學生競選班長演講稿錦集11篇

學生競選班長演講稿。

“學生競選班長演講稿”是一個重要話題欄目小編為您整理了相關(guān)資料。青春虛度無所成，白首銜悲補何及，在我們正式演講前。準備好演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的重點，演講稿最好用口語表達，要求要符合文體規(guī)范。我相信這些技巧可以幫助您在職場上更自信地表現(xiàn)！

學生競選班長演講稿 篇1

親愛的老師和學生們，你們好！

今天我站在那個地點演講，想競選本學期我們班長的職務(wù).專門感謝老師們和同學們，是你們給了我這次機會，那個學期，為了更好的鍛練自己，更多的為大伙兒服務(wù)，我決定競選班長。

我認為，班長不只是個稱號， 他代表著優(yōu)異的成績和為班級服務(wù)的熱情以及對同學們的友誼，因此，假若我當選，我可不能讓那個長成為一個虛名班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。只是，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。當不人有困難時，我會熱心向前幫忙;我還會帶領(lǐng)大伙兒一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里巡游。

當上班長后，我會更加努力，做好學生的榜樣，治理好班級，完成班上的各項任務(wù)，讓同學更加團結(jié)，發(fā)揮自己的帶頭作用,讓我班的各項都走在全年級前頭。我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大伙兒做好榜樣。在學習方面，我會更加努力，用我優(yōu)異的成績告訴你我能做到！

請大伙兒相信我，我能行!一定能行!感謝大伙兒。

小學生競選班長演講稿(二)

尊敬的老師，友愛的同學們：

大伙兒好!

我叫__，今天走上講臺競選班長，我專門榮幸。一位名人曾經(jīng)說過，不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我覺得不想當班長的學生不是好學生。

我活潑、爽朗、自信。盡管有時我會犯一些錯誤，但我會每次都及時糾正它們。不管失敗依舊成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，但是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：

我樂于助人，有很好的組織能力。我會帶領(lǐng)大家努力學習，健康快樂地成長。當然，我也有缺點，就是太粗心了。我會聽取同學們的意見并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

當好班長，我認為應(yīng)該做好四個方面。

一是在學習方面，要組織大家努力學習，爭取好成績。

第二，在紀律方面，聽老師的話，不要和學生亂搞，課后和學生一起做有意義的活動。

第三，在活動方面，每周進行一次長跑或每周進行一次涼爽的跳繩比賽，可以鍛煉身體。

第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，如此才能讓同學們愛上勞動。

假如我能當選，我會努力做好一個班長應(yīng)盡的職責，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。假如我選不上班長，我可不能灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。

小學生競選班長演講稿(三)

敬愛的老師，友愛的同學們：

大伙兒好!

我是五(6)班的郭雅雯，非?？鞓纺軈⒓舆@次競選班長的活動。此刻，我有點緊張，有點興奮。我從開學到現(xiàn)在一直想成為班長。

班長差不多上威風凜凜的，又能治理好班級，從此，成為班長，變成了我的目標.因此我希望在這美好的童年之畫里當一次班長。

我熱情爽朗，樂于助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，兩次三好標兵，南海區(qū)粵星杯作文競賽三等獎......

假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架.同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語競賽等。

如果我成為班長，我會很好地管理好早晚閱讀的紀律，讓一些懶惰的學生也學習。我也會請一些成績好的學生輔導成績差的學生，提高他們的成績。

假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大伙兒分享，讓他們覺得課外書專門有益、有味，提高他們的課外水平。

總之就是一句話，把班級體治理好，服務(wù)于大伙兒。讓每個人都認為我是他們心目中的好班長。

是晨星總會發(fā)光的，不去試，不去爭，又如何會贏呢我相信靠著我的勇氣和才能，我一定會成功的!假如你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧!

我的發(fā)言完了，感謝大伙兒。

小學生競選班長演講稿(四)

敬愛的老師友愛的同學：

大伙兒好!

