毛毛讀后感優(yōu)選

毛毛讀后感。

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毛毛讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書中講述的是毛毛蟲蛻變成蝴蝶的經(jīng)過，它帶給了我許多啟發(fā)。

在草地上，有一條毛毛蟲，小眼睛，灰黑色**，非常丑陋。有一次，它看見一群小螞蟻排成蟻排整齊的隊(duì)伍，毛毛蟲渴望加入他們。結(jié)果，小螞蟻一看到毛毛蟲，就在708年降落，四處逃竄。

毛毛蟲好不容易攔住了一只跑得慢的小螞蟻問到：“小螞蟻，你們?yōu)槭裁纯匆娢揖吞友?？”小螞蟻膽怯地說：

“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太可怕了……”毛毛蟲還來不及傷心就被遠(yuǎn)處的一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了，它慢慢爬到小紅點(diǎn)那里一看，原來是一只七星瓢蟲。它對(duì)七星瓢蟲說：“我想和你做朋友，可以嗎？

”七星瓢蟲回答：“我才不要和你做朋友呢，你長(zhǎng)得那么丑。”后來，毛毛蟲遇見了一只美麗的花蝴蝶，它傷心地向花蝴蝶述說了自己的被小螞蟻和七星瓢蟲嫌棄的經(jīng)歷，花蝴蝶安慰了毛毛蟲，還告訴毛毛蟲怎樣可以蛻變成美麗的蝴蝶。

于是，毛毛蟲按照花蝴蝶說的，首先給自己做了蛹房，蛹房很小，它躺在里面非常地難受，但是為了能夠變成美麗的蝴蝶，它勇敢地堅(jiān)持下來了。它在蛹房里也做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。它夢(mèng)見自己躺在藤蔓上。它想在月球上睡覺，所以藤蔓長(zhǎng)在月球上。它在月球上睡得很香。藤蔓一直在長(zhǎng)。當(dāng)它長(zhǎng)到火星時(shí)，它感到身體疼痛，從蛹室中掙脫出來。

最后，它變成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由飛翔

多么勇敢的毛毛蟲，多么美麗的蝴蝶呀。

在我們的生活中又何常不是這樣。很多人和毛毛蟲一樣，經(jīng)歷過別人的攻擊和嘲笑，但他們不是悲觀、悲傷、哭泣，而是以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度面對(duì)，用自己的努力去尋找變成蝴蝶的方法。

每個(gè)人都有一個(gè)像毛毛蟲一樣美麗的夢(mèng)想。我想，只要我們努力，總有一天，我們會(huì)變成毛毛蟲一樣的蝴蝶，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

東莞市東華小學(xué)（生態(tài)園校區(qū)）三年級(jí)郭天宇

毛毛讀后感 篇2

本來我不喜歡毛毛蟲，但這本書中的這一條不同。它是這本書的主人公；原來我還不想看，卻被書的神奇題目《毛毛蟲的天空》吸引了?？赐曜屛腋惺艿竭@真是本好書。

我最先想到的是，花蝴蝶對(duì)毛毛蟲說：“毛毛蟲，你給自己建一座做夢(mèng)的房子吧！”毛毛蟲開始一刻不停拼命吐絲結(jié)繭造一個(gè)做夢(mèng)的房子。

七星瓢蟲問她在做什么，她沒有時(shí)間處理。游戲伙伴蚯蚓叫她停下來，她沒有停下。蝸牛來提意見她也沒時(shí)間搭理，心無旁騖專心致志的建造自己的房子，皇天不負(fù)苦心毛毛蟲終于成功的建好自己的房子。

如果是我，在家做暑家做業(yè)，我的好朋友讓我微笑著去看電影，我可能不會(huì)做作業(yè)，而是和她一起去看電影。

如果我在家里練習(xí)跳舞，而我的鄰居姐姐小淼叫我去游泳，我可能會(huì)立即停止練習(xí)并帶上泳衣游泳。

如果是我，在家看書，同學(xué)們來找我玩，原本打算看書不管和同學(xué)們一起玩。

想想毛毛蟲，再想想自己，我經(jīng)常會(huì)被一些小小的**所吸引，而不管自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，一些玩樂輕易的把我的心勾走，真是不應(yīng)該啊，毛毛蟲在做事情時(shí)，多么的認(rèn)真多么的專注，我需要向毛毛蟲學(xué)習(xí)。

花蝴蝶還對(duì)毛毛蟲說過一句話，我印象深刻，“有了夢(mèng)想，你的一生就會(huì)過得很精彩!”毛毛蟲的夢(mèng)想有一對(duì)美麗的翅膀，可以帶她飛翔，她為了夢(mèng)想在房子里做了一個(gè)又一個(gè)精彩的夢(mèng)，為了能飛忍受痛苦遭遇危險(xiǎn)，她對(duì)夢(mèng)想如此執(zhí)著和清晰，使我不得不佩服這只毛毛蟲。我也想飛，當(dāng)然不是真正的飛，而是像我的芭蕾舞學(xué)姐一樣，在舞臺(tái)上一個(gè)超大大劈叉飛在半空中，雖然我也有這樣的夢(mèng)想，但是我卻沒有下太大苦功，也沒有天天練功，有時(shí)練一會(huì)兒就覺得累而放棄練習(xí)。

我深深知道，想一下夢(mèng)想是不會(huì)美夢(mèng)成真的，只有像毛毛蟲那樣堅(jiān)持不懈的努力才能有一天美夢(mèng)成真。

讓我也有勇氣和毅力，像毛毛蟲一樣變成蝴蝶！讓我也為自己的未來勇敢追夢(mèng)吧！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫作的源泉。

