拾金不昧作文熱門

拾金不昧作文。

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是小編精心為你整理的“拾金不昧作文熱門”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

拾金不昧作文【篇1】

從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要歸還的道理。現(xiàn)在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學，他長著一副瓜子臉，有兩個小酒窩，她說，流動小組的成員對我們比較關(guān)心。

這個星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學們議論紛紛，有的說：“有這種事，會不會他自己編出來的？”有的說：“他會怎么處理這20塊錢呢？”有的說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧?！闭敶蠹移咦彀松嘤懻摰脽峄鸪斓臅r候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下，肯定會有人知道的。王宇浩聽了馬上行動起來，一個班一個班問過去。功夫不負有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個同學不小心掉錢的。

這件事讓我重新認識了這位同學，他拾金不昧的精神令我感動，這種精神也值得我們?nèi)W習和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個誠實的人，不要貪圖別人的錢財，要做一個樂于助人心地善良的小學生，讓更多人感到溫暖！

拾金不昧作文【篇2】

我們每天經(jīng)歷的事情可能是一些微不足道的小事，也可能是對于自己的大事，但是除了大事之外的小事，也可能是對于別人來說的大事，在這個世界上有許多的事物，偏偏你就遇到了這些，這不是一種巧合，而是俗話說的緣分吧，讓我們?nèi)ビ^察一下小事的背后又有怎樣的故事吧。

在暑假的一個下午，我在公交車站上等公交車，不經(jīng)意間看到一個小妹妹撿到了一張10塊錢，我看著她一直站在那里，好像在等失主，我跑過去以后得問他，為什么你撿到了10塊錢不放進自己的口袋里呢，然后去買糖果呢，那個小妹妹對我說，我現(xiàn)在也沒什么急事在這里等待失主，只是小事一樁，舉手之勞，萬一我把這錢拿走了，失主再回來找時沒找著卻有10萬火急的事情，需要這10塊錢呢，那我就不成罪人了嗎？我內(nèi)心有些慚愧，竟然沒想到過這些，我面露尷尬的對小妹妹說，那我陪你一起等吧，她高興的，如果玩起了游戲。

過了許久，一位身穿棕色外套，黑色褲子，外面還套著一個橙色的環(huán)衛(wèi)工人的背心，上了大把年紀的爺爺，像是在尋找著什么，我和小妹妹對視了一下，上前問道，爺爺，你是在找什么呀？那位爺爺有些難過的說道，我正在給我孫子買零食吃的10塊錢不見了，我身上也就只有這點錢了，孫子也快放學了，這可怎么辦啊，看著這位爺爺那漸漸朦朧的眼睛，我感覺到有些心酸，我和小妹妹對爺爺說沒事的，我們見到了一直在等您來拿呢，爺爺開心的說謝謝，謝謝你們，我都不知道該怎么辦了，太感謝了，看著爺爺那開心的笑臉，我們也不經(jīng)意的笑了起來，突然間我也明白了許多道理，我們?nèi)齻€都互相笑了。

在許多小事的背后，都會有讓別人感激和難忘的事情，就猶如這位愛著自己孫子的爺爺。如果當時那位小妹妹私自拿走了錢，就奪得了這位爺爺?shù)拈_心。

拾金不昧作文【篇3】

歲月不斷地流淌著，但那些令人感動的事跡卻不會被流走。下面我給你介紹一位小男孩拾金不昧的事情。

今天，陽光明媚，我想下去街上買東西吃，恰好看見了有位小男孩在街上團團轉(zhuǎn)圍著一個錢包，我走過去后，小男孩就拿起錢包往街上大聲地喊：“大家好，我撿個錢包，大家請過來認領(lǐng)吧!”話音剛落，有一大堆閑人走來大喊大叫地說：“這是我的，這是我的……”幸好錢包上有照片不然肯定被搶走，小男孩見沒人認領(lǐng)就跑去警察局，來到警察局，小男孩小心翼翼地交給警察叔叔，警察叔叔感動地說：“這個世上有更多這樣拾金不昧的精神男孩子真好?。　本焓迨灏彦X包放在抽屜里。

