班會(huì)作文。
學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫作文,寫作文能夠鍛煉我們的思維能力,寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求,怎么樣才是寫作的正確方法?根據(jù)你的需要,小編精心整理了2023班會(huì)作文,有需要的朋友就來(lái)看看吧!
20xx·
地點(diǎn):
教室
主持人:
xxx
活動(dòng)內(nèi)容:
校園內(nèi)禮儀
簡(jiǎn)要記錄:
校園內(nèi)禮儀
1、上學(xué)時(shí),要排隊(duì)進(jìn)校。
2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔,不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾,不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,不坐花壇,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。
3、課間休息不喧嘩,不追跑打罵,開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。
4、不圍觀來(lái)賓,不觸摸來(lái)賓車輛。
5、學(xué)生到老師辦公室,先喊報(bào)告(或敲門),經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入,然后立正,說(shuō)明來(lái)意;與老師講話時(shí),面對(duì)老師;離開(kāi)時(shí)禮貌地根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師告別。
6、接受師長(zhǎng)批評(píng)時(shí),態(tài)度誠(chéng)懇,不得頂撞,如有不同見(jiàn)解,可等師長(zhǎng)講完話后,再做解釋。舉止文明,不說(shuō)臟話、不罵人。
7、穿戴樸素大方、活潑、整潔,符合學(xué)生特點(diǎn),不穿拖鞋、不染發(fā),不戴飾物,不敞懷。
上周五,我們班開(kāi)展了一次以“和諧社會(huì),與法同行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)完全是我們同學(xué)自己策劃的。馬先生只提前兩天通知我們。大家派組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目,然后就開(kāi)始認(rèn)真地排練起來(lái)。
我認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲——《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來(lái),第二天帶到學(xué)校,又請(qǐng)章震老師將那首歌的*****到我?guī)У摹翱煲椎洹崩铩?/p>
我們組6個(gè)女生很快就學(xué)會(huì)了。
下午,馬老師告訴你,我和小明是班會(huì)的主持人。時(shí)間很緊,晚上回到家,我請(qǐng)老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報(bào)上來(lái)的節(jié)目,發(fā)現(xiàn)不太理想,節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事),還有的很枯燥。
我們決定篩選程序,保留一些好的,并添加一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個(gè)笑話和問(wèn)答。老爸還寫了一個(gè)搞笑的普法小品《可憐的天使》。
節(jié)目確定后,我們寫了主持人的演講稿。
周五上午,我一會(huì)兒安排這個(gè)節(jié)目,一會(huì)兒審查那個(gè)節(jié)目,一會(huì)兒又和小明練上一遍主持詞??傊瑸榱税鄷?huì)活動(dòng),我忙個(gè)不停。當(dāng)個(gè)主持人可真不容易呀。
星期五下午的班會(huì)非常成功,所有的節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷,掌聲連連,看來(lái)大家的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)。
通過(guò)組織這次班會(huì),我取得了以下成績(jī)--
一、節(jié)目審查很重要。原來(lái)的節(jié)目題材不新穎,而且重復(fù)。經(jīng)過(guò)修改,各種有趣的節(jié)目編排在一起,成為主題突出、趣味豐富的班會(huì)。
二、班會(huì)活動(dòng)要把握好時(shí)間。這次,控制的很好。除了小紅集團(tuán)的項(xiàng)目推遲了一段時(shí)間,其他項(xiàng)目的時(shí)間都在預(yù)期之內(nèi)。
3,我認(rèn)為馬老師讓學(xué)生們自己組織課堂會(huì)議是非常好的。這樣,我們就可以鍛煉自己的組織能力,這樣才能學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。而一節(jié)課是學(xué)生自己的表現(xiàn),會(huì)比平時(shí)更有趣。
我們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了法律意識(shí),學(xué)習(xí)了法律知識(shí)。
4、 經(jīng)過(guò)主題班會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們班真的是藏龍臥虎藏龍,潛力無(wú)窮。才短短的兩天時(shí)間,大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個(gè)節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的),真了不起!
感謝閱讀,希望能幫助您!
