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幼兒園大班課件

發(fā)布時間:2023-08-22

幼兒園大班課件。

古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的幼兒園大班課件,僅供參考,我們來看看吧!

幼兒園大班課件【篇1】

活動目標(biāo):

1.能根據(jù)動畫片完整講述故事內(nèi)容。

2.語句完整、連貫,用詞生動、恰當(dāng),具有一定的語言創(chuàng)造力。

3.能自主的選擇不同的方式表達(dá)與表現(xiàn)故事內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備: 課件-動畫片:你見過海豚嗎?

活動過程

一、播放動畫片引出課題,激發(fā)幼兒興趣

動畫片好看嗎?你們還想看一遍嗎?

(重復(fù)收看,讓幼兒記住動畫情節(jié))

二、講述動畫內(nèi)容

1.動畫片里有誰?

(啟發(fā)幼兒完整說出動畫片里的人物、動物)

2.海豚在干什么?

(鼓勵幼兒用完整的語句表述海豚的.表演)

3.說一說海豚是怎樣表演的?

(引導(dǎo)幼兒想象說出海豚的心理活動)

4.海豚有哪些漂亮的表演動作?

(鼓勵幼兒加上動作輔助語言講述)

5.小海龜是怎樣看表演的?

它對海豚說了寫什么?

(鼓勵幼兒討論,互相啟發(fā),說出海龜想說的話)

三、創(chuàng)編故事

1.誰想為小海豚再組織一場表演活動呀?

2.你想讓小海豚表演哪些節(jié)目?

3.你想讓觀看表演的人們做些什么?

幼兒結(jié)伴討論,編出不同的故事情節(jié)。

活動延伸

幼兒自由結(jié)伴講述《海豚表演》

幼兒園大班課件【篇2】

幼兒園大班活動說課稿《各種各樣的蛋》

一、結(jié)合實際,介紹教材

本節(jié)課選自省編幼兒主題活動,大班教材《動物的秘密》一書。它是教師和兒童運用觀察、比較、分析、綜合、判斷和推理的探索活動。本活動淺顯易懂,寓科學(xué)知識于社會、語言諸領(lǐng)域的活動中,讓幼兒既學(xué)習(xí)了科學(xué)知識,又發(fā)展了幼兒的綜合能力,同時也獲得了與同伴交往的方式、方法和幫助別人體驗快樂等情感體驗。

幼兒園課程整合是一種膚淺的嘗試。

2、 明確活動目標(biāo),設(shè)計教學(xué)方法

結(jié)合《大綱》,教學(xué)內(nèi)容,大班幼兒的年齡特點及認(rèn)知水平,通過本課的教學(xué)要實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)有三個:

1通過觀察各種蛋,讓孩子知道除了雞、鴨、鵝等能下蛋外,鳥、蛇、烏龜也能下蛋,初步了解了產(chǎn)蛋動物。

2引導(dǎo)幼兒觀察比較雞蛋大小、顏色的不同特點,培養(yǎng)幼兒觀察、比較、思考和口頭表達(dá)的能力。激發(fā)幼兒探索的興趣。

三。培養(yǎng)孩子的社交能力,讓孩子獲得助人為樂的情感體驗。yJS21.COm

由于本節(jié)課的課型為綜合活動,所以,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),幼兒的年齡特點,確定本課的重點是了解各種各樣蛋的相同、不同的特點,知道生蛋的動物是卵生動物。難點是要完整而連貫地講述**的知識。

為了充分利用兒童的意向性注意力并達(dá)到教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中貫徹了實用性,直覺性,發(fā)展性,游戲性和鞏固性的原則。同時采用啟發(fā)式對話法、游戲發(fā)現(xiàn)法、觀察法、講解演示法等教學(xué)方法。本節(jié)課將游戲貫穿于始終,讓幼兒通過看一看、聽一聽、擺一擺、想一想、說一說、畫一畫等方式,輕松愉快地了解了卵生動物的特點。

綜合能力的培養(yǎng),使每個孩子都能活潑、主動地發(fā)展。

3、 安排活動過程,熟練運用教學(xué)方法

教與學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)與主體的完全統(tǒng)一。在教學(xué)過程中,我設(shè)計了四個大環(huán)節(jié),重點在第二環(huán)節(jié),難點在第三環(huán)節(jié),在每一個環(huán)節(jié)中,我都巧妙地運用了教學(xué)方法和教具,使整個

活動過程能充分調(diào)動孩子們的積極性。

第一環(huán)節(jié):大約要2分鐘,我運用了手指操《小雞出殼》吸引幼兒的好奇心與注意力,自然地引入本課的情境。

第二個環(huán)節(jié):約15分鐘,通過與孩子們的生活體驗對話,介紹本課內(nèi)容:那些小動物會產(chǎn)卵?