我是小帆。今天我要競選班長一職。

首先，我要感謝老師和同學們對我的信任，這給了我這個難得的展示自我的機會。轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級的學生了。無論在學習上，我的思想素質(zhì)管理的組織能力還有進一步的提高。我，品學兼優(yōu)。

熱心助人是我的一大優(yōu)點，熱心關(guān)心每一位需要關(guān)心的同學，能夠耐心地關(guān)心同學講解習題。我在這些情況中付出著，但也收獲著，學習著在這些過程中，我深深的體會到助人為歡樂之本這句話的內(nèi)涵。

假如我當選了班長，我會組織一些學習小組，讓學習好的同學去關(guān)心一些學習差的同學，既讓他們自己學習成績有所提高，也能夠班關(guān)心自己復(fù)習，同時也提升了本班的平均分，不至于天天挨數(shù)學老師的批，真是一舉三得呀!

假如我當選了班長，我會依照同學們的興趣愛好，向班主任申請開展一些有意義的活動，讓同學們在活動中受益，使大伙兒明白得集體的溫暖。

假如我當選了班長，我一定會嚴于守紀，以身作則，用一顆結(jié)的心來完成老師和同學們交給我的任務(wù)，足踏實地地干，全心全意地為同學們服務(wù)。

假如我落選了，我也不灰心。這講明我離幫班長的標準還有一段距離，那么我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，爭取參加明年的競選。

請相信我，支持我，并為您的神圣投票投票！

感謝大伙兒！

小學生競選班長演講稿(五)

敬愛的老師、友愛的同學：

大伙兒好!

今天我競選的職位是班長。盡管班長那個崗位并不是非常容易就能勝任的，然而我依舊要競選那個崗位。因為我相信，通過我的努力，我會成為一名老師的得力助手！

我有足夠的能力擔任班長。首先，我從一年級起就擔任班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，所以我可以關(guān)心一些不能學習的學生來提高成績。

第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，因此，我還能夠為一些其它的活動出一把力。當然，我也有很多缺點，比如做事不積極。然而我相信，假如我努力，一定能把這些缺點改正!

同學們，假如我競選成功，我會發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決可不能因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會關(guān)心我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，競賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出金領(lǐng)頭，由此來競爭。

同學們，投我一票！我會用自己的努力回報大家，讓我們團結(jié)起來，共同前進！

學生競選班長演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好，我叫王xx，昨天剛滿十一歲，是已經(jīng)擔任了幾屆的“老班長”了。在從事班務(wù)工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學的好評。

今天，我勇敢地站在這里競選班長。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。

我今天再次站在這里，參與班長的競爭，都是出自我的自信!當然還有我的能力!因為實踐已經(jīng)證明我的能力擔任班長是游刃有余的。

也許，在我說出這些“豪言壯語”后，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力! 可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發(fā)自肺腑的自信!

古人說：“自信人生三百年，會當水擊三千里”一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了!

我也很清楚，在當班長的過程中，難免會遇到各種困難。我不能因為我是個女孩而猶豫不決。我要勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己的能力去解決它們。

我明白做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學們服務(wù)，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動都是同學們效仿的典范，如果管不好自己，如何去管別人?

當班長不僅是一種榮譽，更是一種責任。我知道會有很多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力承受這一副擔，因為我有熱情、毅力和務(wù)是的態(tài)度。如果有幸再次當選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學服務(wù)的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，使班里的學習生活更加多姿多彩!

如果不能當選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優(yōu)、身體棒的好學生!

在此，衷心希望各位同學能夠投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。謝謝!

學生競選班長演講稿 篇3

1尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫***。在過去的一年多里，我一直是組長。謝謝你對我工作的支持。謝謝您！同時，我也要感謝老師們的信任和培養(yǎng)。今天，我要競選班長一職。首先，我相信我能做到；第二，我喜歡這個班，愿意為你服務(wù)。

如果我成為班長，我將做以下工作：

首先，我會嚴格要求自己，上課認真聽講，不做小動作，不相互交談，按時完成作業(yè)。在做好學習的同時，積極參與各種活動，并用自己的行動影響周圍的學生。

其次，我們不僅要做好自己，還要樂于助人，團結(jié)友愛，共同學習。當學生之間發(fā)生沖突時，我會主動幫助調(diào)解。

第三，成為師生的好助手。在老師有事時我會帶領(lǐng)大家一如既往地干好班里各項事情，在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。

