爭論的作文。
作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的,寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。寫作文的過程中給自己思考的時(shí)間和空間,注重質(zhì)量。我們尋找的作文,什么樣的才算是優(yōu)秀呢?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“寫爭論的作文范例15篇”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
一只猴子和獅子正在爭論是人強(qiáng)還是獅子強(qiáng)。
獅子首先說道:“我們獅子才是最強(qiáng)的,人類的衣食住行樣樣都沒我們強(qiáng)。”
猴子不解的問:“此話怎講?”
獅子答道:“先說衣吧,人類天生就沒有皮毛,哪像我們,厚厚的皮毛,他們穿得衣服只不過是遮掩,實(shí)際上一拉就壞了,而且還傷害動(dòng)物蠶。
猴子說:“對(duì)?!?/p>
獅子答:“再說食吧,人類吃東西時(shí)太麻煩了,肉菜還得煮熟,并且某些東西還不能一起吃,太挑剔了;哪像我們,不管是肉還是菜,直接吃下去就行了。連苦的東西都不挑,什么東西一起吃都行,比人類方便多了?!?/p>
猴子聽了,連說:“是,是?!?/p>
獅子又說:“再說住吧,人們整天就住在蘆葦房里,一點(diǎn)小火就能把房子燒成灰,哪像我們,天天住在山洞里,又舒服又安全?!?/p>
猴子問道:“那行呢?總沒有見過獅子開汽車呀!”
獅子說道:“我們是不會(huì)開汽車,但人類之所以開汽車是因?yàn)樽约罕旧砼艿锰?,以汽車作為輔助工具而已,我們這些跑得快的動(dòng)物根本就不需要汽車?!?/p>
正在這時(shí),獵人帶著一只正“汪——汪”叫的獵狗趕來了,獅子說:“壞了,獵人來了,我得趕快逃命了?!?/p>
猴子問正在逃命的獅子:“你不是說獅子比人強(qiáng)么?”
“可是人類知道合理利用溫順動(dòng)物對(duì)付兇猛動(dòng)物啊。”遠(yuǎn)處傳來獅子的回音。
在一個(gè)富裕家庭里,有一個(gè)叫美德的小姑娘,她的學(xué)習(xí)很好。她沒有一次忘記帶課本,她也沒有一次考90分以下的成績。她的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書和一些其他的書,它們都全心全意地幫助美德學(xué)習(xí)。
但是有一次,在書包里偶然發(fā)生了一次爭論。爭論的題目是誰最能幫主人美德學(xué)習(xí)上的忙。
語文書說:“我最重要,每天都是語文課最多,我聽語文老師講,以后誰沒帶語文書,必須站著聽課?!?/p>
數(shù)學(xué)書說:“每次考試題目的答案都在我的身上,沒有我,主人美德的數(shù)學(xué)保證考得落花流水?!庇⒄Z書說:“英語大部分都是靠多讀和背誦,沒有英語怎么能學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)知識(shí)?沒有英語書怎么行?!?/p>
科學(xué)書說:“我身上雖然沒有明顯的答案,所以主人美德必須在我身上寫答案。如果我不在,美德能在誰的身上寫科學(xué)知識(shí)?”
