幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案的重要性在于通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)，同時(shí)提供了親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的手工制作能力和合作精神。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或多功能活動(dòng)室
活動(dòng)流程：
1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）
-?教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，引發(fā)他們對(duì)節(jié)日的興趣。
2.?講解制作月餅的步驟（10分鐘）
-?教師向?qū)W生講解月餅的制作過(guò)程，如準(zhǔn)備材料、和面、制作餡料、包餅等，讓學(xué)生了解月餅的制作需要耐心和細(xì)致的過(guò)程。
3.?材料準(zhǔn)備（10分鐘）
-?教師將事先準(zhǔn)備好的月餅制作材料分發(fā)給學(xué)生，包括面粉、餡料、模具等，并給每個(gè)學(xué)生分配一個(gè)工作區(qū)域。
4.?制作月餅（30分鐘）
-?學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，先將面粉和水?dāng)嚢杈鶆颍兔?；接著將餡料包入面團(tuán)中，塑成月餅的形狀，可以使用模具增加創(chuàng)意。
5.?烘烤月餅（20分鐘）
-?教師將學(xué)生制作好的月餅收集起來(lái)，放入預(yù)熱好的烤箱中烘烤，期間學(xué)生可以進(jìn)行其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，如賞月、聽(tīng)故事等。
6.?品嘗月餅（20分鐘）
-?烘烤完成后，教師將月餅分發(fā)給學(xué)生，讓他們品嘗自己制作的月餅，同時(shí)可以進(jìn)行一些月餅的知識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。
7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）
-?教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)制作月餅的感受和收獲，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的心得體會(huì)。
活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)：
1.?準(zhǔn)備月餅制作材料和工具，確保安全衛(wèi)生；
2.?嚴(yán)格控制烤箱的使用和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全；
3.?活動(dòng)期間教師要為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生能夠完成月餅的制作；
4.?活動(dòng)過(guò)程中可以播放相關(guān)的中秋節(jié)音樂(lè)和視頻，營(yíng)造節(jié)日氣氛；
5.?鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，可以在月餅表面進(jìn)行裝飾；
6.?學(xué)生品嘗月餅時(shí)要注意飲食衛(wèi)生。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1.?觀察學(xué)生在制作過(guò)程中的參與度和積極性；
2.?觀察學(xué)生對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和表達(dá)；
3.?與學(xué)生進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議；
4.?收集學(xué)生制作的月餅照片或視頻，展示給家長(zhǎng)和其他幼兒園師生。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)
活動(dòng)目的：
1.?讓幼兒了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和月餅文化。
2.?提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3.?增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的互動(dòng)和交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?月餅制作材料準(zhǔn)備：面粉、糖、油、蛋黃、各種餡料（豆沙、蓮蓉、果蓉等）等。
2.?制作工具準(zhǔn)備：搟面杖、餅?zāi)?、刷子、筷子等?/p>
3.?活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室或者廚房。
活動(dòng)流程：
1.?導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
-?通過(guò)幻燈片或圖片，向幼兒們介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
-?帶領(lǐng)幼兒們一起欣賞中秋節(jié)的圖畫(huà)書(shū)，并討論中秋節(jié)與月餅的相關(guān)內(nèi)容。
2.?制作月餅環(huán)節(jié)：
-?由老師示范如何制作月餅，并解釋每個(gè)步驟的意義。
-?將所有材料和工具分發(fā)給每位幼兒。
-?引導(dǎo)幼兒們根據(jù)示范逐步制作月餅。
-?鼓勵(lì)幼兒們嘗試不同的餡料，展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。
-?在制作過(guò)程中，老師可以提醒幼兒們注意安全和衛(wèi)生。
3.?制作成果展示：
-?將制作好的月餅放在展示臺(tái)上，給每個(gè)幼兒一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的作品。
-?讓幼兒們用自己喜歡的字體和顏色寫(xiě)下自己的名字或祝福語(yǔ)。
4.?品嘗月餅：
-?將部分月餅用于品嘗，每位幼兒可以嘗嘗不同味道的月餅。
-?老師可以帶領(lǐng)幼兒們分享自己對(duì)于月餅口感和味道的感受。
5.?家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)：
-?邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀摩月餅制作活動(dòng)，并品嘗幼兒自己制作的月餅。
-?組織親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)與幼兒一起制作月餅。
注意事項(xiàng)：
1.?活動(dòng)中要確保幼兒的安全，避免使用鋒利的器具，監(jiān)督幼兒正確使用工具和材料。
2.?保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，做好食品安全和衛(wèi)生工作。
3.?鼓勵(lì)幼兒們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，多給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前2-3天
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?前期準(zhǔn)備
-?運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備好月餅制作所需的食材和材料，如黃油、面粉、糖等。
-?每個(gè)孩子準(zhǔn)備好一個(gè)月餅?zāi)＞撸⑶逑锤蓛簟?/p>
2.?活動(dòng)引導(dǎo)
-?老師帶領(lǐng)孩子們一起歡快地唱《月亮代表我的心》，讓孩子們感受中秋節(jié)的氛圍。
-?引導(dǎo)孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，講解月餅的含義和制作方法。
3.?制作月餅
-?老師示范制作月餅的步驟，講解每一步驟的注意事項(xiàng)。
-?孩子們按照老師的示范，自行動(dòng)手制作月餅。
-?老師適時(shí)巡視指導(dǎo)，幫助孩子們解答問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤。
4.?創(chuàng)意月餅
-?鼓勵(lì)孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)月餅的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，可使用各種水果、巧克力等裝飾月餅。
-?老師鼓勵(lì)孩子們分享自己的創(chuàng)意，并講解美食的創(chuàng)造過(guò)程及樂(lè)趣。
5.?分享和品嘗
-?孩子們互相展示自己制作的月餅，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。
-?孩子們與老師一起品嘗自己的作品，感受月餅的美味和圓滿。
6.?教育意義
-?通過(guò)制作月餅的活動(dòng)，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的重要性，加深對(duì)中秋節(jié)的記憶和體驗(yàn)。
-?培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交技能。
-?通過(guò)分享和品嘗，培養(yǎng)孩子們的分享精神和分享的快樂(lè)感。
7.?安全措施
-?活動(dòng)期間，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全情況，確保活動(dòng)過(guò)程安全無(wú)誤。
-?孩子們?cè)谑褂玫毒?、火源等工具時(shí)，必須由老師親自指導(dǎo)并確保安全使用。
活動(dòng)評(píng)估：
-?老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和活動(dòng)過(guò)程中的記錄進(jìn)行評(píng)估，了解孩子們對(duì)制作月餅活動(dòng)的理解和掌握情況。
-?孩子們可以用自己的話分享對(duì)活動(dòng)的感受和體驗(yàn)，評(píng)估活動(dòng)的效果。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增加幼兒的手工操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助幼兒理解中秋節(jié)的意義。
2.?老師向幼兒展示制作月餅的步驟，包括準(zhǔn)備食材、攪拌、搟面皮、包餡、烘烤等過(guò)程。
3.?分成小組進(jìn)行制作月餅的活動(dòng)，每個(gè)小組由5-6名幼兒組成，每個(gè)小組配備一位教師協(xié)助。
4.?提供食材和工具，如面粉、豆沙餡、模具等，保證每個(gè)小組都有足夠的材料。
5.?由教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試，提高他們的手工操作能力。
6.?在制作過(guò)程中，督促幼兒互相協(xié)作，提倡團(tuán)隊(duì)合作的精神。
7.?制作完成后，將月餅送到烤箱里烘烤，教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和烘烤時(shí)間的掌握。
8.?月餅烘烤完成后，讓幼兒欣賞自己制作的作品，并促進(jìn)他們交流和分享制作的心得。
9.?最后，與孩子們一起品嘗自己制作的月餅，共同感受中秋節(jié)的喜慶氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?購(gòu)買所需食材和工具，包括面粉、豆沙餡、模具等。
2.?設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易懂的制作流程圖，方便幼兒理解和操作。
3.?準(zhǔn)備好烤箱，并確保烤箱安全可靠。
4.?組織教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，熟悉每個(gè)步驟，并掌握烘烤的技巧。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.?保證幼兒的安全，教師要在制作過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)督，避免幼兒發(fā)生意外。
2.?在食材選擇上，盡量選擇健康、無(wú)添加的食材，確保幼兒的健康與安全。
3.?根據(jù)幼兒的年齡和能力，確定適合他們的操作步驟和難度。
4.?提供多樣的模具供幼兒選擇使用，讓每個(gè)幼兒都能制作出自己喜歡的造型。
活動(dòng)評(píng)估：
1.?觀察幼兒的參與程度和制作過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的興趣和動(dòng)手能力的提升。
2.?收集幼兒制作月餅的反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)程度和體驗(yàn)感受。
3.?教師進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一次類似活動(dòng)的舉辦提供指導(dǎo)和改進(jìn)方向。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)制作月餅，讓幼兒了解和體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和合作精神。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或廚房
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?準(zhǔn)備月餅制作材料：面粉、糖粉、植物油、各類月餅餡料（例如豆沙餡、紅豆沙餡、蓮蓉餡等）、模具、搟面杖等。
2.?準(zhǔn)備相關(guān)工具：餐具、面粉篩、搟面杖、磅秤、刀具、烤盤(pán)、烤箱等。
3.?設(shè)計(jì)中秋節(jié)的背景音樂(lè)及裝飾品。
活動(dòng)流程：
1.?導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的由來(lái)和重要意義，并播放相關(guān)的兒童動(dòng)畫(huà)電影，加深幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2.?分組制作：將幼兒分成小組，每個(gè)小組由2-3名幼兒組成。
