笨笨豬讀后感(合集四篇)

笨笨豬讀后感。

學生時代，或許會經(jīng)常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章，通過閱讀作者寫的作品，突然產(chǎn)生了一些與眾不同的想法之后。寫讀后感也是與作者在對話。這篇文章將為大家詳細介紹“笨笨豬讀后感”相關(guān)的知識，如果有需要可以參閱本文希望你會喜歡！

笨笨豬讀后感(篇1)

親子共讀《親愛的笨笨豬》之——《巧克力餅屋》育英實驗小學一一班郭凱文

今天，我和媽媽一起讀了《親愛的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。

乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請好朋友笨笨豬來和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請所有的朋友都來自己的巧克力餅屋睡一覺，做一個香香的、甜甜的夢。老鼠吱吱和唧唧也想來巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進，笨笨豬說：“讓它們進吧，我保證它們不偷吃?！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇?，饞的口水直往下流?？墒?，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒有吃。慢慢的，它們在巧克力餅屋里睡著了。

媽媽的話：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的事情。兒子說：“媽媽，我什么時候也能夠做一個這樣的房子呢？”“媽媽，笨笨豬真是個好人，它可是一點兒也不笨的，我很喜歡。”“媽媽，小老鼠真的能夠一口都不吃么？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問題，一連串的思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……

笨笨豬讀后感(篇2)

在寒冷的

冬天，最溫暖、最快樂的事就是在暖氣旁邊讀一本你喜歡的書。昨天，我從圖書館里精心挑選了一本自己喜歡的書，書名是《楊紅櫻童話之親愛的笨笨豬》。

回到家，我便如饑似渴地讀了起來。在歡樂村里有一頭笨笨的

小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛幫助別人，有一次笨笨豬和它的好

朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來當作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊

媽媽一個大忙……

快樂村的笨笨豬發(fā)生的事情太有趣了，我忍不住想跳進書里，和他一起度過快樂時光。蠢豬的名字聽起來很蠢，但它并不蠢，它是一只聰明善良的豬。他看見小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見鹿妹妹因為殘廢而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來并學會了走路。

我忍不住想，蠢豬能做到這一點，那我們?yōu)槭裁床荒軒椭鷦e人呢？在公交車上給老人、年輕人、病人和殘疾人讓路，幫助媽媽做力所能及的事情這些事情看似微不足道，但如果每個人都能幫助別人，我們的生活會更好。

我覺得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時候，聰明的人也有笨的時候。只要我們用心幫助別人，做一個善良的人，我們就能獲得幸福。

老師點評：笨豬雖然笨，但他心地善良。你欣賞笨豬可愛的善良，我希望你能成為一個像它一樣溫暖善良的孩子。

整篇文章語句通順，恰當?shù)匾昧藭械闹饕獌?nèi)容，思路清晰，有自己獨特想法，很棒！

笨笨豬讀后感(篇3)

這是一個關(guān)于成長的故事。主人公彼得潘是一個不想長大所以永遠長不大的孩子，他頑皮、淘氣，想到快樂的事就可以飛翔。他勇敢，甚至有紳士風度，唯獨不想長大。作為隊長，他和“被拋棄”的幾個孩子住在永無島。永無島在孩子們看來“不是夢想已久而終于看到的東西，倒像是放假回家就可以看到的老相識。”在永無島上，孩子們想象著做自己任何想做的事情，仙子，大海盜，鱷魚，美人魚等等，只要是出現(xiàn)在孩子們的夢境里的都真實的存在于島上。

這里是孩子的天堂，每個人都曾經(jīng)向往過的地方。更多的孩子帶著不想長大的愿望長大了，并沒有彼得潘那么幸運或是不幸。也許有的理想只適合向往，化為現(xiàn)實未必是一件暢快的事。我覺得彼得潘活的并不快樂，沒有愛的生命始終是不完整的。他畢竟是個孩子，和其他人一樣，對世界充滿了好奇，尤其對未曾經(jīng)歷的事情。他很快就會玩膩一個游戲，他的人生目標似乎就是不停發(fā)掘新的樂趣。而樂趣不應(yīng)是找來的，我想淪落為找樂子的人是無聊可悲的。