“我是校園小衛(wèi)士”主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
⒈培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從-點(diǎn)一滴做起,努力提高自身的衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí),做一個(gè)講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。
⒉ 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性,學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈片課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題
【男主持人】:無(wú)論你走到天涯海角,
【女主持人】:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,
【主持人合】:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
【男主持人】:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想:建設(shè)一個(gè)美麗的校園。
【女主持人】:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境:我們愛(ài)我們美麗的校園。
【男主持人】:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。
【女主持人】:這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共
同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信:我努力,我快樂(lè)!
【主持人合】:一年級(jí)60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)易老師
師:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門,我們就成了蔡家學(xué)校的一名學(xué)生,你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢? 學(xué)生交流。
師:既然我們是學(xué)校的主人,我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,做維護(hù)校園美好環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。那我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境呢?首先請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片。
二、觀看錄像 暢談感受
1、看錄像談感受
(1)放錄像對(duì)比:
①放一個(gè)環(huán)境整潔的美麗校園及教室:校園里樹(shù)木蔥蘢,地面潔凈無(wú)物,一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),活潑可愛(ài)。
同學(xué)們,你們看到了一個(gè)怎樣的學(xué)校?
②放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚(yáng),蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)
現(xiàn)在,你又看到了什么?
兩相對(duì)比,哪種情境適宜學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。
④談出感受。
(2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣?;
① 成績(jī)方面:地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅(jiān)持清洗、……
② 不足之處:維持干凈的時(shí)間短、個(gè)別同學(xué)愛(ài)亂扔、丟垃圾沒(méi)有丟入垃圾桶、自己抽屜沒(méi)有整理干凈……
(3)覺(jué)得自己哪些方面做得好,那些方面還不夠?以后要怎樣做?(如在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,不把紙屑隨意放在窗臺(tái)上。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑及時(shí)彎腰撿起,不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”)
三、身臨其境 汲取知識(shí)
老師小時(shí)候?qū)W過(guò)一首歌,就是唱的.講文明、講禮貌的小朋友,你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)?
1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》
跟唱兒歌
(同學(xué)們的歌兒唱的真好?。?/p>
我們的小主持曾海瑞說(shuō)他有一首童謠,想和大家分享一下,有請(qǐng)?jiān)H稹?/p>
2、朗誦兒歌(出示課件)
曾海瑞:同學(xué)們,跟我一起朗誦兒歌《保護(hù)環(huán)境童謠》 伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。
垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。
清清水,歡樂(lè)流,隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好,你歡笑來(lái)我歡跳。
老師:同學(xué)們朗誦得真好,你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下),沒(méi)有做到批評(píng)一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)
現(xiàn)在小主持要考考大家了
3、環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。(學(xué)生主持輪流提問(wèn))
答對(duì)的:主持人帶領(lǐng)大家:大家豎起大拇指,鼓勵(lì)他說(shuō):XX。XX你真棒。
答錯(cuò)的:另外找同學(xué)說(shuō)說(shuō):為什么這樣是錯(cuò)的。
(1)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了,趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對(duì))
(2)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對(duì))
(3)小華的小便實(shí)在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯(cuò))
(4)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))
(5)秋天來(lái)了,我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了,我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。(錯(cuò))
(6)洗手池里有一張紙,看來(lái)快要堵住洗手池了,我還
小,這可不關(guān)我的事。(錯(cuò)) (7)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì)) (8)桌子下面有張紙,不是我扔的,我才不撿呢。(錯(cuò)) (9)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。(錯(cuò))
(10)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對(duì))
(11)同學(xué)們都還小,走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。(錯(cuò))
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))
(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))
老師小結(jié):在我們的日常生活中,還有許多講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的小朋友。只要細(xì)心,小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們,誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的同學(xué)呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
老師:看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心,我很為你們驕傲,自豪!同學(xué)們,可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子,所以我們要真心去愛(ài)它,用心去呵護(hù)它。而愛(ài)校,不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的,也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。我們應(yīng)該讓愛(ài)校情感如涓涓細(xì)流般流出來(lái),從身邊的小事中,從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)!用我們優(yōu)雅的言行舉止,用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些,你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲!如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話,那我們?cè)诓碳倚W(xué)度過(guò)的日子一定是最美麗最閃亮的一枚??蓯?ài)的校園,我們的家。大家(WwW.JHt868.COm 合同范本網(wǎng))
永遠(yuǎn)熱愛(ài)它! (放音樂(lè)《咱們從小講禮貌》)主持人宣布“本次班會(huì)到此結(jié)束?!?/p>
三年級(jí)“保護(hù)校園的那一片綠”主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)知能力 :讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。
2、情感態(tài)度:通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
昊:敬愛(ài)的老師!