同學們請相信我，看好我！看好我就是看好你自己；相信嶄新的班風班貌！

我的演講，結(jié)束謝謝大家！

2尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫***。今天，我走上講臺，想競選班長。

我競選公職的唯一目的是更好地為同學們服務(wù)。班長是師生之間的橋梁，是教師的小助手，是學生最信任的好朋友。

如果我能當班長，首先要從自己做起，嚴格要求自己，在各地發(fā)揮模范帶頭作用；其次，我會認真完成老師布置的任務(wù)，帶領(lǐng)大家參加學校和班級組置的活動，為大家爭取更多的榮譽。

上個學期，通過努力我取得了不錯的成績，還被評為校級三好學生，我平時愛好廣泛，喜歡鋼琴、舞蹈、唱歌、拼圖等等，假如有哪位同學也喜歡這些，我一定會毫無保留地教他。我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我的競選口號是：“團結(jié)互助，共同進步！

紅一（六）班，永爭第一?！?/p>

最后，我希望你相信我，支持我，鼓勵我，投我一票。謝謝您！

3尊敬的老師和同學們：

大家好！我和大家一樣，都為東方實驗小學而自豪，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長、老師和同學們的辛勤努力下，在外面已經(jīng)很有名氣了。我可以成為東方校園里茁壯成長的新苗。我要感謝老師和大家。

站在這里競選班長，我很高興。我很希望能成為咱們班的班長，為東方實驗小學能成為杭州市的名校、為我們二（1）班能成為優(yōu)秀的班級，貢獻我的才華

在學校，我愛學習，興趣廣泛。各門功課成績良好，我愛體育，雖然我有點胖，但我從來不自卑，體育課上大家可以看到我矯健的身影。我愛**，我從四歲起就拉小提琴了。今年我要參加四年級的考試。

我愛畫畫，看墻上有一片春天就是我?guī)淼?。我愛電腦，去年“六一”，我參加全國“六一”兒童節(jié)電腦比賽，獲得了杭州市3等獎。我還愛寫作文，過年時，我寫的作文《放炮》被登在了杭州**上這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

在家里，每天早上5:50，小鬧鐘會準時叫醒我練習鋼琴。晚上放學回家時，我先認真完成作業(yè)。

晚飯后，我會聽英語磁帶，讀一些有意義的書。平時，家里倒垃圾工作歸我。星期

6、 星期天，我經(jīng)常自己買菜做飯，打掃房子鍛煉身體。

我是班長，因為我能為全班做更多的事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：

想法①請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學生”的課，

想法②請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么，

想法③我想為班上做一個學習進步表和一個紀律進步表，每個星期五為學習或紀律進步的同學貼上一面小紅旗。大家都來比一比，看誰進步的最快，

我還想邀請同學的媽媽來我們班，一起吹噓自己的孩子，這樣我們大家都可以互相學習。

我會盡力做好班長的工作。我相信我能成為一個好的班長。

再次謝謝大家！

4敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我是三(4)班的***，我演講的題目是“當老師的助手，為同學服務(wù)”。

我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。

我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結(jié)同學，更愿意幫助同學。

我的特點是：正直，有自己的見解。

我有我的優(yōu)點：認真負責，我會把工作做得更好。

親愛的老師和學生們，我做過電腦管理員，我有經(jīng)驗。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結(jié)同學，為同學們服務(wù)。請支持我，給我你寶貴的一票。

謝謝大家！

5各位老師，同學們：

大家好！我叫***，是二年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班長，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任班長一職。

走進南京路小學已經(jīng)有一年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。業(yè)余時間，我利用周末時間參加舞蹈和鋼琴課。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。

如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務(wù)。并改正自己的缺點，做好對學生的引導工作。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最后，我想說的是，無論誰成為班干部，他們都是為班服務(wù)的；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都在班上創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！

6親愛的老師，同學們：

大家好！

今天，作為**小學三（1）班的學生，我很高興站在這里競選班長！我和你一樣愛這堂課。 我愛我們所有親愛的老師。在過去的一年中，在老師的教育和幫助下，我的進步很明顯。

課后，我最大的優(yōu)勢是閱讀。在書中，我學到了很多知識。周末，我還上了書法課。我相信我寫得越老越好。

如果我成為班長，我必須為班級提供建議，承擔責任并努力成為老師的好助手。

我有信心成為一名好班長！

再次感謝大家！

7尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這是新學期的開始。新學期我想競選的班長是班長。

我熱愛學習，熱愛集體，團結(jié)同學，但我也有缺點，在班里我不是最優(yōu)秀的，但我相信，在以后的日子里，我會更加努力。假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理。

