有關(guān)做最好自己心得

最好自己心得。

這是欄目小編為你準(zhǔn)備的“做最好自己心得”相關(guān)資訊，希望本文讓您對某個話題產(chǎn)生了思考。當(dāng)我們的心境發(fā)生了轉(zhuǎn)變的時候，我們需要總結(jié)我們在這件事中的收獲有哪些。心得體會可以幫助我們更好的理解這個社會，豐富自己的認(rèn)知。

做最好自己心得 篇1

成功意味著做最好的自己

班上50名同學(xué)，你考了第一，大家都會認(rèn)為你成功了，因為你超過了其他49個人。北京師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師申繼亮教授說，我們過去都在用這種方式來標(biāo)志一個人是否成功。但在我的概念里，真正的成功不僅僅是與其他人相比，而應(yīng)該是做最好的自己。

近日，在一場題為做最好的自己的講座中，申繼亮教授以這樣一個例子開宗明義。這次講座是中央文明辦、教育部和中國心理學(xué)會聯(lián)合舉辦的全國心理專家講壇系列活動的第八場。

怎么去做最好的自己呢？申繼亮強調(diào)了三個方面：第一，發(fā)現(xiàn)自我，就是要首先清楚自己是一個什么樣的人；第二，在朝目標(biāo)努力的時候，要管理自我；第三，在管理自我的過程當(dāng)中如何去實現(xiàn)自我。

對青少年來說，發(fā)現(xiàn)自我是個重要和緊迫的任務(wù)。一個最現(xiàn)實的問題是，我適合學(xué)文還是學(xué)理？填志愿時應(yīng)該選擇哪個專業(yè)？選擇什么樣的職業(yè)更適合自己？你可以試著給自己各方面能力打分，1~10分，看看自己言語能力、計算能力怎樣？空間想象能力、肢體運動能力、音樂能力、人際交往能力、內(nèi)省能力、自然觀察能力如何？申繼亮說，人的大腦優(yōu)勢半球不同，能力類型和職業(yè)傾向就會不一樣，因此我們每個人都有自己的獨到之處。成功不是與其他人簡單比較的結(jié)果，不是要超過別人，而是把你自己最優(yōu)勢的東西發(fā)揮出來。

至于管理自我，首先涉及的就是目標(biāo)問題。申教授介紹，哈佛大學(xué)商學(xué)院曾經(jīng)就這個問題做過一次追蹤調(diào)查，對比受訪者25年前后的情況發(fā)現(xiàn)，有長遠(yuǎn)而清晰目標(biāo)的人基本上都成了社會各界各領(lǐng)域的精英；有短期而清晰目標(biāo)的人，基本上實現(xiàn)自己的目標(biāo)了，居于社會中上層；有模糊目標(biāo)的人，他們的工作、生活比較穩(wěn)定，沒有什么大起大落，但是也沒有什么特別的地方；而沒有生活目標(biāo)的人，絕大部分沒有什么成就。這充分說明，有目標(biāo)跟沒有目標(biāo)是不一樣的。

有了目標(biāo)以后，就要切合自己目標(biāo)去一步一步實現(xiàn)。就像我們說要爬20層樓，20層樓高的地方是我們的目標(biāo)，你必須一個臺階一個臺階去上。所以有了長遠(yuǎn)目標(biāo)以后，你一定要把這個目標(biāo)分解開來，只要你把每個臺階邁過了，你才能達(dá)到你的終點。

管理自我的第二方面，是時間管理。我們把每天干的事情分成這四類：重要、不重要、緊急、不緊急。你會先做哪一類的事情？相信很多人都會首先做處理緊急的與重要的事情，但這樣一來，你就總是處于忙碌之中，處于焦慮應(yīng)急狀態(tài)。申繼亮說，我們在處理事情的時候，往往把不緊急的事情放后面，先把最緊急的事情做了，所以永遠(yuǎn)過得不從容。其實，我們每天考慮的、應(yīng)該做的事情，是重要而不緊急的事情。時間管理，就是學(xué)會把重要而又緊急的事情變成重要且不緊急的。

