我心中的寶藏作文

我心中寶藏作文。

寫作文是表達(dá)情感的方式之一，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？出于您的需求我們編輯了“我心中的寶藏作文”，以下信息僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

我心中的寶藏作文 篇1

寶藏是暗夜中的北極星，給人指引方向；寶藏是冬日里的暖陽(yáng)，給人帶來和煦；寶藏是經(jīng)典閱讀的詩(shī)詞，讓我撿拾了泱泱古國(guó)五千年的文化結(jié)晶，深埋于心，暗藏于骨。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親在我耳邊輕吟詩(shī)歌：“床前明月光，疑是地上雙霜?！薄鞍酌【G水，紅掌撥清波?！薄谖役橎菍W(xué)步時(shí)，春天母親帶我到外郊游，指著剛剛發(fā)芽柳樹對(duì)我說“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀?！币苍谙囊辜{涼時(shí)搖這扇子對(duì)我說“舉起隨時(shí)消酷暑；動(dòng)來無處不清風(fēng)。”秋天里，指著空中飛翔的大雁對(duì)我說“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！倍绽?，看著窗外的飛雪對(duì)我說“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開?！比绱?，春來秋去，我從一個(gè)懵懂頑童到吾家有女初長(zhǎng)成，漸漸明白了母親口中的詩(shī)詞，就是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我瘋狂地愛上了它，一發(fā)不可收拾。

在我書架上有著一個(gè)絹面的筆記本，翻開它映入眼簾的是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“白日依山盡，黃河入海流?！敝赡鄣墓P跡記錄著童年的欣喜，那是課本的詩(shī)句啊。漸漸地，筆跡成熟起來。詩(shī)句也豐富了許多：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔俏覍?duì)豪邁的敬仰；“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！笔俏覍?duì)惜時(shí)的珍愛；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處是我難以忘懷的摯愛。這一句句詩(shī)，一首首詞，已不再是冰冷的文字，而是有溫度的蘊(yùn)藏在那里，是我心靈的寶藏，給我成長(zhǎng)的力量，前進(jìn)的方向。在我身處逆境時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！奔?lì)我；在我春風(fēng)得意時(shí)，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！备嬲]我。成長(zhǎng)路上，收藏過的詩(shī)詞像朋友一樣，相知相伴，不棄不離，給我?guī)聿环频木褙?cái)富。

詩(shī)詞是照亮心路的對(duì)話，陶冶我的性情；詩(shī)詞是啟迪心智的旅行，開闊我的眼界；詩(shī)詞是蘊(yùn)藏心間的寶藏，豐盈我的能量。

我心中的寶藏作文 篇2

每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，或是被快門捕捉下來的美好瞬間；亦或是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也可以是中秋節(jié)時(shí)與家人分享的月餅；還可以是留在畢業(yè)相冊(cè)中的青春回憶……寶藏就像海邊的扇貝，最美的那顆明珠，永遠(yuǎn)是在心底留下的那一抹純粹的回憶……

那年暑假，因外公外婆要去外地旅游，身在老家的爺爺便來幫忙。爺爺將近七十歲，可身子骨十分硬朗，腰桿依舊那么筆直，絲毫沒有被歲月的長(zhǎng)河給沖垮，永遠(yuǎn)是笑呵呵的，臉上總是充滿著愉悅和陽(yáng)光。

那個(gè)暑假，我發(fā)了一場(chǎng)高燒。爺爺忙里忙外，給我擰毛巾，給我端茶倒水，給我熬制中藥，可是并沒有什么成效。爺爺一臉心疼地坐在我的床邊，輕輕地?fù)崦业哪樀埃翌D時(shí)感受到一陣溫暖。爺爺問我：“難受嗎？”我回答說：“還好?！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思的。過了幾天之后，爺爺給我端來了一碗湯，十分苦澀，爺爺溫柔地說：“喝吧！”我心中十分感動(dòng)，我喝了下去，感受到了一陣來自爺爺?shù)膼邸?/p>

爺爺天天給我熬藥，我不知是討厭這藥的苦澀還是為何，我竟?jié)u漸厭倦。我?guī)状蜗氩缓龋梢幌氲綘敔斶@些天對(duì)我的照顧與關(guān)心，我還是帶著這藥的苦澀和爺爺對(duì)我的關(guān)愛喝了下去。

