你們也去閱讀《地球之謎》吧！相信你會從中學到許許多多的知識！
很久以前就想去買一本《世界未解之謎》，在暑假里，媽媽實現了我的愿望，我終于如愿以償帶著好奇的心情，走進了《世界未解之謎》之門。
我們居住的地球是一個美麗而神秘的星球，我們的科學家對地球進行了幾千年的探究。當然，對地球中的求解之謎是我一直想探索的。當我打開第一章《神秘莫測的星球》，它介紹了地球的神秘活動，地球是如何誕生?它已經存在了多少年？地心深處是有什么物質構成的？那里有生命存在嗎？地球為何轉個不停，是什么賦予他如此巨大的動力？地球磁場會運轉嗎？未來的地球是什么樣子的？地球會永遠存在嗎
在科學課中，我被廣袤神奇的陸地所吸引。地球上掩藏著無盡的秘密所吸引。大地究竟來自何處？大陸漂移的動力來自那里？為什么會發(fā)生地震？北緯30為何有哪么多的自然謎團？死亡谷為什么會吞噬生靈？珠穆朗瑪峰能不但增高嗎？天然錄放機是怎么會事？神石為什么能自動升空？
世界上百分之七十以上是水域，發(fā)生過各種神秘的事件，都是不可琢磨、難以預料的，據說1976年7月唐山大地震的前一天晚上，秦皇島、北戴河一帶的海面出現過?；?，就像一條火龍似的光帶。這種現象在世界上許多地方都可以見到。神秘的海火猶如可怕的幽靈困擾著人類，而且它的產生原因也使世人一籌莫展。
在古代，人們對氣象問題充滿了好奇，真所謂天有不測風云。如何徹底認識掌握氣象運行規(guī)律，對于人類來說至今是重大難題。目前人類被許許多多的氣象現象所困惑，像極光形成之迷、罕見的夜云光在我的印象里，閃電是明亮的，耀眼的白色強光，從未見過黑色的不發(fā)光的閃電。但科學家們見過長期的觀察和研究，證明確實有黑色的閃電存在。而且，黑色的閃電撞擊物體時會發(fā)生爆炸，爆炸時能產生15000攝氏度的高溫。那么，黑色的閃電到底是怎樣形成的呢？迄今為止，關于黑色閃電的成因還沒有形成定論。
以上就是這本書里最吸引我的地方。它告訴我地球上不僅僅有我們看到平凡事情，也有許多依靠現在的科學技術還不能解釋的迷團。我們所不知道的東西到底還有多少呢？還要等多久解決這個問題呢？我想沒人知道。我認為在今后的生活中人類應該努力探索和發(fā)現，盡力解開謎團，發(fā)現地球媽媽不為人知的一面。
欄目小編從網絡上精心整理了《《沒頭腦和不高興》的讀后感》。讀書應自己思索，自己做主，在閱讀了作者寫的作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服。為了更好地記錄自己的想法，我們不妨寫一寫讀后感。敬請瀏覽本文內容！
我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內容是：“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協調配合?！皼]頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急死了臺下看戲的小朋友。
他的作者是任溶溶爺爺，他在書里有許多生動優(yōu)美的詞語：云彩繚繞、應有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的道理：怎樣克服缺點;怎樣尊敬長輩;怎樣獨立思考。
所以，我很喜歡這本書。大家快去看吧!你會有許多收獲的哦!
《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書，不過，我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好，很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”?！皼]頭腦”記什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”由著自己的性子來，上臺演《武松打虎》里的老虎，他不高興了，武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來，我有時就是那個“沒頭腦”，糊里糊涂的，不是忘這就是忘那，做事馬馬虎虎，丟三落四的，這次數學沒有考滿分，就是我馬虎的結果。
有時就是那個“不高興”，我不高興的時候，會大吵大鬧，會亂發(fā)脾氣，會惹人生氣，不聽話還不理人等等?？赐赀@篇故事之后，我知道，做任何事都要認真細心，遇事多為別人考慮，不能只顧自己，爸爸媽媽上班都已經很辛苦了，我還不懂事，惹他們生氣，就不是好孩子了。從今往后，我一定要控制好自己的脾氣，做個聽話不鬧人的好孩子。
我很喜歡《中國兒童文學60周年典藏》童話卷《爛漫的天空》里的故事—“沒頭腦和不高興”，故事可真是有趣，我看完了笑了老半天。
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”先把帽子丟了，找到了帽子又把書包丟了，找回來書包帽子又丟了?！安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣，這不高興，那也不高興?？伤麄兿氲乳L大了就好了。
可是神仙把他們變成大人后，他們還是和小時候一樣沒頭腦和不高興：“沒頭腦”當了一位工程師，設計了一棟一千層的少年宮，因為“沒頭腦”算數算錯了，少年宮蓋好后只有999層。“沒頭腦”去少年宮看戲的時候看到小朋友們去少年宮都背著抬著吃的、棉被還有雨傘。原來是他把噴水池放錯了地方成了噴雨池，他把電梯也忘了，小朋友們要走半個月才能到，所以都帶著吃的和棉被?！皼]頭腦”走到還差五層的時候就走不動了，是小朋友們拿繩子把他拉上去的。
“不高興”長大當了演員，讓他演考虎他不高興，武松把考虎打死他也不高興，本來是武松打虎結果成了虎打武松。
“沒頭腦”不是不聰明，就是做事馬虎，“不高興”也不是不會笑就是不管別人，自己想怎么做就怎么做。我有的時候也和他們倆一樣出錯：把b當成d，不高興時就大喊大叫。讀了這個故事我以后做什么事都要認真仔細，不發(fā)脾氣，要多想想爸爸媽媽、老師和同學們。我還明白了要做成什么事不能等長大了，要先做好現在一點一點的小事。
我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章，是一個打小沒牙的小孩到沒牙的老人，沒有人不愛看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法，到現在還帶著孫子看雜技，看得津津有味，說道雜技，沒有比泰焦傲的演出更熱鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫(yī)院也忙，看表演要憑健康檢查證入場，表演驚險，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿著云梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，所有人閉上眼，一會兒，它落在鋼絲上，全場一致拍手，泰焦傲今晚上是最后一場演出，明天就要去休養(yǎng)，這時小丑推門進來才十來歲，泰焦傲一看他，說他不是個天才，讀后感《《沒頭腦和不高興》讀后感400字》。
清早，太陽沒出來，他真用功，練了幾十個小時，老實說泰焦傲本領好，心里慌，卻不容易漏出來，他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾，嘣，掉下來了，眼看“爆炸”了！咦，怎么沒動靜，原來是。天天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲，他在表演刷球，一會兒，,泰焦傲終于落地了。
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