讀書作文。
每個人都想要成功但成功的標準是不同的,持續(xù)進行寫作可以加強我們的思維邏輯推理。以下是小編為您整理的與“讀書作文”相關(guān)的內(nèi)容。感謝你的閱讀我會不斷學(xué)習(xí)為你呈現(xiàn)更好的作品!
喜愛讀書的人都有許多讀書的小習(xí)慣。從姿勢上看,或坐或臥;從讀書的地點來看,或書房或沙發(fā);讀書的時間上呢,或白天或深夜,真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習(xí)慣,有的喜歡在讀到的地方夾支筆,有的干脆折一個角,有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里,爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時,也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂涂畫,不用力亂翻,還有一項頂重要的,就是不折疊(因為折久了易爛)。那怎么辦呢?很簡單嘛!就是使用書簽。
“鶴子!爸爸送給你幾個漂亮?xí)灠?!”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸,這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個,準備送給我。
我一看,嗯!不喜歡,不喜歡!那些書簽不是青銅器,就是水墨畫(那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒)?!安灰?,不要!一點兒也不好看!我自己做個書簽,肯定比你這些漂亮(自己認為)。”
“呵呵!正好,正好!我剛才一激動說要送給你的,其實話一出口我就后悔了,哈哈!我還不想給呢!就算我送過了啊!嘿嘿!”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢(暴露出內(nèi)心了吧!本就不太舍得,裝豪爽,虛偽了吧!)。
于是我準備好硬紙,剪刀,畫筆,打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個書簽的造型,一定要新穎些的?!白鰝€什么樣的呢?三角形?不好,面積太小不好畫畫;長方形?也不好,太俗套;哎!對了!來個沙漏形的?!彼悸反_定之后,我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀,再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書,就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴里念叨著,在半成品的書簽上畫出一個可愛的小女孩兒,她長長的辮子,圓圓的小臉。手里拿著一本書,坐在一個由書壘成的樓梯上,仰望著浩瀚的夜空,似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問:“看的什么書呀?好看嗎?”小女孩兒可能會這樣回答:“好看極了,等我學(xué)會了好多知識,就可以去你們那里玩兒啦!”
嗯!看著自己的杰作很是滿意(咯咯,自我表揚一次)。正準備收工,忽然想起,對了!還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢?想來想去還是覺得“書是人類進步的階梯!”這句話好,寫上它!因為它能激勵我讀書上進。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔,系上一條紅燦燦的緞帶。OK!大功告成了!一個漂漂亮亮的小書簽就呈現(xiàn)在我面前。
從那以后,這個小書簽就天天伴我讀書,書簽兒上那句“書是人類進步的階梯!”的話,也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長,我想小書簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問家了。
讀書的感覺好的,我每次見到一本書,就會情不自禁的把這本書拿起來看??瓷弦粋€小時是不成問題的,就算是看上大半天也不覺累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書來看的時候,仿佛自己進入了知識的海洋,置身于一個美好的境界。開始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂——有的文章是充滿童趣的,讓我看到主角兒可愛的一面;有的文章是充滿悲傷的,是以第一人稱的形式來講述這個故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿幻想色彩的,讓我看完這個故事以后,變得浮想聯(lián)翩。。。。。。
當(dāng)我看完一本書后,就仿佛品嘗過了一頓視覺上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開窗簾,仰望這深藍色的星空時,我的心情是多么的愉快呀!此時,我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好!
讀書才是我感覺到的最好的時刻!同學(xué)們,只要你們認真讀書,就能體會到讀書的樂趣!
指導(dǎo)老師:馮臘梅
時間:20XX年9月12日地點:表姐家里
我:表姐,我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現(xiàn)在我想就讀書的問題向你做份訪談,行嗎?
表姐:(笑)當(dāng)然可以!那你就隨便問吧。
我:你平時愛讀些什么書呢?
表姐:一開始我是喜歡看漫畫書,它圖文并茂。后來升入初中,我漸漸喜歡上看名著,比如聽《三國演義》、《紅樓夢》等,中國的四大名著我也是在那會看完的。到現(xiàn)在上了大學(xué),我就開始接觸外國的文學(xué),比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。
我:那你有什么好的讀書方法嗎?
