[參考]作文我學(xué)會游泳了精選

作文學(xué)會游泳。

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。一篇好作文可以引起大家的共鳴，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“作文我學(xué)會游泳了 ”，還請您收藏本文！

作文我學(xué)會游泳了(篇1)

剛放暑假的時候，媽媽迫不及待的幫我去報名學(xué)游泳。她已經(jīng)盼望這一天很久了，但是我認(rèn)為這一項體育項目很難，不想學(xué)?？墒菋寢屨f：“古人有句話‘世上無難事，只要肯登攀’，你還沒有努力過，怎么就輕言放棄了呢？”沒有辦法，最后我勉強答應(yīng)了媽媽的要求。

到了喜洋洋游泳館，頭兩天教練教了我們憋氣。先讓我們在泳池邊做了充足的準(zhǔn)備運動，然后就讓我們下水了。在水上，教練把憋氣的要點說了下后就讓我們開始練習(xí)起來。第一次，我憋了5秒。第二次我憋了10秒……隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我憋氣的時間也越來越長。因為憋的時間多，最多30秒，所以教練提前讓我學(xué)拍水。這時的我有點驕傲起來，心想：原以為學(xué)游泳很難，但是現(xiàn)在看來并不是這樣。

簡單的拍水練習(xí)很快就結(jié)束了。接下來，我們就正式開始學(xué)自由泳了。教練把要訣告訴了我們。接著同學(xué)們就一個挨一個地練了起來。這可把我搞苦了，又要做劃手的動作又要用腳拍打水，常常是記得手的動作就忘了腳的動作。經(jīng)過我刻苦練習(xí)后，手腳終于協(xié)調(diào)了，但又在練習(xí)換氣時碰了釘子，我不但喝了好多水，而且常常“吃酸鼻子”。前幾天的.那份驕傲換成了挫敗感，我開始不想學(xué)了?？墒菋寢屨f不行，學(xué)本領(lǐng)最重要的就是堅持，堅持就是勝利。想想也對，我咬咬牙繼續(xù)努力練習(xí)起來。

終于等到游泳考試的時間。那一天我忐忑不安地去了考試地點，準(zhǔn)備考試——50米自由泳。我深吸了口氣，腦海中回想了下以前教練教的內(nèi)容，然后下水，在一聲口哨下，在媽媽的加油聲中，我拼了一口氣直沖終點，成功了！

當(dāng)我興高采烈地拿著合格證書和媽媽回家報喜時，我想起了媽媽說的那句話：“世上無難事，只要肯登攀?！?/p>

作文我學(xué)會游泳了(篇2)

天氣逐漸的炎熱了起來，到了每天烈日炎炎的夏天，天氣更是煩悶不堪，大地也在太陽的照射下顯得尤為蒼老，在夏天來臨的時候，大家總是喜歡待在家里，一刻都不想出去，可是因為家里待久了就會變的很無聊，更多的人會想去外面游泳，但是更多人選擇到河啊、湖啊等等沒有救援人員的水域游泳，所以導(dǎo)致了在夏天里許多溺水事件的發(fā)生，而且更多的是學(xué)生，這樣多的慘痛的教訓(xùn)使我們深思，學(xué)校也加強了對學(xué)生暑假安全的重視，但游泳這項運動就不能成為我們的興趣了嗎?答案肯定不是的，我們當(dāng)然可以去游泳，但是需要在安全的區(qū)域。

我從小到大都沒有游過泳，而且看到那些溺水身亡的事件更是讓我膽戰(zhàn)心驚，更是不敢去游泳了，但是學(xué)會游泳也能夠讓自己在危險時刻自救啊，比如意外掉進了水里，如果一點游泳的技術(shù)都沒有的話，連怎么漂浮上去都不知道，這不是更為致命的嗎?所以在溺水事故頻發(fā)的情況下，爸爸也決定需要讓我學(xué)會游泳，這樣可以增加一項技術(shù)，也可以在意外中懂得自救。

