安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿6篇

班會(huì)演講稿主題。

我們無(wú)論做什么事情都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們參加演講比賽時(shí)，每一次精彩的演講背后，都有無(wú)數(shù)份演講稿的修改和完善。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。這次的演講稿您是否做好準(zhǔn)備了呢？以下是小編收集整理的“安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿6篇”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇1

我們附近小學(xué)兩位可愛(ài)的小學(xué)生在江濱東路過(guò)馬路時(shí)被一輛汽車(chē)無(wú)情軋死!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)校安全事故頻發(fā)，也反映出我國(guó)個(gè)別學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

安全教育主題班會(huì)演講稿二

老師：什么是安全？安全是一種責(zé)任。當(dāng)父母把孩子交給我們時(shí)，我們有責(zé)任讓他們放心。

安全是什么安全是一種態(tài)度。我們經(jīng)常講“安全第一,預(yù)防為主”。這是我們的態(tài)度和原則。

在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻不忘安全，只要我們遵章守紀(jì),步伐統(tǒng)一,遇事沉穩(wěn),防范于未然,那么很多事故都是可以避免的。

安全是什么安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一些教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。

安全是什么安全是一種榮譽(yù)?？吹綄W(xué)生們健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)是我的榮幸。

安全是什么安全就是一切。只有把握了安全，我們才能期待更美好的未來(lái)。

學(xué)生：以“安全”為主題的一次次班會(huì)讓我們收獲豐富，感觸頗深!

我們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考。為了提高我們的安全意識(shí)，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展以“增強(qiáng)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的平安校園系列活動(dòng)，組織我們學(xué)習(xí)交通安全、**避險(xiǎn)、校園安全等方面的知識(shí)。它使我們能夠掌握各種活動(dòng)中的應(yīng)急自我保護(hù)方法。

有可敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谏磉?，我們有自信?zhàn)勝一切災(zāi)難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”!

安全教育主題班會(huì)演講稿三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!(敬禮)

我叫丁春潮，來(lái)自三年級(jí)三班。今天我演講的題目是《安全在心中》。

“安全重于泰山?！钡厍蛉硕贾?當(dāng)你趕時(shí)間橫穿馬路，當(dāng)你口渴難耐貪吃雪糕，當(dāng)你慶祝節(jié)日點(diǎn)放煙花爆竹，當(dāng)你獨(dú)自在家卻有陌生人來(lái)訪，當(dāng)你用電用火湖邊嬉戲，這個(gè)時(shí)刻，你是否想到了如何面對(duì)才是安全紅燈停，綠燈行;不吃不衛(wèi)生食品;不接觸危險(xiǎn)物品;保護(hù)自我，我們應(yīng)時(shí)刻注意安全!

生命只有一次，所以為了我們健康成長(zhǎng)，為了老師關(guān)懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，讓安全永駐我們心中!

謝謝大家!(鞠躬)

安全教育主題班會(huì)演講稿四

主題：緣分，珍惜，回憶，人生。

為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：

今天，我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)班會(huì)，可能是史無(wú)前例的，以后不會(huì)有人來(lái)了。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。

同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同**的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來(lái)我首先要講的是：

緣分與珍惜

世界很大，我們都來(lái)自不同的地方，廣東，湖南。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈，如果那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話(huà)),將來(lái)的我們又如何再相聚呢

最近，我一直在想，以前我真的放棄了很多東西，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來(lái)……

其實(shí)，我們現(xiàn)在很好，我們之間也不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但直到今天，我發(fā)現(xiàn)我們大二的大部分時(shí)間都是在沉默中度過(guò)的。

我們之間還有許多障礙。其實(shí)，我們并不是缺乏溝通，而是缺乏理解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。

我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們應(yīng)該……

一起！我們需要面對(duì)和感受在一起。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。

我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活給我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)去感受。假如我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢

我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

生活，我想，我們大多數(shù)人對(duì)自己的生活有一定的思考，也有自己獨(dú)特的看法。也有很多時(shí)候，我們幻想我們會(huì)成為什么樣的人，做什么樣的事情。但很少有人會(huì)把這樣的幻想變成可以實(shí)現(xiàn)的東西，或者讓他做夢(mèng)，找到正確的人生方向。

我想把這樣的一種幻想稱(chēng)為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。

然而，很多時(shí)候我們找不到自己的人生目標(biāo)和方向。事實(shí)上，很多時(shí)候我們關(guān)心的是，這樣做是否應(yīng)該，是否正確，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。