表姐:說到讀書方法,沒有一個準繩。就我而言,首先要把握文章的主要內(nèi)容,弄清楚故事情節(jié)、人物關(guān)系。然后細細揣摩人物的特點,最后還要體會作者的思想態(tài)度。這個過程不是讀一遍就能領(lǐng)會的,可能需要讀兩遍,甚是是更多。
我:表姐,我的作文總寫不好,你有什么訣竅嗎?zqmbj.cn
表姐:寫作文首先要親身體會,作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運用積累過的優(yōu)美詞語、精彩句段,這樣文章就生動傳神了。最后,還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法,這是寫好作文的必經(jīng)之路。同時,還要多讀書、樂讀書,要有恒心,日積月累,只要腹中有墨,還怕寫不出好的文章來嗎?
我:看來讀書、作文是息息相關(guān)呀!我記住了,謝謝你,表姐!
生活中,有的同學(xué)喜歡追逐嬉戲,有的同學(xué)喜歡體育運動,有的同學(xué)喜歡唱歌跳舞。我則喜歡讀書。
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”。在書的花園里,綻放著一朵朵嬌艷的鮮花,它們浸潤著智慧的汁液,吐露出知識的芬芳,使我陶醉,令我流連忘返。
我讀書的方法是粗讀、精讀、誦讀。每拿到一本書,我首先是粗讀一遍,對書的內(nèi)容有個大致的了解;然后再精讀一遍,仔細品味書中的精華;最后再誦讀一遍,將好詞好句牢牢地記在腦海中。每天,我至少抽出1小時的讀書時間。讀書時,我常常廢寢忘食,仿佛置身于書的世界,盡情地享受著讀書的樂趣。
我之所以愛讀書,是因為書讓我懂得了做人的道理。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了做人要學(xué)會堅強;從《十萬個為什么》懂得了大自然的各種奧秘……通過讀書,還使我的寫作水平得到了提高。
書,是我們忠誠的伴侶,它就像一架宇宙飛船,帶領(lǐng)我們體驗宇宙的浩瀚和奧秘;它就像一雙耐磨的鞋子,陪伴我們走遍天涯海角;它就像一把智慧的鑰匙,為我們打開知識的寶庫。
同學(xué)們,行動起來,體味讀書的樂趣吧!
雖然看書不如看電視直截了當(dāng)、方便快捷,也不如聽音樂來的輕松自在,可我卻偏偏鐘情于看書。
我愛看小說,因為我喜歡感情豐富的故事情節(jié);我還喜歡看散文,因為我喜歡優(yōu)美的文字和發(fā)人深省的道理;我還喜歡看科幻故事,因為我喜歡充滿稀奇古怪的事物,所以在我們家里,科幻書的數(shù)量最多;我還喜歡看世界名著,看《老人與?!纷屛叶昧藞猿窒氯ゾ褪浅晒?,看《海底兩萬里》讓我懂得了許多關(guān)于大海的知識……我的家里有一面墻大小的書柜,里面擺滿了各種各樣的書籍。
我喜歡看書,因為書可以讓我安靜,讓我專注,盡情的在知識海洋里暢游。我可以坐在沙發(fā)上看一下午的書,為此,家人們叫我“小書蟲”。
記得有一次,我在看書,媽媽的飯做好了。她叫我吃飯叫了四五遍,我都沒聽見。這時,媽媽走過來,奪走我的書,拉著我去餐廳吃飯去了。
記得還有一次,下午四點鐘放學(xué)了,爸爸媽媽沒回家。我回到家,奶奶叫我先寫作業(yè),我答應(yīng)去寫作業(yè),忽然看見一本《西游記》,于是我如饑似渴的看了起來。一直看到了晚上七點,爸爸媽媽回來了,我都沒發(fā)現(xiàn)。爸爸問我:“你作業(yè)做完了嗎?!”頓時,我像孫悟空大鬧天宮——慌了神。我支支吾吾的說:“我…我作業(yè)…沒…沒做…完…”爸爸媽媽吼道:“那還不快去寫!”于是,我急急忙忙的跑去書房去寫作業(yè)了。竟然寫到了十一點。
我讀過的書還有很多很多,我的關(guān)于書的小故事也有很多很多。
書是人類的好朋友,高爾基爺爺曾說過:“書是人類進步的階梯?!北哪棠淘f:“讀書好,多讀書,讀好書?!敝灰覀冇眯娜プx,就一定會感受到書給予我們的無窮快樂!