書就這樣爭論不休。zqmbj.cn
第二天語文書不見了。美德果然被老師罰站了一節(jié)課。下課了,有些同學(xué)對(duì)美德說:“你可是第一次沒帶書被老師罰站,怎么回事啦?”有些同學(xué)對(duì)美德做鬼臉。美德回家后又委屈又傷心,語文書看見了,從床底下鉆出來,對(duì)同伴說:“看見了吧!沒有我,美德又委屈又傷心。”
第三天,數(shù)學(xué)書不見了。而且那一天正好考試,考試前可以看書,美德沒帶數(shù)學(xué)書,答案都在數(shù)學(xué)書上。結(jié)果考了85分,這次美德不僅受到了同學(xué)的嘲笑,還得到了老師的批評(píng)?;丶也胖?,數(shù)學(xué)書在床底下躲著,數(shù)學(xué)書說:“我就說我身上滿是數(shù)學(xué)答案,沒有我,美德的成績休想上90分。”
第四天,老師布置了英語的背誦,英語書就不見了。結(jié)果可想而知,英語書說:“沒有我,我主人的英語是學(xué)不上去的`?!?/p>
第五天有科學(xué)課,科學(xué)老師要學(xué)生記筆記的時(shí)候,美德沒有帶科學(xué)書,只能用腦子記??墒堑搅思遥瑢W(xué)的知識(shí)就已經(jīng)忘光了。就算找到了科學(xué)書,也沒有辦法再把它記下來。第二節(jié)科學(xué)課,科學(xué)老師檢查同學(xué)們做的筆記。只有美德沒有寫,結(jié)果科學(xué)老師把美德的科學(xué)組長給撤掉了??茖W(xué)書說:“美德必須在我身上寫科學(xué)知識(shí),沒有我不行的?!?/p>
事后,美德才知道了真正的事情,美德對(duì)書說:“你們都是我的好朋友,缺一個(gè)都是不行的?!?/p>
從此,書又像從前那樣全心全意地幫助美德學(xué)習(xí)。美德的成績又上去了。
一天,在一盒油畫棒里,不同顏色的油畫棒在爭論同一個(gè)話題,那就是哪種顏色的用處最大。
紅油畫棒最先發(fā)話了,它說:“我的用處最大,因?yàn)楫嫶蟠蟮奶柡图t通通的蘋果都少不了我,所以我的用處最大?!?/p>
黃油畫棒說:“我的用處最大,因?yàn)楫孅S澄澄的梨和黃色的衣服都少不了我,所以我的用處最大?!?/p>
綠油畫棒說:“我的用處最大,因?yàn)楫嬆勰鄣男〔莺透叽蟮臉涠忌俨涣宋椅业姆块g,所以我的用處最大?!?/p>
……
最后,盒子公公發(fā)話了,它說:“你們的用處是一樣大的。你們要知道,一幅美麗的畫只要缺了任何一種顏色,就不是一幅完整的畫了,因?yàn)樯钍俏宀世_紛的?!?/p>
那些不同顏色的油畫棒聽了盒子公公的話,都慚愧地低下了頭。
一天晚上,小明書包里傳來七嘴八舌的爭吵聲,仔細(xì)一聽,原來是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我是最重要的,不能沒有我!沒有我大家就沒法寫字了,所以說我排行第一?!?/p>
橡皮不服氣地說:“你算什么,不能沒有我!你寫錯(cuò)了字的話,還不是只能等著我給你修改??!所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我?!?/p>
這時(shí)鋼筆發(fā)怒了,鋼筆氣沖沖地講道:“你有什么了不起,現(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得著你?冠軍非我莫屬!”
高傲的本子沉不住氣了,不屑一顧地嚷道:“你們這些不自量力的家伙!要是沒有我的存在,你們誰也發(fā)揮不了作用!你們還是乖乖投降吧!讓我坐在l第一把椅子上吧!”
在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑,厲聲呵斥道:“你們這些微不足道的東西,我是知識(shí)的寶庫,在我的地盤上,哪輪到你們發(fā)言?一切聽我指揮!”
夜,靜悄悄的,它們的談話吵醒了熟睡的年長的書包。這時(shí)書包語重心長地說:“大家都不要再爭了,我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù),誰也離不開誰,我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨,都慚愧地低下了頭,陷入深思……
從前,有一個(gè)叫安安的小女孩,她有很多的玩具。但卻從不知道愛惜它們,因此,玩具們都不想和她一起玩,這可怎么辦呢?
一天,玩具柜里的小熊說:“你們瞧瞧,我身上這么臟,安安也不知道過來給我洗澡!”玩具小豬也附和道:“就是就是,上次,安安還把我的耳朵給拽壞了!”“我的魔法杖也被安安弄丟了!”小仙女說。大家都被安安傷害過,它們決定來個(gè)離家出走,再也不跟安安玩了。
一天傍晚,小飛機(jī)帶著一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具,它們也都藏起來了?;氐郊液?,安安想來玩玩具,可是,玩具柜里一個(gè)人影兒也沒有,安安著急的快要哭了,媽媽走過來安慰安安:“安安,你知道它們?yōu)槭裁刺幼邌?,那是因?yàn)槟銖膩聿恢缾巯鼈儯鼈兙筒幌牒湍阋黄鹜媪搜?。”安安聽了。羞紅了臉,她對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道我錯(cuò)了,我以后一定好好愛護(hù)玩具,它們還能回來嗎?”媽媽聽了,笑著說:“當(dāng)然嘍,玩具嗎還是很喜歡安安的!”