完全沒有游過泳的我進入到了游泳館，換了衣服之后來到了水池上面，只見爸爸直接跳了下去，我本以為水不深，也直接跳了下去，結(jié)果什么都不知道沉在了水底，還是爸爸馬上把我撈了上來，我的心臟都在加速跳動著，還嗆了幾口水，我更是害怕了，想要拿游泳圈來游，但是爸爸說：別害怕啊，拿游泳圈那就不叫游泳了，加油，你一定可以的，就是缺少勇氣和信心。不要因為嗆了幾口水就怕這怕那，什么東西在學(xué)會之前都是要經(jīng)歷過磨練的啊。我小聲的說：好。爸爸說：帶著游泳鏡，慢慢來。然后爸爸先教會我游泳的動作，然后什么時候要出水呼吸，什么時候伸哪只手，頭要往那邊轉(zhuǎn)學(xué)會了這些之后，就慢慢的找到了一個角落里慢慢的練習(xí)，慢慢的5米、7米、10米我突然發(fā)現(xiàn)自己能夠掌控浮起來的高度、掌握得住呼吸的節(jié)奏了，也能夠一直游一直游了，我高興極了，那種學(xué)會了一項技能的感覺真是像做對了一題所有人都做不出來的題目一樣，也看到爸爸在遠(yuǎn)處為我高興，這下他也可以安心的去享受游泳了。

在學(xué)游泳這艱難的過程里，我有過害怕，有過退縮，有過放棄的念頭，但是最后堅持下來了而且還成功了，之前的害怕和畏懼都不復(fù)存在了，更是讓這項運動成為了我喜愛的運動，可以在炎熱的夏天里享受清涼，又讓自己多了一項技能。所以我們在面對困難時一定要勇敢面對，不畏懼能夠獲得一個怎樣的結(jié)局。

作文我學(xué)會游泳了(篇3)

署假里，爸爸媽媽帶我來到美麗的海邊城市廈門，在這里我學(xué)會了游泳。我們來到海邊，第一次看到大海，我情不自禁地叫道：“真美??！這里的海水真藍(lán)??！”我迫不及待地跳進了水里，沒站穩(wěn)，喝了幾口海水，真咸??！我雙手拼命往前劃，可是身體就是要往下沉，爸爸在旁邊偷著笑呢？以前看見跳水運動員在水里做各種各樣的優(yōu)美動作，我以為學(xué)游泳很簡單，想不到還真難啊！這時媽媽遞給我一個游泳圈，我堅決不要，我今天一定要把游泳學(xué)會，爸爸走過來對我說：“好樣的！我來教你吧！游泳的時候，腳一定要用力往后蹬，雙手要使勁往前劃”。爸爸在前面做示范，我在后面跟著游，不一會兒奇跡出現(xiàn)了，我的身體浮在了水面。我高興極了，媽媽也在旁邊為我鼓掌加油呢！

署假里我學(xué)會了游泳，同時我也明白了一個道理，什么事情不是天生就會的，需要經(jīng)過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

作文我學(xué)會游泳了(篇4)

學(xué)會游泳啦

對我來說，暑假呆在外婆家的一段時間里，我的收獲很大，當(dāng)然最大的收獲是學(xué)會了游泳。

在去外婆家之前，媽媽說最多只能玩半個月，得早點回杭州學(xué)游泳。可我想在外婆家多呆上幾天，如果能在外婆家學(xué)會游泳，媽媽也許準(zhǔn)我呆上一個月呢。

我決定拜勇勇哥哥為師，他游泳可厲害了。他先教我怎么憋氣，一開始我捏著鼻子頭鉆到水里，只一會兒就受不了了。連續(xù)練了兩三天，我整個頭都能鉆到水里，而且能憋十多秒。再教我手不要捏著鼻子游，兩手劃水，腳往兩邊蹬，神了，我就這樣會游了。

今天中午，干娘他們來到了外婆家，要接我和佳佳妹妹回家。吃完中飯，天氣炎熱，我又向往那清澈的溪水了。到杭州可沒這樣的機會，所以我又拿著泳鏡、毛巾跟佳佳去小溪里游泳。

干娘撐著傘，來看看我到底有沒有學(xué)會游泳。我戴上泳鏡，“嘩”地潛入水中，快速游動。佳佳妹妹待在一邊，自顧自地玩水。我從水里探出頭來，再吸一口氣，再潛入水底，一潛就是十多秒。干爹站在一旁說：“建建，從這里游到那里，總共也只有五六米遠(yuǎn)，加油！”“噢”說完，我吸了一口氣，便一頭扎進水里迅速地游了起來。三四秒我就游完了。接著我又在干爹的指導(dǎo)下，學(xué)會了蛙泳。