我的讀書之路走得很順暢,是因為——在我的啟蒙階段,有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。
我的爸爸愛好廣泛,特別是對語文可以說是癡迷的狀態(tài),連新華字典都背了下來,所以古文也特別好。他很愛看書,上小學(xué)后,也經(jīng)常教導(dǎo)我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下,我也迷戀了看書。
到了三年級,作文字數(shù)提升,我也不怎么想打草稿了。爸爸批評了我,并建議我每天寫日志,在電腦上打草稿,給爸爸看,讓爸爸給我修改。剛開始,我先是記流水賬,后來因時間關(guān)系,不能打下那么多字了,因此我便學(xué)會了詳寫和略寫。接下來的過程,也讓我學(xué)到了許多。語文成績不但提高,打字也更快了。
我每天都有計劃地看書,還把書中的精華都抄在了筆記本了,這樣堅持了一年多,我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽,獲得了三等獎。這些“戰(zhàn)績”與爸爸的教導(dǎo)是分不開的。
我非常感謝我的領(lǐng)路“老師”——爸爸!
小時候,媽媽就教我背古詩,什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見咸陽橋”,等等。我每背一首,就得到媽媽一個及時的獎勵:一張欣慰的笑臉,一個充滿愛意的親吻……從那時起,我就深深地感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后,小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被童話故事、古典文學(xué)所代替。讀著古今中外名家的作品,會使我有一種蠶吃桑葉般的快感,同時有個聲響縈繞于耳旁,極宏大又極細切,極遠又極近,像泉水流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。歌德說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時,我就深深地體會到這種樂趣。
遨游于書海中,天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒有到過北國祁連,卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;我雖沒有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今圣賢一起來往游玩的時候,我就深深感到了讀書的無限樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復(fù)錘煉、修改而成稿,但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!弊x到此處我就想,如果把“臣”字改成“爺”字,不就更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎?想到這兒,似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時,我就深深地感到了讀書的濃濃樂趣。
讀書可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……好讀書,是當(dāng)今社會青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個好習(xí)慣,也慶幸自己能深深享受到它的樂趣所在。擁有此舉,今生何憾?
讀書趣事我看見了家里書架上的書,就想起了我的童年里的一件有趣的事。我小時候十分喜歡看書,就買了很多書。有一天我沒有事可干,就拿起書架上的一本書津津有味的看了起來。那本書叫《教你怎么寫作文》,那時我還在上幼兒園,有很多字不認識,就瞎猜字,有一個詞叫旋律,我瞎猜猜成了吃飯,那個句子是說“旋律有錯誤”,我想成了“吃飯有錯誤”,然后就一直不吃飯。
媽媽一直勸我,我不聽,我覺得書上說的一定不會有錯,既然書不讓我吃飯,但我始終覺得書不會有錯的,就一直沒吃飯。我這是想起了媽媽說的:“音樂可以緩解饑餓?!蔽覐椘鹆舜策叺碾娮忧?,美妙的音樂跳進了我的肚子里,我有點飽了,不過這個飽只是一時的,貴了一會我又餓了,忽然,我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,看見了放在角落里的一包柿餅,我拿來吃了起來,看起來白白的,味道有點酸,有點怪怪的,不過還有一點甜甜的,味道不錯!那包柿餅被我一個不剩的吃光了。我躺在床上擺弄了一下五子棋,玩了一下睡在我床邊的小玩偶,畫了一幅畫。
怎么覺得有點痛?我去了一下廁所,拉肚子了,媽媽連忙來看,說:“孩子,你怎么了?”我把經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:“傻孩子!”他把旋律的意思告訴了我,我自己也笑了起來。童年是那么開心,童年是那么令人向往。
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