安安笑了,她找出了那些逃走的小玩具,就連藏在家里的玩具也找到了,她幫玩具小熊洗澡;又安上了小豬被拽掉的耳朵;找回了小仙女的魔法棒……終于,所有的玩具都變得像新買的一樣,玩具們偷偷的笑了,它們?cè)僖膊幌腚x家出走了,因?yàn)?,這兒有一個(gè)愛護(hù)它們的小主人――安安。
表演會(huì)真是精彩無處不在,瞧!又發(fā)生在了我們班。
丁佳浩首先登場(chǎng)了,拿了把掃把當(dāng)吉他,一邊彈,一邊唱:“我是……我是個(gè)菠菜……”雖然他五音不全,但是唱出了自己的風(fēng)格。
下一位是我們的“重量”級(jí)巨星――孔維亮,他用蠟筆小新的語氣說:“媽媽,我要看……”頓時(shí),教室里沸騰起來了。
在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現(xiàn)了。霎時(shí)間教室里變的鴉雀無聲,王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌,王培齊那沙啞的聲音,使我們不約而同的笑了起來。
“非洲人”——黃炯走了上來,黃炯用他唱著:“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。
下一位是我們班的婁成炯,他說:“我為大家表演三個(gè)表情”有人說:“用皇太后說話”他便說:“哀家今天……”后來黃炯有說……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺(tái)唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙,多么令人陶醉啊……
我們的表演會(huì)在歡聲中度過了。
深夜,人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可小明的書包里卻傳來了聲音……
一聽,原來是文具盒里在開演講會(huì),內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺(tái):“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí),他總是需要我的幫助,所以我的本領(lǐng)大?!?/p>
橡皮也毫不示弱,上了講臺(tái)。拿過話筒就說:“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí),我總是第一個(gè)站出來,幫助小明改正錯(cuò)誤?!?/p>
尺子走上了講臺(tái),過了好一會(huì)兒,才不好意思地說:“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過他倆,但小明需要畫圖和量長度時(shí),我一定會(huì)當(dāng)仁不讓?!?/p>
最后,鉛筆說:“依我看呀,你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字,你們根本發(fā)揮不了作用。”
就這樣,文具們吵了起來:“我的本領(lǐng)大!”“不,應(yīng)該是我!”……很快,演講會(huì)成了爭論會(huì)。
正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了,他說:“你們都有各自的本領(lǐng),但都離不開對(duì)方,不然,小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢?”說完,又繼續(xù)睡去。
文具盒的一席話使大家陷入了沉思,讓書包安靜了下來。
一天寧靜的夜晚,傳來了一陣一陣喧嘩的吵鬧聲:“我的功勞最大,我的……!”這是怎么回事呢?哦,原來是橋家四兄弟在爭論誰的功勞大呀!
年齡最小的獨(dú)木橋最先發(fā)言說:“我的`功勞最大,我的造價(jià)最便宜,只要砍一棵樹就行了,所以……”獨(dú)木橋還沒說完,就被頑固的石拱橋給打斷了:“切,就你那細(xì)細(xì)的脖子,瘦小的身軀,還有點(diǎn)危險(xiǎn),你算個(gè)屁啊!還是我的功勞最大,我上面不僅可以走人,還可以走車呢,我下面形成了個(gè)拱形,剛好可以走一只船,兩全其美,所以我的功勞最大!”石拱橋剛說完,跨江大橋就毫不猶豫地說:“你們哪能跟我比?在我面前你們都是一只只小螞蟻,我這么高大、強(qiáng)壯,下面可以走好多艘船,上面一共可以平行走3、4輛車,我可以讓那么多車跨越那十萬八千里的長江,給人們節(jié)省了那么多時(shí)間,所以毫無疑問,我的功勞最大!”立交橋聽得不耐煩了,說:“都別說了,最終勝利一定是屬于我的,真是浪費(fèi)時(shí)間,我這么威武,雄壯,我還有好多層呢,車子都多得數(shù)不勝數(shù)啊,功勞肯定我最大!”