我們?cè)讵q豫、在躊躇。我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己了解多少，對(duì)周?chē)挛锪私舛嗌?，?duì)當(dāng)今社會(huì)了解多少。

如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后做出自己的生活選擇。

選擇，生命總是在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。事實(shí)上，我們有選擇。無(wú)論何時(shí)選擇，我們都有權(quán)從頭開(kāi)始。

我們可以選擇現(xiàn)在，我們可以選擇未來(lái)。

事實(shí)上，更多的選擇在于我們的意識(shí)。只有當(dāng)我們意識(shí)到它們，我們才能做出選擇。當(dāng)你意識(shí)到你要走的路前面有一塊大石頭時(shí)，你會(huì)選擇轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你意識(shí)到你的一次性筷子是浪費(fèi)資源時(shí)，你會(huì)買(mǎi)一雙不銹鋼筷子。

很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了**，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。]]]

在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們現(xiàn)在或?qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行改變呢當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過(guò)只有一刻鐘的話(huà)，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。事實(shí)上，很多時(shí)候當(dāng)我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。

今天，你抱怨自己或他人；你總是抱怨過(guò)去或現(xiàn)在；抱怨之后你得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。

今天，我們應(yīng)該為自己找到一個(gè)方向和目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的動(dòng)力。沒(méi)有比人的潛能更強(qiáng)大的力量了。

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇2

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安全教育主題班會(huì)演講稿

【演講稿一】

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力，倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校各班級(jí)于9月3日下午第一節(jié)課召開(kāi)以為“ 珍愛(ài)生命， 安全第一”主題的班會(huì)。經(jīng)過(guò)熱烈的討論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識(shí)。

一、交通安全:遵守"交通規(guī)則",禁騎自行車(chē)上學(xué),不乘坐無(wú)牌證車(chē)輛,橫穿公路一看,二慢,三通過(guò),不搶道,不騎英雄車(chē),不搭肩騎車(chē),不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

小編精心推薦

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歲月如煙，流年似錦。一份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。

只言片語(yǔ)，哪能寫(xiě)得盡五味人生？只道是文字如弦，拔動(dòng)心的音律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動(dòng)人的姹紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過(guò)花朵依然芳香的冬夏，流過(guò)燈火闌珊處那個(gè)我日夜思念的他，流過(guò)絢爛如夢(mèng)的年華，在心底留下深深淺淺的足跡。

這個(gè)世界，唯文字可與生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏過(guò)茉莉一樣的芳香，遇見(jiàn)一份柔情，輾轉(zhuǎn)一念執(zhí)著；文字，如夢(mèng)似幻，生命，跨過(guò)童話(huà)一般的世界，美妙一份夢(mèng)幻，陶醉一份溫馨；文字，五味人生，生命，嘗過(guò)酸甜苦辣，遙看一席芳華，落滿(mǎn)輕舞飛揚(yáng)的繽紛枝葉，在風(fēng)景如畫(huà)的年華，筑起一份堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，如癡如醉，笑看人生。

一不小心，愛(ài)上了文字，將它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的溫柔鄉(xiāng)，讓它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知?dú)w路；一不小心，跌落在文字的花海里，看不盡的詩(shī)詞歌賦，享受不盡的唐風(fēng)宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地聽(tīng)它講纏綿悱惻的愛(ài)情，聽(tīng)它講如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)風(fēng)景。

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇3

學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)，風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)小編整理了“大學(xué)生安全教育主題班會(huì)演講稿”僅供參考，希望能幫助到大家!

第一條：在大學(xué)生安全教育班會(huì)上的講話(huà)

1、 活動(dòng)主題：安全教育，事前預(yù)防

二、活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以?！鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

三、活動(dòng)目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范認(rèn)識(shí)的人。

因此，我們?cè)诘掠幸灿幸粋€(gè)目標(biāo)，就是要塑造學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)的安全。

讓學(xué)生帶著愛(ài)生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育的目標(biāo)。在道德教育中，要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，千方百計(jì)幫助他人。在實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。

在道德教育中，我們創(chuàng)造各種情景和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的愛(ài)。同時(shí)，我們也讓學(xué)生知道，在安全教育班會(huì)上學(xué)到的防護(hù)知識(shí)，不僅是為了保護(hù)自己，更是為了幫助他人。當(dāng)其他人處于危險(xiǎn)之中時(shí)，我們應(yīng)該能夠勇敢地站起來(lái)，表達(dá)我們的愛(ài)心，并采取實(shí)際行動(dòng)照顧和尊重他人的生活。

生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們安全教育的基礎(chǔ)，也是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