作為一名班長，首先要帶好頭，提高同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發(fā)揮出自己的有點，使我們二年級一班變成團結(jié)向上，積極進取的集體。希望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。

我想競選班長。我會好好學習，團結(jié)同學。同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好。

不管學生有多困難，我都會積極幫助他們；學生感冒了我會提醒他們多喝水；我要告訴學生，打架是不文明的，有問題要解決；如果學生們心情不好，我會安慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。

8大家好！我叫***。我努力學習，寫得很整潔。我可以獨立完成作業(yè)。今天我很榮幸的站在這里宣布：

“我要競選學習委員?！蔽以诖顺兄Z：我會認真完成老師和同學交給我的任務(wù)，帶領(lǐng)同學們好好學習，成為老師最得力的助手，和同學們最信賴的同學。

我希望大家支持我，相信我，如果我可以當選，我一定會不負眾望，用我真真正正的實力和業(yè)績，來驗證你們今天的選擇是對的！

謝謝大家

9老師們、同學們：

大家好。

鳥兒在天空飛翔，不怕風雨，藍天是它的夢想。

魚在水里游泳，不怕激流，我想，這是它心中的一個夢。

今天，我也有一個夢想，和同學們一起在知識的世界里旅行，一起努力創(chuàng)造美好的未來。

在過去的一年多里，我感謝老師們的關(guān)心和同學們的支持。這次我決定競選班長，為全班服務(wù)。

如果我能有增擔任班長，我一定會做到以下幾點：

1、做到公平，不包庇任何一個人。

2。我會關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)友愛。

3、我會成為老師的小幫手。

四。我會嚴格要求自己，在班上起帶頭作用。

如果我沒有被選中，我不會灰心。我將繼續(xù)盡力為您服務(wù)。

謝謝大家。

10大家好，我是***。

俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好兵。”今天，我毛遂自薦當一名小組長。

我知道我以前有很多缺點，比如缺乏耐心，有時學習粗心大意。但這學期，我有信心消除這些缺點。我的優(yōu)點是開朗，樂觀，團結(jié)同學，樂于助人。我很愿意作為老師的小助手，為班級做點事，為老師分憂。

如果我成為組長，我將以身作則，帶領(lǐng)全隊做以下工作：

1、認真上好早讀課。“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀。

2。不要在課堂上講話，不要做小動作，要積極發(fā)言，認真聽講。

3、每次及時地收、交作業(yè)本以及監(jiān)督背誦課文等。

4、和小組同學互幫互助，努力做到讓家長及老師放心。

請大家支持我。 謝謝大家。

11同學們：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

首先，我當了一年班長，有足夠的經(jīng)驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

第二：我跟同學相處不錯，我應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

第三：班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！

學生競選班長演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展示自我的時機！

我叫xx，在一年級時我就榮耀地參加了少先隊，從一年級到現(xiàn)在擔任過語文、數(shù)學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細致，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經(jīng)驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業(yè)余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

入校X年來，在老師的教育下，我曾獲得了xx個三好學生和X個優(yōu)秀少先隊員獎狀，還得過許多喜報！

如果我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚望，在老師的指導下，和同學們一起，搞好學習，抓好紀律，協(xié)助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的`好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優(yōu)秀的班級！

如果競選不上，我依然要做一名全面開展的優(yōu)秀學生，為我們這個班集體增光添彩！

請同學們支持我！謝謝！

學生競選班長演講稿 篇5

題目：競選班長演講稿

作者：李良怡

大家好，我叫李良義。我今天要競選班長。我認為我有能力。

我熱愛學習，各科成績優(yōu)秀。我遵守紀律，從不說臟話。按時完成作業(yè)，責任心強，而且我很善良，樂于助人。

曾經(jīng)有一位名人說過：如果我是露珠，我就能反射出太陽的光輝；如果我是一片綠葉，我可以掀起地球的生命。我想是露水，我想是綠葉，體現(xiàn)6（3）班的活力！

我不敢說我是最合適的，但我說我會是最勤奮的！

如果我當上班長，我會當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務(wù)我還會在競賽上帶領(lǐng)大家奪第一，為班級爭光。