第三個管理是情緒管理。現(xiàn)在越來越多的心理學(xué)研究表明，人的情緒狀態(tài)對思維成果是有影響的。心理學(xué)上有個著名的耶克斯－多德森定律，說的是壓力和動力的關(guān)系呈倒U曲線，即如果緊張感過高或者過低，成績都會比較低；只有處在適當(dāng)?shù)慕箲]水平，才能發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。

在管理自我的過程中，我們還要進(jìn)一步考慮該如何去實現(xiàn)自我。對此，申繼亮給出了三點建議。首先，無論怎么樣，我們都要悅納自己，肯定自我，這就是我們說的自尊，是一切的前提條件。其次，堅持性。有很多事情我們做一次可以，堅持做就難了。第三，要善于借用外腦。我們的人生目標(biāo)需要我們自己努力，但是當(dāng)今社會，在競爭的同時還需要善于合作。還是用學(xué)校的事打比方，如果你有好的學(xué)習(xí)方法，別人也有個好方法，那大家合作就有兩個好方法，思想一交換就會產(chǎn)生增量。而這種善于借用外腦的人，才是真正聰明的人。

做最好自己心得 篇2

最近老師向我們推薦了李開復(fù)博士《做最好的自己》一書，我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？赐瓯緯?，我感覺與眾不同。 我怎樣才能成為最好的自己？

他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人要有寬廣的胸懷，要真正嚴(yán)于律己，要寬容有天分的人才；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事值得學(xué)習(xí)和品味，從中學(xué)習(xí)，指引我走向成功之路。

其實每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。

現(xiàn)在看了李博士的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。

成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中，也許我們都有無法實現(xiàn)的夢想。我們的理想和現(xiàn)實總是有差距的。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該把工作做好。不但要有膽有識，還要有認(rèn)認(rèn)真真、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更要有廣闊的胸懷，海納百川的境界。胸寬則能容、能容則眾歸、眾歸則才聚、才聚則業(yè)興—這樣的道理其實并不難，但真正落實起來就不那么容易了。

古人說：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。成大業(yè)者就是要有那種拿得起、放得下的豁達(dá)胸襟；如果事事工于心計、器量狹小，處處流露出小家子氣，那么不但不會取得真正的成功，也不會體驗到任何屬于自己的滿足和快樂。

如何才能成為一個有胸懷的人？書中給我們做了很好的闡述：如果你打算像所有真正的成功者一樣擁有海納百川的胸襟和氣度，就要在務(wù)實、寬容、自律、尊重和涵養(yǎng)這五個方面嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)和訓(xùn)練自己在待人接物時的包容能力。

一個人的思想不可能一夜之間形成。除了有意的培養(yǎng)和訓(xùn)練，最重要的是要有一顆真誠的心。真誠可以讓你用善良和理性看待世界上的人和事，可以拋開一切阻礙你與他人交流的自私思想。只要有了真誠，你就能夠真正理解務(wù)實、寬恕、自律、尊重和涵養(yǎng)在為人處事中的重要，就能夠在成功的道路上不斷前進(jìn)！

激情是成功的原動力。一個充滿激情的人，無論自己正在從事的是簡單的體力勞動還是高級的管理工作，都會毫不猶豫地認(rèn)為，自己的工作是神圣的天職，從事這項工作是在追尋自己的興趣和愛好。激情是克服困難的強大力量。它讓你保持清醒，刺激你身體的所有神經(jīng)。

是的，快樂是一天，不快樂是一天，為什么不快樂每一天？多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢？

在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實證明，我們每個人都可以做到最好，也可以做到卓越。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們需要做的是聽從內(nèi)心的選擇，不是去尋找其他的東西，而是去做最好的自己。

我們會成為一個更好，更慷慨，更成功的人！

做最好自己心得 篇3

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫給中國的青少年，是幫忙他們實現(xiàn)成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都能夠用“成功同心圓”來解釋。

一個人要想取得成功，務(wù)必先要學(xué)會做最好的自己。

做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素?！洞髮W(xué)》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;與齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意?！边@段話點明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣發(fā)奮，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn);如果一個人擁有正確的價值觀，他就能夠更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度;如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇;如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負(fù)職責(zé)的人，是一個值得信賴、值得托付的人。

