暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)分享十五篇

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)。

欄目小編煞費(fèi)苦心地打造了這篇“暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)”希望大家喜歡，領(lǐng)導(dǎo)要求要寫范文了嗎？范文的價(jià)值被教育界廣泛認(rèn)可與贊賞。借鑒優(yōu)秀范文有助于我們規(guī)范用語提高書寫質(zhì)量，請(qǐng)看完這篇文章后分享給您的朋友們！

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇1

三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)范文

夏令營(yíng)是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。下面是小編為您帶來的是暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，201x夏令營(yíng)落下帷幕。四天的夏令營(yíng)為我的人生寫下了不平凡的一頁。四天的情景深深地印在我的心里。四天，對(duì)我和那里的孩子來說，太短了，太短了，我們還沒來得及回味，就已經(jīng)踏上了回程車。

看著窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng)，不見星星。山上也是一片濃濃的黑色，不再有傍晚夕陽的絢麗厚重色彩。隨著村子的逐漸離去，我的心里充滿了一種難得的空虛感。

或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午，一群精力充沛的學(xué)生在操場(chǎng)上排隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，我們正要離開我們熟悉的家四天。這條山路崎嶇、陡峭、危險(xiǎn)。里面滿是石頭。如果你不小心，你可以騎下懸崖。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了竹壩中學(xué)。我們一到中學(xué)門口，就看到一群孩子。孩子們聽說我們要來，所以我們前一天就來上學(xué)了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖然這里的條件不是很好，但校園內(nèi)外綠油油的，樹木參天。那里有梧桐樹，許多樹，還有許多不知名的花和許多花草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。

它給人一種寧?kù)o的感覺。走在大街上思考問題是一種享受。

夏令營(yíng)是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳途徑。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自己的長(zhǎng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇2

2017年大學(xué)生暑期科研活動(dòng)總結(jié)

一、開營(yíng)儀式

2017年7月17日，2017年***x學(xué)院大學(xué)生暑期夏令營(yíng)開營(yíng)儀式在錢湖校區(qū)“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室舉行。本期夏令營(yíng)面向全國(guó)各大高校招收營(yíng)員，經(jīng)優(yōu)選最終招收來自8所高校共計(jì)25名營(yíng)員。***x學(xué)院黨委副書記王偉忠、***x學(xué)院校長(zhǎng)助理林志華、生物與環(huán)境學(xué)院黨委書記吳月燕等出席了開營(yíng)儀式，由吳月燕教授主持。

在開營(yíng)儀式上，王偉忠副書記代表***x學(xué)院對(duì)此次夏令營(yíng)的順利舉辦表示熱烈祝賀，并向營(yíng)員介紹了***x學(xué)院的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新的辦學(xué)理念。林志華校長(zhǎng)助理作為本次活動(dòng)的發(fā)起者和組織者，對(duì)舉辦此次夏令營(yíng)活動(dòng)的主要目的、深遠(yuǎn)意義等做了深入的講解，并簡(jiǎn)要介紹了省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室近年來的重大發(fā)展和主要科研成果。隨后，來自天津農(nóng)業(yè)大學(xué)的夏令營(yíng)成員黃鶯致辭。

林志華校長(zhǎng)助理宣布夏令營(yíng)開營(yíng)，并向營(yíng)長(zhǎng)贈(zèng)送營(yíng)旗。開幕式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)、老師合影員合影留念。

夏令營(yíng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室參觀、專家專題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)基地考察、寧波海洋世界參觀、舟山朱家尖東沙海灘參觀、院士林參觀、研究生交流座談、營(yíng)員總結(jié)等一系列活動(dòng)。

二、參觀實(shí)驗(yàn)室

開營(yíng)儀式結(jié)束之后，由董迎輝老師帶領(lǐng)營(yíng)員參觀了“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的種質(zhì)資源保存室、分子生物實(shí)驗(yàn)室等，簡(jiǎn)要介紹了實(shí)驗(yàn)室在海洋貝類、大黃魚、中華鱉、微生物方向上取得的重大研究進(jìn)展。隨后，帶領(lǐng)營(yíng)員參觀了生物與環(huán)境學(xué)院的“xx省重中之重學(xué)科”實(shí)驗(yàn)室，分別介紹了中華鱉團(tuán)隊(duì)、植物遺傳育種團(tuán)隊(duì)、海洋微生物團(tuán)隊(duì)、生物制藥團(tuán)隊(duì)的研究重點(diǎn)和主要成果。

三、專家專題講座

夏令營(yíng)期間安排了六次專題報(bào)告和兩次技術(shù)講座。

7月17日，邀請(qǐng)寧波市海洋與水產(chǎn)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、貝類分類專家尤仲杰研究員做了“貝類的分類”的報(bào)告，尤老師用幽默詼諧的語言、豐富的**介紹了貝類的分類地位、與人類的關(guān)系及常見貝類的種類等。陳彩芳博士做了“文獻(xiàn)檢索”的技術(shù)講座。

