給鴨子讓路讀后感(模板七篇)

給鴨子讓路讀后感。

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的給鴨子讓路讀后感(模板七篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

給鴨子讓路讀后感 篇1

我讀過(guò)一本精彩的繪本故事《讓路給小鴨子》。今年的假期里，有趣的事發(fā)生了：我在美國(guó)波士頓公園，也就是繪本所描寫的地方，親身走進(jìn)了書中的場(chǎng)景。

《讓路給小鴨子》是美國(guó)作家麥克洛斯基寫的。一九四一年，麥克洛斯基在波士頓公園中，以公園的景色、動(dòng)物為素材寫出了這個(gè)故事：一對(duì)野鴨夫婦在公園里安家，生下了八只小鴨。鴨子們上街時(shí)被車流阻住了。于是警察攔下車輛，護(hù)送鴨子們過(guò)馬路。

以前，我以為故事的主人公和地點(diǎn)都是虛構(gòu)的?？蛇@回身臨其境才發(fā)現(xiàn)一切都來(lái)源于真實(shí)。你看，在公園的主路上，一群青銅色鴨子的塑像映入我的眼簾。領(lǐng)頭的母鴨有半米多高，眼睛向前張望，嘴巴張得大大的，像在喊小鴨們快點(diǎn)跟緊。母鴨身后的八只小鴨也各有各的姿態(tài)：有的把頭埋得低低的，像在找食吃；有的把頭仰得老高，像在引吭歌唱；有的東張西望，仿佛在琢磨著哪有好玩的去處每一只鴨子都栩栩如生，在午后的陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光暈。

看著這些活靈活現(xiàn)的鴨子塑像，我仿佛回到了繪本里，看到它們?cè)诔杂慰蛠G的花生米，看到它們?cè)谶^(guò)馬路，看到它們?cè)谙蚓斓乐x

忽然，我記起繪本中除了動(dòng)物、人物外，還有許多優(yōu)美的景物。我抬頭看看四周。啊，多美?。【吧谷缓蜁弦荒Ｒ粯樱菏[郁的樹叢、清澈的湖水、質(zhì)樸的小橋還有天鵝船。當(dāng)然，最美麗的還是湖心島，草木掩映中野花爛漫，繪本里的野鴨夫婦正是在這島上抱窩的呢。

波士頓公園，這個(gè)人與動(dòng)物和諧共處的好地方。我癡癡地看著，微風(fēng)溫柔地?fù)肀е?，我已分不清自己是在繪本里還是現(xiàn)實(shí)中。

給鴨子讓路讀后感 篇2

《讓路給小鴨子》這本繪本獲得了1942年美國(guó)凱迪克金牌獎(jiǎng)，我們一起來(lái)欣賞精彩內(nèi)容吧！

馬拉先生和馬拉太太是一對(duì)野鴨夫婦，馬拉太太快生鴨寶寶了，于是他們想找一個(gè)沒有狐貍和烏龜?shù)牡胤?，但一直沒找到，就一直在空中飛啊、飛啊。它們飛到了一個(gè)清靜的小島上，離公園不遠(yuǎn)，馬拉太太覺得這是個(gè)孵鴨寶寶的好地方。

他們?cè)诎哆叺墓珗@里，認(rèn)識(shí)了一名叫麥克的警察，麥克喂他們吃花生米，野鴨夫婦每天都去拜訪麥克，他們成了好朋友。馬拉太太生下來(lái)8個(gè)蛋，就不能去拜訪麥克了。她必須安心坐在蛋上保持蛋的溫暖。她只有在喝水、午餐或數(shù)蛋的數(shù)目時(shí)才會(huì)離開他的窩。有一天，小鴨子們終于孵出來(lái)了，馬拉夫婦得意極了，他們開始照顧小鴨子，每天都非常忙碌。這天，馬拉先生決定去這條河的其他地方看看，他們決定一星期后在公園里見面，他出發(fā)時(shí)對(duì)馬拉太太說(shuō)：一星期后，我們?cè)诠珗@里見面，你要好好照顧小鴨子喲！鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。鴨媽媽教小鴨子游泳和潛水，還叫他們排成一行走路，聽到呼喚立即過(guò)來(lái)，還要會(huì)跟自行車、摩托車等保持安全距離。