就在這時(shí)候,橋媽媽和藹地說:“孩子們,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都有功勞,你們都不可能十全十美,努力做好自己就行了?!睒蚣宜男值苓@是才明白這個(gè)道理,非常慚愧,互相抱歉地說了聲:“對(duì)不起!”
生活中充滿了矛盾,也充滿了不同的意見,你難免會(huì)和別人產(chǎn)生爭論?;蛟S是因?yàn)榭措娨?、玩電腦,與父母展開了爭論;或許是因?yàn)槟车李}目不同的見解,與老師、同學(xué)展開了爭論;或許是因?yàn)閷?duì)一件事有不同的看法,與同學(xué)展開了爭論……爭論不一定是壞事,也可能是好事。
星期六晚上,我已和陳立彬玩了三個(gè)小時(shí)的《魔獸rpg》的游戲,不知幾點(diǎn)鐘,媽媽突然站起來,要求我馬上關(guān)機(jī),我很疑惑,問道:“干嗎啊?”媽媽理所當(dāng)然的回答說:“你玩電腦玩得太晚了?!蔽艺f:“你也是這樣嗎!”因此產(chǎn)生了激烈的爭論。
各方意見不同,我認(rèn)為只要大人玩多久,我們也能玩多久,人人平等。媽媽卻認(rèn)為她是大人,我是小孩,她能有收入,養(yǎng)活自己,所以可以玩。我們討論的很激烈,各持己見,可到最后,沒辦法,武力逼迫,強(qiáng)逼我關(guān)掉電腦。雖然我還是不同意媽媽的說法,但我終于了解到大人與孩子的差別。
簡評(píng):爭論是為了解決存在的問題,媽媽要以身作則,孩子可不能游戲人生啊!
很久很久以前,在一泊寧靜的湖里生活著許多動(dòng)物,胖胖的金魚,可愛的蝌蚪,年邁的烏龜,弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂地生長著,就像一個(gè)和睦大家庭。
可是自從這里變成了開放景區(qū)后,游客們開始來這里游覽,一些不文明的游客亂扔廢棄物,什么飲料瓶啊,果皮啊等等,把本來潔凈祥和的小湖,變成了一泊臭水湖!
湖底的長老烏龜嘆著氣說:“唉……沒好日子過嘍!咳咳咳……”蝌蚪無奈地唧唧道:“怎么辦呀?吭吭,這樣下去可不行?。】钥钥浴?/p>
蝦米提出了建議:“要不然,咱們搬家?”
“你說話不動(dòng)腦子嗎?”金魚生氣地?cái)[了擺尾巴,“吭哼,離開了水讓我們……吭哼,怎么搬這個(gè)家呀!”
水草忿忿地說:“是呀!難道要把我的根也拔走嗎?”
蝦米抱委屈:“你們干嘛都沖我來呀!就這烏煙瘴氣的,在也不是,走也不是,能怨我嗎?嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來了……
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏??梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲,咦?這是怎么回事,我們?nèi)タ纯窗桑∫婚g屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲,它打破了夜的寂靜。原來是尺子上的幾個(gè)圖形在爭論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個(gè)肥胖的圓形舉手提議:“最近小主人老是破壞我們的家,我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園!”“對(duì)!我們的家已經(jīng)是一片廢墟了,我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ桑 毙〔涣娑5娜切我噪p手贊同?!安唬〔恢怪恍薹孔?,我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人,讓他不能畫圖形!”圖形當(dāng)中長的最魁梧的長方形有一個(gè)意見。
“好!就按照你那樣做!”圖形的長者——六邊形對(duì)大家說,可怎樣報(bào)復(fù)他呢?”大家聽了之后都陷入了沉思?!拔矣幸粋€(gè)意見!”咦?這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰?哦!原來是多角形啊!“我們最好用這個(gè)辦法:罷工!看他還敢破壞我們的家!”多角形忿忿地說。