3.?說(shuō)明材料與工具的使用方法：教師向幼兒們介紹所提供的材料和工具，講解使用方法和注意事項(xiàng)。
4.?制作月餅：教師示范制作月餅的步驟，引導(dǎo)幼兒們依次嘗試。在幼兒制作的過(guò)程中，老師提供必要的幫助和指導(dǎo)。
5.?月餅裝飾：鼓勵(lì)幼兒們?cè)谠嘛灡砻孢M(jìn)行創(chuàng)意裝飾，可以使用模具印花、彩繪等方式。教師可根據(jù)幼兒的年齡和能力給予適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭?/p>
6.?烘烤月餅：將制作好的月餅放入烤盤(pán)中，放入預(yù)熱好的烤箱中進(jìn)行烘烤，時(shí)間根據(jù)月餅大小和烤箱溫度調(diào)節(jié)。
7.?中秋文化體驗(yàn)：在月餅烘烤的同時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒欣賞中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，例如賞月、故事講解等。
8.?分享與品嘗：月餅烘烤好后，教師和幼兒們一起分享制作的喜悅和成果。品嘗月餅時(shí)，讓幼兒們了解月餅是中秋節(jié)的重要食品，并分享中秋節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)總結(jié)：
1.?活動(dòng)結(jié)束后，教師可以用圖片和文字記錄下幼兒們的制作過(guò)程和成果，作為活動(dòng)總結(jié)和紀(jì)念。
2.?鼓勵(lì)幼兒帶回家品嘗和分享自己親手制作的月餅，增加家庭的親子互動(dòng)和交流。
3.?在班級(jí)或幼兒園內(nèi)舉辦月餅品嘗活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同慶祝中秋節(jié)。
注意事項(xiàng)：
1.?材料選擇要安全衛(wèi)生，避免過(guò)多添加調(diào)味品和色素。
2.?制作過(guò)程中，要保持教室和廚房的整潔和安全，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.?兒童在使用刀具和烤箱時(shí)，必須得到老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保安全操作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.?讓幼兒了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)習(xí)俗，并增進(jìn)對(duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)知。
2.?培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3.?通過(guò)制作月餅的活動(dòng)，增加幼兒對(duì)食物的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)之前的一個(gè)星期
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?準(zhǔn)備月餅制作材料：月餅?zāi)＞?、面粉、油、糖、豆沙餡、紅蓮蓉餡等。
2.?準(zhǔn)備相關(guān)工具：面皮刀、搟面杖、刷子等。
3.?準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地：教室或者活動(dòng)室。
活動(dòng)步驟：
1.?導(dǎo)入：通過(guò)故事、圖片或者視頻講解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，喚起幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣。
2.?理論學(xué)習(xí)：對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)要的月餅制作知識(shí)普及，包括傳統(tǒng)的月餅種類和做法。
3.?材料準(zhǔn)備：將材料擺放在工作區(qū)，向每個(gè)幼兒發(fā)放面粉、油、糖等制作月餅所需的原材料。
4.?示范制作：教師向幼兒示范月餅的制作過(guò)程，包括如何攪拌面粉、搟面皮、填餡、模具刻畫(huà)等步驟。
5.?手把手指導(dǎo)：教師與幼兒一起進(jìn)行月餅制作，耐心地引導(dǎo)幼兒按照步驟進(jìn)行操作。
6.?個(gè)性創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來(lái)制作月餅，可以嘗試不同形狀、顏色和餡料的搭配。
7.?團(tuán)隊(duì)合作：組織幼兒分組制作月餅，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享和合作。
8.?美化裝飾：鼓勵(lì)幼兒用糖霜、果仁、干果等材料裝飾月餅，增加月餅的創(chuàng)意和美感。
9.?品嘗分享：活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒品嘗自己制作的月餅，并分享自己的制作心得和感受。
活動(dòng)評(píng)估：
1.?觀察幼兒在制作過(guò)程中的參與程度和動(dòng)手能力表現(xiàn)。
2.?收集幼兒制作的月餅，并觀察月餅的外觀和質(zhì)量。
3.?通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和討論，了解他們對(duì)中秋節(jié)和月餅制作的了解和認(rèn)知情況。
活動(dòng)延伸：
1.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與：可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參觀和品嘗幼兒制作的月餅，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的交流與合作。
2.?中秋節(jié)主題活動(dòng)：組織其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，如賞月、詩(shī)歌朗誦、制作燈籠等，讓幼兒全面感受和體驗(yàn)中秋節(jié)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目的：通過(guò)制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容和流程：
1.?準(zhǔn)備階段：
-?提前購(gòu)買月餅所需的食材和工具，包括面粉、油、餡料、搟面杖、模具等。
-?在幼兒園的活動(dòng)室或廚房區(qū)域準(zhǔn)備好工作臺(tái)和操作區(qū)。
2.?活動(dòng)實(shí)施：
-?介紹中秋節(jié)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗，向幼兒解釋月餅的寓意和制作過(guò)程。
-?按照年齡和能力分組，每組配備一名教師或幼教助教指導(dǎo)。
-?教師向幼兒展示制作月餅的步驟和技巧，包括揉面團(tuán)、搟面皮、包餡、烘烤等。
-?幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)，動(dòng)手操作制作月餅。鼓勵(lì)幼兒親自參與每一個(gè)制作步驟。
-?教師在旁邊指導(dǎo)幼兒正確的操作方法和注意事項(xiàng)。
-?幼兒可以選擇自己喜歡的餡料，如豆沙、蓮蓉、核桃等。也可以嘗試糖果月餅、冰皮月餅等創(chuàng)新口味。
-?制作完成后，將月餅放入烤箱烘烤。
3.?結(jié)束階段：
-?烘烤期間，教師可組織一些與中秋節(jié)相關(guān)的游戲或活動(dòng)，讓幼兒度過(guò)愉快的等待時(shí)間。
-?等月餅熟成后，教師向幼兒講解月餅的包裝和禮儀，并參考實(shí)際中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，
幫助幼兒制作精美的月餅包裝盒或袋子。
-?將制作好的月餅分發(fā)給幼兒，并與幼兒一起分享中秋節(jié)的美好祝福。
-?教師可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同品嘗幼兒制作的月餅并聚會(huì)慶祝中秋節(jié)。
活動(dòng)效果評(píng)估：觀察幼兒在制作過(guò)程中的參與度、專注度和動(dòng)手能力。收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)的滿意度。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)家庭與社區(qū)的凝聚力和親子互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周
活動(dòng)對(duì)象：幼兒及其家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：
幼兒園提前購(gòu)買制作月餅所需材料（如面粉、油、蛋黃等）；
準(zhǔn)備月餅?zāi)＞撸?/p>
設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。
2.活動(dòng)過(guò)程：
2.1?介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗：
老師通過(guò)圖書(shū)、故事等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，如拜月、賞月、吃月餅等。
2.2?制作月餅：
將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配一位家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)；
提供幼兒制作月餅所需的面粉、油、蛋黃等材料；
指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起按照制作步驟攪拌、揉面、酥皮制作，如揉面、搟皮、包餡；
老師和助教在一旁給予指導(dǎo)和技巧提示。
2.3?打造個(gè)性月餅：
提供各種月餅?zāi)＞撸層變汉图议L(zhǎng)根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇模具制作出個(gè)性化的月餅；
鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起討論和設(shè)計(jì)月餅的造型、圖案。
2.4?烘焙月餅：
將制作好的月餅放入烤箱中，由老師和助教負(fù)責(zé)烘焙；
在烤制過(guò)程中，向幼兒解釋月餅的烘焙原理以及注意事項(xiàng)。
3.活動(dòng)結(jié)束：
3.1?月餅品嘗：
等待月餅烤制完成后，將烤好的月餅分發(fā)給幼兒和家長(zhǎng)，品嘗自己親手制作的美味月餅；
老師和助教可組織評(píng)選最美味、最有創(chuàng)意的月餅，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。
3.2?中秋主題展覽：
將幼兒制作的月餅擺放在展覽區(qū)，展示他們的心血成果，并邀請(qǐng)其他班級(jí)和家長(zhǎng)參觀觀賞。
3.3?家長(zhǎng)互動(dòng)：
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)幼兒將自己親手制作的月餅帶回家與家人分享，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中一起慶祝中秋節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1.觀察幼兒在制作月餅過(guò)程中的興趣和參與度；
2.家長(zhǎng)滿意度調(diào)查；
3.展覽區(qū)月餅的觀賞人數(shù)和反饋；
4.幼兒制作月餅的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀
幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?，提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，在寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中秋月餅方案精華”，僅供參考，歡迎閱讀。
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話說(shuō)中秋
1、中秋節(jié)的由來(lái)
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
第三主題：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境宣傳，進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，在鎮(zhèn)團(tuán)委的倡議下，我校決定開(kāi)展中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，回收包裝利環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
**月**日下午3：20：在廣場(chǎng)舉行
四、活動(dòng)程序
1、學(xué)生宣讀倡議書(shū)；2、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；
3、用月餅砌字；4、各班回收月餅盒
五、活動(dòng)具體工作要求
1、 各班主任要積極宣傳、動(dòng)員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)保”為主題召開(kāi)班會(huì)主題會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒）
2、 四、五、六年級(jí)要負(fù)責(zé)用月餅盒砌一個(gè)“綠”字，此項(xiàng)工作由三位老師負(fù)責(zé)。
3、 **月**日下午第二節(jié)課在廣場(chǎng)舉行回收月餅盒活動(dòng)，全校師生參加，各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報(bào)給李錦容。（各班在當(dāng)天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場(chǎng)集中）
以上工作希望有關(guān)的老師和班級(jí)按要求做好，使該項(xiàng)工作能順利完成。