有一天早晨，馬拉太太讓孩子們排成一行，從水里搖搖擺擺的上了岸，搖搖擺擺的走上了馬路，嘀嘀嘀！飛馳的汽車想起了喇叭聲，嘎嘎嘎！馬拉太太踉蹌著向后退，嘎嘎嘎！小鴨們都不停地拼命地叫起來(lái)。但汽車還在不停的跑著。

聽到嘈雜的聲音，警察麥克急忙跑過(guò)來(lái)，他一邊揮手一邊吹哨子。他在路中央站定，舉起一只手讓所有的汽車停住，另一只手示意讓馬拉太太過(guò)馬路，麥克警察又叫來(lái)了一輛警車和四位警察，于是街上所有的人都看到了眼前的一幕，所有的車輛停止行駛，馬拉太太和小鴨子順利的穿過(guò)了馬路，一直走到公園。鴨媽媽和孩子們向警察表示感謝，警察們微笑著和鴨子們?cè)僖?。馬拉太太和孩子們終于安全的和馬拉先生會(huì)合了。

我的收獲：你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，因?yàn)轼唻寢屆刻於既グ菰L麥克，他們成了朋友，后來(lái)他們就得到了麥克的幫助，順利的到達(dá)公園和馬拉先生會(huì)和。母愛是很偉大的，把我們撫養(yǎng)成人是很辛苦的事情，我長(zhǎng)大了要孝敬父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

給鴨子讓路讀后感 篇3

蚌埠第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（11）班劉曉玥

指導(dǎo)教師：盧卉

今天，我讀了一本名為《讓路給小鴨子》的繪本。

故事講的是鴨子馬拉先生和馬拉太太希望能夠找到一個(gè)好地方居住。他們飛遍了許多地方，終于在河里找到了一個(gè)小島，在草地上筑起了一個(gè)舒適的窩。在岸邊的公園里，他們遇到了一個(gè)叫麥可爾的警察，成了好朋友。

麥可每天喂他們吃花生米。馬拉太太生了蛋，孵出了八只可愛的小鴨，馬拉先生決定去河里的其他地方看看。一個(gè)星期后，馬拉太太根據(jù)約定，帶孩子們?nèi)フ荫R拉先生。

在麥可爾和其他警察的幫助下，他們成功地穿越了行人和車輛來(lái)來(lái)往往的道路，找到了馬拉先生，使一家人團(tuán)聚。

故事中最感人的是，麥可爾站在路上，攔下所有的車輛，護(hù)送著鴨子們一排一排地蹣跚著穿過(guò)馬路。車輛不僅讓路給人，也讓路給鴨子。這感人的一幕，讓我深深地感受到人與動(dòng)物之間珍貴的友誼。動(dòng)物是人類的好朋友。我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物，與他們共享地球上美麗的家園。

讓路給小鴨子讀后感（二）

最近，我讀了《讓路給小鴨子》這本書，書中講述的兩只鴨子馬拉先生和馬拉太太一直在找住的地方，他們飛到公園里飛不動(dòng)了，剛好看見有一座小島，于是它們就在小島上過(guò)夜。第二天，它們上岸，突然一輛自行車差點(diǎn)撞到它們。它們只好起飛來(lái)到了查爾斯河，看見了一座小島，它們就在這里住下了。

一天，它們遇到一個(gè)叫麥克的警察。他每天給鴨子喂花生。后來(lái)，馬拉太太生了一個(gè)孩子。它帶著孩子散步。要過(guò)馬路的時(shí)候，飛馳的汽車響起了喇叭聲，它們就拼命地嘎嘎叫，可是來(lái)往的汽車不停地跑，喇叭聲不停地響。

麥克聽到叫聲后，急忙跑過(guò)來(lái)阻止車通行，像交通警察一樣。麥克打**給警察局，派了一輛警車幫助馬拉夫人的家人順利過(guò)馬路，安全返回公園島。非常感謝你，小鴨子

讀完這本書，我意識(shí)到人與自然必須和諧相處。為了找到一個(gè)合適的居住地，書中的小鴨飛得又遠(yuǎn)又寬，最后找到了一個(gè)合適的居住地。麥克是個(gè)熱心的人，總是在盡力幫助它們。