7月18日，林志華研究員做了“水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展機(jī)遇和面臨的挑戰(zhàn)”的報(bào)告，重點(diǎn)介紹了我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的歷史、目前水產(chǎn)養(yǎng)殖面臨的挑戰(zhàn)及xx貝類養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)狀等。何琳博士做了“***制作的規(guī)范與技巧”的技術(shù)講座。

7月19日，薛清剛教授做了“海洋生物資源開發(fā)利用面臨的挑戰(zhàn)”報(bào)告。董迎輝副研究員做了“我國(guó)海洋貝類遺傳育種的研究進(jìn)展”的報(bào)告。

7月20日，邀請(qǐng)寧波市海洋與漁業(yè)研究院焦海峰博士做了“寧波市海洋環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)”的報(bào)告。

7月21日，包永波老師做了“認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因及轉(zhuǎn)基因食品”的報(bào)告。

這些精彩的講座，對(duì)拓寬海洋生物資源的認(rèn)識(shí)、加深海洋生命現(xiàn)象的理解、激發(fā)海洋生物研究的興趣將大有益處，受到營(yíng)員們的熱烈歡迎。

四、參觀養(yǎng)殖基地

7月18日，何琳、何京帶領(lǐng)夏令營(yíng)參觀寧波海洋與漁業(yè)創(chuàng)新基地。在寧波海洋與漁業(yè)研究所沈偉良先生的指導(dǎo)下，我們參觀了基地的實(shí)驗(yàn)室、育苗車間和科驗(yàn)室踐平臺(tái)。沈老師向營(yíng)員講解了水產(chǎn)病害檢測(cè)的流程、魚類及貝類苗種生產(chǎn)的原理和流程，介紹了水產(chǎn)苗種生產(chǎn)基地的水循環(huán)系統(tǒng)、車間布局和運(yùn)行工作等，并講解了烏賊的養(yǎng)殖與人工配合飼料替代實(shí)驗(yàn)、籠養(yǎng)梭子蟹餌料需求、銀鯧的人工養(yǎng)殖技術(shù)等最新水產(chǎn)研究前沿。

最后，我們參觀了實(shí)驗(yàn)樓，了解了實(shí)驗(yàn)基地的研究?jī)?nèi)容和進(jìn)展情況。參觀期間，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，互動(dòng)良好。通過參觀，學(xué)生們對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖和苗木有了更直觀的了解，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。

五、參觀寧波海洋世界

7月19日，姚韓韓、何京老師帶領(lǐng)營(yíng)員參觀寧波海洋世界。在海洋世界水族館中，營(yíng)員們看到了溫順的白鯨、可愛的海豹、聰明的海豚、各種各樣的水母、巨型海龜?shù)鹊龋v解員降解了各物種的特征、特色，老師介紹了各物種的分類、生活習(xí)性等，增加了營(yíng)員們對(duì)海洋動(dòng)物的了解，增進(jìn)了珍惜海洋生物和保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。

六、參觀舟山朱家尖東沙海灘

7月20日，隊(duì)員董迎輝、姚韓韓、何京帶領(lǐng)營(yíng)員來到舟山朱家尖東沙美麗的海灘。在沙灘上，同學(xué)們吹著涼爽的海風(fēng)，踩著軟綿綿的沙灘，淌著藍(lán)色的海水，感受著一波一波的海浪沖擊，大家盡情地戲水拍照，留下了興奮的心情。營(yíng)員們還在沙灘上撿到很多漂亮的貝殼、擱淺的水母，捉到幾只小螃蟹，董迎輝老師通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，給大家鑒定了海邊撿到的貝類種類，有等邊淺蛤、牡蠣、毛蚶、泥蚶等。

中午，帶營(yíng)員們吃了一頓海鮮大餐，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)和品嘗了牡蠣、縊蟶、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、單齒螺、烏賊、小黃魚、銀鯧、半滑舌鰨等，給營(yíng)員們留下了深刻印象。

七、參觀寧波院士林

7月20日，由團(tuán)隊(duì)成員董迎輝和何京帶領(lǐng)營(yíng)員來到寧波院士公園，向同學(xué)們介紹了寧波的院士和院士文化，詳細(xì)介紹了生物相關(guān)的院士，其中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦院士、發(fā)育生物學(xué)家童第周、遺傳學(xué)家談家?guī)?、生態(tài)學(xué)家孫儒泳等等，講解了他們的科研事跡和對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。這次參觀增進(jìn)了學(xué)生對(duì)院士的了解，激發(fā)了他們投身科學(xué)研究的興趣和熱情。

8、 營(yíng)員小組討論、代表匯報(bào)、考研交流

7月20-21日，為營(yíng)員準(zhǔn)備了4個(gè)論題，包括水產(chǎn)生物遺傳育種、xx海洋生物資源及其現(xiàn)狀、貝類的形態(tài)特征及其分類、水生生物轉(zhuǎn)基因。營(yíng)員就專家講座、查閱文獻(xiàn)等方式，進(jìn)行了材料準(zhǔn)備和小組討論，形成了***，各小組派出一名代表進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。小組老師對(duì)每個(gè)小組的報(bào)告進(jìn)行了評(píng)論和指導(dǎo)。