農(nóng)歷八月十五日（今年是公歷10月3日），是中華民族傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，又稱“團(tuán)圓節(jié)”，是我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)素有吃月餅的習(xí)俗，以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。每年這個(gè)時(shí)候，月餅成了饋贈(zèng)親友，表達(dá)祝福的最好禮品。但是近年來(lái)，由于在中秋節(jié)生產(chǎn)和銷售的月餅過(guò)多，許多商家都在月餅促銷上大下功夫。商場(chǎng)要在中秋節(jié)上贏取更多的利潤(rùn)，需要好的月餅促銷計(jì)劃。
一、活動(dòng)目的：
1、促使月餅大量銷售，減少月餅的庫(kù)存。
2、通過(guò)此活動(dòng)增加月餅銷售利潤(rùn)，并增加其銷售額。
3、回饋顧客。
4、增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段，做出差異。
5、提高商場(chǎng)（超市）的形象。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、時(shí)間：2009年10月2日---中秋節(jié)前5天。
2、地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠澗西區(qū) 西工區(qū)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。
2、對(duì)“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的處理方法。
3、對(duì)月餅售價(jià)進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，盡量提高總體利潤(rùn)額。
4、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購(gòu)買一定數(shù)量的精美卡片，最好能根據(jù)贈(zèng)送對(duì)象不同而分類的卡片，如：親人卡、朋友卡等。
5、將一些商場(chǎng)低價(jià)格低利潤(rùn)的商品做成購(gòu)買月餅時(shí)的贈(zèng)品。
買30元以上中秋月餅送355ML可口可樂(lè)1聽(tīng)。
買60元以上中秋月餅送1250ML可口可樂(lè)2瓶。
買100元以上中秋月餅送2000ML可口可樂(lè)2瓶。
買150元以上中秋月餅送鐵茶葉一包。
買200元以上中秋月餅送茶葉兩包。
買300元上中秋月餅獲贈(zèng)一盒精美月餅
買400元以上中秋月餅可獲贈(zèng)精美禮盒一份。
買600元以上中秋月餅可獲贈(zèng)50元購(gòu)物卷，并由中秋大師送月餅。
凡購(gòu)買60元以上中秋可參加抽獎(jiǎng)一次，獎(jiǎng)品最低一瓶礦泉水（沒(méi)有空獎(jiǎng)），最高一臺(tái)豆?jié){機(jī)。400元以上可抽兩次。
5、活動(dòng)推廣：
在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場(chǎng)張貼海報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，也可通過(guò)報(bào)章、電臺(tái)等途徑加強(qiáng)宣傳廣度。宣傳時(shí)應(yīng)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，并需要對(duì)特殊情況進(jìn)行必要說(shuō)明。
從賣場(chǎng)的上午開(kāi)業(yè)到打烊，每隔兩個(gè)小時(shí)就播一次相關(guān)促銷信息的廣播。
五、賣場(chǎng)布置：
場(chǎng)外
1、在免費(fèi)寄包柜的上方，制作中秋宣傳；
2在防護(hù)架上，對(duì)墻柱進(jìn)行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁(yè)來(lái)造勢(shì)；
3、在廣場(chǎng)，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；
4、在入口，掛“**購(gòu)物廣場(chǎng) 禧中秋”的橫幅。
場(chǎng)內(nèi)
1在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來(lái)裝飾增強(qiáng)節(jié)日的氣氛；
2整個(gè)賣場(chǎng)的上空，懸掛月餅廠家 商場(chǎng)的掛旗
3在月餅區(qū)，背景與兩個(gè)柱上布“千禧月 送好禮”的宣傳；兩邊貼上可口可樂(lè)等促銷宣傳；
4月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。
六、注意事項(xiàng)：
1、顧客購(gòu)買禮品后要按其要求進(jìn)行包裝，并詢問(wèn)并登記要求運(yùn)送的詳細(xì)地址和最佳運(yùn)送時(shí)間段，最好能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈(zèng)送時(shí)有特殊情況可以取得聯(lián)系。
2、“中秋大使”的言行代表著商場(chǎng)的榮譽(yù)，必須對(duì)“大使”進(jìn)行嚴(yán)格挑選，形象和語(yǔ)言親和力方面必須良。
3、為避免一些問(wèn)題，此活動(dòng)的運(yùn)送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時(shí)必須對(duì)禮品進(jìn)行檢查，不能存在現(xiàn)金。
4、由于可能會(huì)出現(xiàn)客戶拒收等情況，在活動(dòng)宣傳時(shí)應(yīng)予以說(shuō)明，并說(shuō)明出現(xiàn)此情況商場(chǎng)把原禮品聯(lián)系退回與顧客。
5、出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時(shí)，“大使”必須盡快與商場(chǎng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，告知情況后繼續(xù)進(jìn)行下個(gè)任務(wù)，由商場(chǎng)有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢問(wèn)解決。
6、所送禮品必須為商場(chǎng)所購(gòu)產(chǎn)品，購(gòu)買人必須留下真實(shí)聯(lián)系號(hào)碼和姓名，如因所留號(hào)碼有誤造成返還不到時(shí)，7日后商場(chǎng)有對(duì)貨品進(jìn)行處理的權(quán)利，這點(diǎn)應(yīng)在宣傳或者活動(dòng)開(kāi)展時(shí)說(shuō)明
7、卡片中的自寫(xiě)贈(zèng)言是顧客對(duì)于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。當(dāng)然里面要有商場(chǎng)的有關(guān)介紹。
8.注意銷售時(shí)產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)時(shí)間，以及贈(zèng)品質(zhì)量。
9注意在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)員工的安全。
市場(chǎng)促銷規(guī)劃中澳電商王巖H08090846
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
二、活動(dòng)內(nèi)容：
為回報(bào)廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在福隆錢柜KTV一次性消費(fèi)滿288元，均可憑單據(jù)到服務(wù)臺(tái)參與“消費(fèi)抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，您僅需填寫(xiě)好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號(hào)碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得錢柜KTV贈(zèng)送的禮品：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。
二等獎(jiǎng)：高檔紅酒一支
三等獎(jiǎng)：精美果拼一份
三、國(guó)慶中秋錢柜送大禮
活動(dòng)時(shí)間：20xx、xx、xx——xx、xx號(hào)
中秋、國(guó)慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈(zèng)送券，到錢柜KTV消費(fèi)滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費(fèi)滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。
消費(fèi)滿180元送30元現(xiàn)金
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）
活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在錢柜KTV消費(fèi)滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費(fèi)多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來(lái)娛樂(lè)消費(fèi)。
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1. 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
一、概要
中秋是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，消費(fèi)者在這期間比較活躍，容易形成消費(fèi)熱點(diǎn)，因此這一時(shí)期成為商家爭(zhēng)取的大好時(shí)機(jī).。本策劃根據(jù)各大月餅生產(chǎn)廠家推出的月餅禮品，綜合分析消費(fèi)者市場(chǎng)的各種因素，對(duì)月餅產(chǎn)品的投入市場(chǎng)做出了可行性分析及銷售建議。
二、背景市場(chǎng)分析
(一)背景分析
據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所(SSIC)近日公布的對(duì)北京等全國(guó)近十個(gè)城市2000位公眾如何過(guò)中秋的問(wèn)卷調(diào)查，有53%的被訪者表示會(huì)去看望自己的領(lǐng)導(dǎo)或工作上的伙伴。如今的老百姓已經(jīng)不再滿足于全家聚在一起吃頓飯這么簡(jiǎn)單，中秋節(jié)的消費(fèi)趨向有了一些新變化，有人形象地把這種消費(fèi)顯現(xiàn)稱之為：“月光經(jīng)濟(jì)”。最近更有人提議把中求作為法定假日，以便出行購(gòu)物、走親訪友。雖然這種提議短期內(nèi)未必會(huì)成為事實(shí)，但可以預(yù)期，每年年中秋將是消費(fèi)熱潮再次興起的一個(gè)節(jié)日。
(二)市場(chǎng)分析
隨著人們的物質(zhì)生活水的提高、國(guó)家政策的規(guī)定，特別是輿論的引導(dǎo)下，人們已經(jīng)不僅僅滿足于中秋節(jié)大吃一頓，送煙送酒，而是開(kāi)始追求更加高尚的方式來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，表示歡慶，所以預(yù)計(jì)以后每年的中秋節(jié)消費(fèi)者的消費(fèi)將越來(lái)越趨于多元化。
月餅作為一種進(jìn)入普通消費(fèi)者家庭的不可或缺的、尋常不過(guò)的商品，由于兼具傳統(tǒng)含義和美食氣息，月餅包裝的禮品能給人們帶來(lái)問(wèn)候的同時(shí)，也讓人們接受了美食的美味。其發(fā)展的趨勢(shì)是十分誘人，極大的市場(chǎng)空間、豐厚的利潤(rùn)回報(bào)、極強(qiáng)的購(gòu)買力和需求量，使之成為一個(gè)永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
(一)產(chǎn)品定位
美味可口、美觀大方、具有較高的品位和較強(qiáng)的傳統(tǒng)氣息，適合贈(zèng)送親友、自己食用且價(jià)格適中的一種中秋產(chǎn)品。產(chǎn)品將分為高檔、中檔和低檔三種。
(二)目標(biāo)市場(chǎng)
月餅作為禮品的這種產(chǎn)品定位是以大中型企事業(yè)單位的集體消費(fèi)者為主，以及一部分經(jīng)濟(jì)收入較好的消費(fèi)者的綜合市場(chǎng)，具體分類如下：
(三)銷售渠道
1、針對(duì)重點(diǎn)客戶，可以派出推銷員聯(lián)絡(luò)個(gè)大中型企業(yè)，發(fā)布產(chǎn)品信息、介紹產(chǎn)品特點(diǎn)，了解客戶需求，并不失時(shí)機(jī)地促成訂貨
2、以各類商場(chǎng)、食品商店為平臺(tái)，提供相應(yīng)的廣告支持，并給予一定的優(yōu)惠條件的代銷
(四)營(yíng)銷建議
1、由于月餅是一種較為有季節(jié)特點(diǎn)的食品，雖然在中秋期間是一種理性消費(fèi)品，但是平時(shí)銷售過(guò)少，應(yīng)該建議中秋增大銷售隊(duì)伍，擴(kuò)大產(chǎn)品宣傳途徑。
2、爭(zhēng)取時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)，先下手為強(qiáng)，力求在中秋前一個(gè)星期基本完成大部分訂貨。
四、機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析
(一)機(jī)會(huì)與優(yōu)勢(shì)分析
由于消費(fèi)者在中秋節(jié)時(shí)期的消費(fèi)已經(jīng)越來(lái)越去多元化，并且在中秋節(jié)容易形成消費(fèi)熱潮，特別是月餅作為一種傳統(tǒng)的中秋消費(fèi)品，一直能吸引消費(fèi)者的眼球，引起購(gòu)買沖動(dòng)，從而形成明顯的消費(fèi)熱點(diǎn)。
(二)威脅與劣勢(shì)分析
面對(duì)市場(chǎng)上越來(lái)越多的月餅銷售商，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越多，形成的市場(chǎng)也越倆越大。特別是一般銷售不可能像一些大型專業(yè)廠家一樣可以順利進(jìn)入大型商場(chǎng)，甚至于擁有自己的專賣店，這是一般銷售的最大劣勢(shì)。
(三)問(wèn)題分析
1、面對(duì)市場(chǎng)上琳瑯滿目的月餅種類，怎樣使此月餅產(chǎn)品更能吸引消費(fèi)者的要求?
2、如何克服在中秋市場(chǎng)上，目標(biāo)客戶需求上的信息不對(duì)稱情況?
3、中秋之后的月餅銷售進(jìn)入低潮，應(yīng)該如何確保銷售額?