時(shí)間如流水，暑假即將接近尾聲，我的病也經(jīng)過爺爺?shù)木恼疹櫤昧?。同時(shí)，爺爺即將也要回去老家了。我很舍不得爺爺，他這段時(shí)間照顧我這么久，我小時(shí)侯也是被爺爺帶過一段時(shí)間的……爺爺即將踏進(jìn)火車站，我的淚水順著臉頰流了下來，爺爺幫我擦了擦眼淚，說：“傻孩子，有時(shí)間我會(huì)來看你的！好好讀書，給爺爺爭(zhēng)氣！”

后來我才知道那苦澀的湯是爺爺從老家那邊自己親自采摘的，還因此傷了腳，我更是十分感動(dòng)，淚水竟不由自主地流了下來……

每一個(gè)人心中都有一個(gè)珍貴的寶藏，那是一抹純真的回憶，那是一份珍貴的往事，藏在心底，那是最美的寶藏！

我心中的寶藏作文 篇3

每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵(lì)著我，一直鼓舞著我，它讓我走向更好的道路。

靜坐在草地上，仰望著一片天空，望著天，內(nèi)心變的很復(fù)雜，望著望著，我想起了那件事

那已經(jīng)是很久以前的事了，在同學(xué)和老師的眼里我一直是一個(gè)很聽話，很誠(chéng)實(shí)的孩子。但就在一次課堂中，因?yàn)闆]經(jīng)過老師同意，就回答出了答案，我當(dāng)時(shí)還并不知道發(fā)生了什么？并不認(rèn)為有什么錯(cuò)，可老師卻認(rèn)為我故意頂撞老師，還讓我站了起來。面對(duì)老師我無法反抗，只好站了起來。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)反應(yīng)是哭，感覺內(nèi)心從來沒有受過這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說了我很多。當(dāng)走出辦公室門時(shí)我的淚水止住了，什么也沒說。

這件事后，同學(xué)和老師對(duì)我的反應(yīng)大有不同，都開始疏遠(yuǎn)我，最后一個(gè)朋友也沒有，老師也不提問我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態(tài)度代替原來微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個(gè)人。我都不覺得是我的錯(cuò)，都覺得是老師的錯(cuò)，是同學(xué)的錯(cuò)。最后我變化很大，和以前根本不是一個(gè)人，不愛說話，不想看見任何人，想把自己關(guān)起來。

老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問了我很多問題，我就是不說話，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)煩她，不想和她說話，認(rèn)為我現(xiàn)在的一切都是因?yàn)樗＠蠋熞部闯隽诉@一點(diǎn)，跟我談了很多，最后說一句我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，好好珍惜。聽到了這句話，我眼前一亮，什么也沒說，就走了，雖然沒說話，但內(nèi)心卻很激動(dòng)。老師果真給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。

老師曾經(jīng)讓我受傷過，也給我動(dòng)力過，就是這樣的一個(gè)人說出的一句話，讓我有了動(dòng)力，老師的那句話就是我心中的寶藏。

我心中的寶藏作文 篇4

寶藏，或許是小朋友間做游戲獲取的獎(jiǎng)勵(lì)；長(zhǎng)大些，就是一些令自己難忘的回憶；再長(zhǎng)大些，就是心中那無比崇高、令人期待的追求與理想?？傊?，那些心中的寶藏，有時(shí)或許是一句激勵(lì)的話，或許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，總會(huì)讓我們難忘，使我們不斷進(jìn)步。

我心中又何嘗沒有這么一份寶藏呢？

我清楚地記得，上四年級(jí)時(shí)，班上來了一位新的數(shù)學(xué)老師，姓管。他身材高大，膚色并不白亮，一頭短發(fā)，泛出一絲絲銀白。平時(shí)穿一條很松的褲子，所以每次走動(dòng)起來，褲管都像一只只蝴蝶在飄飛，仿佛身帶靈氣一般，又不缺乏活潑與生動(dòng)。

記得在一次上課時(shí)，管老師講到了扔圈計(jì)數(shù)。我頓時(shí)來了興趣，向左邊假裝做出扔圈的動(dòng)作。很不巧，管老師寫完字轉(zhuǎn)過身來，眼皮子底下正是那正在“扔圈”的我。他快步向我走來，我抬眼一望——一對(duì)虎眼！正吹胡子瞪眼地盯著我看，目光锃亮，仿佛會(huì)冒出火星子來，凡是看見那雙眼睛的，都會(huì)嚇得不輕。