這時彼得潘的生命里出現(xiàn)了一個人：溫蒂?；蛘哒f是彼得潘出現(xiàn)在溫蒂的生命里。彼得潘為什么要“勾引”一個女孩?是因為孩子們想要一個像媽媽那樣親切的人。彼得潘是忌諱提及母親的，孩子們只有當他不在跟前的時候才能談起母親，因為他覺得這很無聊。他愛聽故事，溫蒂作為母親加入了他們的隊伍，給孩子們講故事，縫補衣服，可能她自己也不知道可以把這個角色扮演的這么好。溫蒂給了彼得和孩子們未曾有過的東西，那就是愛。最終能夠戰(zhàn)勝船長也是因為溫蒂的愛給了彼得巨大的勇氣，只是他不知道而已，他是一個連吻都不知為何物的小孩，不過我更愿意說他是拒絕承認。

沒有人能有彼得那樣一副開心的笑臉，最可愛的是他咯咯的笑聲，他還保留著他的第一聲笑。我們知道，嬰兒的第一聲啼哭是沒有任何意義的，說是對世界的恐懼和不滿太過勉強。彼得像個嬰兒，沒心沒肺的笑，如果不是因為開心或感動而笑，不是因傷心而哭泣，那么生活還有什么意義呢?世界上沒有我們的任何感情流露的痕跡，沒有我們因跌倒而留下的腳步，我們怎么證明自己真實的活過?因為害怕而拒絕長大，把自己禁錮在臆想的空間里，就算用想象贏得了整個世界，那感覺也是空無的。

溫蒂最終和伙伴們回到了現(xiàn)實的家，而彼得和小仙女叮叮在大家的勸說下還是選擇留在了窗外。一扇窗把世界隔成了兩半，一半是彼得從未體驗過的天倫之樂，一扇是彼得開始動搖的理想國。他是愛溫蒂的，當他在窗外看溫蒂們和母親們幸福相擁的場面，他會是什么想法?溫蒂也是愛彼得的，她知道自己總會長大，并且勇敢樂觀的接受這個過程，所以她離開了他。但彼得很快就會忘記溫蒂，他是一個健忘的人?！八麆偪捱^，馬上就以為他這輩子從來沒哭過?！毙∠膳畟冇捎谏眢w小，只能容下一種情緒。所以有時候溫順體貼，有時候蠻橫無理。孩子們何嘗又不是這樣呢?只要有新的事物填充，他們會馬上忘掉舊的。溫蒂的兩個弟弟在島上生活時，很快遺忘自己的父母，和其他人一樣稱自己的姐姐為母親。在這點上，孩子的決絕讓我害怕。不過沒關(guān)系，我們每個人的生命中都會出現(xiàn)這個彼得，每個人都可能是溫蒂。當溫蒂長大了，忘記了這段記憶，溫蒂的女兒又會變成溫蒂，和彼得來到永無島做他們的母親。每一次在溫蒂愛的改變下，彼得就會經(jīng)歷一些情感，多了一些勇氣。我期待某一天，彼得積累了足夠的勇氣，走進那扇窗。

這部童話給我最大的感觸是屢次提到的母親的形象。孩子們祈求溫蒂，“啊，溫蒂小姐，做我們的母親吧?！薄耙郧靶〗銈儊淼轿业膲衾铮H愛的母親，親愛的母親……”是的，每個孩子都需要一個像媽媽一樣親切的人?？蓯鄣氖菈拇L和他忠實的手下的一段對話：

“母親是什么?”糊涂的斯密問道。

“瞧，”胡克回答斯密的問題，“那就是個母親。這是多好的一課啊!鳥巢一定是落到了水里，可是，母鳥肯舍棄她的卵嗎?不會的。”

“船長，”斯密說，“我們不能把孩子們的母親擄來做我們的母親嗎?”