“不!我們應(yīng)該把他的家也破壞了,讓他沒法兒??!”平形四邊形說?!安弧薄安弧薄拔矣X得應(yīng)該把他最心愛的teddybear扔掉,讓他也嘗嘗丟東西的味道!”圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了,我們?yōu)槿藗兎?wù)是我們的職責(zé),又何必去管自己呢?”尺子?jì)寢尯吞@地說。圖形們陷入了沉思,周圍又恢復(fù)了原來的寧靜。
從前有兩只鳥。一只是畫眉鳥,住在城市里;一只是布谷鳥,住在森林里。
有一天,布谷鳥來城市里旅游。忽然,他聽見有鳥在叫自己:“布谷鳥,你好呀!”布谷鳥覺得奇怪,便問道:“你是誰?你在哪里?你怎么認(rèn)識(shí)我?”“我是畫眉鳥,我在你下面那個(gè)臭鐵籠子里,你們布谷鳥我見多了,我還有幾個(gè)布谷鳥朋友呢!”畫眉鳥回答道。麻雀一看,說:“這這……這是臭鐵籠子?多么豪華的宮殿!這可是我夢(mèng)寐以求的呀!”這下輪到畫眉鳥驚訝了:“什……什么?你是說,你愿意得到這個(gè)破籠子而失去自由?”“對(duì),不過我還要說一下:這不是破籠子,這是宮殿!”布谷鳥做出了選擇。“而我卻正好與你相反,什么‘宮殿’我可以為了自由而把這個(gè)‘宮殿’給拋棄!”,畫眉鳥說:“在這不僅沒有自由,還要蓋那沉甸甸的一塊布……”“布?”,布谷鳥想了想,說:“你說的是那蓋上去就會(huì)很暖和的被子嗎?沒想到你竟然會(huì)討厭它!”“對(duì),是有些暖和,可是這油膩膩的食物實(shí)在讓我受不了。不信你嘗嘗吧,這是我中午剩下來的食物?!碑嬅鉴B一邊說一邊把吃的遞給布谷鳥。布谷鳥嘗了嘗,大叫道:“這是蛋糕!這么好吃的東西,我每年只有過生日才吃的到呢!還有嗎,我還想吃?!碑嬅鉴B大吃一斤:“沒了,剩下的全被我的主人塞到我肚子里去了?!边^了一會(huì),布谷鳥出了一個(gè)主意:讓布谷鳥和畫眉鳥換一下。
當(dāng)布谷鳥把這個(gè)主意告訴畫眉鳥時(shí),一旁的太陽公公說話了:“不要!你們聽我說。畫眉鳥因長期沒有在大自然之中,所以到了外面,不知怎么生存,最終只會(huì)死亡!而布谷鳥沒住過‘宮殿’,到時(shí)候他吃飽了,可主人依舊往他嘴里塞,那就慘了。”太陽公公頓了一下,接著說:“記住,兩種截然不同的生活環(huán)境不要輕易換!”說完,就下山了。
夜深了,大街小巷里的人都已經(jīng)熟睡了。但水果店里卻吵翻了天。原來是水果店里的水果在爭搶著誰當(dāng)水果店里的水果大王。
先開口的是葡萄。她走上水果店的演講臺(tái),對(duì)大家說:“大家好!我是葡萄,我的.顏色有青有紫,大小不同,味道可口,是人類的最……”葡萄的臺(tái)詞還沒有講完,從角落里傳出了一個(gè)聲音:“打住!”那聲音是從草莓的嘴里傳出來的。她走上演講臺(tái),把葡萄擠了下去。她對(duì)大家說:“我是草莓,我的味道有酸有甜,鮮嫩多汁,請(qǐng)大家投我一票!”又從一個(gè)角落里傳出了一個(gè)聲音:“就憑你?在這當(dāng)上老大還要等十年!滿臉麻子,走出來也不怕丟人,別再丟人現(xiàn)眼啦!”那聲音是從榴蓮口中傳出來的。他大搖大擺,神氣十足地走上了演講臺(tái):“各位水果們,我就是大名鼎鼎的水果之王——榴蓮……”西瓜在臺(tái)下拍著他那圓鼓鼓的大肚子說:“全身臭哄哄的,滿身都是刺,還當(dāng)水果之王呢!那只是徒有虛名罷了!照理來說這個(gè)位子應(yīng)該讓我來坐!”香蕉和梨子都爭著上臺(tái)演講,他們撞在了一起。香蕉又錯(cuò)打了龍眼,龍眼又不知道他打了誰。頓時(shí),全場(chǎng)打開打。只有一個(gè)老蘋果沒跟他們一起打架,只是在一個(gè)角落里說:“別打了,不要再打了,打架傷人害己呀!”可水果們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。
水果店老板似乎聽見了聲音,他急忙跑出房間,一看,店里的水果全爛了,只有一個(gè)蘋果好端端地立在一個(gè)小角落里。
你們聽過季節(jié)的爭論嗎?