我深知大事不妙，趕忙將手收回來。“把手拿上來，舉平了，掌心向上！”管老師喊道，雖然很小聲，但很有力，足以讓我膽戰(zhàn)心驚！我只好將手伸了出去，舉在空中，還多少有些顫抖。頓時(shí)，一只手，一只黝黑的大手，從天而降，重重地打在我的小手上。雖然并不很疼，但是打得我再也不敢動(dòng)彈，活似一尊雕像。

之后，管老師也就轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，并將衣袖向上拉了拉，然后盯著我看了一眼，便繼續(xù)上課。而我已經(jīng)嚇傻了，這一整節(jié)課，我的手一直僵直地放在課桌下，仿佛沒有了知覺，也不知要將手放回課桌上。

這一掌令我永生難忘！就像如來佛祖的神掌一般，壓得我不敢猖狂。在這么一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。不知不覺，也就六年級(jí)了，真快啊！每次遇見管老師，都像老友重逢一般，我就會(huì)主動(dòng)打招呼，管老師也每次用他那溫暖的大手，撫摸我的腦袋，然后閑談幾句，再邁著穩(wěn)健的步伐，投身于工作中。后來我才知道，他已晉升為主任，叫他管老師似乎有些不合適。

我不久后就小學(xué)畢業(yè)了，很少見到管老師，而他那一雙手，卻在我的記憶中，永遠(yuǎn)無法淡去，陪伴我成長(zhǎng)。就這一雙手，教會(huì)了我許多知識(shí)，也警示我不能浮躁，更加給予我鼓勵(lì)。哦，對(duì)了，管老師不就像是我的藤野先生嗎？令我感激和懷念。

管老師的這一雙手，這雙溫暖的大手，教育我長(zhǎng)大，給予我做人道理，成為我心中永遠(yuǎn)的寶藏，至今也無法忘記……

我心中的寶藏作文 篇5

我喜歡尋寶游戲，尋寶的過程令人心神愉快。我總是喜歡把我的生活當(dāng)成一個(gè)尋寶過程。在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我就尋到了一個(gè)又一個(gè)的寶藏。

那天，天空是那么藍(lán)，藍(lán)中還夾雜著一絲紅，太陽(yáng)熱得像一個(gè)燙手的山芋，我早就被曬得不像樣子，一下子坐在地上了。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們下去給班級(jí)里的運(yùn)動(dòng)員們來加油。我既是運(yùn)動(dòng)員，又是助威吶喊的人。

可太陽(yáng)實(shí)在是太毒太辣了，有幾個(gè)同學(xué)都說快要暈倒了，我能不能休息一下呢？馬上就要輪到我去參加拔河比賽，要是我現(xiàn)在暈倒，那可就完了。我感覺太陽(yáng)越來越大，我想了一個(gè)辦法，用衣服把自己的臉擋住，一下子，我突然感覺臉上一片涼爽，酷熱消失無蹤，這份清涼是多么好的一個(gè)寶藏啊！我一下子感覺輕松了許多。

過了一會(huì)兒，我突然聽到有人在叫我，我跳了起來，去了我比賽的場(chǎng)地，因?yàn)椴挥貌露贾?，現(xiàn)在輪到我參加拔河比賽了。在拔河比賽時(shí)，我又會(huì)得到什么樣的寶藏呢？我一邊想一邊跑了過去，突然，我撞到了一個(gè)人。對(duì)不起！趕時(shí)間！我大聲說，一邊說著，一邊又決定再也不邊想事情邊跑步了。

我來了！我氣喘吁吁說道。老師告訴我比賽馬上開始，就在這時(shí)，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩：就是你剛剛撞的我吧，你也是拔河的，我們就看誰(shuí)的班拔河贏。你們班贏了，我就不再計(jì)較；如果我們班贏了，你就得向我道歉！我扭頭一看，原來是一個(gè)和我同年級(jí)的男孩，他就是剛才被我撞到的人。

好！不過我先向你道歉，畢竟撞人是不好的。對(duì)不起！我說著便離開了。馬上，場(chǎng)上便開始了我們班和他們班的比賽。這場(chǎng)比賽還真是一個(gè)超好的寶藏，讓我感受到團(tuán)結(jié)是多么重要。一二拉、一二拉我們班竭力地喊著，一下子，士氣便上來了。