婷:親愛(ài)的同學(xué)們!
昊婷(合):下午好!
婷:九圩鎮(zhèn)中心小學(xué)三(1)班“綠色校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福
昊:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活已有三年,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我們的校園。
( 看白版:欣賞圖片 )
婷:看了這些畫面,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
昊:(點(diǎn)名學(xué)生說(shuō),坐下)
婷:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
昊:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:
婷:1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
昊:2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
婷:3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
昊: 4、我班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
婷:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
昊:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
婷:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
昊婷(合):因?yàn)?,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
三、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措
昊:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
婷:(點(diǎn)學(xué)生說(shuō),并且叫坐下)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
昊:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
婷:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯?/p>
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道蜘蛛網(wǎng),公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),關(guān)注校園中的草地,樹(shù)木的成長(zhǎng),常給它們澆水,施肥。
昊:是啊,說(shuō)了這么多也讓我們的心情輕松一下,請(qǐng)舉起你的小手,我們一起來(lái)讀《校園衛(wèi)生歌》的拍手歌吧!
四、班主任總結(jié):
同學(xué)們,聽(tīng)了你們的發(fā)言,老師相信,在以后的學(xué)習(xí)生活中,在校園生活中,大家會(huì)更加熱愛(ài)我的校園,努力為我們的校園多做貢獻(xiàn),會(huì)讓我們的校園更美好!
篇三:《講衛(wèi)生,創(chuàng)干凈校園》主題班會(huì)教案
(3)班《講衛(wèi)生,創(chuàng)干凈校園》主題班會(huì)教案
教學(xué)內(nèi)容和目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性,從而懂得講衛(wèi)生的重要性。 教學(xué)過(guò)程:
一、 談話引入:
師:同學(xué)們,你們好!我們五(3)班“人人講衛(wèi)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。
我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們是肩負(fù)重任、我們的生活無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)幸福。
春天來(lái)了,天氣將越來(lái)越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的病毒細(xì)菌可因?yàn)樘鞖鉁嘏偪裨龆啵@時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,病毒細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體健康,那么我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了,今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識(shí)。同時(shí)為我們爭(zhēng)得一片干凈的校園。
二、組織討論:
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。(可以3人或4人一個(gè)小組討論)
而后教師歸納小結(jié)。
2、那么,我們作為一個(gè)小學(xué)生,要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢? ⑴個(gè)人衛(wèi)生
生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.
??
師:很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預(yù)防嗎? 學(xué)生:經(jīng)常洗手。
師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法:
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí),多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。 洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知學(xué)問(wèn)很大,教師還提醒大家,全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后,從醫(yī)院出來(lái),外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。 除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?
⑵班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生
師:剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——五(3)班這個(gè)大集體也要從哪些方面來(lái)注意呢?
①不能隨地吐痰。如果要吐,必須用紙包起來(lái)后仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風(fēng)。
③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。
④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
生:同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。 師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
三、講解衛(wèi)生知識(shí):
據(jù)了解,流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時(shí)間較長(zhǎng),而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。
因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,減少病毒(侵害),因?yàn)椴目谌氚 ?每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況,及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)結(jié)束
師:剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識(shí),每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生,懂得一些如何自我預(yù)防,才能健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng),才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境。
篇四:《講衛(wèi)生_創(chuàng)干凈校園》主題班會(huì)教案
華塘中學(xué)147班《講衛(wèi)生,創(chuàng)干凈校園》健康衛(wèi)生課教案 教學(xué)內(nèi)容和目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性,從而懂得講衛(wèi)生的重要性。 教學(xué)過(guò)程:
一、 談話引入:
師:同學(xué)們,你們好!我們147班“人人講衛(wèi)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
春天來(lái)了,天氣將越來(lái)越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的病毒細(xì)菌可因?yàn)樘鞖鉁嘏偪裨龆啵@時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,病毒細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體健康,那么我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了,今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識(shí)。同時(shí)為我們爭(zhēng)得一片干凈的校園。
二、組織討論:
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。(可以3人或4人一個(gè)小組討論)
而后教師歸納小結(jié)。
2、那么,我們作為一個(gè)中學(xué)生,要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢? ⑴個(gè)人衛(wèi)生
生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.