我想在書中向麥克學(xué)習(xí)，做一個(gè)幫助小動(dòng)物和熱愛自然的人。

《讓路給小鴨子》讀后感（三）

馬拉夫婦，鴨子，飛越查爾斯河。他們遇到一個(gè)叫麥可爾的警察。他每天給他們喂花生。不用擔(dān)心狐貍和烏龜?shù)膫Α?/p>

他們很滿意在草叢里做了個(gè)窩，太太在窩里生下了八個(gè)蛋，孵出了八頭小寶寶。

馬拉先生想看看河流的其他部分，大約一周后在公園見面。

馬拉太太教會(huì)了孩子們游泳潛水，排隊(duì)走路，一周后馬拉太太帶頭下水，孩子排隊(duì)跟在后頭，游到對(duì)岸，走上馬路，來(lái)往的汽車?yán)取班粥粥郑　钡仨?，馬拉太太和孩子們‘嘎嘎嘎！’拼命的叫。

警察麥可爾聽到了。他沖過(guò)去把所有的車都停下來(lái)。當(dāng)馬拉太太過(guò)馬路時(shí)，麥可爾警察立即派了一輛警車。

當(dāng)鴨子們走到街角時(shí)，警車?yán)锏乃拿鞌r住了所有的車輛，把馬拉太太和孩子們安全地護(hù)送到公園。

他們?cè)谀抢镉鲆娏笋R拉先生。沒有狐貍和烏龜。有很多人給他們吃花生。他們喜歡這個(gè)島。

一口氣看完了《讓路給小鴨子》，心中感到一種關(guān)心一種溫暖。

在溫州，我經(jīng)?？吹铰飞纤赖男∝?，河里漂浮的鴨子尸體。在美國(guó)，孩子們可以喂小貓，警察為鴨子讓路。

如果我們把兒童看作未來(lái)，如果我們讓警察代表**，保護(hù)和愛護(hù)野生動(dòng)物，這已經(jīng)成為美國(guó)的一項(xiàng)國(guó)家法令，印在兒童幼小的心靈上。

看著四個(gè)警察攔在四個(gè)路口，無(wú)數(shù)車子停了下來(lái)，多少人以驚奇和欣賞的眼光盯著小鴨子們排得那么整齊，走得那么神氣，我多么想成為他們中的一員，受到那么多人的關(guān)愛！

我不禁想起幼兒園老師領(lǐng)我們過(guò)馬路時(shí)的情景。當(dāng)小小孩真幸福?。√幪幱腥俗屄?！

這本書真好啊！他讓我看到了幸?？鞓返耐辏屛腋惺艿搅松鐣?huì)的和諧與愛。

給鴨子讓路讀后感 篇4

今年的寒假里，我閱讀了很多的繪本故事，學(xué)到了許多知識(shí)。尤其是《讓路給小鴨子》這篇繪本給我留下了深刻得印象，使我受益匪淺。

《讓路給小鴨子》這是一篇溫馨的小故事。故事講述了馬拉先生和馬拉太太是一對(duì)野鴨，冬天來(lái)臨了它們帶著寶寶四處尋找住的地方。它們先找到水里，可是馬拉太太怕水里有烏龜，之后又選擇了森林，可是馬拉太太又怕森林里有狐貍，也太危險(xiǎn)了。最后它們選擇了大橋邊的一個(gè)小島，這里有一位麥克警察，他天天給它們?nèi)踊ㄉ壮?。后?lái)鴨寶寶出生了，鴨媽媽教會(huì)了寶寶們游泳、潛水、飛行和捕食。一天鴨媽媽帶著它們?nèi)ス珗@游玩，一路上車來(lái)車往，喇叭聲不停地響，鴨寶寶們嚇得嘎嘎叫，麥克警察聽到了，連忙跑過(guò)來(lái)指揮交通，幫助它們安全的過(guò)了馬路，它們順利的到達(dá)了公園。

我讀完這篇故事明白了人類與動(dòng)物之間是息息相關(guān)的，以后我也要像麥克警察一樣保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物，做一個(gè)有愛心的人。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧！

給鴨子讓路讀后感 篇5

雖然這本書是一本簡(jiǎn)單的圖畫書，但它給我留下了深刻的感覺。

故事是這樣的：有一對(duì)鴨子太太和鴨子先生，他們到處找住處想生寶寶，看到查爾斯河的小島，覺得那里環(huán)境很好，就決定住下來(lái)，在那里孵出了七只小鴨子。一天，鴨子先生去公園找東西吃。他和妻子約好一周后在公園見他。