五、具體行動(dòng)方案
(一)前期，調(diào)研階段。
以我們現(xiàn)在掌握的市場(chǎng)情況著手，針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)，特別是重要目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解目標(biāo)市場(chǎng)信息，研究分析目標(biāo)市場(chǎng)范圍內(nèi)的需求量及目標(biāo)市場(chǎng)動(dòng)向。
(二)中期，分銷階段。
派出銷售人員，以我們了解到的目標(biāo)市場(chǎng)信息，對(duì)目標(biāo)客戶進(jìn)行走訪、垂詢，并在預(yù)計(jì)機(jī)間內(nèi)完成大部分訂貨任務(wù)。
(三)后期，收尾階段。
通過(guò)各種手段，掌握客戶的需求情況及意見(jiàn)、建議，爭(zhēng)取二次訂貨，完成銷售計(jì)劃。
六、風(fēng)險(xiǎn)控制
針對(duì)問(wèn)題分析中可能存在的各種風(fēng)險(xiǎn)，以及各階段調(diào)研出現(xiàn)的各種問(wèn)題，對(duì)計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行修正，使風(fēng)險(xiǎn)盡量降低.加強(qiáng)銷售、貯藏、運(yùn)輸?shù)入A段對(duì)月餅這一食品安全的控制等。
中秋節(jié)短信群發(fā)促銷方法及其理由
優(yōu)點(diǎn)：投資少（500左右就能發(fā)一萬(wàn)條左右）
范圍廣（發(fā)送對(duì)象可隨意選擇）
操作靈活簡(jiǎn)單（聯(lián)系提供商，充值完就能發(fā)送，輸入短信內(nèi)容，輸入要發(fā)送的號(hào)碼，
點(diǎn)發(fā)送就OK）
閱讀性強(qiáng)（每人收到一條新短信，至少都會(huì)掃一眼，即使要?jiǎng)h掉短信，前提他要看過(guò)
之后才知道這是一條廣告短信）
無(wú)論是電視、收音機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上的廣告，幾乎每個(gè)人都不喜歡。做廣告要達(dá)到一個(gè)什么目的？廣告廣告，廣而告之。只要?jiǎng)e人看過(guò)短信，就會(huì)有印象。何況不像其他產(chǎn)品，才短短幾天內(nèi)呢。只要有印象就OK， 在中國(guó)人心里，大家都認(rèn)為，知名的就是好品牌。知名的就是好東西。 因?yàn)榇蠹叶紝?duì)某品牌的月餅有印象，所以自然會(huì)去買的。
但也要注意發(fā)送短信的方式?？梢杂靡粋€(gè)笑話，或者祝福短信的形式。附帶加上月餅的品牌或者廠家。 如果是一個(gè)比較搞笑的笑話，至少有四分之一的人看過(guò)不會(huì)立刻刪掉。只要他再次看，印象就會(huì)加深。
短信做廣告的方式投入500左右就能發(fā)一萬(wàn)條信息。 我想比發(fā)傳單廉價(jià)的多吧。（幾乎每人喜歡碰到發(fā)傳單的，但不依舊有這么多企業(yè)公司用發(fā)傳單來(lái)宣傳嗎？ 存在必有其合理性。短信廣告亦是如此）
找短信群發(fā)公司方面
不要只在意短信的價(jià)格，也要注重一下質(zhì)量，只有找到價(jià)格公道，質(zhì)量又好的才是最合適的！有些價(jià)格非常低的短信存在扣量問(wèn)題，水分很大。這樣的短信在試用或少量發(fā)送的時(shí)候效果肯定是很好的，但是一旦時(shí)間久了短信量大了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你放在號(hào)碼里的測(cè)試號(hào)收不到了，很多短信根本沒(méi)有發(fā)送，實(shí)際效果大打折扣，所以奉勸大家在選購(gòu)時(shí)自己分析性價(jià)比,追求“價(jià)廉”的時(shí)候不要忘了“物美”。有不懂的聯(lián)系我，或者需求（qq），
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
為能感謝廣大客戶對(duì)“中環(huán)城”項(xiàng)目的長(zhǎng)期關(guān)注和支持，值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，“中環(huán)城”將和xx房產(chǎn)網(wǎng)隆重推出“月圓中秋情滿中環(huán)”自制創(chuàng)意月餅親情活動(dòng)。中秋，一直是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，賞菊賞月賞秋色是節(jié)日里不可缺少的活動(dòng)，然而品月餅更是少之不得的優(yōu)良傳統(tǒng)。合家團(tuán)圓，共享天倫，賞美景的同時(shí)，一份象征團(tuán)圓和美的月餅更能為佳節(jié)錦上添花。倘若能為親朋好友自制月餅，或是做出自己喜愛(ài)的創(chuàng)意月餅，那么將更會(huì)使這本已飽含情意的節(jié)日顯現(xiàn)出特有的浪漫和溫馨。來(lái)訪本次活動(dòng)的客戶即有綠色月餅贈(zèng)送，送完為止。另外，活動(dòng)結(jié)束將對(duì)來(lái)訪客戶的的創(chuàng)意月餅進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為“20xx周華健合肥演唱會(huì)門(mén)票”。
二、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)針對(duì)人群主要為意向購(gòu)買房產(chǎn)的客戶，以親情和趣味吸引以家庭為單位的客戶參與活動(dòng)，主辦方與客戶親密互動(dòng)，增進(jìn)與客戶距離，以活動(dòng)形式大力宣傳品牌，提高“中環(huán)城”項(xiàng)目知名度，在消費(fèi)者心
中形成一個(gè)認(rèn)知概念，為后期營(yíng)銷做客戶積累。
三、活動(dòng)主題：“月圓中秋情滿中環(huán)”
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
A、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地：9月3日下午14點(diǎn)中環(huán)城藝術(shù)館
B、活動(dòng)推廣：x網(wǎng)論壇、平面媒體、制作專題視頻投放網(wǎng)絡(luò)、電視或廣播媒體(費(fèi)用較高)
C、現(xiàn)場(chǎng)宣傳品制作、印刷
1)條幅或彩虹門(mén)宣傳(字樣以雙方協(xié)商為準(zhǔn))
2)海報(bào)、展板宣傳(-展架或易拉寶，海報(bào)中體現(xiàn)“x網(wǎng)策劃執(zhí)行”字樣)
3)宣傳頁(yè)、手提袋(可由中環(huán)城提供現(xiàn)有宣傳品或策劃方負(fù)責(zé)設(shè)計(jì))
4)工作人員現(xiàn)場(chǎng)工作證、來(lái)賓登記薄
D、主辦方提供活動(dòng)的場(chǎng)地和與活動(dòng)相關(guān)的物料; E、組合音響、液晶電視、歌曲碟片
播放“中環(huán)城”宣傳片(主辦方提供)
F、相關(guān)人員準(zhǔn)備：男女主持人各一名，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)引
導(dǎo)人員若干名，主持人上衣需印有“中環(huán)城”LOGO，男士要求陽(yáng)光有活力，女士需形象氣質(zhì)佳。活動(dòng)
開(kāi)始前，主持人介紹“中環(huán)城”項(xiàng)目。
組織評(píng)選團(tuán)，在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)客戶作品進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)，邀請(qǐng)新聞媒體人員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，以上人員雙方共同商定。
五、費(fèi)用預(yù)算
六、未盡事宜，雙方另行協(xié)商
一、xx年xx城月餅街招展的主要內(nèi)容
“xx年xx城月餅街”組委會(huì)以中秋節(jié)為載體，采取招展與自籌，文化與商貿(mào)相結(jié)合的市場(chǎng)運(yùn)作方式，為xx城食品生產(chǎn)商提供展示自己的最新產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)企業(yè)間商貿(mào)合作與交流，并提高產(chǎn)品銷量，搶占市場(chǎng)先機(jī)。本次活動(dòng)將面向xx城及周邊城市（東莞、廣州等）月餅生產(chǎn)企業(yè)、食品生產(chǎn)商、酒樓（酒家）、個(gè)體零售商、工藝品及燈籠相關(guān)經(jīng)銷商等招展。同時(shí)，還將組織人員招攬“xx年月餅街”贊助商等。
二、xx年xx城月餅街招展目標(biāo)
通過(guò)高質(zhì)量的招商招展，吸引80多個(gè)食品生產(chǎn)商、酒家、餅家和60多個(gè)個(gè)體零售商參展，使本次活動(dòng)交易額超過(guò)200萬(wàn)。
三、xx年xx城月餅街招展面臨的有利和不利條件
（一）有利條件
1、xx城月餅街的影響逐步擴(kuò)大。200X年xx城月餅街的成功舉辦，為50多家參展商家創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和知名度；xx城月餅街同時(shí)也成為了xx城月餅熱銷的一大賣場(chǎng)，xx城月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商及零售商對(duì)此不容忽視。
2、xx城月餅街有高規(guī)格的組織體系。xx城市委、xx城市政局、xx城市經(jīng)貿(mào)局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部門(mén)的高度重視及支持，將引起部分企業(yè)的關(guān)注及參予，這為“xx年xx城月餅街”的招展招商工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
3、宣傳造勢(shì)陣容強(qiáng)大。xx城日?qǐng)?bào)、xx城電視臺(tái)對(duì)“xx年xx城月餅街”進(jìn)行大規(guī)模、高頻率的宣傳推廣，對(duì)招展招商將起到一定的推動(dòng)作用。
（二）不利條件
1、xx城月餅街的影響有限。xx城月餅街只舉辦過(guò)一屆，屬于正在成長(zhǎng)的過(guò)程中，在廣州的知名度和影響力不是很高，這為我們的招展xx加了一定難度。
2、xx城月餅街招展范圍局限。xx城本土月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商數(shù)量不多，廣州、東莞等周邊城市參展可能性很小，對(duì)招展xx加了一定難度。
3、xx城本土企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，需求的展位數(shù)量不多，造成搶占展位的機(jī)率很??；企業(yè)贊助的可能性及贊助數(shù)量很少。
4、場(chǎng)地設(shè)施不夠完善。對(duì)參展商的吸引力不強(qiáng)。
5、招展經(jīng)驗(yàn)不足。
四、xx年xx城月餅街招展的重點(diǎn)及方式
（一）招展工作重點(diǎn)
以xx城月餅街現(xiàn)有的影響力和吸引力，根據(jù)200X年xx城月餅街招展情況的分析，本次招展工作的重點(diǎn)是xx城地區(qū)內(nèi)招展。擬定在xx年年8月10日前，成立專門(mén)的招展組織，確定負(fù)責(zé)人和工作人員，并完成招展工作方案和優(yōu)惠政策的制定。xx城地區(qū)招展主要是充分利用市經(jīng)貿(mào)局和200X年的承辦單位（xx文化發(fā)展有限公司）的力量進(jìn)行招展。
（二）招展方式
1、借助市經(jīng)貿(mào)局招展。借助市經(jīng)貿(mào)局的力量，查證xx城食品企業(yè)名錄，通過(guò)電話傳真及發(fā)函邀請(qǐng)等方式招展。
2、對(duì)200X年參展商進(jìn)行招展。整理200X年參展商的聯(lián)系資料，通過(guò)電話傳真及發(fā)邀請(qǐng)函等方式招展。
3、借助新聞媒體招展。在報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)站等新聞媒體上發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，公布吸引招商招展的有關(guān)優(yōu)惠政策及參展回報(bào)進(jìn)行招商招展。
4、通過(guò)出街橫幅、彩旗及宣傳彩頁(yè)進(jìn)行發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，引起相關(guān)企業(yè)及零售商的關(guān)注及參予。
五、xx年xx城月餅街招展工作的初步設(shè)想
招展工作分為四個(gè)階段實(shí)施：
1、xx年年8月5日——10日，啟動(dòng)階段。成立招展組委會(huì)，制定招展計(jì)劃及目標(biāo)，印制招展資料（宣傳資料、邀請(qǐng)函等），整理搜集參展商資料；正式啟動(dòng)橫幅、電視廣告、報(bào)紙等各項(xiàng)宣傳推廣，發(fā)布招展招商項(xiàng)目及相關(guān)信息。
2、xx年年8月11日——19日，推進(jìn)階段。通過(guò)電話傳真、寄發(fā)邀請(qǐng)函和借助市經(jīng)貿(mào)局發(fā)函、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議等告知8月20日——21日在月餅街現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一招商招商。
3、xx年年8月20日——21日，高潮階段。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛合理布置，現(xiàn)場(chǎng)咨詢、促銷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展位搶購(gòu)招展。
4、xx年年8月22日——31日，匯總階段。在接納剩余企業(yè)和個(gè)人參展的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)已報(bào)名參展的商家及個(gè)人進(jìn)行最后落實(shí)，對(duì)展位進(jìn)行統(tǒng)籌安排；對(duì)猶豫不決的參展的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行攻關(guān)。
一、時(shí)間：
20xx年9月2日—9月12日
二、內(nèi)容：
（1）活動(dòng)期間，凡在超市購(gòu)物滿100元者，憑小票可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為刮刮卡一張，中獎(jiǎng)率100%。
（2）刮刮卡內(nèi)容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內(nèi)進(jìn)行二次購(gòu)物。
（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取精美果藍(lán)一個(gè)，攢夠20元者，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領(lǐng)完為止。
（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點(diǎn)領(lǐng)取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領(lǐng)完為止。并在購(gòu)買黃金會(huì)員卡時(shí)享受8折購(gòu)卡價(jià)。
（5）9月10日教師節(jié)，教師在超市購(gòu)物后，憑教師證可領(lǐng)取刮刮卡一張，購(gòu)黃金會(huì)員卡可享受8折購(gòu)卡價(jià)。
（6）凡是我超市會(huì)員在9月12日當(dāng)天購(gòu)物者可憑小票領(lǐng)取中秋月餅一份，每個(gè)會(huì)員僅限領(lǐng)取一次，限量200份，領(lǐng)完為止。
三、各部門(mén)配合
（1）果藍(lán)、月餅由采購(gòu)部與相應(yīng)廠家訂購(gòu)。
（2）刮刮卡由企劃負(fù)責(zé)制做，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)發(fā)放。
（3）禮品發(fā)放人員由管理部負(fù)責(zé)。
（4）制做海報(bào)一期，數(shù)量3萬(wàn)冊(cè)，封底內(nèi)容為此次活動(dòng)全部?jī)?nèi)容，由企劃負(fù)責(zé)。
（5）現(xiàn)場(chǎng)管理由賣場(chǎng)部負(fù)責(zé)。
（6）美工書(shū)寫(xiě)大型海報(bào)一張，貼于門(mén)口醒目處，將活動(dòng)內(nèi)容對(duì)外公布。
（7）海報(bào)于8月31日印制完畢，由賣場(chǎng)部派專人對(duì)周圍居民區(qū)進(jìn)行發(fā)放。
（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行廣播。
（9）保安負(fù)責(zé)在禮品發(fā)放過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
四、氛圍營(yíng)造
1、廣場(chǎng)搭遮陽(yáng)篷進(jìn)行月餅售賣，每個(gè)遮陽(yáng)篷上打各廠家廣告語(yǔ)，由美工收費(fèi)制做。
2、條幅一個(gè)，尺寸為30米x12米，內(nèi)容見(jiàn)圖，懸掛于樓體。
月上柳梢頭人約xx（超市名）
昆明興宇餐飲服務(wù)有限公司2012年
中秋月餅營(yíng)銷方案
一、活動(dòng)主題：“品味興滇宇，共享盛世中秋”
本次活動(dòng)以“品味興滇宇，共享盛世中秋”為主題，旨在向廣大消費(fèi)者推銷我公司生產(chǎn)的“興滇宇“月餅，讓更多的政府公務(wù)員和消費(fèi)者了解并選購(gòu)“興滇宇”，品嘗到純正的滇式火腿月餅及廣式月餅。
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年8月15日-9月30日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期調(diào)研：正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，根據(jù)往年月餅銷售的經(jīng)驗(yàn)及市場(chǎng)調(diào)查，可以基本得出以下結(jié)果：
A、目前，月餅的消費(fèi)群體主要集中于中產(chǎn)階級(jí)，他們既有自身購(gòu)買食用月餅的需求，也有購(gòu)買月餅作為中秋佳節(jié)送禮的潛在消費(fèi)需求。
