潛規(guī)則作文系列

潛規(guī)則作文。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。什么樣的作文可以被大家稱贊？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《潛規(guī)則作文系列》，僅供參考，歡迎閱讀。

潛規(guī)則作文 篇1

在那些廣為人知的潛規(guī)則中，不少人，為了名譽(yù)和利益，紛紛喪心病狂。官場(chǎng)潛規(guī)則，就是賄賂高官，從而得到職位上進(jìn)一步的提升，權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

不少人面對(duì)潛規(guī)則，都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……

小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說的：公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了，主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道，三好生，不可能頒給我這種無名小卒的，都是教師子女的份。

在那之后，我曾一度對(duì)學(xué)校喪失信心，潛規(guī)則中，還隱藏多少利與益？

后來不知怎么的，我莫名其妙想通了，腦海中就一個(gè)想法：把自己做好就行了。

在潛規(guī)則面前，我們何不將它化作動(dòng)力呢？既然別人起點(diǎn)高，我們何不奮起直追？既然別人有光環(huán)，我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊？

活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中，未曾經(jīng)歷過失敗，漠視的感覺。而我們?cè)谂Γ覀冊(cè)跊_，我們?cè)谑棺约号ν懽?，我們?cè)谀ゾ氉约旱囊懔?。潛?guī)則是一條鞭子，雖然抽得你渾身是血，但是也把你往前推，面對(duì)潛規(guī)則，我們要努力要奮斗，要展現(xiàn)出最好的自己。

潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì)，我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷，我們也要把自己做好，做得最好！

面對(duì)潛規(guī)則，做自己，最努力的自己，做最完美的自己。

潛規(guī)則作文 篇2

人說：始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。但對(duì)于材料中的這只畫眉來說，自由的概念是不存在的：即使明明沒有籠子，卻仍在潛意識(shí)中尋找邊界。我們所追求的不自由，毋寧死或者是若為自由故，二者皆可拋在畫眉的世界里毫無意義。

這是畫眉的天性嗎？我認(rèn)為不是。我想，是籠子里長(zhǎng)期的安逸生活讓她認(rèn)為籠子是天然存在的，或者說她已經(jīng)習(xí)慣了。就比如，一個(gè)人每天都被另一個(gè)人砸板磚，久而久之，哪天不被砸，他或許反而奇怪：今天為什么不砸我？

這看似荒謬無稽，但可悲的是生活中這樣的事并不少見。比如各行各業(yè)的潛規(guī)則，很多人知道不對(duì)，然而仍在玩弄或被玩弄于這些潛規(guī)則。

這些潛規(guī)則，顯然是后于行業(yè)出現(xiàn)的，是人為了自己的利益或目的而制造的一個(gè)又一個(gè)隱形的籠子。大部分人都生活在這些籠子里，不是飛不出去，而是不想飛出去，害怕外面或許是個(gè)更大的籠子，害怕自己失去一些便利或者利益最可怕的是以為這些規(guī)則的存在天經(jīng)地義而終有一天使得潛規(guī)則變成明規(guī)則。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該試圖去改變這樣的規(guī)則。

在試圖改變之前，你首先要明白哪里不對(duì)，哪里要改。就如娛樂圈，有人一進(jìn)這行就想，我要有獻(xiàn)身精神。為什么會(huì)這樣？很多是害怕，怕被遷怒，怕被打壓。也有的是從中，以為很多人做的事自己也要身體力行。還有人是懶惰，想取悅于人，最好一飛沖天。

明白了問題的癥結(jié)所在之后，你就必須主動(dòng)地去改變，而不是任由這些潛規(guī)則變味兒。只要我明天不餓死，我就能忍受任何一種生活，那是封建農(nóng)民的思想。不要只等著國(guó)家去完善法律，只等著行業(yè)其他人去整改。這也是你的事，你的任務(wù)。常常害怕的人，要克服內(nèi)心的懦弱，要相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨，明規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則。從眾的人，要獨(dú)立思考，分清是非；而對(duì)于懶惰的人而言，更要清醒地認(rèn)識(shí)到，就算你在某場(chǎng)交易中獲益了，也只是曇花一現(xiàn)，你甚至比不了畫眉鳥，可以用自由換來一生的榮華富貴。腳踏實(shí)地才是正途。