在考研交流中，班主任王素芳、董迎輝、何琳向營(yíng)員們介紹了研究生入學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)和￥x學(xué)院的考研政策。還請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的在讀研究生汪夏蓉、宋丹麗、錢廣等與營(yíng)員，進(jìn)行了考研問題的現(xiàn)場(chǎng)交流和問題解答，受到營(yíng)員們的普遍歡迎。

九、結(jié)營(yíng)儀式

7月22日，2017***x學(xué)院大學(xué)生暑期夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式在“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室舉行。首先是25個(gè)營(yíng)員分別談了各自的收獲和感受，學(xué)生代表***x學(xué)院姜榮威同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言，大家對(duì)此次夏令營(yíng)的圓滿成功表示了充分肯定和感謝，同時(shí)提了一些寶貴建議和意見，對(duì)下一屆夏令營(yíng)舉辦有很大幫助。休息時(shí)，營(yíng)員們?cè)跔I(yíng)地旗幟上簽名。

夏令營(yíng)主辦方代表林志華研究員，對(duì)此次夏令營(yíng)進(jìn)行了結(jié)營(yíng)總結(jié)講話，對(duì)同學(xué)們的積極參與和老師們的無私付出表示感謝，對(duì)同學(xué)們下一步的學(xué)習(xí)和考研提出了希望和祝愿。最后，林先生為來自臺(tái)州大學(xué)和**x學(xué)院的8名優(yōu)秀營(yíng)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇3

這個(gè)夏天，我們和孩子們一起創(chuàng)造了很多驚喜，不管是孩子還是志愿者，都收獲滿滿。此次夏令營(yíng)活動(dòng)報(bào)告主要分為三部分。

一、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段(7月10日至7月15日)

1、夏令營(yíng)報(bào)名情況。我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月10日至7月12日，截止活動(dòng)正式開始，兩個(gè)支教點(diǎn)共招募了115名學(xué)生，其中楊寺廟營(yíng)地共有54名學(xué)生自愿參加，中林小學(xué)有61名學(xué)生自愿參加。

2、志愿者培訓(xùn)。7月13日至7月14日，兩地隊(duì)員聚集在楊寺廟營(yíng)地進(jìn)行活動(dòng)前的支教培訓(xùn)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人分別作了愛心螞蟻、成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)安排和管理規(guī)定的詳細(xì)介紹，愛心螞蟻專職王老師帶給志愿者們的破冰游戲是空間漫步和三塊石頭，進(jìn)一步增進(jìn)了隊(duì)員之間的感情，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)融合。之后針對(duì)關(guān)于志愿與支教的問題進(jìn)行了轉(zhuǎn)輪討論，老隊(duì)友余杭老師作了愛心螞蟻教育理念和羅伯特議事法則的分享。這兩天的培訓(xùn)對(duì)于志愿者老師們開展活動(dòng)有了很大的幫助，一方面讓各個(gè)志愿者更好的了解了愛心螞蟻這個(gè)組織，了解了支教的活動(dòng)意義;另一方面更好地了解了自己、了解其他志愿者。同時(shí)，通過對(duì)支教方式的`培訓(xùn)也給志愿者老師在將來教授課程提供了借鑒，為接下去活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段(7月15日至8月5日)

這次夏令營(yíng)的主題是“假日有愛不孤單”，旨在通過開展豐富多彩的課程培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)特長(zhǎng)，興趣愛好，樹立健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀向上的生活態(tài)度。夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng)，堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的，譜寫志愿者與孩子一起成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。

1、基本教學(xué)任務(wù)完成情況。

楊寺廟營(yíng)地和中林小學(xué)營(yíng)地同時(shí)于20xx年7月15日開營(yíng)，8月5日結(jié)營(yíng)。此次活動(dòng)兩個(gè)營(yíng)地分別開設(shè)了語言表達(dá)、趣味英語、跆拳道、歷史、書法、美術(shù)手工、創(chuàng)意思維、手工、創(chuàng)意思維、普通話、音樂、舞蹈、手工、韓語、表演課等課程。在開展多種興趣班的同時(shí)也進(jìn)行文化輔導(dǎo)課，鞏固已學(xué)知識(shí)，加深印象。