B、大單消費(fèi)群體主要是西山區(qū)政府各部門(mén)、各類型企業(yè)和工廠等集體，該類型消費(fèi)群體均有購(gòu)買月餅作為單位福利發(fā)放的習(xí)慣。
C、農(nóng)村消費(fèi)群體的消費(fèi)能力雖然有限，但是競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小，在銷售時(shí)可以適當(dāng)考慮其自身消費(fèi)需求。
2、確定促銷地點(diǎn)：A、碧雞廣場(chǎng)及附近的商業(yè)區(qū)B、區(qū)政府各部門(mén) C、本公司合作伙伴
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“品味興滇宇、快樂(lè)免費(fèi)吃”活動(dòng)
為了增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)象對(duì)“興滇宇”的認(rèn)識(shí)，可以考慮在促銷地點(diǎn)舉辦定期或不定期的免費(fèi)試吃活動(dòng)。
（二）“品味興滇宇、產(chǎn)品歡樂(lè)送”優(yōu)惠促銷贈(zèng)禮活動(dòng)
為增強(qiáng)廣大消費(fèi)者對(duì)“興滇宇”的認(rèn)識(shí)以及了解，可以通過(guò)“買十送一”或者是消費(fèi)金額達(dá)到一定數(shù)目可參加抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，來(lái)提高銷量及人氣。
（具體銷售策略及獎(jiǎng)品設(shè)置、抽獎(jiǎng)方案由公司召開(kāi)專門(mén)會(huì)議討論研究決定。）
（三）“品味興滇宇、雙節(jié)享團(tuán)圓”
由于今年中秋佳節(jié)和國(guó)慶節(jié)雙節(jié)同至，所以在促銷活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可以考慮結(jié)合雙節(jié)進(jìn)行營(yíng)銷。具體實(shí)施細(xì)節(jié)可由公司會(huì)議討論研究決定。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
本次活動(dòng)要在營(yíng)銷方法的切實(shí)實(shí)施的基礎(chǔ)上，達(dá)到銷售中秋月餅的同時(shí)宣傳好“興滇宇”這一品牌，同時(shí)要達(dá)到一定的消費(fèi)人數(shù)。
1、銷量要超過(guò)去年銷售水平，并使“興滇宇”月餅?zāi)苁艿綇V大消費(fèi)者的廣泛好評(píng)。
2、銷售范圍要由往年的區(qū)政府各部門(mén)及食堂，逐步擴(kuò)展到相關(guān)業(yè)務(wù)單位及消費(fèi)群體，增加“興滇宇”的品牌影響力。
3、提高“興滇宇”月餅的品牌競(jìng)爭(zhēng)力，為后續(xù)業(yè)務(wù)的拓展奠定基礎(chǔ)。
4、圓滿完成預(yù)定的銷售目標(biāo)。
活動(dòng)主題：月圓中秋 情滿XX
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月29日—9月11日
參與門(mén)店：XX連鎖賣場(chǎng)（綜合超市事業(yè)部、超市事業(yè)部、百貨事業(yè)部下屬賣場(chǎng)）
活動(dòng)思路：這一檔期主要以開(kāi)學(xué)、中秋節(jié)、教師節(jié)做營(yíng)銷。今年中秋節(jié)（9月8日）與教師節(jié)（9月10日）相隔只有一天，傳統(tǒng)佳節(jié)喜逢法定節(jié)日，眾多商家瞅準(zhǔn)這一商機(jī)，雙節(jié)同慶，紛紛圍繞“月餅”、“團(tuán)購(gòu)”“禮品”做足文章。為做到本次促銷活動(dòng)標(biāo)新立異不落俗套，我們針對(duì)目前市場(chǎng)形勢(shì)，主打“團(tuán)圓情”、“感恩情”。借助中秋節(jié)促銷，提升超市銷售；借力教師節(jié)宣傳，提升百貨銷售。營(yíng)造節(jié)日氛圍，提升超市美譽(yù)度，提高客戶忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
促銷商品：超市以各種品牌的月餅、月餅禮盒，紅酒禮盒、保健品、水奶、茶葉禮盒、煙酒禮盒、水果花籃及開(kāi)學(xué)用品日化等用品做主打促銷。百貨以護(hù)膚品、化妝品、飾品等做禮品促銷，秋款上新的服飾、床用等品牌商品做新款推廣。
中秋團(tuán)購(gòu)活動(dòng):
●花好月圓情滿XX
XX第十七屆“中秋月餅節(jié)”進(jìn)行中……
名優(yōu)品牌月餅齊聚XX，歡迎前來(lái)?yè)屬?gòu)，團(tuán)購(gòu)價(jià)更優(yōu)。
●XX通購(gòu)物卡 生日/婚慶/商務(wù)/敬老
員工福利 禮贈(zèng)親友 超值熱賣
XX集團(tuán)各連鎖賣場(chǎng)均可使用
超市中秋活動(dòng)：
●中秋佳品匯 好禮一條街
活動(dòng)時(shí)間：8月10日—9月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：在超市入口主通道處陳列中秋禮品堆頭，其中以月餅禮盒為主，節(jié)日禮盒、系列名酒、保健禮盒等中秋禮品進(jìn)行展銷，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
●中秋團(tuán)圓樂(lè)好禮轉(zhuǎn)回家
8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市單票購(gòu)物達(dá)100元即可參加轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐富，單票一次封頂！
獎(jiǎng)品由門(mén)店下訂單，商品部進(jìn)行采購(gòu)及配送。
●中秋聚惠 超值換購(gòu) 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市購(gòu)月餅禮盒達(dá)99元即可+1元換購(gòu)可樂(lè)一聽(tīng)，+20元換購(gòu)紅酒一瓶。
●中秋燈謎會(huì)
一年一度的中秋燈謎會(huì)開(kāi)始啦！9月6日—9月8日來(lái)XX各超市猜燈謎吧，猜中十條即有禮相送。
（賣場(chǎng)需要提前準(zhǔn)備燈謎，顧客在兌獎(jiǎng)時(shí)只需記下燈謎的編號(hào)說(shuō)出謎底，猜對(duì)十條燈謎就可獲得禮品一份，禮品為價(jià)值5-10元，禮品由賣場(chǎng)自采）
百貨中秋活動(dòng)：（以下涉及的獎(jiǎng)品均由門(mén)店自行準(zhǔn)備）
月圓中秋 情滿XX
活動(dòng)時(shí)間：9月6日-9月11日
●新品上市 品牌輪番促銷
活動(dòng)期內(nèi)以百貨商品品牌為促銷主題，每天選擇服裝、精品、家居各一個(gè)品牌做促銷；
●濃濃真情 謝師恩
9月10日前100名教師憑教師證可免費(fèi)領(lǐng)取精美禮品一份；
●中秋送禮節(jié)節(jié)高
單票購(gòu)物達(dá)100元送月餅一份。（價(jià)值5元）
單票購(gòu)物達(dá)200元送月餅一份。（價(jià)值10元）
單票購(gòu)物達(dá)300元送月餅一份。（價(jià)值15元）
●超值換購(gòu)
單票購(gòu)物滿100元+5元換購(gòu)超值禮品一份！（價(jià)值20元商品）
氛圍及廣告宣傳布置（設(shè)計(jì)素材請(qǐng)?jiān)跔I(yíng)銷企劃群中下載）
●外場(chǎng)氛圍：舞臺(tái)中秋主題背景、商訊、地貼橫幅、展牌公告、主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（道具、獎(jiǎng)品、公告、人員安排）、廠商促銷氛圍。
●內(nèi)場(chǎng)氛圍：吊旗、主通道吊牌、月餅一條街、燈籠、開(kāi)學(xué)區(qū)、特賣區(qū)、櫥窗內(nèi)布置、公共空間布置、墻面、柱子布置、燈謎布置、專廳POP、品類折扣、廠商易拉寶。
●廣告宣傳：DM海報(bào)、報(bào)版、LED電子屏、電視飛字、商訊公告牌、POP、廣播、叫賣、員工、主題活動(dòng)吊牌、廠商互動(dòng)。
中秋節(jié)親子活動(dòng)可以為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)機(jī)會(huì)，從活動(dòng)中孩子可以了解中秋節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對(duì)文化的認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備一些紙盤(pán)、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起制作中秋燈籠。在活動(dòng)期間，老師可以給家長(zhǎng)們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.?看月亮比賽：準(zhǔn)備一些望遠(yuǎn)鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮?？梢宰尯⒆觽冇猛h(yuǎn)鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。
3.?中秋游園會(huì)：在活動(dòng)期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系。
4.?制作月餅：準(zhǔn)備一些月餅制作的原料和工具，由家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作月餅。在制作過(guò)程中，可以講解月餅的由來(lái)和不同地區(qū)的月餅種類。
5.?中秋嘉年華：在活動(dòng)最后，安排一場(chǎng)中秋嘉年華，準(zhǔn)備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長(zhǎng)和孩子一起加入游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)要求：
1.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，并與孩子一起親子互動(dòng)。
2.?在活動(dòng)期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長(zhǎng)和孩子更好地參與活動(dòng)。
3.?注意活動(dòng)的安全性，特別是在戶外活動(dòng)中要注意孩子的安全。
活動(dòng)評(píng)估：
1.?通過(guò)觀察活動(dòng)過(guò)程，評(píng)估家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)情況和參與度。
2.?通過(guò)收集家長(zhǎng)和孩子的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議。
活動(dòng)名稱：幸福團(tuán)圓，共度中秋
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)，加強(qiáng)親子關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周，活動(dòng)持續(xù)三個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外空地。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?月亮制作：準(zhǔn)備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起制作月亮手工。
2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開(kāi)謎題、拼圖等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一同參與，增進(jìn)親子互動(dòng)。
3.?賞月活動(dòng)：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長(zhǎng)與幼兒一起賞月，同時(shí)講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習(xí)俗。
4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡(jiǎn)單的中秋舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習(xí)，并進(jìn)行表演。
5.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長(zhǎng)與幼兒一同品嘗，增進(jìn)對(duì)中秋節(jié)食物的了解。
6.?親子游戲：設(shè)計(jì)中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)與合作。
7.?親子合影：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，安排一個(gè)集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂(lè)的時(shí)刻。
活動(dòng)要求：
1.?參與活動(dòng)的家長(zhǎng)需要提前報(bào)名，并告知參與人數(shù)。
2.?活動(dòng)期間，家長(zhǎng)需全程陪同幼兒參與活動(dòng)，積極與幼兒互動(dòng)。
3.?活動(dòng)過(guò)程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。
4.?活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可帶走活動(dòng)中制作的手工作品。
活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)該活動(dòng)，可以促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流和親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)傳承中秋文化，讓幼兒對(duì)中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)中秋節(jié)親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和家庭意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?中秋節(jié)文化講解：
通過(guò)講故事的方式，向幼兒和家長(zhǎng)們介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。
2.?制作月餅：
幼兒與家長(zhǎng)們一起參與制作月餅的活動(dòng)，通過(guò)親手動(dòng)手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過(guò)程，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.?親子拓展活動(dòng)：
設(shè)計(jì)一系列的親子拓展活動(dòng)，如組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。
4.?猜燈謎比賽：
安排幼兒和家長(zhǎng)組隊(duì)進(jìn)行猜燈謎比賽，通過(guò)題目形式的猜謎游戲增加互動(dòng)性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。
5.?賞月活動(dòng)：
在夜晚，幼兒與家長(zhǎng)一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過(guò)賞月的活動(dòng)，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。
6.?幼兒節(jié)目表演：
安排幼兒園中班、大班的幼兒們進(jìn)行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。
7.?送月餅：
幼兒園為每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)與祝福。
注意事項(xiàng)：
1.?活動(dòng)要注重親子互動(dòng)，營(yíng)造和諧溫馨的氛圍。
2.?活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)的身體安全。
3.?活動(dòng)材料的準(zhǔn)備要提前做好，確?；顒?dòng)流暢進(jìn)行。
4.?活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，記錄活動(dòng)成果和反饋。
活動(dòng)主題：團(tuán)圓共享月圓之夜
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天晚上
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1.?活動(dòng)開(kāi)始前，準(zhǔn)備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場(chǎng)中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。
2.?活動(dòng)開(kāi)始，歡迎家長(zhǎng)和孩子們參與，同時(shí)播放歡快的中秋節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造溫馨喜慶的氛圍。
3.?主持人介紹活動(dòng)流程并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團(tuán)圓和和諧。
4.?家長(zhǎng)們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點(diǎn)等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。
5.?家長(zhǎng)和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過(guò)搓揉、包裹等活動(dòng)，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
6.?家長(zhǎng)可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來(lái)和故事，孩子們聽(tīng)故事的同時(shí)，也可以制作一些簡(jiǎn)單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。