師:很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預(yù)防嗎? 學(xué)生:經(jīng)常洗手。
師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法:
⑵班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生
師:剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——147班這個(gè)大集體也要從哪些方面來(lái)注意呢?
①不能隨地吐痰。如果要吐,必須用紙包起來(lái)后仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風(fēng)。
③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。
④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
三、講解衛(wèi)生知識(shí):
據(jù)了解,流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時(shí)間較長(zhǎng),而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。
因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,減少病毒(侵害),因?yàn)椴目谌氚 ?/p>
每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況,及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)結(jié)束
師:剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識(shí),每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生,懂得一些如何自我預(yù)防,才能健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng),才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)文明干凈的環(huán)境。
2014年3月
星期二的班隊(duì)課上,同學(xué)們開(kāi)展了關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)。大家踴躍參加,活動(dòng)順利開(kāi)展!
聽(tīng),主持人妙語(yǔ)連珠地開(kāi)場(chǎng)白令同學(xué)們一下子專注起來(lái)。表演開(kāi)始了,首先展示的是一條條意味深長(zhǎng)的環(huán)保名言,我看到了有些同學(xué)們讀了以后,巍巍地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái)他們也開(kāi)始重視起環(huán)保啦!接下來(lái)我們看到的是一組圖片,圖片上的天空黑壓壓的,河水漆黑一片,真讓人不寒而栗!我可不想讓地球媽媽變成這樣??赐陥D片后,本次活動(dòng)壓軸小品開(kāi)始了。這次小品的名字叫《我是環(huán)保志愿者》,故事介紹了兩個(gè)90后環(huán)保志愿者宣揚(yáng)環(huán)保,在街道上撿垃圾能盡職的工作都做了。她們被一位環(huán)保的老奶奶夸獎(jiǎng),還阻止了一名不環(huán)保的青年,讓他改邪歸正,我們真該贊揚(yáng)這兩位可歌可泣的志愿者!最后的歌曲、問(wèn)答、小知識(shí)等等的幾個(gè)環(huán)節(jié),我就不一一說(shuō)道了??傊h(huán)保是大家的職責(zé),就讓我們從身邊的小事坐騎,保護(hù)大家的地球母親吧!
班隊(duì)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但同學(xué)們對(duì)環(huán)保引起了重視,我堅(jiān)信不久以后,會(huì)有47名環(huán)保志愿者出現(xiàn)!
今天是我們班和三、三班一起組織一個(gè)主題班會(huì),主題班會(huì)的名字叫“書香潤(rùn)童年”劉老師告訴我們:“下午是要比賽的,還要全程錄像,劉老師為了這次比賽,把課都停了來(lái)讓我們練習(xí)".
一晃就是下午了,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著同樣的服裝,去了多媒體教室,我一走進(jìn)去就看見(jiàn)許許多多的老師坐在后面,我的心情又緊張又興奮,我們坐好后,班長(zhǎng)走上臺(tái)主持了開(kāi)幕式,主持人;劉涵榆講第一篇章“閱讀點(diǎn)燃智慧”,我們背了“金子美玲”的詩(shī),“向著明亮那方”,然后,李夢(mèng)晗來(lái)主持第二篇章“好書引領(lǐng)成長(zhǎng)”,我們背了春之詠詩(shī),還聽(tīng)了牟老師的讀書過(guò)程,還唱了“一剪梅”,背了金子美玲的詩(shī),“這條路”。
我最喜歡第三篇章“書香潤(rùn)童年”,有同學(xué)們自編的舞蹈“水調(diào)歌頭”,我可喜歡黃禾、李夢(mèng)晗,特別是黃禾的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),穿著美麗的衣服,真是美麗如仙啊!李夢(mèng)晗真是一美女??!舞姿優(yōu)美動(dòng)人啊!主題班會(huì)結(jié)束后,我們?nèi)嗯d高采烈回到了教室里,劉老師都笑的合不攏嘴了?。?/p>
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