四、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1班

5、 參加人員：藝術(shù)系裝飾一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間：4月1日( 周四)晚上七點(diǎn)

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇4

一尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好。今天我們要一起開(kāi)一個(gè)小班會(huì)，但是我相信這次小班會(huì)的意義一定是非常重要和必要的。為什么呢

今年以來(lái)，我省發(fā)生了學(xué)生交通事故。有學(xué)生擅自游泳溺水身亡;有學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)或擅自駕駛摩托車(chē)不幸車(chē)禍;有組織學(xué)生外出活動(dòng)因管理措施不到位造成安全事故;也有學(xué)生被社會(huì)不法分子勒索并殺害;更有學(xué)生之間發(fā)生口角打架導(dǎo)致重傷乃至醫(yī)治無(wú)效死亡;還有些學(xué)生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學(xué)校的聲譽(yù)和校內(nèi)學(xué)生的穩(wěn)定。

這些事故的發(fā)生雖是個(gè)別現(xiàn)象，但暴露當(dāng)代學(xué)生乃至我們大學(xué)生的法制知識(shí)和安全意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時(shí)也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴(yán)重的漏洞和隱患，這些教訓(xùn)都是十分深刻。其他的不說(shuō)，就說(shuō)我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學(xué)生組織同學(xué)外出打工受騙，給同學(xué)造成損失，學(xué)校聲譽(yù)受到損害，其家庭也受牽連賠款;10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機(jī)前發(fā)生學(xué)生因口角升級(jí)到動(dòng)手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學(xué)身上的。

前些時(shí)間，也就是11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學(xué)生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周?chē)扇嘉锼隆?/p>

為了防患于未然，切實(shí)做好學(xué)生在校安全管理工作，提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開(kāi)展這個(gè)安全教育主題班會(huì)，希望通過(guò)班會(huì)的形式減少甚至杜絕以上所說(shuō)的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周?chē)耐瑢W(xué)身上，班會(huì)將明確以下問(wèn)題：1。杜絕學(xué)生的僥幸心理，杜絕對(duì)日常安全問(wèn)題漠不關(guān)心、粗心大意或麻木的思想或行為。

2。增強(qiáng)對(duì)危機(jī)和安全隱患的預(yù)見(jiàn)能力。每個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)案例分析和規(guī)范自己的行為。3。

學(xué)習(xí)如何化解危機(jī)，消除隱患，學(xué)習(xí)采取有效措施和技巧，防止安全問(wèn)題的發(fā)生。好了，通過(guò)明確了以上的問(wèn)題，希望每位同學(xué)都能夠達(dá)到安全教育的理想效果，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，遠(yuǎn)離悲劇，彼此珍愛(ài)自己和他人的生命。

下面我們有請(qǐng)我們的班主任桂老師給我們進(jìn)行具體的安全教育，大家掌聲歡迎!

二大家好!

眾所周知，火災(zāi)是件好事。它能給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖。但如果使用不當(dāng)，火災(zāi)隨時(shí)可能傷害生命，帶來(lái)災(zāi)難。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。

為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。

我們期望，通過(guò)本次班會(huì)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。

我們后面的黑板報(bào)也專(zhuān)門(mén)出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性：水火無(wú)情。

古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時(shí)刻提高防火意識(shí)，俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。

因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識(shí)讀本》燃燒蔓延的原因：

大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開(kāi)始，我想大家對(duì)都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時(shí)機(jī)，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識(shí)，所以在公共場(chǎng)所時(shí)應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對(duì)于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時(shí)可以把危險(xiǎn)降到最低。

逃生方式：1、一旦在火場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。根據(jù)火災(zāi)情況，首先要選擇最方便、最安全的通道和疏散設(shè)施。

2。如果建筑物著火，第一選擇是從火中逃生，逃生時(shí)盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場(chǎng)上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。三。當(dāng)?shù)┦艿交馂?zāi)危脅時(shí)，不要驚慌。冷靜下來(lái)，根據(jù)周?chē)臒?、火、光?lái)確定自己的位置

溫度等分析判斷**，不要盲目采取行動(dòng)！

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇5

三一文庫(kù)（演講稿

《安全教育主題班會(huì)演講稿》，希望大家喜歡。

競(jìng)賽演講稿旗下演講稿競(jìng)選演講稿演講稿師德演講稿三分鐘演講稿

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力，倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校各班級(jí)于9月3日下午第一節(jié)課召開(kāi)以為“珍愛(ài)生命，安全第一”主題的班會(huì)。經(jīng)過(guò)熱烈討論，同學(xué)們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，就安全問(wèn)題達(dá)成如下共識(shí)。