在重慶，一戶曹姓人家因堅(jiān)守誠(chéng)信，拒絕行業(yè)潛規(guī)則，開業(yè)半年竟沒有一名顧客光顧。身邊做過婚介的朋友多次勸她：你不用婚托，也不登點(diǎn)虛假信息作餌，哪可能有人上門？對(duì)此，曹家堅(jiān)決拒絕。他們堅(jiān)持認(rèn)為，自己的誠(chéng)懇終會(huì)換來顧客的青睞，眼下只要完善運(yùn)作體系，尋找吸引顧客的方法即可。家里的太太說：我討厭屈服于潛規(guī)則?，F(xiàn)在，該店生意已有起色。

當(dāng)你被要求屈從于一個(gè)潛規(guī)則的時(shí)候，是否也有勇氣說我討厭屈服？我們應(yīng)該采用合理手段進(jìn)行正當(dāng)抗?fàn)?。你站出來，用自己的行?dòng)鼓勵(lì)更多的人站出來將那些貌似強(qiáng)大的潛規(guī)則擊碎，還行業(yè)一個(gè)澄明的天空！

但愿畫眉的悲哀不是人的翻版。希望人們即使不高喊不自由，毋寧死，也能堅(jiān)定不移地說：你有你的規(guī)則，我有我的選擇！

作文評(píng)語：審題立意準(zhǔn)確，層次感強(qiáng)，特別是能充分利用材料中的層次要點(diǎn)，化制約為提示，扣材料的意識(shí)強(qiáng)。有自己的見解，有說服力。作文評(píng)分：63分（總分70分）。

潛規(guī)則作文 篇3

有這么一則故事引發(fā)的爭(zhēng)議，也許是對(duì)當(dāng)前社會(huì)最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭(zhēng)議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤(rùn)滑，你能保證下次出海能安全嗎?

而在一個(gè)尊崇常識(shí)、悲憫人性的社會(huì)中，船工看到船有漏洞，會(huì)下意識(shí)的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會(huì)應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對(duì)生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場(chǎng)，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級(jí)積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識(shí)的事情，就被過分的詮釋與注水。如同xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠(chéng)信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識(shí)的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識(shí)。對(duì)一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識(shí)。

潛規(guī)則作文 篇4

有這么一則故事引發(fā)的爭(zhēng)議，也許是對(duì)當(dāng)前社會(huì)最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭(zhēng)議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤(rùn)滑，你能保證下次出海能安全嗎

而在一個(gè)尊崇常識(shí)、悲憫人性的社會(huì)中，船工看到船有漏洞，會(huì)下意識(shí)的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會(huì)應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對(duì)生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場(chǎng)，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級(jí)積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識(shí)的事情，就被過分的詮釋與注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠(chéng)信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識(shí)的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識(shí)。對(duì)一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識(shí)。

潛規(guī)則作文 篇5

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對(duì)不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會(huì)給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會(huì)給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長(zhǎng)，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長(zhǎng)會(huì)花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會(huì)給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規(guī)則五：

在題材上要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情

比如，一個(gè)東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國(guó)的故事，寫發(fā)生在祖國(guó)西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場(chǎng)上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會(huì)給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。中考作文的選材其實(shí)很簡(jiǎn)單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫?？忌梢詫ⅰ拔摇辈煌瑫r(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)閷懽鳎ú话ㄐ侣剤?bào)導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

潛規(guī)則六：

文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“立意明確”有要求，但對(duì)“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？不是，中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用中考作文來宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)教育制度的鄙視、對(duì)父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，分會(huì)很低。