7.?在活動(dòng)的最后階段，家長(zhǎng)和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團(tuán)結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。
8.?活動(dòng)結(jié)束后，給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.?增進(jìn)親子關(guān)系：通過(guò)家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。
2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過(guò)參與各種中秋節(jié)活動(dòng)，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同。
3.?培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力：通過(guò)制作月餅和手工等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
4.?增強(qiáng)孩子們的集體意識(shí)：讓孩子們通過(guò)合唱活動(dòng)和圍坐團(tuán)圓的方式，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
備注：活動(dòng)方案可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和孩子們的安全。
活動(dòng)名稱:?快樂(lè)共度中秋節(jié)——親子團(tuán)圓晚會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1.?增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭的凝聚力；
2.?增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；
3.?提供親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。
活動(dòng)流程:
1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)?(15分鐘)
-?開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；
-?主持人簡(jiǎn)短介紹團(tuán)圓的意義，并祝福全體家長(zhǎng)和幼兒。
2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)
-?準(zhǔn)備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進(jìn)親子間的合作與團(tuán)結(jié)；
-?以小組形式進(jìn)行游戲，每個(gè)小組由一位成人和一個(gè)或多個(gè)幼兒組成；
-?游戲設(shè)置獎(jiǎng)品或小獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)孩子們的參與度和積極性。
3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)
-?請(qǐng)一位老師為幼兒和家長(zhǎng)們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事；
-?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ?，讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作；
-?幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作，并可以在完成時(shí)展示自己的作品。
4.?中秋月餅分享?(20分鐘)
-?邀請(qǐng)家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準(zhǔn)備共享；
-?家長(zhǎng)和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對(duì)月餅的喜好和回憶；
-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的氛圍。
5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)
-?感謝家長(zhǎng)們的積極參與，并表達(dá)對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)之情；
-?送上一份小禮物作為對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的祝福；
-?引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒們歡念詩(shī)歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六上午
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園學(xué)生及家長(zhǎng)
活動(dòng)目的：通過(guò)中秋節(jié)親子活動(dòng)，增加家長(zhǎng)和孩子之間的親子互動(dòng)，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?寫(xiě)中秋祝?？ǎ涸诨顒?dòng)開(kāi)始前，準(zhǔn)備好中秋祝?？ê筒使P，家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)上祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)和祝福。
2.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備好燈籠制作材料，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長(zhǎng)可以幫助孩子完成較難的步驟。
3.?制作月餅：準(zhǔn)備好月餅制作材料，家長(zhǎng)和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過(guò)程，同時(shí)也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。
4.?中秋剪紙：準(zhǔn)備好彩紙和剪刀，家長(zhǎng)和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
5.?即興小品表演：準(zhǔn)備幾支中秋節(jié)目的小品，同時(shí)準(zhǔn)備一些小道具，家長(zhǎng)和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。
6.?親子撈月亮游戲：準(zhǔn)備一個(gè)大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長(zhǎng)和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰(shuí)能撈到的最多。
7.?聽(tīng)故事：準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書(shū)籍，家長(zhǎng)和孩子一起坐在一起，家長(zhǎng)為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對(duì)中秋節(jié)的了解。
8.?中秋游園活動(dòng)：整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。
活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)
活動(dòng)目的：促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外場(chǎng)地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。
2.?準(zhǔn)備貼紙、彩紙、顏料等繪畫(huà)工具。
3.?準(zhǔn)備月餅和小食品作為活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.?為家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備紙張和筆。
活動(dòng)流程：
1.?歡迎儀式（10分鐘）
-?由教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。
-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過(guò)手勢(shì)和動(dòng)作引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起參與。
2.?家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)（30分鐘）
-?親子手工：家長(zhǎng)和幼兒攜手進(jìn)行剪紙活動(dòng)，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。
-?親子繪畫(huà)：家長(zhǎng)和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫(huà)，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。
3.?親子游戲（20分鐘）
-?月餅傳遞游戲：家長(zhǎng)和幼兒形成多個(gè)小組，每個(gè)小組站成一圈，家長(zhǎng)手持月餅從一個(gè)人傳到另一個(gè)人，傳到最后一個(gè)人后，團(tuán)隊(duì)大聲喊出“中秋快樂(lè)”。
-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長(zhǎng)和幼兒一起猜謎，答對(duì)的團(tuán)隊(duì)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4.?家長(zhǎng)交流分享（15分鐘）
-?家長(zhǎng)圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗分享自己的經(jīng)歷和故事。
-?幼兒有機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)展示自己制作的手工作品和繪畫(huà)作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。
5.?美食品鑒（15分鐘）
-?家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點(diǎn)。
-?教師可以講解月餅的由來(lái)和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。
6.?結(jié)束儀式（10分鐘）
-?教師總結(jié)活動(dòng)的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在日常生活中保持親子互動(dòng)和交流。
-?為家長(zhǎng)和幼兒頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，并表?yè)P(yáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.?與幼兒一同參與的家長(zhǎng)需提前告知并簽署同意書(shū)。
2.?活動(dòng)中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補(bǔ)充。
3.?為部分不方便攜帶孩子的家長(zhǎng)提供托管服務(wù)，確保每個(gè)孩子的安全與需要。
活動(dòng)名稱：共慶中秋，快樂(lè)七夕
活動(dòng)目的：通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子互動(dòng)，加強(qiáng)家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及教學(xué)活動(dòng)區(qū)域
活動(dòng)流程：
1.?上午9:00-9:30：
中秋節(jié)知識(shí)講解與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)與孩子們一起進(jìn)入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)食物等。通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。
2.?上午9:30-10:00：
手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠。可準(zhǔn)備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡(jiǎn)單工具，讓孩子們動(dòng)手操作，增加親子互動(dòng)，提高想象力和動(dòng)手能力。
3.?上午10:00-10:30：
親子手繪中秋節(jié)月餅，準(zhǔn)備一些空白月餅圖紙和彩色油畫(huà)筆，讓孩子們與家長(zhǎng)一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案?？梢岳脠D紙邊緣的空白區(qū)域，寫(xiě)下自己對(duì)中秋節(jié)的祝福語(yǔ)，增加親子交流與互動(dòng)。
4.?上午10:30-11:00：
親子游戲時(shí)間，為了增進(jìn)親子間的感情，準(zhǔn)備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長(zhǎng)一起參與游戲，增加親子間的互動(dòng)和合作。
5.?上午11:00-11:25：
中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的風(fēng)俗，準(zhǔn)備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長(zhǎng)一起品嘗和分享美食，增進(jìn)親子之間的感情。
6.?上午11:25-11:30：
豐收與祝福，活動(dòng)結(jié)束前，準(zhǔn)備一籃水果和鮮花，讓每個(gè)家庭派代表上臺(tái)，表達(dá)對(duì)豐收和新一年的祝福，同時(shí)將水果和鮮花分發(fā)給每個(gè)家庭，作為活動(dòng)的結(jié)尾和回憶。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1.?活動(dòng)前應(yīng)提前通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，并保證活動(dòng)期間有足夠的家長(zhǎng)參與。
2.?活動(dòng)過(guò)程中，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們?cè)诨顒?dòng)中得到適當(dāng)?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。
3.?活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園可以準(zhǔn)備一張精美的親子合影作為紀(jì)念，并發(fā)放給家長(zhǎng)。
4.?活動(dòng)后，可以組織家長(zhǎng)們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫(huà)作品。
5.?活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)光，傳承中華傳統(tǒng)文化。
中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)包括家人團(tuán)聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會(huì)在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會(huì)一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
活動(dòng)名稱：歡樂(lè)中秋，快樂(lè)共享
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地
活動(dòng)目的：
1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；
2.?增進(jìn)幼兒與家庭的親子關(guān)系；
3.?提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
4.?給予幼兒一個(gè)歡樂(lè)、快樂(lè)的中秋節(jié)體驗(yàn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.?中秋節(jié)主題講故事
在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹(shù)》等，以圖畫(huà)、音樂(lè)和親身體驗(yàn)等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)文化。
2.?制作中秋節(jié)手工藝品
幼兒和家長(zhǎng)一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強(qiáng)家庭親子互動(dòng)和幼兒的動(dòng)手能力。
3.?做月餅
組織家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作月餅，可以選擇簡(jiǎn)單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會(huì)到制作食物的樂(lè)趣，并體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。
4.?月亮造型游戲
在室外場(chǎng)地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能更快地穿越“月亮”隧道，通過(guò)各種樂(lè)趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5.?中秋節(jié)舞蹈表演