九秒，這簡(jiǎn)直是秒殺，我們只用了九秒便將他們干掉了，連我自己都沒想到。我再次感受到了團(tuán)結(jié)的力量，這是真是一個(gè)超好的寶藏。我又看到了我撞到的那個(gè)同學(xué)，他看著我，露出了會(huì)心的笑容，向我豎了一個(gè)大拇指，我也向他豎了一個(gè)大拇指。他向我說道：你們贏了，我把那個(gè)道歉還給你，我說話算話。對(duì)不起！說著，他就向我鞠躬。

他真是一個(gè)言而有信的人，當(dāng)初是我將他撞了，可他卻還向我道歉，他是一個(gè)寬容的人，我和他成為了好朋友。我又得到了一個(gè)寶藏，一個(gè)令人興奮的寶藏友情。這個(gè)寶藏在我心中仿佛是一座固若金湯的大山，不可動(dòng)搖。風(fēng)吹了過來，將樹葉吹得沙沙響，仿佛是在借樹葉向我們祝賀，那些花兒和蝴蝶也在向我們鼓掌。

從那以后，我們還見過面，他還幫過我尋找東西、打掃教室，我也幫過他買本子、買筆，我們?cè)谝黄鹛咦闱驎r(shí)都很開心，我收獲的快樂寶藏一處接一處。

生活中有許許多多的寶藏，只要你用心尋找，用心感悟，就能找到那些寶藏。那些寶藏在我心中，永遠(yuǎn)是那么美好，那么溫馨！

我心中的寶藏作文 篇6

拾起畫筆，鋪平畫紙，望向窗外，那從向日葵已經(jīng)成為了我心中的寶藏。

落日的余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹漸漸披上了青黛色的外衣，我心中原本五彩斑斕的畫也漸漸變成了黑白

為什么？難道我畫得還不夠好嗎？繪畫比賽失利的場(chǎng)面一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。如果我畫得再好一些，我就可以獲得第一名！那窗外的夕陽(yáng)似乎也在嘲笑著我的無能。手中的畫筆被折斷，畫紙也被扔到角落，我低著頭，小聲啜泣著。

這時(shí)，身后的們開了，一陣溫柔的聲音傳到耳際：孩子，陽(yáng)臺(tái)上的花開了，想來看看它們嗎？我慌忙拭了拭眼角，吸了吸鼻子，問：是向日葵嗎？是??！你不想看看夜里的它們嗎？媽媽這才走到我的身邊，低聲說道。

月亮已不知不覺見爬上中天，把絲絲清涼撒向大地，也灑在了陽(yáng)臺(tái)上那幾叢向日葵的身上。還記得你臨摹過的那《向日葵》嗎？媽媽說。記得，當(dāng)然記得，那幅畫可是我剛學(xué)油畫時(shí)臨摹的第一幅作品，這幅畫我可是整整臨摹了三天，怎么會(huì)不記得！一提到那幅被我視若珍寶的畫，我激動(dòng)不已。

你看，現(xiàn)在沒有一絲陽(yáng)光，向日葵地下了頭，你看他，低著頭，可花瓣還是那樣燦爛鮮艷。明天，天一亮，它還會(huì)抬起頭。黑夜，只不過是那樣短暫，這就像困難，總會(huì)被戰(zhàn)勝的！我抬起頭，望向媽媽，他正微笑地看著我。期待，鼓勵(lì)從她的眼中，我似乎也看到了一叢鮮艷的向日葵。

我回到房間，拾起地上的畫筆，鋪平畫紙，投入到繪畫的聯(lián)系之中。因?yàn)?，那一叢向日葵開進(jìn)了我的心中，它抬著頭，驕傲地向世界展示它的光彩和美麗

后來，那從向日葵無時(shí)無刻不在提醒著我要撕破黎明前的黑暗。它成為我心中獨(dú)一無二的寶藏。

當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他提醒我要謙遜；當(dāng)我失望的時(shí)候，它提醒我要樂觀；當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它提醒我要積極。那叢向日葵已經(jīng)開進(jìn)了我的心中，成為了我心中的寶藏。

我心中的寶藏作文 篇7

每個(gè)人心中都有寶藏，她們是我們所摯愛的，我們的心中對(duì)她們也畢竟心懷感恩。我深深的愛著她，無論風(fēng)吹日曬，無論天涯海角，在我心中她占著大片天空，我雖不見日出，卻深刻的享受著正午太陽(yáng)的光明。她便是我眼中的神圣，心中的寶藏——媽媽。

