大學老師個人工作計劃匯集

大學老師工作計劃。

該為自己下階段的學習制定一個計劃了，我們可以開始著手寫下一階段工作計劃了。工作計劃提醒我們要以結(jié)果為導向。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“大學老師個人工作計劃”，請務必將本文保留以備參考！

大學老師個人工作計劃(篇1)

經(jīng)過辛勤工作，學習，更全面地了解了他們目前的位置，而且還不斷地努力改善自己的缺點，并在不到完美的學期，我覺得作為一個大學教師的主要任務應準備，讓學生了解社會的形式，幫助學生分析職業(yè)生涯的問題。 [**……

經(jīng)過辛勤工作，學習，更全面地了解了他們目前的位置，而且還不斷地努力改善自己的缺點，并在不到完美的學期，我覺得作為一個大學教師的主要任務應準備，讓學生了解社會的形式，幫助學生分析職業(yè)生涯的問題。 [***]社會模式的散文學生進入大學的跳板，為大學畢業(yè)生都面臨著一個重要的問題是就業(yè)。就業(yè)問題是，學生的大學生活，知識和能力測試。因此，大學必須督促他們認真學習，注重能力發(fā)展。以下是我在xx年工作計劃的大專班：一流的廣泛i級8 09會計9。經(jīng)過一個學期的辛勤工作和奉獻，八9整體狀況良好，大多數(shù)學生在課堂上學習的正確態(tài)度，遵守規(guī)章制度。八，九已經(jīng)取得了一些成績，這兩個類都做了很多工作部門的肯定和贊揚。

立即進入下半場，我認為在課堂上的工作應該進一步加強和改進。紀律問題是兩班的常見問題，這學期，我認為我們應該密切關(guān)注和改善光明的一面，同時，對窮人的一面，讓兩個班的形象，需要加以改進。

類應在一個寬松的類，使學生掌握知識的活動舉行，學生不應對課堂學習知識的課堂，自我級領(lǐng)導，也應該鼓勵他們學習，開展一些活動使學習的樂趣，感受到知識的重要性。在視圖類學期利益群體帶來了很多的樂趣，并通過各種手段，學生很容易學生的興趣小組活動的方式的知識，你必須知道許多人的生命，同時也為學生尋找范瑋琪網(wǎng)絡的* **]的學習過程。八，七，9個興趣小組中的每個組將每周一次的基礎(chǔ)上舉行的贊助活動，每周兩小時，活躍課堂氣氛，以調(diào)動學生學習的積極性。禮儀社會的大學生到一個更高的水平，因此，學生必須學會在這一步了很多知識，禮儀是最基本的。本學期，學校舉行了種族和許多其他活動的辯論，要求學生打扮，打扮的最基本的配色方案：黑皮鞋和白襪子，和一個學生的基本知識不明白，越來越多的學生不重視這方面的知識。如果學生參加工作的質(zhì)量，周到的人，有必要開展禮儀培訓課程。到社會的核心交換類的心，社交技巧是必不可少的，我認為學生還沒有進入這個復雜的社會，學生應該多溝通，的經(jīng)驗，彼此的想法。像范圍內(nèi)長期凈范圍[***]在生活中的生活，你想在這個類“，學生可以質(zhì)疑，探討進社區(qū)和通訊的心，我們遇到這些問題的影響，我們?nèi)绾芜M入21世紀社會的需要。創(chuàng)新活動不僅是一個良好的學歷，但也需要有能力，創(chuàng)造力，勇于展現(xiàn)自我的人才，在技術(shù)飛速發(fā)展的時代，鼓勵學生鍛煉自己的一部分活動的部門，大學，和提高他們的能力，鼓勵大膽創(chuàng)新，暢所欲言。類五次定期會議的領(lǐng)導一定要堅定不移地級每個星期天晚上班定期會晤，以及一流的領(lǐng)導，的分工明確，完善一流的領(lǐng)導和管理能力，的確起到了說服我們了解每個主題類的各種活動，做一個很好的工作類的工作要求和安排中的先鋒模范作用。的中期的會議會議，并在學生部，并能準確地所有的清明節(jié)，龍舟節(jié)假期班，中國的傳統(tǒng)節(jié)日及時溝通所做的工作是中國的文化遺產(chǎn)的一部分，但做非凡的爭論，我認為它是必要的[***]作為學生開展的班會上學生的愛國熱情，增強學生的歷史知識和文化遺產(chǎn)的意識，這些節(jié)日的后代記住，要根據(jù)具體范文本學期的工作，我想下學期的工作計劃：1，要求學生參加的活動的一部分，以鼓勵學生多讀些書，以豐富自己的知識，通過各種渠道，盡可能，大多數(shù)學生獲得資格證書。做學生的思想政治工作的計劃，以幫助學生進步，以了解學生的思想，心理，普通學生的心理溝通，解決學生的學校生活中的一些問題，重復自己的父母時要得到學生的成長和進步的男女同校。曝光，不時到宿舍檢查，關(guān)心學生宿舍，要求學生嚴格執(zhí)行學院的有關(guān)規(guī)定，不允許使用大功率電器，不準吸煙，其他的問題，以消除所有可能的安全風險。