做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則;態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實社會和他人心目中的映射結(jié)果---如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來。此刻社會需要用心向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有用心的態(tài)度，樂觀應(yīng)對人生;遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣，從小事做起;對自己負(fù)責(zé)，把握自己的命運;用心嘗試，邂逅機遇;充分準(zhǔn)備，把握機遇;用心爭取，創(chuàng)造機遇;用心地推銷自己;要敢于應(yīng)對失敗和挫折;擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，融會中西，協(xié)調(diào)均衡，成功就不會太遠(yuǎn)。

做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、發(fā)奮學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為。行為是態(tài)度在具體行動中的反映;行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結(jié)果;行為是社會衡量每個人的價值的外在指標(biāo);行為是態(tài)度在學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導(dǎo)有效執(zhí)行、以用心的態(tài)度發(fā)奮學(xué)習(xí)、以同理心指導(dǎo)人際交流、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊合作與相互溝通。我們要善于理解不一樣的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，善于從各種不一樣的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變能夠改變的事情，有胸懷來理解不能夠改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣，真正體現(xiàn)自我的價值。

做最好自己心得 篇4

本學(xué)期，我讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書，感受了作為一名教師從教30年的酸甜苦辣，既有初為人師的愧疚，也有與學(xué)生心靈相通的經(jīng)驗感受。

作為教師，我們都想過該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，想過該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，想過該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過，學(xué)生到底為什么來上學(xué)？當(dāng)我讀到教育就是要“每一個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。”我震撼，這是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到***的血液當(dāng)中，成了***的教育追求。

正如***所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個人做好事并不難。困難的是要做一輩子的好事。

李鎮(zhèn)西老師說，“童心是師愛的源泉”，我要說的是，你如果真要想和學(xué)生相處，你就不要老是拿著大人的思想來衡量這幫孩子，畢竟他們還不是大人。有時他們的想法很幼稚，他們做了很多錯事。所以有人說，要讓學(xué)生犯錯誤，讓他們改正錯誤，讓學(xué)生在曲折中成長。

他說：“能夠自然地與學(xué)生‘一同哭泣，一同歡笑’的教師無疑會被學(xué)生視為知心朋友。他說：

“只要把握學(xué)生的情感，并注意環(huán)境、場合，教師任何‘過分的孩子氣’都不會是多余的。在與學(xué)生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的‘尊嚴(yán)’，學(xué)生越會對老師油然而生親切之情--而這正是教育成功的起點。”在以前，對于他說的這些話我可能會不理解，但是在我親身體會了之后，也明白了教師擁有一顆童心的重要性。

很多老師認(rèn)為，老師就應(yīng)該與學(xué)生有一定的距離感，認(rèn)為老師與學(xué)生打成一片是不可想象的，認(rèn)為學(xué)生與老師隨便開玩笑是不懂規(guī)矩的表現(xiàn)，但是***卻通過自己的親身經(jīng)歷告訴同行們，老師融入孩子們當(dāng)中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到***的啟發(fā)，嘗試與學(xué)生打成一片，發(fā)現(xiàn)其中的魔力是巨大的。學(xué)生在課間能這么親切地跟你玩，但在課堂里表現(xiàn)卻很好，不會漫無紀(jì)律，而且很活躍，這讓我感到無比的幸福。

但從我兩三年的教書生涯來看，愛是教育的重要元素，但不是唯一的。在教育發(fā)展的這個階段，嚴(yán)格的要求比尊重和理解更重要。愛和嚴(yán)格要求任何時候都要并行不悖。

只有愛，我們才會完全被欺負(fù)。

最后摘錄幾句鎮(zhèn)西小語，和大家一起共勉！“做最好的老師！它是一種平和的心態(tài)和充滿激情的行動；它是對某種欲望的放棄和對某種理想的追求；它平凡的細(xì)節(jié)，也燦爛的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。