2、主題活動(dòng)的開展是夏令營(yíng)中孩子和老師們最美的回憶。

在志愿者老師們的共同努力下，兩個(gè)營(yíng)地共舉辦了6次豐富多彩、妙趣橫生的主題活動(dòng)。中林小學(xué)開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、普法講座“紀(jì)騰有約”、“乒乓球王爭(zhēng)霸賽”的主題活動(dòng)，楊寺廟營(yíng)地的則是“趣味游園會(huì)”、“安全教育活動(dòng)”、“電影鑒賞”的主題活動(dòng)。由于前期準(zhǔn)備較充分，小志愿者們發(fā)揮了一定力量，秩序良好，孩子們的主動(dòng)性和參與性都很高。但是也有部分學(xué)生出現(xiàn)了情緒，原因是老師沒有關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，導(dǎo)致活動(dòng)中有插隊(duì)的現(xiàn)象，這也對(duì)以后活動(dòng)的開展敲響了警鐘。

3、愛心螞蟻七周年生日慶典，場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡。

20xx年7月25日，在楊寺廟營(yíng)地小區(qū)廣場(chǎng)上，兩地營(yíng)員和志愿者老師們歡聚一堂為愛心螞蟻舉行七周年生日慶典。中林營(yíng)地的所有孩子徒步一個(gè)半小時(shí)去參與活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)能夠順利結(jié)束不只是孩子們積極認(rèn)真參與，還有每個(gè)負(fù)責(zé)人的精心安排與準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)和不足都可以從中看出，取長(zhǎng)補(bǔ)短，去粗取精，以求將來更加完美。

4、志愿者團(tuán)建活動(dòng)拉近了我們之間的距離。

與以往不同，這次活動(dòng)注重志愿者團(tuán)建和志愿者成長(zhǎng)的過程，活動(dòng)期間共進(jìn)行了3次團(tuán)建，1次野外露營(yíng)活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)轟炸讓每個(gè)隊(duì)員相互發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的閃光點(diǎn)，并分享給別人，提升了自己的自信心?！半u同鴨講”讓隊(duì)員直面心結(jié)和挫折，讓每個(gè)人在輕松溫情的氛圍中又一次得到了釋放和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

眾籌分享會(huì)上，有隊(duì)員說，其實(shí)在大多數(shù)人眼里，眾籌就是一種變像的乞討，因此一開始做眾籌的時(shí)候很多人都是不理解的，所以這項(xiàng)活動(dòng)都變得異常的艱難。大部分都是在自己身邊的社交圈進(jìn)行眾籌，由于之前規(guī)定不能向自己的直系親屬進(jìn)行眾籌，所以得到的資金大多數(shù)都是一塊兩塊之類的零散資金。偶爾能有土豪肯捐助一百兩百，那可真的是人品大爆發(fā)了。不過也有做得很不錯(cuò)的小伙伴，比如一位上海的隊(duì)友就參考了清華大學(xué)在眾籌網(wǎng)的眾籌模式，也發(fā)布了自己的眾籌通告，經(jīng)過努力，最后獲得了一筆客觀的資金。雖說每個(gè)人的能力都是有限的，但是如果將所有的力量匯聚到一起，力量將會(huì)非常強(qiáng)大。其實(shí)眾籌的目的，并不在于一定要讓隊(duì)員籌集到多少資金，而是希望通過眾籌這件事情讓志愿者得到成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)，也是在宣傳公益。有人說我們的力量很微小，很多人也不理解我們，可是如果我們什么都不做，那么我們就只能永遠(yuǎn)無人問津。我們聽到了很多感人的故事，有的隊(duì)員還提出了自己的建議。

野外露營(yíng)活動(dòng)后，隊(duì)員們分享了各自對(duì)活動(dòng)的看法，聽到最多的是大家從活動(dòng)中得到了鍛煉，懂得了合作和溝通的重要性，感情日益加深。

5、行動(dòng)研究。

中林分隊(duì)和楊寺廟分隊(duì)的老師們通過細(xì)致觀察，深入走訪調(diào)查，最終確定了2個(gè)個(gè)案研究，經(jīng)團(tuán)隊(duì)商議制定了可行的解決方案以便后期可持續(xù)性的關(guān)注個(gè)案發(fā)展變化。中林隊(duì)友共眾籌3400元，對(duì)小莉進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金資助后，剩3000元，楊寺廟隊(duì)友共眾籌3000元，在買乒乓球桌以及資助白血病患兒后剩1226元。

6、總結(jié)分享會(huì)。

8月4日晚上，所有志愿者老師們匯聚楊寺廟營(yíng)地，進(jìn)行了本次活動(dòng)的總結(jié)分享會(huì)，同時(shí)也做了問卷調(diào)查和評(píng)估表的填寫，活動(dòng)負(fù)責(zé)人給優(yōu)秀志愿者們頒發(fā)了成長(zhǎng)營(yíng)畢業(yè)證書以及生活補(bǔ)貼。問卷調(diào)查評(píng)估表的填寫反映了志愿者發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)，自身成長(zhǎng)變化以及學(xué)生的成長(zhǎng)變化。有的說通過活動(dòng)更懂得分享，學(xué)到了寬容和博愛，更清楚地了解了自己;有的說在活動(dòng)中改掉了一些壞毛病，鍛煉了自己的自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力;有的說孩子們帶來了很多溫暖和感動(dòng)讓自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公益，也堅(jiān)定了自己的公益信念。同時(shí)也看到了志愿者對(duì)活動(dòng)不滿意的地方，比如志愿者培訓(xùn)內(nèi)容，野營(yíng)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面還需要完善。