毛毛讀后感 篇3

通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長(zhǎng)需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)***補(bǔ)充能量；三是我們的成長(zhǎng)就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

作者：梁海鳳指導(dǎo)老師：爸爸

好餓的毛毛蟲讀后感（三）

今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小時(shí)候，吃蘋果、梨、李子、草莓和桔子時(shí)總覺得餓。他們吃巧克力蛋糕、冰激凌圓錐體、奶酪和香腸，直到有一天他們吃樹葉，結(jié)繭，最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事，我了解到孩子們需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而，我們不能扔掉一個(gè)像毛毛蟲一樣的小東西。我們應(yīng)該節(jié)約而不是浪費(fèi)。

爸爸的話：

女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！

毛毛讀后感 篇4

時(shí)間是什么？有人會(huì)說時(shí)間就像水，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)回來；有人會(huì)說時(shí)間就是金錢，只有牢牢把握它，才能得到你想要的財(cái)富。但讀了《毛毛》這本書以后，我明白了這樣一個(gè)道理，時(shí)間，它就是生命！

真的，我確信！

女主角毛毛是一個(gè)不知道自己生活經(jīng)歷的小女孩。她有極為靈敏的聽力。更重要的是，她可以通過傾聽來解決朋友之間的問題和爭(zhēng)端。毛毛的存在本來就是這個(gè)城市的幸運(yùn)和驕傲，但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙，過著所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”！

為了改變這一切，毛澤東決定救人。冒著被格雷先生追殺的危險(xiǎn)，她來到了時(shí)間老人胡拉大師身邊。在那里，毛毛明白了“時(shí)間就是生命”這個(gè)道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，又會(huì)有同樣的生命之花再度開放?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中的毛毛時(shí)代，他勇敢地與格雷先生戰(zhàn)斗，贏得了最后的勝利。

從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護(hù)人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇斗惡魔，讓人敬佩。我總是問自己，為什么一個(gè)弱小的女孩能打敗一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔？我想她靠的正是“時(shí)間就是生命”這種精神的力量戰(zhàn)勝了其他物質(zhì)上的**。

因?yàn)闀r(shí)間就是生命，因?yàn)樯谖覀冃闹小?/p>

合上書，靜靜地，“時(shí)間就是生命”這句話一直在我腦?；厥?，我仿佛又聽到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的聲音----喂！時(shí)間，我要抓住你，珍惜每一分鐘，每一秒！

毛毛讀后感 篇5

這是我第二次聽到毛毛蟲的故事。我學(xué)到的是不同的。我覺得這個(gè)故事可以經(jīng)常反復(fù)講，反復(fù)看，反復(fù)的推敲，這樣每一次的感覺都是不同，每一次領(lǐng)悟也是有所不同的，每一次的看法都是不相同的。第一次講的時(shí)候我覺得我是第一只和第二只的毛毛蟲的結(jié)合體，有夢(mèng)想，卻不去行動(dòng)，跟隨著大眾碌碌無為的生活著。

這一次我覺得我像第三條毛毛蟲，我知道我自己要怎樣去走自己的人生路，但是感覺自己走得不是很快，我也擔(dān)心故事中"當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了.... "的事情發(fā)生。避免這種情況的唯一方法就是做一個(gè)優(yōu)秀的人。

而我依然欣賞第四條毛毛蟲，從它的身上我感受到它通過自己的一步步努力，突破一個(gè)又一個(gè)的舒適區(qū)，不斷提升自己的能力，所以它“從此過著幸?？鞓返娜兆??！彪x這個(gè)目標(biāo)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程，但是我相信只要選對(duì)了方向，我就成功了一半。剩下的一半，我會(huì)繼續(xù)提高自己的能力，除了工作能力，更重要的是自己的精神成長(zhǎng)，成為一個(gè)成熟獨(dú)立的人。

這次令我感悟最深的是原來所有心靈成長(zhǎng)的課程都不是用來拯救我們，我們之所以會(huì)認(rèn)同當(dāng)中的道理，或者覺得它對(duì)我們有啟發(fā)，其實(shí)更多是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處本來就有的，只是我們還沒有去發(fā)現(xiàn)和挖掘，心靈成長(zhǎng)的課程就是要讓我們看得更清楚，更明白。因?yàn)橐郧暗奈疫€傻傻的上那么多的心靈培訓(xùn)課就是要我們用一種無私奉獻(xiàn)那種大仁大愛的方式去生活，就好像是看透塵世間種種的得道高增一樣，無所欲，無所求。所以一直以來我都是雖然贊同這其中的道理，但是卻不會(huì)反思自己有沒有這樣做。

原來我錯(cuò)了，我一直都猜疑著那些美好，猜疑著自己的內(nèi)心最深處的呼喚，猜疑著誰對(duì)誰錯(cuò)，猜疑著是否要釋放自己……這個(gè)課程讓我恍然大悟，原來以前的我是這樣壓抑著自己的真我，原來我一直被生活，被父母，被周圍的人賦予的價(jià)值觀所限制著，原來我活在自己都反對(duì)自己的世界。而現(xiàn)在我才是真正寫這篇文章的人，所以未來的每一個(gè)現(xiàn)在都是最真實(shí)的我。放下懷疑，放下那些過去，接受真實(shí)的我，包容自己，相信那些美好的東西。請(qǐng)?jiān)试S我以桑托流傳最廣的一句話結(jié)束這篇文章。我覺得這是最合是最好的一個(gè)，也就是說，它太好了！

這樣的事情又發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生都有其因果，必有利于我。