“這計策太棒了?！焙撕暗?，“我們把那些孩子捉到船上來，讓他們走跳板淹死，溫迪就成了我們的母親了?！?/p>

所有人都是愛母親，渴望母親的關(guān)愛的。船長會說“因為他們沒有母親，他們不懂得，吃油膩的、潮濕的蛋糕油多么危險?！碑敎氐俪霈F(xiàn)的時候，船長馬上就感到了威脅，那是母愛的力量吧。彼得潘逃離到這個理想國，還是有他想要而得不到的東西。

如果讓我選擇，我寧愿做一個會長大的人。彼得的恐慌來自于他對外界的判斷，他沒有長大過，怎么可以只是被自己杜撰的事情就喝住了腳步，就退縮不前了?既然活著就是最大的冒險，為什么不去經(jīng)歷一番呢。成長過程中是會有很多的煩惱，但如果沒有后來的對比，那段回憶又怎么會如此美好?無知的孩子，在那個時候并不知道自己幸福的處境，那種快樂只有敢于長大的孩子才能體會到。即使前途看不到一點光明，我也不會拒絕父母給我的僅有一次的生命的體驗。

笨笨豬讀后感(篇4)

“呵呵”。這笑聲從何傳來的呢？原來是在看一本名叫親愛的笨笨豬的書啊，高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯，這本書就是經(jīng)典，它的作者被譽為“中國童書王”的著名作家楊紅櫻。

就顯得更加可貴了！

在小熊的生日宴會上，他因為貪吃，吃過了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會的所有動物；在一次野外郊游時，笨笨豬由于睡覺打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來吃兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

許多人都會問我，笨笨豬那么笨，你為什么會喜歡他？是的，這句話沒有錯。他很愚蠢，但他比任何人都快樂。他的純潔和善良感動了我。然而正因為自己給別人帶來太多快樂，所以他也因此感到快樂，這種帶給別人快樂與享受自己的快樂的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？

因為這樣笨笨豬的生活才會充滿陽光！我非常喜歡這本書的一段：笨豬仰望天空，天空藍而可愛；大地綠而可愛；花兒紅而可愛。

正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂的，五彩繽紛的！

這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚F(xiàn)在我想給你帶來快樂。

笨笨豬讀后感(篇5)

《親愛的笨笨豬》是我最喜愛的作家楊紅櫻寫的，它講的是一只小豬在歡樂村莊的歡樂生活。

本杰明第一天去快樂學校時，開了很多玩笑。

語文課上，語文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因為它肚子餓了，發(fā)出咕的聲音。語文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”?？磥硭翘I了！

數(shù)學課上，數(shù)學老師讓它念“1”，它第一次說成了“胡蘿卜”，第二次說成了“糖棍兒”。數(shù)學老師又問它：“1+1”等于幾？

它回答不出來。然后數(shù)學老師說：“這個題的意思是：

媽媽給了你一個蘋果，然后又給了你一個蘋果。你有多少個蘋果？”它說：“媽媽給我的蘋果我都吃了，所以我沒有蘋果了。

”游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個名字一直掛在了它的身上。

笨豬雖然笨，但它的心并不笨。它不僅能使癱瘓的鹿妹妹站立行走，而且能使狼和狐貍家族棄惡從善

因為笨豬很善良，它有很多親密的朋友，比如：好熊，小灰狼，七只雞

笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學習，做個心地善良的人，生活中我們要樂于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來快樂，同時也給自己帶來快樂！

笨笨豬讀后感(篇6)

《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非?？蓯?，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非常可愛、好玩、有趣。

有一次，笨笨豬剛開學。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。

還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……

笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點都不笨，它常常在無意中幫助了別人，

因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

笨笨豬讀后感(篇7)

今天，我把《苯苯豬》這本書看完了。

讓我從這本書中知道，笨豬是一只非?？犊蛯捜莸男∝i。如果它被他媽媽啄了，他不會生氣。雖然它哭了，但我也認為他勇敢而堅強。這讓我學到了不要動不動就哭。

一開始，我也不知道笨笨豬的新娘是一個巧巧豬的，我從來沒有聽過誰的名字上會有這個“巧”字，還是一個姓。它也讓我知道有許多姓氏。我不能取笑別人的姓。

蠢豬比狗更蠢。他們都很自信。他說他可以打開石板。他做到了。他很聰明。雖然他很胖，三天三夜跑得很慢，但他比安米和他們要好。因為他在路上不停地回憶，他可以回憶，為幸福村增添春天。這個故事讓我知道，不能驕傲，不能自以為是。

錨咪咪他雖然看了很多的書，但是他并不認真，因為他把人**的方法看成了豬**了，還把笨笨豬弄得不像豬了。不要自以為看了很多書就很不錯了，要正確利用書上的知識來幫助別人才好。