接下來,運用比較發(fā)現(xiàn)法充分發(fā)揮幼兒的潛力,培養(yǎng)幼兒的好奇心,提高幼兒積極主動的探索精神和思考能力,親自發(fā)現(xiàn)事物間的規(guī)律。加之教師的小結(jié),幼兒對卵生動物的卵(蛋)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在孩子們不斷的觀察、比較和判斷中突顯了這節(jié)課的重點。

第三環(huán)節(jié):大約10分鐘。學(xué)齡前兒童具有一定的社會交往能力、口頭表達(dá)能力和豐富的想象能力。

為突出重點突破難點,我運用了看圖創(chuàng)編講述《一個奇怪的蛋》激發(fā)幼兒幫助他人的情感和**的興趣,最終獲取知識及情感體驗。

在指導(dǎo)幼兒觀察**時,我堅持啟發(fā)式教學(xué),注重發(fā)展幼兒的綜合能力,進(jìn)而提高幼兒獨立觀察、思考、想象、講述的能力。它不僅面向整體,而且照顧個人。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和兒童的主體作用,使教學(xué)輕松愉快地結(jié)束。

第四環(huán)節(jié):大約需3分鐘,通過教師的小結(jié),布置第二課時的

活動任務(wù)。

在活動的延伸部分,讓幼兒繪畫出自己喜歡的一種卵生動物送給好朋友,并講一講卵生動物的故事,激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情,幼兒有一種余興未盡的感覺。

以上是我對這項教學(xué)活動的粗淺認(rèn)識。還有很多不足之處。請再糾正一下。

幼兒園大班課件【篇3】

幼兒園大班活動說課稿《爭做文明小市民》

今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》,下面,我將從設(shè)計思路,教學(xué)準(zhǔn)備,教育方法,活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認(rèn)識。

一:說設(shè)計思路:

文明禮儀是展示民族文化,民族精神的重要途徑,也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn),更是衡量一個地區(qū),一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?!队變簣@工作綱要》明確指出,我們要擴(kuò)展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識;知道是非,按照社會行為的基本規(guī)則行事; 激發(fā)對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀,增強自身素質(zhì),做一個文明小市民,我將通過適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo),游戲競賽,繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,有效地促進(jìn)其符合目的性的發(fā)展,所以設(shè)計了這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》。

二:說活動目標(biāo):

活動目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,對教學(xué)活動起著指導(dǎo)作用?!毒V要》社會領(lǐng)域提出:教師教學(xué)目標(biāo)要以社會領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來確定。

因此,我認(rèn)為,在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主,教師在整個活動中起一個引導(dǎo)和支持的作用,和孩子們一起活動,一起感受,下面我將從情感,能力,認(rèn)知三方面提出本次活動的目標(biāo)。

(1) 情感:培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感覺。

(2) 能力:積極參與游戲活動,大膽表達(dá)自己的想法。

(3) 認(rèn)識:提高社會公德判斷能力,萌生做文明公民的良好愿望。

(4)重難點:根據(jù)目標(biāo),把如何做一個文明的小市民設(shè)為重點。我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情,萌生做文明公民的美好愿望作為一個難點。

三:說活動準(zhǔn)備:

結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)方法和特點,注重全面性、趣味性、主動性,因地制宜選材,我做了一下兩方面的準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:課件、水彩筆、白紙、是非卡、記錄板、小紅花。這些都是為了更直觀地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們理解活動的過程。

知識準(zhǔn)備:孩子們對我們生活的城市有一定的了解和一些禮儀。

四: 說教法,學(xué)法:

《綱要》中強調(diào),幼兒是中心,整個教育活動要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點,尤其是幼兒已有經(jīng)驗來進(jìn)行,在活動中教師要作為支持者,合作者,引導(dǎo)者,來參與整個活動,根據(jù)本班的幼兒特點,我分別運用了提問法,直觀演示法,游戲競賽法。

(1)說教法

1提問法:教師根據(jù)學(xué)生的知識和經(jīng)驗,向?qū)W生提問,引導(dǎo)學(xué)生回答問題。我的提問并不需要單一的答案,而是改成開放式的提問如:

“你覺得家鄉(xiāng)美嗎?**美?看完**后你有什么感受?