我們的緣分便是從那一刻開始，生生世世，相伴終生。從小時(shí)起，我便在夜里，在那搖晃的臂彎中停止哭聲，匆忙入睡。偶然向一輪投出驚鴻一瞥，熟不知，那月亮印在我腦海中，而媽媽的愛，正如那月光，皎潔而又明亮。

當(dāng)我在懵懵懂懂里長(zhǎng)大，心里對(duì)這塊寶藏亦有了更深的了解。而與此同時(shí)，我對(duì)書的渴望是不能用文字所表達(dá)出來的，但是，我依舊在媽媽的陪伴下去圖書館，一探其中的財(cái)富。

我的媽媽如同千萬(wàn)婦女一樣，都是盡職盡責(zé)的母親，我很少寫她，示、很少在文中寫出我對(duì)她的贊賞，但在我心中，她就是無價(jià)之寶。媽媽的愛，用金錢無法衡量，用時(shí)光無法補(bǔ)償。我見到紅顏容貌花開放，也不忍白發(fā)花白兩鬢蒼。

我們中間，雖沒有什么心靈感應(yīng)，但都十分重視各自的存在。我們之間的關(guān)系盡管時(shí)好時(shí)壞，但我們“友誼”的小船仍在不斷前行?？v使有時(shí)的逆流而上會(huì)有些困難，但我們終究會(huì)重歸于好，她能包容我的一切，這便是母愛的偉大。

我在不斷長(zhǎng)大，心靈也在不斷成長(zhǎng)，我想訴說悲傷，痛批偏見，她都會(huì)細(xì)心傾聽，我十分感激，更感到幸運(yùn)。百花開后千方醉，千柳迎枝百柳春。

我感謝相遇，這是心中之寶藏，不可訴說千古情。

我心中的寶藏作文 篇8

我心中的寶藏，我想了想好像很多，母親的教導(dǎo)，老師的教誨，可最讓我刻骨銘心的是那一次……

上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我邁著沉重的步伐走在回家路上，風(fēng)吹樹舞葉落，樹葉飄落在我的頭上，我剛知道地鐵卡里竟然忘記讓父親及時(shí)去充值了，我一向不喜歡我的父親，他對(duì)我的成績(jī)看的很重卻忽視了我了興趣，還把我的閱讀書鎖起來不讓我看。地鐵卡的沒錢，偏偏這時(shí)手機(jī)又沒電了，這讓我陷入了絕望，我不由自主的更加抱怨父親起來。這時(shí)偶然遇見一位同學(xué)，我連忙跑過去問他借電話，剛告訴他號(hào)碼后，他卻被在遠(yuǎn)處的父母叫走了，同學(xué)愛莫能助的看了看我，再望了望他父母，走了。

我不斷的加快腳步，日早已落，我心如刀割，一向怕黑的我獨(dú)自在步行街上走著，想想離家的路還遠(yuǎn)著，感覺自己此時(shí)此刻像個(gè)孤兒，我的眼神漸漸暗淡，步行街熱鬧的的氣氛而我卻高興不起來。在我面前有說有笑的陌路人，讓我更顯惆悵。

瞬間，我望見遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，漸漸清晰是父親，他發(fā)覺是我，大步跑來，一把抱住我，卻只是干巴巴地說：“沒事吧”！

我想回答，但是淚水不自覺的涌出，我不想讓父親發(fā)覺我在哭，便答：“沒事”。父親極力掩飾他的焦急，笑了笑說：“晚上想吃什么”？我答到：“什么都行”，我們父子倆一起笑了……

原來父親也是愛我的，愛是那么深沉，是的，他看我這么長(zhǎng)時(shí)間沒有回家，手機(jī)又打不通，等著急了，竟然順著我回家的道一路找過來了。父親的工作很忙，且經(jīng)常會(huì)早出晚歸。這讓我覺得他根本不太在乎自己。而這一瞬間，我突然讀懂了來自父親的愛，覺得父親也有可愛之處，但我卻羞于表達(dá)，默默地藏在心底，假裝著什么也沒發(fā)生似的。

來自父母的愛，這是我心中的寶藏，是我未來前行中源源不斷的動(dòng)力。這時(shí)在學(xué)校里寫著這篇作文，想起了父親，待到周末又可以一起聊天了?？吹叫ｉT口的大樹，我想著，希望父親身體健康，工作順利。