一周后，鴨子太太和小鴨去公園找他們的爸爸。它們一連八只鴨子蹣跚地走向公園。馬路上有很多車，鴨子們過(guò)馬路很危險(xiǎn)，一位好心的警察先生主動(dòng)讓車停下，讓小鴨子過(guò)去，還一路保護(hù)小鴨子們過(guò)馬路，一直到公園才離開。

多么溫馨可愛的故事呀！人們愛小鴨，小鴨在人們的幫助下快樂地生活著。

可生活中這樣的事情卻很少，我們生活中經(jīng)?？吹降膭?dòng)物故事一般都是人類為了自己的利益獵殺野生動(dòng)物——羚羊角、虎皮、象牙……這樣我們到是得到了利益，可是動(dòng)物們呢？它們死了，受傷了，許多動(dòng)物滅絕了，許多動(dòng)物瀕臨滅絕。高原上大面積的羚羊尸體，森林里的樹根像白骨一樣，環(huán)境已境被人類破壞。

幸運(yùn)的是，人們終于醒來(lái)了。許多國(guó)家都制定了保護(hù)野生動(dòng)植物的法律，禁止人類獵殺野生動(dòng)物和破壞環(huán)境。

讀了這個(gè)故事，我真的希望大家能好好保護(hù)野生動(dòng)物，那些貪婪成性，為自己利益捕殺動(dòng)物的人們不要再那樣做了。不要讓我們繼續(xù)眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)美麗的生命從地球上消失，讓我們?nèi)祟惞餐袆?dòng)起來(lái)， 用自己的力量和行動(dòng)努力去保護(hù)好地球上的動(dòng)物和植物，讓我們幸福地共同生活在這美麗的藍(lán)色星球上！

我真的希望給小鴨讓路的故事不僅出現(xiàn)在童話故事里，也希望人們能采取行動(dòng)，像愛自己一樣愛動(dòng)物！

提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

給鴨子讓路讀后感 篇6

最近，我讀了《讓路給小鴨子》這本書，書中講述的兩只鴨子馬拉先生和馬拉太太一直在找住的地方，他們飛到公園里飛不動(dòng)了，剛好看見有一座小島，于是它們就在小島上過(guò)夜。第二天，它們上岸，突然一輛自行車差點(diǎn)撞到它們。它們只好起飛來(lái)到了查爾斯河，看見了一座小島，它們就在這里住下了。

一天，它們遇到一個(gè)叫麥克的警察。他每天給鴨子喂花生。后來(lái)，馬拉太太生了一個(gè)孩子。它帶著孩子散步。要過(guò)馬路的時(shí)候，飛馳的汽車響起了喇叭聲，它們就拼命地嘎嘎叫，可是來(lái)往的汽車不停地跑，喇叭聲不停地響。

麥克聽到叫聲后，急忙跑過(guò)來(lái)阻止車通行，像交通警察一樣。麥克打**給警察局，派了一輛警車幫助馬拉夫人的家人順利過(guò)馬路，安全返回公園島。非常感謝你，小鴨子

讀完這本書，我意識(shí)到人與自然必須和諧相處。為了找到一個(gè)合適的居住地，書中的小鴨飛得又遠(yuǎn)又寬，最后找到了一個(gè)合適的居住地。麥克是個(gè)熱心的人，總是在盡力幫助它們。

我想在書中向麥克學(xué)習(xí)，做一個(gè)幫助小動(dòng)物和熱愛自然的人。

讓路給小鴨子讀后感（二）zqmbj.cn

馬拉夫婦，鴨子，飛過(guò)查爾斯河，遇到一個(gè)叫麥可爾的警察。他每天給他們喂花生。這里不用擔(dān)心狐貍和烏龜?shù)奈：Α?/p>

他們很滿意在草叢里做了個(gè)窩，太太在窩里生下了八個(gè)蛋，孵出了八頭小寶寶。

馬拉先生想看看河流的其他部分，大約一周后在公園見面。

馬拉太太教會(huì)了孩子們游泳潛水，排隊(duì)走路，一周后馬拉太太帶頭下水，孩子排隊(duì)跟在后頭，游到對(duì)岸，走上馬路，來(lái)往的汽車?yán)揉粥粥?！地響，馬拉太太和孩子們嘎嘎嘎！拼命的叫。