一、交通安全:遵守"交通規(guī)則",禁騎自行車(chē)上學(xué),不乘坐無(wú)牌證車(chē)輛,橫穿公路一看,二慢,三通過(guò),不搶道,不騎英雄車(chē),不搭肩騎車(chē),不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

二、財(cái)產(chǎn)安全：不的帶貴重物品到學(xué)校，注意保管好自己的零花錢(qián)和必需品，防止他盜，如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào)。

三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫(kù)等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚(yú)等。

四、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設(shè)施。

5、 食品衛(wèi)生與安全：不吃零食、野果，購(gòu)買(mǎi)“三不”產(chǎn)品。不要吃過(guò)期發(fā)霉的食物，以免食物中毒。

六、用電安全:不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源，不在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下,電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

七、校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻,不攀爬樹(shù)木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動(dòng)手動(dòng)腳)，不開(kāi)不文明或過(guò)激玩笑.不往樓下投擲雜物。

八、運(yùn)動(dòng)安全:體育課和課外活動(dòng),應(yīng)注意場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)設(shè)施,器械是否安全,注意安全保護(hù),體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明,不要做住劇烈運(yùn)動(dòng)。

9、 勞動(dòng)安全：參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全防范，清潔門(mén)窗，注意安全防護(hù)。

十、校外活動(dòng)安全:未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得私自外出,外宿和遠(yuǎn)游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險(xiǎn)地域游玩.要特別注意節(jié)假日安全。

倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校開(kāi)展的這次安全教育主題班會(huì)，提高了全校師生的安全意識(shí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用。

讓安全把你，我和他綁在一起；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿和平永遠(yuǎn)伴隨我們！

安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)短演講稿 篇6

演講：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

1、 活動(dòng)主題：安全教育，事前預(yù)防

二、活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以?！鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

三、活動(dòng)目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范認(rèn)識(shí)的人。

因此，我們?cè)诘掠幸灿幸粋€(gè)目標(biāo)，就是要塑造學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)的安全。

讓學(xué)生帶著愛(ài)生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育的目標(biāo)。在道德教育中，要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，千方百計(jì)幫助他人。在實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。

在道德教育中，我們創(chuàng)造各種情景和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的愛(ài)。同時(shí)，我們也讓學(xué)生知道，在安全教育班會(huì)上學(xué)到的防護(hù)知識(shí)，不僅是為了保護(hù)自己，更是為了幫助他人。當(dāng)其他人處于危險(xiǎn)之中時(shí)，我們應(yīng)該能夠勇敢地站起來(lái)，表達(dá)我們的愛(ài)心，并采取實(shí)際行動(dòng)照顧和尊重他人的生活。

生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們安全教育的基礎(chǔ)，也是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

四、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1班

5、 參加人員：藝術(shù)系裝飾一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間：4月1日( 周四)晚上七點(diǎn)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

八、活動(dòng)宗旨：

高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類(lèi)社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，主動(dòng)參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。

九、活動(dòng)流程：

(一)、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓;

(二)、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

(三)、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的**，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

(四)、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，措施等;

(五)、介紹各類(lèi)安全事例

(六)、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開(kāi)生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題)，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);

(七)、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

(八)、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

十、活動(dòng)總結(jié):

學(xué)生安全素質(zhì)的提高在于實(shí)踐。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：

一是常見(jiàn)安全防范能力訓(xùn)練。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練，教給他們一些安全問(wèn)題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn)，提高他們防范人身安全和健康事故的自覺(jué)性和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識(shí)和能力而引發(fā)安全問(wèn)題的事例，增強(qiáng)他們健康成長(zhǎng)、遵紀(jì)守法、保證安全、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。

三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力。使其在面對(duì)意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施。

四是安全管理能力訓(xùn)練。采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方法，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)，提高安全防范能力。

十一、活動(dòng)反思：

人員沒(méi)有全部到達(dá);在活動(dòng)中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過(guò)于生硬，缺乏學(xué)生自身的語(yǔ)言組織;活動(dòng)節(jié)目順序沒(méi)安排妥當(dāng)，以至于場(chǎng)面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開(kāi)放;活動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動(dòng)有些冷場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信我們能做得更好。