如果我成為一名班長，我將成為一名老師的小幫手，對每個人和老師負責。我也會積極幫助學生。如果遇到困難，我會盡力幫助他。如果我沒有文具和其他東西，我會盡量借給他。

如果我在這件事上犯了錯誤，我一定會聽從老師的批評教育，學生的勸說，決不再犯同樣的錯誤。如果我成為一名班長，我不會無理，不會作弊，也不會因為我是班長而擺架子。

如果我是班長，當我看到我的同學時，我會停止爭吵。如果我看到同學們亂扔廢紙，我會先把廢紙撿起來扔進垃圾箱。然后對她勸說。如果我遇到一個不講道理的人，我不會魯莽行事。我會用我的智慧說服他，在同學中樹立好榜樣。

如果這次我能當選班長，我將不辜負大家的期望，盡我所能做好每一件事。如果沒有選上我也不會氣餒，說明我還要加大努力，正所謂勝不驕敗不餒。

雖然我不完美，但我會互相學習，做得更好。

行動勝于空談。我會證明給你看的。請支持我。謝謝。

總評：語言樸實，語句通順，對如何干好班長一職有著清晰正確的認識，而且對于當選與否能夠正確對待，這樣，一個熱心、理智、有責任心的班長形象逐漸樹立起來，讓人不得不對你敬佩，相信你一定會成功的。

學生競選班長演講稿 篇6

各位同學好！

拿破侖有句名言：”不想當將軍的士兵不是好士兵！”所以，向往班長、爭取班長并不是不好的事。一個積極向上的班長能夠給這個班帶來一種積極向上的氣氛，一個積極向上的班還何愁班風差呢？

劉備說過：”得民心者得天下。”意思是說一個得到百姓擁戴的領(lǐng)導者就會成功，在班里也一樣，一個好的班長不僅學習好，還必須在同學中具備親和力、凝聚力，在班里具有一定威信才行，不然班長在班里宣布一件事，沒有人，那這個班長當?shù)镁褪×?，對吧?/p>

在班里，我知道有一些屢教不改的同學，比如他正在說話，那他立刻坐好，但你一轉(zhuǎn)身，立刻就又開始說話了，這時不能發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的話，他會起來反抗，又要大鬧一場，教室還是安靜不下來，如果是我，我會說：”你如果不想放學看著玩捉迷藏的人在操場上跑來跑去而自已不能加入的話，那就不要說話了！”其實管理班級是門學問，管理班級沒必要就是一把尺子，一張怒氣沖沖的臉，把你管得像犯人一樣，其實管理班級是有多種方法的，就看一個班長會不會使用。

如果我被選為班長，我會這么做的。

我還知道，我們班讀書風氣不是很高，我非常愛閱讀，家里有很多書，歡迎大家來借，假如我當上班長，我打算在班里掀起一陣讀書的浪潮，請各位支持我，謝謝各位！

競選班長發(fā)言稿

五年級二班：唐曉藝

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的唐曉藝。這次能競選班長我很高興也很自豪。

我這次競選班長有兩個原因。首先，我能管理班級，訓練自己，使自己自信。其次，我可以成為一名教師助理，和同學們一起努力，把我們班建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班級。

如果我被選為班長，我會改正我的缺點。我將大膽帶領(lǐng)學生向老師訴說心中的困難，做好師生溝通工作。如果我被選為班長，我會很好地管理班級紀律，讓他們從以前的搗蛋鬼變成聰明好學的學生。

如果我當選班長，我會團結(jié)全班，積極參與校園活動，做一個有集體榮譽感的班級。如果我被選為班長，我將是一個好老師的小助手，這樣老師們就可以輕松愉快地為我們教書了。

最后，我想說的是，我會和你們一起努力，把這個班級建設(shè)成最好的班級。請相信我，投我一票！

指導教師：張歡

學生競選班長演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！

學生競選班長演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！我叫小花，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

是大樹就要撐出綠蔭，是花兒就要綻放笑臉，是水手就要搏風激浪，是雄鷹就要展翅飛翔。班長是所在集體或團隊的主要負責人。班長作為班委會主要負責人，在班主任的領(lǐng)導和團支部的指導下主持班級日常工作，帶領(lǐng)和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務(wù)。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協(xié)調(diào)者，是班主任的參謀和助手。班長要能嚴格遵守教學秩序，協(xié)助任課老師維護教學紀律；及時全面?zhèn)鬟_學校和學院的各項政策，保質(zhì)保量完成各項工作，還要調(diào)動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