警察麥可爾聽到了。他沖過(guò)去把所有的車都停下來(lái)。當(dāng)馬拉太太過(guò)馬路時(shí)，麥可爾警察立即派了一輛警車。

當(dāng)鴨子們走到街角時(shí)，警車?yán)锏乃拿鞌r住了所有的車輛，把馬拉太太和孩子們安全地護(hù)送到公園。

他們?cè)谀抢镉鲆娏笋R拉先生。沒有狐貍和烏龜。有很多人給他們吃花生。他們喜歡這個(gè)島。

一口氣看完了《讓路給小鴨子》，心中感到一種關(guān)心一種溫暖。

在溫州，我經(jīng)常看到路上死的小貓，河里漂浮的鴨子尸體。在美國(guó)，孩子們可以喂小貓，警察為鴨子讓路。

如果我們把兒童看作未來(lái)，如果我們讓警察代表**，保護(hù)和愛護(hù)野生動(dòng)物，這已經(jīng)成為美國(guó)的一項(xiàng)國(guó)家行為，印在兒童幼小的心靈上。

看著四個(gè)警察攔在四個(gè)路口，無(wú)數(shù)車子停了下來(lái)，多少人以驚奇和欣賞的眼光盯著小鴨子們排得那么整齊，走得那么神氣，我多么想成為他們中的一員，受到那么多人的關(guān)愛！

我不禁想起幼兒園老師領(lǐng)我們過(guò)馬路的情景。當(dāng)小小孩真幸福?。√幪幱腥俗屄?！

這本書真好啊！他讓我看到了幸福快樂的童年，他讓我感受到了社會(huì)的和諧與愛。

讓路給小鴨子讀后感（三）

跟孩子一起看書，可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓他們學(xué)到許多知識(shí)，在寒假與女兒一起看了《讓路給小鴨子》一書，對(duì)其內(nèi)容深有感觸，書的答題意義是：

馬拉夫婦，鴨子，飛過(guò)查爾斯河，遇到一個(gè)叫麥可爾的警察。他每天給他們喂花生。這里不用擔(dān)心狐貍和烏龜?shù)奈：Α?/p>

他們很滿意在草叢里做了個(gè)窩，太太在窩里生下了八個(gè)蛋，孵出了八頭小寶寶。

馬拉先生想看看河流的其他部分，大約一周后在公園見面。

馬拉太太教會(huì)了孩子們游泳潛水，排隊(duì)走路，一周后馬拉太太帶頭下水，孩子排隊(duì)跟在后頭，游到對(duì)岸，走上馬路，來(lái)往的汽車?yán)揉粥粥郑〉仨?，馬拉太太和孩子們嘎嘎嘎！拼命的叫。

警察麥可爾聽到了。他沖過(guò)去把所有的車都停下來(lái)。當(dāng)馬拉太太過(guò)馬路時(shí)，麥可爾警察立即派了一輛警車。

當(dāng)鴨子們走到街角時(shí)，警車?yán)锏乃拿鞌r住了所有的車輛，把馬拉太太和孩子們安全地護(hù)送到公園。

他們?cè)谀抢镉鲆娏笋R拉先生。沒有狐貍和烏龜。有很多人給他們吃花生。他們喜歡這個(gè)島。

看完《讓路給小鴨子》這本書，心中感到一種關(guān)心一種溫暖。

在以前孩子們上學(xué)，即使有大人送，車來(lái)車往也不安全，學(xué)校組織了學(xué)校護(hù)衛(wèi)的和執(zhí)勤隊(duì)，讓我們家長(zhǎng)放心了，不用擔(dān)心孩子上學(xué)時(shí)路上車輛，從這方面可以看見學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心，**對(duì)孩子的愛護(hù)之情。

給鴨子讓路讀后感 篇7

跟孩子一起看書，可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓他們學(xué)到許多知識(shí)，在寒假與女兒一起看了《讓路給小鴨子》一書，對(duì)其內(nèi)容深有感觸，書的答題意義是：