這本書真的真好看，真搞笑。

親愛的笨笨豬讀后感二

今天，我讀了《笨笨豬》這本書后，我特別喜歡書中的主人公笨笨豬，雖然它在某些方面表現(xiàn)得笨頭笨腦，答非所問，如有一次，猩猩老師問它：“1+1等于幾?”它想：

吃了一個蘿卜，又一個蘿卜，不是沒有了嗎!于是，它說：“1+1=0。

”把猩猩老師的牌子都氣歪了。

另一次，上游戲課時，老師將布遮住狗汪汪的眼睛，讓笨笨豬和其它伙伴躲到一個大樹洞里，讓狗汪汪去找，狗汪汪故意問了一聲：“藏好了沒?”笨笨豬隨直抒己見回答到：

“藏好了?！弊尮吠敉繇樦曇粽业搅怂鼈?。所以，大家都叫它“笨笨豬”。

其實，它是一頭純潔善良的豬，關(guān)心他人，幫助他人。

讀完這本書，我明白了要讀一件事，不僅要看它的一面，還要有一個完整的評價。

親愛的笨笨豬讀后感三

因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在熊的生日派對上，我把白兔姐妹做的奶油燉蘑菇和有毒蘑菇一起吃了，這救了參加生日派對的所有動物。

笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨尊和他的朋友去飛龍山看飛龍的日出，但是它們不得不在飛龍山上過夜?？墒?，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。

大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。

它實在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨豬因為給別人帶來太多的快樂，他也很快樂，所以被別人愛著。[趣祝福 WWw.zfw152.com]

親愛的笨笨豬讀后感四

有些人因為自己笨，而失去了信心。我倒覺得笨未必是一種禍。有些愚蠢的人認為他們做錯了什么，但實際上他們幫助了別人。

我是讀了《親愛的笨笨豬》后，才明白的。讀了書名，我想你一定知道，書中的主人公是一頭豬，叫笨豬。因為他喜歡打鼾，他嚇跑了想吃兔子的狐貍。

它因為想讓老鼠脫胎換骨，竟鼓勵它們?nèi)タ袝驗檫@樣，所以笨笨豬的這種笨，更顯得尤為可貴了。

我的生活中也有這樣的人：他在同學眼里很傻，但他從來沒有過災難。有一次，他走在走廊里，因為他總是絆倒，所以他絆倒了。

不料，他壓碎了老師要撿的一支鋼筆的外殼。我們以為老師會罵他，但老師把他抱起來，對他說謝謝。原來，老師想換一下這支筆的外殼，但外殼拿不下來。老師在地上滑倒了。

正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。

我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂。

親愛的笨笨豬讀后感五

當我次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。

回家后，我迫不及待地拿出這本書，饒有興趣地讀了起來。它講述了這樣一個故事：

笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

然而，在我們?nèi)祟惖纳钪?，它與書中所說的完全不同。

鄰居與鄰居之間因為一件小事而吵了起來，同事與同事之間因為一份文件而動起手來，同學與同學之間因為一塊橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。

我希望這種事不會再發(fā)生了。我希望人們團結(jié)起來，彼此相愛。我希望有一個和平的世界。在這個和平的世界里，沒有爭吵，沒有怨恨，只有幸福！幸福！

笨笨豬讀后感(篇8)

《親愛的笨笨豬》讀后感300字：

《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。

笨笨豬其實不笨，因為它在念打開大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復復）時非常認真，也只有它念對了。

笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因為睡懶覺，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實在太有趣了。

笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。

幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。

笨笨豬讀后感(篇9)

李珂軒《親愛的笨笨豬》，是著名兒童文學作家楊紅櫻老師的作品，是她寫給自己女兒的，不僅題目可愛，而且寓意深刻。

書中的笨豬是快樂村的小豬。愚蠢的豬在快樂學校上小學。笨笨豬喜歡睡懶覺，也很貪吃。他把“o”看成餅，把“丨”看成胡蘿卜。

大家都嘲笑笨笨豬笨，但是它過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有有毒的蘑菇，卻因此救了參加生日會上的所有動物；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃白兔姐妹的大灰狼；它見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉就把老鼠的腦袋換了；他為了讓不會走路們，缺乏自信的小鹿學會走路、跑、跳，幫助小鹿克服自卑心勇敢地站起來；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