大學老師個人工作計劃(篇2)

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本年度個人工作計劃如下：

一、學習提升：

1、加強政治學習，通過學習《科學發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解XX的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教。

2、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學方面，閱讀《XX教學改革與實驗》、《XX語文教學》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。

二、本職工作：

1、教學方面：

(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放。（Www.1467.com.Cn 大學生范文網(wǎng)）

(2)積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計理念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。

(3)作業(yè)設計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學生。

2、班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學期開辦一次家長會。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生。超級

四、中心活動：

按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。

路在腳下，事在人為。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。

大學老師個人工作計劃(篇3)

首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術(shù)根底，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:

一、制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

二、教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　三、加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

　四、提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

五、積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

　六、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

大學老師個人工作計劃(篇4)

新一年度又開始了，在作為一名教師做好本職教學工作的同時，我想搞好自身的繼續(xù)教育及充電工作，也是非常重要的，本學年我對自己的充電計劃如下：

一、因我是專職音樂教師，我想定期對自己進行專業(yè)技術(shù)充電是必不可少，每天除備好課、上好課之外，要保證練聲、練琴的時間，以做到拳不離手，曲不離口，專業(yè)素質(zhì)不因畢業(yè)年限之久而生疏下降。

二、多多關(guān)注專業(yè)理論知識的收集，通過網(wǎng)絡、電視等多多收集專業(yè)理論知識，既給自己充電，又能在課堂上傳遞給學生們。

三、每天看報看新聞，及時了解國事動態(tài)，是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時俱進，也能讓孩子們在學習書本知識的同時從我這里吸取更多的東西。

四、每周摘抄。主要摘抄有關(guān)熱點問題、專業(yè)技能技巧、師德問題等方面的文章，以“修身養(yǎng)性“，并從中獲益。

五、學習電腦。作為新世紀的青年教師，具備熟練的電腦操作必不可少，包括一些簡單的“課件制作“、”表格繪制“……經(jīng)常學習一下相關(guān)知識及實際操作，既讓自己受益，也對課堂教學大有幫助。

六、用心備課，多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程，以對照自已有何不足，與對方互相交流，共同促進。

大學老師個人工作計劃(篇5)

隨著新課程改革的不斷深入，對教師的整體素質(zhì)提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此，校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓力度，強化教師隊伍建設。

一、指導思想

以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、成立校本培訓領(lǐng)導小組

組長：王XX

副組長：于XX李XX孫XX

成員：馬XX夏XX魏XX趙XX劉XX李XX

培訓領(lǐng)導小組將在香坊區(qū)教育局及進修校各部門的領(lǐng)導、指導下，做好師訓的指導、管理、協(xié)助、考核及總結(jié)工作，提高師訓質(zhì)量。

三、培訓目標

1、通過校本培訓，使教師群體形成共同學習氛圍，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，明確學校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標。

2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、通過培訓，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學科發(fā)展動態(tài)，加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，不斷探索學科改革的突破點，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革的需要，提高自我反思、自主發(fā)展能力。

4、通過學習、借鑒、研討、交流，進一步培養(yǎng)教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，提高教師的教育教學實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學校教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

5、解決教學實際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學教育經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，推進學校教育改革的深入發(fā)展。

6、進一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓典型。

四、培訓對象、內(nèi)容和形式

(一)培訓對象：全體教師

(二)培訓內(nèi)容：

1、繼續(xù)師德師風的培訓。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關(guān)的法律、法規(guī)等內(nèi)容。

2、教育理論培訓。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容，課程改革背景、目標、課程結(jié)構(gòu)、教學策略、課程評價、課程管理以及結(jié)合社會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革精神實質(zhì)，盡快適應課程改革的要求。

3、新課標培訓。了解新課標思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實際能力。

4、教學基本功培訓。結(jié)合課堂教學實際，把教學的各環(huán)節(jié)分解開來，逐項進行培訓。本學期校本培訓的重點，是“提高課堂績效，打造生命課堂”的系列活動，從教學設計、上課、作業(yè)、研討、反思等方面對教師進行培訓。