7、志愿者返程。

8月5日，志愿者們踏上了回家的歸程。從大家的朋友圈和空間動(dòng)態(tài)中，我們看到的很多的不舍。不舍，是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)營(yíng)中，我們真誠(chéng)的地付出過、努力的地并肩戰(zhàn)斗過;不舍，是因?yàn)橛幸恍〇|西在我們心里縈繞……

三、活動(dòng)反思與總結(jié)。

今年的暑期支教成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)是由我來負(fù)責(zé)，由于比較年輕，缺乏一定的工作手法和經(jīng)驗(yàn)，所以很多工作做的不是很完善。這一路走來，感謝捐贈(zèng)方對(duì)我們的包容，感謝志愿者們對(duì)我們的理解和支持?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，這次活動(dòng)中，我看到了好的閃光點(diǎn)和做得不足需要提升的地方。

(一)、活動(dòng)中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)：

1、團(tuán)隊(duì)合作，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生。隊(duì)員各司其職，做好分內(nèi)之事的同時(shí)幫助其他隊(duì)友解決疑難問題，在與孩子相處的過程中，一視同仁，若出現(xiàn)問題，在下午或者晚上的分享會(huì)上，提出來互相解決問題，積極去開導(dǎo)孩子，和孩子的關(guān)系十分融洽，他們喜歡我們信任我們。

2、志愿者團(tuán)建內(nèi)容豐富，形式多樣。每天兩地領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下積極開展團(tuán)建活動(dòng)，比如河邊散步，真心話大冒險(xiǎn)等游戲讓隊(duì)員之間的感情變得日益深厚。

3、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。我們安排的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得各種項(xiàng)目名字很獨(dú)特，有一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在一定程度上，使孩子發(fā)揮了最大的潛能，引起孩子濃烈的興趣;普法講座則以情景劇的形式進(jìn)行教育，避免了枯燥的說教，孩子在整個(gè)過程中主動(dòng)的參與，氣氛十分活躍。

4、對(duì)孩子的影響。二十天說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，給孩子們帶來了一些不一樣的回憶，他們對(duì)我們說他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，敢于嘗試自己不會(huì)的東西了，而我們聽了也十分欣慰。通過個(gè)案研究，我看到了孩子們的變化：由一開始的羞澀膽怯慢慢變得活潑開朗，這些離不開老師們的辛苦付出。我們相信，從不敢發(fā)言到嘗試舉手也是一種進(jìn)步，小小的一步都有非凡的意義。

(二)、不足之處：

1、活動(dòng)宣傳不到位。由于前期一直在做第二十期小蜜蜂活動(dòng)，所以對(duì)夏令營(yíng)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)策劃較單一，宣傳不到位，以發(fā)宣傳單和口口相傳的方式為主，并且宣傳單上沒有寫明舉辦活動(dòng)的目的，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)和小孩不了解愛心螞蟻舉辦的成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)。那些沒有參加的孩子，有的是父母同意，孩子不愿意，有的是孩子想來，父母不同意。其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)都很支持孩子參加冬令營(yíng)的，覺得對(duì)他們的成長(zhǎng)是有好處的，但是他們會(huì)誤解我們是給孩子補(bǔ)課，關(guān)于這點(diǎn)，以后一定要給家長(zhǎng)們解釋清楚，讓他們理解活動(dòng)的真正意義。

2、學(xué)生流失率較大。關(guān)于學(xué)生流失一直是最頭疼的問題，幾乎每天的分享會(huì)上都會(huì)提到。主要原因可能是因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)吸引不了孩子的注意力，失去參加活動(dòng)的興趣。年齡跨度較大，導(dǎo)致不能兼顧所有學(xué)生，缺乏創(chuàng)新，參加過活動(dòng)的學(xué)生覺得枯燥無味。楊寺廟的教學(xué)環(huán)境相對(duì)較差，無隔音，黑板小，課桌和凳子不夠五到八個(gè)人一桌，加上制度不嚴(yán)明，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍差，課堂紀(jì)律差。加之在同一個(gè)地點(diǎn)連續(xù)舉辦了很多次活動(dòng)，學(xué)生們失去了興趣，進(jìn)入瓶頸期，天氣太熱了導(dǎo)致下午學(xué)生減少。以后的活動(dòng)盡量多點(diǎn)創(chuàng)新，投其所好，才能從根本上解決問題。

3、課堂紀(jì)律：我們的志愿者老師多數(shù)是在校大學(xué)生，幾乎沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)課堂紀(jì)律難以維持，有說話的，吃東西的，做作業(yè)的，更有甚者直接跑出去玩，這些都嚴(yán)重影響了教學(xué)安排和教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)此類現(xiàn)象，老師們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了較好的效果。孩子們的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)都太差了，也許只有在課程安排上多下功夫，想辦法吸引孩子的注意力，他們才不會(huì)那么吵了，在對(duì)學(xué)生的管理上也應(yīng)該有嚴(yán)有松，課上是嚴(yán)師，課下是朋友。只有孩子喜歡老師，信任老師了，才會(huì)尊重老師。