學生競選班長演講稿 篇9

我認為一個班級的生命力和一個國家一樣，來自班級的創(chuàng)新能力，特別是班委的創(chuàng)新能力。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。

如果當上班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時間縮水，進一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。

居其位，當然要謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計劃書。

如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：

第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現(xiàn)。

第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。

第三，積極營造班級良好學習氛圍。

在班委工作上，我們的經(jīng)管系人管班做得很好，特別是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。

不管今天能否被選上，我那為同學服務(wù)的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。謝謝大家。

學生競選班長演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我懷著濃厚的激情，想要競選班長。也許你們有點意外，覺得我是那么單純、害羞……，甚至懷疑我能否勝任。下面我就借這個機會介紹一下我的一些成長瑣事及我的想法，從而愿得到大家的支持。

由于爸爸媽媽工作繁忙，從八個月起我由爺爺（奶奶也上班）帶大，爺爺是一個老農(nóng)民，他只會讓我吃飽、穿暖，與我交流很少，更不會帶我與同齡人玩，每當我不開心時，我親愛的爺爺就抱著我或背著我從路的這頭跑到路的那頭。而爸爸媽媽只有到了周六才匆匆回老家陪我一天，忙時，甚至一個月才會回來一次。就這樣形成了我的不安全感、膽小、孤僻……。

終于到三十個月大時，我來到爸媽身邊開始上幼兒園，可我不會說普通話、不會與小朋友交流、口渴了要喝水，只會說要喝湯（方言）、老師漏發(fā)了我的小圖書，我心中有數(shù)，但不敢要……。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，老師們的幫助下，我開始愿意上課積極發(fā)言了，課余與朋友們玩耍、游戲了，踴躍參加各種各樣的活動了……，在一次又一次的成功體驗后，我開始快樂、大方、自信……。

現(xiàn)在的我雖然還不夠大方，也沒有某些小朋友那么潑辣、能干，也沒有陶馨逸那么有做班長的經(jīng)驗，可我愿意挑戰(zhàn)自己，在自我挑戰(zhàn)中讓我成熟些、優(yōu)秀些、離我的榜樣陶馨逸等更近些……，更何況我也有我的優(yōu)點：漂亮的字、優(yōu)美的古箏樂曲、豐富的閱讀面、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)、任勞任怨的工作作風、渴望得到磨練的動力……，我堅信自己能勝任這份責任。我迫切希望老師和同學們給我這個機會，給我展示和挖掘新潛力的舞臺。投我一票吧！

如果我競選成功，我不會辜負老師和同學們對我的殷切希望，將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結(jié)其他班委共同把班級建設(shè)好，保證工作落到實處，取得大家的信任；還要帶領(lǐng)大家做一些力所能及的好事，與大家共同進步，一起維護班級榮譽，這樣，我們xx班會越來越強大。我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領(lǐng)頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

學生競選班長演講稿 篇11

作者：肖尚瑩。 安莊中心小學六年級三班。

早上好，老師和學生們。今天我想競選班長。

我熱愛學習，各科成績都還可以，我遵守紀律。從沒有不完成作業(yè)，但我也有不足之處，工作不夠大膽，做題馬虎，有時還有點驕傲，做事沒有耐心，工作不認真，脾氣暴躁，愛對同學發(fā)脾氣。但這學期我會盡力改正錯誤，克服它們。

起好帶頭作用，幫老師幫助學習差的同學，協(xié)助老師把課堂紀律搞好，把衛(wèi)生搞好當同學打架時我一定努力勸阻。當我看到一個同學亂扔垃圾的時候，我會幫他撿起來，告訴他不要亂扔垃圾，

請大家一定相信我會當好這個班長，讓我們一起努力，一起學習，讓咱們班成為這學期的優(yōu)秀班集體。

如果我沒有被選為班長，我不會氣餒。下學期我將更加努力地成為班長。

如果我當選，我將成為老師和學生可以信任的班長。

寫的非常好，寫了如果當不上也不會氣餒，這種精神值得學習，而且語句通順，語言樸實，寫出來真正的自我，一定要再努力，爭取把文章寫得更加生動。老師相信你一定能行加油！