而其他類似的開放式問題,這樣既能激發(fā)孩子的思維能力,又能讓孩子大膽地表達(dá)自己的想法。多給予他們說的空間。

2,課件演示法:配合談話,把**呈示給幼兒,來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗,既激發(fā)了幼兒的觀察力,又發(fā)展了口語表達(dá)能力。多給予他們看的空間。

3,游戲競賽法:游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動,結(jié)合大班的特點,我設(shè)計了游戲競賽環(huán)節(jié),不僅能增加幼兒參與活動的熱情,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。多給他們玩的空間。

(2)說學(xué)法

整個活動我遵循幼兒的年齡特點,和學(xué)習(xí)規(guī)律,以幼兒為主題,圍繞主題,突出重點,抓準(zhǔn)難點,不僅提高了幼兒的全面發(fā)展,也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅,本次活動我采用了談話法,游戲競賽法,練習(xí)法。

1會話方法:在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}對話,可以培養(yǎng)孩子的思維、聽力和口頭表達(dá)能力。

2,游戲競賽法:陶行知老先生曾經(jīng)說過:“做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步。”正是體現(xiàn)了綱要的精神。具體的游戲是根據(jù)手中的對錯牌來判斷**中人的行為是否正確。

3,練習(xí)法:這里指的是繪畫表現(xiàn),以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念,并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣。

五:說活動過程:

在活動中,圍繞著目標(biāo),動靜交替,結(jié)合多種形式的教育過程:

(一) 談話,導(dǎo)入活動。

需要過渡,提問:我們的家鄉(xiāng)叫什么名字?你們覺得家鄉(xiāng)美嗎?**美?(這樣直接導(dǎo)入,引起幼兒興趣。)

(二) ****,啟發(fā)幼兒說出感想。

1,教師****,幼兒欣賞。

2問:影片中有哪些景點,你還知道哪些景點?看完**后你有什么感想?

3,教師小結(jié)城市的美景。讓孩子們直接欣賞,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛

(三) 觀察本地市民行為**,引導(dǎo)幼兒分辨是非。

1,提問:看了**,**,我和你們一樣,都覺得我們生活的城市變得越來越美,那你們知道為什么會越來越美嗎?

2,過渡語:城市的美麗和我們每一個都分不開,只有我們每個人都熱愛這座城市,愛護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生,做一個文明的好市民,才能使我們生活的城市變得越來越美。平時,我見過不少這里的市民,我把他們的行為拍了下來,請你們來當(dāng)評判員,看看他們做的對不對?

3,展示***,幼兒討論,分組,并進(jìn)行分組舉牌比賽。

4,總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn)。(守法、衛(wèi)生、愛護(hù)公共財產(chǎn)、文明禮貌、幫助他人、健康生活。。。)(通過集體游戲和比賽,在社會道德上具有一定的辨別對錯和對錯的能力,并總結(jié)了成為文明公民的標(biāo)準(zhǔn)。)

(四) 學(xué)做一名好市民。

1討論:如何成為文明公民。

2讓我們把剛才說的畫出來貼在作業(yè)欄上,提醒大家做文明公民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來,對之前的活動有一個鞏固,也有一定的拓展。)

六、說活動的評價和反思

這項活動是根據(jù)兒童的年齡特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和發(fā)展特點而設(shè)計的。活動中的亮點就是:我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。

既符合兒童的實際需要,又有利于兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展。選擇孩子感興趣的事物和問題,不僅貼近孩子的生活,而且有助于拓展孩子的經(jīng)驗和視野。”的原則和精神,滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