這次閱讀，讓我了解了一個有愛心、樂于助人的歡樂使者----笨笨豬，它是大家的開心果，同時我也體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，快樂很簡單，幫助別人、同甘共苦就是快樂。正如楊紅櫻老師所說：人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們關(guān)注一切，我們就會發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造！

我要像笨笨豬一樣快樂，也要學會笨笨豬的快樂。

笨笨豬讀后感(篇10)

我有點喜歡書。我讀的書可以堆成一座小山！在這些書中，我最喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了！

《親愛的笨笨豬》，是著名的童話編導楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬，它是一只憨厚可愛的

小豬，經(jīng)常幫別的小

動物的忙，所以比誰都過得快活，是大家的好伙伴。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿臥在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面，終于讓小鹿站了起來！

不僅如此，笨笨豬還找來一根長木棍，想方設(shè)法、不厭其煩地教會了小鹿學走路。

從小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，什么都不能完成！而我卻沒小鹿強！記得有一次，我和

同學們一起玩滑板，但是我害怕學習，但是我下來了半天，

同學都會了，而我還是“前怕狼，后怕虎”，左右推脫，始終不敢學。后來，當我想到這篇文章時，我堅定了自己的信念，毫不猶豫地加入了培訓團隊。經(jīng)過不斷的嘗試，下午，我終于學會了。我欣喜若狂！

“世上無難事，只怕有心人。”只要敢于拼搏，敢于踏出第一步，沒什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一樣，做一只勇敢無畏的“小鹿”！

笨笨豬讀后感(篇11)

最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。它講述了快樂別墅里一只可愛、善良、樂于助人的小豬的故事。

從前有一個地方叫做快樂村莊，那里的居民每個人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅固的新房子。

然而，笨豬幫助別人的同時，也制造了許多笑話。例如，當它幫助鴨媽媽賣鴨蛋時，我聽說現(xiàn)在人們喜歡吃咸雞蛋。它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。

幾天后，鴨媽媽不僅不產(chǎn)鹽蛋，還以為笨豬是故意騙它吃雞蛋。唉，蠢豬真是好心幫忙。

看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅持著。而且，歡樂村莊里的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會用善良去感化它。

這本書使我受益匪淺。它們的好意打動了我。讓我們堅守心中真正的善良！親愛的笨笨豬讀后感篇二

楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。

笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會誠實地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。

笨笨豬雖然很笨，但有時也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵老鼠去“啃書”，換了腦袋的老鼠不愿再過見不得人的日子，終于過上了自食其力的生活。

笨笨豬貪吃又貪睡。因為貪吃，在乖乖熊的生日聚會上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因為貪睡，在小白兔家打鼾的隆隆聲把大灰狼嚇跑了，讓孩子們安全地看到了美麗的日出。

笨豬是一種善良，誠實，樂于助人的豬。幫老驢蓋房子，幫受傷的小鹿妹妹學走路。把小狐貍從狩獵文件夾里救出來，和小灰狼交個好朋友。

笨笨豬給別人帶來快樂，自己也是快樂的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠實和樂于助人都值得學習。親愛的笨笨豬讀后感篇三

今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總是愛開玩笑，能給朋友帶來無盡的快樂。同時，自己也能收獲很多的樂趣。

笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵左右下垂，一個粉紅色的鼻子鑲嵌在大臉上**，兩個大鼻孔幾乎可以插上兩支小蠟燭。可愛極了。

在熊的生日聚會上，笨豬因為貪吃，把所有的蛋糕和毒蘑菇都吃了，所以他救了來參加聚會的動物。天氣越來越冷了。因為老驢叔沒有房子，笨豬和小熊要給他蓋一個溫暖舒適的家。可是，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。

笨笨豬聽貓咪咪說**可以變美，當笨笨豬咬牙堅持**后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事情，我覺得笨豬雖然笨可愛，但缺乏冷靜思考的態(tài)度?？偸锹犎e人的意見。如果你不動腦，不善于觀察，你就找不到生活的真相。

我們的小學生也是一樣的。無論做什么，都要養(yǎng)成善于觀察、善于動手、善于思考的好習慣。

讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收獲幸福，如果能給周圍的人帶來樂趣的話。那么自己才會更快樂。