游累了，佳佳跟我說：“哥哥，我們來玩打水仗吧。”一說完，她趁我不備就用水潑我。不過，以她的能力，絕對不可能把我打敗。我立刻用我的如來神掌把她打敗。馬上就要離開外婆家了，真舍不得，于是我又戀戀不舍地在水里潛了最后一圈。

在車上，干娘直夸我游泳游得真好，還幫媽媽省了八百多塊錢的學(xué)游泳的錢呢。回家后，我要游給爸爸媽媽看，給他們一個大大的驚喜。（www.fw76.COm 76范文網(wǎng)）

作文我學(xué)會游泳了(篇5)

二年級暑假，我報名參加了為期15天的游泳培訓(xùn)，心里很興奮，恨不得馬上跳進游泳池游個痛快，總覺得游泳并不難，可是事情并非如此。

第一天，老師教我們學(xué)悶水，我本來就會，所以很輕松就學(xué)會了。第二天，老師教我們學(xué)游泳，我有點怕，老是排在隊伍的后面，可還是被老師強行扔了進去，我被嚇哭了。我手忙腳亂地爬上岸，心想：從明天起，不再學(xué)游泳了。于是，我對老師說想去洗手間，然后偷偷溜走了。以后的幾天里，在媽媽的監(jiān)視之下，我不得不去游泳館，但是，每天我趁換衣服有時躲在更衣室里，有時從后門逃走，為此爸爸媽媽挺著急的，放下手里的工作來守著我。在征得管理員的同意下，媽媽可以進入館內(nèi)來“看守”我，但還是被我偷偷地溜掉了。在最后的二天里，當(dāng)我又被媽媽“抓”回來時，我不得不認(rèn)真地學(xué)游泳，老師說：“手要從胸部中間慢慢地伸出去，漸漸地打開；腳要先縮起來，再慢慢地張開?！蔽遗Φ鼐毩耸?，又練了腳，最后，我把手和腳配合起來，我居然會游了。因為學(xué)會了游泳，自然就敢跳水了，我站在跳臺上，做完準(zhǔn)備運動，“撲通”一聲跳進了水中。從此，我喜歡上了游泳。對我失望透頂?shù)睦蠋熃K于對我刮目相看了。

我感到特別的高興。

作文我學(xué)會游泳了(篇6)

我學(xué)會游泳，先后教我的有兩位教練。一位是教會我的沈教練，一位是讓我對水產(chǎn)生恐懼的男教練（不好意思，忘了他姓什么了）。讓我們分析一下他們吧。

男教練脾氣暴躁、缺乏耐心。典型事例一：與我同班的一個小男孩課上有些調(diào)皮，教練一怒之下把這個男孩帶到了深水區(qū)，并把他的浮板拿走了，小男孩嗆了不少水。那一幕，我至今都?xì)v歷在目。典型事例二：有一次我上課，遲到了兩分鐘，男教練根本沒有聽我解釋，二話沒說，訓(xùn)斥了我一頓。那天我一直提不起精神練習(xí)。典型事例三：最后幾節(jié)課了，我還未學(xué)會游泳，教練硬逼著我丟開浮板，練習(xí)游泳。一開始他托著我的手練習(xí)，但沒多久，他就不耐煩了，放開手、走開了；害得我嗆了一大口水。從此我懼怕游泳。

沈教練不急躁、溫和。典型事例一：第一節(jié)課，我因為懼水，水下悶氣、換氣一直練不好。沈教練一遍又一遍的示范、講解，一直到我學(xué)會。典型事例二：我在第二節(jié)課上遲到了五分鐘（路上堵車），教練不但不責(zé)備，反而提醒我下次注意。后來我再也沒遲到過。典型事例三：經(jīng)過沈教練的訓(xùn)練，我逐步掌握了游泳的技巧。終于沈教練要求我去掉浮板，練習(xí)真正的游泳。但在第一次去掉浮板的課上，由于節(jié)奏沒有掌握好，我仍然浮不起來。這時沈教練一直陪在我身旁，反復(fù)給我講解、示范了20遍，一直到我完全掌握、學(xué)會游泳為止。

兩個天壤之別的教練，同樣教一個學(xué)生，結(jié)果也是天差地別。同樣做一件事，兩種態(tài)度造就了兩種結(jié)果。