鴨子馬拉先生和太太飛到了查爾斯河上方，遇到了一位叫麥可的警察，他天天喂花生米給他們吃，這里不用擔(dān)心狐貍也和烏龜?shù)膫Α?/p>

他們很滿意在草叢里做了個(gè)窩，太太在窩里生下了八個(gè)蛋，孵出了八頭小寶寶。

馬拉先生要看看河的其他地方，約好一周后在公園里見面。

馬拉太太教會(huì)了孩子們游泳潛水，排隊(duì)走路，一周后馬拉太太帶頭下水，孩子排隊(duì)跟在后頭，游到對(duì)岸，走上馬路，來(lái)往的汽車?yán)取班粥粥?！”地響，馬拉太太和孩子們‘嘎嘎嘎！’拼命的叫。

警察麥可聽到了，沖過(guò)來(lái)，讓所有的汽車停住，等馬拉太太們過(guò)了馬路，警察麥可立刻通知派一輛警車過(guò)來(lái)。

鴨子們走到轉(zhuǎn)角時(shí)，派來(lái)警車上的四位警察，讓所有的車輛停止行駛，護(hù)送馬拉太太和孩子們安全地走到了公園。

在那里他們和馬拉先生相聚，這里沒有狐貍也沒有烏龜，有很多人們給他們喂花生米，他們喜歡這個(gè)小島。

看完《讓路給小鴨子》這本書，心中感到一種關(guān)心一種溫暖。

在以前孩子們上學(xué)，即使有大人送，車來(lái)車往也不安全，學(xué)校組織了學(xué)校護(hù)衛(wèi)的和執(zhí)勤隊(duì)，讓我們家長(zhǎng)放心了，不用擔(dān)心孩子上學(xué)時(shí)路上車輛，從這方面可以看見學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心，政府對(duì)孩子的愛護(hù)之情。

給鴨子讓路讀后感 篇8

鴨子馬拉先生和太太飛到了查爾斯河上方，遇到了一位叫麥可的警察，他天天喂花生米給他們吃，這里不用擔(dān)心狐貍也和烏龜?shù)膫Α?/p>

他們很滿意在草叢里做了個(gè)窩，太太在窩里生下了八個(gè)蛋，孵出了八頭小寶寶。

馬拉先生要看看河的其他地方，約好一周后在公園里見面。

馬拉太太教會(huì)了孩子們游泳潛水，排隊(duì)走路，一周后馬拉太太帶頭下水，孩子排隊(duì)跟在后頭，游到對(duì)岸，走上馬路，來(lái)往的汽車?yán)取班粥粥郑　钡仨?，馬拉太太和孩子們‘嘎嘎嘎！’拼命的叫。

警察麥可聽到了，沖過(guò)來(lái)，讓所有的汽車停住，等馬拉太太們過(guò)了馬路，警察麥可立刻通知派一輛警車過(guò)來(lái)。

鴨子們走到轉(zhuǎn)角時(shí)，派來(lái)警車上的四位警察，讓所有的車輛停止行駛，護(hù)送馬拉太太和孩子們安全地走到了公園。

在那里他們和馬拉先生相聚，這里沒有狐貍也沒有烏龜，有很多人們給他們喂花生米，他們喜歡這個(gè)小島。

一口氣看完了《讓路給小鴨子》，心中感到一種關(guān)心一種溫暖。

在溫州我經(jīng)常在路上看到慘死的小貓，在河中看到鴨子的浮尸，可在美國(guó)小孩給小鴨子喂食，警察給鴨子們讓路。

如果把孩子看作未來(lái)，如果讓警察代表政府，保護(hù)關(guān)愛野生動(dòng)物，已經(jīng)成了美國(guó)國(guó)家行為，已印在兒童們的幼小的心靈。

看著四個(gè)警察攔在四個(gè)路口，無(wú)數(shù)車子停了下來(lái)，多少人以驚奇和欣賞的眼光盯著小鴨子們排得那么整齊，走得那么神氣，我多么想成為他們中的一員，受到那么多人的關(guān)愛！

不禁讓我回憶起了幼兒班里老師領(lǐng)我們過(guò)馬路的情景。當(dāng)小小孩真幸福啊！處處有人讓路！

這本書真好?。∷屛铱吹搅诵腋：蜌g樂的童年，他讓我感受到社會(huì)的和諧和關(guān)愛。