校園安全，我們能做的更好

近期政教處在檢查中發(fā)現(xiàn)，有些跑校生出校門(mén)不能規(guī)范舉卡，遮遮掩掩，使部分學(xué)生有機(jī)會(huì)混出校門(mén);有些同學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)，不下自行車(chē)，騎車(chē)進(jìn)入學(xué)校，甚至一路飛馳，進(jìn)入車(chē)庫(kù);有些學(xué)生不穿校服，不按時(shí)銷(xiāo)假;這些都存在著很大的安全隱患。政教部門(mén)整頓后，這些現(xiàn)象明顯減少。現(xiàn)在同學(xué)們出入校門(mén)井然有序，填寫(xiě)假條準(zhǔn)確規(guī)范，周日出入校門(mén)能統(tǒng)一著裝校服，不按時(shí)返校人數(shù)從第一周的200多人驟降至第二周的20多人到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有。

學(xué)校要保障每個(gè)學(xué)生的安全，而每個(gè)學(xué)生更應(yīng)從規(guī)范自身的行為做起，一定要將安全時(shí)刻銘記于心，認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，我們應(yīng)該用自己的努力向所有的人證明：我們可以做得更好!

我們?yōu)槭裁催@么注重大家出入校門(mén)的安全呢?不正確出示跑?？?，這給學(xué)校管理帶來(lái)不便，使得有的同學(xué)混出校門(mén)，出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，在不安全的地方游泳，吃不衛(wèi)生的小攤食品;騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)，不下自行車(chē)，學(xué)生私自出校門(mén)、不按時(shí)銷(xiāo)假這存在很大的安全隱患，同時(shí)也是違反校規(guī)的，學(xué)校要保證有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，就要用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生的行為。學(xué)校嚴(yán)格的請(qǐng)銷(xiāo)假制度是一種對(duì)自由的保護(hù)，而不是對(duì)自由的限制，試想如果我們每人都可以自由出入，那我們的校園一定會(huì)混亂不堪，我們?cè)趺磿?huì)有安全安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí);不穿校服進(jìn)出校門(mén)，不法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

安全無(wú)小事。沒(méi)有安全保障的學(xué)校不是合格的學(xué)校，沒(méi)有安全意識(shí)的學(xué)生不是優(yōu)秀的學(xué)生。我們可以看到，學(xué)校一直很重視安全問(wèn)題，不斷加大對(duì)校園安全的管理力度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，舉行災(zāi)害逃生演練，定期舉行校園安全工作會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)校安全管理協(xié)議書(shū)，傳達(dá)教育部的《致中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》。

今天下午，學(xué)校還邀請(qǐng)交警部門(mén)走進(jìn)校園，舉辦交通安全知識(shí)晚會(huì)，旨在提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

我們要把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們，我們要負(fù)起自己的責(zé)任，牢記忻中校規(guī)，踐行忻中精神。讓我們共同努力，完善安全體系，強(qiáng)化安全意識(shí)，遵守安全管理，把我們的校園建設(shè)成為安全的港灣和和諧的家園！

我們相信，只要同學(xué)們共同努力，建設(shè)一個(gè)安全的校園，我們一定能做得更好！

誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家?誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月?

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這不是一件困難的事，但對(duì)于一個(gè)被車(chē)禍摧毀的家庭來(lái)說(shuō)，這是多么的困難！

她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓?lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到**去了?

我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。

到了上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著要上學(xué)。她的父母看著這一切，他們的心都碎了。爸爸別無(wú)選擇，只好用籃球支撐著她嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊支撐著地面，費(fèi)力地向前走。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。

xx年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專(zhuān)家系統(tǒng)的免費(fèi)**，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的身體受傷了，但她內(nèi)心的嚴(yán)重創(chuàng)傷無(wú)法彌補(bǔ)。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命只屬于每個(gè)人一次。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜自己的生命、健康和家庭幸福。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜?，使我們的社?huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)，它也使我們生活中的花朵更加絢麗多彩！

溫暖的春風(fēng)吹拂大地，路上的車(chē)流不停地流淌，我們?cè)趧?dòng)人的春色中徜徉，享受生命的美麗。然而，曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?

道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我國(guó)小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的事故是可以避免的。

珍惜生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明和公德，護(hù)航我們的生命。我們?cè)谌藖?lái)人往的路上走，要保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍，不要給意外的機(jī)會(huì)。讓我們更加謙虛和耐心，過(guò)馬路，讓老師和家長(zhǎng)放心。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老人是否知道什么是哲學(xué)。老人連連搖頭。

學(xué)者們嘆息道：你已經(jīng)失去了一半的生命。然后一個(gè)巨浪來(lái)了，船被掀翻了。老人問(wèn)：

“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：

“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但它的哲學(xué)卻很有趣。災(zāi)難發(fā)生在每個(gè)人身上，不管他們的性別和年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。