4 、團(tuán)隊(duì)問題：在兩個(gè)營(yíng)地的志愿者隊(duì)伍之間構(gòu)筑的框架不夠明確，因?yàn)閮蛇厾I(yíng)地距離較遠(yuǎn)，所以兩個(gè)營(yíng)地領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員間溝通交流少，聯(lián)系也不夠緊密，形成了鮮明的反差，導(dǎo)致出現(xiàn)大團(tuán)隊(duì)意識(shí)不明顯的情況。針對(duì)這個(gè)問題，首先需要在培訓(xùn)中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，其次作為帶隊(duì)老隊(duì)員，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，也要起到引導(dǎo)和帶領(lǐng)作用，增強(qiáng)志愿者的凝聚力和對(duì)愛心螞蟻更多的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)大家的歸屬感。

5、安全工作不到位。由于缺乏一定的安全應(yīng)急預(yù)案，管理疏忽，導(dǎo)致一個(gè)孩子在活動(dòng)中受傷，沒有參加完活動(dòng)就被迫離開。以后一定要加強(qiáng)安全教育，讓孩子和志愿者老師引起重視。

憶著短短26天認(rèn)識(shí)的每個(gè)人，有如此多的人給了我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們記住，讓我們想再次相見，夢(mèng)想，感恩，欣賞，相信，熱愛，支持，幫助·····這些簡(jiǎn)單美好的字眼讓人心生溫暖。要感謝每一個(gè)相遇的人，是他們，給了我們感受美好的機(jī)會(huì)，是他們，給了我們機(jī)會(huì)看到更美的生活。原先會(huì)感嘆離別太多，會(huì)在相聚時(shí)候提前感到離別的不舍，但越來越覺得，每一次難忘的離別都是為了以后更好的相聚。我們把離別當(dāng)成必修課，離開孩子，離開夏令營(yíng)，離開隊(duì)友，但一期一會(huì)，瞬間永恒，也正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)會(huì)了珍惜，感恩每一次難得的相遇。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇4

第一部分：20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)概述

篇一：為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

今年夏令營(yíng)的主題是：幸福、體驗(yàn)、效率、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：

航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒?dòng)每天早上7點(diǎn)到9點(diǎn)30分舉行。

活動(dòng)內(nèi)容主要是示范活動(dòng)，該活動(dòng)由少年科學(xué)研究所組織。

整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。

訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。

夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于導(dǎo)師們科學(xué)合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。

車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，車模比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，從而使玩中學(xué)、做中學(xué)這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。

20xx年7月14日至18日，江蘇省青少年汽車模特大賽在南京舉行。競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。在本次比賽中，我們學(xué)校派出了六名運(yùn)動(dòng)員，兩名老師楊榮基和葉道杏作為教練。

在為期五天的競(jìng)賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)，共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分為三個(gè)部分：地圖匹配、電路創(chuàng)新和電路焊接。在訓(xùn)練過程中，不僅要求學(xué)生進(jìn)行正確的生產(chǎn)，而且要提高生產(chǎn)速度。

每天充分利用這兩個(gè)半小時(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，每一位學(xué)員都刻苦學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品制作水平有了明顯提高。7月26日，我們參加了在合肥舉行的全國(guó)電子產(chǎn)品錦標(biāo)賽。在專家如云的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)校取得了理想的成績(jī)。

航海模型夏令營(yíng)開展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動(dòng)的基本知識(shí)的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。

(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。

在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了東方號(hào)乘風(fēng)號(hào)模型，并學(xué)會(huì)了試航，還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生了解了模型的總體結(jié)構(gòu)以及模型的導(dǎo)航規(guī)則和技巧。海模組學(xué)生通過學(xué)習(xí)制作和海試，提高了學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。

這種興趣活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)展智力、通過科學(xué)技術(shù)變得有用的舞臺(tái)。學(xué)生們體會(huì)到了科技與體育相結(jié)合的喜悅。還學(xué)會(huì)了認(rèn)真鑒別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中，增加了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

無線電測(cè)向夏令營(yíng)共組織了10天的集中訓(xùn)練。經(jīng)過10天的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)員們對(duì)無線電測(cè)向有了全面的了解和了解。精通莫爾斯電碼、盲測(cè)量、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)。

通過這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的無線電測(cè)向知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力都得到了不同程度的提高。7月16日至7月19日，我們參加了在淮安市舉行的江蘇省無線電測(cè)向比賽。在20xx省無線電測(cè)向比賽中，全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、正常比賽的精神，贏得了更好的成績(jī)。

20xx年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)圍繞陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式。從7月1日8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:

其他時(shí)候，學(xué)生們?cè)诩依锿瓿呻娔X作業(yè)并上傳到互聯(lián)網(wǎng)上。

本次夏令營(yíng)的主要內(nèi)容是電腦使用知識(shí)學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳到南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)**。

學(xué)生不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，而且充分認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)帶來的巨大樂趣。經(jīng)過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們把30多篇電腦作文、40多幅電腦畫、3幅電子報(bào)紙作品上傳到市教育信息網(wǎng)。這次夏令營(yíng)學(xué)生的作品都是自己上傳的。高年級(jí)學(xué)生可以幫助低年級(jí)學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過模型飛行教學(xué)活動(dòng)，我們可以深刻理解學(xué)生對(duì)這一有趣活動(dòng)的熱愛。飛機(jī)模型不僅有趣，而且是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞動(dòng)技能活動(dòng)。

通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航?；顒?dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會(huì)了試飛，還學(xué)會(huì)了自制沙紙板，學(xué)會(huì)了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會(huì)了制作小直升，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生們了解了飛機(jī)的總體結(jié)構(gòu)和飛機(jī)起飛的原因。如何調(diào)

節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。模型飛機(jī)組的學(xué)生通過學(xué)習(xí)試飛，提高了學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)智力發(fā)展和科技成功的舞臺(tái)。

學(xué)生們體會(huì)到了科技與體育相結(jié)合的喜悅。還學(xué)會(huì)了認(rèn)真鑒別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中，增加了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競(jìng)技活動(dòng)總決賽獲一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫**聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評(píng)委的一致好評(píng)，將參加隨后舉辦的總決賽。

篇二：為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長(zhǎng)。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。

從前，我看到宿舍斑駁的墻壁，看著難以下咽的水煮蔬菜。我曾經(jīng)想逃跑。無奈、失望甚至委屈，這是第一天沒見到孩子們之前的心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。

經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。

說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為期五個(gè)星期的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這里，我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰，這個(gè)過程也讓我們意識(shí)到了雙語教學(xué)的重要性和艱難性。下面就夏令營(yíng)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

家校聯(lián)系冊(cè)(如學(xué)生在校、在家情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容等)，以利于家長(zhǎng)、老師及時(shí)掌握學(xué)生情況，對(duì)孩子進(jìn)行肯定或糾正。

一、學(xué)生情況

雙語班暫定11人，其中羅詩(shī)綺未參加，劉森良第三周到校。就整體情況來看，孩子們總體素質(zhì)良好，思維活躍，活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn)，不管在手語、思維方面還是在行為習(xí)慣、交往溝通方面，異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級(jí)的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強(qiáng)，但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進(jìn)步。

二、教學(xué)情況

這次夏令營(yíng)是從幼兒園到一年級(jí)的`一個(gè)過渡和準(zhǔn)備。首先我們?cè)谥R(shí)方面涉及了一些一年級(jí)的內(nèi)容：語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào)，數(shù)學(xué)如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時(shí)鐘的初步認(rèn)識(shí)。在教學(xué)開始，由于課堂時(shí)間太長(zhǎng)、老師也沒有考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生也不能較快從幼兒園的教學(xué)方式中轉(zhuǎn)變過來，這樣課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)出無精打采、學(xué)習(xí)興趣不濃的狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋，以及我們聽課的感受、體會(huì)，在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變，如增加課前小游戲、課堂中讓學(xué)生表演、讓學(xué)生充當(dāng)小老師，給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。

三、行為習(xí)慣

接班以來，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，我們也很注重。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰，就讓他多主動(dòng)參加勞動(dòng);有些孩子愛哭，就鼓勵(lì)他們自強(qiáng);有些孩子不愛惜學(xué)習(xí)用具，在生活中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，我們就進(jìn)行批評(píng)、教育，樹立榜樣，這樣在本著關(guān)愛的嚴(yán)格中，他們一些不好的習(xí)慣得到了很大的改觀。

四、教室布置

(1)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境：要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標(biāo)語,要讓學(xué)生主動(dòng)參與,同時(shí)呈現(xiàn)手勢(shì)漢語和自然手語的配圖。

(2)教室環(huán)境上，首先，要和幼兒園有一個(gè)銜接，既體現(xiàn)出活潑，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)過程。其次，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、差異進(jìn)行分區(qū)，如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等，讓學(xué)生活動(dòng)充分參與到教室布置上。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)主題：愛心夏令營(yíng)

二、活動(dòng)時(shí)間：xx.07.19--xx.07.30

3、 地點(diǎn)：xx區(qū)xx山xx廟

四、活動(dòng)帶隊(duì)：鄧xx、薛xx

五、活動(dòng)記錄員：鄧xx

6，完成目標(biāo)：讓有需要的孩子度過一個(gè)完整的暑假

七、參加志愿者：

崔xx八、愛心車輛提供：

邱xx、鄧xx、王xx

九、活動(dòng)情況簡(jiǎn)述：

xx年7月中旬，薛xx女士提議：暑假期間為xx公益微愛助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