我心中的寶藏作文 篇9

每個(gè)人心中都有寶藏，擁有簡(jiǎn)單，可把寶藏打開的鑰匙呢？我的寶藏找到了，鑰匙也已經(jīng)找到了，他給我的一生帶來影響，他就是我的父親。

父親的模樣，你說帥吧？也不配；你說丑吧？也還好。在我眼中，父親很寬厚，但那只是他不兇的樣子罷了。父親的濃眉下架著一副黑框眼鏡，高高的鼻梁，嘴巴厚厚的，所以我才覺得父親很寬厚質(zhì)樸。

父親給我買了一塊表，我甚是喜歡。他拿出這塊表時(shí)，笑著對(duì)我說“寶，可以拿這個(gè)來看時(shí)間，所以以后寫作業(yè)效率要提高，爸爸給你調(diào)快了一分鐘，怕你上課遲到”。我喜歡這塊表，也喜歡這塊表的蘊(yùn)意。

提高效率，父親老是說我的效率慢，寫個(gè)作業(yè)慢騰騰的。跟蝸牛上樹一樣，又說人家學(xué)霸效率高，人家學(xué)得快，做得也快。對(duì)我的話，就要把作業(yè)完成度提高，又要把時(shí)間提快。我也對(duì)這些有所改進(jìn)，其中考后就可以看到努力的結(jié)果了，果然不負(fù)所料。

調(diào)快一分鐘，由于慢騰騰的性格。父親怕我上課遲到，就幫我把表調(diào)快了一分鐘，即使只有那短短的六十秒，也蘊(yùn)藏著父親對(duì)我的愛和對(duì)我的關(guān)懷。

父親同樣也是我的“老師”，我有不會(huì)的題目就找父親。父親先是拿起筆找出問題中的問題，左手按著草稿紙，右手用手指著題目，很顯然他在思考著。思考完后就把題目在草稿紙上寫出來，然后就細(xì)心的教我。他非常耐心的給我講解分析，不厭其煩，直到我完全會(huì)做為止。古人云“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”父親總是這樣教導(dǎo)我。

時(shí)光如同流水，匆匆流去。流去的日子，一去不復(fù)返。我總想時(shí)光永遠(yuǎn)定格在這一刻，不然我的寶藏就會(huì)生銹，就會(huì)破損。

我望著我的寶藏，也不知為何窗外有著連接天與地的一架美麗的彩虹橋，那彩虹橋顏色真的好美好純潔。我想起了我的寶藏，他也純潔，他也仁厚，我的寶藏真是上帝對(duì)我的恩賜啊，我喜歡我的寶藏！

我心中的寶藏作文 篇10

記得小時(shí)候，在鄉(xiāng)村小商店門口，總能看見兩個(gè)跳皮筋的小姑娘，穿著碎花裙，在歡快地跳著，似兩只花蝴蝶在同一朵花上嬉戲。

離遠(yuǎn)了，即使看不清兩個(gè)人在干什么，但你肯定能聽到一串又一串的笑聲傳來，似銀鈴清脆，旁邊的花兒似被感染到了，開得更艷了，草兒長(zhǎng)得更飽滿了，鳥兒似也來助興般，在枝頭唱個(gè)不停。這時(shí)候，人兒、鳥兒、花兒、草兒似乎都融入到了一幅畫面中，使人覺得神仙的生活也不過如此了吧！

在鄉(xiāng)下枯燥的日子里，鄰家小妹妹的陪伴是我最期待的時(shí)刻。一根皮筋，成了兩個(gè)小姑娘連接友誼的橋梁①。不過，“天下無不散的筵席”——陪我玩的小妹妹該去城里上學(xué)了，我也因?yàn)橐_學(xué)了，而和媽媽離開了鄉(xiāng)下回了家。那根皮筋，因?yàn)槭俏屹I的，就被我?guī)Я嘶貋怼?/p>

一晃又是幾年，因?yàn)橐峒?，那被放到柜子最底層的黑色皮筋被我翻了出來，用清水?xì)細(xì)洗凈，看著這根皮筋，我的思緒又飄回了那年……

那時(shí)候，我們將皮筋一頭綁在樹上，一個(gè)人撐著另一頭，另一個(gè)人就過來跳，然后來回交換著跳，開心極了……

我曾幾次回到鄉(xiāng)下，試圖尋找那個(gè)小妹妹，可聽說她也搬去了城里，卻沒有告訴任何人去了哪里。這也了我心中的一個(gè)遺憾，而那根皮筋也成了心中的寶藏。