一會兒，有一位婦人急急忙忙的趕來了，要報失錢包，警察叔叔先詢問婦人有關(guān)錢包的問題,然后證實是婦人才讓婦人拿錢拿走，婦人拿著失而復得的錢包高高興興地走了出去，警察叔叔馬上喊著他：“別走!”婦人轉(zhuǎn)身問：“怎么了？”警察叔叔說：“是這位小男孩撿到的。”婦人忙著給小男孩道謝！小男孩心想：這個婦人怎么會向我道謝呢？這是我應該做的??？婦人好像知道小男孩的心事，就告訴小男孩：“雖然這是你應該做的，但是我也要跟你道謝。希望現(xiàn)在的社會有更多的像你擁有這樣高尚品質(zhì)的年輕人,那樣我們的社會就更美好,更和諧?！毙∧泻阎鵁o比自豪的心情，婦人懷著無比感激的心情走了回去了?？粗麄冸x去的背影，這也是象征著我們以后社會更美好！

小男孩這種拾金不昧的精神值得我們學習，大家都要學習那位小男孩那高尚的品質(zhì)啊！讓我們順德變得更美好！

拾金不昧作文【篇4】

我是一個漂亮的小姑娘?？蓯鄣膱A臉上有一雙大大的黑眼睛，每當我笑的時候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個大大的酒窩，顯得十分美麗。

我有許多優(yōu)點，可最大的優(yōu)點就是拾金不昧。三年級初夏的一個大中午，天氣晴朗，我吃完午飯?zhí)嵩缦聵侨ド蠈W，這時樓下一個同學也沒有，我就先去樹蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個棕色的錢包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過去拾起來好奇地一看，嗬！錢包里的錢還不算少哪！我了數(shù)，整錢和零錢加起來一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門來了。于是，我迅速地把錢包塞進自己的口袋里，我心里那個美呀，這四百多元錢我可以做許多事情，可以買一個我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個同學一起到游樂場玩，也可以買一份禮物表表自己的孝心……我手捂著口袋高高興興地跑到了學校。第一節(jié)課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說：“拾金不昧就是撿到的錢或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實的表現(xiàn)，撿到錢或東西應立即交還失主，找不到失主應交公。在學校應交老師，在馬路上可以交給警察?！崩蠋煹恼Z言啟迪著我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢在我口袋里就像要飛出來到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公?！毕抡n的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢交給了老師，老師表揚我是一個拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文【篇5】

一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個同學購買學習資料的，他這會兒該有多著急??！我應該怎么辦呢？

此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了?！绷硪粋€小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！

“是呀，我怎么可以為了十元錢就把大人們的教育當耳邊風呢？”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定把錢還給失主，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心里的包袱也就放下了。于是，我坐在原地，耐心地等著。過了一會兒，果然有一個同學走了過來，他低著頭，像在尋找著什么。他見我坐在這里，問我有沒有撿到十元錢。我把錢拿出來還給了他，他高興地說：“謝謝你！我走到書店才發(fā)現(xiàn)錢丟了，心里真著急。我仔細地想了想，剛才在這玩兒了，也許錢掉在這兒了。于是我回來找，沒想到真的找到了。”我還沒來得及回答，他又說：“同學，你是哪個班的？我要告訴你的班主任老師！”我不好意思地笑了笑，說：“這是我應該做的?！闭f完，我轉(zhuǎn)身跑了……

有一種美叫“拾金不昧”。同學們，生活中處處都有美。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于感悟美的心靈，你就會擁有這一種美！

拾金不昧作文【篇6】

小明是個品學兼優(yōu)的好學生，而小王呢？卻是一個自以為是的壞學生，小王老是瞧不起小明．

有一天，小明和小王去逛街，小王走在前面，昂著頭，一副很神氣的樣子，因為他家比小明家更有錢一些，就感覺自己是世界上最富有的人家，而小明呢，就像我們平常走路似的，一會兒低著頭，一會兒抬起來．突然，他看見小王的口袋里掉出了一個硬幣，小明就去揀起來，看見是一分錢，小王看見了，就擺出一付看不起的樣子，用蔑視的口氣對小明說：“一分錢你也要啊，有不是窮地連一分錢都沒有，真是“愛財如命，哼!“小明聽了，和氣地說：“一分錢也是錢啊你可別小看了這一分錢哇，有時候，有人生病時，可能就因為差一分錢，醫(yī)院就有可能不給人住院；有時后就因為一分錢，就湊不齊學費，這一分錢，可寶貴呢!!“小王聽后，愧疚地說：“啊，對不起啊，以后我再也不小瞧你了!!“

說這，他們兩就一起回家了．