7月19日，鄧xx陪同薛xx，連**村鎮(zhèn)xx小學(xué)周校長(zhǎng)、***兒園馮園長(zhǎng)共同到法xx寺商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋xx法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法xx寺，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24**道，教學(xué)內(nèi)容以講解并互動(dòng)表演《**規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、**繪畫等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營(yíng)服旗幟標(biāo)語由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，xx公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí)，并為孩子們購(gòu)買保險(xiǎn)。

7月20日，鄧xx、薛xx陪同義教崔xx女士來到法xx寺與云照法師及楊居士，****規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容；期間，任廣文先生自愿承擔(dān)繪畫志愿者教學(xué)工作，周xx女士為夏令營(yíng)期間的伙食費(fèi)捐款1000元，討論一直持續(xù)到晚上10點(diǎn)；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到xx小學(xué)周校長(zhǎng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來，以便給學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。當(dāng)日，xx志愿者張興冉不僅報(bào)名陪讀，還為夏令營(yíng)捐款300元，為xx捐款500元。xx志愿者為夏令營(yíng)捐款并花費(fèi)1212元。

7月22日，xx公益志愿者燕美、鞠玉清、薛xx、張兆運(yùn)、鄧xx，首先來到五馬市場(chǎng)，購(gòu)買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對(duì)寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對(duì)被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。在此期間，云照師傅購(gòu)買了幾臺(tái)電扇和生活用品，共計(jì)xx余元。在逐一整理房間的過程中，使用了很多宮廷禪院的物品，我不會(huì)一一重復(fù)。

7月23日，為參加夏令營(yíng)的21名學(xué)生購(gòu)買了保險(xiǎn)；當(dāng)日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法xx寺，當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對(duì)廚房食物采購(gòu)制作，維護(hù)電路，一車七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結(jié)束后繼續(xù)堅(jiān)持清理法xx寺。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房花費(fèi)了4000元左右，所有的佛教居民都捐了錢。

7月24日，合仁堂醫(yī)院韓xx、薛xx朋友及鄧xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx，義工張xx，及分布在xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)的學(xué)生接到法xx寺。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，**愛國(guó)**后，每名學(xué)生每晚都將書寫日記，來記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧xx共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。

7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實(shí)讓人由衷高興。xx公益志愿者邱金菊開著車，和劉勇、鞠玉清一起參加了開幕式。

法xx寺愛心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)！

催人淚下讓人感動(dòng)！

崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《**規(guī)》，第二節(jié)課為學(xué)生們互動(dòng)并表演**規(guī)的內(nèi)容，通過自己設(shè)計(jì)方案，自己表演，并相互點(diǎn)評(píng)，把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識(shí)，融會(huì)貫通到生活中去，把知識(shí)帶回家，成為生活的習(xí)慣！這就是夏令營(yíng)的目的。

每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會(huì)有崔老師給大家上武術(shù)課或**課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上**非常好**，每個(gè)學(xué)生每晚都要寫日記，記錄收獲或感受。

每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥，準(zhǔn)備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時(shí)要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或午休時(shí)，自己洗衣服。從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩，經(jīng)濟(jì)和自理能力。

作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個(gè)**是《水知道答案》，是日本科學(xué)家通過幾百萬次的實(shí)驗(yàn)，觀察到的一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)您心存美好的意念，對(duì)水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的**時(shí)，水的結(jié)晶體形態(tài)會(huì)優(yōu)美；反之，會(huì)扭曲變形丑陋。由此得出：

世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個(gè)整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，與2000多年前老子說的一模一樣【zhe135.com 零思考方案網(wǎng)】

天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應(yīng)該想到什么？怎么去做？

我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時(shí)刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個(gè)人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日，xx公益法人代表和西xx女士來到夏令營(yíng)，給學(xué)生們和義工上了一堂人生體驗(yàn)課，題目是：我擁有什么？方法很簡(jiǎn)單，就是戴上眼罩出去走走。

通過體驗(yàn)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到他們有明亮的眼睛和健康的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？誰愿意以貳拾萬元的**賣出自己的腳？

誰愿意以伍拾萬元的**出手？我想，應(yīng)該沒有人會(huì)愿意，所以從這個(gè)層面上說，我們每個(gè)人都是千萬富翁，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應(yīng)該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗(yàn)，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時(shí)對(duì)走出院外感到恐懼無助；作為志愿者，我們?nèi)绾螏椭男簳r(shí)有困難的人？

如何幫助他們建立自信和自立？

29日下午，學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔xx老師、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋xx法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的感恩！感謝那些注定要參加這個(gè)夏令營(yíng)的孩子們！愿你們自信自立自強(qiáng)！

你們是祖國(guó)的未來和希望！感恩法xx寺主辦這次夏令營(yíng)！感恩全部的義教義工！

感恩默默奉獻(xiàn)的所有人！

喜歡《暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)分享十五篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！