當(dāng)然,文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,社會公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會的,這需要我們老師,家長,整個社會,密切配合,共同完成。希望老師能多設(shè)計這樣的活動課程,讓每個孩子在學(xué)習(xí)中體驗,在體驗中學(xué)習(xí)。

幼兒園大班課件【篇4】

教學(xué)目標(biāo):

1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。

2、學(xué)習(xí)用對稱的方法,豐富的色彩和夸張的圖案來設(shè)計京劇臉譜。

3、認(rèn)識并欣賞了京劇臉譜,讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師材料:實物京劇臉譜、黑白局部臉譜貼磁(一套)、與黑白臉譜紋樣相同的彩色完整臉譜一個。供幼兒欣賞、選用的紋樣圖案兩張,京劇碟片。

幼兒材料:幼兒操作卡,分三個層次,第一層次是一個橢圓形臉的輪廓(人手一份),第二層次是已經(jīng)畫好一半京劇紋樣的臉譜(每組一份),第三層次是已經(jīng)完全勾勒好的京劇臉譜(每組一份),勾線筆、油畫棒、墊板人手一份。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入活動,引起幼兒活動的興趣。

1.幼兒欣賞京劇選段。

(1)師:"今天,老師帶來了一段京劇,我們一起仔細(xì)看看這段京歌中唱了什么。

(2)幼兒交流后,教師歸納:京劇是中國特有的戲劇藝術(shù),在世界上很有名氣,人們提到京劇就會想到中國。京劇演員臉上的妝非常夸張和特別,涂著鮮艷漂亮的油彩。你們知道這種臉部的化妝在京劇里叫什么嗎?

師:它呀,有一個好聽的名字叫《京劇臉譜》。這個京劇臉譜這么特別,你們想不想和老師一起來探索一下京劇臉譜的秘密呢?(由京劇片段導(dǎo)入活動,能夠提高孩子的興趣,同時也能夠引出本節(jié)活動的主題:臉譜。)

(二)觀察、了解臉譜的對稱性和夸張性特點,感受京劇臉譜的獨特魅力。

1.幼兒觀察臉譜,感受臉譜中色彩、紋樣的夸張性和對稱性。

師:我這兒有許多臉譜,你喜歡哪一個?喜歡它的什么?把你覺得有趣、特別的地方找出來告訴大家,好嗎?

(1)當(dāng)幼兒說到"我喜歡它的顏色。"教師提問"它用了哪些顏色?它們搭配在一起怎么樣?我們再看看其它臉譜,它們又用了哪些顏色?(教師讓幼兒關(guān)注黑白色的臉譜和其他色調(diào)的臉譜)

(2)當(dāng)幼兒說到"我喜歡它的花紋。"教師提問:"這個紋樣裝飾在了臉譜的哪里?它是什么樣子的?我們看看其它的臉譜用了哪些紋樣?"教師小結(jié):這些臉譜的紋樣很好看,有的裝飾在了下巴上,有的裝飾在了額頭上,還有的讓臉譜上的眼睛、鼻子、嘴巴都變得很夸張了。

(3)教師提問:這么多的臉譜,你發(fā)現(xiàn)了它們有什么相同的地方?

(三)幼兒明確要求,并按自己的意愿選擇、設(shè)計京劇臉譜。

1.幼兒觀察教師演示操作方法。

教師提問:這些臉譜是怎么畫的呢?

2.明確操作要求:先設(shè)計紋樣裝飾對稱臉譜,再為臉譜涂色。如果想不出紋樣的話,可以選擇老師準(zhǔn)備的紋樣,按老師畫面上的臉譜畫出一樣的紋樣。(教師出示供幼兒欣賞、選用的紋樣圖案)

3.教師組織幼兒分組畫臉譜,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

(四)展示作品,相互欣賞,體驗成功的喜悅。

1.幼兒展示自己的作品,相互欣賞,感受其中的美。

2.幼兒結(jié)合經(jīng)驗進(jìn)行點評。

師:請你介紹一下自己設(shè)計的臉譜。

(教師引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案和對稱性等方面進(jìn)行講評。)

(五)活動延伸。

把幼兒設(shè)計的京劇臉譜都放到主題墻里,讓幼兒可以欣賞到更多同伴的作品。

小百科;京劇,曾稱平劇,中國五大戲曲劇種之一,場景布置注重寫意,腔調(diào)以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為中國國粹,中國戲曲三鼎甲“榜首”。