準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作和編排，供幼兒們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行表演，展示他們的成果。
6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)
在室內(nèi)場(chǎng)地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起歡度中秋節(jié)，增進(jìn)家庭與幼兒園的互動(dòng)和友誼。
備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實(shí)際條件和資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動(dòng)內(nèi)容。
一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。
2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4.?賞月活動(dòng)：在晚上安排戶外賞月活動(dòng)，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。
5.?中秋音樂(lè)舞蹈表演：安排幼兒進(jìn)行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。
6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團(tuán)圓的溫暖。
7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力。
8.?家長(zhǎng)參與活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)，共同度過(guò)團(tuán)圓的佳節(jié)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系。
三、活動(dòng)特色：
1.?綜合性：活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動(dòng)、音樂(lè)舞蹈表演、美食品嘗等多個(gè)方面，營(yíng)造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。
2.?親子參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒一同度過(guò)節(jié)日，增進(jìn)親子關(guān)系。
3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動(dòng)中的安全，特別是戶外賞月活動(dòng)。
4.?學(xué)習(xí)和歡樂(lè)并重：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進(jìn)他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)目的：
1.?提高幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
3.?通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的互動(dòng)與交流。
活動(dòng)安排：
1.?中秋文化知識(shí)小講堂
時(shí)間：上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：多功能廳
在中秋節(jié)前，邀請(qǐng)一位中國(guó)傳統(tǒng)文化老師前來(lái)幼兒園為孩子們進(jìn)行中秋節(jié)文化知識(shí)的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識(shí)。
2.?制作中秋主題手工
時(shí)間：上午10點(diǎn)
地點(diǎn)：教室
為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動(dòng)，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓?lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。
3.?月餅分享會(huì)
時(shí)間：上午11點(diǎn)
地點(diǎn)：食堂
請(qǐng)家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個(gè)月餅分享會(huì)，家長(zhǎng)和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時(shí)，還可以與家長(zhǎng)們分享中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。
4.?中秋嫦娥比賽
時(shí)間：下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進(jìn)行比賽。每個(gè)小組選擇一位“嫦娥”代表，通過(guò)扮演嫦娥角色，展示他們對(duì)中秋節(jié)的理解和想象力。
5.?中秋游園會(huì)
時(shí)間：下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：幼兒園周邊公園
帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。
6.?夜晚賞月活動(dòng)
時(shí)間：晚上7點(diǎn)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
在晚上舉辦一個(gè)賞月會(huì)，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。
通過(guò)以上的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊性黾訉?duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，加強(qiáng)了家園合作的關(guān)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同感。
一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.?制作中秋手工燈籠：
準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。
2.?聽(tīng)故事彩繪月餅：
為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書(shū)，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說(shuō)。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓分享喜悅。
3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：
挑選幾個(gè)簡(jiǎn)單有趣的燈謎和對(duì)應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。
4.?中秋合家歡：
邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，共度佳節(jié)?？梢赃M(jìn)行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起感受中秋節(jié)的團(tuán)圓之情。
5.?中秋祝?？ǎ?/p>
準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝?？ㄋ徒o自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)對(duì)方的祝福和關(guān)愛(ài)，加深他們對(duì)中秋節(jié)的理解和參與感。
三、活動(dòng)目的：
1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。
2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，通過(guò)手工制作活動(dòng)鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。
3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過(guò)燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。
4.?加強(qiáng)幼兒家庭關(guān)系，通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，促進(jìn)家庭合作和親子互動(dòng)。
5.?培養(yǎng)幼兒的友愛(ài)和關(guān)心他人的意識(shí)，通過(guò)制作祝?？?，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)心。
四、活動(dòng)流程：
1.?活動(dòng)開(kāi)始，介紹中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。
2.?制作中秋手工燈籠。
3.?聽(tīng)故事彩繪月餅。
4.?進(jìn)行猜燈謎游戲。
5.?進(jìn)行中秋合家歡活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
6.?制作中秋祝?？?。
7.?活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒和家長(zhǎng)互相交流和祝福。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書(shū)籍和燈謎。
2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。
3.?活動(dòng)場(chǎng)地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。
4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂(lè)和背景音。
5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長(zhǎng)和幼兒。
六、注意事項(xiàng)：
1.?確?；顒?dòng)安全，特別是使用剪刀等尖銳工具時(shí)要有成人的指導(dǎo)。
2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。
一、活動(dòng)目的：
1.?增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗(yàn)；
2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力；
3.?促進(jìn)幼兒的情感交流和親子互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)或多功能活動(dòng)室。
二、活動(dòng)流程：
1.?游園集結(jié)（15分鐘）
-?所有幼兒齊集操場(chǎng)或活動(dòng)室，由老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)講解，引起幼兒的興趣。
2.?制作中秋燈籠（30分鐘）
-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；
-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。
3.?傳統(tǒng)游戲互動(dòng)（40分鐘）
-?游戲1：踢毽子比賽
-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；
-?設(shè)置規(guī)則，比如限時(shí)踢毽子，看哪個(gè)小組能保持毽子在空中的時(shí)間最長(zhǎng)。
-?游戲2：搶月餅游戲
-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；
-?設(shè)定信號(hào)，幼兒聽(tīng)到信號(hào)后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。
-?游戲3：傳遞愛(ài)心
-?將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)持有一塊大海綿；
-?設(shè)置終點(diǎn)和傳遞起點(diǎn)，隊(duì)員將海綿通過(guò)頭上傳遞到隊(duì)尾，第一隊(duì)完成并到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
4.?中秋聯(lián)歡晚會(huì)（30分鐘）
-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小型表演；
-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動(dòng)。
5.?中秋美食品嘗（15分鐘）
-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見(jiàn)食品；
-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。
6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）
-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對(duì)未來(lái)的美好祝福；
-?教師鼓勵(lì)幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。
7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）
-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動(dòng)的收獲；
-?教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、注意事項(xiàng)：
1.?活動(dòng)期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；
2.?活動(dòng)組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；
3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動(dòng)，讓幼兒獲得樂(lè)趣和成就感；
4.?活動(dòng)中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進(jìn)友好交流。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)當(dāng)天或前后。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.?場(chǎng)地布置：
教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。
2.?食物準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。
3.?游戲道具準(zhǔn)備：
制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.?中秋節(jié)講解：
老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。
2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長(zhǎng)一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營(yíng)造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。
5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。
6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。
五、活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)效果和幼兒的參與情況，以便進(jìn)一步完善幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)：
1.?注意保證幼兒的安全，活動(dòng)場(chǎng)地和道具應(yīng)安全可靠。
2.?活動(dòng)的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，保證活動(dòng)的趣味性和教育性。
3.?活動(dòng)前要提前向家長(zhǎng)宣傳，確保他們的參與和支持。
4.?活動(dòng)后要及時(shí)收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，以便以后的活動(dòng)更好地滿足他們的需求。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“中秋節(jié)主題活動(dòng)”、“幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案”為你推薦以下內(nèi)容。
活動(dòng)馬上到來(lái)了，我們需要準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，所以說(shuō)，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎？編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺 。
3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲爺爺為我打月餅。
活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?
2.教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的水果沙拉中秋節(jié)討論：
1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?