做“最好的自己”，做“最好的教師”！

做最好自己心得 篇5

繼《瘋狂動物城》之后，又一個值得一看的動畫大作：《奇幻森林》。這部影片改編自沃爾特·迪士尼生前之作的最后一部動畫電影——《森林王子》。

本周六此片已鑒定完畢！關(guān)于這部迪士尼打造的視效大片，其中不僅有人類少年，更有老虎、巨蟒、狼等角色，而這些栩栩如生的動物形象都是由高超的cg特效技術(shù)創(chuàng)造的，此片僅由一個具體的人物完成，讓人不禁感嘆電影的偉大。

這一次，主人公不是動物，而是一個被狼、莫里養(yǎng)大的孩子，也是影片中唯一的人類。這套千家萬戶的寵物在一個身體里，依然自力更生，堅強勤勞，充滿責(zé)任心的狼娃。當(dāng)他成長的森林家園不再安全時，一場驚心動魄的冒險開始了。

母狼對他竭盡全力保護(hù)，無奈分別之時依依不舍。

為何不安全？因為一只被人類傷害的老虎正在為人類復(fù)仇，莫里成了他的目標(biāo)。復(fù)仇是無情的。只要有人想保護(hù)他，就會把他們撕碎！

作為莫里斯的導(dǎo)師，黑豹訓(xùn)練他跑得跟狼一樣快。因為如果莫里斯不能像狼一樣快，他知道有一天他將成為別人的晚餐。這段冒險的旅途中，始終保衛(wèi)著毛克利，它威風(fēng)凜凜，挺身而出，是吸引觀眾眼球兒一重要角色。

雖然他有些古板，但是最終通過它的觀察，及時認(rèn)識到了自己認(rèn)知上的偏差，完全接受了人類化的毛克利，也是最終助毛克利戰(zhàn)勝謝利可汗的主要動力！

影片中幾乎所有的笑聲都是莫里斯和棕熊之間的互動產(chǎn)生的。那只胖胖噠，有些社會化的精明卻不失風(fēng)度的熊巴魯又蠢又萌，貪吃耍小心機卻又仗義善良，它有望繼《瘋狂動物城》的樹懶之后成為新一代“網(wǎng)紅”哦。它的出現(xiàn)真的給電影增色了，這是一大亮點！

在這個奇幻的旅途中，毛克利還遇到了巨蟒和猩猩等一些列“壞蛋”的迷惑和陷阱，驚險至極。巨蟒的花言巧語令毛克利沉迷而淪陷其中，差點喪命！猩猩的危言聳聽并沒有使他毛骨悚然地改變初衷，退縮。

各種驚彩的場面都是這部電影成功的亮點！

在森林里，莫里終于變成了一個真正的男人！因為莫里斯沒有成長為我們眼中的人類。 相反，他利用人類的智慧來幫助森林和動物！他受到了森林“貴族”大象的擁戴，贏得了所有動物的尊敬！

看完之后，感慨萬千。會有那樣的一天，你活成了你最想要的樣子，過去所有的傷痕都變成了勛章。一個人必須認(rèn)清自己的價值，朝著自己的期望，努力奮斗！做自己，做最好的自己！

做最好自己心得 篇6

讀完《做最好的自己》，我從中看到李開復(fù)博士對祖國的熱愛和對中國青年的關(guān)愛以及鼓勵。李開復(fù)博士結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和事業(yè)成功經(jīng)驗，用通俗的句子和例子向我們提出了自己的成功理解和方法。事實上，李開復(fù)博士也是一個普通人，他所用的例子也都是身邊發(fā)生過的，也許只有這樣，我們才比較容易接受并喜歡讀，也才能將自己融入那個情景中，體會那個故事所蘊含的意義。

李開復(fù)博士的《做最好的自己》也讓我們反省自身。他希望我們這些青年能成為：一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態(tài)度、行為的人；一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人；一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達(dá)的人；追求理想和興趣，終身學(xué)習(xí)和實踐，懂得與他人相處的人；一個能夠從思考中認(rèn)識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人；一個有勇氣去改變可以改變的事情，有勇氣去接受不能改變的事情，有智慧去區(qū)分兩者的人；一個“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人；一個融會中西的國際化人才；一個最好的自己。