【活動目標(biāo)】

1、觀察感知臉譜作品的對稱性和鮮艷的色彩,體驗美術(shù)活動的樂趣。

2、通過對稱的方法學(xué)習(xí)畫臉譜,并且嘗試用多種顏色裝飾。

3、提高對稱裝飾能力,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有對“圖形對稱”的基本認(rèn)知。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

教具:PPT,橢圓形畫紙。

學(xué)具:彩色水筆,蠟筆。

【活動過程】

(一)談話引入,幼兒兩兩討論,回憶生活中對京劇的認(rèn)知。

教師:小朋友們有沒有聽過京劇呀?在電視上有沒有看過京劇呢?今天呀,老師帶來了很多有意思的圖片,我們一起來看一看是什么圖片

播放PPT,展示京劇圖片。

(二)欣賞京劇臉譜,發(fā)現(xiàn)對稱特性。

1、教師播放PPT,欣賞京劇以及臉譜。(提問回答)

教師:恩,京劇中的服裝很漂亮,老師這里還有一些有意思的圖片,你們看看是什么呀?

教師總結(jié):圖片上是各種各樣的京劇臉譜圖。

2、教師慢放PPT,幼兒仔細(xì)觀察臉譜。

教師:我們來一張一張慢慢欣賞一些漂亮的`臉譜,這些臉譜都有秘密哦,看看誰能夠發(fā)現(xiàn)臉譜的秘密。(提問回答)

教師總結(jié):臉譜都是左右對稱的,左邊和右邊是一模一樣的,色彩也是一樣的。

教師:小朋友再仔細(xì)看看,臉譜和我們?nèi)说哪樣惺裁磪^(qū)別呢?和旁邊的小朋友說一說。(兩兩討論,提問回答)

教師總結(jié):他們的眉毛是向上翹的,嘴巴有的是向下的,有的是向上的,而且眼睛的旁邊有圖案,像這種彎彎的,卷卷的。

(三)教師示范,提出繪畫要求:

1、教師示范畫臉譜。

教師:接下來呢,老師先給小朋友們發(fā)一張畫紙,老師畫一張臉譜,小朋友們告訴老師怎么畫。有什么方法可以保證左右畫的一樣呢?要怎么折出對稱軸?我們先要什么哪?

教師總結(jié):中間畫個鼻子,接著在鼻子的上面兩邊畫眼睛,左邊和右邊都要畫,接著在鼻子下面畫個嘴巴,畫完……最后我們給臉譜做點自己喜歡的裝飾圖案,注意要對稱。

2、提問幼兒,強調(diào)繪畫順序。(兩兩討論,提問回答)

教師:剛才看老師是怎么畫的呢?順序是什么?

總結(jié):把畫紙左右對稱,找到對稱軸;中間畫鼻子,左右畫眼睛,注意左右對稱,涂上顏色,左右顏色一樣。

(四)幼兒設(shè)計,繪畫臉譜。

設(shè)計繪畫要求:

1、先用黑筆畫出眼睛、鼻子和嘴巴,然后再畫兩邊的圖案,最后用油畫棒涂色。

2、先上小的色塊,大的色塊最后上,顏色要豐富,至少三種顏色。

3、臉譜上的眼睛鼻子要有京劇的特色,左右顏色要對稱。

(五)欣賞和評價自主設(shè)計的臉譜。

教師:我們來一起來看一看小朋友們畫的漂亮的臉譜吧

【活動延伸】

1、美工區(qū):將幼兒畫好的臉譜制作成面具。

2、表演區(qū):將制作好的臉譜面具投放到表演區(qū),幼兒可在表演區(qū)里進(jìn)行京劇表演

活動反思:

我的目標(biāo)一是認(rèn)識京劇臉譜,了解不同臉譜與人物身份,個性的關(guān)系,對于這個目標(biāo)來說,幼兒一開始只是知道這是面具,后來通過這堂課的學(xué)習(xí),大部分幼兒是認(rèn)識了京劇臉譜,但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份,個性的關(guān)系。二是感受臉譜的圖案及色彩的美,萌生對臉譜藝術(shù)的興趣。我覺得這個目標(biāo)的完成是有所欠缺的,在上課的過程中,我怕上課的時間不夠,讓幼兒觀察的時間減少了,導(dǎo)致后來有很多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色,自己畫的那個臉譜只有少部分會畫,并且畫得好。在后來畫畫的過程中,也有幼兒對老師說不好畫的現(xiàn)象,也有自己想怎么畫就這么畫的。