潛規(guī)則作文 篇6

有這么一則故事引發(fā)的爭(zhēng)議，也許是對(duì)當(dāng)前社會(huì)最好的隱喻。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久，船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由，又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。

船主該不該送漆工錢引發(fā)的爭(zhēng)議，這實(shí)際上是兩個(gè)思維體系、話語體系的碰撞。如果是在當(dāng)下流行的潛規(guī)則話語體系里，漆工只要將船油漆得光鮮亮麗，就算是完成了本分任務(wù)，完全無義務(wù)再給船只補(bǔ)漏。補(bǔ)漏，算是給船主額外的幫忙，當(dāng)然需要船主的意思意思，否則船主就是有不懂事的嫌疑了，不給些金錢潤(rùn)滑，你能保證下次出海能安全嗎?

而在一個(gè)尊崇常識(shí)、悲憫人性的社會(huì)中，船工看到船有漏洞，會(huì)下意識(shí)的自覺去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會(huì)應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對(duì)生命尊重的褻瀆。

自從吳思先生本世紀(jì)初所著的《潛規(guī)則》一書問世后，可謂揭開了一個(gè)隱秘江湖世界的叢林法則。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的潛規(guī)則。在演藝圈，年輕的女演員想要早日成名，往往要付出其演技以外的代價(jià);在足球圈，普通球員要想成大牌球星，要付出訓(xùn)練之外的代價(jià);在官場(chǎng)，普通小職員要想不斷進(jìn)步，就要遵循工作之外的規(guī)則，要向上級(jí)積極供奉陋規(guī)和常例。在這種風(fēng)氣熏染下，一些正常的行為，反而被認(rèn)作不正常。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識(shí)的事情，就被過分的詮釋與注水。如同20xx年曝出的三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企業(yè)集體宣布要確保質(zhì)量與誠(chéng)信。最基本的要求，卻變成了最高的準(zhǔn)則。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為最美一樣可笑，同樣也是缺乏常識(shí)的體現(xiàn)，充其量是一種庸眾的勝利。

因此，我們現(xiàn)在需要的是恢復(fù)常識(shí)。對(duì)一個(gè)民族也一樣，我們贏得尊重的方式，不在于生產(chǎn)了多少物質(zhì)，而在于是否遵循著某種準(zhǔn)則，顯然，其中就包含了樸素的常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】該文題目說到潛規(guī)則，這是以船長(zhǎng)以漆工補(bǔ)救生命為由送漆工一筆錢由此來隱喻社會(huì)可能會(huì)有潛規(guī)則，這對(duì)于高考來說，這個(gè)角度有悖于學(xué)生思維和生活，所以這樣的文章是網(wǎng)友在讀完材料自己的個(gè)性化解讀，而非主流解讀。立意上不太符合。

潛規(guī)則作文 篇7

很多同學(xué)對(duì)英語書面表達(dá)的部分都感到頭疼，一是因?yàn)橥蝗荒玫揭粋€(gè)題目，腦中一片空白，寫不出幾個(gè)句子來，二是寫好一篇文章，可是總是流于平淡，語言枯燥，不得老師喜愛，分?jǐn)?shù)也一直不高不低，難以突破。建議同學(xué)們，第一類問題，是可以通過練習(xí)而補(bǔ)救的，第二類問題，則需要我們的積累和智慧了。

每一次考試或練習(xí)，我們的語文寫作中總是時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)很多詩(shī)詞，名言，他們或哲理，或抒情，或勵(lì)志，或優(yōu)美，總能讓我們的文章讀來津津有味，而且讓老師覺得有文學(xué)感，甚至?xí)虼硕X得有文采。同樣是作文，我們?yōu)槭裁床荒馨堰@種思路搬到英文中來呢？答案當(dāng)然是可以的，而且成功的例子也不少。