他的話也深深地打動了我的心。

然而，在目前的成功統(tǒng)一模式下，我們總是被動地接受以見賢思齊、名利雙收為評價標(biāo)準(zhǔn)。試問現(xiàn)在的我們，從我們讀幼兒園開始到現(xiàn)在步入大學(xué)，我們有哪一個不是只為考高分而去學(xué)習(xí)，有哪一個不是被逼著考第一名或者希望自己是那個第一名，又有哪一個是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一門興趣？在這種統(tǒng)一的成功模式下，我們是否獲得了幸福和幸福？

這種統(tǒng)一而成功的模式扼殺了我們的想象力和自由，許多人失去了正確的斗爭方向。

因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就多參加一些活動，找到自己喜歡的、適合自己的事情，找到自己的理想，確定自己的目標(biāo)。然后，我們應(yīng)該規(guī)劃自己的生活，規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為實現(xiàn)我們的目標(biāo)做好最好的準(zhǔn)備。在這個過程中，我們應(yīng)該在認(rèn)真完成每一件事，力求每一件事都做到最好，做最好的自己，積極學(xué)習(xí)新知識，按時完成每一件事，勇敢的嘗試及超越原本的自己。

只有這樣，我們才能實現(xiàn)我們的理想，實現(xiàn)我們的價值。

同時，我們也應(yīng)倡導(dǎo)多元化的成功模式，從不同角度理解成功，不管是什么行業(yè)，只要是最適合的自己就行了，社會上的成功是不分等級的。我們要完整和均衡的理解好李開復(fù)博士講到的“成功同心圓”規(guī)則，并將其付諸實踐。這樣社會才會均衡發(fā)展。

有感》

做最好自己心得 篇7

李開復(fù)為了完成父親的遺愿，也為了為中國青年做點什么，于是寫了《做最好的自己》這本書，希望對中國青年有所幫助。其中我深有感觸的是：

1、 自己做決定，對事情采取積極的態(tài)度。在有獨生子女的家庭中，由于父母的干涉，孩子們現(xiàn)在幾乎沒有機會做出自己的決定。這樣的孩子會養(yǎng)成不為自己的事情做決定的習(xí)慣，也會被用來決定自己與他人的生活。

是的，在日常生活中，我總是問孩子的意見，但他總是不在乎。他想怎么回答我就怎么回答。這樣，小事不做決定，大事不做決定，不動腦筋，讓別人決定自己的生活。這樣，他對事物就不會有積極的態(tài)度和消極的態(tài)度。

因此，在以后的教育中，我要培養(yǎng)孩子們自己決定事情的能力，培養(yǎng)孩子們積極對待自己的事情。但是在大事上的決定，孩子一定要慎重、深思熟慮然后再做決定，省得后悔。

二、要注意培養(yǎng)自信。在欣賞中長大的孩子，會自信；在批評中長大的孩子，會懦弱。是的，孩子的健康成長與父母的教育有很大關(guān)系。

找到孩子的閃光點，不要吝嗇的語言表揚，促進(jìn)正能量。自信就像一個凸透鏡，可以最大限度地發(fā)揮你的潛能；但是自卑就像是凹透鏡，可以減少您的潛能。怎樣培養(yǎng)自己的自信？

要自己學(xué)會鼓勵自己，經(jīng)常回顧自己引以自豪的成績，經(jīng)?；仡欁约鹤詈玫臅r刻，給自己加油，做最好的自己。

三、成敗后要注意總結(jié)反思。失敗后我們一定會遭遇到不好的情緒，這時我們及時的反思自己的過錯，防止此類事件的再次發(fā)生，這樣我們才會走出失敗的困惑，也才能夠為成功提供教訓(xùn)和經(jīng)驗。

四、有容德乃大，無求品自高。培養(yǎng)寬容的心態(tài)。當(dāng)別人“犯錯”時，首先告訴自己，由于自己的主**法“未必如此”。

其次，告訴自己“人難免會怎樣怎樣”。再問問你自己，為別人的過錯而不快樂值得嗎？

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