春天像母親,賦予萬物以生機(jī);春天,是森林的搖籃。小樹說:“春天給它帶來美麗的衣裳,穿上它,我是森林中最美麗的?!贝汗媚锫犃耍?,帶著美妙的旋律,向田野走去。
春姑娘一路走來,見到了很多朋友,路邊的小草向它點(diǎn)頭,莊家向它問好,不時(shí)還悄悄探出小腦袋。微風(fēng)吹來,吹姑娘很自豪地說:“你看,我多成功??!”
夏天也不示弱,來到青蛙旁邊說:“小妹妹,您的歌臺(tái)今天特別的熱鬧,我特意來捧場(chǎng)!”它來到荷花池邊,滿池的荷花競(jìng)相開放,微風(fēng)吹來,荷葉嘩嘩作響,好像很多人在拍手歡迎。
秋天坐不住了,立刻帶著嬌羞的美麗跳了出來,把豐收的喜悅送給了原野、名山大川,送給了廣闊無垠的大海,送給了辛勤耕耘的農(nóng)民,送給祖國各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看,金黃的玉米裂開嘴笑了,南瓜穿上了金黃的外衣,辣椒在準(zhǔn)備它們最后的果實(shí),核桃脫掉了美麗的外衣,就像少女一樣露出潔白的身體。這時(shí)候,各種植物都在以各種方式向人們展示著它們豐收的美麗與快樂。
在緊張的豐收進(jìn)程中,秋天悄悄地溜走,我們投入了冬的懷抱。你看,村東頭的屋子里冒出了縷縷輕煙;路上行人披著銀衫,正急著的往家趕,他們的帽子上堆了一層厚厚白雪。在一間高大的房屋里,一家人圍在火爐旁,有說有笑,不時(shí)還嗑著瓜子,品著地地道道的苦茶,真是別有一番風(fēng)味。
四季更替,時(shí)光輪回,每一個(gè)季節(jié)都在展示著它們美麗的風(fēng)姿,以其最亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。
在一個(gè)美好的王國里,居住著許多生命:小草、大樹、鳥兒、蟲子們……在一個(gè)月夜里,大家圍在一起爭論一件事:誰的本領(lǐng)大?
小草說:“瞧我的生命力多強(qiáng),枯了又長,死了又生,你們行嗎?”
大樹不服輸氣,大聲說道:“我又高大又粗壯,還能遮陽擋雨,凈化空氣,你們行嗎?”
鳥兒輕蔑地說:“切,這有什么了不起,我長得漂亮,歌聲也很動(dòng)聽,還能捕捉害蟲,你們行嗎?”
蟲子們微微笑,語重心長地說:“你們都別爭了,其實(shí)大家的本領(lǐng)都很大,如果少了我們中間的任何一個(gè),這個(gè)王國就不完整,也不美麗,我們就不會(huì)有今天的快樂,對(duì)嗎?”
聽完蟲子們的話,大家都很慚愧,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家要取長補(bǔ)短,互相幫助。從此,大家變得更加和諧友愛,王國里每天都充滿著歡聲笑語,大家開心地過著每一天。
相關(guān)推薦
寫作文是一種鍛煉思維能力的有效方式,通過寫作,我們可以更好地理解他人思想,并提高自己的表達(dá)能力。所以,在寫作時(shí),我們可以參考他人所寫的作文模板,并學(xué)習(xí)一些寫作技巧,希望本文對(duì)大家有所幫助。...
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是由小編為大家整理的“范文:中學(xué)生教育論文寫作范例”,相信能對(duì)大家有所幫助。一、教育本質(zhì)要求...
我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的公文的寫作,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。一、留心搜集資...
一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢?作文是情感和思考的抒發(fā),通過寫作我們可以從不同的視角去探尋周圍事物的內(nèi)在價(jià)值。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí),我們今天為大家?guī)淼氖且黄c“朋友三年級(jí)寫人作文”相關(guān)的文章,歡迎您在空閑時(shí)間內(nèi)來閱讀本頁獲得愉悅和感悟!...
最新更新