在英文的寫作當(dāng)中，運(yùn)用名言警句這樣的潛規(guī)則也是存在的。根據(jù)目前北京市中考的要求，一篇英文作文篇幅在60詞以上，這樣的長(zhǎng)度相對(duì)于語文作文來說自然是很簡(jiǎn)單了，但是對(duì)于中考水平的英語寫作來說，是完全有空間在其中運(yùn)用名言警句的，只要我們用的合適，就會(huì)取得意想不到的效果。

那么，我們?nèi)绾紊朴眠@些名言警句呢？第一，積累是必需的。英語是一門語言，語言是沒有速成的，尤其是一些經(jīng)典的詞句，是需要我們一點(diǎn)一滴積累的。在收集名言警句的過程中，我們可以有目的性地收集。所謂目的性，是指在中考作文中，命題的形式和題材一般是固定的'，那么針對(duì)這樣的內(nèi)容，我們就要盡量收集能用得上的名言警句，或者說，名言警句要對(duì)的上路子，這么做可能有一點(diǎn)功利，但咱們畢竟是應(yīng)試，退一步說，這樣收集的句子也不一定都是沒有用的，所以，我們要首先找準(zhǔn)方向，少走彎路。以下的一些類型的名言警句大家可以重點(diǎn)收集：第一類是哲理類的，這一類名言警句可以說是萬精油，放之四海而皆準(zhǔn)，幾乎在每一篇作文中都能用到它們。比如說北京市中考作文，描寫做家務(wù)活。我們就可以用上Just as the saying goes： It is never too late to learn！來說明學(xué)習(xí)做家務(wù)活的積極性。再比如08北京卷，以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫Lin Hao的小孩救出同學(xué)的事跡，我們就能用As we all know， where there is a life， there is a hope?；蛘遷here there is a will， there is a way來贊揚(yáng)Lin Hao的精神品質(zhì)等等，諸如此類的命題比比皆是，只要我們用得恰當(dāng)，就一定能波的閱卷老師的青睞；第二類是勵(lì)志類的，這種語句在涉及到個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷內(nèi)容的文章中，可以發(fā)揮很大作用；第三類是情感類的，表現(xiàn)家庭生活或者個(gè)人情感的內(nèi)容能用到它。

潛規(guī)則作文 篇8

世上有一些你我都知道的規(guī)則，人們卻喜歡叫這些規(guī)則為“潛規(guī)則”。

為什么叫“潛規(guī)則”呢？因?yàn)檫@是浮不出水面的，見不了光的，是潛在的。那為什么你我都心知肚明呢？因?yàn)椴恢赖脑?，就沒法在這社會(huì)上混了。

醫(yī)院里，如果你要?jiǎng)邮中g(shù)，就得給醫(yī)生送紅包。為啥呀？又不是過年過節(jié)的，送啥紅包？要是你真這樣問的話，肯定會(huì)有人說你“傻冒兒”。要是你不識(shí)趣，不送去的話，就等著受罪吧?？蓜e拿自己的生命開玩笑呀。所以，很多人是咬咬牙，送了。

官場(chǎng)上，潛規(guī)則更是橫行無忌。不管大官小官，都知道要給自己的上級(jí)意思意思。所謂的“意思意思”，也不過是上高級(jí)酒店吃頓飯，送點(diǎn)進(jìn)口貨，再給上司的銀行帳戶里充點(diǎn)錢。這樣，就可以在自己的位子上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，說不好還會(huì)被提拔呢！那些官兒可不在乎這點(diǎn)錢，這些“意思”還不及別人送他的禮物的十分之一呢，再說了，花點(diǎn)錢，保住位，還擔(dān)心以后不會(huì)財(cái)源廣進(jìn)？如果你自詡“清正廉潔”，上任幾天，上級(jí)見你沒動(dòng)靜，得，你就等著下臺(tái)吧，自會(huì)有“懂事”的“人才”來頂替你。

哪兒沒有潛規(guī)則呢？就連學(xué)校也不例外。