(三)培訓形式：

1、利用網(wǎng)絡平臺的培訓方式。

我校已建立自己的培訓博客，每位教師都擁有自己的博客工作室，在及時更新教育教學內(nèi)容同時，本學期還將利用其豐富的資源，促進教師自主學習。A、本學期鼓勵教師隨時將自己優(yōu)秀的教育教學成果發(fā)布到學校網(wǎng)絡平臺，用于與其他教師共同探討、學習、改進。B、定期由學校選出一個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的問題，作為學習主題，讓教師圍繞主題在網(wǎng)絡進行學習討論。

2、學校提供的集中培訓方式。

以專題講座、案例分析、觀課議課、骨干交流、教學領(lǐng)導跟蹤點評等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網(wǎng)絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”、在實踐中反思、研究、進步、提高。

五、培訓工作重點

1、認真開展校本培訓工作，夯實教師隊伍梯隊建設。

(1)做好青年教師的崗位培訓。并為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間。本學期繼續(xù)采用師徒結(jié)對“傳幫帶”的方法，師傅全程指導青年教師教育教學工作，切實提高青年教師的課堂教學水平，培養(yǎng)出高素質(zhì)學習型的青年教師。

(2)結(jié)合校本教研，做好青年教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

(3)憑借學校、學科帶頭人及骨干教師組成的團隊培養(yǎng)優(yōu)秀教師，做到“邊培訓、邊實踐”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。

(4)利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

(5)關(guān)注教師的自身發(fā)展，積極組織廣大老師開展自學反思、學示范課、研實驗課，使他們在自反思中逐步成長和成熟，全面提高教育教學能力。

2、加大校本培訓力度，不斷提高校本培訓的實效性。

(1)對教師的情況進行跟蹤摸底，努力將學、教相結(jié)合，以學促教，以教促學;集中培訓與校本教研、與個人自學相結(jié)合，不求大求全、力爭讓每位參加培訓的教師都有所收獲、并能應用于教育教學實踐中去，使教師的教育教學水平不斷得到提升與發(fā)展。

(2)立足“校本”，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學為中心的校本研修機制，培訓、教研真正結(jié)合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現(xiàn)的各種問題，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質(zhì)量。

(3)積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、課件等征集工作，使教師積累更多的經(jīng)驗與成果。

每月具體工作安排：

20xx年3月

1、制定本學期校本培訓計劃。

2、指導新教師的各項工作，開展師徒結(jié)對活動

3、各教研組組織教師學習新課標，交流學習心得。

4、開展“提高課堂績效、打造生命課堂”為主題的系列培訓

20xx年4月

1、跟蹤聽課，促進培訓與教學的有效融合。

2、校本培訓講座——師德修養(yǎng)與案例分析

3、骨干引領(lǐng)、教案作業(yè)展評活動

20xx年5月

1、校本培訓講座——崗位練兵手冊解讀。

2、崗位練兵—信息技術(shù)與學科應用及常規(guī)培訓

3、“隊伍建設年”主題培訓—教學反思與提高課堂績效的必要性

20xx年6月

1、教師教學反思、自學筆記等評比及展示。

2、網(wǎng)絡交流、研討

3、師徒匯報展示課及骨干交流活動

20xx年7月

本學期各項工作總結(jié)

大學老師個人工作計劃(篇6)

為進一步規(guī)范教學管理，提高課堂教學質(zhì)量，根據(jù)教務處20xx年工作要點，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作，從而進一步推動教風、學風建設，實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作，以督帶導，督導結(jié)合。

(二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門。

(三)定期召開教學督導工作會議，總結(jié)交流情況，及時將督導意見反饋到相關(guān)學院和個人。

三、具體內(nèi)容

(一)課堂教學督導關(guān)注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表、語言表達、課程內(nèi)容設計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點，增強教師的信心和教學熱情，同時，找出教學中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進提高。培養(yǎng)先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面，點面結(jié)合”，主要有三種方式：

1.隨機聽課

對本年度承擔教學任務的教師，采用隨機抽樣的方式抽查，每學院抽查X名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課：對學校新進專職教師的授課情況進行檢查，重點于課件的制作、教學內(nèi)容的設計、教學過程的管理等方面。

②學生評價欠佳的課：對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課，由督導組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結(jié)，提出改進意見。

③需晉升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學院統(tǒng)一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師，以及個別教學效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復聽課，不斷交流，不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次，實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋。

2.聽課后，及時與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點，提出建議。

3.認真填寫督導聽課評估表，并向教務處等相關(guān)部門和學院反饋；需要通報全校的，及時教務處網(wǎng)站發(fā)布。

4.加強與學生的溝通

召開學生座談會、學生教學信息員會議，收集相關(guān)信息。及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性。

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