幼兒園大班課件【篇5】

預(yù)設(shè)目標(biāo)

●了解歌曲的內(nèi)容,學(xué)會演唱歌曲。

●增強幼兒升班的自豪感。

活動準(zhǔn)備

●參觀小學(xué),了解哥哥姐姐上小學(xué)的情景。

●音樂錄音帶。

活動建議

●欣賞歌曲

——教師為幼兒播放歌曲錄音,請幼兒欣賞。

●理解歌詞

——歌中唱到了什么?哥哥姐姐去上學(xué)為什嗎那么高興?

——我們小朋友也長大了,升班了。上了大班跟上中班有什么不一樣? ——指導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏拍手朗誦歌詞。

●學(xué)唱歌曲

——采用整體學(xué)習(xí)的方法,教師彈琴,大聲唱,幼兒笑聲歌唱。教師要注意指導(dǎo)幼兒吐字清晰,用自然聲音演唱。

——播放錄音,幼兒欣賞并小聲跟唱,體會歌曲所表達(dá)的快樂、活潑情緒。 ——教師彈琴,幼兒聽前奏齊唱。

——請幼兒為每個樂句加上動作進(jìn)行表演唱。

日常生活教育

●在自由活動的時間播放歌曲錄音。

●在音樂角,指導(dǎo)幼兒熟悉;練唱這首歌曲。

家園共育

●音樂游戲“套圈”。

——“套圈”是一個簡單有趣的游戲,家長和孩子一起玩,不但可以培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,還有利于增進(jìn)親子感情。

——游戲玩法:爸爸媽媽和幼兒三人相互交叉握手,爸爸媽媽的右臂交叉在左臂上面,幼兒的左臂交叉在右臂上面。套圈的方法是:爸爸媽媽用拉著的手從孩子的頭上套下后蹲下,然后孩子的腳向后跨出爸爸媽媽拉著的手。以同樣的方法再套爸爸媽媽。邊做游戲邊唱歌。

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    2023-05-24 閱讀全文
  • 幼兒園大班語言課公開課課件1500字 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地為你收集整理“幼兒園大班語言課公開課課件1500字”,不妨參考一下。希望你喜...
    2023-01-25 閱讀全文
  • 幼兒園大班語言課件教案系列 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。?教案課件的準(zhǔn)備,是新老師為了讓課堂教學(xué)更加有趣。經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“幼兒園大班語言課件教案”,希望您閱讀后有所收獲!...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 幼兒園大班課件教案(集錦10篇) 老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好,老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。?制作有針對性的教學(xué)課件可以滿足不同層次學(xué)生的需求。我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼挠變簣@大班課件教案,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...
    2023-03-15 閱讀全文
  • 【課件模板】幼兒園大班教案(1250字) 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班教案”,大家不妨來參考...
    2022-07-23 閱讀全文

以下是本文作者整理的與“幼兒園大班語言課件”相關(guān)的內(nèi)容,希望對您有所幫助,建議您收藏本網(wǎng)頁以便查看。教案和課件是教師上課時不可或缺的重要組成部分,每天都需要寫作整理。構(gòu)建優(yōu)秀的教案和課件,是教學(xué)中非常重要的任務(wù)。...

2023-05-24 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地為你收集整理“幼兒園大班語言課公開課課件1500字”,不妨參考一下。希望你喜...

2023-01-25 閱讀全文

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。?教案課件的準(zhǔn)備,是新老師為了讓課堂教學(xué)更加有趣。經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“幼兒園大班語言課件教案”,希望您閱讀后有所收獲!...

2023-04-22 閱讀全文

老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好,老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。?制作有針對性的教學(xué)課件可以滿足不同層次學(xué)生的需求。我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼挠變簣@大班課件教案,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...

2023-03-15 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班教案”,大家不妨來參考...

2022-07-23 閱讀全文