3、教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明主義事項(xiàng)。
4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉：
1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。
2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。
結(jié)束部分:
讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。
播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》
一、主題來(lái)源：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、主題網(wǎng)絡(luò)：
三、主題目標(biāo)：
小班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4、以＂快樂(lè)＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)＂月亮上有什么？＂來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開(kāi)展時(shí)間：
9月__日至__日為期一個(gè)周的＂快樂(lè)中秋節(jié)＂活動(dòng)。
五、活動(dòng)類型：
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)：＂小手畫(huà)月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂(lè)中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩(shī)詞＂等等。
2、＂情意濃濃，愛(ài)滿中秋＂賀卡展。 （適合大班）
3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）
4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂。 （適合大班）
七、家園共育：
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
八、分散活動(dòng)的配合：
1、參觀月餅街--（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）2、級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛(ài)滿中秋＂賀卡展--（大班級(jí)組）5、親子花燈制作大賽。--（中班級(jí)組）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、 《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、 古詩(shī)《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計(jì)算： 小班《數(shù)月餅》、分類； 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
附相關(guān)資料：
中秋節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
一、主題活動(dòng)開(kāi)發(fā)背景：
幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì)，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。
我園建于20xx年，是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。
建園以來(lái)幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過(guò)節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動(dòng)豐富，深受幼兒喜愛(ài)。這為幼兒園開(kāi)展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件?！对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。
《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?！薄对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周，共12課時(shí)。主題實(shí)施過(guò)程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛(ài)心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過(guò)程中成長(zhǎng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過(guò)程中充分的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來(lái)越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過(guò)節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。
主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。
1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)，表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。
2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動(dòng)中，大膽提出自己的建議。
3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛(ài)之情，感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)行展廳推廣活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍；
2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn)，增加意向人數(shù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 歐格威展廳
五、活動(dòng)人員：
意向新，老客戶，由導(dǎo)購(gòu)進(jìn)行電話邀約，并短信告知； 活動(dòng)前推廣帶來(lái)的自然來(lái)訪新客戶；
六、活動(dòng)內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。
雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1
八、場(chǎng)地布置
page-2
九、人員安排
十、活動(dòng)物料及預(yù)算
十一、家裝顧問(wèn)邀約說(shuō)辭
行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)！為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛(ài)，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？
十二：本次活動(dòng)推廣
1、短信
主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”
形式：項(xiàng)目短信平臺(tái)（針對(duì)意向新老客戶） 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天
2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問(wèn)xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天
3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)后第一天
隨著活動(dòng)即將到來(lái)，我們要將活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了。活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)開(kāi)展的更加有序，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你的活動(dòng)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃，歡迎大家參考閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：
30分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
媽媽老師：——這是什么？有沒(méi)有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？
3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）
補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。（PPt第二張）朗讀《靜夜思》（PPt第三張）
4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）
提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。
通過(guò)分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。（PPt第四張）吃完月餅問(wèn)小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>
傳說(shuō)啊元朝末年，領(lǐng)導(dǎo)者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。
到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅，見(jiàn)到傳單，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽、在金門(mén)要拜天公、南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPt第四、五、六、七張）
5、講解月亮的變化。
提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）
6、集體品嘗月餅。
7、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。
2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）、自由觀察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
指導(dǎo)語(yǔ)：盤(pán)子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
（二）、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2、觀察切開(kāi)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？
②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
（三）、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向大家介紹一下。
（四）、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。
二、活動(dòng)形式
班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置：
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
三、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
四、活動(dòng)內(nèi)容
主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)
1、活動(dòng)要求：
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠經(jīng)過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
2、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
（二）、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。
2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
（三）、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
（四）、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自我獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、活動(dòng)要求：
（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。
（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)過(guò)程：
（1）、孩子和家長(zhǎng)一齊制作月餅。
（2）、將做好的月餅放入烤箱中。
（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。
（5）、品嘗月餅。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
二、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）
（二）藝術(shù)：
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒?huà)水果。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等
（三）語(yǔ)言：
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）
2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少！
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后）
（四）社會(huì)：
1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？
2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)
（五）科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2、人類首次登上月球是什么時(shí)候？（美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。）是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分？（“阿波羅計(jì)劃”）我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個(gè)航天飛船叫什么名字？
（六）猜燈迷游園活動(dòng)：
各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。
3、通過(guò)各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。
4、通過(guò)搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。
6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)1：會(huì)變的月亮
(一)活動(dòng)過(guò)程
1、從陰歷的八月初一開(kāi)始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫(huà)的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
2、十五過(guò)后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。
3、從十六開(kāi)始，晚上觀察后，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái)，互相講述。
4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
(二)活動(dòng)反思
家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。
活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))
(一)活動(dòng)要求
1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。
5、品嘗月餅。
三、延伸活動(dòng)
十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答.
2.那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。
1.師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2.教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件.
3.幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日下午3：00——5：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
中班
活動(dòng)人員分配：
楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。
活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：
__
活動(dòng)具體安排：
各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。
12：50——13：30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放
14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）
15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)（露站門(mén)口接待，楠組織幼兒）
15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè)）
15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。
16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）
目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)
4、音樂(lè)游戲：卷白菜（韓放電腦）
過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中
5、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）
過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
6、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）
小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲
7、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）
動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20__1002》（韓放電腦）
16：40——17：00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；
8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）
9、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。
這次活動(dòng)，讓我們幼兒園的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個(gè)是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，目的還是達(dá)到了。第二是帥哥張海和黃志國(guó)的一首動(dòng)人歌曲，很是動(dòng)聽(tīng)。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。
活動(dòng)中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，當(dāng)晚除個(gè)別有事的同學(xué)，其他人全部到場(chǎng)，并堅(jiān)持到晚會(huì)最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺(jué)好溫馨。
活動(dòng)最后，班主任也進(jìn)行了發(fā)言，他對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定，并且鼓勵(lì)我們以后多舉辦一些文藝活動(dòng)，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級(jí)的凝聚力。
本次活動(dòng)中，各部、支書(shū)、委員積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動(dòng)的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的幼兒園園氣氛。
由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過(guò)總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好
一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨，我們將舉辦一次活動(dòng)，慶祝佳節(jié)，讓幼兒園的環(huán)境更加融洽，增加師生的感情。
一、主題來(lái)源
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
三、主題開(kāi)展時(shí)間
x月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
四、活動(dòng)類型
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》。
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
2、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。（大班）
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）
六、家園共育
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合
1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。
2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展——（大班）
八、活動(dòng)內(nèi)容建議
（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）
1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
中秋即將來(lái)臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營(yíng)造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：__年9月8日下午1：30——3：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、參加對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點(diǎn)鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。
五、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場(chǎng)；注意安全。
2、各班要有組織、有紀(jì)律地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧。活動(dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。
六、游戲規(guī)則
1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在右邊籃球架下，負(fù)責(zé)人：鄢__，陳__。
2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過(guò)搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進(jìn)行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在左邊籃球架下。負(fù)責(zé)人：陳__、喻__、李__。
3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場(chǎng)地在乒乓球臺(tái)上，負(fù)責(zé)人：張__。
4、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的，可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在四年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：劉__、余__。
5、兩人三足行分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在升旗臺(tái)前的跑道上。陳__、陳__、張__。
6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在舊竹林的場(chǎng)地上，負(fù)責(zé)人：袁__、王__、譚__。
7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在五年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：王__、姜__。淦__。
8、攝影：陳__。
備注：學(xué)生可將獎(jiǎng)票到劉__主任處兌換獎(jiǎng)品，多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換。楊__副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，全校巡視。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?/p>
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
（3）、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
1、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。
2、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）
幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓活動(dòng)完美開(kāi)始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案9篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
一、活動(dòng)由來(lái)：
中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，增進(jìn)幼兒與老師，家長(zhǎng)與幼兒之間的情感，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.感受和家長(zhǎng)同伴活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《找朋友》ppt中秋節(jié)
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(zhǎng)和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物
需要家長(zhǎng)從家里帶：能和幼兒簡(jiǎn)單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)
2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)，讓幼兒有集體意識(shí)，能和大家分享自己的勞動(dòng)成果。
3.結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒把自己帶來(lái)的月餅送給自己的好朋友。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)。
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。
2、月餅、葡萄若干；家長(zhǎng)自帶一次性筷子一雙
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引題，簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）
解說(shuō)：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。
二、快樂(lè)游戲，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋
師：明天就是中秋節(jié)了，我們今天和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小朋友一起在幼兒園過(guò)團(tuán)圓的節(jié)日、玩快樂(lè)的游戲，你們高興嗎？
游戲一：我喂媽媽吃月餅
玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過(guò)障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。
游戲二：趣味吃葡萄
玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過(guò)障礙走到指定地點(diǎn)去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點(diǎn)數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。
三、共賀中秋，活動(dòng)結(jié)束
一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年x月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
一、設(shè)計(jì)思考
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
二、主題目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各色彩紙若干，作畫(huà)工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四、活動(dòng)安排
了解中秋節(jié)的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
制作紙燈籠
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
（二）講解示范：
1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠？
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與小朋友、家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、幼兒通過(guò)跟家長(zhǎng)一起制做月餅、聽(tīng)故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情!
活動(dòng)名稱：
博苑大柳樹(shù)幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：
日照博苑大柳樹(shù)幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14日上午9:00開(kāi)始
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、故事欣賞《中秋節(jié)的來(lái)歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。
4、盤(pán)子若干。
活動(dòng)流程：
各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼。
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”：
1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）
A月餅節(jié)
B團(tuán)圓節(jié)
C故鄉(xiāng)節(jié)
D詩(shī)人節(jié)
2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）
A仲秋
B月夕
C秋節(jié)
D追月節(jié)
3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？（A）
A唐
B宋
C元
D明
4、月餅最初是用來(lái)做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品
B饋贈(zèng)親友的禮物
C節(jié)日食品
D地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？（A）
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，預(yù)祝大家闔家歡樂(lè)，幸福平安!為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們?cè)趫@的文化生活，幼兒園將開(kāi)展“愛(ài)相伴，心團(tuán)圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動(dòng)，盛情邀請(qǐng)您來(lái)園與孩子一起歡度中秋美好時(shí)光!
[活動(dòng)時(shí)間]__日下午：6:00-8:00
[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室
[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)
[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。
[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
一、家長(zhǎng)入園簽到
二、班級(jí)老師致辭說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
三、活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來(lái)---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開(kāi)---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
四、游戲結(jié)束
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動(dòng)。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
在中秋節(jié)這天，人們會(huì)賞月吃月餅，齊聚一團(tuán)歡樂(lè)融融。此外還可以舉辦相關(guān)活動(dòng)，等到活動(dòng)結(jié)束之后就可以總結(jié)一下，看看活動(dòng)情況如何。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才好呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)做月餅活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
在中秋節(jié)到來(lái)之際，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，就可以舉辦相關(guān)活動(dòng)，等到活動(dòng)結(jié)束，就可以回過(guò)頭來(lái)看看本次活動(dòng)情況，做個(gè)總結(jié)。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的中秋節(jié)月餅活動(dòng)幼兒園總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。...
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，因此在中秋節(jié)到來(lái)時(shí)就可以舉辦活動(dòng)來(lái)慶祝，在活動(dòng)結(jié)束之后為了使下次活動(dòng)更好，就可以總結(jié)一下。那么中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班做月餅，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。...
中秋節(jié)到來(lái)了，為了讓這個(gè)節(jié)日過(guò)得更有意義，就可以舉辦活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，就可以看看本次活動(dòng)情況，看看活動(dòng)中還有哪些可以改善的。那么中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)做月餅活動(dòng)總結(jié)中班，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。...
活動(dòng)目標(biāo)動(dòng)手學(xué)會(huì)自制月餅。 知道做月餅都需要的材料。 活動(dòng)準(zhǔn)備澄粉、糖漿、食鹽、調(diào)和油、各種餡、月餅?zāi)?、烤箱?活動(dòng)過(guò)程1、小朋友們中秋節(jié)要到了，我們過(guò)中秋吃什么了？ 2、小朋友記憶力真好，知道要吃月...
最新更新
熱門(mén)欄目
